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假如我有一支神筆作文（精選30篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的假如我有一支神筆作文，歡迎大家分享。
假如我有一支神筆作文 篇1
科技日新月異，很多超乎想像的發(fā)明，隨時(shí)都有可能出現(xiàn)在我們的生活里。你能想像在公園也有冷氣？多么的不可思議呢！
那是一個(gè)黃昏，我在一個(gè)工廠的排水溝撿到一只很普通的筆，它似乎有靈性的牽引著我把它撿拾了起來。這支筆看起來雖然普通，卻在我拿它在空中畫著自己想像的東西時(shí)，每個(gè)線條和構(gòu)圖一完成，就變成真實(shí)的實(shí)物。我有撈到寶貝的感覺，這臺(tái)神奇了吧？
我想起氣候異常的地球，決定用神筆為地球做些什么！我飛到臭氧層，像女媧補(bǔ)天似的把破洞的地方補(bǔ)起來，這下總可以讓地球的壽命延長(zhǎng)些了吧？
我心滿意足的來到我最愛的機(jī)場(chǎng)，欣賞著飛機(jī)的起落，發(fā)現(xiàn)起飛和降落的聲音特別吵，于是我好心的在機(jī)場(chǎng)四周加上消音的.設(shè)備。
帶著我的神筆，一路上只要見到有要幫忙的，都用筆把它加上去，肯定讓國(guó)家省了很多的工程費(fèi)用。
但我的神筆，每畫一次，就像鉛筆會(huì)慢慢變短，見到這種問題，最好的方法是再畫支神筆，畫了又畫，卻無法畫出神筆，我心情焦急的拿著它呆坐在地上，努力的想著該怎么延長(zhǎng)神筆的壽命。
最后我放棄了所有的努力，因?yàn)槲抑廊祟愂冀K還是要靠自己，最后我決定一直不停的畫一棵又一棵的大樹，保護(hù)我所居住的大地，直到神筆漸漸變短消失的那刻。
假如我有一支神筆作文 篇2
假如我有一支馬良的神筆，我要做的第一件事就是為祖國(guó)畫一條更長(zhǎng)更高更堅(jiān)固的長(zhǎng)城，讓他永遠(yuǎn)守衛(wèi)我最愛的祖國(guó)；我還要為祖國(guó)畫許許多多的節(jié)能的高科技的發(fā)明，讓祖國(guó)變得更加強(qiáng)大；還有，我還要為祖國(guó)畫更多的花草樹木，讓我的祖國(guó)變得更加美麗。
假如我有一支馬良的神筆，我要做的第二件事就是為社會(huì)上所有的'殘疾人畫他所缺的身體器官。讓盲人可以重見光明，讓失去雙腿的人可以下床走路，讓失去雙臂的人可以用手做他喜歡的事情。假如我有一支馬良的神筆，我要給山區(qū)的孩子畫一座座美麗的教室，讓他們可以讀上書。
假如我有一支馬良的神筆，我要給爸爸畫一個(gè)暖和的大棉襖，給媽媽畫一條漂亮的圍巾，給爺爺奶奶畫一個(gè)暖和的火爐，讓他們可以暖和的過完每一個(gè)寒冷的冬天。
假如我有一支神筆作文 篇3
小時(shí)候，每當(dāng)媽媽給我講神筆馬良的故事時(shí)，我都會(huì)拿起筆，在紙上畫一些奇形怪狀的東西。然后，天真地問媽媽：“媽媽，我畫的怎么變不成真的呢？”媽媽總是微笑地說：“因?yàn)槟銢]有神筆呀！畫的又不像，當(dāng)然成不了真的啦！”
現(xiàn)在，我上小學(xué)二年級(jí)啦！會(huì)畫好多的東西。時(shí)�；孟耄喝绻矣幸恢яR良的神筆，會(huì)用它畫什么呢？
假如我有一支馬良的神筆，我要畫一些書、課本，許多學(xué)校。讓山區(qū)貧困的小朋友也可以上學(xué)校讀書，學(xué)習(xí)，學(xué)到許許多多知識(shí)，成為國(guó)家的棟梁之才。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫熊大、熊二。讓它們保護(hù)森林，讓空氣新鮮；我在森林里遇見它們，還可以做游戲呢！讓祖國(guó)到處都是青山綠水，讓沙塵暴望而生畏，讓溫暖的陽光灑向大地，把我們的祖國(guó)照耀的更加美麗，更加富饒。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)用它畫五百年后的世界，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的本領(lǐng)，為我們現(xiàn)在的'人所用。
假如我有一支馬良的神筆，我想畫一個(gè)光速飛行器，帶我們到各個(gè)星球去看看，去看看宇宙多么廣闊，看看星球多么美麗，說不定還能遇到外星人呢。
……
雖然，我沒有馬良的神筆，但是，我相信我一定會(huì)擁有一支馬良的神筆，我會(huì)憑借自己的刻苦和努力來打造屬于自己的神筆，成為一個(gè)像馬良一樣造福人類、幫助人類的有用的人。
假如我有一支神筆作文 篇4
想必大家都聽說過神筆馬良的故事吧，我聽過之后就一直夢(mèng)想著有朝一日能夠得到上天的眷顧，在我睡著時(shí)把神筆放在我手里，我就可以拿著神筆做我想做的事。
假如我有一支神筆，我會(huì)用它畫一個(gè)無所不能的機(jī)器人，送給我的媽媽。這樣以后，有機(jī)器人為我們一家人做一日三餐，媽媽就不用整天奔波于廚房中了，媽媽就只管在餐桌上享受香噴噴的飯菜就行了。有機(jī)器人為我們做家務(wù)，媽媽就可以不用整日奔波于房間每個(gè)角落，她可以用余下的時(shí)間看看電視、下下圍棋、出去溜達(dá)溜達(dá)。由機(jī)器人來打理我們家的農(nóng)田，媽媽就可以不用在農(nóng)忙時(shí)節(jié)“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”了……
我要讓我的媽媽過著最幸福的生活。
假如我有一支神筆，我會(huì)用它畫一所最大規(guī)模的學(xué)校，讓那些在貧困山區(qū)上學(xué)的孩子或上不起學(xué)的孩子都來這兒上學(xué)。他們?cè)僖膊挥靡驗(yàn)橘I不起課本而去花費(fèi)整夜整夜的光陰去抄書。他們每個(gè)人都會(huì)有我為他們畫的嶄新的課本。而且學(xué)校里還有大型圖書館，讓他們有條件增長(zhǎng)見識(shí)。當(dāng)然學(xué)校里還有豐富的體育器材，讓他們可以鍛煉強(qiáng)健的.體魄……
我要讓所有的孩子都上好學(xué)校。
假如我有一支神筆，我會(huì)用它在沙漠上畫許許多多的綠樹，讓沙漠不再增多，讓沙塵暴望而卻步。
我要讓世界多一點(diǎn)綠色。
假如我有一只神筆我會(huì)用它畫……
然而現(xiàn)實(shí)是殘酷的我們的這些美好想象是無法實(shí)現(xiàn)的。但是我們可以憑借自己的力量來減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，他人的負(fù)擔(dān)。我們可以憑借社會(huì)的力量來建設(shè)美好的校園。我們可以憑借每個(gè)公民的環(huán)保意識(shí)來建設(shè)綠色中國(guó)，綠色世界……
假如我有一支神筆作文 篇5
假如我一枝馬良的神筆，我就要讓整個(gè)世界變一個(gè)樣子！
假如我有一支馬良的神筆，我第一個(gè)就要畫一個(gè)抗擊任何病毒的細(xì)胞，這種細(xì)胞也有傳染性，假如一個(gè)樓里有一個(gè)人注射了它，那整個(gè)樓甚至整個(gè)區(qū)或者全市都不會(huì)再有人感染病毒了。
假如我有一支馬良的神筆，我就會(huì)給災(zāi)區(qū)的小朋友們畫好多好多學(xué)習(xí)和生活的'用品。讓他們?cè)僖膊粫?huì)因無情的自然災(zāi)害而失去美麗的家園，更讓他們領(lǐng)會(huì)到一方有難，八方支援的真正含義。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫出一個(gè)超時(shí)空傳送儀，它可以將任何物體或人類剎那間傳送到世界的任何一個(gè)角落，甚至外太空和月球里面。
假如我有一支馬良的神筆，我就要在月球上畫出一所所山清水秀、繁華似錦的療養(yǎng)院，使患病的人們舒適休養(yǎng)，早日恢復(fù)健康的體魄。
假如我有一支馬良的神筆，我要給祖國(guó)媽媽設(shè)計(jì)一件件華美、壯麗的服裝，讓全世界都能看到她那美麗的身影。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)讓世界上的邪惡與暴力永不出現(xiàn)，讓人間永遠(yuǎn)都會(huì)充滿愛，充滿幸福、快樂的笑聲。
假如我有一支神筆作文 篇6
假如我有一支馬良的神筆，冬天到了，我要給大街上的乞丐畫上保暖的羽絨服，讓他們不再受冷。再畫些美食，不讓他們饑餓。
假如我有一支馬良的神筆，我要給山區(qū)的小朋友畫許多書，讓他們不再擔(dān)心上學(xué)看書的問題，再給他們畫上大大的'學(xué)校還有優(yōu)秀的老師，讓他們?cè)僖膊挥脫?dān)心受良好教育的問題。
假如我有一支馬良的神筆，我一定要給殘疾的人們畫上一些身體修復(fù)器，讓他們殘缺的身體得到完美的修復(fù)，和我們正常人一樣健康。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫許多樹木和花草來綠化我們的土地，讓我們的祖國(guó)變成一個(gè)環(huán)保的綠色國(guó)家，讓我們每天吸到新鮮的空氣！
假如我有一支神筆作文 篇7
假如我有一支神筆假如我有一支神筆，那可多好了，我有了這支神筆，天天畫一些有用的東西，誰需要什么就畫什么，畫什么就有什么，假如我有一支神筆作文。我拿到這支神筆，就會(huì)先給所有貧困山村畫一棟雄偉的樓房，一些新的家具，還畫他們非常需要的`希望學(xué)校，加上幾個(gè)老師、校長(zhǎng)，讓他們也來到學(xué)校和我一樣上課，那他們一定很高興的。
假如我有一支神筆，我會(huì)給每家每戶畫上他們需要的一臺(tái)超級(jí)吸塵器，能自動(dòng)吸走所有的臟東西，把家庭打掃得干干凈凈，然后讓那些新鮮空氣出來。
我們有了這種超級(jí)吸塵器，就不用掃地……那該多好啊！假如我有一支神筆，我會(huì)給每家每戶都畫上一種超級(jí)機(jī)器人，它能自動(dòng)地整理家里的東西，比如整理書桌，能讓大家開心。
假如我有一支神筆，我還會(huì)給每家每戶都畫一種奇怪單車，這種單車有人性，說往右它就往右，說往左它就往左，說停車它就停車，如果沒氣了，停一分鐘就能自動(dòng)增加氣。它的速度非�？�，每小時(shí)能行幾千公里，如果要停車就停在那里，不要鎖住，它能自動(dòng)撞小偷，我們有了它該多方便��！
我還會(huì)給所有需要東西的人畫上他們需要的東西。
假如我有一支神筆作文 篇8
我來到一條小河旁，發(fā)現(xiàn)河里的水很臟很臟，里面有許多果皮紙屑。河里的小魚小蝦都死了，沒有了生機(jī)勃勃的景象，到處都是死氣沉沉的。我揮動(dòng)神筆把小河畫成清澈見底，又畫了許多小魚和小蝦，讓它們?cè)诤永锟炜鞓窐返爻砷L(zhǎng)。
我又來到森林里，看見樹都被人們砍了一大片�？蓱z的.鳥兒們無家可歸，只好飛到遙遠(yuǎn)的地方去做窩。我越看越心痛，再次揮動(dòng)神筆畫了一大片郁郁蔥蔥的森林，讓鳥兒們從遙運(yùn)的地方飛回來重新?lián)碛凶约旱臍w宿，生出許多鳥寶寶讓它們?cè)谏掷锉M情快樂地成長(zhǎng)。
我最后來到了一片土地，看到那邊所有的花花草草都枯死了。那是因?yàn)樘鞖馓稍餂]下一滴雨點(diǎn)兒，使土壤變得硬邦邦的。我決定再次揮動(dòng)神筆，畫了一團(tuán)團(tuán)烏云，下起了一場(chǎng)傾盆大雨，使土壤變得松軟，又畫了許多花花草草讓它們?cè)俅斡辛俗约旱纳�，在大自然中自由快活地成長(zhǎng)。
假如我有一支神筆，我會(huì)讓整個(gè)大自然變得更加美麗！
假如我有一支神筆作文 篇9
我想變成一支具有神奇力量的筆，把一切不好的東西都變得非常美麗干凈。
我想把灰蒙蒙的天空畫成湛藍(lán)深遠(yuǎn)的，讓小鳥在天空中自由自在地飛翔；把渾濁的小河畫成清澈見底的河流，讓小魚們?cè)谒凶杂勺栽诘赝嫠＃话汛笊衬嫵删G油油的綠洲，把光禿禿的土地畫成枝葉茂密的森林。
如果人們需要幫助，我就會(huì)用神筆幫助他們，比如別人需要一只大公雞，我就用神筆畫一只大公雞送給他；如果看到農(nóng)民正在吃力的.拉犁耕地，我就用神筆畫上一頭大耕牛幫助他們耕地；如果看到一些沒有房子住的人，我就幫他們畫一座很大的房子，讓他們不再風(fēng)餐露宿；如果看到田地干旱，我就畫一些清清的水來灌溉干旱的田地，讓田地喝得飽飽的，好結(jié)出飽滿的糧食……
��！我真的很想變成那樣的神筆，為大家?guī)硇腋？鞓罚?/p>
假如我有一支神筆作文 篇10
假如我像馬良一樣，擁有了神筆，那，世界將會(huì)變得多么美好��！
假如我有神筆 ，我會(huì)畫上一雙雙明亮的眼睛，讓所有失明的盲人，都看見這個(gè)世界是那么明亮，是那么美好。
假如我有神筆，我會(huì)畫上一棵棵樹木，變成一片片森林，讓以前沒有家的小鳥也終于可以感受到家的溫馨。
假如我有神筆，我會(huì)畫上一滴滴雨珠，降落到每一處干旱缺水的地方，讓農(nóng)民伯伯的莊稼茁壯成長(zhǎng)。
假如我有神筆，我會(huì)畫上一顆顆火紅善良的心，讓這一顆顆飛到每一個(gè)人的心里，讓每一個(gè)人都懷有感恩的心，讓每一個(gè)人都變得善良。
假如我有神筆，我會(huì)畫上一張張紙，做成一本本書，讓渴望讀書的`兒童學(xué)到豐富的知識(shí)，成為國(guó)家的棟梁，為祖國(guó)添磚加瓦。
假如我有神筆，我會(huì)畫上……
假如我真的有神筆就好了！那這個(gè)世界就會(huì)變得更加美好，更加和諧，更加溫馨，更加善良！
假如我有一支神筆作文 篇11
有一天我居然夢(mèng)到了一件非常神奇的事，你們想聽嗎？讓我給你們講一講，我夢(mèng)到了一件神奇的什么事吧！
我坐在沙發(fā)上津津有味地看電視忽然，從窗戶里傳來了幾聲：“呱——呱——呱�！蔽衣犚娏耍南耄哼@一定是青蛙叫得，我打開窗戶說：“不要再叫了！”“啊，好疼啊！”你們知道這是誰叫的嗎？對(duì)了，那就是我！我一打開窗戶，就被一個(gè)東西砸到了，我大聲說：“誰呀，沒文化真可怕！”我看見了哦，原來是一封信，信上還掛著一支筆，我想：我不是有這么多的筆了嗎？譬如：鉛筆，鋼筆，自動(dòng)鉛筆，等等。我小心翼翼的打開了信封，上面寫著：“你現(xiàn)在已經(jīng)是這支筆的主人了，你要用這支筆去幫助別人！”我回信給，給我筆的人了，我說：“好的`，我答應(yīng)你了！” 我想去大街上逛逛，我就帶上了這支神筆去大街上了，我走在大街上看見有的賣零食，有的水果，有的生活用品等等。我看見了一個(gè)老爺爺正在那里向別人要飯吃呢。我去迅雷不及掩耳地跑過去了，我拿著我的神筆給老爺爺返老還童，讓他去努力學(xué)習(xí)新的知識(shí)！爺爺變成了一個(gè)還背著書包的小男孩兒呢……
之后，我高高興興的走在了路上，忽然，我看見一個(gè)小女孩在那兒哭哭泣泣，我不管三七二十一就跑了過去問：“小女孩你怎么了？”她說：“我跟媽媽走散了�！蔽艺f：“我來幫助你吧！”她說：“真的嗎？”我說：“對(duì)呀！”我拿出了那只神筆，畫了一個(gè)會(huì)指導(dǎo)你永遠(yuǎn)不會(huì)跟媽媽走散！小女孩連忙道謝，然后，過了一會(huì)兒，小女孩找到媽媽了。
“�！！！薄芭�，原來是我的鬧鐘鈴響了，這居然是一場(chǎng)夢(mèng)啊，我知道不管是不是夢(mèng)，只要我也有雙手，就能創(chuàng)造世界。”
假如我有一支神筆作文 篇12
如果我有一支來自馬良的魔筆，我會(huì)畫一雙美麗的大眼睛讓盲人看到美麗的世界。
如果我有一支馬良的魔筆，我會(huì)給沒有四肢的殘疾人畫一個(gè)強(qiáng)壯的身體，讓他們?cè)诓莸厣峡鞓返乇寂堋?/p>
如果我有一支來自馬良的魔筆，我會(huì)為鳥兒畫一束五谷雜糧，這樣它們就不會(huì)再挨餓了，我也會(huì)為它們畫一個(gè)溫暖的'窩，這樣它們冬天就不會(huì)冷了。
如果我有一支來自馬良的魔筆，我會(huì)在沙漠中畫無數(shù)棵樹，把沙漠變成綠洲，讓許多小動(dòng)物有溫暖的家。
如果我有一支來自馬良的魔筆，我會(huì)畫一個(gè)超大的空氣凈化器，這樣所有的汽車尾氣就會(huì)消失，我們的天空就沒有煙霧了。
如果我有一支來自馬良的魔筆，我會(huì)為吸煙者畫一個(gè)過濾器。只要吸煙，有害物質(zhì)就會(huì)跑進(jìn)過濾器，這樣吸煙就不會(huì)危害人的健康。
如果我有一支來自馬良的魔筆，我會(huì)畫很多有用的東西來讓我們的世界變得更美麗！
假如我有一支神筆作文 篇13
如果我有一篇馬良寫的作文。
自從我讀了魔筆馬良，我的大腦就充滿了無線幻想。眼前仿佛已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了！
如果我有一支魔筆！我會(huì)給你們山區(qū)的孩子畫一個(gè)學(xué)校，讓那些沒地方上學(xué)的孩子有地方讀書！我想給他們畫全新的書包、新鞋、新衣服和新鉛筆。讓他們高高興興無憂無慮的'去上學(xué)！
如果我有一支魔筆！我想為那些無家可歸的人畫一棟漂亮的房子，并在里面畫出他們需要的東西。當(dāng)然，他們并不總是被提供東西。不然他們會(huì)給我寄托而不去上班！
如果我有一支魔筆！我會(huì)畫花，扎起來，送給養(yǎng)老院的老人。一個(gè)個(gè)畫枕頭，送無限好夢(mèng)！
如果我有一支魔筆！我要為殘疾人畫缺失的器官，給盲人帶去光明！讓他們和家人幸福的生活在一起！
如果我有一支魔筆…，但那只是我的夢(mèng)，醒來的時(shí)候，什么都不存在！真的希望這個(gè)夢(mèng)不要醒了，讓那些人幸福的活著。
假如我有一支神筆作文 篇14
從前，有一個(gè)孩子叫馬良，但是他的父母都很早就去世了。他非常喜歡畫畫，但是他沒有鋼筆。偶爾路過縣令家，看到太師為縣令作畫。太上皇畫了一棵松樹，代表長(zhǎng)生不老。當(dāng)縣長(zhǎng)再三表揚(yáng)時(shí)，馬良說：“請(qǐng)給我一支筆？”太爺?shù)溃骸澳阋P做什么？”“我想學(xué)畫畫，”馬良回答道�！肮�，一個(gè)牧牛小子，還想學(xué)畫畫，哈哈哈哈哈哈哈哈……”馬良聽后非常生氣，但他沒有放棄，每天都畫畫，一年到頭，只要有時(shí)間就畫畫。
轉(zhuǎn)眼間，一年過去了，馬良的畫也很好。他在石頭上畫了一只小兔子，村里的獵人看到了它。他以為真的是兔子，就射了一箭。仔細(xì)一看，原來是畫的。躲在一旁的馬良笑著說：“馬良，你真的.很喜歡畫畫！”說完，兩人哈哈大笑。
一天晚上，馬良正在一個(gè)山洞里畫畫，這時(shí)紅燈亮了，一位老人給了他一支筆，然后離開了。馬良用這支筆畫了一只鳥，它真的活了過來，拍拍翅膀飛走了。
從那時(shí)起，馬良用這支筆幫助別人，讓每個(gè)人過上幸福的生活。
我在想，如果我有一支魔筆，我會(huì)用它來幫助別人，毀滅人民，造福人民，讓大家安居樂業(yè)。
假如我有一支神筆作文 篇15
假如我會(huì)變，我一定要變成“神筆馬良”。
我會(huì)幫助保安叔叔，幫他畫一個(gè)智能保安，這樣保安叔叔就不用那么忙了，不用那么早來工作，也不用那么忙里忙外地指揮車輛。有了智能保安，智能保安可以把車輛指揮的整整齊齊，如果有小偷來偷東西，智能保安就能變成車子飛快地追上小偷，所以我一定要幫保安叔叔畫一個(gè)智能保安，可以讓他輕松一下。
我還要幫我的朋友畫一套智能衣服，智能衣服可以幫我的朋友做要做的事情。如果有事情他四十分鐘內(nèi)不做，智能衣服就會(huì)自動(dòng)做。只要他每天吃的很多，衣服就會(huì)把吃的東西拿走。
如果我是神筆馬良，我要幫老師畫一個(gè)超級(jí)機(jī)器人。因?yàn)槔蠋熋刻於家獛屯瑢W(xué)們批改作業(yè)，一天要改很對(duì)很對(duì)作業(yè)本，有了超能機(jī)器人就可以幫老師批改作業(yè)，十分鐘就可以搞定。老師也不用坐到腿麻。
假如我是神筆馬良，我會(huì)幫......
我們今天的生活多么幸福哇！可是在這和平的日子里仍然有不少問題困擾著人們。于是，我像：假如我是神筆馬良，我一定會(huì)為人民謀福造利。
現(xiàn)在，還有許多地方的人民生活在水深火熱之中，面臨著貧困和饑餓的威脅。那里的孩子食不果腹、面黃肌瘦，不能像別的孩子一樣早早的.起床去上學(xué)。假如我是神筆馬良，我會(huì)畫出大筆大筆的錢分給他們，我還要畫出學(xué)校和游樂場(chǎng)，讓他們填飽肚皮，享受讀書和游戲的快樂。
小偷、騙子這些人太可惡了，真是太可恨了。假如我是神筆馬良，我會(huì)畫出一種藥丸，讓他們這類人吃了不在干壞事。
假如我是神筆馬良，我將用手中的畫筆為人們描述一個(gè)美好世界。
假如我有一支神筆作文 篇16
如果我是“神筆馬良”，我要給上不起學(xué)的孩子們畫一所希望小學(xué)，讓這些孩子們走進(jìn)學(xué)校，讀書寫字。
如果我是“神筆馬良”，我要給國(guó)家多畫一些石油，讓我們的國(guó)家富裕起來。
如果我是“神筆馬良”，我要給有病的人畫一副好身體，讓他們擺脫病魔的困擾。
如果我是“神筆馬良”我要給小鳥畫一片森林，讓他們?cè)谏种凶杂勺栽诘仫w來飛去。
如果我是“神筆馬良”，我要給地球多畫一些小草和小花，用來美化我們的環(huán)境，讓世界友人都來觀光。
如果我是“神筆馬良”，我要把地球畫的'更加美麗，沒有沙化，沒有水土流失。
如果我是“神筆馬良”，我要畫一些淡水，送給災(zāi)區(qū)沒有水喝的人民。
如果我是“神筆馬良”，我要畫大片大片的肥沃土地送給農(nóng)民伯伯，讓他們種純綠色糧食，多打糧，多賣錢。
如果我是“神筆馬良”，我要畫許多機(jī)器人幫助農(nóng)民伯伯，讓農(nóng)民伯伯只要在家里指揮它們就可以了。
如果我是“神筆馬良”，我要畫許多房子給無家可歸的人居住，讓他們也過上富裕的日子。如果我是“神筆馬良”我要給城市多畫幾盞光能燈，讓黑夜亮如白晝。
如果我是“神筆馬良”，我要給世界多畫些白鴿，讓世界充滿和平，充滿愛......
如果我是“神筆馬良”，那該有多好呀！
假如我有一支神筆作文 篇17
一天，我在家里閑著沒事，就拿以前的語文書來看，有一課叫做《神筆馬良》這篇課文，我看了看不禁想：要是那位老仙翁也送給我一支神筆，那該多好啊!假如我是神筆馬良，我會(huì)用神筆畫出一座座學(xué)校。
這樣一來，那些沒有上學(xué)的小朋友就能天天快快樂樂的上學(xué)和自己的小伙伴玩耍了。這樣，我們祖國(guó)的文化也就不再落后了，就會(huì)更加強(qiáng)大了。假如我是神筆馬良，我會(huì)用神筆畫出許許多多的綠色種子，讓綠色種子撒滿大地，甚至在沙漠中也會(huì)有綠色的種子，這樣，人們就可以每天呼吸到新鮮的空氣，不再怕那些污染空氣的東西了。假如我是神筆馬良，我會(huì)用神筆畫出很多座什么病都能治好的醫(yī)院，這樣一來，就算有癌癥這些之類的'病都能治好。這樣人們就不怕病魔纏上自己了。
如果我真的像馬良一樣有一支神筆，那該多好啊!不過，只要我們努力學(xué)習(xí)，盡快掌握好科學(xué)知識(shí)，就能使我們手中的筆變成真正的神筆。
假如我有一支神筆作文 篇18
假如我是神筆馬良，我要用我的神筆為人們多做好事，讓人們得生活變更加美好。
假如我是神筆馬良，我一定要先來到學(xué)校，為老師和同學(xué)們畫一副眼鏡，只要人們戴上它，視力就會(huì)逐漸恢復(fù)。我還要給老師畫自動(dòng)擦黑板器﹑自動(dòng)消塵器，自動(dòng)清掃器，有了這些機(jī)器，教室再也不會(huì)有粉筆末嗆老師，教室里就不會(huì)塵土飛揚(yáng)了。這些機(jī)器就能保障老師和同學(xué)們的健康了。我還要畫許多能把垃圾轉(zhuǎn)換成能源的機(jī)器，這樣垃圾就不會(huì)污染環(huán)境，反而變成了廢物利用。
我還要畫一臺(tái)可以預(yù)知世界各地各種自然災(zāi)害的'儀器，如果某處要發(fā)生災(zāi)害就可以提前知道，那就會(huì)減少生命，財(cái)產(chǎn)的損失了。我還要到殘疾人學(xué)校，殘疾人福利廠，為那些可憐的殘疾人畫上一雙明亮的眼睛，讓他們看到這個(gè)美妙的世界，為那些殘疾人畫上胳膊，腿，我要為他們解除痛苦，讓他們和正常人一們，一樣可以奔跑、奮斗、聆聽……
我還要為世界人民的和平出力，我要把兵工廠畫成游樂園；把子彈畫成糖果；把武器畫成蛋糕。我要讓和平永駐人間，邪惡的戰(zhàn)爭(zhēng)永遠(yuǎn)消失。我還要從內(nèi)陸畫一條大橋，大橋一頭在內(nèi)陸，一頭在臺(tái)灣，使祖國(guó)早日統(tǒng)一！我要幫助環(huán)保工作，我會(huì)畫樹，草，我會(huì)讓全世界綠色覆蓋率達(dá)到80﹪，我還會(huì)畫大海、湖泊，許多許多的水。我一定要畫許多環(huán)保汽車，用太陽能的汽車，用太陽能的燈，讓世界變成無污染。我還要畫那些動(dòng)物，特別是絕種的動(dòng)物，我會(huì)讓那些物們繼續(xù)繁殖，和人類友好相處。
假如我是神筆馬良，我一定要使人們過上幸福美滿的生活。
假如我有一支神筆作文 篇19
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫一棟全世界最大的醫(yī)院，在往里面畫上各種各樣的實(shí)驗(yàn)室，有的用來研究新的細(xì)菌，有的用來研究新的病例，有的用來研究各種病例的解藥·
在這里，無論治療什么病都完全是免費(fèi)的，在這里，無論是什么病都會(huì)得到有效的治療，在這里，我論得什么病的人都會(huì)感到溫暖······
假如我是神筆馬良，我將畫出一套最新宇航服，這種宇航服的背后裝了火箭噴射系統(tǒng)，這種系統(tǒng)，完全是用氣體來作為燃料的，只要按了開關(guān)，就永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)槿剂嫌帽M而滅，這種宇航服擁有定位系統(tǒng)，不論是在哪里，哪怕是在宇宙的`邊緣，只需眨眼間，就會(huì)到你定位的地方，這種與行服還擁有空氣過濾系統(tǒng)，不管是什么氣體只要一經(jīng)過過濾就會(huì)變成氧氣共我們呼吸使用。
假如我是神筆馬良，我將畫更多個(gè)神筆馬良，幫助更多的人讓他們的家庭團(tuán)圓，讓他們?cè)俅胃械綔嘏尩厍虻谋Ｗo(hù)傘——臭氧層再次沒有漏洞，讓全世界充滿和平充滿愛充滿幸福，讓全世界沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒有那么多二氧化碳，沒有動(dòng)物與動(dòng)物之間的只想殘殺！
假如我有一支神筆作文 篇20
每個(gè)人都有著自己的夢(mèng)想，有的想成為一名優(yōu)秀的老師，有的想成為一名救死扶傷的醫(yī)生，有的想成為探索宇宙的航天員。而我的夢(mèng)想則是成為一個(gè)“神筆馬良”。
假如我是神筆馬良，我會(huì)揮動(dòng)著畫筆把光禿禿沙漠變得五彩繽紛，讓它也擁有美麗的四季，你看：人們都習(xí)慣把春天比作花枝招展的少女，可是當(dāng)她在滿蓋荒原的沙漠上旅行時(shí)，更像一位莊重的夫人，腳步從容，帶著唯一的顏色——“淡綠”，所到之處，漫不經(jīng)心地隨意點(diǎn)染，畫出了綠的世界。一陣溫潤(rùn)的風(fēng)迎面吹來，那濃郁的花香沁人心脾，這時(shí)，誰都會(huì)把嘴張開，深深地呼吸，像痛飲甘露似的感到清爽、陶醉。夏日隨著微風(fēng)來了，火球似的太陽高懸在空中，炙燒著沙漠，地上熱浪騰騰，灼面而來。如果在這上面刷上一層面糊，定能很快燒成一大塊香噴噴的烙餅，叫人眼饞。金秋來了，它將赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫融為一體。初升的朝陽驚奇地發(fā)現(xiàn)：哦！
竟是派赫然金黃。沙漠上的仙人掌竟長(zhǎng)起了稻子、果實(shí)。瞧，下雪了，冬來了，冬云密布，朔風(fēng)凜凜，冷霧蒙蒙，雪花紛紛。冬像一個(gè)詭秘的魔術(shù)師，使用魔法用一塊雪白的毯子蓋住了整個(gè)沙漠，這時(shí)的仙人掌仿佛一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士立在崗位上守衛(wèi)著祖國(guó)邊疆。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫出一張有翅膀的信封，將它送往宇宙，希望宇宙中的`外星人能收到這封信。這不，我家門外響起了“滴鈴，滴鈴”的聲音，一開門……原來空中停著一艘飛碟，飛碟上架著似望遠(yuǎn)鏡的東西，“就是這里，就是這里”。一個(gè)機(jī)器人的聲音，突然間，天空出現(xiàn)了紅色的一行字：“蘇煜婷，請(qǐng)你到我們的太空來玩，我們永遠(yuǎn)也歡迎你的到來”！
一架梯子掉了下來，哇！
我也有這個(gè)榮幸，我急忙爬上了梯子去了太空。一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，我來到了太空，它們吃飯?jiān)俨挥米彀土�，而是一種X光直接運(yùn)到胃里去，那里不會(huì)有人再悲傷了，因?yàn)槊恳粋�(gè)人都吃了一種快樂泉水里的小顆粒，所以每個(gè)人都成了樂天派了。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫出一并萬能藥水，缺胳膊斷腿的人只要喝了它一口，馬上康復(fù)，就連死人呀，它也能起死回生，這樣人們就吃嘛嘛香！
身體倍棒！
我拿著這瓶藥水來到一家醫(yī)院，走著走著，突然聽到了一位病人呻吟，我走過去一看，他腿上正在流著血，我走上去，叫病人喝了藥水，果然，不到一分鐘，腿康復(fù)了。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫出許多人們需要的東西，既幫助了別人，也快樂了自己！
假如我有一支神筆作文 篇21
假如我是神筆馬良，我要用手中的神筆造福人類。
假如我是神筆馬良，我要用手中的神筆為“海地”的災(zāi)民們畫出一箱箱食品、一箱箱日用品，再畫幾十架直升飛機(jī)，把這些物品送到“海地”，讓災(zāi)民們重新過上幸福的生活。
假如我是神筆馬良，我要用手中的神筆為我們的祖國(guó)畫出一顆顆“原子彈”、“核彈”，一輛輛主戰(zhàn)坦克，一枚枚v3火箭……讓中國(guó)向著強(qiáng)大邁出一大步。
假如我是神筆馬良，我要用手中的神筆為許多因家庭困難，沒有錢上學(xué)的.小朋友畫出一座希望小學(xué)，讓他們長(zhǎng)大了也能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
假如我是神筆馬良，我要用手中的神筆畫出一棵棵大樹、一條條小溪，在大樹上畫出一只只美麗的小鳥、在小溪里畫出一條條美麗的小魚，讓人們?cè)诿篮玫沫h(huán)境中愉快地生活。
假如我是神筆馬良，我要用手中的神筆把臭氧層的空洞全部補(bǔ)好，讓人類不再受紫外線的灼傷。
假如我是神筆馬良，我要用手中的神筆畫出一臺(tái)臺(tái)吃雪機(jī)，把美國(guó)和其它國(guó)家的雪吞個(gè)干凈，讓人們不再受到雪災(zāi)的困擾。
假如我是神筆馬良，我要用手中的神筆畫出一個(gè)個(gè)機(jī)器人老師，代替學(xué)校里的老師，讓她們休息一下。
假如我是神筆馬良，我要用手中的神筆畫出許許多多強(qiáng)動(dòng)力的火箭，讓地球人更好的探索宇宙的奧妙。
假如我是神筆馬良，我要用手中的神筆畫出許許多多的東西，讓世界變得更加美好。
假如我有一支神筆作文 篇22
同學(xué)們，你們聽過<<神筆馬良>>的故事嗎?在我的夢(mèng)里，我夢(mèng)見我成為一位鼎鼎有名的神筆馬良；一位為民除害的好人。
假如我是神筆馬良，我將會(huì)為全世界的學(xué)生畫許多潔白的教室，寬大的.體育場(chǎng)，美麗的圖書館；讓那些貧困在山區(qū)的孩子不再為沒有教室和草地而發(fā)愁。我還會(huì)畫一個(gè)愚公讓他教大家怎樣勞動(dòng)。畫一個(gè)機(jī)器貓博士用未來的教育方法對(duì)現(xiàn)在的孩子們進(jìn)行嚴(yán)格的教育。那時(shí)，中國(guó)將能成為世界上頂級(jí)強(qiáng)國(guó)。
假如我是神筆馬良，我會(huì)坐著我畫的軟綿綿的白云飛向那金黃色的沙漠，在沙漠上畫上成千上萬的各種各樣的花草樹木，讓那美麗的沙漠變成世界上最大的一片”綠洲”，這樣可恨的沙塵暴就再也不會(huì)出現(xiàn)在和平的世界上。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫無數(shù)個(gè)專吃病菌的機(jī)器人，讓病菌從我們的地球上永遠(yuǎn)消失，讓人類不再被非典、禽流感、甲流等傳染性疾病所困惑。讓人們不患上那討厭的疾病。
假如我是神筆馬良，我將讓生活在戰(zhàn)斗中的孩子和孤兒重建家園。讓那些壞人不在干壞事，住在破破爛爛的家，我能也讓他們生活在那美麗的家園。
"丁鈴鈴"，鬧鐘聲把我吵了，原來我是做一場(chǎng)夢(mèng)啊。
假如我有一支神筆作文 篇23
如果我是一個(gè)上帝馬亮，我有刷子，我會(huì)畫很多東西。
如果我是一個(gè)神園，我有眾神，我必須畫出很多月亮，讓人類享受月亮的味道。當(dāng)然，我不會(huì)忘記月球上沒有氧氣，所以我必須畫一些氧氣氣瓶。
如果我是上帝，我有刷子，我必須畫一家醫(yī)院，醫(yī)院的設(shè)備是世界上最完整的，全部由計(jì)算機(jī)控制。如果你有疾病，你可以去這家醫(yī)院去看醫(yī)生，無論什么樣的疾病，醫(yī)生正在管理，他們的'醫(yī)療技能是一流的。我必須讓這種疾病在這個(gè)世界上消失。
如果我是上帝馬亮，我有刷子，我必須畫一所小學(xué)，這個(gè)小學(xué)是專門為那些窮人的孩子繪制，因?yàn)樵谶@所小學(xué)，這不是教學(xué)費(fèi)，但是，你可以放心，老師在這里絕對(duì)很棒。我必須讓世界上所有的孩子都可以上學(xué)。
如果我是上帝的筆，我有上帝，我想畫一些勞動(dòng)機(jī)器人，這個(gè)機(jī)器人可以幫助你做家務(wù)，干燥的污垢。我想要人類不再擔(dān)心。
如果我是一個(gè)上帝，我有神，我有眾神，我必須畫一個(gè)強(qiáng)大的路堤，讓洪水不洪水。我必須在整個(gè)地球上消失災(zāi)難。
如果我是一個(gè)戈瑪，我有刷子，我必須畫出很多美麗的房子，讓那些無家可歸的人住在新房子里。我希望人們生活在和平中。
如果我是一個(gè)神梁，我有那個(gè)上帝，那么多少！
假如我有一支神筆作文 篇24
從前，有個(gè)孩子名字叫馬良。父親母親早就死了，自己過日子。他從小喜歡學(xué)畫，可是，他連一支筆也沒有！有一個(gè)晚上，馬良躺在窯洞里睡著了。不知道什么時(shí)候，窯洞里亮起了一陣五彩的光芒，來了個(gè)白胡子的老人，把一支筆送給他。馬良醒過來，十分高興，就奔了出來，用筆畫了一只鳥，鳥撲撲翅膀，飛到天上去。他用筆畫了一條魚，魚彎彎尾巴，游進(jìn)水里去，對(duì)他一搖一擺地跳起舞來。馬良有了這支神筆，天天替村里的窮人畫畫：誰家沒有犁耙，他就給他畫犁耙；誰家沒有耕牛，他就給他畫耕牛；誰家沒有水車，他就給他畫水車；誰家沒有石磨，他就給他畫石磨……
現(xiàn)在，假如我是神筆馬良,我就會(huì)飛往汶川災(zāi)區(qū),給失去家園的小朋友們畫上許多房子,衣服,和食物。
假如我是神筆馬良，我會(huì)給災(zāi)區(qū)的叔叔們畫一座座高大的樓房，讓他們有地方住。
假如我是神筆馬良,我會(huì)畫出無色、無味、無毒、環(huán)保的汽油，把它貢獻(xiàn)給人類，這樣一來地球媽媽再也不會(huì)受到污染了。
假如我是神筆馬良，我還要畫出一輛輛太陽能汽車，讓空氣不再受到汽車尾氣的污染。還要在工廠的煙囪上畫上一個(gè)個(gè)凈化空氣的裝置，把廢氣都凈化成新鮮的`空氣。我還要畫出一片片茂密的森林，讓它們綠化環(huán)境，驅(qū)趕走那濃濃的黑煙，釋放出那新鮮的氧氣，讓這個(gè)世界變得更加美麗，讓我們每天都能看見藍(lán)天白云。假如我是神筆馬良，我要畫出一朵朵嬌柔、鮮艷的花兒，把這個(gè)繽紛的世界裝點(diǎn)的更加婀娜多姿。
假如我是神筆馬良，我要畫出一架架航天飛機(jī)，讓每個(gè)人都可以去無邊無際的太空遨游，一睹太空的神奇和美麗，我還要在火星上空畫出一條條河流，讓火星也充滿生命的力量，讓人們可以在火星上生活。
假如我是神筆馬良……我會(huì)讓這個(gè)世界詳和、安寧、多姿多彩！
假如我有一支神筆作文 篇25
一天，我正對(duì)著桌子發(fā)呆，忽然一陣風(fēng)把我?guī)нM(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)。
在夢(mèng)里我發(fā)現(xiàn)我有了一支神筆，我在地上畫了一張100元的鈔票，居然變成真的了，我現(xiàn)在是小富翁了，不對(duì)上天給我神筆是要我造福人類的，我怎么可以那么自私呢？于是我畫了一輛車出來看一看有沒有人要我?guī)兔Φ摹?/p>
我一出去就看到了兩個(gè)小偷合伙偷一個(gè)小姐的.皮包，于是我就畫了一個(gè)便衣警察，警察飛快得向他們跑去，小偷來不及逃就把包扔回給了那位小姐，那位小姐向警察致謝，她應(yīng)該還不知道這個(gè)警察是我畫的吧！走了一會(huì)兒我來到了繁華的五一廣場(chǎng)，只聽到那里鑼豉喧天人山人海，原來是在進(jìn)行希望工程捐款，我想了想趕緊把剛才畫的那一張100元放進(jìn)捐款箱。正當(dāng)我想再往前走的時(shí)候耳朵卻響起了巨大的響聲，梁敬松起床了，原來剛才的只是我的一個(gè)夢(mèng)。
假如我是神筆馬良.....
假如我有一支神筆作文 篇26
世界上的每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，比如：有些人想當(dāng)老師，有些人想當(dāng)醫(yī)生，有些人想當(dāng)畫家......我也有自己的夢(mèng)想，那就是當(dāng)一次神筆馬良。
假如我是神筆馬良，我會(huì)變出成千上萬個(gè)本子，書本......去送給那些貧困山區(qū)的小朋友，讓他們也能像我們一樣，去了解世界的美麗，去探索宇宙的奧秘。
假如我是神筆馬良，我會(huì)去一望無際的沙漠，在上面畫上一個(gè)個(gè)綠洲，讓那里風(fēng)景如畫，有許多美麗芬芳的鮮花，讓翩翩起舞的蝴蝶。蜜蜂在上面采蜜。讓小魚在清澈見底的池塘里游來游去，讓蜻蜓在荷葉上放聲歌唱。讓動(dòng)物們?cè)谶@里快樂地玩耍。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫一個(gè)和平的世界，在這個(gè)世界里，每個(gè)人都是平等的，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，也沒有殺害。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫一面神奇的.鏡子，可以穿梭到未來，去看看未來的世界，去看看未來的家庭、朋友、老師。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫出許許多多對(duì)人類有益的東西，讓這個(gè)世界更美好！
假如我有一支神筆作文 篇27
一天夜里，我覺得自己變成了神筆馬良，手中有一根神筆，啊！這是真的嗎？我在地板上畫了一個(gè)床鋪，這時(shí)，在我面前出現(xiàn)了一個(gè)床鋪，難道我真的變成了神筆馬良了。我又再地上畫了一個(gè)木雕 ，這時(shí)，在我面前出現(xiàn)了一個(gè)栩栩如生的`木雕，我走出了家門，到沙漠里，畫出了一片樹林和一個(gè)綠洲，讓在沙漠中迷路的人解渴。我來到大海，大海變成的一滴水都沒有了，沙灘上一只動(dòng)物都沒有了 ，海里的魚也不見了，我用神筆畫了一片大海，再畫了很多魚和蝦，沙灘上畫了很多螃蟹。我來到了某個(gè)垃圾場(chǎng)，一進(jìn)去，就聞的了很臭很臭的味道，我立刻用神筆把垃圾全部畫不見了，這下味道才好 聞多了。
這時(shí)，我醒來了，原來，這是一場(chǎng)夢(mèng)�。�
假如我有一支神筆作文 篇28
假如我是神筆馬良，我一定要造福人類 。
假如我是神筆馬良。我要畫出堅(jiān)固的大堤讓河水不再泛濫。
假如我是神筆馬良，我要在森林里畫出許許多多大樹，讓龍卷風(fēng)不再猖狂； 假如我是神筆馬良，我要在黃河流域上畫許許多多的樹木花草，不讓黃沙隨心所欲地流進(jìn)黃河。
假如我是神筆馬良，我要畫出許許多多的先進(jìn)武器來獻(xiàn)給祖國(guó)，讓中國(guó)來維護(hù)世界和平。讓那些藍(lán)眼睛，高鼻梁的人都豎起大拇指：“中國(guó)，了不起。”
假如我是神筆馬良，我要畫一座座美麗的學(xué)校和一批批優(yōu)秀的教師，讓那些山區(qū)貧窮的孩子也走上知識(shí)的.道路，讓世界每一個(gè)孩子都在知識(shí)的海洋里遨游。
假如我是神筆馬良，我要畫出數(shù)不盡的美麗景象，讓外國(guó)人參觀以后都嘖嘖贊嘆中國(guó)了不起……
假如我有一支神筆作文 篇29
每天上學(xué)或下課時(shí)，我都能聽到老師講課講到嘶啞的聲音，我都能看見老師辛勤的汗水，我多想幫幫她呀！
假如我是神筆馬良，我一定要給老師畫一支能自動(dòng)批改作業(yè)的筆，讓老師在改作業(yè)的時(shí)候只要按一下那支筆上的按鈕，就可以幫忙改作業(yè)，就能讓老師輕松許多。
我還想給老師畫一只公雞。這只公雞可不一樣哦！它可以幫助老師不斷喊口令，還可以幫助老師來管紀(jì)律，那該多好��！
我還想給老師畫一個(gè)按摩外套，只要穿上它，就可以全身放松，加速血液循環(huán)，消除身上的病痛和不適，讓人更加健康。
我要是真的'神筆馬良，那么老師就輕松多了。有句話說：“老師�。∧拖褚桓灎T，燃燒自己，照亮別人�！崩蠋煟以诖烁兄x您！
要是我有一支神筆，我會(huì)讓全世界的老師都健康生活，快樂每一天！
假如我有一支神筆作文 篇30
有一天我走在街上，看到一個(gè)乞丐，衣衫襤褸，我便生出憐愛之心，給他畫了一頓豐盛的食物，還給了他許多錢，讓他不在沿街乞討。我又走了一會(huì)兒，看到一個(gè)搶劫犯，搶了一位女士的包，正要逃跑，幸好被我看到了，我急忙畫了一個(gè)正在巡邏的警察，一下子把那個(gè)搶劫犯抓住了。我越來越開心，因?yàn)槲規(guī)椭艘粋�(gè)個(gè)需要幫助的人。不好，有一個(gè)人剛買了一包中華牌香煙，正準(zhǔn)備拿出打火機(jī)，我過去阻止，那個(gè)人不但罵我，差點(diǎn)揍了我一頓。我生氣極了，畫出了一為世界級(jí)的辯論家，剛說了十多分鐘就把那個(gè)人說得啞口無言，說話還吞吞吐吐，差點(diǎn)兒哭了，不一會(huì)兒那個(gè)人就把那包煙扔到了垃圾桶里。從此以后那個(gè)人說他要戒煙，要與煙絕交。我又笑逐顏開，可是不一會(huì)兒笑容拉下來了……我又看見一件令人氣憤的事情：有一個(gè)穿著很華麗的`人正在過度的買衣服，如果發(fā)現(xiàn)有一件不合身或是樣式老點(diǎn)，立馬扔到臭水溝里。我生氣極了，畫了一個(gè)感覺體驗(yàn)機(jī)，讓他嘗嘗窮人每天吃著粗茶淡飯，穿不了綾羅綢緞，只能穿破補(bǔ)丁衣服的滋味。那樣的話我相信那個(gè)人一定不再過度浪費(fèi)，社會(huì)將變成一個(gè)美好家園。
我?guī)椭嗽S許多多需要幫助的人，因?yàn)槲矣幸恢Р灰粯拥墓P。
人們都向往和平、和諧，所以，我將用這支筆達(dá)成人們的心愿。從此，讓人們過上美好，幸福的生活。
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