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假如我是班長作文(通用25篇)
在學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的假如我是班長作文(通用25篇),僅供參考,大家一起來看看吧。
假如我是班長作文 1
我的夢想就是當上班長,因為班長是老師的.得力助手,可以幫助老師管理好班級。
假如我是班長,上課時我就要提醒同學們,做好上課準備,組織好同學們上課認真聽講,遵守課堂紀律,保持教室內(nèi)安全的環(huán)境,讓老師能夠安心講課。
假如我是班長,我要為同學們搞好服務,我要在班內(nèi)辦一個圖書角,讓同學們每人帶來兩三本書,放在圖書角里,供同學們閱讀,這樣來擴大同學們的閱讀面,豐富同學們的知識。
假如我是班長,我要督促同學們打掃好衛(wèi)生。平時,我不讓同學們亂扔垃圾和果皮,我還要幫助值日小組灑水、掃地,我還要檢查他們掃的干凈不干凈。
假如我是班長,我不會讓大同學欺負小同學,讓我們班的同學都不罵人,不打架,還主動幫助低年級的同學解決難題。下課了不你追我趕,不做危險動作,不趴在欄桿上又搖又晃。
我相信,只要我努力學習,關(guān)心集體,以身作則,不久的將來,一定能實現(xiàn)我的愿望!
假如我是班長作文 2
星期天的早晨,剛睜開眼的我,腦海中突然出現(xiàn)了一個念頭:假如我是一名班長,我靜靜地躺在床上思索。前幾天班上發(fā)生的幾件不愉快的事,假如我是班長,我會怎樣來處理呢?
當一名班長難,當一名好班長更難。我想,假如我是一名班長,我會以身作則,每天早晨都會早早到校檢查同學們的晨讀。
假如我是一名班長,我還會為班級做力所能及的`事,要求同學們不打架,不罵人,做一個文明守紀的好學生。
假如我是一名班長,我會及時地收、發(fā)作業(yè),做老師的好助手,同學們的好幫樣。
假如我是一名班長,我還會讓亂扔紙屑的同學把它撿起來,丟到垃圾筒里,使他們改正這種壞習慣。
假如我是一名班長……“濤濤,起來吃飯了!”媽媽的叫聲打斷了我的思索。
吃飯的時候,我想,只要我盡心盡力地按照一名班長的要求去做,慢慢就會得到同學們的好評,我想,我一定會實現(xiàn)這個愿望的!
假如我是班長作文 3
班長班長,一班之長。班長的職責是做好老師的小助手。假如同學們選我當班長,我會覺得很光榮,因為這是同學們對我的信任。
假如我是班長,我首先要管好自己。上課時認真聽講,不做小動作,不交頭接耳,按時完成作業(yè)。對同學團結(jié)友愛,互相幫助,事事帶頭,嚴格要求自己,以自己的無聲命令和權(quán)威號召去影響同學們。
假如我是班長,我還要幫助老師做好班級工作。比如上課鈴響了,我就要叫同學們做好課前準備,安靜地等著老師來上課。我還要在班上辦個圖書角,請每一位同學拿一兩本書放在那里讓大家看。我還要以身作則,帶動同學們和我一起進步,爭取拿到“十佳班級”的光榮稱號。
我還要經(jīng)常向老師請教怎樣做好班長,虛心聽老師教導,平時要認真總結(jié)當班長的'經(jīng)驗和教訓。哪里做的好,哪里做的不好,我還要注意征求同學的意見,做個名符其實的一班之長。
假如我是班長作文 4
班長,一班之長也,必的琴棋書畫樣樣精通也,亦能是非分辨,團結(jié)同學,樂于助人。道德、聲望高者,能為班長也。哈哈,本人自創(chuàng)文言文,以述班長在吾心中之期望。
話轉(zhuǎn)到這,假如我是一名班長,我會盡量的去盡自己的責任,讓同學老師信任,可是,這是很困難的。因為同學們之間都會發(fā)生一些這樣、那樣的問題,而作為班長的我,應該有義務去告訴老師,可是這樣一來,同學們會對你產(chǎn)生誤解,這是件痛苦的事。但是,既然當了班長,就應該能夠忍受這樣,適應這些,改變這些。
假如我是班長,那么我就應該多為別人著想、為集體著想,以集體利益為重。可是一個人的力量終歸不夠,所以,作為班長的'我應努力去發(fā)展群眾,一起行動起來,為集體奉獻出“奶汁”吃好自己的“草”。我會去努力學習這些的。
班長應“家事、國事、天下事、事事關(guān)心!辈⿲W多識,當了班長后,責任就更大了,所以事事都要沖在最前邊,為班里同學做榜樣。假如我是班長,我會管理好班級。讓班級勇往直前,排除萬難。
趾高氣揚不能得到大家認可,因此,作為班長,我應虛心求教了解“民情、民生。”也許我會和同學們打成一片,不過這也會讓我受鍛煉,成為一個“鋼人”“鐵人”。
如果我成為班長,我將不盛榮幸,不再多說了,再說也只是紙上談兵,等到那天見我成效把!我不確定我能堅持住,但我會盡辦法做的。加油。
假如我是班長作文 5
如果我是班長,我不僅會學得好,而且會有禮貌、文明、樂于助人。一般來說,當班長是不可接受的。
班長是學生們夢寐以求的職位。雖然據(jù)說,凡事都有兩面性。例如,就在我報名參加校本足球課程時,我們班許多學生也報名參加了校本足球課程,但只有前30名學生在跑了7圈后才被允許進入足球隊。然而,我是我們班唯一進入足球隊的人。為什么?因為在過去我堅持鍛煉并且大量出汗,所以我加入了足球隊。有幾個好詞:“臺上三分鐘,臺下十年。”大師引領(lǐng)門,實踐取決于個人。練習驚人的技能需要努力。如果你想演好一出戲,你必須依靠你早期的工作。許多技能不會壓迫身體,但有技能的人是勇敢的。一百天的竹笛和一千天的`竹笛,一個小胡琴折斷了他的腰。"
如果我是班長,我會盡最大努力管理班級,盡最大努力幫助我們班贏得紅旗。雖然班長有很大的權(quán)力,但我不能用這種權(quán)力欺負人。我們應該努力學習,天天向上,幫助學生,熱愛工作,積極清理,為學生樹立榜樣。
如果我是班長,我會幫助老師。有一次,下一節(jié)課是體育課。在我們學校按門鈴之前,學生們出去玩了。玩了大約半節(jié)課后。你為什么沒看見那些同學?哦!原來那些學生幫助老師換了試卷。為了幫助老師,他們甚至沒有去上體育課,而且有一個班長。
如果我成為班長,我可能會有一些擔心,但也有一些好的方面,例如,有時你可以照顧別人,如大課間休息,當老師不在時,等等。因此,我很自豪能成為這個班的班長。
假如我是班長作文 6
從幼兒園開始,我就非常崇拜班長,認為班長就是班里最大的“官”。也就是整個班的“頂梁柱”,所以,成為一名班長,是我從幼兒開始的愿望了。
我想成為一名優(yōu)秀的班長,要想成為班的“頂梁柱”,首先,要成績優(yōu)秀,比起以前來要有更大的進步!
為了圓我的班長之夢,我要更加努力學習,改正自己的缺點與不足!
假如我是班長,我會當好老師的小助手,配合其他的班干部做好一系列的工作。每天多去向那些需要幫助的同學伸出自己的援助之手。看其他的同學有解決不了的難題,我會盡力去幫忙解。做好老師與同學溝通的'橋梁。
假如我是班長,我會重新舉辦我們班的圖書角。我會多捐一些對同學有益的圖書,讓他們多讀好書、增加課外知識。
假如我是班長,我會協(xié)助老師組織一些豐富的課外活動。比如說:春游、乒乓球比賽、羽毛球大比拼、拔河……讓這些有意義的班隊活動來豐富同學們的課余生活。
假如我是班長,我會以身作則起好帶頭作用。在課前,我會幫老師把講臺整理干凈、把同學們管理好,在老師上課時,我會帶頭讓同學們都能踴躍發(fā)言。下課后,我會讓同學們舉行一些有意義的游戲。讓他們養(yǎng)成好舉止文明、輕聲細語等的好習慣。
假如我是班長,我會讓我們班的每一位同學都擰成一股繩,因為團結(jié)力量大,我們要互幫互助、團結(jié)友愛。
我相信,我一定會成為這樣一名名副其實的好班長的,我會一直朝著這個愿望努力的!
假如我是班長作文 7
如果讓我當班長,我一定要以身作則,自覺遵守紀律。做到不打架、不罵人、不破壞衛(wèi)生、愛護花草、禮貌待人、尊老愛幼、尊師愛生。因為如果自己做得不好,卻讓別人做好,別人一定不愿意按你說的去做,更瞧不起你。
如果讓我當班長,第一我要抓好全班的紀律,一個班級沒有一個好的紀律是不行的`。對違犯紀律的同學們,我要采取果斷的措施。如當我發(fā)現(xiàn)上課有人說話,我就讓那位同學們念幾遍《小學生日常行為規(guī)范》,使他(她)自覺地認識到自己的錯誤,從而改正自己的壞毛病當我發(fā)現(xiàn)有人罵人,我就上去制止,告訴他(她)罵人是不文明的表現(xiàn),我們身為一個小學生,不能罵人。
如果讓我當班長,我會帶頭愛護環(huán)境,保護好學校的一草一木,給全體同學們創(chuàng)造一個優(yōu)美的學習環(huán)境。當我發(fā)現(xiàn)有人破壞花草樹木,一定上去制止,告訴他(她)花草樹木給人們帶來的種種好處,使他(她)不再破壞花草樹木。
如果讓我當班長,我一定要好好學習,并認真幫助學習較差的同學們。首先我要加倍努力,力爭各門功課在全班第一名。因為只有自己學習好了,才能更好地輔導別人。
各位同學們,你們一定會笑我是一個“官迷”吧,法國的`拿破侖將軍說過,:“不想當將軍的士兵,不是好的士兵”,今天我要說,不想當班長的學生不是一個好學生。
今天我所以大膽地“毛遂自薦”,我自信有能力把班長做好。給我一次機會,我會還大家一個奇跡。要做就做得更好。
假如我是班長作文 8
班長這個職位,是許多同學做夢都想當?shù)摹?墒,要穩(wěn)穩(wěn)地坐在這把“寶座”上,還真有點不容易呢!因此,有許多同學都在心中藏了個小秘密:假如我是一名班長。
班長是一個班集體的領(lǐng)頭羊,有責任管理好班級事務,處處維護好班級榮譽。我的治班總綱領(lǐng)是:在以情聯(lián)誼的'同時以“法”治班。我會平等地對待每一位同學,我保證在任何時候,任何情況下,想“同學們之所想,急同學們之所急”;假如我是班長,我會在自習課上阻止那些說話和亂做小動作的同學,讓自習課保持安靜;當同學之間發(fā)生矛盾時,我會像包公那樣,大公無私,決不怨枉一個好人,也決不放過一個壞人。主動調(diào)解矛盾,化干戈為玉帛。
假如我是一名班長,我會管好同學,好中有一些同學學習成績非常的差,我就在放學后去她家,幫她們補習功課,使她們的學習進步更大,成績更好。讓笑容重新回到他們臉上。這樣,我和同學的友誼,像松柏一樣,永不倒下;當然,我也要積極參加各種活動,要把自己的學習搞好,要多閱讀課外書籍,了解更多的知識……
假如我是班長,我會組織班上的同學和別班的同學展開學習競賽,早上起床帶同學們跑步。讓為同學們一直操心的老師放下沉重的一顆心!
“當官不為民做主,不如回家賣紅薯”這句話大家都知道,這句話給所有的班長敲起了警鐘。如果你們不為民做主,那可要回家賣紅薯啦!大家說我說得對嗎?
假如我是班長作文 9
升入中學,有了新的集體,自然就要有新的班級干部。這不,我們又要開始選班級干部了,老師說:“每名同學都可以成為班級干部,只要你為班級著想,為老師著想,能為班級做貢獻的人,我都會選他當班級干部。”雖然,我已經(jīng)決定退出“江湖”了,可我畢竟當過好幾年班長,我還是比較有經(jīng)驗的,我覺得我可以勝任班長這個職務!
假如我就是班長,我一定會努力學習,一定會讓他們對我心服口服。首先,我的學習成績不能落后,盡管我現(xiàn)在的成績不是數(shù)一數(shù)二,但是我可以努力,我可以在最短的時間之內(nèi)把學習成績升到我的極限。
假如我就是班長,我一定會以身作則,在老師出去的時候,我一定不帶頭說話,而且我也會告訴同學們不要說話,如果他們不聽,我就會私下跟老師說,但是我的本意不是要給他們告狀,我只是想讓他們知道;自己是這個班級的一員,毀壞班級的事我們不能做。
假如我就是班長,我一定會處處為班級著想,處處想著為班級爭光,為班級謀利益。
我有許多優(yōu)點:我自尊心強,也特別好強,只要有人拿點比我做得好,我就一定會把它比下去。我也有許多缺點:我刁蠻,任性,逆反心理特強,也許這就是讓我的父母,老師頭疼的原因吧!
我就就是一個如此缺點多,優(yōu)點少,既刁蠻又任性的`淘氣姑娘。但是我天生好強,我覺得別人能做到的事,我也可以做到。我愿意去改正我的缺點,做一名合格的班級干部。
假如我是班長作文 10
一個班級的班長要做到表帥作用,一個班級的班長要用自己的行動來影響著每個人,一個班級的班長要以身作則,帶給每名同學學習的榜樣。
每個班級里除了老師之后就是班長了,可見一個班級中班長的位置是很高的,納入進這個位置就要用自己的努力創(chuàng)造出不一樣的精彩,讓每名同學認可,每名同學說好。
假如我是班長,我一定要用自己的行動證明給每名同學看我當班長是當之無愧的。要想讓其他人服于你,就必須要有讓人服你的道理。我要以德服人,用一顆平常的心對待每一個人,用一種和善的眼光看待每一個問題,生活中有人要是有困難就要給予幫助。每個集體都是一個團體。一個班級的人就是一家的人,要想讓一個家過的幸福美滿我們是不是應該應那句古話啊,家和萬事興啊,班級也是一樣的,要想讓每個成員都和諧共處,就要團結(jié)一體,擁有集體榮譽感。讓人感受到這個集體是我們大家的,這個集體是我們大家共同的家。這樣的'才能不斷的為之喝彩。擁有更多的活力為之拼搏,擁有更多的活力為之喝彩。一個人如果連集體榮譽感都沒有,那么更別說是班長了,就是在這個班級里都是一個渣子。所有要想當一名好的班長就要從德開始,用德服人,這樣才能人人服你,才能人人聽從于你,才能很好的做好班長,開展任何工作。
假如我是班長,一定要用我的努力,要以德服人,這樣才能做好一個班級的班長。
假如我是班長作文 11
同學們你們好!今天,我走上演講臺的唯一競選目的就是班長。我堅信,憑著我新銳不俗的觀念,憑著我的毅力才干,憑著我與大家同舟共濟的深厚友誼,這次演講給我?guī)淼谋囟ㄊ窍麓尉吐氀菡f。班長作為班級的核心人物,應該具有統(tǒng)籌全局的能力,我相信自己能行的。
首先,我有能力處理好班級的各種事務。因為我沒有較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力,所以,我不能保證將班委一般人的積極性調(diào)動起來。但是,我具有較強的應變能力,所謂處變不驚,臨亂不慌,能夠處理好各種突發(fā)事件。再次,我相信自己能夠為班級的總體利益犧牲一己之利,必要時,我還能“忍辱負重”。最后,因為本人平時與大家相處融洽,人際關(guān)系較好,這樣在客觀上就減少了。我的治班總綱領(lǐng),以情誼的同時“以法”治班,最廣泛的征求同學們的.意見,在此制定出一套整體規(guī)劃,然后按計劃行事,推選代表對實施過程進行全程監(jiān)督,責任到人,賞罰分明。
我會是最民主的班長,常規(guī)性的工作要由班委會集體討論決定,而不是由我一人說了算,重大決策9必須經(jīng)過“全民”代表決定。如果同學們對我不信任,隨時可以提出“不信任”案,對我進行彈劾,你們放心,彈劾我不會像克林頓那樣麻煩,我更不會死賴著不走,我絕不信奉!盁o功就是過”加入有誰指出我不好不壞,那就說明了我已經(jīng)夠壞的了,我會立即引咎辭職。
同學們請相信我吧!給我一次機會,請相信,在我們共同的努力下,我們的班級一定很出色的。
假如我是班長作文 12
班長,一班之長也,必的琴棋書畫樣樣精通也,亦能是非分辨,團結(jié)同學們,樂于助人。道德、聲望高者,能為班長也。哈哈,本人自創(chuàng)文言文,以述班長在吾心中之期望。
話轉(zhuǎn)到這,如果我是一名班長,我會盡量的去盡自己的責任,讓同學們老師信任,可是,這是很困難的。因為同學們們之間都會發(fā)生一些這樣、那樣的問題,而作為班長的我,應該有義務去告訴老師,可是這樣一來,同學們們會對你產(chǎn)生誤解,這是件痛苦的事。但是,既然當了班長,就應該能夠忍受這樣,適應這些,改變這些。
如果我是班長,那么我就應該多為別人著想、為集體著想,以集體利益為重?墒且粋人的'力量終歸不夠,所以,作為班長的我應努力去發(fā)展群眾,一起行動起來,為集體奉獻出“奶汁”吃好自己的“草”。我會去努力學習這些的。
班長應“家事、國事、天下事、事事關(guān)心!辈⿲W多識,當了班長后,責任就更大了,所以事事都要沖在最前邊,為班里同學們做榜樣。如果我是班長,我會管理好班級。讓班級勇往直前,排除萬難。
趾高氣揚不能得到大家認可,因此,作為班長,我應虛心求教了解“民情、民生!币苍S我會和同學們們打成一片,不過這也會讓我受鍛煉,成為一個“鋼人”“鐵人”。
如果我成為班長,我將不盛榮幸,不再多說了,再說也只是紙上談兵,等到那天見我成效把!我不確定我能堅持住,但我會盡辦法做的。加油。
假如我是班長作文 13
如果我是班長,我會首先讓自己的成績得到明顯的改善,也會提高大家的學習興趣,讓我們在學習上互幫互助,我相信在我的努力下,我會讓班里的同學們提高學習成績。變的懂事。待人溫和。讓你們能讓別人接受。
如果我是班長,我會成立一個學習互助小組,讓學習較好的同學去幫助學習較差的同學,讓那些學習較差的同學在學習上也成為佼佼者,成為五(1)班的驕傲。我呢,還會做一個合理的班務分工,讓合適的人做他最擅長的事,當然這不分學習的好壞,我相信,因為我們大家對他有信心,他一定不會讓我們失望的。當然,生活中不能只有學習,所以我還會帶著大家去看望那些年邁孤獨的孤寡老人,扶起跌到的`自行車等,從小培養(yǎng)同學們的愛心。當有活動時,我會鼓勵大家積極踴躍的參加。我還會讓同學們定期干家務,讓同學們切身體會到爸爸媽媽的辛勞,告訴他們,在晚上睡覺前為勞累了一天的父母,用熱氣騰騰的水洗洗腳,會使父母多么欣慰。
在班里我會時時留意地面上,如果有垃圾紙屑,立刻撿起來,扔到垃圾箱里;每天把黑板擦干凈,把講臺整理干凈,努力為老師和同學們創(chuàng)造一個良好的學習和工作的環(huán)境。
我知道,這些事,做起來遠沒有說起來那么容易,但是,因為我是班長,我就一定會做到,做好,因為我是班長,我就一定會努力帶領(lǐng)著我們五(1)班,更高!更快!更強!
假如我是班長作文 14
不管是小的時候還是長大了以后,相信大多數(shù)的人還是喜歡當官的吧,無論是小到組長、班長這種較小的職位,還是大到市長、省長這些較高級別的,只要是當了官,就意味著身上多了一份責任,你在享受這份職位帶給你的權(quán)利跟優(yōu)越感的同時,還要想法設法的'為人們謀取福利,使他們能夠生活的更好。有句話叫:“在其位謀其政”,你要對得起大家對你的信任。
又到了一年一度選舉班長的時候了,說真的,心里是很緊張的。以前,我一直覺得,當班長是一種負擔,你不能只是顧著自己學習,還要去想方法帶領(lǐng)大家都能夠積極向上,熱愛學習。還要承擔起班里日常的大事小事,遇到問題的時候,老師首先會找的還是班長的責任。所以之前,我從來沒有參加過競選,也并不想要當班長。
可是后來,我看了一部電視劇,電視中的班長的,也別有責任心,他會每天都幫助同學,以至于她在班里的人緣特別好,大家都很喜歡他,到了有什么福利獎狀之類的,大家都很愿意幫他去爭取,因為都覺得他應該擁有。于是我開始有些心動,我也想要去競選試試,想要當上班長。如果我當了班長,我就不會只顧自己的學習,而是會照顧到大家的需求,經(jīng)常性的去給他們解疑答惑,幫助大家一起進步。
如果我當了班長,班里的大事小事我都會盡可能的去解決,實在麻煩的再去找老師幫忙。如果我當了班長,我一定會跟大家好好相處,爭取讓大家都喜歡我的。
如果我當了班長,我一定會盡職盡責,多為大家謀取福利,努力維護班里利益。
假如我是班長作文 15
如果我是五年一班的班長,我一定會盡好自己的責任,讓五年一班紀律好,讓同學們走向智慧的道路。
如果我是五年一班的班長,如果老師不在,主任要讓班級搞一些小型的活動,我也能組織大家來搞好這個活動,或是有一些不遵守紀律的學生,讓班減了分,我一定會嚴格督促他們,希望我的管理能讓五年一班得到流動紅旗。
如果我是五年一班的班長,首先我會自己好好學習。如果我會,同學們可以問我,請老師相信我,我真的可以把同學們引向智慧的道路。
如果我是五年一班的班長,我會搞好班級各方面衛(wèi)生,讓班級每天各方面衛(wèi)生都保持干凈狀態(tài)。
如果我是五年一班的班長,上課我會積極回答問題,讓同學們由于的我?guī)ь^,能踴躍的回答問題,讓五年一班的學習成績逐漸止升,讓所有的老師都喜歡我們五年一班上課。
如果我是五年一班的'班長。我會組織同學們在晨讀時間晨讀,讓同學們朗讀,讓每一個人都能朗讀的很好,取得優(yōu)異的成績。
如果我是五年一班的班長,上音樂課的時候,如果音樂老師沒有來,我會組織同學們唱歌,唱我們學過的歌曲,我會告訴同學們不要害羞,只管放聲高唱。讓同學們變成男高音和女高音。
希望老師相信我,我如果當上了班長,一定會盡好我的職責。
假如我是班長作文 16
如果我是班長,我一定要當令全班同學都佩服的好班長,你還別小瞧我是個女孩子,我也能像男孩子一樣管理好班級。雖然,我的學習成績不是名列前茅,但是,我一定要努力爭做同學們各方面的榜樣!我一定要各科齊頭并進、全面發(fā)展,做一個能協(xié)助班主任工作、愛護班集體、關(guān)心同學的好班長。
在平時的管理班級中,我發(fā)現(xiàn),有的同學對我并不服氣,他們這種態(tài)度不會影響我,我要加倍努力、鼓足勇氣、再接再厲,做一個讓每個同學豎大拇指的好班長。近期,我在班級中參與了競選班長,一個月后,不管競選如何,我都會努力做好我該做的,以平靜的心態(tài)面對競選結(jié)果。如果我落選了,說明我缺乏組織能力,我會正確面對,但不會氣餒。如果競選成功,說明同學們相信我,我會感到自豪,但不會驕傲!
如果我成為四年三班的班長,我會用實際行動帶動同學們,積極參與學校組織的各種競賽和活動,在活動中以集體榮譽為重,讓大家凝心聚力,為四年三班爭取優(yōu)異成績。如果我是四年三班的班長,我會組織更多對同學們有益的課外活動,比如作文競賽、演講比賽、綜合性學習比賽、課外興趣小組、健身操訓練等很多有益我們身心健康的好活動,讓更多的.同學參與,讓更多的同學受益。
如果我是四年三班的班長,我一定要讓四年三班走在前頭,讓所有的老師、同學都對四年三班豎大拇指,讓四年三班常得滿分!
假如我是班長作文 17
假如我是班長,我就多了一份為班級奉獻的責任,自己也應該做好這一份工作。
每天的上午的第四節(jié)課,是數(shù)學自習課,因為兩個班只有一個數(shù)學老師,所以數(shù)學老師就來回為兩個班講課?删褪窃诶蠋熾x開的空檔,學園們在班里就像沒有韁繩的野馬,放肆的說著、玩著。這時,身為班長的我,不能與他們一塊瘋鬧,應該立刻阻止,來管理班級的紀律。首先,自己在管理時當然不能嘻哈相待,應該嚴肅的`去走到說話學園的桌邊,先給他給予警告,然后給他留一些數(shù)學方面的任務,讓他來完成,最后來檢查他做的是否對錯,如果他出現(xiàn)了錯誤,再給他講解,糾正他的錯誤。在這種學習環(huán)境學習,我想我們的成績也會不斷提升的。
當上了班長以后,自己更應該為自己身邊的學園著想。我們的一天不可能都是快快樂樂的,一定也遇到了不少令人傷心的事。這樣身為班長的我應該及時去開導安慰他們,讓他們感到班級的溫暖,這樣我們的班級小屋會充滿愛的笑聲,大家也會更加的眷愛我們的班級。
學習成績是學生的第一大關(guān),而升為一班之長的我一定要做好帶頭的作用。自己在學習方面跟應該嚴格的要求自己,只有我這個班長做好之后,自己管理的學園才能做的更好。所以自己應該在每一門學科上都應該來取得優(yōu)異的好成績,來作為班中的領(lǐng)頭羊,率領(lǐng)著我們班一路向前,走向成功。
做好一個班長雖然是那么的不容易,但為了整個班級體,自己一定努力來做好這一切。
假如我是班長作文 18
如果我是班長,不僅僅要自己好,還要樂于助人。如果同學有題不會做,我就去幫助他,讓每一個同學熱愛學習。
如果我是班長,我還要當好老師的小助手。幫老師維持紀律,把同學們的問題、意見和建議及時反映給老師,解決一些班上的小問題,給老師減去一些負擔。
如果我是班長,我還要配合、幫助班里的衛(wèi)生委員以及所有的課代表,一起做好班里的工作,讓我們的衛(wèi)生委員和課代表都具有組織能力。
如果我是班長,我還要豐富我班的課外活動,組織一些有意義的活動,比如環(huán)保小隊、跑步比賽、學雷鋒小組……使我們的`生活變得更加五彩斑斕。
如果我是班長,我會想出許多的知識競賽題目,讓同學在學習里感受歡樂,在游戲中積累知識。
如果我是班長,我會在班級中開辦小小的圖書角,讓同學們滿足求知的欲望,懂得更多的道理。
如果我是班長,我會組織大家做一些集體游戲,如丟沙包、跳長繩之類的,在鍛煉身體的同時,豐富大家的課外生活。
如果我是班長,我會在黑板上寫下“每周一詩”,讓大家成為飽讀詩書的“小淑女”、“小紳士”。
如果我是班長,我會采用“心理攻勢”,讓那些在課堂上的“搗蛋鬼”說出不聽話的原因,再和老師商量,保證“藥到病除”。
如果我是班長,我會幫助宣傳委員出好每一期黑板報,讓同學們看到圖文并茂的黑板報后,對我刮目相看。
希望大家能給我一次機會,我一定不會辜負你們對我的信任!
假如我是班長作文 19
如果我是班長,我就會讓同學們都遵守班里的紀律,讓他們做一個有文明有禮貌的好學生。
如果我是班長,首先,我認為,一個好班級必須要做他最擅長的事,從而建立一個合理有序的班級體,其次我會努力作到大家團結(jié)在一起,互相幫助,征求同學們的意見。爭強班級內(nèi)部的凝聚力和向心力,怎家班級工作的透明度,最后我將提高工作效率,使班級各項工作都能夠順利開展,在最短的'時間內(nèi)是班級步入正軌。
如果我是班長,在衛(wèi)生方面,我會協(xié)助衛(wèi)生委員一起搞好室內(nèi)外衛(wèi)生,把我們的環(huán)境布置的井井有條,讓老師看見了,臉上也回露出微笑。
如果我是班長,在學習方面,我會帶領(lǐng)同學認真學習,提高學習成績,讓同學們對學習產(chǎn)生濃厚的興趣,我要讓同學們在緊張的學習中,享受無盡的快樂。如果,有的同學不學習在玩耍,我會給他講道理,讓他知道學習的目的不是為別人而學,只有好好學習,將來才能走出農(nóng)村,走向自己的人生道路。
如果我是班長,在放學路隊方面,我會嚴加看守,讓同學們排著整齊的路隊,唱著歌走出校園,給每位老師留下美好的印象。
如果我是班長,我會在班里組織學生開展各種各樣的活動,讓每一位同學都來展示自己,把學校作為舞臺,激發(fā)同學們的意志力,也展示我們班獨一無二的風采。
我也有許多缺點,但是,有了同學對我的信任,我一定會揚長避短,一定做一名優(yōu)秀的班干部。給大家做出榜樣,希望大家投我一票。謝謝大家。
假如我是班長作文 20
如果我是班長,我不會像一只大公雞一樣飄飄然,我會堅定不移的做好班級里的每一件事,為老師分憂,為同學服務。讓老師不再托著勞累的身體為我們上課,讓同學不再為難題而煩惱,甚至討厭學習,我會帶領(lǐng)全班同學在知識的海洋中乘風破浪,向著希望邁進,向著未知去探索,去發(fā)現(xiàn),去敲響成功的大門,分享幸福的喜悅。
如果我是班長,我會在班級中創(chuàng)建一個讀書角,而讀書角并不是厚厚的幾層書,而是一張公告,公告上寫的是每種書的書名和這本書相印的'主人的名字,如果想要借書,可以直接找到此書的主人,向他借書看,然后說明什么時間還書,而讀書角的那些書名,是由書的主人自愿加入的。
如果我是班長,我會當好老師的小助手,幫老師改作業(yè),有一些同學學習成績非常差,我就放學后去他(她)家,幫他們補習功課,使他們學習有更大的進步,成績更好。
如果我當上了班長,我會開展一些對同學們有益的活動,豐富同學們的課外生活,培養(yǎng)同學們的實踐能力。其次,我還將舉辦一些活動,如:知識競賽,朗誦,演講等等。當然還有很多,我也不一一例舉了。
如果我是班長,我會為同學們好好服務。首先我會將班上的紀律管好,特別是課間。一下課,同學們就互相追逐,圍在一起擁擠,高聲喧嘩。如果我當上了班長,我一定會將班上的紀律更上一層樓。如果我是班長,我會嚴格要求自己,為同學樹立榜樣,相信在我們的共同努力下,充分發(fā)揮每個人的聰明才智,使我們的整個班級形成一個團結(jié)向上、積極進取的集體。“當官不為民做主,不如回家賣紅薯”這句話大家都知道,你說我說的對嗎?
假如我是班長作文 21
如果我是班長,我不會像一只大公雞一樣飄飄然,我會堅定不移的做好班級里的每一件事,為老師分憂,為同學服務。讓老師不再托著勞累的身體為我們上課,讓同學不再為難題而煩惱,甚至討厭學習,我會帶領(lǐng)全班同學在知識的海洋中乘風破浪,向著希望邁進,向著未知去探索,去發(fā)現(xiàn),去敲響成功的大門,分享幸福的喜悅。
如果我是班長,我會在班級中創(chuàng)建一個讀書角,而讀書角并不是厚厚的幾層書,而是一張公告,公告上寫的是每種書的書名和這本書相印的主人的名字,如果想要借書,可以直接找到此書的主人,向他借書,然后說明什么時間還書,而讀書角的那些書名,是由書的主人自愿加入的。如果有借書不還者,就要扣一枚火星幣,然后把這枚火星幣送給書的主人,并予以還書,作為補償。
如果我是班長,我會加大火星幣的作用,(火星幣是我們班統(tǒng)一的貨幣)在每周的.班會中開一次拍賣會,同學們可以帶來自己想賣的東西,輪流上臺介紹自己的東西,然后說出自己想賣的價錢,賣給愿意買的同學,換成火星幣,然后可以再買別的東西。一周以后我們比誰的火星幣最多,那他就是我們的周冠軍,他可以在本組選一個同學做同位。這樣大家就會更加努力的學習,更加認真的聽講,成績就可以突飛猛進啦!
如果我是班長,我會讓同學們分成十個四人小組,期中、期末比優(yōu)勝四人小組(期中、期末考試成績,哪個組的平均成績最高),讓優(yōu)勝的四人小組和盛老師一起“夏游”或“冬游”,來鼓勵他們。
如果我是班長,我還會……
假如我是班長作文 22
我們班的班長是劉一和郭東,他們都有優(yōu)點和缺點,先說說他們的優(yōu)點吧。劉一漂亮可愛機靈能干,想問題會從好幾個方面考慮,自控能力很強,學習的時候,無論干擾有多大,對她都不起作用。郭東學習好,讓我佩服的五體投地,他從來不要求父母給他買這買那。可他們也有很多缺點。他們共同的缺點是:驕傲,經(jīng)常欺負學習不好的同學。
有一次,有個學習不好的同學沒有完成昨晚的家庭作業(yè),不知怎么回事,那天郭東也沒有完成,他們都補了一份交給了老師。課堂上,老師狠狠地批評了那個學習不好的同學,反而表揚了郭東,說:“好學生就是好學生,什么時候都表現(xiàn)好,看人家郭東,沒完成 作業(yè)也要補一份!本蜎_這些,我看出來老師喜歡好學生,所以我想當班長。
如果我是班長,我決不會像他們一樣欺負同學,相反我會在學習上幫助他們,決不會告訴他們答案,而是給他們講明其中的道理,生活上關(guān)心他們,讓他們感受到集體的溫暖。作為班長,我會起好模范帶頭作用。首先,上課以前,我會打開課本,領(lǐng)著同學們一起預習或復習課文,讓大家的學習效率更高;其次我會做到誠實守信,讓大家覺的和我在一起很開心;最后,我會像劉一那樣在學習上有自覺性,并影響周圍的同學。我還會向老師提出一些好的`建議:
1、您要平等對待每個同學,不能因為某些學生學習好而對他好,也不能因為某些學習不好而對他不好。
2、您要守信用,本來說是要少布置作業(yè),結(jié)果作業(yè)還是很多。
3、您要給我們一些自由,因為愛玩是孩子的天性,您要正確地引導我們,激發(fā)我們的學習興趣。
當然,我取得好成績不能驕傲,我會更謙虛。
如果讓我當班長,我會做好身邊的每一件事情。當好這個班長,起到好的帶頭作用。
假如我是班長作文 23
放學了,老師布置了作業(yè),在作業(yè)中的一項有一篇作文,題目是;如果我是班長。回到家后吃完飯我就陷入了沉思中。
如果我是一名班長,我會做什么呢?哦!對了!班長首先要負責任,而且還要讓班里面被我弄的井井有條才行。
如果我是一名班長,我會在早讀的時候,盯緊同學們,讓他們好好的讀書要是有人不讀,我就會批評他(她),如果在不讀,我就使出我的絕招“激將法”來讓他們讀?捎械'同學很調(diào)皮,象這樣的實在沒辦法就交給老師處理。
如果我是一名班長,我還要把班里的衛(wèi)生與衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生監(jiān)督好。早上一來,我就叫那些干樓道的女生來干樓道,干教室的干教室衛(wèi)生,之后檢查一遍,不合格的話再讓他們重干!我還會叫男生去干衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生,后面在給他們派一個監(jiān)工的,還得讓他們干的要又快又好,那樣質(zhì)量才能保障哦!
如果我是一名班長,我還會幫老師管好紀律,在自習課上時,如果老師沒有布置作業(yè),我會讓同學們做卷子,如不想做的,不要講話就行了,看書呀,干什么都行,唯一就是不能講話。
如果我是一名班長,總而言之,我會好好的負責任。如果我是班長那太好了,我相信只要我努力不懈的學習,就一定能當上班長!
假如我是班長作文 24
班長班長,一班之長。班長的職責是做好老師的小助手。如果同學們們選我當班長,我會覺得很光榮,因為這是同學們們對我的信任。
如果我是班長,我首先要管好自己。上課時認真聽講,不做小動作,不交頭接耳,按時完成作業(yè)。對同學們團結(jié)友愛,互相幫助,事事帶頭,嚴格要求自己,以自己的無聲命令和權(quán)威號召去影響同學們們。
如果我是班長,我還要幫助老師做好班級工作。比如上課鈴響了,我就要叫同學們們做好課前準備,安靜地等著老師來上課。我還要在班上辦個圖書角,請每一位同學們拿一兩本書放在那里讓大家看。我還要以身作則,帶動同學們們和我一起進步,爭取拿到“十佳班級”的光榮稱號。
我還要經(jīng)常向老師請教怎樣做好班長,虛心聽老師教導,平時要認真總結(jié)當班長的經(jīng)驗和教訓。哪里做的好,哪里做的`不好,我還要注意征求同學們的意見,做個名符其實的一班之長。
假如我是班長作文 25
班長是班中的帶頭人,所以,假如我是班長,大家猜猜我會怎樣做呢?假如我是班長,身為班長的我,第一就是要管好自己,再能去管別人,不然自己管不好,服從你的命令,所以,我會去嚴格要求自己,讓自己的表現(xiàn)去打動別的同學。這樣才能把班級管得更加完美。
假如我是班長,在老師眼中的領(lǐng)頭羊,我應該管好我自己的學習,這樣我才會有資格去幫助在學習上有困難的同學;我應該做好自己的一切事情,并做得很好的情況下才能做好老師的小助理。假如我是班長,班長處處都是最好的,所以,我除了管紀律、幫助同學老師,我還要吧同學們的課間,安排得井井有條,這樣就避免了同學與同學之間的`吵鬧和打架,也不用麻煩老師來勸架。班級中的一切事,我都不會讓老師多為我們操心,做一個真正好的班長!
雖然,現(xiàn)在我還不是班長,但是我會努力去爭取機會,當上班長,并且一個認真負責的好班長!
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