假如我是神筆馬良作文

時(shí)間：2022-06-27 18:57:43 想象我要投稿

假如我是神筆馬良作文（通用16篇）

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的假如我是神筆馬良作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

假如我是神筆馬良作文（通用16篇）

　　假如我是神筆馬良作文篇1

　　三年級(jí)的時(shí)候我們學(xué)習(xí)了《神筆馬良》這篇課文，文章反映了人民對(duì)美好生活的向往。我想我要是神筆馬良該多好，我要用我的神筆把我們的生活畫(huà)的越來(lái)越美好。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)讓世界充滿愛(ài)，我要用我的神筆幫助那些貧窮的人，為他們畫(huà)出好房子、好衣服，有喜歡的勞動(dòng)場(chǎng)所和工作環(huán)境，讓他們過(guò)上幸�？鞓�(lè)的生活。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)給山里的孩子畫(huà)一個(gè)美麗的學(xué)校，有寬敞明亮的教室、有嶄新的課桌、有大大的球場(chǎng)、有各種各樣的體育用品，還有好多好多孩子們喜歡的圖書(shū)，讓他們和我一樣快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí)。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)給殘疾人和生病的人畫(huà)出一個(gè)健康的身體，讓他們和普通人一樣，不再受疾病的痛苦，可以快快樂(lè)樂(lè)的生活。小朋友們也能和我們一樣，每天高高興興的去上學(xué)、讀書(shū)、學(xué)習(xí)。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)把山畫(huà)的更綠，山上到處都是樹(shù)木、花朵，小鳥(niǎo)在樹(shù)林里唱歌，動(dòng)物在樹(shù)林里嬉戲玩耍，人們每天呼吸的都是新鮮空氣。我會(huì)把河流畫(huà)的更清澈、干凈，不再有垃圾和污染，河水跟鏡子一樣明亮，魚(yú)兒自由的在河里游來(lái)游去。

　　我知道《神筆馬良》是一篇童話文章，但我相信，只要我們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，這些夢(mèng)想一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。

　　假如我是神筆馬良作文篇2

　　假如我是神筆馬良，我一定要造福人類。

　　假如我是神筆馬良，我要在黃河流域上畫(huà)許許多多的樹(shù)木花草，不讓黃沙隨心所欲地流進(jìn)黃河。

　　假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出許許多多的先進(jìn)武器來(lái)獻(xiàn)給祖國(guó)，讓中國(guó)來(lái)維護(hù)世界和平。讓那些藍(lán)眼睛，高鼻梁的人都豎起大拇指：中國(guó)，了不起。

　　假如我是神筆馬良，我要畫(huà)一座座美麗的學(xué)校和一批批優(yōu)秀的教師，讓那些山區(qū)貧窮的孩子也走上知識(shí)的道路，讓世界每一個(gè)孩子都在知識(shí)的海洋里遨游。

　　假如我是神筆馬良，我要畫(huà)許許多多的美麗景點(diǎn)，讓世界各地的人們參觀。

　　假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出一批又一批，像諸葛亮這樣的人才，來(lái)建設(shè)祖國(guó)，讓我們的祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)。

　　假如我是神筆馬良，我要畫(huà)一批又一批醫(yī)術(shù)高明、醫(yī)德高尚的醫(yī)生、護(hù)士，把他們分配到世界每一個(gè)地方，讓他們?yōu)槿祟惙⻊?wù)，而不計(jì)報(bào)酬。讓他們與形形色色的病魔戰(zhàn)斗，與殘酷無(wú)情的死神拼搏，還給每一個(gè)病人健康、寶貴的生命。

　　假如我是神筆馬良，我要用神筆為人類造福。

　　假如我是神筆馬良作文篇3

　　假如我是神筆馬良，假如我擁有一支神筆，我要畫(huà)好多東西。

　　假如我是神筆馬良，假如我擁有一支神筆馬良，我要畫(huà)好多好多的錢(qián)，把它們?nèi)烤杞o貧困人民，讓貧困人民都能過(guò)上幸福、快樂(lè)的日子。

　　假如我是神筆馬良，假如我擁有一支神筆馬良，我要畫(huà)各種各樣的清潔機(jī)器人，比如陸地清潔機(jī)器人、海中清潔機(jī)器人……我還要發(fā)明一臺(tái)控制全地球的主控機(jī)器人！我要將它命名為地球環(huán)保機(jī)器人！讓世界變得更加美麗！

　　假如我是神筆馬良，假如我擁有一支神筆馬良，我要畫(huà)一座大規(guī)模的學(xué)校，讓世界上所有的貧困兒童都能免費(fèi)上學(xué)，讓所有家長(zhǎng)都不要愁家里沒(méi)錢(qián)孩子上不了學(xué)。

　　假如我是神筆馬良，假如我擁有一支神筆馬良我要畫(huà)許多導(dǎo)彈，讓中國(guó)稱霸世界！

　　假如我是神筆馬良，假如我擁有一支神筆馬良，我要畫(huà)一片很大很大的森林，里面有小溪、河、花、草……我還要在里面畫(huà)各種各樣的小鳥(niǎo)，各種各樣的魚(yú)、還有野兔、野豬……我要讓大自然充滿生機(jī)！

　　假如我是神筆馬良，假如我擁有一支神筆馬良，我要在宇宙中再畫(huà)一個(gè)地球，把它命名為幸福星，讓地球不再擁擠。而且住在幸福星人會(huì)永遠(yuǎn)幸福。

　　假如我是神筆馬良，我要用神筆為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，讓祖國(guó)不再貧窮、落后。

　　假如我是神筆馬良作文篇4

　　假如我是神筆馬良，擁有一支神筆，我要做許多事情。

　　我要為自己的家人畫(huà)一種讓心純潔的藥，讓我們一家人都有一顆美好的心靈！

　　我要為同學(xué)們畫(huà)上一個(gè)個(gè)笑臉讓他們沒(méi)有生氣的臉，只有快樂(lè)的臉。

　　我先要為眼睛不好的奶奶畫(huà)上一副魔力眼鏡，讓奶奶看清楚世界，讓她走路更方便。

　　我要為辛苦的媽媽畫(huà)一個(gè)保姆，讓她幫媽媽做家務(wù)，媽媽就不再忙碌，讓辛苦的媽媽變成輕松的媽媽。

　　我要為路遠(yuǎn)上班而著急的爸爸畫(huà)一輛車，只要點(diǎn)一下紅色圓點(diǎn)就可以一秒鐘到公安局，讓爸爸不再匆忙。

　　我要為動(dòng)物們畫(huà)一片茂密的森林，讓它們?cè)谀抢镒杂缮睿辉贌o(wú)家可歸，不再怕人類攻擊它們。

　　我要為小河畫(huà)一種藥水，只要滴到黑乎乎的小河里，小河就會(huì)變回清澈見(jiàn)底。

　　我要畫(huà)一只和平鴿，讓它飛到有戰(zhàn)爭(zhēng)的地方，那些人就會(huì)放下武器握手言和。

　　假如我是神筆馬良，世界一定會(huì)變得更加美好！

　　假如我是神筆馬良作文篇5

　　假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì)給不能走路的小朋友畫(huà)一雙腿讓她可以和其他的小朋友一起玩耍，而不是坐在冰冷的房間里，望著窗外那些正在飛翔的燕子，看著那些在草地上玩耍的孩子。

　　假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì)給那些失明的孩子畫(huà)一雙明亮的大眼睛讓他們知道天空是藍(lán)色的、青草是綠色的、白云是隨風(fēng)飄蕩在美麗的天空中的……

　　假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì)給自己畫(huà)一雙翅膀讓我能像小鳥(niǎo)一樣飛上藍(lán)天，撫摸著白云自由的飛翔。那樣我就會(huì)知道白云到底是像石頭一樣的堅(jiān)硬，還是像棉花一樣的柔軟�；蛘邥�(huì)不會(huì)白云是摸不到的呢？或者是像水一樣在手指間流過(guò)，像煙塵一樣的飄渺！

　　雖然我們沒(méi)有馬良的神筆，但是我相信我一定會(huì)擁有一支馬良的神筆。我會(huì)憑借自己的刻苦和努力來(lái)打造自己的神筆。成為一個(gè)像馬良一樣用神筆造福人們幫助人們的有用的人！

　　假如我是神筆馬良作文篇6

　　我晚上做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里我是神筆馬良。

　　夢(mèng)后，我心存幻想。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)一個(gè)大吸塵器，把地球上的垃圾全部吸掉，讓地球媽媽變得美麗，讓人們?cè)谧兠利惖牡厍蛏峡鞓?lè)生活。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)一只清潔魚(yú)，把地球上的污水里的對(duì)人體有害物質(zhì)排除掉，讓大地得血液變得干凈。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)一個(gè)空氣清潔器，把空氣凈化干凈，把廢氣和汽車尾氣排除，讓人民隨時(shí)隨地都可以呼吸新鮮空氣。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)一個(gè)機(jī)器人，如果有人犯法，機(jī)器人就會(huì)把他(她)抓住送去警察處理。它還會(huì)幫助老人過(guò)馬路、照顧窮人、幫警察抓小偷。

　　假如我是神筆馬良，我再會(huì)畫(huà)一個(gè)地球，讓我們現(xiàn)在的地球母親好好休息。

　　總之，假如我是神筆馬良我一定會(huì)造福人類得!

　　假如我是神筆馬良作文篇7

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的想當(dāng)一名有學(xué)問(wèn)的老師，有的想當(dāng)一名遨游太空的宇航員，有的想當(dāng)一名救死扶傷的白衣天使，也有的想當(dāng)一名守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，而我的夢(mèng)想?yún)s與眾不同，我想當(dāng)一名畫(huà)家，當(dāng)一名“神筆馬良”。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)揮動(dòng)手中的畫(huà)筆，把光禿禿的沙漠變得五彩繽紛，讓沙漠也有美麗的四季。你看：春天來(lái)了，就像那些枝招展的少女，可是當(dāng)她們?cè)谏衬下眯袝r(shí)，更像一位莊重的夫人，帶著一種顏色——綠色，漫不經(jīng)心的渲染著，畫(huà)出了綠的世界。一陣風(fēng)吹來(lái)，那濃郁的花香沁人心脾……

　　炎熱的夏天來(lái)了，老大老大的太陽(yáng)像個(gè)火球似的掛在天上，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空飄著幾朵潔白的云彩。知了在樹(shù)上不停的叫著。樹(shù)木被曬得筋疲力盡，懶洋洋的站在那兒。在老柳樹(shù)上的知了拉長(zhǎng)了嗓音拼命地叫：“受不了，受不了……”

　　秋天來(lái)了，楊樹(shù)葉子黃了，掛在樹(shù)上，好像一朵朵黃色的小花；飄落在空中，像一只只黃色的蝴蝶；；落在小河里，仿佛是金色的小船。

　　秋高氣爽，晴空萬(wàn)里蔚藍(lán)色的天空中漂浮著幾朵白云，就像海水中泛起的浪花。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)出人們所需要的一切事物，幫助更多的人實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

　　假如我是神筆馬良作文篇8

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)給鄉(xiāng)村的窮人們畫(huà)一座座高大的樓房，讓他們有地方住。

　　假如我是神筆馬良，我要畫(huà)一座金字塔，讓無(wú)數(shù)的的中外游客來(lái)參觀。

　　假如我是神筆馬良，我還要畫(huà)一片空中花園，讓坐飛機(jī)的游客可以在天上欣賞美景，讓他們忘記憂愁，給他們帶來(lái)快樂(lè)。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)好多好多飛機(jī)大炮，使中國(guó)稱霸世界，我還要畫(huà)一顆顆漂亮的珍珠，給媽媽穿成項(xiàng)鏈。

　　我還要畫(huà)一桶桶石油，使中國(guó)不遭受“油荒”，我還要畫(huà)一位教學(xué)機(jī)器人，讓上不起學(xué)的兒童可以學(xué)習(xí)。假如我是神筆馬良，我要畫(huà)一條干凈的山泉、小溪，使鬧水荒的地區(qū)不在遭受痛苦的折磨。

　　假如我是神筆馬良，我要畫(huà)一臺(tái)臺(tái)效果好的視力矯正儀，使視力不正常的人輕輕松松，摘送掉令人煩惱的眼鏡，找回輕松的自我。

　　假如我是神筆馬良，我要畫(huà)一棵棵大樹(shù)，把它栽種到森林中，為森林再添一絲勃勃生機(jī)……

　　假如我是神筆馬良，我要用神筆為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，讓祖國(guó)不再貧窮、落后。

　　假如我是神筆馬良作文篇9

　　馬良從小就天資聰穎，他刻苦學(xué)畫(huà)，但是由于家里很窮，連一支普通的畫(huà)筆也買不起。于是他就用樹(shù)枝、石頭、草根來(lái)畫(huà)畫(huà)，畫(huà)什么像什么，無(wú)論寒冬酷暑從不間斷。他刻苦的'精神感動(dòng)了神仙，神仙送給了馬良一支神筆，從此他就為窮人畫(huà)畫(huà)，他為窮人畫(huà)什么窮人就有什么，這是一只多么神奇的畫(huà)筆�。�

　　假如我是神筆馬良，我也要像他一樣為人民造福。假如我是神筆馬良，我最想做的事—驅(qū)走霧霾。霧霾是霧和霾的組合詞，因?yàn)榭諝赓|(zhì)量的惡化，霧霾天氣現(xiàn)象出現(xiàn)增多，危害加重。霧霾的危害可大了：一、能見(jiàn)度低，給航空鐵路等運(yùn)輸造成了嚴(yán)重的影響，容易造成安全事故。二、對(duì)人體的危害也很大，輕者會(huì)引起氣管炎、肺炎等疾病，重者霧霾天氣還能夠引發(fā)心血管疾病，危及生命。同時(shí)。所以霧霾是真正的“健康殺手”。

　　2018年的冬天，霧霾非常嚴(yán)重，天空整天都灰蒙蒙的，樓下車子上面落著清晰可見(jiàn)的灰塵。嚴(yán)重時(shí)，能見(jiàn)度不足百米。因?yàn)殪F霾，學(xué)校還放了三次假呢！害的我們不得不減少外出。這樣的天氣嚴(yán)重影響了我們的健康和生活。

　　假如我是神筆馬良，神筆一揮，藍(lán)天白云，晴空萬(wàn)里，空氣清新，人們健健康康，幸幸福福的生活著，再也不用擔(dān)心受霧霾的侵害了！

　　假如我是神筆馬良作文篇10

　　假如我是神筆馬良，我就畫(huà)一切人類想要的，需要的東西。

　　假如我是神筆馬良，我就畫(huà)一幢幢現(xiàn)代的公寓，給那些沒(méi)有家的流浪漢住。

　　假如我是神筆馬良，我就畫(huà)很多很多的學(xué)校，錢(qián)和書(shū)本，給那些沒(méi)有錢(qián)上學(xué)的孩子們上學(xué)，把錢(qián)都分給那些窮人用。讓那些孩子們也成為祖國(guó)知識(shí)的建設(shè)者

　　假如我是神筆馬良，我就畫(huà)很多沒(méi)有病毒的血，裝在醫(yī)院的血庫(kù)里，救治那些危重病人。還要畫(huà)很多雙腿、眼睛、手去救治那些***，讓他們也能看見(jiàn)光明，也能瀟灑地走路、上班和工作。

　　假如我是神筆馬良，我就畫(huà)很多很多的機(jī)器人，讓一些機(jī)器人去挖礦石，去尋找稀有金屬，尋找地底下的資源，供地球人類使用。我還要畫(huà)一些機(jī)器人上宇宙探索、登月球、上火星，去看看大陽(yáng)的黑洞是怎么回事。

　　總之，我要畫(huà)一切人類需要的東西，來(lái)造福于人類。

　　假如我是神筆馬良作文篇11

　　在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，我躺進(jìn)了我的小床上，我做了一個(gè)神奇的夢(mèng)。

　　我從床上醒來(lái)，婆婆的床墻上都是報(bào)紙，我感覺(jué)我睡在破爛里了，我一出門(mén)就發(fā)現(xiàn)，鋼鐵俠和美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)我看見(jiàn)了，我手里拿了一支筆，我看見(jiàn)有人在搶一個(gè)農(nóng)民的羊，我一氣之下就畫(huà)了一只羊，那個(gè)農(nóng)民急切的說(shuō)這只是一副畫(huà)，又不是真的，忽然話開(kāi)始動(dòng)了，一動(dòng)一搖突然砰的一聲，一只羊出來(lái)了，沒(méi)過(guò)多久，我有一支神秘的事傳到了壞人的耳中，壞人四處打探的下落，我畫(huà)了一個(gè)綠巨人，又畫(huà)了一個(gè)雷神，又把我畫(huà)成了奧特曼，我十分開(kāi)心，我們仨一起把壞人打跑了。

　　突然，有一股聲音把我拉出了夢(mèng)，原來(lái)是媽媽。

　　我多么希望有那么一只神奇的神筆啊。

　　假如我是神筆馬良作文篇12

　　假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出一棟棟高樓大廈，讓貧困的人們過(guò)上富裕的生活。

　　假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度的服裝，讓人們不再為四季增減衣服而操心。

　　假如我是神筆馬良，我要畫(huà)一片片烏云，讓它為干旱地區(qū)的人們及時(shí)下一場(chǎng)大雨，緩解那里的旱情。我還要畫(huà)一條條水渠，為人們灌溉播種。

　　假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出既美又香的花兒，讓大家每天都聞到甜絲絲的香氣。我還要畫(huà)出美麗的校園，讓貧窮山區(qū)的孩子們，像我們一樣能在舒適的教室里學(xué)到豐富知識(shí)。

　　假如我是神筆馬良，我要在校園里畫(huà)出參天大樹(shù)，在夏日里滾燙的太陽(yáng)曬著我們的身體的時(shí)候，有了這參天大樹(shù)的遮擋，我們的身上就清涼了許多。

　　雖然我的這個(gè)夢(mèng)想永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)，但是，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大后一定要為社會(huì)做更大的貢獻(xiàn)。

　　假如我是神筆馬良作文篇13

　　假如我是神筆馬良，我要為人們做很多很多好事。

　　假如我是神筆馬良。我會(huì)畫(huà)一匹會(huì)飛的天馬，和幾桶水，讓天馬帶我去旱災(zāi)地區(qū)，去幫助這些人們，幫助他們畫(huà)很多好吃的糧食。讓他們吃的飽飽的。再給他們畫(huà)一些漂亮的衣服，讓他們冬天凍不到，夏天也熱不到。

　　我又讓天馬帶我去經(jīng)常發(fā)洪水的地方，到了那里，我看到田地荒蕪，人煙稀少就在田里畫(huà)了一些稻子和其它食物，我還在洪水發(fā)出來(lái)的地方畫(huà)了一個(gè)擋洪水的東西。終于不發(fā)洪水了，而且這里的人口越來(lái)越多。這里也不經(jīng)常發(fā)洪水了，人們開(kāi)心。

　　我又叫天馬帶我到沙漠，突然一陣大風(fēng)吹過(guò)地上的沙子，塵土飛揚(yáng)，連一點(diǎn)東西都看不清。這里的動(dòng)物和人都快渴死餓死了，我忍不住在地上畫(huà)出條條大河，在地上畫(huà)出一顆顆高大的樹(shù)和一片片綠地，還有一朵朵美麗芬芳的鮮花。讓這里變的更美麗，讓這里的人們和動(dòng)物幸�？鞓�(lè)。

　　假如我是神筆馬良我還會(huì)畫(huà)很多很多東西來(lái)幫助大家。讓大家更幸福，更快樂(lè)，讓世界變的更美好。

　　假如我是神筆馬良作文篇14

　　假如給我一次變的機(jī)會(huì)，我最想變成神筆馬良，我會(huì)給人們帶來(lái)方便的。

　　我來(lái)到一個(gè)沙漠里，那里田地荒蕪，人煙稀少，人們都快熱死了。忽然，一陣大風(fēng)刮來(lái)，沙漠立刻塵土飛揚(yáng)，我畫(huà)了畫(huà)，沙漠立刻出現(xiàn)了小溪、花草樹(shù)木，美麗極了!還有小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去，嘰嘰喳喳，在這里安家，我高興極了!

　　我來(lái)到一個(gè)旱災(zāi)的地區(qū)，植物枯萎，水井都干涸了，有些動(dòng)物或人們都快渴死了。我給他們畫(huà)了八輛水車，讓植物重新生長(zhǎng)，水井里的水滿滿的，我讓他們喝個(gè)夠。人們向我歡呼起來(lái)，我心里也美滋滋的。

　　我再來(lái)到一個(gè)貧困的地區(qū)，那里的小朋友們都上不成學(xué)，人們的衣服也破破爛爛的，房子也又矮又破。我畫(huà)了幾本書(shū)，讓他們讀上書(shū)。我畫(huà)了幾件衣服，讓他們穿上新衣服。我有畫(huà)了高樓，每個(gè)房間都又大又寬敞。

　　如果讓我有變的機(jī)會(huì)，我會(huì)給人們帶來(lái)更多更多的方便。我會(huì)相信，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，一定能造出馬良神筆的!

　　假如我是神筆馬良作文篇15

　　假如我變成了神筆馬良，我要畫(huà)一條飛毯。

　　我坐著飛毯來(lái)到了貧困山區(qū)，用神筆給那里的孩子畫(huà)一間寬敞明亮的教室，讓他們擁有很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我聽(tīng)到教室里朗朗的讀書(shū)聲，我很開(kāi)心。

　　我又來(lái)到那里的醫(yī)院，來(lái)到眼科，看見(jiàn)那里雙目失明的孩子。有的緊閉著雙眼，有的雖然睜著一雙大眼睛，但里面卻沒(méi)有一點(diǎn)光澤和神采，看到這些，我的心一陣刺痛。我揮動(dòng)畫(huà)筆，給他們每個(gè)人都畫(huà)上一雙明亮、水靈、宛如黑白寶石般的大眼睛。他們?cè)僖膊挥迷诤诎档氖澜缋锟嗫嗟拿鳎窍裎乙粯幽芸匆?jiàn)藍(lán)天白云，能看見(jiàn)青山綠水。能享受自己的多姿多彩的生活。

　　我還要邀請(qǐng)我同學(xué)一起坐上飛毯去環(huán)游世界各地，用我的畫(huà)筆給干涸的土地帶去甘露，給沙漠披上綠洲，用畫(huà)筆給我們大家創(chuàng)造一個(gè)美麗可愛(ài)的世界！

　　假如我是神筆馬良作文篇16

　　當(dāng)我看完《神筆馬良》這本書(shū)時(shí)就想，假如我是神筆馬良。

　　我來(lái)到了大沙漠，我看到的場(chǎng)景是這樣的：眼前黃黃的一片，有陣風(fēng)吹來(lái)，就是感覺(jué)沙進(jìn)了眼睛里，人煙稀少。于是，我拿起我的筆，畫(huà)上了幾座山，幾棵樹(shù)，然后在天邊畫(huà)上了一片烏云，下起雨來(lái)，花草都長(zhǎng)出來(lái)了，沙漠變成了一片森林，現(xiàn)在沙漠的空氣清新。

　　我又來(lái)到了一個(gè)商場(chǎng)，突然，我看到了一個(gè)殘疾人，他缺少一只胳膊，于是我就用神筆給他畫(huà)了一只胳膊，讓他健康成長(zhǎng)。

　　我又來(lái)到了一條馬路，看到一位提著一袋子蘋(píng)果的老奶奶，突然，蘋(píng)果從袋子里掉了出來(lái)，于是我連忙跑過(guò)去，幫助老奶奶撿起蘋(píng)果。并用神筆畫(huà)了一個(gè)結(jié)實(shí)的袋子，然后，幫老奶奶送到了馬路對(duì)面，老奶奶說(shuō)：“謝謝，你真是個(gè)好孩子！”我說(shuō)：“不客氣，您路上慢點(diǎn)�！�

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)做更多幫助人的事，讓人間充滿愛(ài)，就讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起讓我們的友情更深更濃，從小事做起，一起加油吧！

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