關(guān)于假如作文通用15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的關(guān)于假如作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于假如作文1
昨天晚上，我做了一美夢(mèng)，夢(mèng)里我當(dāng)上爸爸了，因此現(xiàn)在我還高興的不得了。
在這個(gè)夢(mèng)里，可不同于現(xiàn)在的我，20年后的我可是一個(gè)大人了，職業(yè)是一位客機(jī)飛行員，并且我還有一個(gè)兒子，他酷愛(ài)飛機(jī)，就和我小時(shí)候一樣，明天就是雙休日，所以一大早我就回到了家里，我的兒子，飛飛（小名）聽(tīng)說(shuō)我要回來(lái)后，一大早就起來(lái)，在門口掛上橫幅，上面寫到：歡迎機(jī)長(zhǎng)爸爸回家。我為這個(gè)兒子感到驕傲。
他和我一樣，他也喜歡飛機(jī)，家里有無(wú)數(shù)飛機(jī)模型，不管多么貴，他也會(huì)喊買（我還藏了私房錢）這一招是我爸爸教我的嘻嘻！飛飛他的夢(mèng)想是：和我一樣當(dāng)一位客機(jī)駕駛飛行員。
假如我是一個(gè)爸爸（當(dāng)然不是現(xiàn)在，而是在夢(mèng)里。）我不能打他罵他，應(yīng)該心平氣和的給他講道理，直到把他說(shuō)服，不然我就白讀了人生這部深?yuàn)W綿長(zhǎng)而又無(wú)頁(yè)碼的大書了嗎。
現(xiàn)在，我不會(huì)向其他家長(zhǎng)一樣愛(ài)財(cái)如命，我兒子可以滿足，就滿足何必讓他生氣呢？對(duì)吧！
我不會(huì)向其他家長(zhǎng)一樣把工作當(dāng)命根子一樣，丟了工作還可以再找一種工作，有些人就會(huì)說(shuō)：工資太低。我想工資太低怎么了，至少可以像正常人生活。
我喜愛(ài)這個(gè)兒子，他活潑可愛(ài)，聰明機(jī)靈，因?yàn)樗屑遥紣?ài)自己的兒子，就是自己的心肝。
晚上，我和兒子睡了，突然被吵醒了，原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)呀，我相信，20年后，我一定會(huì)向夢(mèng)中一樣，做一頂天立地的男子漢。
關(guān)于假如作文2
水，是人類生命的需要。假如世界上沒(méi)有水，世界將會(huì)變成什么樣子呢？
假如世界上沒(méi)有水，那么，大自然的一棵棵大樹會(huì)慢慢枯萎，一片片綠草會(huì)慢慢的變黃，一朵朵鮮花會(huì)凋謝，大海將會(huì)慢慢地干涸，慢慢的消失。最終我們?cè)僖膊粫?huì)看見(jiàn)這些美麗的景物。
假如世界上沒(méi)有水，植物就會(huì)枯死，田里的高粱小麥不再會(huì)像以前那樣等待豐收的到來(lái)；肥沃的土地將變成一片荒地；樹上的葉子慢慢的變黃，小鳥，小魚，小狗……動(dòng)物們都沒(méi)有喝水，都將會(huì)一個(gè)個(gè)的死去。
假如世界上沒(méi)有水，人類也無(wú)法生存。水是人類的命根。沒(méi)有水，就等于沒(méi)有了人類和大自然；沒(méi)有水，就等于沒(méi)有了整個(gè)地球！俗話說(shuō)人可以幾天不吃飯但是絕不能幾天不喝水，因?yàn)樗忌眢w的一部分，如果身體缺少水分，那么人類不但臉色蒼白，甚至還會(huì)造成人類死亡。所以，沒(méi)有水，是多么的可怕��！
水是寶貴的，我們應(yīng)該節(jié)約用水，不要浪費(fèi)，我們大家應(yīng)該從現(xiàn)在做起，不然的話，世界上最后一滴水，將使人們的眼淚！好好珍惜水資源吧！
關(guān)于假如作文3
假如我在美國(guó)假如我在美國(guó)，我會(huì)跟所有的黑人小朋友做朋友，一塊兒學(xué)習(xí)，一塊兒玩耍。為什么要歧視他們呢?我記得我的老師說(shuō)過(guò)，我們都生活在同一個(gè)地球，都是一家人，所有的人都是我們的兄弟姐妹。既然是兄弟姐妹，那不就更應(yīng)該相親相愛(ài)嗎?我不光自己和他們做朋友，我還會(huì)帶動(dòng)我身邊所有的白人和他們做朋友�！度纸�(jīng)》都說(shuō)：“人之初，性本善”嘛，我相信友誼和愛(ài)一定能擠走他們內(nèi)心的狹隘。同時(shí)，我還會(huì)告訴我身邊所有的人《黑人孩子羅伯特》的故事，讓他們知道黑人是多么的寬容大度，是多么的了不起。
我一直以為我才是世界上生活最不幸的人，因?yàn)榘职謰寢尩膰?yán)格管束。我從來(lái)不知道世界上還有這么多生活不幸的人，落后、缺水、有戰(zhàn)爭(zhēng)、還有嚴(yán)重的種族歧視。這是我在學(xué)習(xí)了《地球家庭》這一單元所意識(shí)到的，并且深深地震撼了我。忽然，我突發(fā)奇想——假如我在美國(guó)。
假如我在美國(guó)，我一定要好好學(xué)習(xí)，為將來(lái)能夠進(jìn)入美國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)層打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因?yàn)槲矣X(jué)得只有這樣，才能更直接、更有效地為消除黑人與白人之間的種族歧視作貢獻(xiàn)，同時(shí)我還要積極倡導(dǎo)我的“要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)” 的理念，這樣就再也不會(huì)出現(xiàn)像雷棣一樣失去爸爸的孩子。世界和平，家家其樂(lè)融融，那該是多么美好的畫面那。
假如我在美國(guó)，……
關(guān)于假如作文4
每個(gè)小孩的心中都有自己那“異想天開(kāi)”的夢(mèng)想，都想把許多不可能變成可能，我也不例外。
假如一切都是我說(shuō)了算，我將把這個(gè)世界變成一個(gè)更干凈、更完美的世界。我會(huì)叫清潔工整理街道，把骯臟的地面變成一個(gè)干凈、一塵不染的地面。叫人們不亂扔垃圾，而且，我會(huì)向全世界通告：保護(hù)地球環(huán)境，從自己做起。大家看見(jiàn)了一定會(huì)這樣做，因?yàn)檫@一切都是我說(shuō)了算。我還要讓貧困山區(qū)的小孩們擁有一個(gè)新的環(huán)境學(xué)習(xí)，叫些有錢人去資助他們，讓他們過(guò)上和我們一樣的生活，向以前的生活說(shuō)聲“ByeBye”。
假如一切都是我說(shuō)了算，我要讓老師們不給學(xué)生太大壓力。不要布置那么多的作業(yè)，如果作業(yè)布置的多，學(xué)生們就沒(méi)有足夠的時(shí)間休息了。老師們應(yīng)該合理地安排作業(yè)，給學(xué)生們一個(gè)放松的時(shí)間。我要讓人們保護(hù)水資源，因?yàn)樗欠浅Ｖ匾�，沒(méi)有了水，我們的生命就不能維持下去。所以我們要節(jié)約用水。還有許許多多的事情要改善，我也不一一多說(shuō)了。
雖然這一切都只是我的想象，但是中國(guó)有句俗話：世上無(wú)難事，只怕有心人。是啊，這個(gè)世上沒(méi)有做不到的事，只有做不到事的人，只要你有心去做就一定會(huì)成功的。讓我們?nèi)檫@夢(mèng)想奮斗吧！
關(guān)于假如作文5
假如時(shí)間可以倒流，我們可以一切重新來(lái)過(guò)，那么人就不單單只活一輩子了。假如時(shí)間可以倒流，我們可以更改以前做錯(cuò)的事兒，那么人生就會(huì)完美無(wú)缺了。假如時(shí)間可以倒流，我最想做的一件事就是和妹妹說(shuō)一聲：“對(duì)不起！”
那是6歲那年，我和妹妹躺在空調(diào)房里睡覺(jué)，媽媽在五樓洗衣服。正在呼呼大歲之時(shí)，一聲巨響吵醒了我，原來(lái)是對(duì)面的玻璃被它的主人打碎了。我坐了起來(lái)，忽然，我感覺(jué)到屁股濕濕的，還有一點(diǎn)兒臭味，我的心一慌，大膽的聞了一下本來(lái)就慌得心一下子緊揪起來(lái)，因?yàn)槲掖_定了一件非�？植赖氖虑椋∥夷虼擦�！心急如焚：“怎么辦？怎么辦？被媽媽知道，一定會(huì)去笑我的，還會(huì)告訴爸爸、爺爺、奶奶、弟弟……那我不成笑話了嗎？不行，我得想一個(gè)辦法！嗯……換衣張床單？不行，我還太小，那不動(dòng)床單。而且媽媽會(huì)知道床單變了，就知道我尿床了。因?yàn)槊妹脫Q不了床單。就說(shuō)莫名其妙地濕了？不行，鬼才相信這慌話呢！”就在這是，我的眼睛飄到了妹妹身上。我“眉頭一皺——計(jì)上心來(lái)”，妹妹才3歲，還會(huì)尿床，不如我和妹妹把位置換一下，這樣，媽媽就會(huì)以為是妹妹尿的床了！后來(lái)媽媽指責(zé)了3歲的妹妹一頓，說(shuō)她這么大了還尿床。要是讓媽媽知道是我尿的床，還不大笑特笑或大做宣傳？可我在房間里聽(tīng)到，心里也不好受，那是我犯的錯(cuò)誤確要妹妹來(lái)承擔(dān)。我是多么后悔��！
假如時(shí)光真的可以到流，我一定做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。我會(huì)深深地懺悔，我要重新找回我處世的原則——誠(chéng)信。
關(guān)于假如作文6
今天我做了個(gè)非常奇怪的夢(mèng)，同學(xué)們你想知道這是個(gè)什么樣的夢(mèng)嗎？趕快讓我們一起來(lái)揭曉吧。
叮鈴鈴，叮鈴鈴上課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂擁進(jìn)教室，我卻用散步一樣的速度走進(jìn)教室。同學(xué)們看見(jiàn)我進(jìn)來(lái)，就像看見(jiàn)“鬼”一樣害怕。我嚴(yán)厲的對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“從今天開(kāi)始有人在課堂上說(shuō)話就會(huì)被扣兩分，還有五個(gè)班長(zhǎng)分別在星期一至星期五管理班級(jí)。還有五個(gè)委員分在星期一至星期五帶大家朗誦今天要學(xué)的課文�！�
第二天早晨我在教室外就聽(tīng)到朗朗的讀書聲，走進(jìn)去看見(jiàn)同學(xué)們都手持課本、坐姿端正認(rèn)真地讀書，心里說(shuō)不出的喜悅。沒(méi)幾天，班里發(fā)生了一件不愉快的事，每天按時(shí)發(fā)奶但發(fā)到最后總是不夠，經(jīng)調(diào)查是有學(xué)生多拿了并主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，為了鼓勵(lì)同學(xué)知錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)，積極改正我采用私下批評(píng)鼓勵(lì)教育，并且制定新規(guī)：發(fā)奶只能語(yǔ)文組長(zhǎng)去領(lǐng)奶下發(fā)，其他人有序領(lǐng)取。從此以后班里同學(xué)學(xué)習(xí)積極向上，德治體美全面發(fā)展，期末我的班級(jí)榮獲年級(jí)第一。
呵呵得獎(jiǎng)?wù)媸桥d奮！呵呵……，突然被爸爸叫醒，爸爸被我莫名其妙的`睡夢(mèng)中笑聲好奇。
原來(lái)我當(dāng)語(yǔ)文老師是一場(chǎng)美夢(mèng)�。∠Ｍ缐�(mèng)成真！
關(guān)于假如作文7
一天早上，我一覺(jué)醒來(lái)就覺(jué)得頭有一點(diǎn)不舒服，我正想打開(kāi)窗戶呼吸一下新鮮的空氣，卻被媽媽叫住了，媽媽說(shuō)：“你不能打開(kāi)�！蔽艺f(shuō)：“為什么？”媽媽說(shuō)：“你自己去看一看就知道了�！蔽疫B衣服都沒(méi)穿就跑到窗口一看，咦，外面學(xué)校種的白楊怎么沒(méi)看見(jiàn)了，草坪上的小草一棵也不見(jiàn)了，美麗的花朵也消失得無(wú)影無(wú)蹤。這里的花草樹木到哪兒去了？而且到處都是垃圾，外面灰蒙蒙一片。我奇怪地問(wèn)媽媽：“怎么會(huì)搞成這個(gè)樣子呢？”媽媽說(shuō)這都是人們平時(shí)不愛(ài)護(hù)環(huán)境，亂排污水、亂伐樹木、亂扔垃圾造成的，現(xiàn)在大自然開(kāi)始報(bào)復(fù)了！世界上的所有植物一夜之間就全部消失了。今天，所有的綠色消失了，明天，人類將會(huì)怎么樣......“不，這不是真的！”我痛苦的叫了起來(lái)。這個(gè)時(shí)候，媽媽一個(gè)勁搖晃我，我睜開(kāi)了雙眼。呀！還好，這只是一個(gè)惡夢(mèng)�？墒�，回想起夢(mèng)中的情形，我的心還是咚咚咚的跳個(gè)不停。我想，假如真有那么一天，世界真的變成夢(mèng)中那樣的話，我們?nèi)祟愒撛趺椿畎。〖偃鐩](méi)有了綠，世界將變得蒼白無(wú)力；假如沒(méi)有了綠，我們也不會(huì)呼吸到新鮮空氣；假如沒(méi)有了綠，小動(dòng)物也不會(huì)再有了，我們的臉上也不會(huì)再有歡笑聲。面對(duì)著灰白的天空，想著周圍的環(huán)境，我想大聲對(duì)人們說(shuō)：“從今天開(kāi)始，讓我們大家一起努力，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)綠色，保護(hù)我們的家園，共同創(chuàng)造幸福美滿的生活�！�
關(guān)于假如作文8
假如春姑娘、夏先生、秋奶奶、冬爺爺一起來(lái)到這個(gè)世界。天空阿姨可麻煩了，因?yàn)樗恢搰?yán)熱還是寒冷，該刮風(fēng)下雨還是陽(yáng)光明媚……
假如春姑娘、夏先生、秋奶奶、冬爺爺一起來(lái)到這個(gè)世界。花草樹木可麻煩了，因?yàn)樗鼈儾恢撻L(zhǎng)葉還是落葉，該開(kāi)花還是結(jié)果……
假如春姑娘、夏先生、秋奶奶、冬爺爺一起來(lái)到這個(gè)世界。小兔和變色龍可麻煩了，因?yàn)樾⊥玫拿L(zhǎng)了又掉，掉了又長(zhǎng)，再看看變色龍，它正急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)呢！因?yàn)樗恢涝撟兪裁搭伾?/p>
假如春姑娘、夏先生、秋奶奶、冬爺爺一起來(lái)到這個(gè)世界……
那樣的日子可真是糟糕透頂呀！
太陽(yáng)公公實(shí)在看不下去了：“你們這樣怎么行�。∧銈儜�(yīng)該輪流來(lái)！”
話剛說(shuō)完，它們就吵起來(lái)了。
春姑娘趾高氣揚(yáng)的說(shuō)：“好，我們輪流來(lái)，我兩天，你們每個(gè)各一天！”
“不行！”夏先生反駁道：“我要三天！”
“我要四天！”秋奶奶也不甘落后。
“咳！咳！我要五天！”冬爺爺像老烏龜一樣慢騰騰的說(shuō)。
“六天！”“七天！”“一個(gè)月！”“兩個(gè)月！”“一年！”“兩年！”……
“別吵了，別吵了。”太陽(yáng)公公發(fā)話了：“大家公平一點(diǎn)，每人三個(gè)月如何？”
“好�。�！”太陽(yáng)公公的話受到了熱烈的歡呼聲。
從此，一年四季就這們誕生了。
關(guān)于假如作文9
從小我就喜歡音樂(lè)，我希望將來(lái)能當(dāng)一名優(yōu)秀的音樂(lè)老師。
假如我是老師，我一定不像有的老師那樣，整天板著臉，冷若冰霜。雖然說(shuō)是嚴(yán)師出高徒，可我不想當(dāng)那樣的老師，因?yàn)槲也幌胱屚瑢W(xué)們都怕我；可是也不能過(guò)分和藹，由著他們的性子胡鬧，那樣他們會(huì)不尊重我；想來(lái)想去，還是要五分嚴(yán)厲，五分和藹，這樣總可以了吧。
假如我是老師，我要使學(xué)生們以學(xué)為樂(lè)。上課時(shí)我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真教他們唱歌、彈琴；我會(huì)讓他們?cè)谛蕾p樂(lè)曲時(shí)，把學(xué)生帶入美妙的世界，讓他們感受到生活的美好。對(duì)那些在音樂(lè)方面較沒(méi)天賦的學(xué)生，我會(huì)更偏愛(ài)他們，會(huì)盡全力地幫助輔導(dǎo)他們，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，不斷提高成績(jī)。下課后，我會(huì)像大姐姐一樣和同學(xué)們做游戲，玩跳皮筋，老鷹捉小雞……噢，對(duì)了，我最喜歡郊游，我會(huì)帶他們到田野中去，在草地上打滾、捉蝴蝶、采野花、到樹林中采樹種、野果。
假如我是老師，我要對(duì)男女一視同仁，決不像有的老師那樣一味地偏愛(ài)女生；如果女生犯了錯(cuò)，對(duì)不起，我照罰不誤，男同學(xué)都很擁護(hù)我，我高興極了。
假如我是老師，我一定會(huì)像蠟燭一樣把自己的光和熱全部奉獻(xiàn)給我的學(xué)生。
假如，假如……
雖然我還小，離當(dāng)音樂(lè)老師還有相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間，但我要刻苦學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力奮斗，我盼望著登上講臺(tái)的這一天。
關(guān)于假如作文10
常言道，時(shí)間如流水，一旦過(guò)去了，就再也回不來(lái)了。因此許多我們做錯(cuò)的，沒(méi)珍惜的，沒(méi)做成功的事都成了一生的遺憾。假如時(shí)間可以倒流，我將會(huì)去實(shí)現(xiàn)我曾經(jīng)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的愿望，而我最想做的就是返回到幼年的時(shí)光，擺脫一切的作業(yè)考試，痛痛快快玩那么一回。
讓時(shí)間倒流，是人們夢(mèng)寐以求的。假如能讓時(shí)間倒流，我將會(huì)珍惜這個(gè)來(lái)之不易的機(jī)會(huì)。
假如時(shí)間倒流，我一定要去公元前2700多年前，去了解一下埃及的習(xí)俗，回去后和人們講一講，比如：那里的人死去要制成木乃伊，侵犯法老的墳?zāi)沟幕钊�，也要被殺死制成木乃伊奉獻(xiàn)給法老……
假如時(shí)間倒流，我將要去秦朝看一看，看當(dāng)時(shí)被秦始皇叫去勞動(dòng)修長(zhǎng)城的幾百萬(wàn)人民如何背起3千重的石頭，那時(shí)候沒(méi)有貨車，也沒(méi)有卡車，他們是如何背上石頭上去的呢?是不是有什么秘密?
假如時(shí)間倒流，我將會(huì)去北宋時(shí)代，看看畢升是如何發(fā)明活字印刷術(shù)的。然后回到現(xiàn)代，把活字印刷術(shù)的技巧毫不保留地傳授給人們。
假如時(shí)間倒流，我會(huì)去明代，看看李時(shí)珍寫的《本草綱目》獲得一些藥物知識(shí)，回去后把藥物知識(shí)告訴人們，使人們生病的時(shí)候能分辯各種藥，讓人們不再久病不愈，能早點(diǎn)恢復(fù)健康。
假如時(shí)間倒流，我將會(huì)去清朝，到虎門看林則徐銷毀鴉片時(shí)壯觀的場(chǎng)面。回到現(xiàn)代，就把林則徐銷毀鴉片的愛(ài)國(guó)主義精神告訴人們，讓人們紀(jì)念這位民族英雄。
假如時(shí)間真的可以倒流，我還會(huì)去探索更多的歷史奇跡與奧秘。
關(guān)于假如作文11
假如，我是一片楓葉，我會(huì)被風(fēng)婆婆吹起，飄到各個(gè)地方。
飄到池塘
我飄進(jìn)池塘，掉在水里，冰冷的水濺了我一身。在水中，我漸漸合上了眼睛。好像，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，我才醒來(lái)。一醒來(lái)，我就看到了荷花姐姐那關(guān)懷的臉，原來(lái)，大家合力，才把我救了上來(lái)。從此，我與他們快樂(lè)地玩耍。有一天，風(fēng)婆婆又來(lái)了，她吹呀吹呀，把我吹到了——
吹到楓林
風(fēng)婆婆把我吹到了楓林，我一睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)到處都是我的兄弟姐妹，我高興地抱了抱他們，大家非常高興。但是，我由于太高興，一不小心，又暈了過(guò)去。當(dāng)我大夢(mèng)初醒時(shí)，我已在風(fēng)婆婆的身上，她又要把我載到另一個(gè)地方。
愛(ài)琴海之旅
我又飄到了一片大海旁，四周有許多用沙子做成的堡壘，我向附近一只名叫“貝殼”的小生物打聽(tīng)，才知道原來(lái)這里叫“愛(ài)琴�！�。其實(shí)，我覺(jué)得待在這兒挺不錯(cuò)的，春天，可以用小貝殼來(lái)抵擋大風(fēng)；夏天，可以偷偷去冷飲店拿吃的；秋天，可以和大家一起玩；冬天，可以用冰塊搭房子住�？煞浅２恍业氖牵矣直伙L(fēng)婆婆刮走了。
飄到樹林
再次蘇醒的時(shí)候，我已來(lái)到了一個(gè)生機(jī)勃勃的地方，聽(tīng)說(shuō)，這里叫樹林。這里有我認(rèn)識(shí)的小伙伴：花、草、樹、蟲、鳥……我天天與小伙伴們一起玩，可開(kāi)心了！不料，風(fēng)婆婆又一次來(lái)接我了。
刮到草原
我被刮到草原，正當(dāng)我寂寞的時(shí)候，一個(gè)人駕著馬來(lái)了。當(dāng)我想要一躍而起之時(shí)，風(fēng)婆婆又帶走了我。
這次，風(fēng)婆婆并沒(méi)有帶我去別的地方，只是帶我回了家——中國(guó)。
關(guān)于假如作文12
黎明，驅(qū)散黑暗的先鋒，應(yīng)運(yùn)而生的使者，滿載著我的希冀，為黑暗的人們攜來(lái)希望的曙光。它是支持我等待的力量，假如世界沒(méi)有黎明，我將永遠(yuǎn)失去等待的希望。
假如世界沒(méi)有黎明。黑暗將瘋狂地吞噬整個(gè)世界，肆意地欺凌愚蠢的人，讓所有的人沒(méi)有覺(jué)醒的機(jī)會(huì)。而我也成為這些無(wú)知分子的一員，將永遠(yuǎn)無(wú)法從這個(gè)泥濘中掙扎出來(lái)。
假如世界沒(méi)有黎明，黑暗將永遠(yuǎn)代替我的生命中不可抹滅的絢爛。它邪惡地侵蝕我明凈的眼睛，如此恐怖而冷漠，讓我永遠(yuǎn)無(wú)法看清那賦予我生命的偉大的神。
假如世界沒(méi)有黎明。無(wú)情的黑爪將殘酷地摧殘我疲憊的心靈。長(zhǎng)長(zhǎng)的鞭狠狠地抽在我脆弱的心上，濺起溫?zé)岬难海弁词俏胰康闹X(jué)，我將永遠(yuǎn)無(wú)法感受其它感覺(jué)。
假如世界沒(méi)有黎明。黑暗將我與所以人隔絕，把我遺棄在世界的角落。那種完全與同類隔絕的孤獨(dú)無(wú)時(shí)無(wú)刻侵噬著我的思想，我的意識(shí)。我將永遠(yuǎn)處在那可怕的恐懼中，無(wú)法擺脫黑暗的魔，徹底地成為它的俘虜。
黎明，驅(qū)散黑暗的先鋒，應(yīng)運(yùn)而生的使者，是我所有希望的寄托，就如我生命中的諾亞方舟。它的到來(lái)，預(yù)示著正義的光明將取代邪惡的黑暗。它是我繼續(xù)等待的動(dòng)力，假如世界沒(méi)有黎明，我將永遠(yuǎn)失去等待的希冀。
關(guān)于假如作文13
老師是辛勤的園丁，是我們心目中的太陽(yáng)，是我羨慕的對(duì)象。但是，如果我是老師，我應(yīng)該會(huì)做得更好吧。
如果我是老師，我將會(huì)改掉以前愛(ài)睡懶覺(jué)的習(xí)慣，當(dāng)早上的第一縷陽(yáng)光照進(jìn)我房間時(shí)，我就要起床。在校園里，當(dāng)同學(xué)們對(duì)我說(shuō)：“老師好！”時(shí)，我會(huì)以一貫的微笑接受。
如果我是老師，我將會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n。上課時(shí)，當(dāng)同學(xué)們有不理解的地方時(shí)，我會(huì)用一些小游戲，或讓懂得同學(xué)來(lái)表演課文小品。即讓他們獲得知識(shí)，又讓這堂課變得生動(dòng)。
如果我是老師，當(dāng)同學(xué)上課開(kāi)小差，做小動(dòng)作，講話的時(shí)候，我會(huì)不理他們。下課了，我會(huì)走到他身邊，細(xì)心的去教育他，讓他反省一下。
如果我是老師，我不會(huì)給同學(xué)布置很多作業(yè)，只是讓同學(xué)們回家復(fù)習(xí)今天的課程30分鐘左右，然后讀兩篇課外文章。第二天，我會(huì)專門花節(jié)課，讓每個(gè)同學(xué)用2分鐘左右的時(shí)間來(lái)說(shuō)一下自己回家怎么復(fù)習(xí)的，讀了什么文章。
如果我是老師，我會(huì)讓同學(xué)們有福同享有難同當(dāng)。
如果我是老師……
關(guān)于假如作文14
假如我是孫悟空，我要讓世界變得越來(lái)越美好。
假如我是孫悟空，我要運(yùn)用七十二變本領(lǐng)，變一變居住的生態(tài)環(huán)境，居住地附近有一座大花園，那里河水清澈，天空明朗，空氣清新，讓人感覺(jué)非常舒適。
假如我是孫悟空，我要讓我的爸爸、媽媽、老師、同學(xué)們一起乘上“金斗云”去游覽世界的名勝古跡、壯麗山河，被我變成綠洲的沙漠，大家看得贊不絕口，都樂(lè)呵呵的。我還要翻三個(gè)跟斗，去太空和楊利偉叔叔作伴。
假如我是孫悟空，我要把那些可怕又可惡的流行病毒——非典、愛(ài)滋、甲肝、甲流等，統(tǒng)統(tǒng)消滅。讓人們過(guò)著健康的生活，快樂(lè)成長(zhǎng)！
假如我是孫悟空，我要變出家務(wù)保姆機(jī)器人，去幫助我的爺爺。爺爺每天掃地、拖地，如果我變出了家務(wù)機(jī)器要，那爺爺就不用那么累了，他就能每天輕輕松松的在沙發(fā)上看書讀報(bào)。
假如我是孫悟空，我要變成一個(gè)按摩器，給爸爸媽媽使用，這臺(tái)按摩器不但可以錘背，還能按摩呢！爸爸媽媽再也不會(huì)腰酸背痛了。
假如我是孫悟空，我要變成一臺(tái)對(duì)眼睛無(wú)傷害的電腦，讓地球上的小學(xué)生們能用網(wǎng)絡(luò)查資料進(jìn)行學(xué)習(xí)，不過(guò)大人也不用擔(dān)心，這種電腦里是沒(méi)有游戲軟件。而且小學(xué)生也不用著學(xué)會(huì)打字，因?yàn)樗梢月暱夭僮鳌?/p>
假如我是孫悟空，我還會(huì)變出很多對(duì)大家有幫助的、為大家服務(wù)的新奇的產(chǎn)品，等著我的新發(fā)明吧！
關(guān)于假如作文15
有時(shí)候，我常常幻想著，假如我是小雨，我要怎么做，才對(duì)人類有益呢?
假如我是小雨，我會(huì)隨著白云媽媽飄到干旱的田地里，“嘩啦啦”地下起雨，讓雨水滋潤(rùn)著莊稼。再給泥土一個(gè)甜甜的吻……這時(shí)，太陽(yáng)公公坐著七彩橋來(lái)到空中，把我召喚回到白云媽媽的懷抱里，又繼續(xù)在空中旅行了。
假如我是小雨，我不會(huì)貪玩，我會(huì)到需要我的地方，賦予他們雨水，這不，我又隨春姑娘來(lái)到干涸的花園，花朵們都無(wú)精打采地開(kāi)放著，葉子黃黃�？吹竭@樣的情景，我感到萬(wàn)分悲痛。我連忙帶著雨寶寶“嘩嘩”地落了下來(lái)。這時(shí)，
不僅花朵們高興，雨寶寶們也非常高興。它們有的落到花蕊里，把花當(dāng)作搖籃船;有的落到葉子上，把葉子當(dāng)作跳跳床，滾來(lái)滾去;還有些頑皮的，跑到了小朋友的臉，涼絲絲的，它親熱地對(duì)小朋友說(shuō):“小朋友，小朋友，你愿意和我交朋友嗎?” 可是它的聲音太小了，誰(shuí)也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)�；▋阂埠葔蛄�，都爭(zhēng)先恐后地綻放，還要比比誰(shuí)最漂亮呢?看到這些情景，我也欣慰地笑了。
假如我是小雨，我會(huì)有貪玩的時(shí)候。我不管這天是干旱，還是潮濕，我都會(huì)“嘩啦啦”地跑去人間，我也要去享受一下人間的生活，見(jiàn)見(jiàn)大世界……
假如我是小雨……
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