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假如我是一本書作文（精選47篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的假如我是一本書作文，希望能夠幫助到大家。
假如我是一本書作文 1
“假如”真是個(gè)妙不可言的詞，有了這兩個(gè)字，我就是想當(dāng)玉皇大帝也是一眨眼的事兒。但我今天既不想做神，也不想成仙，我只想變成一本真正的書。
假如我是一本書，我可不愿做一本裝飾華麗的精裝書，我只想變成一本外表樸實(shí)、內(nèi)容豐富的簡(jiǎn)裝書，因?yàn)閻蹠?孩子買不起那些昂貴的高檔書。望著那些渴望的眼睛，我真恨不得一個(gè)跟頭鉆進(jìn)他們的書包里。
假如我是一本書，我不希望被那些揮金如上的款爺們購(gòu)回去，放進(jìn)豪華的書櫥里充斯文。雖然那樣幾十年都不用擔(dān)心誰會(huì)捏臟了我的臉，誰會(huì)扯破了我的衣，可這樣的生活和一堆廢紙又有什么區(qū)別呢？
假如我是一本書，我想變成一本小朋友都喜歡的漫畫書。那夸張有趣的圖畫，機(jī)智幽默的文字，讓大家個(gè)個(gè)捧腹大笑，在笑聲中受到的教育和啟迪該是多么令人難忘��！
假如我是一本書，我想變成一本新式的電子教科書。打開它，哇！有語文，有數(shù)學(xué)，有自然，還有練習(xí)和試卷，所有的學(xué)習(xí)工具都在這樣的書里。有了我，同學(xué)們的書包別太輕噢！
假如我真的是一本書，那就讓我變成一本有著孫悟空般本領(lǐng)的書吧！那我就一變十，十變百，百變千，變、變、變……變成漫天的好書，飛呀飛到那些愛書的失學(xué)的孩子們手里，讓天下愛書的人都有一本心愛的好書。
假如我是一本書作文 2
假如我是一本書，我可能是一本什么樣的書呢？
假如我是一本書，我要做一本歡樂的笑話書。每當(dāng)人們翻開我的時(shí)候，就會(huì)愛不釋手，一邊看一邊笑個(gè)不停，忘卻了心中一切煩惱和憂傷，幸福快樂的`度過每時(shí)每刻。
假如我是一本書，我要做一本固執(zhí)的歷史書。我老了，但我并不糊涂，我要向孩子們展示中國(guó)的四大發(fā)明，講解我國(guó)的長(zhǎng)江、黃河，陳述我國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化史。我還會(huì)讓人們記住無數(shù)的歷史英雄人物，比如：發(fā)現(xiàn)美洲大陸的哥倫布，民族英雄岳飛，革命的先行者孫中山，英勇抗擊日寇的楊靖宇，翱翔太空的楊利偉等等。我要讓孩子們個(gè)個(gè)都能談古論今，不僅能在科技發(fā)達(dá)的時(shí)代掌握現(xiàn)代時(shí)事新聞，也能夠了解歷史，從歷史中學(xué)習(xí)更多的知識(shí)來武裝自己。
假如我是一本書，我要做一本五彩的童話書。在我身上印著世界各地的童話，有《格林童話》、《安徒生童話》、《快樂王子》、《一千零一夜》等等，數(shù)不勝數(shù)。還有孩子們喜歡的卡通人物：孫悟空、米老鼠、唐老鴨、白雪公主、灰姑娘……我要讓童話陪伴孩子們度過一個(gè)歡樂的童年。
假如你是一本書，你會(huì)選擇做一本怎樣的書呢？
假如我是一本書作文 3
假如我是一本書，我會(huì)偷偷地鉆進(jìn)書架里，讓你認(rèn)不出我。
你當(dāng)然找不到我，而我仍待在哪兒，偷偷地笑。
中午，你走進(jìn)書房，拿起我變的那本書，讀起來�？墒悄悴恢赖氖恰蔷褪悄愕暮⒆�。
我在心里暗笑，不發(fā)出一點(diǎn)聲音，也不動(dòng)一下。
我使出渾身解數(shù)，將身上的個(gè)個(gè)文字展現(xiàn)出來。你讀得津津有味，可你不知道的的是——這是你的孩子。我偷偷地笑了。
下午，你放下書，下樓散步，可你不知道的的是——你的孩子在下午時(shí)一直都陪著你。
我在書架里，偷偷地笑。
你回來時(shí)，月亮已經(jīng)升起。月光灑在我身上和你臉上。你又拿起我變的那本書來看，可你知不知道，那就是你的孩子？
終于，你累了，回到床上睡覺。我又偷偷地變成你房間里的一本書，你或許能聞到紙的香氣，可是你知不知道，那就是你的'孩子？
月光照在床頭，望著那輪明月，我也覺得有點(diǎn)累了。我悄悄地，慢慢地滑到地上，沒發(fā)出一點(diǎn)聲響——我保證，一點(diǎn)聲音也沒有，因?yàn)槟闳栽诤ㄋ�。我又變成你的孩子，可你卻被驚醒了。
“你個(gè)頑皮的孩子，你又去哪兒了？”
“嘻嘻，不告訴你�！蔽艺f
可你是否知道，哪本書，就是你的孩子？
假如我是一本書作文 4
假如我是一本書，那該多好！我們?nèi)巳穗x不開書的海洋、知識(shí)的天堂。這是因?yàn)闀侨祟愡M(jìn)步的階梯，書可以使你更加聰明，淵博。
只要你翻開我，我就可以把我全部的知識(shí)傳授給了你，我會(huì)帶你飛向知識(shí)的寶庫(kù)。假如我是一本書，我還會(huì)做一本小說書《三國(guó)演義》，讓你們了解到中國(guó)的四大名著之一，認(rèn)識(shí)神機(jī)妙算的諸葛亮、威震四方的呂布、有勇有謀的趙子龍和機(jī)智、狡猾的曹操等等。
假如我是一本書，我要讓未來的'人記住我國(guó)四大發(fā)明和雄偉的長(zhǎng)城和壯觀的黃河。讓他們記住為我國(guó)貢獻(xiàn)的科學(xué)家和教師們以及我國(guó)的孔子、老子、孟子的思想家和教育家。
假如我是一本書，我不想當(dāng)精裝書，也不想被大爺們這些土豪買去當(dāng)裝飾擺設(shè)，我只想一個(gè)跟頭跳進(jìn)了他的書包里。他打開一看，高興的叫了起來，里面有語文書、數(shù)學(xué)書、英語書……
假如我是一本書，我就帶給你一種高興的心情。
假如我是一本書作文 5
“假如”真是個(gè)妙不可言的詞語，有了它，你就是想當(dāng)嫦娥都行�？晌壹炔幌胱錾瘢膊幌氤上�，只都想做一本書，一本普普通通的書。
假如我是一本書，我要做一本有知識(shí)又搞笑的漫畫書，然后飛到那些沒錢上學(xué)、買書的貧苦孩子手中，讓他們一掃以往的憂傷，在開懷大笑中就能獲得知識(shí)。
假如我是一本書，就要做一本超級(jí)的綜合書，里邊有數(shù)學(xué)、語文、英語……當(dāng)然，身邊還會(huì)掛著一個(gè)鉛筆盒。小朋友們只要帶上我，嘿嘿……原本沉重的書包，好似有了魔法，一下子變輕了許多，這可是我的好處之一哦！我還有個(gè)好處，就是不用總?cè)?zhǔn)備，只要翻開那頁(yè)就可以了。你有了我這好書，同學(xué)們一定會(huì)被你羨慕死的哦！ 我愿意被小孩買走，被農(nóng)夫買去，但決不想被那些財(cái)爺們買走，因?yàn)樗麄儼盐規(guī)Щ厝ズ螅粫?huì)把我放書柜上，卻翻也不翻一下。你一定會(huì)問：“這不是更好嗎？這樣你就不會(huì)被撕破了皮，扯破了身�！睕]錯(cuò)，我在那是很安全，可沒有了一點(diǎn)書的`價(jià)值，只是一個(gè)小小的裝飾品而已。
假如我是一本書，我要變成一本好書，一變十，十變百，百變千，飛到那些貧苦的孩子手里；飛到那些或生病、或健康、或快樂、或悲傷的孩子們手里；飛到那些善良的人們手中……假如我是一本書，我要為人們做許多好事。
假如我是一本書作文 6
星期日下午，溫暖的陽(yáng)光散落在我家陽(yáng)臺(tái)，我坐在陽(yáng)臺(tái)，手里拿著本書，享受陽(yáng)光的撫摸。
我看著入了迷，眼前一片黑暗，迷迷糊糊的，我竟然來到了一家書店，變成了一本書。我左看看是一本本書，右看看也是，我很納悶：這是怎么回事呢？帶著疑惑，我看了下自己的`身體，我都被自己現(xiàn)在的樣子嚇了一跳，我竟然變成了一本童話書，遇到這樣的事，我也只能聽天由命了。
突然，一個(gè)小男孩走過來，翻了翻我，我頓時(shí)覺得好激動(dòng)，可他卻用力把我摔在了地上，差點(diǎn)把我骨頭都摔斷了。旁邊的《百科知識(shí)》對(duì)我說：“別埋怨，人類就這樣，對(duì)你好的時(shí)候百般呵護(hù)，對(duì)你不好的時(shí)候，拿你當(dāng)垃圾丟來丟去�！�
過了一會(huì)兒，一個(gè)頑皮的小男孩把我拿起來帶回了家。前幾天還好，每天都把我擦得干干凈凈，好景不長(zhǎng)，剛過兩三天，他就開始在我身上亂涂亂畫，不時(shí)還撕幾張紙折飛機(jī)玩兒，讓我的身體越來越薄。最后，竟被他媽媽當(dāng)做垃圾丟進(jìn)了垃圾桶。
我被垃圾桶里的臭味兒給熏醒了，回想剛剛的夢(mèng)，我才知道頑皮的我們對(duì)書們的所作所為是那么過分，所以我決定以后要愛護(hù)我的每一本書。
假如我是一本書作文 7
假如我是一本書，那該多好！因?yàn)闀侨祟愡M(jìn)步的階梯，所以人人都想得到一本屬于自己的書。
假如我是一本書，我會(huì)帶著你到知識(shí)的海洋里遨游，讓你不怕累，敢于面對(duì)困難，勇往直前，我會(huì)做一本引人注目的童話書，在我身上印著世界各國(guó)的著名童話，比如《灰姑娘》、善良的白雪公主，還有搞笑的國(guó)王……在美好的童話王國(guó)里快樂成長(zhǎng)！
假如我是一本書，我不要變成一本精裝書，而要變成一本封面簡(jiǎn)單，內(nèi)容豐富的'簡(jiǎn)裝書，讓貧困的孩子們知道有趣的知識(shí)。
假如我是一本書，我想做大大的世界這本書，讓孩子看看外面的世界，雖然不能親生體驗(yàn)到每個(gè)角落，但是讓孩子們?cè)跁心軌蛄私馐澜绲母鱾�(gè)地方，所以我想做一本這樣的書。
假如我是一本書，我就要做一本搞笑的漫畫書，讓每個(gè)孩子一翻開我，就把難過和傷心拋到腦后，看到他們這么開心，我也很開心！
假如我是一本書，那該多好�。�
假如我是一本書作文 8
我從小就喜歡幻想。有的時(shí)候我幻想自己是小鳥，有的時(shí)候我又想象自己變成小魚，而今天，我卻希望自己是一本書。
假如我是一本書，我希望孩子們能認(rèn)真仔細(xì)地閱讀我，我不想被扔在布滿灰塵的角落里，和蜘蛛網(wǎng)作伴。
假如我是一本書，我想變成一本又便宜又充滿知識(shí)的書。許多孩子喜歡看書，但又買不起那些昂貴華麗的精裝書�？粗麄兇诡^喪氣的樣子，我也常常替他們難過。如果我是一本充滿知識(shí)又便宜的書，那么他們就能買得起了。
假如我是一本書，我想變成一本童話故事書。我想變成孩子們睡覺前的'好伙伴，陪伴他們?nèi)朊�。我相信那一個(gè)個(gè)精彩有趣的小故事一定會(huì)幫助他們?cè)趬?mèng)中實(shí)現(xiàn)美好夢(mèng)想的。
假如我是一本書，我希望孩子們能珍惜我，愛護(hù)我。不要在我的臉上亂涂亂畫，也不要撕壞我漂亮的衣服，或者把我當(dāng)做打架的工具。我更不希望我的紙張被一頁(yè)頁(yè)地撕下來折成紙飛機(jī)。
假如我是一本書，我希望變成一本別致的教材。老式教科書非�？菰铮锩娴恼n文讓學(xué)生們讀了一會(huì)兒就昏昏欲睡。而我可不一樣，我里面的課文被換成了一個(gè)個(gè)小故事，有趣的故事加上精美的圖片，讓學(xué)生愛不釋手，學(xué)習(xí)變得更有樂趣了。
最后，在給大家?guī)砜鞓返闹R(shí)后，希望大家能把我寄給山區(qū)的孩子們，讓知識(shí)伴隨愛心一直傳遞下去。
假如我是一本書作文 9
書，一個(gè)簡(jiǎn)單卻響亮的名字，它帶我們走進(jìn)知識(shí)的海洋邀游，那么，就讓我成為一本無所不能的書吧……
假如我是一本書，我要變成一本故事書，把上課學(xué)不到的東西全都裝在我的里面，再扮上幾張精致的圖片，讓里面的人物栩栩如生。假如我是一本書，我要變成一本漫畫書，讓一個(gè)個(gè)孩子們捧著我仔細(xì)地讀者，看過搞笑的部分會(huì)使他們哈哈大笑，在不知不覺中增長(zhǎng)知識(shí)。
假如我是一本書，我要變成一本歷史書，把中國(guó)上下五千年發(fā)生的.一切都要闡述的淋漓盡致，而且還要生動(dòng)有趣，讓原本最枯燥乏味的史書變得津津有味。
假如我是一本書，我要變成一部小說，把所有人物的喜怒哀樂，七情六欲全部發(fā)揮出來，一定會(huì)讓人們感覺像穿越到另一個(gè)世界。假如我是一本書，我要變成一本童話書，把所有的童話都集結(jié)到我這里，我會(huì)讓你如饑似渴地讀著我，讓你陶醉于書中。
假如我真的是一本書，我一定要讓所有人手里都端著一本書，把人們都帶去知識(shí)的寶庫(kù)里探索。
假如我是一本書作文 10
一天，夜很深了。我也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
啑，我的手呢？我腳怎么也沒了？我低頭下頭一看，媽呀！我怎么成了一本書了！綠色的封面上印幾個(gè)燙金的大…字…母！得了，本來還想自己解悶?zāi)兀磥頉]戲了，還是睡吧。
我一覺醒來，發(fā)現(xiàn)到處都是黃頭發(fā)、大鼻子的外國(guó)人�！翱磥砦掖┰降酵鈬�(guó)了�！蔽易匝宰哉Z著，心里回想著那些穿越小說，企圖得到一個(gè)合理的解釋。
我剛在腦海中找到一部稍微相似的.穿越劇，正準(zhǔn)備仔細(xì)回憶時(shí)，我被一個(gè)人的手拔出了書架。我被丟進(jìn)了一個(gè)黑色的袋子里。周圍的黑暗令我生恐懼。我忽然發(fā)現(xiàn)其它的書也有了生命，她們似乎都是全身臟兮兮的，沾滿了墨水與塵土。
忽然，風(fēng)吹袋子的聲音不見了，我和其它的書被丟到一個(gè)桌子上。我被取了出來，面前有一個(gè)滿臉不情愿的小男孩。他翻開我用鋼筆一下一下地扎著我，可真疼哪！可是，我又有什么辦法呢？也只能咬牙挺著。他似乎又心血來潮，正準(zhǔn)備從我身上撕下一頁(yè)紙來折飛機(jī)。就在這一刻，我嚇醒了。我拍著胸口“幸好只是夢(mèng)�！�
這個(gè)夢(mèng)。讓我意識(shí)到了的“痛苦”。讓我們一起來保護(hù)書本吧！
假如我是一本書作文 11
假如我是一本書，我會(huì)全心全意為人類服務(wù)，讓每一個(gè)人都感受到文字的無窮力量。
假如我是一本漫畫書，我會(huì)想出各種各樣搞笑的情節(jié)和畫面，讓傷心的小朋友破涕為笑。
假如我是一本故事書，我一定要編出許許多多有意義的故事。如《小瑪莎和大黑熊》、《白雪公主》、《灰姑娘》……讓人們百看不厭。
假如我是一本科學(xué)書，我會(huì)告訴你成千上萬種科學(xué)知識(shí)。比如，太陽(yáng)表面約有6000攝氏度；火星上的大氣層只有地球的一度；豬的智商不比狗低，所以那句“比豬還笨”的話是沒有科學(xué)道理的……這些知識(shí)一定能讓你大開眼界。
假如我是一本社會(huì)書，我會(huì)向全世界介紹中國(guó)，讓所有人都知道我們雄偉的'長(zhǎng)城、爛漫的西湖、還有一代偉人毛澤東主席帶領(lǐng)著全國(guó)人民成立了新中國(guó)……所有的小朋友都會(huì)為自己能成為祖國(guó)未來事業(yè)的接班人而感到自豪。
假如我是一本書，我會(huì)帶給人們快樂，人們也會(huì)越來越喜歡我！
假如我是一本書作文 12
大家好，我是一本故事書。我擁有色彩艷麗的封面;我擁有字體板正的字群;我擁有神秘動(dòng)人的故事。我認(rèn)為我應(yīng)有盡有，甚至認(rèn)為自己是個(gè)“大富翁”。我被貨車送到一個(gè)書店里，呆在一個(gè)書架上，等著主人來買走我。
我就這樣靜靜地等著，眼看兄弟姐妹們一一被主人買走，心里很不是滋味�？偸锹裨怪弘y道我沒有其他書起眼嗎?難道我不是個(gè)“富翁嗎”?難道我不是本好書嗎!
一天，一位女孩走進(jìn)了書店，走到我呆的地方，在我的身上注視了一會(huì)兒，拿起我看了幾眼，就買下了我。她小心翼翼的捧著我，生怕我有一點(diǎn)閃失。我心里甜蜜蜜的：這可是個(gè)好主人，今后她一定會(huì)很愛惜我的。我就這樣幻想著，不知不覺中，我竟到了小主人的家里。她把我送給了一個(gè)小男孩。那小男孩有著水靈靈的大眼睛，挺挺的鼻梁，圓圓的臉蛋和短短的'頭發(fā)。我本以為他會(huì)是個(gè)好主人，但是，自從那個(gè)女孩把我送給他后，一切都變了……
那個(gè)小男孩叫做樂樂。他每天都把我?guī)е�，但我一點(diǎn)也不快樂。每天下課時(shí)，他就會(huì)拿我去欺負(fù)別人，打別人;每天讀書時(shí)，他就會(huì)用力的翻著我，把我弄得生疼;每天無聊時(shí)，他就會(huì)把我撕下來，用來折紙……我真是又氣又怨啊。
小朋友們，你們一定要好好愛惜書本啊!不要讓它們受到傷害哦。書是人類進(jìn)步的臺(tái)階。它們可是我們的好朋友哦。
假如我是一本書作文 13
假如我是一本薄薄的漫畫書。我會(huì)把許多死板的文字，變成一個(gè)個(gè)搞笑的鏡頭，讓大孩子、小孩子、老孩子、捧腹大笑。
假如我是一本中等個(gè)兒的語文書。我會(huì)把方快漢字排成隊(duì)，讓同學(xué)們念動(dòng)聽的兒歌，讀有趣的故事，我還會(huì)把無窮無盡的知識(shí)放在我的身體里，讓同學(xué)們飽讀精書，這對(duì)以后的生活很有用呦！
假如我是一本生動(dòng)有趣的故事書。我會(huì)把課本里學(xué)不到的知識(shí)統(tǒng)統(tǒng)放在我的書里。不過，一本書都是文字，同學(xué)們讀起來是不是太枯燥乏味了呢？所以我還要恰倒好處地添上幾幅可愛的卡通圖，這樣，同學(xué)們看起來就會(huì)津津有味的。
假如我是一本厚厚的歷史書。我以前讀過《中華上下五千年》這本書，哎，我一讀起這本書來上眼皮和下眼皮就打起架來了，要問我為什么？說來話長(zhǎng)，這本書上有很多古文，我怎么也翻譯不出來，我多么希望不懂的'地方有注釋呀！哈哈！我要把我這本書里要加上拼音和注釋這樣讀起來即方便又省時(shí)，還容易理解。你們說怎么樣�。坎诲e(cuò)吧！
最后，我還希望我是一本電腦式書，這本書能給老人保健知識(shí)，為女士提供美容方法，帶給男人戒煙訣竅，給兒童游戲的歡樂，這樣,我能帶給生活多大的方便呀！
哎書不愧是人類的好朋友!
假如我是一本書作文 14
如果我有下輩子的話,我不會(huì)選擇一些有生命的物體，而會(huì)選擇那沒有生命的書。
至于是什么書，我希望我是各種教科書，為同學(xué)們傳授知識(shí)，可能有些同學(xué)會(huì)把書的某一頁(yè)撕下來，可能因?yàn)閷W(xué)習(xí)要用，所以我會(huì)忍受撕心裂肺的痛，我會(huì)無私地奉獻(xiàn)著我的生命去幫助同學(xué)們?nèi)W(xué)習(xí)，人類把我造下來就是為了幫助學(xué)習(xí)，一但把這本書學(xué)完了，我的生命也就結(jié)束了，當(dāng)然有些同學(xué)會(huì)拿我出氣，比如被老師批判而不想學(xué)習(xí)的同學(xué)，他們把我的雙手 雙腳 頭都拉的四分五裂，那時(shí)我會(huì)痛哭，難道我做的還不夠多嗎？我?guī)椭銓W(xué)習(xí)，幫助你成長(zhǎng)，你還要將我撕碎成渣，帶著這些怨恨我死去了，而我又變成另一本書，是一本名著，就有那一天，我被放進(jìn)圖書館進(jìn)行售賣，那時(shí)有一位同學(xué)把我賣下了，就這樣我的.生命就歸他了，同時(shí)我也希望他好好珍惜，每當(dāng)他每一天讀我的時(shí)候，我看到的是他的笑容，而當(dāng)他看完交給另一個(gè)人時(shí)，那個(gè)人一張苦瓜臉地將我翻開，并不想讀，因?yàn)槔蠋煴仨毥兴x，所以他之好讀，我并不想看到他們的苦瓜臉，而是想看到他們做積累收集的快樂，所以我又選擇了死亡。就在我的第四輩子，我還是一本書，但不是奢華的名著，而是一本子典，我也會(huì)幫助同學(xué)們，當(dāng)同學(xué)們有不會(huì)認(rèn)的字時(shí)，都會(huì)帶著笑容翻開我，這才是我做書最大的快樂！
請(qǐng)不要讓書哭泣！
假如我是一本書作文 15
假如我是一本書，我會(huì)千方百計(jì)地產(chǎn)生許多精彩的故事和精美的插圖，為的是吸引更多的人來讀我、看我。
為了讓更多了看到我，我學(xué)會(huì)了分身術(shù)：我可以同時(shí)出現(xiàn)在圖書館、閱覽室、書店和小朋友們家里的書柜里。有一次，我出現(xiàn)在風(fēng)雅頌書局里，忽然書店里的一個(gè)小女孩注意到了我，我暗暗在想：“我是不是馬上又要多了一個(gè)新主人了？”我看著小女孩慢慢地走向我，把我從書架里取出來，看了又看，就坐了下來認(rèn)真地品讀著我。她讀得是那么津津有味，小手一直在我身上翻來翻去，這種感覺就像輕輕地?fù)崦乙粯�，我好開心。小女孩讀得入迷，連大人叫她都沒聽見……我多么希望她做我的主人呀！我在焦急地等待著，直到我聽見：“阿姨，我要買這本書！”的時(shí)候，我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了！
還有一次，我出現(xiàn)在街頭的'自助圖書館里。
有一天，一個(gè)小男孩連蹦帶跳地跑過來，站在“我們”面前，他對(duì)著“我們”看了又看，看了又看，搜索著自己喜愛的圖書�！鞍�！找到了，這就是我要的書！”說著，他走到操作臺(tái)前，摸了摸口袋，大叫：“我的借書證呢？嗚嗚！借書證不見了，不能借書了！嗚嗚！”邊哭邊說，傷心地離開了。白高興一場(chǎng)的我，也跟著傷心起來……
高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！彼晕液軜芬庾鲆槐緯蔀楹⒆觽冞M(jìn)步的階梯。
假如我是一本書作文 16
假如我是一本書，我要把“腦�！崩锏闹R(shí)全部交給小主人。別看我的工作很少，可是我的`煩惱也不少。
以前，我曾為小主人立下“汗馬功勞”，他有什么不懂的問題都來“請(qǐng)教”我，可現(xiàn)在小主人的書多了，就不再看我了，我現(xiàn)在只能待在小主人的書架上，過著“暗無天日”的.生活。
我不但沒了用處，還成為小主人的“圖畫本”。小主人一點(diǎn)也不喜歡我、珍惜我，現(xiàn)在的我已經(jīng)是“身有重傷”“慘不忍睹”了，小主人整天在我身上畫什么公仔、大炮、小人、刀劍……“嗚嗚……”我真想哭，作為一本書，我多么希望小主人是個(gè)好學(xué)的孩子�。�
再看看小主人整天拿在手里的那幾本書，全都是漫畫書，一點(diǎn)也沒用，我可是《十萬個(gè)為什么》��！
下雨天，他就把我當(dāng)雨傘用，雨水打在我身上，淋得全身都濕了，害得我差點(diǎn)“感冒”呢！我現(xiàn)在已經(jīng)變得全身皺巴巴的了。
我真想對(duì)小主人說：“我的小主人啊！你長(zhǎng)大了，應(yīng)該懂得珍惜我了，你怎么能這樣傷害我呢？其實(shí)，我很喜歡和你在一起，我多么盼望和你做朋友��！
假如我是一本書作文 17
皎潔的明月當(dāng)空照，閃爍的星星布滿了整個(gè)天空，天空就像鑲嵌著嶄新的藍(lán)絲緞。我趴在窗臺(tái)上，欣賞著這幅美景，不禁陷入沉思：我要是一本書就好了。
假如我是一本書，我要成為一本漫畫書。因?yàn)樗腥さ膱D畫和十分好笑的語言，能讓人禁不住哈哈大笑，能讓人暫時(shí)忘掉憂愁。
假如我是一本書，我要成為一本故事書，既能讓人們學(xué)到很多知識(shí)，又能跟著主人公去書中體會(huì)不同的生活。
假如我是一本書，我要成為一本歷史書，不但能讓人們認(rèn)識(shí)我們中國(guó)古代的`英雄，了解歷史，還能讓人們學(xué)到中國(guó)傳統(tǒng)美德。
假如我是一本書，我要成為一本電子教科書，只要一打開我，哇！語數(shù)英課本內(nèi)容統(tǒng)統(tǒng)一目了然，老師布置作業(yè)、學(xué)生完成作業(yè)都可以在上面輕松完成，同學(xué)們上學(xué)只要帶著我，書包就會(huì)輕多啦。
假如我是一本書，我要變成一本外表最普通的書。因?yàn)槲也幌氡荒切⿹]金如土又不愛讀書的.人買去，當(dāng)擺設(shè)放在家里。我只想被愛讀書的人買去，增加他們的智慧。
我想有分身術(shù)，可以變成許多不同的書，然后飛到每一個(gè)愛讀書、需要書的人那里，給他們帶去快樂和知識(shí)。
假如我是一本書作文 18
假如我是一本書，我要待在公共的圖書館里，讓那些愛讀書的孩子讀到我。
假如我是一本帶著七彩故事的童話書，有格林童話、王爾德童話、安徒生童話等等，讓孩子們領(lǐng)略一個(gè)個(gè)系列的童話故事。里面的人物數(shù)不勝數(shù)；可愛的米老鼠、善良的白雪公主、聰明機(jī)智的小紅帽……讓孩子們展開想象的翅膀，在童話的海洋上空翱翔。
假如我是一本學(xué)問淵博的歷史書，我要給孩子們講講古代中聞名的孔子、老子、莊子……像他們學(xué)習(xí)。還得介紹我國(guó)著名的河流、長(zhǎng)江、黃。讓一個(gè)個(gè)求知的心靈了解更多的知識(shí)。
假如我是一本五顏六色的繪畫書，我要讓一個(gè)個(gè)未來小畫家來模擬我身上的`圖畫。讓他們進(jìn)入七彩繽紛的世界，繪畫出一幅幅精美的圖畫。
假如我是一本引人注目的地理書，我會(huì)給孩子們介紹美麗的杭州西湖、河北省雄偉的趙州橋、蒼南熱鬧的預(yù)料沙灘……讓孩子們更多的體會(huì)地理知識(shí)。
假如我是一本夾著喜、怒、哀、樂的沈石溪?jiǎng)游镄≌f，我會(huì)讓孩子們體會(huì)到刺激的動(dòng)物大敵，讓孩子們讀到傷感時(shí)光，淚流滿面……我要讓孩子們愛上動(dòng)物小說，多讀小說。在小說里快樂的成長(zhǎng)。
假如我真的是一本書，我的心愿主是讓每個(gè)人愛上閱讀，“讀書破萬卷，下筆如有神！”
假如我是一本書作文 19
假如我是一本書，我會(huì)出現(xiàn)在教室，讓成千上萬的人們來閱讀我，讓人們的知識(shí)日益提高。假如我是一本書，我要教會(huì)人們?nèi)绾巫鋈说?道理，讓所有的人都善良無比、體諒別人。
假如我是一本書，我會(huì)出現(xiàn)在家長(zhǎng)們的手中，好讓她們給自己的兒女們講好聽的故事。假如我是一本書，我要讓成千上萬的人都知道我們中華上下五千年的歷史。
假如我是一本書，我會(huì)出現(xiàn)在小孩子的.手上，讓他們的童年增加更多的生活上的樂趣，讓她們?cè)诳鞓分谐砷L(zhǎng)。假如我是一本書，我會(huì)在書上寫出很多的優(yōu)秀作文，讓人們的寫作水平更加地突出。
假如我是一本書，我便會(huì)……
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夜深了，人靜了。我突然覺得自己長(zhǎng)高啦！原來，我變成一棵樹。樹可以做什么？造船、造車、造房子說也說不盡，可我最想做的是：造成白紙后印成書。
有一天，奇跡發(fā)生了：我被伐木工人砍了下來。我希望變成紙印成書，原以為這是不可能的事，居然成為了現(xiàn)實(shí)！
我先被送入鋸板廠，被鋸成同樣大小的正方體，隨后被送入了造紙廠，投入到削片機(jī)中。削片機(jī)把我削成薄片，再經(jīng)過蒸煮鍋、攪拌槽、混合槽，變成粘粘的濕紙漿，之后又被滾筒和烘干機(jī)壓成一大卷紙。最后，我被送進(jìn)印刷廠，印成了一本《百科全書》。
我被一個(gè)小男孩買走了，來到了小男孩家。�。∷铱烧娓挥醒�！金碧輝煌的大廳，鑲著寶石的椅子我被送入一個(gè)鑲著鉆石、柔軟而名貴，又散發(fā)著香味的書柜中�？礃幼有∧泻⒑芟矚g我，每天捧著我，百看不厭。有一天，我聽到男孩子的媽媽說：“這本書看了這么久，我們把它捐給窮苦地區(qū)的孩子吧！”雖然小男孩舍不得，可善良的他滿口答應(yīng)：“好，明天就送去！”
第二天，小男孩把我塞進(jìn)書包，周圍一片漆黑，非常悶。大概過了六七個(gè)小時(shí)，我們才來到了目的`地。這里人口非常多，大約每平方公里就有25戶人家，田地卻非常稀少，一戶人家平均才3.3平方米的菜地，連自家也養(yǎng)不活，哪有錢給小孩讀書呢！我這一去，就能給那兒的小朋友帶去了快樂和知識(shí)。
“丁零零”鬧鐘響了，原來是個(gè)夢(mèng)。我一定要好好學(xué)本領(lǐng)，長(zhǎng)大后，要讓窮苦地區(qū)的孩子有錢上學(xué)，有書閱讀！
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書，是給予我們智慧的。我們獲得的知識(shí)，一半是學(xué)校教授的，而另一半則是來自書本里的。假如我有超能力，并且只能使用一次，我不會(huì)做神仙，我只想做一本普普通通的書。
假如我是一本書，我想成為一本歷史書。但是不想成為一本裝飾華麗的書。因?yàn)槲矣X得，樸實(shí)的書內(nèi)容更加質(zhì)樸、豐富。
假如我是一本書，我想變成一本小朋友喜歡的漫畫書。書中那豐富的圖片、有趣的故事，讓大家捧腹大笑。在笑聲中還能獲得知識(shí)，那將會(huì)是多么的.難忘��！
假如我是一本書，我想成為一本《新教材百科大全》。那樣，同學(xué)們的書包都將變得更加輕盈了。因?yàn)�，書里包含了語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)，音樂應(yīng)有盡有。最厲害的是，里面還有試卷、小練習(xí)、口語測(cè)試，比我們的課本可牛多了！
假如我是一本有超能力的書，那就讓我一變十、十變百、百變千，千遍萬變、變、變，飛到那些失學(xué)又沒錢的孩子書包里，讓天下愛書的人都擁有書，獲得智慧吧！
假如我是一本書作文 22
大家好，我是一本故事書。我擁有色彩艷麗的封面；我擁有字體板正的字群；我擁有神秘動(dòng)人的故事。我認(rèn)為我應(yīng)有盡有，甚至認(rèn)為自己是個(gè)“大富翁”。我被貨車送到一個(gè)書店里，呆在一個(gè)書架上，等著主人來買走我。我就這樣靜靜地等著，眼看兄弟姐妹們一一被主人買走，心里很不是滋味。總是埋怨著：難道我沒有其他書起眼嗎？難道我不是個(gè)“富翁嗎”？難道我不是本好書嗎！一天，一位女孩走進(jìn)了書店，走到我呆的地方，在我的身上注視了一會(huì)兒，拿起我看了幾眼，就買下了我。她小心翼翼的捧著我，生怕我有一點(diǎn)閃失。我心里甜蜜蜜的：這可是個(gè)好主人，今后她一定會(huì)很愛惜我的。我就這樣幻想著，不知不覺中，我竟到了小主人的`家里。她把我送給了一個(gè)小男孩。那小男孩有著水靈靈的大眼睛，挺挺的鼻梁，圓圓的臉蛋和短短的頭發(fā)。我本以為他會(huì)是個(gè)好主人，但是，自從那個(gè)女孩把我送給他后，一切都變了……那個(gè)小男孩叫做樂樂。他每天都把我?guī)е�，但我一點(diǎn)也不快樂。每天下課時(shí)，他就會(huì)拿我去欺負(fù)別人，打別人；每天讀書時(shí)，他就會(huì)用力的翻著我，把我弄得生疼；每天無聊時(shí)，他就會(huì)把我撕下來，用來折紙……我真是又氣又怨啊。小朋友們，你們一定要好好愛惜書本�。〔灰屗鼈兪艿絺ε�。書是人類進(jìn)步的臺(tái)階。它們可是我們的好朋友哦。
假如我是一本書作文 23
假如我是一本書，我會(huì)安安靜靜站在圖書館里的隊(duì)伍里。等待把我送到一個(gè)愛書的家庭里，我興奮得瞪大眼睛，一個(gè)小朋友走過來了，將我翻開就把我拿回家了。我非常高興來領(lǐng)我了。你們猜猜我命運(yùn)如何。
當(dāng)我來到他家時(shí)，我驚呆了，書柜里的書東倒西歪的，我的兄弟受了傷，有的`少胳膊少腿的。我開始擔(dān)心我自己的命運(yùn)了，果不其然，當(dāng)?shù)酵砩铣燥埖臅r(shí)候，他捧著我一邊吃一邊看著我，一不小心。把碗里的湯汁灑了我一身。我皺著眉頭想跑。他用手巾擦了擦，又接著看。這個(gè)可惡的小主人，又將我身上的好看的`圖片撕下去了，我暈了過去，我醒來時(shí)躺在了我那溫暖的圖書館，叔叔阿姨好不容易把我的傷治好了，但是沒人會(huì)喜歡我了。那湯汁永遠(yuǎn)留在了我的身上。
大家千萬要愛護(hù)自己的書籍！
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我從小就喜歡幻想。有的時(shí)候我幻想自己是小鳥，有的時(shí)候我又想象自己變成小魚，而今天，我卻希望自己是一本書。
假如我是一本書，我希望孩子們能認(rèn)真仔細(xì)地閱讀我，我不想被扔在布滿灰塵的角落里，和蜘蛛網(wǎng)作伴。
假如我是一本書，我想變成一本又便宜又充滿知識(shí)的書。許多孩子喜歡看書，但又買不起那些昂貴華麗的'精裝書�？粗麄兇诡^喪氣的樣子，我也常常替他們難過。如果我是一本充滿知識(shí)又便宜的`書，那么他們就能買得起了。
假如我是一本書，我想變成一本童話故事書。我想變成孩子們睡覺前的`好伙伴，陪伴他們?nèi)朊�。我相信那一個(gè)個(gè)精彩有趣的小故
事一定會(huì)幫助他們?cè)趬?mèng)中實(shí)現(xiàn)美好夢(mèng)想的。
假如我是一本書，我希望孩子們能珍惜我，愛護(hù)我。不要在我的臉上亂涂亂畫，也不要撕壞我漂亮的衣服，或者把我當(dāng)做打架的工具。我更不希望我的紙張被一頁(yè)頁(yè)地撕下來折成紙飛機(jī)。
假如我是一本書，我希望變成一本別致的教材。老式教科書非�？菰�，里面的課文讓學(xué)生們讀了一會(huì)兒就昏昏欲睡。而我可不一樣，我里面的課文被換成了一個(gè)個(gè)小故事，有趣的故事加上精美的圖片，讓學(xué)生愛不釋手，學(xué)習(xí)變得更有樂趣了。
最后，在給大家?guī)砜鞓返闹R(shí)后，希望大家能把我寄給山區(qū)的孩子們，讓知識(shí)伴隨愛心一直傳遞下去。
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我是一本書，是書的頭領(lǐng)，我天天都忙著積累知識(shí)，我想用最值錢的知識(shí)來回報(bào)創(chuàng)造我的人們。
我天天在干什么呢？在積累些什么呢？你一看就知道。
我忙著搜尋人的起源，尋找人的歷史，甚至把地球的起源，地球的歷史都找著了！我極力用最清楚的文字來把知識(shí)轉(zhuǎn)告給人們，通過我，人們知道了自己是由猿猴進(jìn)化的，有許許多多的`歷史故事。
我忙著搜尋各科目的知識(shí)，能想到的都去查了，我編成了語文，數(shù)學(xué)，英語，音樂，美術(shù)，科學(xué)等科目的`教科書，所以，人們才有了老師，老師的知識(shí)就是看我編的教科書會(huì)的。
我忙著搜尋好的詞語，絞盡腦汁才找出了許多詞語，而這些，都是后來人們寫文章的素材。
我忙著考慮我們家族的問題，考慮我們書滅族后人類怎樣學(xué)習(xí)，我運(yùn)用了我頁(yè)里的`所有知識(shí)，想了很久，我終于想出了一個(gè)辦法。我用我的知識(shí)，調(diào)配了一種化學(xué)藥品，產(chǎn)生了一個(gè)像字母O一樣，背面還會(huì)反光的東西，因?yàn)樗麜?huì)反光，而且還很像飛碟，所以我給他取名為“光碟”，把我所學(xué)到的知識(shí)，全部傳送到他的系統(tǒng)中，讓他連同另一種我弄出的東西“電腦”，把自己的知識(shí)傳給人們，然后，我倒下了……
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書是知識(shí)的海洋，書是人類進(jìn)步的階梯。所以我愿意當(dāng)作一本書。
假如我是一本書，那我會(huì)是一本有著漂亮封面的書，它可以吸引人們的眼球；我的名字與眾不同，它讓人們覺得耳目一新；我還有著博大的胸懷和深厚的內(nèi)涵，它可以陶冶人的性情。
假如我是一本書，我會(huì)讓它像詩(shī)歌一樣美妙，我傾聽著朗讀者跌起伏的聲音，我的心里多么驕傲。
假如我是一本書，我要將所有名人寫的散文納入懷中，我輸送著喜歡散文的讀者所需的養(yǎng)份，讓巴金的“踏雪無痕”、馮驥才的多變、狄金森的婉約……永遠(yuǎn)留在人們心中。
假如我是一本書，我會(huì)告訴人們：“胸中沒有大目標(biāo)，一根稻草壓彎腰，胸中有了大目標(biāo)，泰山壓頂不彎腰�！毕襁@樣的名言警句，一呼即應(yīng)，立即顯現(xiàn)在需求者的眼前，為失敗者鼓勁加油，讓成功者信心百倍。
假如我是一本書，我渴望著人們常來翻閱我。我會(huì)讓媽媽們來翻閱我，因?yàn)槲乙屘煜滤械哪赣H到一個(gè)美麗的國(guó)度，讓她們更加漂亮；我會(huì)讓老師們來翻閱我，因?yàn)槲乙獮樗行燎诘膱@丁譜寫動(dòng)聽的歌，讓她們?cè)诟杪曋械靡孕菹�；我�?huì)讓同學(xué)們來翻閱我，因?yàn)槲乙屚瑢W(xué)們陶醉在夸張的畫面和幽默的文字中，讓他們捧腹大笑，在笑聲中受到教育和啟迪；我還要自己不停翻閱自己，改變?nèi)蓊�，更換彩衣，讓我色彩斑斕。同時(shí)我還要不斷地補(bǔ)充能量，讓翻閱我的人愛不釋手，這樣我的人生才會(huì)更精彩，更美麗。
假如我是一本書，我會(huì)感到無比的欣慰和自豪。因?yàn)槲乙岧埖腵子孫健康成長(zhǎng)，我會(huì)盡全力讓我體內(nèi)的“食糧”增多，讓他們開拓視野，增長(zhǎng)知識(shí)。雖然中國(guó)還是發(fā)展中的`國(guó)家，但是我堅(jiān)信，有了我的存在，這一代的華夏兒女長(zhǎng)大成人后，中國(guó)一定會(huì)站在全世界的巔峰，風(fēng)吹不到，雷打不動(dòng)。
假如我是一本書，假如你是一本書，假如他是一本書，假如人人都是一本美麗的書，那世界就真成了知識(shí)的海洋，它是那么的絢麗多彩、耀眼奪目。
假如我們都是一本書，哪怕讀者只有我們自己，也會(huì)覺得很快樂。因?yàn)闀锌倳?huì)有我們光輝的一頁(yè)，照亮每一個(gè)有需求的人的心靈。
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假如我是一本書，我希望可以讓大家隨時(shí)帶著我，如同貼身保鑣一樣，朝夕相處，關(guān)系密切，隨時(shí)都能打開來閱讀，這樣我就可以幫助大家學(xué)到很多事情，古云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，每一個(gè)人只要有恒心、有毅力的多閱讀，都可以從我這里挖到意想不到的寶藏喔！
如果有誰愿意當(dāng)我的好朋友，我就可以讓他變得更聰明，得到更多的學(xué)問與知識(shí)，還可以不用出門就能環(huán)游世界或回到古代、走去未來認(rèn)識(shí)很多大人物呢！
但是，有些人不懂得好好珍惜我，就會(huì)把我撕的四分五裂，或是在我臉上亂畫畫，甚至隨手亂扔，讓我變得臟兮兮的'，使得別人也沒辦法好好觀賞我。每當(dāng)我的臉上被鬼畫符的`時(shí)候，我就會(huì)感到傷心、難過，希望他們以后不要再欺負(fù)我了，但也有些好心人則會(huì)幫我穿上漂亮的新衣服，讓我變得美美的，實(shí)在真開心啊。
我最喜歡禮拜一到禮拜五，因?yàn)樾∨笥讯紩?huì)來圖書館摸我、翻我、看我，與我親近讓我不覺得孤單、寂寞。有時(shí)候，會(huì)有志愿者媽媽把我讀給小朋友聽，看到每個(gè)小朋友聽得津津有味、如癡如醉的表情，就會(huì)讓我成就感十足。
我覺得當(dāng)一本書很快樂，因?yàn)椴还苣信仙�，我都可以陪他一起歡笑，一起流淚，有時(shí)候還會(huì)陪著到各處去旅游呢，只要人們?cè)敢饣〞r(shí)間與我回應(yīng)，我將無怨無悔陪伴到底。
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假如我是一本書“假如”是個(gè)妙不可言的詞，有了這兩個(gè)字，我就是想“飛”也是一眨眼的事兒。但我今天不想飛天，我只想變成一本真正的書。假如我是一本書，我不愿做一本裝飾華麗的精裝書。我只想變成一本外表樸實(shí)、內(nèi)容豐富的`的平裝書。因?yàn)橛性S多愛學(xué)習(xí)的孩子買不起那些去昂貴的`精裝書。望著她那渴望的眼睛，我真恨不得鉆他們的書包里。
假如我是一本書，我不希望被那么些揮金如土的`款爺們購(gòu)回去，裝精豪華的書柜里裝斯文。雖然那樣幾十年也不會(huì)弄臟了我的衣，可這樣的生活跟廢紙有什么區(qū)別呢？假如我是一本書，我想變成小朋友們喜歡的漫畫書，那夸張有趣的圖畫，機(jī)智幽默的文字，讓大家個(gè)個(gè)捧腹大笑。假如我是一本書，我想變成一本新式的電子教科書。打開它，里面有語文、數(shù)學(xué)、英語、自然，還有練習(xí)和試卷，所有的工具都在這樣的書里。有了我，同學(xué)的書包就會(huì)變得很輕！假如我是一本書，我要做一本有用的書，讓天下人都有一本心愛的書。
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假如我是一本書，我會(huì)為小主人全心全力的提供精美的文章，讓他(她)永遠(yuǎn)快快樂樂的。
這一天，我被小主編編寫好了，放到書架上，等待小主人的來臨。過了幾天，一個(gè)高貴文雅的小女孩拿起了我，高興的走上了柜臺(tái)，便把我買了下來。女孩看著我，心里顯得很高興。于是，我下定決心，一定要讓女孩快快樂樂的。
有一天，女孩回家后，似乎有點(diǎn)不高興。我想問問她怎么了，結(jié)果女孩一生氣，對(duì)著墻把怨恨撒出來了。我聽了以后，便馬上行動(dòng)；我努力的改變著書本里的字，讓它變成另一篇文章，小主人看了后，會(huì)高興起來。終于，我費(fèi)了九牛二虎之力，把書重新排了一遍。今晚小主人看了我新排的.文章，嘴角露出了絲絲微笑，這時(shí)，我很快樂，也很感激小編們賜個(gè)我了一個(gè)可以讓字改變的方法。
在這以后，小主人每次有煩惱，就會(huì)翻開我。有一次，小主人很傷心，又翻開了我，由于小主人的動(dòng)作太敏捷了，我剛排到了一半，小主人就打開了我，看我的內(nèi)容，一團(tuán)亂七八糟。小主人第一次摔了我。
假如我是一本書，我會(huì)很感謝小編們給了我一個(gè)個(gè)精美的故事，感謝你們給予了我生命，讓我成為人生中不可缺少的一部分。
假如我是一本書作文 30
假如我是一本書，安安靜靜地躺在圖書館的書架里，我多想有人來欣賞我的文字�。】粗藗兤纷x我時(shí)露出會(huì)心的微笑，我也會(huì)感到無比的喜悅與自豪。
終于，一個(gè)白白胖胖的女人走近了我，小心翼翼把我拿出書柜。她戴著一副圓框眼鏡，文縐縐的，像位教師。她淡定從容地坐下，慢慢地翻讀著我，她的`鼻息讓我感到癢癢的，但我心里卻感到無比的舒暢和喜悅。她神情專注，眼睛一下下地“掃”著文字，那目光炯炯有神散發(fā)著求知的光芒。她嘴角微微上揚(yáng)，靈魂似乎在優(yōu)美的文字里沐浴著，享受著。
過了大約兩小時(shí)，女人戀戀不舍地起身，把我放回了書架里。我能感受到她的目光在我的封皮的題目上停留了幾秒，好像在記憶著我的書名，等到回家以后好好查詢一下。
我有些淡淡的失落，失落在她沒有把我借回家去。再好好品讀一番。
就這樣過了好久，我都沒有被人再碰過一次，我的身上落滿了灰塵，書脊上幾個(gè)亮閃閃的大字也褪去了光澤。
我環(huán)視圖書館，看見一個(gè)個(gè)正在偷懶睡覺的人。我有些氣憤，圖書館是供這些人來睡覺的嗎？再瞅瞅這些人，大多是失業(yè)的小青年，他們的頭發(fā)被燙染成一種種怪異的顏色，耳朵打了幾個(gè)耳洞，幾條黑龍盤臥在胳膊上，雙腿一陣晃悠嘚瑟。我不禁沖他們投去鄙夷的目光。他們難道寧愿睡覺也不欣賞，哦不，關(guān)注一下我們嗎？我們生來就是給人們欣賞的，他們難道一點(diǎn)兒也不珍惜這可貴的機(jī)會(huì)嗎？唉，這樣的人活在世上，注定是這個(gè)社會(huì)的悲哀。
不久，這家圖書館就倒閉了。原因很簡(jiǎn)單：來讀書的人太少，圖書館不過是個(gè)擺設(shè)。
我和那些同伴們則被賣到了廢品回收站。同伴們嚶嚶地哭泣，都在擔(dān)心自己的命運(yùn)。有幾滴眼淚滑過我的臉，然后，我也大聲哭了起來。人們啊，請(qǐng)你們自省一下吧，是不是每個(gè)人都擁有知識(shí)，來報(bào)效祖國(guó)、回報(bào)社會(huì)呢！我哭我們悲慘的命運(yùn)，更哭在這個(gè)社會(huì)，人們知識(shí)的貧瘠！
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“如果”真是個(gè)妙不可言的詞，有了這兩個(gè)字，我就是想當(dāng)玉皇大帝也是一眨眼的事兒。但我今天既不想做神，也不想成仙，我只想變成一本真正的書。
如果我是一本書，我可不愿做一本裝飾華麗的精裝書，我只想變成一本外表樸實(shí)、內(nèi)容豐富的簡(jiǎn)裝書，因?yàn)閻蹠腵孩子買不起那些昂貴的高檔書。望著那些渴望的眼睛，我真恨不得一個(gè)跟頭鉆進(jìn)他們的書包里。
如果我是一本書，我不希望被那些揮金如上的款爺們購(gòu)回去，放進(jìn)豪華的書櫥里充斯文。雖然那樣幾十年都不用擔(dān)心誰會(huì)捏臟了我的臉，誰會(huì)扯破了我的衣，可這樣的.生活和一堆廢紙又有什么區(qū)別呢？
如果我是一本書，我想變成一本小朋友都喜歡的漫畫書。那夸張有趣的圖畫，機(jī)智幽默的文字，讓大家個(gè)個(gè)捧腹大笑，在笑聲中受到的教育和啟迪該是多么令人難忘��！
如果我是一本書，我想變成一本新式的電子教科書。打開它，哇！有語文，有數(shù)學(xué)，有自然，還有練習(xí)和試卷，所有的學(xué)習(xí)工具都在這樣的書里。有了我，同學(xué)們的書包別太輕噢！
如果我真的是一本書，那就讓我變成一本有著孫悟空般本領(lǐng)的書吧！那我就一變十，十變百，百變千，變、變、變……變成漫天的好書，飛呀飛到那些愛書的失學(xué)的孩子們手里，讓天下愛書的人都有一本心愛的好書。
假如我是一本書作文 32
銀杏葉落，恍惚間仿佛又看到了你在銀杏樹下的身影。
銀杏初吐芽。
猶記小時(shí)，你抱著我坐在銀杏樹下，聽著耳畔潺潺流水聲，教我“斯是陋室，惟吾德馨”的高尚品德，讓我注重內(nèi)在的培養(yǎng)；教我“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的孤芳自賞。讓我不用在意他人的眼光；教我“問渠那得清如許，為有源頭活水來”的自力更生，讓我自強(qiáng)獨(dú)立，學(xué)以致用……
你是我的一本書，品讀你，是飽含深情與期望的熏陶。
銀杏開滿天。
那是一次家宴，大家都興致勃勃地吃菜聊天，我不經(jīng)意間說出了臟話，你拿起筷子猛地打在我嘴上。
嘴角，溢出點(diǎn)點(diǎn)紅色。很痛，但我依然倔強(qiáng)地看著你。你擰著眉毛，雙目中似是閃過銳利的鋒芒：“誰允許你罵人了？”我瞪眼看著他，心中不禁埋怨：哼，第一次打我還打出血了……
當(dāng)時(shí)不明白，如今已是醒悟。罵人、說臟話并不是一個(gè)好人該做的事。你，在教我做人，而這個(gè)習(xí)慣也的確給了我很大的.幫助。
你是我的一本書，翻閱你，是含辛茹苦的教誨。
銀杏葉飛舞。
當(dāng)下，我已升入初中，你仍遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)，卻時(shí)不時(shí)地打電話過來詢問我的生活情況以及學(xué)習(xí)生活。知道我希望你陪伴的心意，你便學(xué)習(xí)了另一個(gè)完全陌生的職業(yè)。
你是我的一本書，走近你，是無盡的守候與關(guān)懷。
父親，你是我的一本書，陪伴我人生的海，指引我前進(jìn)的路，就如銀杏那般的滄桑與和藹。
你是我的一本書，品讀你，讓我受益匪淺。
假如我是一本書作文 33
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，書不人類不可缺少的“糧食”。書可以是一本書，也可以是一個(gè)人，只要他能教我們知識(shí)，讓我學(xué)得更多，這就是我的一本書。
小學(xué)的數(shù)學(xué)老師余老師就是我心中的那本書，她不但能教我學(xué)數(shù)學(xué)，還能教我學(xué)會(huì)一些道理。她個(gè)子比較高，打扮不怎么華麗，是一個(gè)十分樸素的又非常負(fù)責(zé)的女老師。
記得在五年級(jí)時(shí)，我們都抓緊了步伐，因?yàn)�，過了五年級(jí)，六年級(jí)就來了，這意味著什么呢？即將迎來小升初，小學(xué)畢業(yè)考也快到了，所以，我們的余老師加快復(fù)習(xí)，一有空就來教我們一些奧數(shù)，提高我們的解題能力。
記得有一次，老師講了一道非常難的題目，我絞盡腦汁，終于有了一點(diǎn)思路，可老師說：“既然大家不會(huì)，那我就來給大家講解一下。”老師一說完，我就有了一點(diǎn)思路，便開始自己思考，沒聽老師講。可自己還是想不出來。正當(dāng)我抬起頭來聽老師講時(shí)，老師也講完了，我嘆了一口氣，便繼續(xù)聽下一道題。講完了所有題，便和老師回顧了一遍，我被抽到我沒聽的`.那一道，回答不出來。下了課，老師把我叫到辦公室給我講解了一遍，我恍然大悟。隨后，老師教育我，不能不懂裝懂，要實(shí)事求是，不恥下問。更重要的是，經(jīng)過老師的教導(dǎo)，我明白了上課一定得認(rèn)真聽講，跟著老師的思路走，否則上再多的補(bǔ)習(xí)班也沒用。
這次教訓(xùn)讓我銘記在心中，余老師，你是我的書，是一本百科全書，教我數(shù)學(xué)，教我做人，教我生活。她也是一本漫畫書，有時(shí)會(huì)把大家逗得笑呵呵的，她也是一本手工書，在課余，教我們剪紙、折紙，增添一番樂趣。
假如我是一本書作文 34
初秋，夏日向溫暖還未散去，蝴蝶在花間撲扇翅，蜻蜓還在草地上成群飛翔。我靜靜地趴在課桌上，懶懶地曬著透過窗戶的陽(yáng)光。
一只外形獨(dú)特的美麗蝴蝶闖進(jìn)了我的視線。它是來倍我度過這悠閑的課間時(shí)光的嗎？還是來草草展示自己的美麗？果不其然，看到它的所有人都驚嘆于它的美麗，而它卻在這贊美聲中跌跌撞撞——它誤入了這窗，現(xiàn)在又想飛出去。可這美麗的生物卻不知玻璃為何物，只沖著這玻璃后的`藍(lán)天，拼命的撲打翅膀。
雖然不舍這份美麗，善良的同學(xué)們還是打算放它出去�？蔁o論我們?nèi)绾卫瓌?dòng)窗戶，蝴蝶就著了魔似的只沖這玻璃上的一點(diǎn)撲翅。同學(xué)們不再贊嘆它的美麗，而是痛罵它的愚蠢。直到同桌一個(gè)健步?jīng)_上前，猛拉窗戶，并用手中的書本用力一扇——蝴蝶被強(qiáng)大的氣流沖開。在我們都以為它能重歸自由的'那一刻，同桌拉開的窗戶碰到邊緣后又彈了回來，這份美麗被卡進(jìn)了兩面玻璃窗之間的狹小空隙里。
無奈短短的十分鐘課間過去了。我們只能憐惜他看著蝴蝶張皇失措地尋找著出口，慢慢地，五分鐘，十分鐘，二十分鐘。蝴蝶的動(dòng)作慢了下來，最后合攏了翅膀。我也注意到了它美麗的缺失——左邊的翅膀缺了一個(gè)小口。所有人都沉默了。
一下課，全部同學(xué)都圍到窗邊來，小心打開窗戶，我輕輕地將這份殘缺的美麗捧了出來，放在窗臺(tái)上。就在這時(shí)，它又撲了撲翅膀，重新站了起來！在所有人的歡呼中飛向藍(lán)天！
我忽然想到，這不就是一本書嗎？一本簡(jiǎn)單的卻又意義深刻的書！在困難面前保持冷靜，不能白費(fèi)力氣，總會(huì)有一雙援助之手伸向你，帶著你就好似這份美麗一樣沖破困難，飛向藍(lán)天！
假如我是一本書作文 35
原來，你是我的一本書。
我一直記得你開學(xué)給我們上的第一堂英語課，那天，你穿著一身黑白的工作制服，很是干練。那天，發(fā)生了一件事，我至今難忘，你當(dāng)堂選課代表，懷著躍躍欲試的心情，我準(zhǔn)備大展身手，而卻因?yàn)樽x音不準(zhǔn)，被刷下來。沒有以前的自傲，我只是在心里默默發(fā)誓：我一定要成為全班英語最好的學(xué)生。
對(duì)于你，我們都是心生敬畏的。你沒有戴著有色眼鏡看待我們，而是一視同仁。你講課很精彩，經(jīng)常會(huì)跟我們分享一些道理一些富有哲理的.故事，聽了也十分有用。有時(shí)，你會(huì)開心得像個(gè)孩子，對(duì)我們的行為，哈哈大笑；有時(shí)，你也會(huì)一本正經(jīng)，跟我們講學(xué)習(xí)的重要性；當(dāng)然，也會(huì)有異常的時(shí)刻，因?yàn)楹掼F不成鋼，所以惹你生氣。
我印象最深刻的是那一次你單獨(dú)找我談心。那段時(shí)間，遭受了一系列打擊，我很消沉，十分頹廢，認(rèn)為自己做的一切都是無用功。你看著我并沒有指出任何我的不對(duì)，說“每個(gè)孩子都有叛逆期，而我呢，就要把你及時(shí)拉回來，每個(gè)人都不是完人，都會(huì)有不足的地方。成功就擺在那里，每天接近一步，不急，慢慢來，努力是一定會(huì)有收獲的�！迸叮瓉砦业�.著急和我的不良心態(tài)讓我越陷越深，謝謝你和其他的老師及時(shí)把我拉回來。
老師，現(xiàn)在我犯下錯(cuò)誤，我會(huì)為我的承諾作出實(shí)際的行動(dòng)，不驕不躁，努力去得到我想要的。
你教給我的不僅是知識(shí)，更多的是除學(xué)習(xí)以外的，彌足珍貴的人生經(jīng)驗(yàn)。教我如何用正確的態(tài)度看待自己，教我，如何去選擇自己的路。
能夠遇見你，是我的榮耀，感謝你，你是我最寶貴的一本書。
假如我是一本書作文 36
我自小和外公住在一起，他曾經(jīng)讀過不少書。于是在童年時(shí)他不僅成了我的啟蒙老師，更成了我人生的領(lǐng)路人。當(dāng)我遇到困難時(shí)，他為我指點(diǎn)迷津；當(dāng)我被挫折嚇得不知所措時(shí)，他給予我信心勇敢地走下去；當(dāng)我心情低落時(shí)，他傾聽我的苦惱為我排憂。啊，我的外公，是我生命中的一本智慧的書，使我的人生更加精彩。
三年級(jí)時(shí)，我的成績(jī)一落千丈，平時(shí)一向?qū)ξ页錆M信心的老師，也嚴(yán)厲地批評(píng)了我，這使我苦惱不得。我一個(gè)人坐在椅子上，心里的委屈想說卻又找不到對(duì)誰說。這時(shí)外公走了進(jìn)來，仿佛看透了我的心思，拍了拍我的頭用幽默的語氣對(duì)我說：“什么事兒能讓你這樣一個(gè)人坐著？來說給外公聽聽�！蔽业那楦兴坪跽业搅艘粋�(gè)泄氣口，我把委屈一股腦全告訴了外公。外公聽了，先是一笑，接著又把手放在我的.頭上，用安慰的語氣對(duì)我說：“外公以前下象棋是不是常對(duì)你說，勝敗乃兵家常事，一兩次挫折就把你打擊成這樣，外公不相信。來，振作起來。外公相信你！”外公的語氣透露出一種信心，點(diǎn)燃了我的斗志，使我又有了勇氣。
外公不僅在語言上激勵(lì)我，還在行動(dòng)上激勵(lì)我。每當(dāng)我回家做作業(yè)時(shí)，他一定坐在我身邊，雖不指導(dǎo)我，但卻會(huì)拿出一本數(shù)學(xué)書在我身邊和我一起學(xué)。每當(dāng)我思想松懈時(shí)，看看身邊腰板挺直的外公，又想：外公都這么大歲數(shù)還在學(xué)，我也不能輸給他。這樣我的思想又會(huì)緊繃。這也許就是外公的用意吧。
一個(gè)月過去了，我的成績(jī)又回到正常水平，甚至還高了一些。老師也不可思議地看著我把成績(jī)?cè)谝粋�(gè)月之間從70分提高到90分。而我自己卻心知肚明，這都是外公的功勞。
哦，我的外公，他像我生命中的一本智慧的書。他仿佛是一本《伊索寓言》，往往只對(duì)我說幾句話卻又充滿著哲理和無限對(duì)我的期望。
假如我是一本書作文 37
我最喜歡的一本書是《你是我的陽(yáng)光》 ，書中的主人公是兩只小豬 ，一只小豬叫嘟嘟，他有著粉紅色可愛的小臉！他非常喜歡外出旅游和探險(xiǎn)，去過許多國(guó)家和地區(qū)，他很聰明，還懂很多東西；另一只小豬叫巴豆，他非常善良，喜歡呆在家里，他很會(huì)做家務(wù)，并且會(huì)做各種好吃的東西！他們住在在一個(gè)名叫“喔的咯咯喔咯的”的小鎮(zhèn)里 ，他們是一對(duì)非常好的朋友。
嘟嘟和巴豆快樂地過著每一天。突然有一天，巴豆發(fā)現(xiàn)嘟嘟不知為什么悶悶不樂了 ！巴豆決定想盡一切辦法讓他的'朋友重新快樂起來：他先是做了一個(gè)嘟嘟最喜歡吃的冰鎮(zhèn)水果大冷盤，可是嘟嘟吃過之后，只是露出一個(gè)笑容，仍然悶悶不樂；巴豆又決定陪著嘟嘟去漂流冒險(xiǎn)，雖然巴豆差點(diǎn)被嚇?biāo)�，但嘟嘟卻不覺得有什么刺激，因?yàn)樗?jīng)常出去冒險(xiǎn)，結(jié)果嘟嘟依就悶悶不樂；最后，巴豆猜嘟嘟一定是覺得太寂寞了，于是邀請(qǐng)了森林里的朋友來陪伴嘟嘟，大家一起唱歌、捉迷藏，可是嘟嘟還是悶悶不樂！
過了幾天，“喔的咯咯喔咯的”下了一場(chǎng)可怕的暴風(fēng)雨 ，大雨過后，天氣晴朗，空氣濕潤(rùn)，鳥語花香 ，嘟嘟露出了開心的笑容，他不再悶悶不樂了！而且他也不再記得自己有悶悶不樂的時(shí)候了，看見嘟嘟臉上的笑容，巴豆開心極了，而嘟嘟雖然沒有對(duì)巴豆說“謝謝”，但是他在心里對(duì)自己說“朋友是必不可少的”。通過讀這本書，讓我明白了友情的重要，聽了我講的這個(gè)故事，小朋友你有什么收獲呢？
假如我是一本書作文 38
書，大家一定看過很多了。書是一盞指路明燈，把你帶出歧途；書是一顆黑夜中的啟明星，讓你受益一生；書是一位不開口的老師，讓你向著光芒前進(jìn)！
但是，我的書在生活中，他就是——我的爸爸。
想起我五歲時(shí)，你就教我“孝”字。你說：“你的外公外婆、爺爺奶奶們也有一把年紀(jì)了，他們視你為掌上明珠，你一定要有孝心，爺爺奶奶遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，你以后要多打電話問候。”那時(shí)起，我的書上就多了這個(gè)字——“孝”。
想起我七歲時(shí)，你幫我一起確定的十字方針“主動(dòng)、努力、動(dòng)腦、大膽、真誠(chéng)”。你說：“爸爸告訴你的這十個(gè)字，是爸爸對(duì)你的期望，你要努力實(shí)踐它，不要辜負(fù)爸爸的期望。”那時(shí)起，我的書上又多了這十個(gè)字。
想起我九歲時(shí)，我因?yàn)榭荚嚂r(shí)失手，怕被挨罵，就將試卷藏起來。等我懷著忐忑不安的心情來到家時(shí)，你已經(jīng)知道這個(gè)消息。你說：“當(dāng)年我教你十字方針，是為了讓你將來受人尊重，可你竟然……你要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人啊�！庇谑牵业臅屑尤肓藘蓚�(gè)字——“誠(chéng)實(shí)”。
想起我十一歲時(shí)，您已經(jīng)把我當(dāng)成一個(gè)大人看了，你教我如何與人溝通。你說：“你要學(xué)會(huì)與人溝通，無論多大的隔閡，只要你主動(dòng)去溝通，都能化解，溝通能讓你獲得更多朋友�！蹦菚r(shí)，我的`書中又有了兩個(gè)字——“溝通”。
爸爸，你是我的一本書，讓我在幼時(shí)的迷茫中找到方向；爸爸，你是我的一本書，讓我在幼時(shí)的懵懂中找到希望。
假如我是一本書作文 39
每個(gè)人都會(huì)說話，可是他們真的懂說話嗎?他們會(huì)說話嗎？他們懂語言的藝術(shù)嗎？不懂。其實(shí)語言就是一門藝術(shù)，但也跟做人有關(guān)系。而就有這樣一本書《你是最會(huì)說話的人》它教會(huì)了你在不同的環(huán)境，不同的年齡階段應(yīng)該怎樣說話最得體。
那天我在書柜里尋找著那本我最愛看的《再被狐貍騙一次》，可是書柜里的書琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。突然間我發(fā)現(xiàn)了這本書，由于我的好奇心，我翻開了它。這本書講的是怎樣說話最能吸引人，怎樣說話最受歡迎，怎樣贊美別人效果最好，怎樣批評(píng)別人最恰當(dāng)?shù)?3個(gè)版本，生動(dòng)而具體的`講述了提高說話水平改善溝通能力的方法和技巧。
有一次，我和媽媽在叔叔家做客，叔叔端水時(shí)不小心灑在了我的鞋上，叔叔立刻不知所措，而我曾經(jīng)在《你是最會(huì)說話》這本書中看到過用幽默化解尷尬，于是我說了句“一般是洗腳之前應(yīng)先脫鞋”引得他們哈哈大笑，尷尬的場(chǎng)面也就化解了。
這本書中有技巧，也有許多生活事例來教你成為說話高手。怎樣成為說話高手呢?閱讀這本書，它就像是一本“武林秘籍”來教你成為高手中的高高手。我們天天都在說話，不見得你就是說話高手，所以這本書就是人生最好的選擇，也是做人不可缺少的必備品。擁有這本書，可以使你談判的成功率超過百分之六十；擁有這本書，可以使雙方之間溝通更加融洽；擁有這本書，可以使產(chǎn)生誤會(huì)的兩人之間獲得相互理解寬容的心理；擁有這本書可以使人在生活中有了一份成功的事業(yè)。這本書永遠(yuǎn)是我的好伙伴，永遠(yuǎn)……
假如我是一本書作文 40
茫茫千古，渺渺天地，生生不息。千變?nèi)f化的你——大自然，是我心中不變的一本書。
大自然，是你的一份堅(jiān)定，教會(huì)了我堅(jiān)持，磨煉我堅(jiān)強(qiáng)的毅力。
今年暑假，我隨父親去攀登華山，站在山腳下，仰望高聳入云的華山，我的心不由微微一震，如此挺拔的高山，巍峨?yún)s不顯張揚(yáng)。坐在上山索道中，才體會(huì)到華山雄偉的氣勢(shì)，彎彎曲曲的山脈盤伏在這蒼茫大地之上，宛如一筆一劃的文字鐫刻在古老的書頁(yè)中。我頂著烈日走完了全程，登上了東南西北中五座高峰。大自然，你是我的`一本書，我的這一份堅(jiān)持來自你亙古不變的堅(jiān)定。
大自然，是你的一份容納，教會(huì)了我寬容，溢滿我寬闊的心胸。
猶記得那一次去煙臺(tái)看海，站在海岸邊，輕柔的海風(fēng)輕撫面頰，洶涌的.海浪一波又一波，我感受到了大海的廣闊無垠�？墒呛＠嗽俅螅舱谘诓涣舜蠛Ｄ遣┐蟮男亟�。我不禁疑惑，是什么讓大海如此寬廣？“海納百川，有容乃大”，“河海不擇細(xì)流故能就其深”，一條條山川小溪的匯入，也能充滿整個(gè)海洋。我震撼了！大自然，你是我的一本書，我的這一份寬容來自你寬廣博大的胸襟。
大自然，是你的一份寧?kù)o，教會(huì)了我不再浮躁，充實(shí)了我淡然樸實(shí)的心。
那年，我去蘇州園林賞竹，一棵棵筆直挺立的竹子，青翠欲滴，清雅脫俗。在這片郁郁蔥蔥的竹林中，竟靜得聽不見一絲聲響，偶有一陣清風(fēng)拂過，也只聽到竹葉的沙沙聲。是游客們不忍打擾這寧?kù)o的竹林，還是一棵棵翠竹已將噪音輕輕拂去？此刻，我的心清澈明凈，靜如止水。大自然，你是我的一本書，我的這一份淡泊，來自你寧?kù)o的內(nèi)心。
大自然啊大自然，你就是我的一本書，教會(huì)我許多一生受益的知識(shí)與道理。感謝你，大自然！
假如我是一本書作文 41
撫過母親的至寶，斑駁的銹跡見證歲月的變遷，如同一本書是歲月的沉淀，這里面刻畫了三代人的10年，充滿了希望與愛……
母親有一輛“永久牌”自行車，是早在幾年前就淘汰了的玩意兒，外祖母過世時(shí)接受了過來，每日都要細(xì)細(xì)擦拭，甚至死角也一塵不染，我曾不止一次想要扔掉它，母親卻次次阻攔，終有一日，她小心翼翼的笑著說：“像小時(shí)候那樣，我載你一回，好嗎？”望著母親的面龐，我答應(yīng)了。
這是我與母親的十年。
母親載我去鄉(xiāng)下的家那是母親和祖母曾經(jīng)的住所，陽(yáng)光灑灑，麥香一點(diǎn)點(diǎn)滲透縈繞在吐息的鼻尖，兩側(cè)的樹，蔥綠，母親也享受著，耳畔有風(fēng)聲的訴說，沿途有叫賣冰糖葫蘆的，朱紅的山楂球，金黃酥脆的糖衣是兒時(shí)的味道，清爽酸甜，使人久久不能忘懷，“還記得小時(shí)候咱家窮，可我總纏著你，讓你騎車帶我來吃，現(xiàn)在一想這車子還是我的向往呢，有糖葫蘆呀，”母親笑著思緒也飄蕩回從前。
那是母親與祖母的十年。
我終于知道母親為什么舍不得丟掉這輛自行車了，我的`心最深處被觸碰，我知道，那是愛。那時(shí)的母親也一定和我一樣，穿著白襯衫與解放鞋，露出被太陽(yáng)曬得健康的小麥色皮膚，看著外婆黝黑的長(zhǎng)發(fā)別著普通的珠花飄起，看著地上車印的`連綿，看著沿途的風(fēng)景，溫暖如昨天。
這輛車，承載了三代人的十年，對(duì)我來說，像極了一本書，它所領(lǐng)略的`風(fēng)景，是那條希望的小路，有“山氣日夕佳飛鳥相與還。”俊秀，有“綠樹村邊合，青山郭外斜”的美麗，也有‘兩山排闥送青來’的悠閑
我也曾讀不懂它，一度想要處理掉，可這一路的品讀，更讓我明白了它所代表的份量。
你是我的一本書，沉淀了祖孫三代的愛與溫暖，承載時(shí)代的變遷，可愛不會(huì)變，必將一直的，傳承下去……
假如我是一本書作文 42
我是一本平凡的書，可是我今天來到了作文班變成了里面的大明星喲。
我來到作文班，找到了我的好朋友，我和我的朋友緊緊地抱在了一起，可是沒一會(huì)兒，有一個(gè)人狠狠捏著我和我的朋友，想把我們分開�？墒俏覀兿癖毁N上強(qiáng)力膠了一樣，不管他怎么用力拉扯，我們還是紋絲不動(dòng)地抱在一起。我微微地在心里笑，嘿嘿！
突然又來了一個(gè)人，他用盡全力想把我們分開，可是他用盡洪荒之力還是沒有拉開，最后他猛地一拉，我痛得受不了了，我就從他的手里跳了出來，他不僅沒有拉開，還打了自己的眼睛，我和我的朋友在地上，嘿嘿地笑著說：“想拉開我們可不是那么容易的�！�
正在我笑得正歡的`時(shí)候，突然來了兩個(gè)力氣看來很大的人，看見那兩個(gè)力氣很大的人，我和我的.朋友抱得更緊了。他們分工合作，一個(gè)人拉著我的耳朵，一個(gè)人拉著我的腿，我被他們兩個(gè)人拉得都快炸了，把我拉成垃圾場(chǎng)里的垃圾一樣�？墒撬麄儌z拉得漲紅了臉，雖然我痛得全身發(fā)紅，好像過敏似的，冒了許多汗，幸虧有摩擦力的幫忙，要不然早被拉開了。
可是最后來了一個(gè)人，他把我拿在手里抖動(dòng)著，然后輕輕一扯，就把我和我的好朋友分散了。我非常得難受，我的心像一塊裂開了的石頭一樣。
我和我的好朋友在摩擦力的幫助下，經(jīng)歷了一場(chǎng)戰(zhàn)斗，雖然我和我好朋友分開了，但是我還是忘不了這次戰(zhàn)斗。
假如我是一本書作文 43
從小到大，我就熱愛著舞臺(tái)。舞臺(tái)就像一個(gè)“U”形大磁鐵，灰色與紅色兩極深深地吸引著我。我總覺得，我是為舞臺(tái)而生的。
看到手機(jī)上的舞者，用汗水盡情地?fù)]灑著自己的青春。我的心好像隨著舞曲的律動(dòng)也開始跳起來。突然一個(gè)大膽的.念頭，從我腦袋里蹦出來，我要去學(xué)街舞。我滿腔熱血都沸騰起來了，每晚都會(huì)傻笑著，想著自己長(zhǎng)大后，在舞臺(tái)上……直到看見比我還要小的七歲小朋友，在全國(guó)少兒街舞大賽完勝時(shí)，更加堅(jiān)定了要去學(xué)街舞的.信念。沒想到，爸媽竟然一口拒絕了我的請(qǐng)求。在我的再三要求下，他們終于無奈地答應(yīng)了我。
剛到舞社，踏進(jìn)大門，一見著那些為夢(mèng)想而拼搏的人兒呀，我內(nèi)心的`火焰一下子被點(diǎn)燃了。付學(xué)費(fèi)的時(shí)候，爸媽還在猶豫，前臺(tái)的老師，見我這份急切的心情和真誠(chéng)的眼神，也幫著我勸說爸媽。
離上課還有一個(gè)小時(shí)，爸媽出去逛超市，約好時(shí)間來接我。前臺(tái)的老師就同我聊起天來。她說看了我剛才的眼神就知曉了一切，她以前也和我一樣，父母不讓他學(xué)跳街舞。她就偷偷跑到舞社門口看別人跳舞，結(jié)果被父母抓了個(gè)正著。在旁人的勸說下，父母終于同意她學(xué)舞，條件是年級(jí)前三十的名次不能落下。她說，她每天晚上趁父母睡著了，偷偷起床挑燈刷題，讀大學(xué)時(shí)，背著父母選了舞蹈專業(yè)……聽著聽著，我熱血沸騰，上課的時(shí)候。老師見我從小學(xué)過民族舞與中國(guó)舞，舞蹈功底不錯(cuò)，就把我調(diào)到成人hip-hop班，全班就我一個(gè)小師妹。前臺(tái)姐姐就格外照顧我，把我拉到最前面，每次拉筋也會(huì)輕一點(diǎn)。她告訴我：“我的偶像說過呀，夢(mèng)想是陪我做夢(mèng)的東西，不實(shí)現(xiàn)它，我會(huì)失眠吶！”
師姐，謝謝你告訴我，你就像一本書，陪我走過一段不平常的舞蹈路。
假如我是一本書作文 44
“書籍是橫渡時(shí)間大海的航船�！睕]錯(cuò)，這正是英國(guó)著名作家培根的名言。但是，在無邊無際的書海里，我一直都很喜愛一本書——《苦兒流浪記》。
《苦兒流浪記》的作者是馬洛，他為我們塑造了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、善良無私的主人公雷米的同時(shí)，也用自己獨(dú)特的筆觸寫出了19世紀(jì)法國(guó)社會(huì)缺乏溫情。每每翻開這本書，我總能感覺到人性的光輝，也能感受到人類的大愛無私，甚至能感受到生命的平等……
書名中的苦兒就是雷米，他被狠心的叔叔遺棄到法國(guó)鄉(xiāng)下，被一家農(nóng)戶收養(yǎng)長(zhǎng)大。八歲時(shí)，雷米被自私的養(yǎng)父賣給了流浪藝人維泰利斯，他被迫離開了深愛自己的養(yǎng)母，從此雷米成為了雜耍班的一名成員,靠賣藝維持生活。后來江湖藝人也去世了，雷米于是到處漂泊，獨(dú)自挑起了生活的'重?fù)?dān)。在這段漂泊的`痛苦生活中，雷米認(rèn)識(shí)了許多朋友，經(jīng)歷了許多事：他曾在漫天風(fēng)雪的森林中受到野狼的襲擊；在礦井里遇到洪水的侵襲；險(xiǎn)些因饑寒交迫凍死在花農(nóng)門前……他的`流浪生活危機(jī)四伏，但他一直相信自己能找到自己的親生母親。這個(gè)念頭始終鼓舞著他，讓他越過每一個(gè)人生的低谷，最終回到母親的身邊，開啟幸福的生活。
讀到這兒，我的心怦然一震，對(duì)于現(xiàn)在衣來伸手飯來張口的我們來說，更像是一場(chǎng)生命的冒險(xiǎn)。但是這種冒險(xiǎn)，這種頑強(qiáng)、堅(jiān)忍不拔的精神，不正是我們所缺乏的嗎？
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還記得翻看媽媽珍愛的小人書《童年》，最近有幸閱讀了蘇聯(lián)作家高爾基自傳體小說《童年》，講述了阿廖沙3-10歲這一時(shí)期經(jīng)歷喪父、母親改嫁，他跟隨著喜怒無常、脾氣暴躁的外祖父和慈愛的外祖母生活的童年時(shí)光，以孩童般純真的眼光，寫出了高爾基對(duì)苦難的認(rèn)識(shí)和社會(huì)人生的獨(dú)特見解。
我最喜歡的外祖母，她是一個(gè)和善的婦人，從不輕易發(fā)脾氣。比如有一次阿廖沙無意中惹惱了外祖父，祖父把他打了一頓，外祖母心疼極了，給他講故事、陪著他。外祖母信奉佛教每天睡前都會(huì)禱告，小阿廖沙見了非常好奇，也跟著學(xué)了起來，可他哪里會(huì)呢？外祖母也不厭其煩，一遍遍給阿廖沙講解，并教給他。
外祖母得知阿廖沙不務(wù)正業(yè)，非常著急，她細(xì)心開導(dǎo)阿廖沙，陪他一起閱讀，教他題目，讓他在學(xué)習(xí)上漸漸好轉(zhuǎn)。讓我想起了親愛的外祖母，當(dāng)?shù)弥页煽?jī)稍有退步時(shí)，她比誰都著急，會(huì)耐心詢問原因，監(jiān)督我娛樂時(shí)間安排。她會(huì)為我的取得成績(jī)而高興，鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。生活中對(duì)我無微不至照顧，當(dāng)我還在學(xué)步車?yán)飼r(shí)，外祖母即使手臂受傷，綁著繃帶也要照顧我的起居。我深深體會(huì)這份沉甸甸的.愛。
雖然我們生在現(xiàn)代化的社會(huì)，但社會(huì)貧富差距仍有，大山或偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子經(jīng)受著生活的考驗(yàn)，讓我們更加珍惜擁有的幸福生活。
你想知道阿廖沙最后怎樣了？他的家庭怎樣了？讓我們一起品這本震撼心靈的勵(lì)志經(jīng)典，讓我們擁有面對(duì)生活的堅(jiān)強(qiáng)力量。
假如我是一本書作文 46
有一套書讓我如癡如醉，推薦給大家看看，作者是著名作家楊紅櫻阿姨，聽到楊紅櫻這個(gè)名字，你是不是很耳熟。她的《淘氣包馬小跳》系列與眾不同之處在于語言詼諧幽默，寫得活色生香，每一個(gè)故事都別具一格，可讓你一飽眼福。馬小跳之所以進(jìn)了很多學(xué)生的心里，是因?yàn)閺闹心銜?huì)發(fā)現(xiàn)淘氣的孩子也有可愛的一面。我一看就愛不釋手，仿佛磁力一般被深深吸引住，已經(jīng)看了幾十本了。
這套書中，有頑皮的馬小跳，變色龍秦老師，美麗的馬夫人，吃貨唐飛······還有很多調(diào)皮搗蛋惹是生非的“害群之馬”。其中一個(gè)章節(jié)笑得我肚皮痛，一天放學(xué)途中，看到路邊一位擅長(zhǎng)模仿字跡的老爺爺，正處于苦惱中的馬小跳靈機(jī)一動(dòng)，拿著家作本請(qǐng)求老爺爺：“您能模仿我爸爸的字給我寫評(píng)語嗎？”老爺爺信心滿滿地回答：“當(dāng)然沒問題，把你爸爸的字先給我看看。”于是，馬小跳給老爺爺看后，老爺爺答應(yīng)了：秦老師，看了您的`點(diǎn)評(píng)我非常生氣，揍了馬小跳一頓，保證他明天的默寫拿一百分。這個(gè)評(píng)語給了馬小跳勇氣和信心，第二天果真滿分，被秦老師大大表?yè)P(yáng)，連續(xù)三天，馬小跳都在爺爺那里做作業(yè)，可認(rèn)真了。但不幸的`是，老爺爺一時(shí)糊涂“偏心”二字激怒了秦老師，老師叫家長(zhǎng)談話。馬小跳的爸爸很疑惑地來到學(xué)校，被老師像批評(píng)學(xué)生一樣教訓(xùn)了一頓，爸爸如孩子一樣低下了頭，乖乖地接受老師訓(xùn)斥，其實(shí)他耳朵什么都沒聽進(jìn)去，而是在想一個(gè)問題：我什么時(shí)候?qū)戇^這段話。訓(xùn)完話后走出校門，爸爸問兒子：“你爸是不是得了短暫失憶癥�。俊笨吹竭@里不禁哈哈大笑，這對(duì)父子也太逗了吧，反正我已經(jīng)笑了，后面的情節(jié)更精彩，我就透露一點(diǎn)點(diǎn)。
聽了我的介紹，你是不是很想看，那就買一套吧，保證你會(huì)捧腹大笑，成為一個(gè)鐵桿的櫻桃迷。
假如我是一本書作文 47
我最喜愛的一本書是《狼王夢(mèng)》，該書是沈石溪寫的。
此書講述的是有關(guān)狼的故事：一匹大公狼的妻子為了完成她丈夫的遺愿——當(dāng)上狼王，不顧一切地鍛煉她的孩子們，最后犧牲了自己，也沒有保全孩子的.全過程。
本書主人公是紫嵐。之所以叫她紫嵐，是因?yàn)樗砩系睦敲诘冒l(fā)紫，是那種罕見的深紫色，腹部的毛色卻是純白；她的`體態(tài)輕盈，奔跑起來就像一片飄飛的紫色的霧嵐。用狼的審美標(biāo)準(zhǔn)來衡量，紫嵐的很美的。她的性格是：堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、剛烈。在此書中，沈石溪把她的母愛表現(xiàn)的淋漓盡致。如：從古河道到她棲身的石洞，約有兩華里遠(yuǎn)。紫嵐幾乎是一口氣跑到的。把第一只狼崽送到石洞后，她來不及喘口氣，又像接力賽跑似的奔回古河道，銜起第二只狼崽。同時(shí)，沈石溪的.環(huán)境描寫也十分不錯(cuò)；這是日曲卡山麓今年的第一場(chǎng)春雨，來勢(shì)洶洶，狂風(fēng)挾著豆大般的雨粒，像鞭子似的抽打著地面，樹枝被抽彎了，斑茅草被抽斷了，山峰也被抽變了形。
這本書被評(píng)為臺(tái)灣第四屆楊喚兒童文學(xué)獎(jiǎng)、第二屆全國(guó)少年兒童優(yōu)秀圖書一等獎(jiǎng)等等，如今它深深受小朋友們的喜愛。
沈石溪，原名沈一鳴，1952年生于上海，祖籍浙江慈溪。1969年初中畢業(yè)赴西雙版納插隊(duì)，在云南邊疆生活了十八年�，F(xiàn)為中國(guó)作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)委員會(huì)委員、上海作家協(xié)會(huì)理事。
這就是我最喜愛的書，你呢？
這本書感情真實(shí)，內(nèi)容豐富，很有知識(shí)水平，希望大家多去看看哦！
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