假如我有一雙翅膀_小學(xué)生六年級作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的假如我有一雙翅膀_小學(xué)生六年級作文，歡迎閱讀與收藏。
假如我有一雙翅膀_小學(xué)生六年級作文1
記得上小學(xué)前，祖母經(jīng)常給我講太陽公公月亮婆婆的故事。祖母一只手樓著我，另一只手比畫著，講得是那么生動，那么迷人。我常常邊聽邊想，我要是有兩只翅膀，一定要飛到天上看看太陽公公和月亮婆婆。
等我上小學(xué)后，隨著知識的增加，神奇的大自然、變化莫測的宇宙空間，更是讓我心馳神往。我常常想：
假如我有兩只翅膀，我要穿上特制的衣服飛到太陽身邊，感謝它給大地送來了光明和溫暖，并請它今后要更好地為人類和萬物服務(wù)。
假如我有兩只翅膀，我要飛到月亮婆婆那里，看看月球上是不是真的沒有水，沒有空氣，沒有一切生物，只有一些環(huán)形山。
假如我有兩只翅膀，我要飛到外星人那里，把地球人的一切文明傳給他們，并把他們的文明帶回地球，還要和他們簽訂大家共同發(fā)展友好相處的協(xié)議。
假如我有兩只翅膀，我還要越過高山，飛過大海，飛向世界各地，去傳播文明和知識，去做各國人民的友好使者；還要與各國的小朋友一起唱歌，一起跳舞，一起做游戲；去尋找寶藏，造福人類……
人們常說小孩子的想法最天真一我把自己想的告訴了爸爸，爸爸笑笑說：“你的想法也不是不可以實現(xiàn)的，但又是有條件的，這個條件就是學(xué)習(xí)。只要從小發(fā)奮學(xué)習(xí).掌握現(xiàn)代科學(xué)知識，就一定能實現(xiàn)理想�！睂ΓR就是理想的翅膀，有了知識就可以展開理想的翅膀，在天空中自由自在地旅行。學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，我要在這大好的時光里奮發(fā)向上，努力學(xué)習(xí)，為自己這兩只堅強(qiáng)而靈巧的翅膀，為今后理想的彼岸飛行的翅膀而苦練！
假如我有一雙翅膀_小學(xué)生六年級作文2
總想找到那片屬于自己的天空；總想擁有一份屬于自己純潔的自由；總以為只要自己努力，就沒有不可能做到的事情；總幻想著自己有一雙隱形的翅膀，可以帶我找到久違的清新。
假如我有一雙翅膀，我會大膽在屬于我的空中飛翔，不去在意他人的眼光，哪怕自己沒有雛鷹的勇敢，沒有大雁的耐心，我仍然會去享受屬于我的天空。因為，我向往，所以我會努力。
假如我有一雙翅膀，我會去更高的那片天空，去尋找那屬于我的久違的自由，盡管會有障礙，盡管會很坎坷，但我還會盡自己的最大的努力去爭取屬于我的自由。因為，那是我期待已久的東西。
假如我有一雙翅膀，我不會放棄可以沖破云層的機(jī)會，哪怕只有一次機(jī)會，哪怕會粉身碎骨，哪怕會飛灰煙滅，起碼我沒有后悔過。因為我去做了，盡管結(jié)果還是那么不盡人意，但是我不會抱怨，因為這就是我的選擇。
對于我們來說，翅膀只不過是自己難得的機(jī)會，而我想要的自由卻不是我自己可以掌控的自由，對于現(xiàn)在的我們來說，擁有一雙屬于自己的翅膀也不是一件容易的事啊！所以，我們要去努力的爭取。
人生是一場單程的旅行，即使有些遺憾，我們也沒有從頭再來的機(jī)會，與其糾結(jié)無法改變的過去，不如微笑著珍惜未來，因為生活，沒有如果。
如果有假如，如果我有翅膀那該多好�。�
假如我有一雙翅膀_小學(xué)生六年級作文3
小時候我有一個夢想，就是想有一雙翅膀。
假如我有一雙翅膀，我要飛到宇宙，去稱稱我有幾斤幾兩，我可以變得很輕很輕，在宇宙中自由飛翔。我要去拜訪月球，看看上面是不是真有嫦娥；我要去拜訪火星，看看上面是不是居住著“ET”，是不是高科技的“UFO”；我要去拜訪金星、火星和火星，看看金星是不是全是金子，水星上是不是全是水，火星上是不是全是火？我要解開這個謎，滿足我的小好奇心。
假如我有一雙翅膀，我要飛到貧窮落后的地方，我要體驗?zāi)菢拥纳�，這樣我才知道珍惜。我要官場他們的生活，把他們的生活故事告訴每一個不懂得珍惜的人，不滿足現(xiàn)在家里條件的人，還要告訴每個慈善機(jī)構(gòu)，告訴他們還有那些小弟弟妹妹們講故事，講在山的那邊的故事，告訴他們要堅持自己的理想，永不放棄！山那邊，是海！
假如我有一雙翅膀，我要環(huán)球冒險，如果我看見了一座古堡，我要看看里面是否有被困的公主，是否有邪惡的巫婆，如果真有，我要打倒巫婆，救出公主，再把她送到她的王國。我要飛到尼斯湖，看看那里是不是真有水怪，如果真有，我要把它降服，讓它做我的寵物。我要飛到埃及，去拜訪法老王，看看他有什么魔法，讓這么多的人死亡，如果我也因抵不過他的魔力而死去，我也要先和他斗上一兩招。
雖然知道這個夢想實現(xiàn)不了，但我可以想，假如我有一雙翅膀。
假如我有一雙翅膀_小學(xué)生六年級作文4
假如我有一雙翅膀,我會興奮地在藍(lán)天遨翔；假如我有一雙翅膀，我會游覽世界各個旅游勝地；假如我有一雙翅膀，我會飛到危難的房屋頂，去救起那逃不出去的小孩假如我有一雙翅膀，我還想幫助科學(xué)家愛因斯坦飛上藍(lán)天，使科技更發(fā)達(dá)。那是一個星期六的下午，我飛到了愛因斯坦的辦公室，愛因斯坦定會驚訝地大叫一聲，內(nèi)心久久不能平靜，而我則會微笑地看著他，等到愛因斯坦徹底明白是怎么一回事時，我會帶著他飛向藍(lán)天，幫助他更有利于科學(xué)研究�？吹皆贫�，我還會摘下一些，把它當(dāng)棉花糖送給愛因斯坦。假如我有一雙翅膀，我會去游覽世界著名的旅游勝地埃及金字塔。
到了埃及，我飛過售票處，因為我有翅膀，所以就不用買門票了，嘿嘿！我會直接飛到最高最大的胡夫金字塔，去觀看藏了五六千年的木乃伊，還有法老王的墳?zāi)埂＜偃缥矣幸浑p翅膀，我還會幫助消防隊員滅火，幫助他們?nèi)ゾ仍铺輭虿恢冶涣一饑г跇欠扛咛幍娜�。我會和消防隊員一起，拿起滅火器，把火滅得干干凈凈。一個小孩，因火快燒到他了，他便嚇得大叫一聲，從窗戶上摔了下去，那小孩害怕的閉上了眼睛。幸虧我及時趕到，接住了那個孩子，否則那個孩子就沒命了假如我有一雙翅膀，我會幫助別人做許多好事。但想象到底是想象，不過，我還是盼望著真有那么一天能到來。
假如我有一雙翅膀_小學(xué)生六年級作文5
每當(dāng)看見小鳥在天際翱翔，過著自由自在而又無憂無慮的生活時，我總是不由得心生羨慕。假如我有一雙翅膀。那該有多好��！
假如我有一雙翅膀，我會飛到那一碧千里的大草原。坐在草原上，撫摸著翠綠色的小草，呼吸著清新的空氣，聞著野花的芳香，感受著老舍先生“既叫人驚嘆，又使人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩”的體會，與憨厚的老牛一起靜立、咀嚼著青草的清香。我想，這一切該有多么愜意呀！
假如我有一雙翅膀，這樣，我便可以實現(xiàn)環(huán)游世界的愿望。我要飛去法國的巴黎鐵塔，感受它的浪漫和那迷人的魔力；我要飛去水城威尼斯，領(lǐng)略這水上古城的永恒魅力；我還想飛去美麗的夏威夷，看看那傳說中的“人間天堂”。展翅高飛，隨心所欲，我想，最大的快樂也就莫過于此了吧！
假如我有一雙翅膀，我會飛去地震過后的災(zāi)區(qū)，給那些驚魂未定的人們帶去心靈的慰籍，使他們盡快走出心里的陰影，為美好的明天而努力。我還會飛去山區(qū)的孩子身邊，給他們帶去精神食糧，汲取書籍中的營養(yǎng)，我要把自己知道的事情一字不落地告訴他們。讓他們知道外面的世界有多么的美好，從而為大好的前途而發(fā)奮讀書，帶著渴望走出山區(qū)那個知識貧乏的環(huán)境。也許，只有幫助別人，給別人帶來快樂的同時，自己才會感到真正的快樂。
假如我有一雙翅膀，那該有多好呀！這樣，我便可以像小鳥一樣無拘無束地翱翔著，無憂無慮地生活著。
假如我有一雙翅膀_小學(xué)生六年級作文6
假如我有一雙隱形的翅膀，我會去當(dāng)一名郵遞員，把來自世界各地的充滿祝福、激情、鼓勵、友情的信任或郵件送到收信人的地方，看見喜悅與歡樂都已被我送出，自己的心中像吃了蜜一樣香甜。
假如我有一雙隱形的翅膀，我會像一只自由的小鳥，給災(zāi)區(qū)人民寄去一份溫暖，一份真情。可口的食物和香甜的飲料可能都不算什么，但真正珍貴的是其它的好人可以與他們手拉手，心連心，這樣的如同親情的情，甚是感人!
假如我有一雙隱形的翅膀，我會游覽所有的名山大川，認(rèn)識祖國的大好河山，也算是對中國的初步了解吧!而且，這也可以增加我對山、水、河的喜愛，這樣，不也是一舉兩得嗎?
假如我有一雙隱形的翅膀，我會穿過祖國，來到別的國家，看看別人的思維是什么樣，他們的建筑是否比我們的結(jié)實、堅強(qiáng)、美觀，如果是這樣的話，中國也一定會好好的利用它。
假如我有一雙隱形的翅膀，我會飛到月球上探索，我要帶回宇宙的稀有種子，還要看看地球與天空上的一些區(qū)別，這些，都是非常有趣的活動。
假如我有一雙隱形的翅膀，我會像一位充滿愛的天使，往人間撒撥綠色、健康、文明的種子，它們會使人間變得無比美麗。對了，我還會讓愛與溫馨永遠(yuǎn)在人世間成長，而恨與破散，將絕種與人的心靈。
假如我有一雙隱形的翅膀，我會帶著弟弟飛到世界各地，辨別所有的真善美與假惡丑。我還會讓他只學(xué)會善良，去遠(yuǎn)離，更要去呼喚別人關(guān)上自己的邪惡之門，這樣，世間一定會變得異常美好。
假如我有一雙隱形的翅膀，我會四處傳遞一些小紙條，比如，一定快樂哦，人生一定要堅強(qiáng)等等。這樣，會使他們的信心，得到贊揚(yáng)。
假如我有一雙翅膀_小學(xué)生六年級作文7
星期六的下午，我在看課外書，不知不覺中就睡著了，仿佛來到了另外一個世界。
早上，我在家里跑來跑去，又是刷牙；又是洗臉；又是吃飯。��！該梳頭了，我來到鏡子前 拿起梳子準(zhǔn)備頭，無意間，我看見背后多了什么東西，仔細(xì)一看，原來，背上多了對翅膀。我心想：今天正好是星期天，在家呆著也是呆著，不如出去好好玩玩。想完就急匆匆的飛了出去。剛離家沒多遠(yuǎn)，我就看見許多白云在天上飄著形狀千姿百態(tài)、各式各樣，有趣極了。
我看了一會兒，便又要向前飛去，這時，一朵白云向我飄來，我一看是一只豹子，急忙轉(zhuǎn)身飛去，一邊飛，一邊說到：“媽呀！豹子呀！趕快逃命吧！”我只顧向前飛沒有抬頭目視前方，在一剎那間，我猛一抬頭，不好，我正與一架飛機(jī)相沖，我一閃躲過了飛機(jī)，然后又匆匆地去追飛機(jī)，一邊追，一邊叫道：“等等我，飛機(jī)大叔，等等我……”忽然，飛機(jī)減慢了速度，我輕易的便跟上了。
我來到飛機(jī)旁邊問道：“飛機(jī)大叔，您這是要去哪兒呀！”“我去看望海外的小朋友，不讓他們孤單呀！”我心想：下一次，我一定去海外玩，今天，我得在天上玩一次。我離開了飛機(jī)。有加速向前，我又遇到了火箭，和火箭一起玩沖刺，我沒掌握好方向；掉了下去，一下了醒了。
我坐在那發(fā)愣：假如我有一雙翅膀，那該多好呀！
假如我有一雙翅膀_小學(xué)生六年級作文8
“吳振嫻，快點起床，我馬上要去爸爸的工廠里，在我回家之前，你要把桌子上的兩份試卷和五題奧數(shù)題做完，聽見了嗎？”媽媽刺耳的聲音回蕩在我的耳邊�！班�，知道了。”我有一邊氣無力地回答，一邊趕忙穿好衣服，坐在書桌前奮筆疾書起來。如果我有一雙翅膀改多好��！這樣就不會天天被關(guān)在家里寫作業(yè)了……想著想著，突然一陣睡意來襲，我的眼皮越來越重，終于倒在書桌上睡著了。
我感覺一陣涼爽的風(fēng)吹過我的臉頰，我慢慢睜開眼睛，哇，這兒可真漂亮啊！可愛的小動物，藍(lán)寶石一樣的天空，綠色大傘般的樹林，清澈見底的湖水。這一切就讓我仿佛置身于仙境一般！咦，哪來的羽毛？我朝背后一看，一雙潔白的翅膀出現(xiàn)在我的眼前。我有翅膀了，我的愿望實現(xiàn)了！我試著揮動翅膀，腳一點一點地離開地面，知道已經(jīng)看不清下面的景色。我在天空中自由自在地飛翔，迎著風(fēng)，伴著鳥，真是舒服極了！有時還可以和鳥兒們在一起嬉戲玩耍，抱著小動物飛上天空欣賞景色……如果累了，就可以在柔軟的云朵上躺著休息一會，好不自在！
“咚咚咚……”一陣腳步聲傳來，驚得我從天空中摔了下來，哎呀，真痛！我張開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己的身邊不再是美麗的景色和可愛的小動物，而是沒有做完的作業(yè)和媽媽那張生氣的臉！
假如我有一雙翅膀_小學(xué)生六年級作文9
小鳥在天空中自在的飛翔，它們有小巧的翅膀；蝴蝶在花叢中飛舞，它們有美麗的翅膀；勤勞的蜜蜂在采蜜，它們有輕盈的翅膀。我也想有雙翅膀。
假如我有雙翅膀，我想讓它是仙女的翅膀，淡紫色的，我穿上粉粉的仙女群，還拿著閃閃的魔法棒。這翅膀有魔力呀，只要我手揮一揮，點一點，大地上的悲傷就全被我消滅了！
假如我有雙翅膀，我也想讓它是精靈的翅膀，金色的透明的，還閃著金光呢！這翅膀能帶我到極冷或極熱的地方，我的翅膀用力一扇，那地方便溫暖了起來，人們還歡呼著，那可真威風(fēng)！
假如我有雙翅膀，我還想讓它是花瓣樣的翅膀，散發(fā)著一股淡淡的花香。這雙翅膀讓我在荒島上空抖一抖，翅膀上的魔法種子就會落在土地上，不一會，它們就長出了花啦、草啦、樹啦，這荒島就被我變成了世外桃源，這個世外桃源只歡迎心地善良、無家可歸的人……
假如我有雙翅膀，我最想讓它是和平鴿的翅膀，純白色的，軟軟的。這翅膀是最最神奇的：我腳一躍，翅膀再那么一揮，我便飛上高高的天空，同鷹飛翔，同云愛陽光，同太陽享受藍(lán)天。我的翅膀可大了，就像一朵心形的云掛在天空。因為飛得高，所以忘得遠(yuǎn)。看！那里紅色的火光閃動，是什么呢？又是戰(zhàn)爭！我湊近了點，翅膀使勁一扇，這戰(zhàn)火便滅了，我再一扇，戰(zhàn)士們都成了好朋友，誰也不打誰。我把翅膀大部分魔力化作一朵和平云，和平云會下和諧雨，和諧雨帶著和諧的味道，這和諧雨一下，世界每個角落都會和平、和諧、和睦。我把翅膀小部分的魔力化為了一只和平鴿，它銜著綠色的橄欖枝，沒有通行證，自在的來去。
假如我有雙翅膀，那該多好呀！
假如我有一雙翅膀_小學(xué)生六年級作文10
進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)，腦袋里卻一直流露著一種渴望——假如我有一雙飛翔的翅膀。
我走進(jìn)了一個特別神奇的世界，這里有好多條小魚游來游去，它們自由自在的鉆來鉆去，還可以穿梭我的身體。一顆顆閃閃發(fā)亮的星星落在草叢上，色彩斑斕的花朵會唱歌，唱出那婉轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。樹上金光閃閃，每片葉子手拉手，跳起舞。噢！前面有座彩虹橋，真美！我迫不及待的踏上彩虹橋，“噢！”我驚訝地叫道，踏上了第一步長了一點小翅膀，我又退回來，消失了，我踏上第二步，翅膀又大了點，我連續(xù)地走上橋的中間。哇！翅膀越來越大，越來越有力。走到橋頂上，右邊有一片美麗的朝霞，和一場夢幻的畫面，左邊，清清的流水，不停地奔跑著，數(shù)不清的螢火蟲提著小燈籠，在夢幻中飛舞。我奔跑著下了彩虹橋。我望著背后的翅膀，心想：翅膀長成了長好了，應(yīng)該可以飛了。我看了看夢幻的美景，大聲叫了聲：“飛！”哇！飛起來了，我的翅膀不停地顫動著，像飛在天空中的自由自在的小鳥一樣。飛在天上，白云千奇百怪，大樹真神奇，小魚兒不停的穿梭在夢幻的世界里。累了，我坐在云端上，舒服地躺在白絨絨的被子里；晚上，坐在月亮身邊聽故事；早晨，跟溫暖的太陽玩耍著�？粗利惖木吧�，我高興極了。
“嘉，起床了！”爸爸溫柔的聲音傳來。我迷迷糊糊地揉著眼睛，大聲喊道：“我的翅膀呢？”我醒過神來：“哦，原來是一場夢�！�
我真想擁有一雙翅膀，像鳥一樣自由自在的在天空中翱翔，擁抱藍(lán)天和白云。
假如我有一雙翅膀_小學(xué)生六年級作文11
假如我有一雙翅膀，我要當(dāng)一名充滿愛的小天使，把愛的種子撒播世界；我要當(dāng)一名志愿者，游遍世界，給每個角落增添光彩；我還要開闊視野，為自己補(bǔ)充一些“營養(yǎng)”知識……
假如我有一雙翅膀，我要憑借著翅膀飛向世界各地。哈！來到歷史悠久的北京故宮，領(lǐng)略悠久的歷史文化；光臨美麗的悉尼歌劇院，去聆聽音樂大師流水般優(yōu)美的鋼琴聲；站在令人驚嘆的巴黎鐵塔上，感受這城市的優(yōu)美環(huán)境……
假如我有一雙翅膀，我會每天充滿微笑，憑借翅膀飛行，把愛傳遞給他人。相信，一傳十、十傳百，整個世界就是一個充滿愛的世界，可以想象，那樣的生活是多么溫馨，多么幸福……
假如我有一雙翅膀，我要飛到各個國家，當(dāng)上一名圖書管理員，把圖書分好類，認(rèn)真上架、排齊。我還要飛到愛心服務(wù)隊，當(dāng)上一名義務(wù)志愿者，幫助殘疾人，為他們送去關(guān)愛，給那些每天辛辛苦苦為城市付出的城市建設(shè)者和清潔工人們送上一份美味可口的早餐。我也要給那些孤兒院的孩子們送上一個大大的擁抱，帶上溫馨的問侯。我更要飛到非洲，看望那些骨瘦如柴的小朋友，為他們帶去豐盛的食物，讓他們吃得胖乎乎的，也能像我們一樣健康快樂地生活、成長。
假如我有一雙翅膀，那該多好！憑借翅膀飛向世界各地，讓世界充滿愛和希望！
假如我有一雙翅膀_小學(xué)生六年級作文12
“假如我有一雙翅膀，那該多好啊！”坐在課桌前寫作業(yè)的我不禁冒出了這樣一個念頭。不知不覺中我仿佛真的看到了，我的背后長出了一雙如云朵般的純白色翅膀，它帶著我飛出了窗外……
我飛到了湛藍(lán)的天空和小鳥們做飯，沉醉在鳥兒們的歌聲中久久不愿離開，鳥兒們好像在說歡迎你加入到我們這里來，我和他們一起飛得高高的，鳥瞰整個城市原來是那么美麗，汽車和行人都像螞蟻一般微不足道了，大廈的頂層現(xiàn)在都與我平行，觸手可及。
我告別了鳥群，飛到了一望無際的原野，聽到風(fēng)聲吹的樹“沙沙”響，看著遠(yuǎn)處金燦燦的麥田纏在樹頭，清脆的鳴叫著，田里還有青蛙在唱著豐收的歌謠：“呱呱，呱呱，來年又是大豐收！”望著炊煙裊裊的人家，我不禁感嘆原野的美好。
我飛到校園上空，同學(xué)們朗朗的讀書聲，專心寫作業(yè)的背影使我想起了我自己，老師們認(rèn)真講課批改作業(yè)的樣子，使我感受到老師的辛苦，我俯視操場上嬉戲打鬧的同學(xué)，心里十分高興。
最后我飛回了家，在窗前看著媽媽勞累的身影，發(fā)現(xiàn)她的臉上又多了幾條皺紋，我心想“平時我還一直不聽媽媽的話�！毕氲竭@里，我感到羞愧。
突然，我感到眼前一黑，掉了下去……
我猛地睜開眼。“呼，原來是個夢啊�！蔽野l(fā)現(xiàn)自己還在課桌上，背上并沒有翅膀。假如我真的.有翅膀，那該多好�。�
假如我有一雙翅膀_小學(xué)生六年級作文13
每一個人都有一個非常想要的東西，也許是幻想的，也許是物，而我想要一雙翅膀.
假如我有一雙翅膀，我要飛向藍(lán)天，飛向西藏，去看看西藏的民情好些了嗎；去看看那里的肥胖的牧羊；去看看那里的烤全羊；去喝一口那新鮮牛奶；去吃一口風(fēng)干牛肉；去喝一口那新鮮牛奶、青稞酒、純正牛奶……
假如我有一雙翅膀，我要飛到北京，飛到天安門，去看看偉大的毛主席；去看看北京的五星紅旗是怎樣升起的；去看看北京的萬里長城是多么宏偉壯觀；去嘗嘗當(dāng)?shù)赜忻谋本┛绝啞?/p>
假如我有一雙翅膀，我要飛到重慶，如果早我會觀賞一下重慶有名的霧城，解放碑，還有必不可少的觀音橋天鵝湖；品嘗一下重慶有名的小吃陳涼粉、豐都麻辣雞塊、合川桃片、山城小湯圓；學(xué)習(xí)一下重慶小吃的做法；欣賞一下重慶的各種各樣的美景……
假如我有一雙翅膀，我會去四大文明的古國——埃及，去看看那美麗的尼羅河畔、宏偉的金字塔、神秘的獅身人面像令人嘆為觀止的古跡外,還有美麗的紅海海濱和宏偉的阿斯旺大壩,去卡爾納克神廟里替最重要的人拜佛，當(dāng)然，盧克索神廟在埃及也很有名。
假如我有一雙翅膀，我要去看看令人驚訝的兵馬俑……
假如我有一雙翅膀，我要飛往世界各地，嘗盡世界各地美食。
假如我有一雙翅膀_小學(xué)生六年級作文14
同學(xué)們，你們知道我為什么想要一雙輕快的翅膀嗎？雖然我知道我是人，不是鳥，但是我曾經(jīng)想過人為什么不能飛呢？假如每個人都擁有一雙翅膀那該多好��！就可以像鳥兒一樣在天空中自由飛翔，我多么希望我有一雙可以讓我在天空中飛翔的翅膀啊。
假如我有了翅膀，可以像海鷗那樣飛翔在海洋上空，看太平洋有多大，是50平方公里，還是100平方公里？瞧瞧那兇猛的臺風(fēng)、颶風(fēng)到底有多厲害，是達(dá)到了10級，還是12級，偵察偵察海里到底有沒有不明物體出動，那傳說到底是人的虛構(gòu)，還是有事實依據(jù)。
假如我有了翅膀，可以像星星那樣遨游在太空里，比比那閃爍的星星到底有沒有我們的地球大？量一量那皎潔的月亮到底離我們有多遠(yuǎn)？然后去看看那星星爆炸的情景，瞧瞧那流星劃過的痕跡，瞅瞅那黑洞到底有多可怕？再參觀紅巨星，游覽白矮星，這該有多美，該有多棒啊！
假如我有了翅膀，就可以去玉樹看看那受災(zāi)的群眾生活的怎么樣，學(xué)校里是否傳來了朗朗的讀書聲。再到高原野生動物王國---可可西里，去感悟一下藏羚羊是如何在惡劣的自然環(huán)境下，錘煉與自然拼搏的堅強(qiáng)毅力。
假如我有了翅膀，就可以去看看無邊的大氣層有多厚，是1萬公里，還是2萬公里。
總之，有許多事還等我們?nèi)ヌ剿�、去思考，我多么渴望我有一雙美麗翅膀啊！
假如我有一雙翅膀_小學(xué)生六年級作文15
假如我有一雙翅膀，我就要在藍(lán)藍(lán)的天空自由飛翔，向彩云姐姐要來紅艷艷的色彩，向星星大哥要來閃閃的銀光，從美麗的泉水媽媽懷里裝一瓶生命的甘泉，在世界各地最奇異的花園里采來七色花，郁金香、月季花、臘梅花、櫻花、菊花、茶花……許多奇花異卉的花粉，向正在和花仙子跳舞的勤勞的小蜜蜂學(xué)習(xí)釀蜜的技術(shù)。我把彩霞的艷麗，星星的光彩，生命的甘泉全注進(jìn)花粉里，用翅膀不停地扇呀扇，雖然累得頭昏眼花，還是不停地扇呀扇，終于一股芳香撲鼻而來，我總算釀成了一種幸福的生活之蜜。于是，我?guī)е壅归_自由的翅膀開始長途旅行。
我將飛到萊茵河畔，找到那個盲姑娘。她多機(jī)靈呀，只聽見貝多芬彈了一支曲子，就認(rèn)出了貝多芬。可是她那雙美麗的眼睛失去了光彩，也失去了迷人的笑容。她看不見陽光、樹木、鮮花、小溪，多么不幸的姑娘。我掀起一陣清風(fēng)把蜜送到她嘴里。啊，多美，那藍(lán)寶石般的眼睛又重新放射出光彩，充滿了驚異、思索。她看到了金色的陽光，蔥綠的樹木，她看到了美麗的鮮花迎風(fēng)翩翩起舞，還和涓涓不息的小溪一起婉轉(zhuǎn)歌唱。我看著那美麗、活潑的姑娘真不想走了，可想到自己肩負(fù)著重任，又飛走了。
飛呀飛，飛到了小彼得的床邊，他的雙腿摔斷了，不能去上學(xué)，不能和小朋友們一起去玩兒，一個人睡在床上聽鳥的對話，多可憐呀！我流著淚送給他一點蜜。他一下子蹦了起來，邁開健美的雙腿和伙伴們一起玩樂，去追逐美麗的小鳥，和快樂的小浪花嬉戲。看著他們那么快樂，我心里說不出有多高興。飛呀飛，我來到一株白樺樹下，那里靜靜地躺著“小音樂家”楊科，我在他嘴上涂了點蜜，他蒼白的臉上現(xiàn)出了紅暈，眼睛放出星星般的光輝。啊，他又聽見了，聽見了白樺樹在唱著歡樂的歌，小鳥、小蟲奏著歡樂的曲子，大自然在歡呼他獲得第二次生命。
假如我有一雙翅膀，就要飛遍世界的每個角落，去尋找因為貧窮、疾病、被壓迫而痛苦的人，為他們解除痛苦。假如我有一雙翅膀，就要讓全世界沒有呻吟、哭泣，只有歌聲、笑聲！
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