【熱門】假如作文600字9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的假如作文600字9篇,希望對(duì)大家有所幫助。
假如作文600字 篇1
假如我是老師,我將以淵博的知識(shí)和高度的責(zé)任感做一位學(xué)生敬重、愛戴的老師。我將拿著嶄新的書本,瀟灑地走上講臺(tái)盡情揮灑,我的心情是多么激動(dòng)、多么的自豪。
假如我是老師,我會(huì)用知識(shí)豐富學(xué)生思想,用力量激勵(lì)學(xué)生自強(qiáng),給予他們?nèi)烁竦镊攘,陶冶他們的高尚情操,使他們的遠(yuǎn)大理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。我要讓他們和我一起用那最飽滿的筆墨寫下理想與希望,我要以母親般的柔情全心的關(guān)心和愛護(hù)我的學(xué)生,讓他們成為品格高尚、心理健康、豐富情感、體魄健壯,有抱負(fù)的一代新人。我會(huì)欣慰地微笑:了不起啊,我的孩子們。
假如我是老師,我會(huì)用全部的熱情,嚴(yán)格如父、慈愛如母,用我火熱的激情去引導(dǎo)、去感染學(xué)生,我希望我的學(xué)生個(gè)個(gè)能言善辯,希望他們?cè)趯沓蔀樵娙、作家、教師、軍人,青出于藍(lán)勝于藍(lán),飛向祖國大江南北,縱然我歷經(jīng)了千辛萬苦,但也無怨無悔。
假如我是老師,我的學(xué)生犯了錯(cuò)誤,我會(huì)語重心長(zhǎng)地教育他們;犯錯(cuò)并不可怕,知錯(cuò)就改最為貴,我會(huì)親切地幫助他們發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正不足,讓他們?cè)谖业慕虒?dǎo)中找回自我,認(rèn)識(shí)自我。我不提倡粗暴教學(xué),我決不會(huì)體罰或變相體罰我的學(xué)生,我會(huì)用春天般的溫暖,夏雨般的甘甜去滋潤(rùn)學(xué)生心田,讓他們感受我的敦敦教誨。在他們遇到困難、遭受挫折的時(shí)候,我會(huì)用最寬廣的胸懷為他們排憂解難,鼓起他們生活的勇氣,讓他們揚(yáng)起希望的風(fēng)帆。假如我是老師,我會(huì)引導(dǎo)我的學(xué)生帶著我和父母的期望走向重點(diǎn)高中,走向名牌大學(xué),在浩瀚的知識(shí)海洋里盡情遨游,貪婪地呼吸現(xiàn)代教育的新鮮和養(yǎng)分。
假如我是老師,我將用生命點(diǎn)燃學(xué)生心燈,做他們到達(dá)彼岸的航標(biāo),照亮他們走向理想、走向成熟、走向未來、走向希望的成才之路。
假如作文600字 篇2
每天跟著爸爸一起看新聞,看著新聞上倍增的疫情確診人數(shù),小小的我也開始幻想怎么樣改變這個(gè)世界。假如我是一個(gè)科學(xué)家,那么我就可以改變這個(gè)世界了吧?
假如我是一個(gè)科學(xué)家,我要發(fā)明出一種抗病毒的藥丸,讓所有人吃了這種藥丸就對(duì)病毒產(chǎn)生抗體?粗〉饺庋蹮o法看見的病毒就能將這個(gè)世界弄得一團(tuán)糟,看著我們現(xiàn)在口罩也變成了“出門必須穿的衣服”的生活,我這個(gè)科學(xué)家根本顧不上吃飯和睡覺,我得快些研究出這種特殊的藥丸,讓所有人都一起吞下這種藥丸,從而對(duì)病毒產(chǎn)生抗體。不然每一天都會(huì)有人因?yàn)檫@個(gè)病毒而從這個(gè)世界上消失,漸漸地,這個(gè)世界就空了。
假如我是一個(gè)科學(xué)家,我要發(fā)明出一種變健康的噴霧,讓媽媽們噴在這個(gè)世界,我們就能變健康。我的媽媽很喜歡在家里噴東西,一會(huì)兒是噴空氣清新劑,一會(huì)兒又是噴什么殺毒劑,弄得我和爸爸總是得到外面去溜達(dá),而現(xiàn)在去外面就得戴口罩,還得冒著容易被傳染的風(fēng)險(xiǎn)。我這個(gè)科學(xué)家得發(fā)明出一種可以將我們變健康的噴霧,讓所有的媽媽們噴在這個(gè)世界里,那我們一定就能因此而變健康,變得百毒不侵!
假如我是一個(gè)科學(xué)家,我要發(fā)明出真正的時(shí)光穿梭機(jī),讓所有人都去到正常的或者美好的世界里。我這個(gè)科學(xué)家,過去不曾想要發(fā)明時(shí)光穿梭機(jī),也不曾希望這個(gè)世界上有著時(shí)光穿梭機(jī),但現(xiàn)在我的想法變了,我變得想要發(fā)明出真正的時(shí)光穿梭機(jī)了,這樣我們就可以向正常的或者美好的世界出發(fā),摁一個(gè)按鈕就可以到達(dá)。
假如我是一個(gè)科學(xué)家,我一定可以改變這個(gè)被病毒攪得一團(tuán)糟的世界吧!
假如作文600字 篇3
老師這是一個(gè)多么神圣的職業(yè)。每當(dāng)我聽我們語文老師余老師的課時(shí),看著她慈祥和藹的面龐,聽著她委婉動(dòng)聽的語言,總是遐想,假如自己是一位語文老師……
假如我是語文老師,我要致力于教學(xué)改革,拋開老一套的教學(xué)方法。我要開設(shè)自由活動(dòng)課,讓他們?cè)谟螒蛑袑ふ抑R(shí);開信息傳遞會(huì)和知識(shí)討論會(huì),互相交流知識(shí),富自我;幫他們建立一個(gè)"班級(jí)自制報(bào)",讓同學(xué)們的一些好作品得到好的賞識(shí),讓同學(xué)們的繪畫等各種才藝不會(huì)淹沒,讓同學(xué)們變的更加有責(zé)任心,讓同學(xué)們的態(tài)度會(huì)變的更加認(rèn)真,讓同學(xué)們的字體得到很好的改善……我要引導(dǎo)孩子們?cè)谡n堂上各抒己見,暢所欲言。要訓(xùn)練他們的思維,開發(fā)他們的智力,讓他們用智慧的鑰匙去打開科學(xué)寶庫的大門,讓他們邁開矯健的步伐,攀登科學(xué)知識(shí)的高峰。
假如我是語文老師,我會(huì)去教同學(xué)們?nèi)绾慰磿绾误w會(huì)書中的語句。讓他們?cè)跁械玫娇鞓罚箷蔀樗麄兊闹呐笥,讓他們富有愛心,善于思考,富有?chuàng)意。
假如我是語文老師,我會(huì)帶他們?nèi)ネ度氪笞匀坏膽驯,盡情領(lǐng)略大自然的美景。春天我們漫步在百花叢中,欣賞姹紫嫣紅的牡丹,純潔嫵媚的芍藥……夏天,我們留戀在浩瀚的海邊,踏著海浪,拾撿貝殼……秋天,我們?nèi)バ蕾p紅葉似火的楓樹林,去山坡上采集標(biāo)本……冬天,我們要去看郁郁蔥蔥的青松碧柏,傲霜斗雪的臘梅……!一切充滿著詩情畫意。神奇的大自然,到處撒下孩子們銀鈴般的笑聲,到處投下孩子們小小的身影,到處留下孩子們小小的足跡。我要他們?cè)谧匀伙L(fēng)景中激發(fā)寫作靈感,在歡笑中手到教育。
但是假如畢竟是我今天的一種遐想,明天在向我招喚。為了實(shí)現(xiàn)自己美好的理想,我愿荊刷斬棘,去追求,去奮斗……
假如作文600字 篇4
一天下午,我睡了個(gè)午覺,夢(mèng)見我正在寫作業(yè),看著像山一樣堆積在我書桌上的作業(yè),我突然靈機(jī)一動(dòng):“這么多的作業(yè),怎么寫得完呢?要是有一個(gè)幫我寫作業(yè)該多好呀!”
想到這兒,我便把我房間的柜子打開,鉆進(jìn)里頭去按下一個(gè)按鈕,柜子的下面立刻出現(xiàn)了一個(gè)樓梯,我順著樓梯下去。哈哈!我來到了我的發(fā)明室。我走到電腦前,先在電腦上模擬我要發(fā)明的東西。模擬完畢后,我在電腦上按了一個(gè)按鈕,在我發(fā)明室的中間,升上來了一個(gè)玻璃罩,里面有好多機(jī)械手臂。我又在電腦上按了一下“確定”鍵,那些機(jī)械手臂便開始在我的發(fā)明室里找材料,開始組裝。過了不大一會(huì)兒,一個(gè)機(jī)器人就完成了。
接下來我給機(jī)器人輸入了小學(xué)一年級(jí)到大學(xué)四年級(jí)的所有課程,然后我把他帶到我的房間,對(duì)它輸入指令:“寫作業(yè)”。我手拿著秒表準(zhǔn)備給機(jī)器人計(jì)時(shí)——開始!“滴”的一聲,我眼睛緊盯著秒表:1,2,3……“寫完了!”只聽我的機(jī)器人說!巴!這么快!”我驚訝地喊了一聲,才三秒鐘啊,他就把我的所有作業(yè)寫完了。
我突然聽到了媽媽的腳步聲,于是趕緊讓我的機(jī)器人藏到床下,媽媽推門進(jìn)來了說:“怎么啦?摔傷了嗎?地震了還是UFO來了?”我說沒事媽媽,不用那么夸張。媽媽就出去了。
媽媽前腳剛走,后腳我就先讓機(jī)器人出來,回到我的發(fā)明室里,我又突然想起:“對(duì)了,明天不是測(cè)驗(yàn)考試嗎?只要我給我的機(jī)器人加一個(gè)偽裝裝置,就可以讓他替我考試了!蔽倚睦镎靡獾叵胫,只聽“叮鈴鈴……”的鈴聲,哦,可惡的鬧鐘,好不容易可以在夢(mèng)里得一次第一名,都被你毀了。
假如作文600字 篇5
假如我會(huì)變,我要變成可愛的春姑娘。我邁著輕盈的腳步 ,走上春的舞臺(tái)。瞧,我的魔術(shù)表演已經(jīng)開始:我伸出我靈巧的雙手,裁剪出細(xì)小的柳樹葉子,每一片嫩綠的柳葉兒,都形狀不一,大小不同,隨著柳枝在空中飄蕩。我輕輕呼出一口氣,這口氣輕輕地,輕輕地,變成溫暖的春風(fēng),吹綠柳梢。我拿起五彩顏料粉,給桃花抹上粉紅色,給迎春花灑下金黃色,給櫻花抹上粉白色,給柳葉擦上嫩綠色。給蒲公英花換上鵝黃色……我表演了無比神奇的,春的魔術(shù)。
假如我會(huì)變,我要變成穩(wěn)重的夏姑娘。我邁著大步。不慌不忙,從容自若地走上夏的舞臺(tái)。我開始了我精彩的表演:我輕輕一晃手指,綠綠的西瓜慢慢地,慢慢地長(zhǎng)大,變得又大又甜又脆。我搖搖我的頭,蓮花展開花瓣。在風(fēng)中,這些或粉紅或雪白的花瓣翩翩起舞,舞姿宛若驚鴻。我輕輕吹一口氣,樹上的葉子變得碧綠碧綠的,很茂盛,連成一片。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,遮天蔽日。我表演了無比精彩的,夏的魔術(shù)。
假如我會(huì)變,我要變成豐碩的秋姑娘。我提起金黃的裙子,走上秋的舞臺(tái)。我晃晃我金黃的卷發(fā),楓葉就羞得漲紅了臉,楓樹上一片火紅,就像燃燒的火焰。我輕輕擺動(dòng)裙子,蘋果長(zhǎng)大了,羞羞答答地爬上枝頭,梨披上金黃的西裝,急急忙忙地趕來參加這次“水果聚會(huì)”。葡萄紫瑩瑩的,水靈靈的臉蛋惹人愛……我表演了無比奇幻的,秋的魔術(shù)。
假如我會(huì)變,我要變成純潔的冬姑娘。我緩慢地,自信得走上冬的舞臺(tái)。我放出三片雪花,頓時(shí),滿天揚(yáng)起如玉蝴蝶般輕盈的鵝毛大雪,到處銀裝素裹,樹枝白了,房頂白了,就連大地都是白的,小孩子們穿著冬衣,一點(diǎn)兒都不怕冷,在雪地里快活地堆著雪人。我表演了無比魔幻的,冬的魔術(shù)。
假如作文600字 篇6
馬,在古時(shí)候人們離不開它,要去遠(yuǎn)方,需要馬運(yùn)送,要上戰(zhàn)場(chǎng),需要馬作戰(zhàn),人們時(shí)時(shí)刻刻都離不開馬。假如我也有一匹馬,他會(huì)長(zhǎng)什么樣子?他會(huì)有什么本領(lǐng)?他會(huì)有什么特征?我想擁有一匹馬,一匹與眾不同的馬。
假如我有一匹馬,我想要一匹可愛的馬。它長(zhǎng)著一頭棕黑色光滑的毛發(fā),全身上下都是褐紅色的小紅馬。
它的樣子極其可愛,它很溫順、聽話、孝順、乖巧,對(duì)主人很有孝心。但與此同時(shí),它也是一個(gè)淘氣包,喜歡和主人玩捉迷藏,有時(shí)候還把被人耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),讓人感到氣憤。
假如我有一匹馬,我想要一匹小馬駒。我要做它的好朋友,和它一起長(zhǎng)大,要帶他去許多地方玩耍,要叫它許多知識(shí)。我要給他取名為“永遠(yuǎn)”,因?yàn)槲蚁M肋h(yuǎn)做我的好朋友、永遠(yuǎn)的好伙伴,永遠(yuǎn)陪伴我。
假如我有一匹馬,我只要“永遠(yuǎn)”。我希望它有一雙翅膀,可以帶我在藍(lán)天中翱翔;我希望它會(huì)說話,能在我傷心的時(shí)候給我安慰,能在我無助的'時(shí)候給我莫大的幫助,能在
我失敗的時(shí)候給我鼓勵(lì)。我希望它能給帶來快樂,和我一起分享快樂,一起分擔(dān)傷痛,分擔(dān)悲傷,和我一起度過快樂的童年。
假如我有一匹馬,我希望是“永遠(yuǎn)”。我希望它有高智商,在我做作業(yè)時(shí),不會(huì)做的題目它可以告訴我解答的方法,做錯(cuò)的題目它能夠用言語告訴我、提醒我,做我身邊的小老師。
假如我有一匹馬,“永遠(yuǎn)”是最有資格的。它有一顆善良的心,非常有愛心。它會(huì)幫助盲人過馬路,他會(huì)幫助貧困災(zāi)區(qū)的人們做善事,它會(huì)馱著老奶奶老公公過馬路、送他們回家,它會(huì)為被欺負(fù)的人打抱不平。
假如我有一匹馬,它就是“永遠(yuǎn)”。它會(huì)帶著我去世界各的旅游。去那神秘而又美麗的西藏,去那險(xiǎn)峻壯觀的雅魯藏布大峽谷……
馬是人類最忠誠的朋友,我好想擁有一匹馬,它的名字叫“永遠(yuǎn)”。
假如作文600字 篇7
我閱讀的第一部名著是《三國演義》。故事中,各路豪杰的英勇無畏、舍生取義的精神令我大為折服。而令我佩服的就是蜀相孔明。
一天,我像往常一樣走在上學(xué)路上,突然,天氣烏云密布,驚雷四起,我不小心被雷劈中了,眼前一片黑暗。當(dāng)我醒來,我看見周圍的人都身穿盔甲,頗有古代士兵的感覺。突然,一個(gè)人從前方走來,說:“軍師,都督在等著你。”?難道我變成了孔明,且現(xiàn)處吳國!蔽倚闹邪迪。
我走進(jìn)軍營,一個(gè)相貌英俊的將軍迎面走來,歡迎道:“吾已候軍師多時(shí),歡迎軍師來到吳國作客。”“鄙人讓都督久等,實(shí)在罪過!薄澳挠心挠。言歸正傳,請(qǐng)軍師前來與我商討戰(zhàn)策!
我隨周瑜來到一個(gè)軍營,待全體落坐后,周瑜率先發(fā)言:“曹操老賊,我吳國近來與他井水不犯河水,現(xiàn)在,他連著幾天夜襲我軍,致使我軍傷亡慘重,請(qǐng)軍師一定要幫忙。”
我聽了后表面假裝深思,內(nèi)心慌張地在想:咋辦,我又不是真正的孔明,又沒有那樣的頭腦,咋辦。可不知怎么,我突然靈機(jī)一動(dòng),說:“在下有一個(gè)辦法,敢問都督敢不敢一試。
“只要可以打敗曹賊,刀山火海在所不辭!薄昂,都督,請(qǐng)問我軍現(xiàn)在是否有軍十萬?”“有”。“好,晚上,出十萬士兵,在城門城上候命,而你我則坐在城頭喝酒賞月即可!薄斑@……”看見周瑜猶豫了,我忙說:“都督,這是唯一方法了。成功可退曹軍,失敗則葬身于此。”“好吧!
到了晚上,我與周瑜坐在城頭喝酒,身邊十萬士兵候命。曹軍來到城前,見我與周瑜正若無其事的賞月,而一旁有十萬士兵陪同。走在前面的曹操想:孔明公來了,且周圍士兵眾多,莫非周瑜找到了救兵,若我一進(jìn)城,城中肯定在眾士兵襲擊我們,到時(shí)就可插翅難逃了。想到這,曹操命全軍撤退。
見敵軍撤退,周瑜大喜,我說:“曹賊生性多疑,我料他不會(huì)輕易進(jìn)攻!敝荑ぢ犕,夸道:“孔明先生神機(jī)妙算,吾不如也!
“叮呤呤……”鬧鐘急促地響起,原來是場(chǎng)夢(mèng),但我真切地感受到孔明那種神一般的感覺。
假如作文600字 篇8
假如我是一朵七色花,我會(huì)用自己的魔力去做些什么呢?其實(shí),我的心里早已有了一個(gè)規(guī)劃。
假如我是一朵七色花,我首先會(huì)取下紅色的花瓣,請(qǐng)上天讓我們國家每個(gè)地區(qū)的人民都過得輕松起來。這樣的話,就再也看不到那些沿街乞討的老弱病殘了;下崗職工再就業(yè)這個(gè)問題也可以很好地解決了;貧困地區(qū)的孩子也可以入學(xué)了;災(zāi)區(qū)的難民也可以重新?lián)碛行腋5募覉@了。我還會(huì)取下橙色的花瓣,讓盲人重見光明。得不到光明,這對(duì)于正常人來說是多么殘忍的事情,他們只能孤獨(dú)地待在那黑漆漆的世界里。而如果他們能重見光明,他們也可以被世間花開花落的景象所感動(dòng)。
假如我是一朵七色花,我一定會(huì)毫不猶豫地取下我黃色的花瓣,讓世界上的人類沒有疾病的折磨,不再讓疾病使和睦的家庭變得支離破碎,不再讓白血病在可愛的小朋友身體里橫行霸道。我還會(huì)取下自己綠色的花瓣,將它拋向空中,變成一片大森林,讓它們吸收二氧化碳,吐出氧氣,使空氣更加清新。當(dāng)沙塵暴來臨時(shí),它們就能手挽著手,組成一道道綠色長(zhǎng)城;當(dāng)洪水來臨時(shí),它們更爭(zhēng)做防洪的戰(zhàn)士,站在最危險(xiǎn)的前線。
假如我是一朵七色花,我會(huì)取下自己青色的花瓣,讓它來美化人們的心靈,讓正義充滿人間,讓嗜血成性的惡魔變成純潔善良的天使。我還會(huì)取下自己藍(lán)色的花瓣,把世界變得到處都充滿鳥語花香,人與人之間都沒有仇恨。最后的一片紫色花瓣,我要把它珍藏,等到社會(huì)不和諧時(shí),我再把它取下,讓地球再次充滿人性美的愛與誠。
假如我是一朵七色花,我定會(huì)努力為社會(huì)增光添彩,讓生活都充滿七色陽光!
假如作文600字 篇9
我曾有過許許多多的夢(mèng)想,我想當(dāng)醫(yī)生,救死扶傷,我想當(dāng)老師,教導(dǎo)學(xué)生,我想當(dāng)軍人,保衛(wèi)我們的祖國,我想當(dāng)自從我們學(xué)習(xí)了《神奇的克隆》這一篇課文后,我對(duì)克隆產(chǎn)生了濃厚的興趣。
假如,我是可以克隆的科學(xué)家,我會(huì)怎樣呢?我進(jìn)入了神奇的幻想中。
一位科學(xué)家克隆出一株小草,已不再稀奇,但是我,卻利用小草的克隆技術(shù)發(fā)明了一個(gè)可以隨身攜帶的機(jī)器。它能夠隨時(shí)隨地克隆小草,并自動(dòng)將小草種在土地里,它只有20厘米長(zhǎng),10厘米寬,便于攜帶,全身呈橢圓形,它的上方有一個(gè)把手,把手邊有一個(gè)按鈕,下面有四個(gè)小洞。按動(dòng)按鈕,橢圓型機(jī)器中就會(huì)自動(dòng)克隆五株小草,一株小草留著下次再克隆,其它四株小草就從小洞里伸出來,由兩邊縮在機(jī)器里的工具種在泥土里。而機(jī)器里原來用來克隆的那株小草也會(huì)隨后從一個(gè)小洞里掉落下來。
我的發(fā)明很厲害吧,當(dāng)然,我還有其他的“豐功偉績(jī)”。
我還通過克隆技術(shù)與自己的想象力,“發(fā)明”了一種植物,我給他命民為“嶺”這種植物擁有頑強(qiáng)的生命力,無論是在炎熱的沙漠還是在冰冷的北極,它都能長(zhǎng)的很茂盛。嶺全身都是綠色的,長(zhǎng)60厘米左右。雖然它和一般植物長(zhǎng)得差不多,但是它的味道卻不尋常,它吃起來有一股清涼的味道,本身還有一股甜味。如果將我的兩項(xiàng)“發(fā)明”結(jié)合起來,一定是完美的組合。
突然,我的頭被誰敲了一下,我猛然驚醒,看見站在我眼前的同學(xué),生氣地對(duì)我說:“郭梓笑,你想什么呢!我們還玩不玩游戲了?”我這才明白,那一切的一切都只是我的想象,我現(xiàn)在正在和同學(xué)們上體育課呢!
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