假如我是...作文500字_小學(xué)五年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的假如我是...作文500字_小學(xué)五年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
假如我是...作文500字_小學(xué)五年級(jí)作文1
夢(mèng)，如同一片白紗，充滿著未知，有噩夢(mèng)，有美夢(mèng)。
假如我是夢(mèng)，我要讓夢(mèng)充滿著薰衣草味，蕩漾著無邪的笑臉；假如我是夢(mèng)，我要讓孩子們的夢(mèng)變成美好、善良的夢(mèng)，讓孩子盡情地將自己浸泡在夢(mèng)河中。
一位有殘疾的女孩子進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。她好美，因?yàn)橛袣埣�，她更加美，更加�(jì)扇�，她�?mèng)見自己殘疾的腿能走路了，她欣喜若狂，笑容，燦爛的笑著。
我真的希望這位嬌弱的殘疾女孩，她能夢(mèng)成真�。�
我每天都來陪伴她，讓她夢(mèng)見自己的童年，自己的成長(zhǎng)歷程。我，看見了，我看見了她醒后濕潤(rùn)的眼角。
這次，我讓她夢(mèng)見了我最喜愛的鳥——天堂鳥。她愛上了這只天堂鳥。幾個(gè)月后，她和她的父母一起坐輪船去周游世界，經(jīng)過一個(gè)地方——這是天堂鳥的居住地。女孩坐著輪椅，拉住一位服務(wù)生，請(qǐng)求服務(wù)生帶她去看天堂鳥，服務(wù)生并不知道女孩有殘疾，一把拉住女孩的手，帶她去看天堂鳥。女孩太渴望見到天堂鳥了，竟跟著服務(wù)生走去！她的腿好了，她見到了自己渴望的天堂鳥！
我震驚了——她，不再是殘疾了！
夢(mèng)，好像真的很好。
假如我是夢(mèng)，我一定要像這樣子做一個(gè)夢(mèng)。
夢(mèng)，美好而殘酷，美夢(mèng)、噩夢(mèng)交織在一起，形成了一個(gè)五彩繽紛的夢(mèng)，真美！
假如我是夢(mèng)，那該多好��！
假如我是...作文500字_小學(xué)五年級(jí)作文2
假如我是上帝，我會(huì)把人類的貪婪，消除掉，因?yàn)橛羞@個(gè)東西在，世界是不可能在有毛主席那樣的偉人出現(xiàn)的，我還要把人類的自私凈化掉，但是可以嗎？俗話說，人不為己天誅地滅。但我堅(jiān)持自己的信念，因?yàn)槲抑�，世界上的每一個(gè)人都是自私的，做為一個(gè)上帝，不能在讓人類敗壞下去。
假如我是上帝，我不會(huì)在讓生命有不同的待遇，在我眼中，生命本是平等的，只是那些金錢和權(quán)利，使生命變的不平等起來，我會(huì)在人類輪回時(shí)，給予他們和眾生一生固定的財(cái)富和那些現(xiàn)在害人的權(quán)利。可是這樣，世界也許不會(huì)再美麗，可我寧愿世界不在美麗，也不愿在看到那為金錢而亡的人。
假如我是上帝，我會(huì)讓人類學(xué)會(huì)珍惜，因?yàn)槲颐靼祝F(xiàn)實(shí)往往比悔悟找一步，而悔悟往往比現(xiàn)實(shí)晚一步。還有一部分人，他們的天性是很古怪的，在擁有的時(shí)候不懂的珍惜，當(dāng)失去的時(shí)候才知道什么是珍貴的。我會(huì)把每一個(gè)身在幅中不知幅的人，變成一個(gè)既懂事又文雅的完美人士。我想大家應(yīng)該贊同我的方法吧。
假如我是上帝，我會(huì)讓每一個(gè)生活在地球上的人類，好好的愛護(hù)養(yǎng)育我們幾億年的地球母親。我們的祖祖輩輩，都將在這個(gè)星球上繁殖生存。大家想想從前那綠油油的世界，在看看現(xiàn)在灰蒙蒙的環(huán)境。多么鮮明的對(duì)比呀，即使這樣，人類也沒覺得自己犯了錯(cuò)，反而變本加利的污染環(huán)境。我不明白他們?yōu)槭裁催@么做？
假如我是上帝這個(gè)想法也許對(duì)你們來說是妄想，但我愿意這么猖狂，因?yàn)檫@是為人類著想。人類在這個(gè)美妙的世界存活，唯一可惜的是他們不懂得珍惜。
假如我是上帝，我還會(huì)為人類做很多很多對(duì)他們有益的事。
假如我是...作文500字_小學(xué)五年級(jí)作文3
人人都有自己的理想。有的想當(dāng)老師，用豐富的的知識(shí)去開取孩子們的心靈;有的想當(dāng)歌唱家，有優(yōu)美的歌聲去陶冶人們的情操;有的想當(dāng)宇航員，去揭開宇宙那神秘的面紗。而我想當(dāng)科學(xué)家，有智慧為人類造福。
假如我是科學(xué)家，我會(huì)做出一種“神奇的墻紙”，這種神奇的墻紙，可以隨著天氣不斷變化。春天，墻紙變成淡藍(lán)色，上面印有小鳥的圖案。藍(lán)色表示天空，在藍(lán)天下有一群快活的小鳥，小鳥們唱著美妙的歌曲，那悅耳的歌聲讓人陶醉不已。這春意盎然的景色，讓人們的心情頓時(shí)愉快起來，輕輕松松地投入到工作，學(xué)習(xí)中去。
夏天的時(shí)候，墻紙變成一片深藍(lán)色，藍(lán)天下是一片荷花池，荷花池中，一朵朵粉紅的荷花好似一位位年輕的姑娘，一片片荷葉就像一艘艘小船。小姑娘坐在船中，好像在采蓮蓬。池中倒映這荷花，讓人分不清哪里是花，哪里是影。。頃刻間，人好像也融入畫中，真可謂“舟行碧波上，人在畫中游�！�
秋天的時(shí)候，墻紙變成橘黃色，橘黃色下有一片高粱地，高粱成熟了，笑彎了腰。一陣風(fēng)吹來，它們東搖西擺，好像和人們一起在慶賀豐收的喜悅。
冬天的時(shí)候，墻紙會(huì)變成一片白色，上面印著小朋友們?cè)谘┑厣匣�，在冰上滑冰。讓人看著看著，好像和他們一起在活�?dòng)，頓時(shí)有了暖意。
我想，成為科學(xué)家，研究出神奇的墻紙，要靠自己加倍加倍的學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)知識(shí)，用科學(xué)知識(shí)把墻紙變成神奇的墻紙。
假如我是...作文500字_小學(xué)五年級(jí)作文4
假如我是魔術(shù)師，我會(huì)讓自己穿越到戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代，我會(huì)把外國(guó)讓中國(guó)寫的一些不平等條約撕掉，還要給戰(zhàn)士們變出許多的有力武器，不讓中國(guó)受到外國(guó)的欺凌，讓老百姓過上幸福安穩(wěn)的生活。
假如我是一位國(guó)務(wù)部總理，我會(huì)在電視廣播上宣告人民要保護(hù)環(huán)境，讓更多地方變得像仙境一樣美麗，還會(huì)給貧窮山區(qū)的人民投資，并送上一些日常生活用品，我還會(huì)讓教師們少布置一些作業(yè)，讓同學(xué)們擁有一個(gè)快樂幸福的童年。
假如我是旅游家，我會(huì)到世界各地去旅游，吃山珍海味，我還會(huì)為中國(guó)做貢獻(xiàn)，把中國(guó)沒有的東西從外國(guó)傳給中國(guó)，把我們?nèi)狈Φ臇|西，如石油、鉆石等從國(guó)外帶回國(guó)，還會(huì)給外國(guó)人民送一些中國(guó)的食品、用品等。
假如我是一只小魚，我會(huì)成天在水里邊游來游去，偶爾也會(huì)吐個(gè)泡泡，開個(gè)玩笑，多開心��！但是因?yàn)槿嗣竦淖运阶岳屛覀冏兊孟裨诶牙锷钏频�。我想問一下人類：“我們什么時(shí)候才能和諧相處呢？”
假如我是一個(gè)時(shí)光控制者，我會(huì)在彗星快要撞地球的那一刻讓時(shí)間停止，然后飛出地球，用最堅(jiān)固的石頭——鉆石做成的電鉆把彗星鉆破，還要把彗星粉碎的石頭帶回地球，作為重要物質(zhì)，再把時(shí)間恢復(fù)。
假如我是一只小小鳥，我最大的愿望就是有一天能夠飛上太空和外星人一起說話和舞蹈，我還會(huì)聽風(fēng)的歌聲和沐浴美好的陽光。我還會(huì)為人類做“天氣預(yù)報(bào)”，讓人們每天都知道明天的天氣和穿著衣服的情況。
可是我只是一個(gè)小孩子，不過我會(huì)愛護(hù)環(huán)境，而且我知道，在不久的明天，我會(huì)為國(guó)家做出更大的貢獻(xiàn)。我會(huì)努力學(xué)習(xí)，為將來大自然的和諧相處貢獻(xiàn)一份力量！
假如我是...作文500字_小學(xué)五年級(jí)作文5
如果有一天有一位仙氣飄飄的仙女問我愿意做什么？我會(huì)毅然決然的告訴她：“我想變成她手中的魔法棒”。
假如我是魔法棒，我會(huì)去貧困的山區(qū)灑下一片又一片的花籽。等來年，這些遍地的魔法花相繼開放之時(shí)，我不僅要為它們?nèi)旧厦髁刘r艷的顏色，還要從花蕊里取出書本和新衣服、新鞋襪。我要讓所有的孩子都能穿上漂亮的新衣，讀上好書，吃上好飯。�。∥艺嫦胱兂梢恢Хò�！
假如我是魔法棒，我會(huì)去干旱的西北地區(qū)和沙漠地區(qū)。我要變出一個(gè)又一個(gè)湖泊和一朵又一朵的云。讓它們下雨，雨水滋潤(rùn)大地。讓生活在干旱土地上人們的莊稼能獲得好收成，也能喝上純凈，甘甜的水。我會(huì)讓他們擁有美好幸福的生活，我還要帶去更多的樹木與青草，帶去一抹綠色。��！我真想變成一支魔法棒！
假如我是魔法棒，我會(huì)去留守兒童的家中，我要變好多童話書和電腦給他們，讓他們不再承受獨(dú)自在家的寂寞和孤獨(dú)。我還要給他們講許許多多我的見識(shí)，讓他們看到另一個(gè)世界-----一個(gè)快樂的世界，一個(gè)知識(shí)的世界。我還要給他們一個(gè)驚喜-------把他們的爸爸媽媽變回來，讓他們一家人團(tuán)聚，享受天倫之樂。啊！我真想變成一支魔法棒！
假如我是魔法棒，我會(huì)讓課堂更加有趣。我要讓書本變成一片綠葉。讓小朋友們進(jìn)入大自然聽蟋蟀唱歌、看燕子筑巢……..我還要把教室變成海洋，讓學(xué)生暢游海底。讓操場(chǎng)變成天空，讓同學(xué)們自由飛翔。讓課堂不在枯燥，學(xué)習(xí)充滿渴望。��！我真想變成魔法棒！
我好想成為一支仙女手中的魔法棒，為人類造福，為祖國(guó)造福。�。∥艺嫦胱兂梢恢Хò�！
假如我是...作文500字_小學(xué)五年級(jí)作文6
假如我是神偷，世間萬物沒有我偷不到的。
我已練成神偷，我會(huì)先把美國(guó)、英國(guó)的各種先進(jìn)武器都偷到手，來壯大自己的祖國(guó)。而此時(shí)美國(guó)的總統(tǒng)看了看自己的軍用庫(kù)，已是彈無一發(fā)了，但我們中國(guó)的長(zhǎng)城上已經(jīng)到處是先進(jìn)武器。還不夠，我還會(huì)把歷史偷到手，讓以前的日本人不敢攻打我們領(lǐng)土，要是他們違抗，我準(zhǔn)會(huì)在歷史上寫下“有來無回”這幾個(gè)字。
“老大，今天嫌大了，可夠我們一輩子了�！蔽野崖曇敉祦硪宦牐瓉硎莾蓚�(gè)小偷正在一個(gè)富有家里偷錢。我以最快的速度把這兩個(gè)小偷偷到了警察那里。警察一看這兩個(gè)小偷，正是這幾天偷東西，可一直沒抓到的家伙。今天既然他們自己送上門了，也不能失禮，馬上把他們請(qǐng)到審訊室“喝茶”去了。
此時(shí)我正在愉快地開著自己剛偷來的飛機(jī)，心里好不得意，一開就開到干旱地區(qū)了�？此麄兒鹊氖悄嗨〉氖怯貌葑龅姆孔�，心里不忍，便把東海龍王給偷來了。剛一開始龍王很高興，可不一會(huì)兒它一來氣，下了一陣大雨，結(jié)果把人類全部給淹死了。我正在生龍王的氣，此時(shí)死神來了，用沙啞的聲音說：“你已犯下大錯(cuò)，請(qǐng)坐死亡之車，我要帶你走了。”我一聽到自己要英年早逝，便不停地哭，只聽“滴……滴……”的聲音，“救命！”一起來，原來是鬧鐘在響。
一看到自己還活著，心里十分高興，想一想剛才，還真是個(gè)可怕的夢(mèng)��！
假如我是...作文500字_小學(xué)五年級(jí)作文7
假如我是校長(zhǎng)，我就會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，幫助他們改掉缺點(diǎn)，還會(huì)請(qǐng)很多優(yōu)秀的老師和孩子們一起共同學(xué)習(xí)，攜手創(chuàng)造美好的校園。我的教學(xué)理念是：捍衛(wèi)童年，讓學(xué)校成為孩子們的樂園。
假如我是校長(zhǎng)，我就會(huì)建一所與眾不同的學(xué)校。學(xué)校里沒有教學(xué)室，只有一座多功能廳，它的作用是：每次同學(xué)們?cè)诶锩嫔险n時(shí)，比如說，語文老師在講一篇關(guān)于宇航員的作文，學(xué)校會(huì)給每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備一套宇航服，穿著宇航服，看著宇航員的短篇在里面聽課，會(huì)享受到刺激的沖擊，讓同學(xué)在玩中學(xué)習(xí)。在里面要有充滿書香的圖書館，在草地的旁邊，建一個(gè)寬廣的操場(chǎng)，周圍種一些樹木和花草，加強(qiáng)美化我們的環(huán)境，又可以呼吸新鮮的空氣，學(xué)校的北邊，建一座漂亮的才藝樓，里面包括：音樂室、科學(xué)室、電腦室、圍棋室等等。目的是想讓同學(xué)們，在玩中成長(zhǎng)，在玩中學(xué)習(xí)。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)安排好學(xué)生時(shí)間。例如：老師布置的作業(yè)，孩子在一個(gè)小時(shí)之內(nèi)可以完成；學(xué)生每天在操場(chǎng)上鍛煉一個(gè)小時(shí)半左右，其中包括：跳繩、足球、乒乓球等等……；每個(gè)星期的星期五下午會(huì)每個(gè)年級(jí)一批一批的，在學(xué)校的植物園里參觀植物，是想讓同學(xué)們的視野開闊的更遠(yuǎn)去探索植物的奧秘，學(xué)習(xí)到書本上沒有的知識(shí)。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)開展很多的活動(dòng)，比如：包粽子、學(xué)習(xí)劃龍船、種植物等等。讓同學(xué)們親身體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的樂趣，從而學(xué)到豐富的知識(shí)。
假如我是校長(zhǎng)，我一定要讓同學(xué)們把學(xué)校成為他們夢(mèng)的開始，守住他們的單純和天真浪漫，讓同學(xué)們開闊出屬于自己的一片藍(lán)天！
假如我是...作文500字_小學(xué)五年級(jí)作文8
我有一個(gè)夢(mèng)想，長(zhǎng)大了要當(dāng)一名老師。老師的工作是最辛苦的，也是最神圣的，就像園丁一樣辛勤的培育著祖國(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng)。記得有一句名言是這樣說的：“老師是人類靈魂的工程師！”，對(duì)！我就是想要做一個(gè)塑造人類美好靈魂的工程師，培養(yǎng)孩子們做一個(gè)有理想、有道德的社會(huì)主義接班人。
假如我是老師，我一定會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一堂講課；對(duì)那些聰明好學(xué)的學(xué)生，我一定會(huì)有問必答；對(duì)那些成績(jī)較差的學(xué)生，我也會(huì)同樣對(duì)待，并且會(huì)更加關(guān)心他們，幫助他們克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
假如我是老師，我決不會(huì)在每次考完測(cè)試后給學(xué)生排名，讓考得差的學(xué)生傷了自尊心。我會(huì)對(duì)于考得好的學(xué)生加以表揚(yáng)，并鼓勵(lì)他們?cè)俳釉賲�；同時(shí)，對(duì)于考得差的學(xué)生加以鼓勵(lì)，指點(diǎn)他們?cè)诳荚囍写疱e(cuò)的地方，培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
假如我是老師，我決不會(huì)把學(xué)生們當(dāng)成課堂上的“聽書筒”。我會(huì)讓他們跨上想象的駿馬，在知識(shí)的道路上奔馳，學(xué)會(huì)帶著疑問去看書、去分析、去思考。讓他們學(xué)會(huì)解決疑難問題，同時(shí)也給書本挑刺兒、找茬兒，誰的見解好，我就帶頭為他鼓掌，為他祝賀。
假如我是老師，我不會(huì)讓我的學(xué)生每天都沉浸在書堆中讀死書。春天，和他們一起組織去春游，去游覽綠茵茵的田野，欣賞大自然的美麗；夏天，和他們一起組織有意義的夏令營(yíng)活動(dòng)，感受集體生活的樂趣；秋天，和他們一起去幫農(nóng)民伯伯收割黃澄澄的稻谷，采摘沉甸甸的果實(shí)，享受豐收的喜悅；冬天，和他們一起去滑冰，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的歡樂。還會(huì)在課間和他們一起談心、跳舞、做游戲……
在課余時(shí)間，我還會(huì)開展作文大賽，鼓勵(lì)更多的學(xué)生來參加，鍛煉他們的寫作能力，讓他們有機(jī)會(huì)發(fā)揮出自己的文學(xué)風(fēng)采，有更多時(shí)間展示自我的機(jī)會(huì)。
假如我是...作文500字_小學(xué)五年級(jí)作文9
我是一只小小鳥，今年一歲了，我的家里有媽媽、爸爸和我的兄弟姐妹，我們快樂地生活在一個(gè)美麗的大家庭中。
我的頭圓圓的，一個(gè)紅色的小嘴巴，二個(gè)圓溜溜的小眼睛。春天，我剛剛學(xué)會(huì)飛行，早晨的陽光透過樹葉縫隙照到了我的身上，暖暖的，我學(xué)著大哥哥，大姐姐，在枝頭歌唱，筑巢。夏天，傾盆大雨，我會(huì)在我的巢里仰望天空，秋天，當(dāng)秋風(fēng)吹落樹葉，我會(huì)在枝頭歡快地唱歌。
但是有一天，我的姐姐被一個(gè)可以包住鳥的東西抓住了，我大聲地叫：“不要傷害我的姐姐”，但是沒有人聽見，我正想跑過去救姐姐的時(shí)候，媽媽攔住了我說：“哎，你不能去。要是你，也是白白送了性命。”媽媽邊說邊流淚。第二天，我的弟弟也不見了，我知道我也很快遭遇厄運(yùn)了，傍晚，我去覓食的時(shí)候，我被一個(gè)白白的罩子罩住了，我拼命掙扎。這時(shí)候，一個(gè)人走了過來，他的眼睛很大，目光中有一絲兇惡的感情，嘴巴很大，他一把抓起了我，把我扔到了車上，我嚇得渾身發(fā)抖，走啊走啊！也不知道走了多久，車子停了，我們來到了賣鳥的地方。
這里熙熙攘攘的很多人，我仔細(xì)一看，看見了裝在籠子里的弟弟和姐姐，我也被裝進(jìn)了籠子里，過了幾天，我的爸爸媽媽也被抓了進(jìn)來。我們不知道接下來會(huì)發(fā)生什么，度日如年。
有一天，市場(chǎng)門口貼了一則告示，內(nèi)容大致為：現(xiàn)在地里莊稼被蟲子快吃光了，趕緊把市場(chǎng)中的鳥兒都放出去捉蟲子，老板不情愿地把我們放走了，我們飛出了籠子，從此替農(nóng)民捉蟲子，自由自在。
通過這件事，我明白了要愛護(hù)鳥兒，因?yàn)樗俏覀內(nèi)祟惖呐笥选?/p>
假如我是...作文500字_小學(xué)五年級(jí)作文10
假如有一天，我變成了你，我不知道你會(huì)不會(huì)想我……
假如我是你，在小時(shí)候一去玩耍，互相訴說自己的夢(mèng)想，你曾說過你愿化作蒲公英的種子，散布希望，飄向那廣袤的天地。那么我就會(huì)追隨你的夢(mèng)，愿化作一路清風(fēng)吹起潔白的.蒲公英，飄向那不知名的遠(yuǎn)方，去領(lǐng)略四季。
如果我是你，你去的地方仍是那里嗎？小學(xué)一個(gè)充滿歡笑的地方，當(dāng)我走進(jìn)去，花還是芳香，教學(xué)樓依然在那里佇立，可我們卻已不是當(dāng)年的我們。校園里的歡笑依舊，這時(shí)我腳下飛過一架紙飛機(jī)，打開一看寫的是當(dāng)年的字跡，可卻不是你，上面的一句話，自己哭了，哭的是那么無助。紙上寫的是“永遠(yuǎn)的朋友，永遠(yuǎn)的伴�！毙@里回蕩，樹落葉，風(fēng)吹起。我原來走遠(yuǎn)了，丟下了你。我錯(cuò)了，“你在哪里，你在哪里�！蔽液艉爸芍挥谢芈�。
當(dāng)年你說過“我有一個(gè)瓶子，這里面都是信，長(zhǎng)大來這里的大榆樹下看吧�！蔽颐偷叵肫�，找到了那棵榆樹，樹落葉好像在傾訴“來了，你讓她好等，你辜負(fù)了她�！弊约汉孟袷乔Ч抛锶�，我扒開土瓶子還是相當(dāng)年一樣，陽光下散射七色光是多么鮮艷，我打開瓶塞信散落在地上，顏色不一樣信有些鮮艷，有些卻很皺，說不盡的話，數(shù)不盡的信，體會(huì)不到的思念，原來你無時(shí)無刻不在思念，淚水劃過一道優(yōu)美的弧線，情緒再也控制不住，在這充滿歡笑的校園里哭了。這是我看見風(fēng)吹起柳絮夾雜著蒲公英，從我眼前飄過，飛向那不知名的遠(yuǎn)方……
當(dāng)我睜開眼時(shí)，發(fā)現(xiàn)淚流干了，原來只是個(gè)夢(mèng)，但卻又那么真實(shí)。一封信投入郵筒，信中寫著“我懷念你，你是否還在懷念我，我愿化作蒲公英，和你飛向不知名的遠(yuǎn)方……”
假如我是...作文500字_小學(xué)五年級(jí)作文11
假如我是校長(zhǎng)，我要將學(xué)校環(huán)境建設(shè)好，因?yàn)�，只有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，才能讓學(xué)生有一個(gè)好的學(xué)習(xí)心態(tài)去學(xué)習(xí)。同時(shí)，我還要建造一個(gè)綠化區(qū)，這樣，學(xué)生們下課后就可以到哪兒去走一走、看一看、放松一下心情。我還要再建設(shè)一個(gè)活動(dòng)區(qū)，讓我的學(xué)生們可以適當(dāng)?shù)膭谝萁Y(jié)合。
假如我是校長(zhǎng)，我不會(huì)讓我的學(xué)生變成只會(huì)讀書的書呆子，我要讓他們出去實(shí)踐，去看看、去學(xué)學(xué)外面那樣精彩繁榮的世界。同時(shí)，我會(huì)在我的學(xué)校里開辦一些社團(tuán)活動(dòng)，讓學(xué)生們自由的選擇自己的興趣愛好，不再讓他們覺得學(xué)習(xí)是一件無趣的事。我還要定期的舉辦一些大型活動(dòng)，如：學(xué)園祭、文藝匯演、節(jié)日慶典……
假如我是校長(zhǎng)，我不會(huì)再讓旅游只是短短的一天在樂園里游玩。我可能會(huì)帶他們?nèi)ヒ黄嗌骄G水的地方，待上幾天，在那兒學(xué)會(huì)野外生存，在那兒畫畫，在那兒野炊……回到學(xué)校，我不會(huì)要求他們寫作文，我會(huì)讓他們將自己的一些感受寫下來，保存下來。在運(yùn)動(dòng)會(huì)，我不會(huì)要求他們不要帶手機(jī)，相反，我會(huì)鼓勵(lì)他們拍照留念，照片可以寄到攝影社，也可以自己保存下來。
假如我是校長(zhǎng)，我要專門去請(qǐng)一些好的老師來教導(dǎo)我的學(xué)生，讓那些老師學(xué)會(huì)以德服人，用好的學(xué)習(xí)方法來上課，在課堂上講一些有趣的小故事，用一種輕松的學(xué)習(xí)方法來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我會(huì)對(duì)我的學(xué)生一視同仁，不會(huì)弄什么尖子班、普通班。我不會(huì)給我的學(xué)生留下太大的負(fù)擔(dān)，讓他得以在課余時(shí)間以正確的放松方法放松一下壓力。我還會(huì)在學(xué)校里開一些心里輔導(dǎo)班，來疏導(dǎo)學(xué)生心理上的壓力。
假如我是校長(zhǎng)……
假如我是...作文500字_小學(xué)五年級(jí)作文12
一些美好的事情總是走得那么匆忙，不信用的事情又會(huì)想粘球一樣纏繞著我，我有些懵了，這世道，怎么這么多的不公平！我稍作調(diào)整，在很多年后，我改變了我的命運(yùn)……
雨嘩嘩而下，我駕駛著“寶貝號(hào)時(shí)光機(jī)”來到了N年前的地球。
我下了駕駛艙，看見我原來的好朋友陳道芹。
“道芹！我是文琪呀！這個(gè)多年沒見，怎么沒移民去火星啊？”
“因?yàn)檫@里我熟悉一些，不想去火星，沒有溫暖的感覺�！�
想想也是的，我想想，當(dāng)年我背井離鄉(xiāng)，來到了火星，可我的同學(xué)們：劉子瑜、陳道芹、劉曉筱……他們還不是都沒去呀！當(dāng)年我的無知呀！火星上的人口只有50萬人，全世界這么多人，大多數(shù)都是在地球上生活著。
我來到了地球上的母校，看見了我的好朋友——張昕敏！
“昕敏，你在學(xué)校里干什么啊？”
“我已經(jīng)成為了母校的校長(zhǎng)了，怎么樣，當(dāng)年我英語成績(jī)最差了的，可見在我成為了英語一流教授呢!呵呵！”
我們倆繞著母校一邊散步一邊聊天�？鞓返牟坏昧�。
我打開了那陳舊的門，那是我原來在地球的家，我流下了眼淚，沙發(fā)、電視……上面全是灰塵，但都沒有變，我席地而坐，撫摸著光滑的地面，這情這景觸動(dòng)到我心坎里去了！
我愛地球！永遠(yuǎn)不會(huì)離開你的！
假如我是...作文500字_小學(xué)五年級(jí)作文13
大家好，我是來自五年級(jí)四班的新生，我叫楊某某，今年11歲了，記得剛來到這里時(shí)，我有很多疑惑，這里的學(xué)生為什么那么友好？這里的老師笑容為什么那么甜？終于我找到了原因，這里有一支優(yōu)秀的學(xué)生隊(duì)伍，明監(jiān)督崗。他們是學(xué)生們的榜樣，是老師們的小助手。他們的身影出現(xiàn)在食堂里，那是在監(jiān)督學(xué)生，堅(jiān)持執(zhí)行&ldqu;光盤行動(dòng)&rdqu;，拒絕舌尖上的浪費(fèi)，他們的身影出現(xiàn)在教室里，那是在提醒學(xué)生，讓他們時(shí)刻保持教室整潔衛(wèi)生。
他們不僅有優(yōu)秀的管理能力，在班上他們也有令人佩服的一面：課堂上，他們積極舉手發(fā)言，從不做小動(dòng)作，在寢室里，他們的被子總是疊的整整齊齊的，做什么都又快又好，讓人由衷的佩服。
今天，我不僅是來這里表達(dá)內(nèi)心的佩服的，還是來競(jìng)選大隊(duì)長(zhǎng)的，我是來融入他們的集體的。假如我是大隊(duì)長(zhǎng)，我會(huì)努力盡到大隊(duì)長(zhǎng)應(yīng)盡的責(zé)任的，用實(shí)際行動(dòng)來證明自己是優(yōu)秀的，是稱職的；假如我是大隊(duì)長(zhǎng)，我會(huì)幫助老師，做好學(xué)生們的日常行為管理；假如我是大隊(duì)長(zhǎng)，我會(huì)向需要幫助的學(xué)生伸出援助之手。
當(dāng)然，假如我沒有選上大隊(duì)長(zhǎng)，我不會(huì)氣餒，不會(huì)灰心，不會(huì)因?yàn)橐淮蔚氖《艞�，我�?huì)找到自己的不足，然后改正，直到做到最好，最后我會(huì)帶著更好的自己再次踏上這樣的舞臺(tái)。
謝謝大家，我的演講完畢。
假如我是...作文500字_小學(xué)五年級(jí)作文14
我是從小就是一個(gè)愛想象的女孩兒，尤其是愛想象自己未來的事情。
假如我是百萬富翁，我會(huì)把我所賺到的百分之二十捐給孤兒院，百分之二十捐給老人院，百分之三十建起一座大房子。這間大房子能讓所有窮人住進(jìn)去，不讓他們餓死在冬天寒冷的街頭;不讓他們受別人的嘲笑;不讓他們過著辛苦工作卻一無所獲的日子。
假如我是老師，我會(huì)把我所學(xué)的一切知識(shí)傳授給所有的學(xué)生。讓他們成為對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人，不讓他們變得落魄，甚至是國(guó)家的危害。除此之外，在遇到校園的霸菱時(shí)間，我不會(huì)像電視里的壞老師般因?yàn)?有錢的同學(xué)就是好孩子"這個(gè)邏輯而輕易下定論，而是追求公正。
假如我是畫家，我會(huì)用心的把這個(gè)溫馨的世界，美麗的大自然用我的筆尖一筆一畫細(xì)心的畫出來，讓那些灰心的人感受到世界的溫暖，由此而繼續(xù)努力。我會(huì)畫出栩栩如生的畫，讓人覺得置身于畫內(nèi)。我一定會(huì)畫出世界上最美的一草一物!
假如我是大作家，我會(huì)用我一生的只是寫在書里，幻想，夢(mèng)想，全都寫在書里!我會(huì)讓開心的人感動(dòng);感動(dòng)的人氣憤;氣憤的人開心。我會(huì)努力的讓人為我的作品癡迷，成為別人口中所說，"不可多得的人才"。
假如終究是假如，可我會(huì)一直努力不放棄!只要有夢(mèng)想,有目標(biāo)，只要努力，定會(huì)成功!加油!
假如我是...作文500字_小學(xué)五年級(jí)作文15
假如我是風(fēng)，我要穿上彩色的衣裳，在人間自由的奔跑，讓人們看得見我。
春天，我會(huì)穿上粉紅色的衣裳。迎春花是我的朋友，一年才來一次，我得先去拜訪他，他張開金黃色得花瓣迎接我，隨著我的腳步，抖動(dòng)著枝條，顯得多彩多姿，人們歡呼著：“這是春天，春天來了”！
夏天，我要套上淺藍(lán)色的短裙，把海一樣的顏色和涼爽帶給人們。我會(huì)吹干人們的汗水，還讓他們過上一個(gè)涼爽的夏天，夜色瀧了，我輕輕的在納涼得人群中走過，替孩子們蓋上毛巾，收好年輕人的雜志，帶走他一天的疲勞。我要把烏云和雨點(diǎn)送到旱區(qū)，讓那里得人們看到希望和藍(lán)色的我。
秋天，剛換上鵝黃色的衣裳，我便拉起落葉金黃色的小手，帶著他們玩耍。不一會(huì)兒，落葉像舞倦了的蝴蝶，躲在第上睡著了。我得叫醒他們，把他們送進(jìn)垃圾桶，和他們一一不舍的告別。我溫和的撫著女孩子的長(zhǎng)發(fā)，扯動(dòng)他們的長(zhǎng)裙，把秋天最后的美麗毫無保留的送給他們。
冬天，我裹著銀灰色得棉襖，很少出門。這是個(gè)寂寞的季節(jié)，人們匆匆趕路，不再來感受我的熱情。偶爾，我會(huì)停在枝頭與紅梅輕聲交談。夜里，我飛快得旋轉(zhuǎn)，盡情的舞蹈。人們隔著窗，微笑的看著我，仿佛他們盼望的春天已來到。
假如我是風(fēng)，我要做善良、美麗的風(fēng)、受人歡迎的風(fēng)，熱情奔放的風(fēng)。
朋友，你呢？
【假如我是...作文500字_小學(xué)五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
假如我是歌手作文_小學(xué)生作文04-02
假如我是溪流作文_小學(xué)生作文04-02
假如我是趙云作文_小學(xué)生作文04-02
假如我是......_抒情作文12-15
假如我是鋼鐵俠作文_小學(xué)生作文04-02
假如我是克隆師作文_小學(xué)生作文04-02
“假文盲”是真文盲作文03-04
假如我是老師_抒情作文12-15
假如我是雷鋒俠作文08-11