有關(guān)假如作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的假如作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
假如作文 篇1
假如我是小偷，我要偷走疾病，貧窮，戰(zhàn)爭，讓那些生活在黑暗中的孩子，走向光明，讓世界不再有哭泣聲，讓世界到處都蕩漾著歡笑聲，不再讓富有的人看不起貧窮的人，不再讓坐在輪椅里的孩子羨慕著奔跑，我會將老師的銀發(fā)悄悄偷走，讓老師的生活充滿童趣，世界不再有哭泣聲，假如我是小偷，我將偷走爺爺奶奶的衰老，讓爺爺奶奶永遠(yuǎn)青春，假如我是小偷，我會偷走爸爸的啤酒，讓爸爸永遠(yuǎn)健康，假如我是小偷，我會偷走媽媽的勞累，讓媽媽永遠(yuǎn)快樂，假如我是小偷，我會偷走大自然那些伐木工人，讓大自然依然綠色，假如我是小偷，我將偷走鐵路工人勞累的汗水，讓他們快樂的勞動，假如我是小偷，我要偷走爸爸媽媽兩鬢花白的頭發(fā)，這樣他們就會更年輕，更漂亮，更加神采飛揚(yáng)，假如我是小偷，我要偷走地球上所有的垃圾，地球媽媽她哭了她累了難道非要等到她傷痕累累的時(shí)候人類才會覺醒嗎��？
假如我是小偷，我要偷走世界上所有不利于人類的東西，偷走所有令人不快樂的因素，把它們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋向黑洞，永遠(yuǎn)不再回來。我想，我這樣的“小偷”，大家都會喜歡吧！
假如作文 篇2
假設(shè)世界是一個(gè)食品的王國，處處是甜蜜。
馬路是巧克力的粉末密密麻麻的撒下的，所有的樹都是由奶油棒的梗，口香糖的葉，軟糖的果組成。房子的一面面墻是一塊塊餅干磚組成，屋頂是藍(lán)莓醬刷的，沙發(fā)是鮮紅的熱狗，床是薯片一塊塊搭成的……
冬天，天上落下哦了“雪花”，可以吃，西瓜、草莓、櫻桃……口味應(yīng)有盡有。那就是雪糕。
秋天，果民們又開心又發(fā)愁——橡皮果子各種各樣，賣出一個(gè)好價(jià)格；那些果子掉下來，似個(gè)彈簧，蹦來跳去，不但抓不住，一不留神就會撞了樹。
夏天，我們到田中干活兒，那土地干巴巴的，似個(gè)干了的土豆泥。沒錯！這兒的田地都是干巴巴的土豆泥。因此，這兒沒有土豆。種子在土里發(fā)了芽兒，看似 可以繼續(xù)長高兒的芽兒，為什么要在最柔弱的時(shí)候帶走呢？原來這兒的植物都是這樣的呀，食品王國可真特殊哦！告訴你一個(gè)小秘密——食品王國里只有這種植物 ——面條絲絲。
春天了，人民就少花了錢，因?yàn)檫@兒里沒有牙刷兒，為了保持牙齒的清潔，人民用口香糖來維持。但是在這兒的季節(jié)里，葉子是薄荷味的口香糖，只要摘一片葉兒就可以維持著口腔。
假如作文 篇3
“假如”真是個(gè)神奇的詞語。假如我們當(dāng)了爸爸，如何給孩子留下一個(gè)快樂的童年呢?下面我們來看看小作者的暢想。
假如我當(dāng)了爸爸，擁有一個(gè)活潑可愛的孩子，那我會怎樣做呢?如何給孩子留下一個(gè)快樂的童年呢?現(xiàn)在就讓我暢想一番吧!
假如我當(dāng)了爸爸，我不會進(jìn)行“棍棒教育”，我會讓他保持應(yīng)有的尊嚴(yán)和自信，不會讓他的自尊心受到打擊，這樣孩子的成績會比較穩(wěn)定，不會像坐電梯一樣忽上忽下。即便，他在學(xué)校受到老師的批評，我也不會粗魯?shù)卮蛩視亚闆r了解清楚，然后心平氣和地和孩子溝通，告訴他，在學(xué)校什么事情可以做，什么事情不可以做。
假如我當(dāng)了爸爸，我不會要求他每門功課都拿第一，只要他努力進(jìn)取、認(rèn)真學(xué)習(xí)，對得起自己就行。如果，他考了全班第一，我也不會到處炫耀，以致于他目中無人，驕傲自滿。如果，他沒有考好，我也不會責(zé)備他，而是和他一起分析試卷，讓他明白自己錯哪了，如何避免這種錯誤，這樣他才能進(jìn)步。如果老師布置的作業(yè)比較多，我會在工作之余陪伴他，對于一些復(fù)雜的題目，我會幫他把思路理清，然后讓他自己做題，不會讓他“孤軍奮戰(zhàn)”。
假如我當(dāng)了爸爸，我不會幫孩子檢查作業(yè)，而是讓他自己檢查。我也不會幫他洗澡、穿衣，我會逐步培養(yǎng)他獨(dú)立、自強(qiáng)、自立的品格。
假如我當(dāng)了爸爸，每逢假期，我會帶他去一些古代文化氣息比較濃厚的城市，幫他了解中國傳統(tǒng)文化知識，并讓他喜歡上中國文化。平常周末的時(shí)候，我會陪他去圖書館閱讀書籍，讓他愛上閱讀，充實(shí)自己的大腦;帶他去游泳館游泳，增強(qiáng)他的.體質(zhì)，不讓他做溫室里的花朵;帶他去科技館，探索科學(xué)奧秘。
假如我當(dāng)了爸爸，我希望和我的孩子永遠(yuǎn)都是好朋友，讓他信任我，樂于和我交流生活和學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
“假如”真是個(gè)神奇的詞語，假如，真好!
假如作文 篇4
假如我是風(fēng)，我會做很多事情。
春天，我會把小草全部吹醒，然后變成一把大剪刀，把大地剪成一望無際的大綠毯，把柳樹吹成一個(gè)個(gè)如花似玉的美少女。雨多的地方，我要把云彩吹散，讓小草得到陽光。雨少的地方，我要把云彩吹來，要它在這里下一場甘露，讓小草得到充分的水分，幫大地披上綠色的盛裝。
夏天，我會在城市之間來回奔跑，讓人們感到?jīng)鏊�，把討厭的蚊子吹走，讓人們享受夏天的快樂�?/p>
秋天，我會幫人們打掃落葉，把公路吹得干干凈凈。我還要幫助蒲公英找到新家，讓它在新的地方安家落戶。我會來到果園，把果實(shí)吹得甘甜多汁，讓人們享受豐收的果實(shí)。我會來到稻田，把綠色的稻田吹成金色的海洋。
冬天，我不會隨意走動，免得人們感到寒冷。但我會把云吹到田地的上空，讓云姐姐下一場大雪，給小麥蓋上一層厚厚的棉被，給人們送去豐收的希望。
在沒事的時(shí)候，我會全世界游蕩。發(fā)現(xiàn)哪里空氣污染嚴(yán)重，我會使盡全身力氣，把污染的空氣吹到太空，把新鮮的空氣吹到人們的身邊。我會來到海邊，幫助人們沖浪，幫助小帆船遠(yuǎn)航。我還會小心翼翼的進(jìn)入沙漠，為沙漠中的行人送去一絲涼風(fēng)，但又不會吹起沙塵，好讓人們平安穿過沙漠。
如果我是風(fēng)，我還會給人們做許許多多事情，讓人們都幸福平安。
假如作文 篇5
假如我會隱身，我一定會有忙碌的一天，我將抓緊機(jī)會，看看一切事物質(zhì)樸純粹的樣子。
我要仔細(xì)觀察我的老師們。
她們有的在學(xué)生面前不茍言笑，神情常常嚴(yán)厲而充滿緊張感。但我知道，她們一定也有一顆快樂的心。我希望用隱身術(shù)去看她們展露笑容的時(shí)刻，一切讓她們感到欣慰、快樂的時(shí)刻。我曾看見她們與其他老師談笑風(fēng)生，她們笑得彎彎的眉眼顯示著她們的快樂，只是在看到學(xué)生后她們又立馬變回了我所熟悉的嚴(yán)肅的樣子，似乎剛才的她們只是錯覺。其實(shí)，在我心中真實(shí)、歡樂的她們才是最美的。隱身術(shù)使我可以仔細(xì)觀察她們喜笑顏開的樣子，這正是我求之不得的。
還有的老師則總是淺笑盈盈，似乎從沒有煩惱。但人又怎能沒有一絲煩惱呢？我想利用隱身術(shù)了解真實(shí)的她們。她們的憂愁使得她們變得真實(shí)、生動。就像她們教會了我們知識一樣，我也希望能夠了解她們在生活中如何去解決問題。我希望了解她們的煩惱，更希望自己能夠幫助她們排憂解難。我深信，我一定可以做到。
我還要要仔細(xì)觀察辛苦勞動的人們。隱身術(shù)使我既不打擾他們的工作，又能近距離地對他們進(jìn)行觀察。我不僅可以看到他們的認(rèn)真，更可以看到他們勤奮。他們濃濃的敬業(yè)精神深深地感染著我、鼓舞著我，讓我對所有或熟悉或陌生的勞動者們肅然起敬。
我也要仔細(xì)觀察動物。隱身術(shù)使我不驚動它們，能夠看到它們平靜而輕松的樣子。我要看看動物幼崽眼中所充斥的無知和好奇，我要看看他們之間和人類一樣細(xì)致的情感，我要領(lǐng)略猴子的智慧，狗的活力，馬的瀟灑，貓的靈敏，象的團(tuán)結(jié)……
有了隱身術(shù)，我有許多事要做，我希望能夠帶著隱身術(shù)走遍天下，我希望看到一切質(zhì)樸純真。盡管我只有一天時(shí)間，但我將牢牢記住這別樣的一天！
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