五年級(jí)假如我是什么作文400字
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的五年級(jí)假如我是什么作文400字，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)假如我是什么作文400字1
我的愿望是當(dāng)一個(gè)發(fā)明家，為人們制造出更多奇跡。
假如我是發(fā)明家，就要發(fā)明一種“衛(wèi)生丸”，讓全世界的人都吃這種丸。這樣大家就可以改掉亂丟雜物和垃圾的壞毛病。
假如我是發(fā)明家，我就要發(fā)明一種“混合劑”，讓工廠的煙霧，二氧化碳，不在污染大自然，不破壞大自然，要綠化大自然，還可以讓工廠照長工做。
假如我是發(fā)明家，就要發(fā)明一種“人制空氣”，和“生存劑”，幾十年后，流星再次與地球互相撞擊，這時(shí)，我們就可以乘宇宙飛船去月球或其它星球生活，這樣，人們便可以安全的生存在那兒了。
假如我是發(fā)明家，就要發(fā)明一種“植物注射液”，旅游的時(shí)候，把它注入植物內(nèi)，然后說出你想要的和想穿的還有想吃的，只要一說，它立刻從植物內(nèi)長了出來，這樣方便極了。
假如我是發(fā)明家，我就要發(fā)明一種高級(jí)餐廳，門是隱形的，用任何物品敲打都沒有作用。有錢人進(jìn)的去，沒錢的人或小偷進(jìn)不去。餐桌底下安著一種機(jī)器，要什么菜盡管說，機(jī)器立刻做好放上來，吃完后，它抹桌子，幫你擦嘴洗手。最后付錢給它就行了。
假如我是發(fā)明家……
假如你有什么愿望，盡管找我，我一定幫你實(shí)現(xiàn)。
五年級(jí)假如我是什么作文400字2
假如我是……
假如我是一滴水，我要到干旱的地方去�？粗抢锏娜藗兏煽薀o水、生命垂危，一個(gè)個(gè)快要被死神抓走，我要獻(xiàn)出自己讓這些災(zāi)民有水喝，有水給稻田施肥，讓他們看到希望之光，脫離死神的魔爪。我看到他們眉開眼笑的樣子，就感到欣慰了!
假如我是一盞燈，我要為大山深處的小朋友們照明。在黎明時(shí)分，天還黑著的時(shí)候，這些孩子就背起書包，悄悄地上路了。我要為他們照亮山路，讓他們平平安安、快快樂樂!
假如我是一滴鮮血，我要到醫(yī)院里去，看到病人因缺血而奄奄一息，我要就他們，我要救他們!于是我就跑到注射器中，讓醫(yī)生把我注射到病人體內(nèi)。讓那些貧血等病人脫離病魔的掌心。當(dāng)我看到病人帶著微笑出院，我內(nèi)心涌動(dòng)出的是高興、滿足。
假如我是一架飛機(jī)，我要帶著人們游覽世界。看那埃菲爾鐵塔巍然屹立、高大雄偉;看那比薩斜塔斜而不倒、巧奪天工;再看那埃及金字塔，充滿了神秘色彩;最后看那萬里長城，猶如一條巨龍，起伏奔騰、飛舞盤旋、雄偉壯麗!
假如我是一片森林，我要履行職責(zé)——把風(fēng)沙攔截在外，不讓水土流失;把噪聲消除，讓人們生活得更加美好!
假如我是一首歌，我要放給人們聽，讓人們不再憂慮，不再難過!
假如我是……
我將把我所有的力量投入到為人們服務(wù)之中去!
五年級(jí)假如我是什么作文400字3
“哇！飛機(jī)�！敝灰焐嫌酗w機(jī)，我都會(huì)大喊大叫，因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g飛機(jī)。去幫助更多的人。
我先飛遍全國各地，幫助需要幫助的人，我飛到了遇到了災(zāi)難的災(zāi)區(qū)，我身上有很多很多的物資，他們?cè)谙胛艺惺�，可能是要我�(guī)椭麄儼�，把我身上的所有物資發(fā)給他們，讓他們的孩子，不再挨餓，不再受凍。我聽到下面的人說：“謝謝你！飛機(jī)。我們的孩子不想用挨餓了，不再受凍了�！蔽衣牭搅诉@些，非常的高興，我的高高興興的飛走了。
我飛到了發(fā)大水的地方，哪里的水馬上就要淹沒人們，那里有一座很高很高的山峰，人們都跑去那里了，有非常的人都跑到了山頂，已經(jīng)走投無路了，已經(jīng)不能在往上面走了，我飛了下去，他們跑進(jìn)了我的艙內(nèi)，高興說：“哇！我們被解救了啦！謝謝你，偉大飛機(jī)。”它們?cè)谖业拇摾锱軄砼苋�，非常的快樂，高興。
我又飛到了有火災(zāi)的地方，哪里火，越少越大，已經(jīng)有很多的人別活活的燒死了。已經(jīng)逃離的人們，都很著急。人們把裝滿水的水一桶一桶的放進(jìn)了我的船艙里，我急速飛到了天空中，把身子一斜，水全都倒了出去，我來來回回好幾回，哪里的大火也漸漸在熄滅，終于把大火給熄滅了。人們都在感謝我。
我想成為飛機(jī)，去幫助更多的人。讓他們幸幸福福的生活。
五年級(jí)假如我是什么作文400字4
假如我是一條魚，一條生活在水里的魚。我要自由自在的和我的好朋友們玩耍，在水中嬉戲，我累了就躺在珊瑚姐姐的懷抱里睡一覺。我要做一條無憂無慮的小魚，每天過著快樂的生活。假如我是一條魚，一條微不足道的小魚。每當(dāng)看到身體龐大，面目兇狠的大魚，我就迅速鉆進(jìn)水草隱藏自己，等大魚們傻乎乎的從我身旁游走，我再鉆出水草，調(diào)皮地對(duì)他們做幾個(gè)鬼臉，在開心地吐出幾個(gè)小泡泡。我要做一條聰明頑皮的小魚，機(jī)智勇敢地躲過大魚的追擊。
假如我是一條魚，一條熱愛運(yùn)動(dòng)的小魚。每天把海星哥哥當(dāng)成蹦床，盡情的蹦跳。把海帶姐姐當(dāng)成彩繩，讓她隨著我的身體自由搖擺。把小貝殼弟弟當(dāng)成水球，讓他在我手里快樂地轉(zhuǎn)動(dòng)。我要做一條活潑可愛的小魚，每天保持著愉悅的心情。
假如我是一條魚，一條生活在魚缸里的魚。每天看到幾張熟悉的人臉再也不用擔(dān)心危險(xiǎn)和饑餓每當(dāng)主人們心情不好，好幾天不給我換水，好幾天不給我喂魚糧，害得我餓肚子。不，我堅(jiān)決不做這種依靠別人生存的小魚。
假如我是一條魚，我要做一條向往自由的小魚
五年級(jí)假如我是什么作文400字5
假如我是一只鳥，那就拍拍翅膀，讓靈魂翱翔，撥開迷茫，把夢(mèng)想追尋。假如我是一只鳥，從破殼而出的那天起，便對(duì)美麗的天空，產(chǎn)生了向往與憧憬。渴望有一天，能在那碧藍(lán)的天幕上，畫上屬于自己的軌跡。
久久凝視著湛藍(lán)的天空，強(qiáng)勁的山風(fēng)吹起，我終于鼓起勇氣站在崖邊，準(zhǔn)備開始自己的第一次飛行。筆直地從懸崖上墜下，離地面還剩十幾米，以為自己必死無疑，求生的本能卻給疲軟的雙翅，注入了勇氣和力量，使我拍打著雙翅升起，對(duì)天空長鳴。我雖然學(xué)會(huì)了飛行，但萬千的喜悅中卻還夾雜著一絲憂慮。未來的`道路很長，也很艱辛。但在堅(jiān)定的志向面前，我不會(huì)退縮。我在風(fēng)雨中飛翔，撥開烏云，尋找太陽的蹤跡；我在黑夜里飛翔，撕裂黑暗，迎接希望的黎明。也許，銀蛇似的閃電會(huì)將我集中；也許，濃重的孤獨(dú)會(huì)將我包裹。但那又怎樣，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要勇氣，堅(jiān)定的攀登者總是獨(dú)自前行。在夢(mèng)想面前，傷痛又算得了什么？清晨的寒露沾濕了我的羽毛，夕陽的余暉染紅了我的尾羽，冷雨的澆淋使我的羽毛順滑，逆風(fēng)的吹襲使我頭腦清醒。我堅(jiān)信，終有那么一天，我的這對(duì)翅膀，可以變得強(qiáng)而有力，可以帶我征服山巔，讓我搏擊長空，翱翔于天際。
堅(jiān)定了夢(mèng)想，就沒有理由停息，沒有理由放棄，你所要做的，僅僅是朝著夢(mèng)想的方向，不斷奮斗、努力。
假如我是一只鳥，我愿用自己的一切乃至生命，把心中的夢(mèng)想追逐。
五年級(jí)假如我是什么作文400字6
我是一條魚，一條再普通不過的魚，我每天和我的朋友一起歡樂地玩耍。
我曾聽龜爺爺講述岸上的事，對(duì)于那個(gè)未知的世界，我充滿了好奇。一天夜里，我趁所有魚都睡著了，偷偷地來到岸邊，月光靜靜地灑在沙灘上，周圍的漁船都亮起了燈火，萬籟俱寂，似乎所有景物都陷入了沉睡。
這時(shí)，岸邊的一桶水映入我的眼簾，我重身一躍，就跳進(jìn)了水桶。夜深了，我也漸漸睡著了，第二天醒來，我發(fā)現(xiàn)我正安靜地躺在魚缸里，魚缸外坐著一個(gè)小孩，她喃喃地對(duì)我說：“小魚，你長得真可愛，以后我就叫你小可愛吧。”聽到我也有名字了，我高興地轉(zhuǎn)了個(gè)圈�！拔磥砟阋埠芟矚g這個(gè)名字呢！”
從此以后，小女孩每天伴著朝陽來給我喂食，有時(shí)她會(huì)給我講故事，有時(shí)也會(huì)向我傾訴煩惱，雖然大多時(shí)光我都過得很快樂，但有時(shí)還會(huì)懷念以前我和與朋友一起玩耍的日子。
有一天，小女孩突然問我：“小可愛，聽說你以前是一片海洋里的，后來被爸爸捉回來了，那你想家嗎？”提到“家”這個(gè)字，我立即興高采烈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。“那我送你回家吧�！碧袅�，我終于可以回家了！
第二天一早，我便迫不及待地醒來了，恨不得立刻就回去。小女孩的爸爸載我回到了家，但是當(dāng)我看到眼前的景象時(shí)，卻震驚了：海面上堆滿了塑料袋和飲料瓶，海水受到了污水的排放，不再清澈，而我昔日的朋友也只剩下了殘骸。
人類呀，你們破壞了海洋，受到傷害的終將是你們。
五年級(jí)假如我是什么作文400字7
俗話說：“望子成龍，望女成鳳�！碧煜碌膵寢尵蜎]有不希望自己的孩子成龍成鳳的�？墒�，有時(shí)候她們真的太急切，怎么就不想想做孩子的感受呢？
假如我是媽媽，我就不會(huì)用嚴(yán)肅的口吻來教訓(xùn)孩子，我要和他們心平氣和地講道理，讓他們受到潛移默化的教育。
假如我是媽媽，我不會(huì)在孩子考不好的時(shí)候，像一頭憤怒的獅子一樣去訓(xùn)斥他。而是耐心的教會(huì)他，幫助他攻克難關(guān)。
假如我是媽媽，我會(huì)帶孩子去看大千世界，我一直相信有想象力的孩子，一定能成才。我要帶著孩子去春游，去秋游，去感受大自然的活力。相信有著媽媽的陪伴，媽媽的講解，孩子一定能掌握更多的知識(shí)，不是說“讀萬卷書，行萬里路”嘛。
假如我是媽媽，我會(huì)給孩子自由，我會(huì)告訴他小鳥怎么長成大鳥的故事，讓孩子在輕松愉快中學(xué)習(xí)。
假如我是媽媽，我不會(huì)拿枯燥的課本來影響孩子的學(xué)習(xí)興趣。我會(huì)把所有的乏味的知識(shí)變成有趣的故事，讓孩子不再討厭學(xué)習(xí)。
假如，我是媽媽，我會(huì)……
五年級(jí)假如我是什么作文400字8
有一天，我變成了云。
我沒有驚恐不安，卻覺得十分好玩。我看過很多寫云的文章，所有的云都想讓孫悟空騎一下。我盼望著，孫悟空在宮殿里大喊一聲：“我要騎那朵云！”，然后指著我。之后，我就成了孫悟空的專用坐騎……
我來到孫悟空的家，但走到門口就走不動(dòng)了。各種云在門口擠著，給孫悟空表演：有的發(fā)著光，變成了星形；有的披著偷來的大衣，變成了皇帝的形狀；還有的借了一副眼鏡，變成了一個(gè)優(yōu)雅的學(xué)者……在千奇百怪的云中，我像一朵“外星云”。
我含著眼淚，迷茫地飄著。然后我來到了一片沙漠上空�！鞍Γ绺纭每恃�！我們活……活不下去了……”下面?zhèn)鱽硪魂嚶曇簟Ｎ叶ňσ豢�，是兩個(gè)沙漠的行者。我搖了搖身子，下了一陣雨水淋到了弟弟頭上，他張開嘴，立刻喝到了救命的水�！爸x謝你，云！”兄弟倆大叫。
不知道為什么，我覺得做好事比當(dāng)孫悟空的坐騎更快樂。于是我給很多干旱區(qū)帶來了雨水，給沙漠的行者解渴，幫助人們遮擋夏日的驕陽……
我當(dāng)云，當(dāng)了100年。
100年后的一天，我消失了。人類為了讓生活更美好，建起了很多大工廠。海水被污染了，河流變色了。想要找到一滴干凈的水，只能靠人工降雨。很多我的伙伴都為此犧牲了。最后，天上只剩下我這一朵云了。我仍然無休止地奉獻(xiàn)水，但我的身體卻越來越小。最后消失了。
我醒了——原來這只是一個(gè)夢(mèng)。我是人不是云，我要努力不讓云的遭遇變成現(xiàn)實(shí)。
五年級(jí)假如我是什么作文400字9
小草，多么渺小，多么平凡，多么不起眼�？墒乔f萬株小草，就可以點(diǎn)綴蒼茫大地，給大自然以無限的生機(jī)。假如我是大自然的一員，我決不羨慕百花的艷麗，也不畏懼大樹的挺拔。我寧愿是一株平凡的小草。用自己的微薄之力為大自然帶來無限生機(jī)。
假如我是一棵小草，我一定會(huì)和我的同伴肩并肩，手拉手，生長在貧瘠的荒野上，生長在城市的街道和公園里。哪怕是石頭縫里，只要有一點(diǎn)點(diǎn)養(yǎng)份和水分，我都能夠頑強(qiáng)地生存。我要給大地披上綠色的盛裝，美化環(huán)境，凈化空氣，為人們提供充足的氧氣，讓人們每天都有舒暢的好心情。
假如我是一棵小草，我一定不畏艱辛，去到干旱的大沙漠，我要以頑強(qiáng)的生命力在那里扎根、成長。即使不能讓那里變成綠洲，至少也要盡綿薄之力，為沙漠送去一點(diǎn)綠意。給那里的人們送去一絲撫慰和希望。
假如我是一棵小草，當(dāng)人們從我身上踩過，我仍能挺直了腰板，含笑迎接明日的朝陽。無論是風(fēng)雪的肆虐，還是暴雨的侵襲，我一樣能驕傲地昂著頭，決不退縮。我要用頑強(qiáng)告訴世人：盡管我渺小，但是面對(duì)任何艱難險(xiǎn)阻，我也不怕。
假如我是一株小草，我要獻(xiàn)給在困難面前毫不畏懼的殘疾人，為他們的自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)拼搏的精神而喝彩。
假如我是一株小草，我一定要讓歷代的文人墨客為我傾倒，用他們優(yōu)美的筆調(diào)為我譜寫一首首動(dòng)人的詩章。為世人留下美的感受的同時(shí)，收獲一種充實(shí)的滿足。
五年級(jí)假如我是什么作文400字10
假如我是天庭的快樂小仙女，我就要讓全世界的人每天都很快樂、很幸福。
我每天都在天河散步，放眼看這遼闊的世界。當(dāng)我看到過去綠茸茸的草地被狂風(fēng)、沙石戲謔侵蝕而變成死寂的沙漠時(shí)，當(dāng)我看到住在沙漠地區(qū)的人們一年到頭沒能開懷喝上幾次水時(shí)，當(dāng)我看到他們僅有的破衣服再度被驕陽猛曬而暴露筋骨時(shí)，我傷心極了。我急忙去找云朵兄弟姐妹們，讓他們團(tuán)結(jié)起來，攜手為沙漠下一場(chǎng)前所未有的大雨，把雨水灑遍神州大地，灑進(jìn)久旱人們的心田，還他們昔日美麗的家園——綠洲，讓他們重新展現(xiàn)快樂無憂的笑容。
當(dāng)我目睹到人們因?yàn)闆]有錢、沒有地方住和沒有糧食溫飽家人時(shí)，當(dāng)我看到他們那絕望的眼神和瘦骨如柴的軀體時(shí)，當(dāng)我聽到他們絕望的哀叫和孩童稚聲時(shí)，我會(huì)用神仙棒變出大房子、食物和金錢，并把這些東西紛紛發(fā)給他們，讓他們不再受窮苦的折磨，而讓甜美的笑容和無憂無慮的生活永伴隨他們。
當(dāng)我走進(jìn)百花林時(shí)，看到人間的鮮花竟是如此的少，我愣住了�；ㄏ勺咏憬悴皇堑搅巳碎g播種了嗎？人間花林怎么會(huì)如此的凋零？我四處尋根問底，找尋花仙子姐姐的蹤影。原來姐姐病了，不能為人間撒播花種子。于是，我懇求花仙子姐姐讓我代她去人間撒播花種子，去喚醒大地沉睡的花兄弟花姐妹，讓他們?cè)俅涡廊婚_放，讓大地披上久違的彩衣，讓盲人再次聞到撲鼻的花香，讓一簇簇鮮花插滿親人家的花瓶。
要是我真的是快樂的小仙女，人間就少一份憂傷，多一份快樂。那該有多好呀！
五年級(jí)假如我是什么作文400字11
七色花是一種珍貴稀有的花，只要摘下一片花瓣，就能實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望，我真想變成七色花呀！
“嘭！”只聽見一聲巨響。呀，我好像變小啦！我著急地握緊雙手，怎么我的手變成葉子啦！我又摸了摸臉，為什么我的臉長滿了花瓣？我馬上找來一面鏡子，一看。翠綠的葉子，七彩的花瓣……難道我變成七色花啦？
我來到街頭，只見道路兩旁全是乞丐，從他們的眼里流露出傷心的神情。于是，我摘下紫色的花瓣說：“讓全國人民富裕起來！”頓時(shí)間，道路邊得乞丐不見啦！人們幸�？鞓返厣钪�。
我又聽到一陣陣痛苦的哭聲，我順著哭聲走去。不久，我來到了醫(yī)院。原來是有人得了甲流感！依次傳染著，所以得病的人越來越多，死的人也越來越多……我又摘下我白色的花瓣說：“讓生病的人好起來！”轉(zhuǎn)眼間，生病的人都好了，世界又充滿了歡聲笑語。
我看到枯死的花草，于是我摘下了一片花瓣；我又看到?jīng)]錢讀書的孩子，我又摘下一片花瓣……只剩下最后一片了，我猶豫地摘下最后一片說：“讓所有人過上幸福的生活！”風(fēng)兒好像不動(dòng)了，我消失在了這空氣中。
“快起來些作文啦！”唉，原來這是一場(chǎng)夢(mèng)。望著白白的作文本，我笑瞇瞇地說：“把那個(gè)夢(mèng)再寫一遍不就行了嗎？”
五年級(jí)假如我是什么作文400字12
假如我是考古家，我要穿越到三國時(shí)代，考古那些未解之謎。比如說關(guān)羽刮骨療傷，可是，我相信大家都知道，關(guān)羽是因?yàn)樯淞硕炯軅模矣X得有可能是關(guān)羽被毒蛇咬了才受傷的，也有可能是關(guān)羽生了急病而療傷的呀？總之，我不相信答案只有一個(gè)。還有就是劉備、張飛、關(guān)羽桃園三結(jié)義，有可能是劉備、曹操、張飛桃園三結(jié)義，諸葛亮、張寶、華佗桃園三結(jié)義�？傊�，我還是一句話：不可能只有他們?nèi)齻�(gè)結(jié)義。
然后，我還要拜訪諸葛亮，問他那么多計(jì)謀是從哪本書上學(xué)來的，我還要去拜訪劉備為什么向張寶借來的土地不還，我還要去拜訪孫權(quán)，為什么死后要讓你九歲的兒子繼承大王……
我還要登上太空去考古，去看看是不是真的有外星人。我還要登上火星，去看看上面是不是真的有火；我還要登上水星，去看看上面是不是真的有水；我還要登上木星，去看看是不是真的有木頭。我還要去看海王星，去拜訪海神波塞冬；我還要登上太陽，去拜訪太陽神阿波羅……
我還要去恐龍時(shí)代，去看看霸王龍，去解開恐龍們的未解之謎，了解他們?yōu)槭裁炊鴾缤觥觚斠恢钡浆F(xiàn)在還生存著，為什么恐龍卻滅亡了呢？
我還要穿越到野人的時(shí)代去考古，去看野人怎么洗澡，怎么避免陽光，怎么防止自己被吞食，用什么洗手，吃什么飯，等等等等，還有生活習(xí)慣。
我還要考察現(xiàn)代事務(wù)，比如說黃山怎么來的，秦嶺怎么來，珍珠泉為什么有珍珠。
我要成為偉大的考古家！
五年級(jí)假如我是什么作文400字13
我是一只小貓，有自己的名字，名字是桃桃，我有自己的感情和智慧，我跟人類差不多只是多了一條尾巴，胡須和體毛。
我非常愛干凈不會(huì)到泥坑里打滾，我還會(huì)定期洗澡，我還能預(yù)測(cè)天氣呢！如果我洗臉的話，那一定會(huì)下雨，有一次我為了提醒自己的小主人還特地洗了好幾次臉呢，小主人不相信出門沒帶傘，等他回來的時(shí)候已經(jīng)成了一個(gè)落湯雞，滿身都是水主人，看見我的時(shí)候，我就喵了幾句說：“哈哈，成落湯雞了吧，叫你帶傘，你不帶活該！”
還有一次朋友可樂為了跟我搶我最喜歡吃的魚肉和魚骨頭，我跟翻臉了。我伸出鋒利的指甲，抓住他的頭，我最討厭別人跟我搶吃的了，別的還好，但是我最喜歡的食物，我就不能忍了。我當(dāng)時(shí)頭都快炸了，都是被他給氣的。以前的食物都是放在一起吃，因?yàn)檫@件事后，我每次都把食物拿到了一邊，不讓他看到，也不讓他聞到，不然他又搶了。以前我還會(huì)跟他說話，可經(jīng)過這次的事，我再也不會(huì)了，也不跟他玩，連看都不看他。
這就是我自己的智慧，情懷和愛憎了。都說我跟人一樣有自己的感情，看你還不信，聽了我的故事相信了吧！哈哈！
五年級(jí)假如我是什么作文400字14
每當(dāng)我看到一批批大哥哥大姐姐滿懷信心地走出校園，成為社會(huì)的棟梁時(shí)，便為那些辛勤的園丁感到驕傲、自豪。我想成為一名教師，為社會(huì)輸送一批批人才，這就是我夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想。
假如我是語文老師，我不但要把課本里的知識(shí)傳授給同學(xué)門，而且在課堂上要讓學(xué)生更加活躍地回答問題，讓他們提高愛學(xué)、愛問的良好習(xí)慣。
假如我是語文老師，我會(huì)利用課余時(shí)間給成績差的學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課，讓成績差的學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績。在教學(xué)上要結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生，還要注重思品教育，教育學(xué)生如何尊老愛幼，尊師重教。讓學(xué)生利用充分的時(shí)間，多看一些課外書，增長更多的課外知識(shí)。
假如我是語文老師，我在講作文時(shí)，應(yīng)該提出更多有趣的問題，而且還讓學(xué)生在學(xué)課文、讀作文的同時(shí)，懂得如何積累好詞佳句，寫作文時(shí)，也犯不著“丈二和尚摸不著頭”，更讓他們學(xué)會(huì)利用好詞佳句，將作文寫得更加完美。
假如我是語文老師，我將會(huì)認(rèn)真的對(duì)待工作，讓學(xué)生們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)。
五年級(jí)假如我是什么作文400字15
【假如我出租車司機(jī)】
假如我是出租車司機(jī)，我一定會(huì)努力工作，讓客人滿意。
等我拿到了駕照，我就是一位司機(jī)了，我會(huì)愛惜我的駕照，遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，不逆行開車，不超車。
等我進(jìn)入出租車的行列中，我會(huì)選一個(gè)好公司，幫這個(gè)公司干更多的事，掙更多的錢。
等我有了一輛出租車，我會(huì)好好打扮它，只要臟了就洗，盡量不讓它受傷。睡夢(mèng)中的我被出租車公司特有的鈴聲吵醒，我習(xí)慣地穿起那套出租車制服，開始上班�？纯次夷强蓯鄣男≤囘�在睡夢(mèng)中，不忍心吵醒它，但為了我的事業(yè)，又要開著它去招攬顧客。
等我開車上路時(shí)，我會(huì)集中精神去開，不會(huì)酒后開車。我還會(huì)保護(hù)車上的乘客不受傷。要是遇到外國人，我會(huì)親切地用外語跟他交流，向他介紹中國美景和中國人民。我絕不會(huì)不耐煩地說：“別上車，我聽不懂外語�！币怯龅矫@啞人，我會(huì)尊敬地用手語跟他們溝通，消滅正常人和殘疾人的隔膜。我一定不會(huì)說：“去去去，跟你說話真費(fèi)力！”要是遇到壞蛋，我會(huì)毫不猶豫地叫警察來，配合警察捉壞蛋，我不會(huì)索要賞金，我一定不會(huì)平淡地說：“給我錢，幫你逃脫警察的追捕”!
哎呀，我非常非常想快快長大，快點(diǎn)拿到駕照，到那時(shí)，不騙你，我一定要做最優(yōu)秀的出租車司機(jī)。
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