假如話題作文(通用15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的假如話題作文，希望能夠幫助到大家。
假如話題作文1
語(yǔ)言的力量，可以摧毀一個(gè)社會(huì)，也可以挽救一顆星球。
——題記
被踐踏的草地在流淚，被砍伐的森林在哭泣，被砍去牛角的犀牛在絕望地咆哮……而人類，卻在享受著蹂躪自然的扭曲的快樂(lè)！人類啊，你可曾想過(guò)，這是自然對(duì)你最后的寬�。↑S河在怒吼！揚(yáng)子江在怒吼！大自然發(fā)出了警告，人類卻視而不見。人類的最后一場(chǎng)屠戮，就是將沾滿無(wú)辜鮮血的利刃指向自己！為了避免這個(gè)結(jié)局，我們只能用語(yǔ)言的力量替大自然為人類發(fā)出最后的一句忠告：“自然不是永遠(yuǎn)寬容你的，把自然當(dāng)獵物，你會(huì)遭到永久的報(bào)應(yīng)！”
五千年前的地球充滿野性，兩千年前的地球美好和諧，五百年前的地球熱鬧繁華，現(xiàn)在的地球卻硝煙四起，滿目瘡痍。
人類犯下的罪行，自然將會(huì)公平地審判，懲罰。燃燒雨林是人類犯下的罪行之一。本世紀(jì)前五年，巴西燒毀的雨林就相當(dāng)于英格蘭和威爾士國(guó)土面積的總和。因此，全球氣溫不斷升高，平均每年升高1度。看著并不可怕，可五十年后若人類還不悔改，那我們的黑龍江的茅草房生意會(huì)十分紅火，或者我們都進(jìn)化成了耐溫將軍了。
南極冰川全部融化，海平面將上升57米。那時(shí)，我們可以說(shuō)“去珠穆朗瑪島上看�！�。水污染這是大自然對(duì)我們最嚴(yán)重的懲罰。別以為這離我們很遠(yuǎn)，其實(shí)長(zhǎng)江黃河珠江揚(yáng)子江都逃不出命運(yùn)的魔爪。
其實(shí)局勢(shì)還不是無(wú)法扭轉(zhuǎn)，人類還可以回頭。保護(hù)環(huán)境，不是口號(hào)，而是行動(dòng)。保護(hù)環(huán)境是什么？多種樹？不亂丟垃圾？這些只是形式，真正的保護(hù)環(huán)境不止這幾種。在陽(yáng)臺(tái)上擺幾盆花草，就能凈化一個(gè)小區(qū)的空氣，這些都是要我們每個(gè)人都出一份力才做得到的。只有用語(yǔ)言，用行為去喚醒每個(gè)人心中對(duì)大自然的愛，將保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)不斷傳播，才是保護(hù)環(huán)境的真諦。
假如話題作文2
我一直在問(wèn)，究竟什么算是孤獨(dú)，什么算是人生，可從來(lái)不曾有過(guò)答案。即使看出了一些門道，也還是要有很長(zhǎng)的路要走。
我時(shí)常走在街上，凜冽的寒風(fēng)從我的臉上刮過(guò)，但是從未留下任何痕跡，看看匆匆忙于生活卻又不知道自己究竟是在干什么的人，再看看這個(gè)無(wú)精打采走路搖搖晃晃卻又不甘于平庸的小市民，因?yàn)樽炖锵笳髯杂傻膰?guó)際歌一直沒有停，因?yàn)橐廊豢紤]著明天終將去向何方，所以我還是感受著突兀所給我?guī)?lái)的質(zhì)感。我的思維是混亂的，我的腳步是沉重的，我的明天是虛無(wú)的，只有曾經(jīng)才是事實(shí)存在過(guò)的。
正如預(yù)先設(shè)計(jì)的那樣，人們依然朝著他們將要走的方向走著，很多次的，有人問(wèn)我，這什么時(shí)候才是個(gè)頭�。颗紶栁易约阂矔�(huì)這么問(wèn)，心里從來(lái)都會(huì)給出肯定的答案，當(dāng)一切該結(jié)束的時(shí)候它就該結(jié)束了。
不要問(wèn)為什么，世界本就是混亂而又孤獨(dú)，卑劣而又頑固。
當(dāng)歷史再一次的重演，時(shí)光再一次的重合，我們已經(jīng)感受不到快樂(lè)，只有幸福，我們已經(jīng)感受不到寂寞，只有孤獨(dú)，也再也感受不到曾經(jīng)義憤填膺噴薄而出的血流，只有如今死皮賴臉只求明了的人生。啊哈！生命的荒謬是重復(fù)而又輪回的，也許無(wú)法理解。
假如明天代表的只是明天，那么我們?yōu)槭裁催@么努力呢？假如今天代表的只是今天，那么是什么讓我們?nèi)绱肆魬倌�？假如曾�?jīng)代表的只是曾經(jīng)，那么我又為何唏噓不已。
為何越是偉大的感情卻令我嗤之以鼻，越是卑微的小事卻可以激起心中的千層浪，這也不會(huì)是一個(gè)正常人該有的感情。
生活不容的假如、如果這一類詞，但是幻想可以，可以再想象力的無(wú)窮催化下生出多維的空間思考模式，所以人生、孤獨(dú)、時(shí)光、自由、理想也不可能只是代表著他們本來(lái)原有的意思。
那么，假如人生可以重來(lái)，我一定向上帝借一個(gè)不屈的靈魂、自由的身體以讓我可以更加深入的體會(huì)人間少有的真情與炙熱。
楚門的世界不容楚門自己作出決定。
所以只能逃逸、釋放、解脫。
假如話題作文3
晚上，我常常向天空望去，一輪皎潔的月亮孤獨(dú)地掛在天空上，沒有成群結(jié)隊(duì)的星星陪伴著它。它每天夜晚等待著它的朋友們來(lái)陪伴它讀過(guò)漫長(zhǎng)的夜晚，但只有幾顆稀疏的星星在天上，離月亮很遠(yuǎn)的地方掛著。
假如，我是一顆星星，我將掛在離月亮最近的地方，暢聊著我在人間看到的種種趣事。因?yàn)檫@樣，世界上就少了一份孤獨(dú)。
假如，我是一顆星星，我將會(huì)為許愿的人們祈禱，希望他們那些只是為了家庭團(tuán)聚，平平安安的簡(jiǎn)單的愿望可以實(shí)現(xiàn)。因?yàn)檫@樣，世界上就少了一份那種妻離子散的絕望。
假如，我是一顆星星，我將用我那僅有的亮光，去盡力照亮一個(gè)沒有方向感的人的路。因?yàn)檫@樣，世界上就多了一份希望。
假如，我是一顆星星，我將守護(hù)著那些在外留學(xué)的中國(guó)棟梁，讓他們知道，在國(guó)外，也是有星星在遠(yuǎn)方默默地守護(hù)著他們。因?yàn)檫@樣，世界上就多了一份欣喜。
假如，我是一顆星星，我將在白天收起我那微弱的光，把那最耀眼的一點(diǎn)留在太陽(yáng)上。因?yàn)檫@樣，世界上多了一份自信。
假如，我是一顆星星，我將會(huì)和那些躺在草坪上、趴在窗臺(tái)上仰望星空的人一起對(duì)視著，告訴他們，其實(shí)，在他們的眼里還有星星可以陪伴他們，他們不像月亮，身旁沒有一棵小小的星星陪伴著它，因?yàn)檫@樣，世界上就多了一份安慰。
星星，在人們眼里很不起眼的東西，卻在一些時(shí)候，能給人帶來(lái)安慰，帶來(lái)欣喜。現(xiàn)在不也是一樣嗎？平時(shí)一個(gè)很不起眼的東西，可能可以支撐起一個(gè)比自己大好幾百倍的東西。人就是這樣，像星星一樣地沉默，像星星一樣地奉獻(xiàn)。
假如話題作文4
從小,一個(gè)美好愿望的種子就落在我的心田里,它逐漸發(fā)芽、長(zhǎng)大······現(xiàn)在我雖然已不是那個(gè)天真的娃娃，但我還想著那個(gè)美好的愿望——假如我是太陽(yáng)。
這天，我恍恍惚惚的飛到了天上，我好奇怪，便問(wèn)小鳥：“小鳥小鳥，我是誰(shuí)？”小鳥說(shuō)："你是太陽(yáng)姐姐呀！”什么!我是太陽(yáng)！我真的是太陽(yáng)！不行，太陽(yáng)的工作是很繁重的，我要趕緊工作才好！
我來(lái)到沙灘邊，看到人們?cè)跁裉?yáng)，我急忙往上一照，讓他們享受陽(yáng)光的沐浴，看著大家的笑容，我的臉也笑成了一朵花。我又來(lái)到草原上，看到小草都搭拉著腦袋，淹了。大雨還在不停的下。我生氣的撥開白云，把身子往上一照，小草、小花、樹木都看見了我，勇敢的挺起了身體，抖掉了身上的雨水,迎接陽(yáng)光的到來(lái)，我嘴里告訴它們要勇敢，和困難戰(zhàn)斗到底，但心里卻怪自己來(lái)遲了。
我走啊走，看到農(nóng)村發(fā)了洪水，我便用最高的熱量蒸發(fā)了洪水，沒想到使農(nóng)村干旱了，我悄悄地慚愧地走開了。
真沒想到我居然給人類帶來(lái)了災(zāi)害，我一定要小心翼翼地工作。
走著走著，我看見一家人在曬棉花，便把陽(yáng)光灑在了棉花上，等棉花快曬好了，我又來(lái)到一個(gè)貧困的孩子家，那孩子是個(gè)殘疾，富人家都有人抬著出去曬太陽(yáng)，可他 家很窮。他已經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間沒有見過(guò)陽(yáng)光了。我又將金色的陽(yáng)光灑在他的身上，他愜意地笑了。
該下班了，我又到另一個(gè)世界這樣不知疲倦地工作了······
忽然！我被姑姑叫醒了，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)。我看了看窗外的太陽(yáng)，心中不禁發(fā)出一聲感嘆：您真?zhèn)ゴ�，無(wú)私的太陽(yáng)!
假如話題作文5
“啊，都凌晨?jī)牲c(diǎn)了!
”我頓時(shí)驚呼道。天哪，我竟然用了整整五個(gè)多小時(shí)寫作業(yè)，想起以前寫作業(yè)時(shí)的那個(gè)順利勁兒，我不由自主地流下了悔恨的淚水，可這除了能怪我，還能怪誰(shuí)呢?以前，我是父母的掌上明珠，老師心目中的好學(xué)生，因此，父母疼我，老師疼我，亦連同學(xué)們也十分敬佩我，可是好學(xué)生也有好學(xué)生的苦惱，為了能夠保證時(shí)時(shí)刻刻都比別人高出一截，我必須提前預(yù)習(xí)將要學(xué)的內(nèi)容，將老師可能講到的一切問(wèn)題，都事先思考好了;在老師上完一課之后，還要再次復(fù)習(xí)一次，并且找來(lái)另外的難題做做。但是，也正是因?yàn)槿绱�，我做起一般的家庭作業(yè)來(lái)，才會(huì)如魚得水。可是，好學(xué)生也有當(dāng)?shù)貌荒蜔┑囊惶�，有一段時(shí)間，我因?yàn)橐淮纬煽?jī)沒考好，本來(lái)就十分的不高興，再加上那段時(shí)間的作業(yè)又很多，我就更不耐煩了，放學(xué)了，班里一個(gè)成績(jī)很差的同學(xué)偷偷地拉了一下我的衣袖，把我?guī)У搅司W(wǎng)吧里的一個(gè)角落，替我打開一個(gè)游戲，看著畫面上激烈的游戲，我很快就迷上了玩游戲，每天放學(xué)后幾乎都要到網(wǎng)吧來(lái)玩上半個(gè)小時(shí)的游戲，再回家，并且還不斷地向父母編出各種謊言，來(lái)跟父母要錢去玩游戲。由于長(zhǎng)時(shí)間沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，我的成績(jī)與視力迅速下降，父母和老師也都有所發(fā)現(xiàn)，便悄悄地跟蹤我，這才發(fā)現(xiàn)了我已經(jīng)迷上了玩游戲，他們都對(duì)我講大道理，舉出真實(shí)的實(shí)例來(lái)說(shuō)服我，并且在我的床頭柜上貼了一張大大的條幅：浪子回頭金不換!
終于，我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，知道了自己不該迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，但是時(shí)光已經(jīng)不可以倒流。“啊，已經(jīng)凌晨?jī)牲c(diǎn)半了，我得趕緊做作業(yè)了!
”我再一次驚呼道。一邊忙著做作業(yè)，一邊又流下了悔恨的淚水，唉，假如時(shí)光可以倒流，那該多好呀!
假如話題作文6
假如我是一陣風(fēng)，我要在春天輕撫過(guò)冰凍的河面，告訴小訶“春天來(lái)啦，春天來(lái)啦！小訶、小訶你該醒啦，和我一起去叫大家醒來(lái)吧！”
“丁冬，丁冬。好呀好呀，我們一起去叫醒大家吧！”小訶抖開冰面歡快的對(duì)我說(shuō)。
我們一起叫醒了小草弟弟、鮮花妹妹、 榕樹爺爺、青蛙大叔、黑熊大嬸……大家都醒啦，春天一片歡悅！
假如我是一陣風(fēng)，我會(huì)在夏天吹動(dòng)水車讓禾苗寶寶喝個(gè)飽；我要敲一 敲蜜蜂一家的房門，讓他們?nèi)突▋簜儌鞑セǚ�；我要去撫摸一個(gè)個(gè)圓滾滾的西瓜，叫他們快快長(zhǎng)大，別讓辛苦栽培你們的瓜農(nóng)們失望；我還要叫蛇叔叔多吃些田鼠，別讓他們?cè)闾Ｇf稼……啊，夏天一片繁榮。
假如我是一陣風(fēng)，我會(huì)在金色的秋天讓太陽(yáng)公公我稻谷曬熟，然后叫來(lái)農(nóng)民伯伯們收割莊稼，看他們收割的很累、忙得滿頭大汗，我真想幫幫農(nóng)民伯伯的忙，但我只是風(fēng)。咦，風(fēng)，對(duì)了我可以幫他們扇風(fēng)，使他們沒有汗珠了，他們不熱了忙得更歡了。金秋是涼爽、勤勞的季節(jié)。
假如我是一陣風(fēng)，我會(huì)在冬天叫青蛙大叔、榕樹爺爺、小草弟弟、鮮花妹妹、黑熊大嬸……“該休息了，忙了三個(gè)季節(jié)，你們?cè)摱呃病！贝蠹叶妓�。沒有人可以和我玩了，我有點(diǎn)傷心。突然，一聲稚嫩的童音傳入我的耳中“今年怎么沒下雪啊，媽媽，冬天一點(diǎn)也不好玩！”我循著聲音看去，原來(lái)是一個(gè)可愛的小男孩，在家中從窗子望著外面對(duì)他媽媽說(shuō)。我急忙變成一陣寒風(fēng)，對(duì)著漂浮在天上的云姐姐使勁一吹，“啊！下雪啦，下雪啦！”“媽媽你快看下雪啦！”一群孩子們歡叫著，來(lái)到院子里堆起雪人玩起雪仗……我看著他們臉上洋溢著幸福、快樂(lè)的表情，欣慰的笑了。
假如我真的是一陣風(fēng)，我還要做許許多多的好事！
假如話題作文7
“假如我有一支神筆，那該有多好�。 鄙钜�，我躺在床上，兩手抱頭，想著自己如果有了一支神筆會(huì)怎么樣。想著想著，我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
突然，一陣耀眼的光出現(xiàn)在我的眼前。一個(gè)銀發(fā)老翁走了進(jìn)來(lái)，交給我一支筆。他告訴我，這就是馬良的神筆。我不相信，便拿它在墻上畫了一輛迷你四驅(qū)車，果然，那輛車變成真的了！那位老翁對(duì)我說(shuō)：“記得要給需要的人畫畫喲！”說(shuō)完，他就消失了。
我決定拿著神筆出去走走，看看有沒有需要我?guī)椭娜�。我走呀走，遇到了一位叔叔。他站在馬路邊，一副焦急的樣子。原來(lái)他要去參加一個(gè)會(huì)議，會(huì)議的時(shí)間馬上就要到了，可是卻沒有出租車。于是我就拿出神筆，畫了一個(gè)時(shí)空隧道。叔叔只要走進(jìn)這個(gè)隧道，就會(huì)一步跨進(jìn)他要去的會(huì)議室。叔叔連聲謝著我走進(jìn)了隧道。
我繼續(xù)往前走，遇到了一個(gè)乞丐。他和他的家人都有殘疾，他們無(wú)法勞動(dòng)，所以無(wú)家可歸，都快餓死了。我拿出神筆，在空地上畫了一座溫暖的小屋，還畫了一桌豐盛的飯菜�？粗麄円患易∵M(jìn)了小屋，吃起了香香的飯菜，我就又高高興興地上路了。
我往前走著，看見路邊有一個(gè)小女孩，正在傷心地哭泣。我連忙跑過(guò)去問(wèn)她怎么了，她說(shuō)自己有兩個(gè)心愛的漂亮氣球，不小心被風(fēng)吹走了。我馬上用手中的筆，畫了兩個(gè)氣球，交到小女孩手中。小女孩立刻開心地笑了，我也愉快地咯咯笑出了聲。
“黃遠(yuǎn)寧，起床了！你在笑什么呀？”我的耳邊傳來(lái)媽媽的聲音。原來(lái)，我剛才是做了一個(gè)夢(mèng)！這一切的一切都是夢(mèng)！但是，盡管我只是在夢(mèng)里幫助了別人，但醒來(lái)后我一樣都很開心。我知道，世界上是沒有神筆的，但我會(huì)盡自己的力量去幫助需要幫助的人，這樣就會(huì)象有了神筆一樣，做一個(gè)快樂(lè)的小朋友了！
假如話題作文8
太陽(yáng)依然像往常一樣照耀整個(gè)世界。我站在窗前，眺望遠(yuǎn)方，感覺人與自然是很接近的。假如我是他們中的一員，我會(huì)怎么樣呢？
假如我是一棵小草，我會(huì)整天沐浴著溫暖的陽(yáng)光，并努力做著凈化空氣的工作。但是人類卻毫不留情地將腳踩在我的頭上，將垃圾扔在我旁邊，真不講文明。不久，我生長(zhǎng)的這片土地變成了一個(gè)大足球場(chǎng)，人們都喜歡來(lái)這里看球賽。但是，他們只看見了運(yùn)動(dòng)員的精彩表現(xiàn)，卻絲毫不關(guān)注運(yùn)動(dòng)員腳下的我們。唉，我什么時(shí)候才能像樹一樣高大��！
假如我是一棵樹，終于不會(huì)再活在人類的腳下。當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨，人類都跑進(jìn)家里，只有我在雨中屹立不倒，我像一名父親一樣為身下的小花小草遮風(fēng)擋雨。不久，雨過(guò)天晴，一些小孩就從家里跑出來(lái)，三兩下就爬到了我身上。唉！還是躲不過(guò)被人類摧殘的命運(yùn)啊。誰(shuí)知道人類絕不善罷甘休，不一會(huì)兒，“轟”的聲音從遠(yuǎn)處傳來(lái)，只見一幫人手拿著電鋸向我和伙伴們走來(lái)�？粗锇閭円粋�(gè)個(gè)都倒下了，我抬頭望了望天空，什么時(shí)候才能像鳥兒一樣在天上飛翔啊。
假如我是一只鳥，我終于可以追求我渴望的自由了。我在天空中自由翱翔穿過(guò)云層，來(lái)到喧囂的城市。當(dāng)我穿過(guò)擁堵的車流時(shí)，一個(gè)紙花突然沖我飛來(lái)，還好我身手敏捷躲開了。過(guò)會(huì)兒，又飛來(lái)個(gè)易拉罐，正好砸中頭部，搞得我暈頭轉(zhuǎn)向。我立馬飛離了這個(gè)危險(xiǎn)的區(qū)域。當(dāng)我飛在城市的上空，天上的霧霾讓我喘不過(guò)氣；當(dāng)我飛在平原上空，巨大的風(fēng)沙讓我迷失方向；當(dāng)我飛到海洋上空，我看見海洋已經(jīng)失去了魅力。
人類啊！難道你們沒有感覺到生活的環(huán)境已經(jīng)發(fā)生了變化嗎？
一株小草，一棵大樹，一只飛鳥，又能給這個(gè)世界帶來(lái)些什么呢？是的，人類，人類才是這個(gè)世界的主宰，人類也是自然中的一員。
保護(hù)小草，愛護(hù)樹木，給小鳥一個(gè)飛翔的天空，就是給我們自己留一個(gè)美好的生活空間。
假如話題作文9
上課時(shí)，老師問(wèn)：同學(xué)們，你們希望自己是什么？蜘蛛俠！蝙蝠俠！一塊無(wú)所不知的石頭！臨睡前，我想起今天的話題，不知不覺地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
我夢(mèng)見我變成了一片落葉，離開了和藹可親的大樹媽媽，去遠(yuǎn)方飄游。
我乘著風(fēng)兒來(lái)到了小河邊。嗨！你好！小樹葉。你想和我旅行嗎？小黑螞蟻問(wèn)。好呀!我非常樂(lè)意!我高興極了！于是他跳到我的身上，我們順著河流的方向飄去。
我和小螞蟻看到了一些高大雄偉、稀奇古怪的東西。��！這個(gè)傲視云間、三足聳立的建筑物到底是什么呀？仿佛一個(gè)大型天梯能把地球上的所有生物送到宇宙！小螞蟻驚訝地問(wèn)。這是東方明珠，是亞洲第二高的電視塔，是上海這座不夜城的典型標(biāo)志！我說(shuō)。
這時(shí)，風(fēng)婆婆吹了口氣，把我們帶上了天空。我們騎在她的背上，一會(huì)兒向東，一會(huì)兒向西，有時(shí)在空中打轉(zhuǎn)我們?cè)谏厦婵吹搅嗽S多美麗的風(fēng)景：有金燦燦的稻谷，清澈見底的小溪，碧綠碧綠的小草，四處奔跑玩耍的孩子，悠閑自得的行人，更有和我一樣的同胞，他們正依偎在父母的懷里撒嬌呢
忽然間，我們被帶到了歡樂(lè)谷，一個(gè)游客的座位里。那個(gè)機(jī)器不停地旋轉(zhuǎn)，我們被折騰得頭暈眼花，還好我倆緊緊地?fù)г谝黄�，風(fēng)婆婆看見我們那難受的樣子，呼出一口氣，及時(shí)快速地把我們拉出去，不然就可要得心臟病嘍！
小懶蟲，別睡了，太陽(yáng)都曬屁股了！這時(shí)，我才迷迷糊糊地醒來(lái)，腦子里全是夢(mèng)中的一切。
我想，盡管我只是一片小小的落葉，無(wú)意在大自然中和百花斗艷,與小草爭(zhēng)春,過(guò)著順應(yīng)天時(shí)的平凡日子,但也走過(guò)了一段與眾不同的路途和旅程。雖然短暫,卻無(wú)悔。我翩然而下,融入大地
假如話題作文10
假如我是語(yǔ)文老師，面對(duì)臺(tái)下那么多渴求知識(shí)的眼睛，我都會(huì)說(shuō)；“路是人走出來(lái) 的，我愿和大家走一條新路�！�
我首先要改革課堂教學(xué)，讓每個(gè)學(xué)生都跨上想象的駿馬，在知識(shí)的跑道上奔跑，帶著疑問(wèn)去讀書，去分析，去思考。誰(shuí)有見解，有創(chuàng)造，我就帶頭為他鼓掌，向他祝賀。我還要讓我的學(xué)生找不會(huì)說(shuō)話的“老師”字典幫忙，養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。
假如我是語(yǔ)文老師，我還要闖出一條改革作文教學(xué)的路子來(lái)。
我要讓學(xué)生們和書交朋友，在書的海洋里遨游，用高爾基的話去教育他們：“愛書吧，它是你知識(shí)的源泉�！弊屗麄兗痹绲慕Y(jié)識(shí)魯迅，冰心，李白，安徒生……在書中，讓他們跟小鳥弟弟談心，和柳樹爺爺拉家常，到嫦娥姐姐家做客，同杜甫老伯伯見面。每天，我一定少布置作業(yè)，讓同學(xué)們有一個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間。我要教給他們讀書的方法，邊讀邊思考啦，摘記優(yōu)美的詞，句，段啦。在班里，我要定期開“故事會(huì)”“讀書心得演講會(huì)”……
寫作文離不開生活，我要把學(xué)生帶到廣闊的天地中去。春天，我和他們一起游覽綠草茵茵的田野，和春姑娘聯(lián)歡；夏天，去荷塘邊賞花，到河里游泳；秋天，去收割低垂的谷穗，采摘雪白的銀棉；冬天，去欣賞果樹上的“梨花” 在結(jié)冰的河里滑冰。課間，我和他們一起跳舞，談心，做游戲。我要他們每天寫觀察日記。寫作文可自己命題，寫自己熟悉的人和事。我還要在班里建立“小記者站”，“小作家協(xié)會(huì)”，發(fā)動(dòng)他們向報(bào)刊投稿，學(xué)會(huì)自己修改文章。
總之，假如我是語(yǔ)文老師，一定使學(xué)生喜歡語(yǔ)文課，喜歡寫作文。
假如話題作文11
假如我是老師，我會(huì)善待每一個(gè)學(xué)生;假如我是清潔工，我會(huì)讓每一個(gè)角落保持潔凈;假如我是醫(yī)生，我會(huì)盡力救助每一個(gè)病人。
地球，最近比較煩，大家對(duì)她的評(píng)價(jià)不怎么高，甚至有人還詛咒她，我知道她犯了不少錯(cuò)誤。
去年，她發(fā)燒了，渾身難受，饑渴難耐，一段時(shí)間昏睡不起竟然說(shuō)胡話，等她醒來(lái)一看，已經(jīng)有將近100多天沒有給大地喝水，導(dǎo)致了中國(guó)南方持續(xù)幾個(gè)月的干旱。造成老百姓莊家顆粒無(wú)收，甚至飲水困難。
最近，她又不知怎么啦，身體又出現(xiàn)了內(nèi)分泌失調(diào)，兩手發(fā)抖，本該均勻?yàn)⑺模墒菂s控制不了自己，將滿滿的天水在一處傾倒，一下子又讓長(zhǎng)江流域暴雨如注，洪水成災(zāi)，無(wú)數(shù)的生命財(cái)產(chǎn)受到威脅。
有人從衛(wèi)星探測(cè)器拍攝的地球表面照片看到了地球表面都是一個(gè)個(gè)小黑點(diǎn)，這些黑點(diǎn)都是被污染的地方。要知道，這一個(gè)個(gè)小黑點(diǎn)該有多大的面積啊，這都是人類破壞環(huán)境造成的 。
據(jù)有關(guān)人士統(tǒng)計(jì)，一個(gè)城市每年平均回收的垃圾約有3000噸，而且隨著人口的增長(zhǎng)， 生活垃圾也隨著增加8%—10%。照著這個(gè)趨勢(shì)發(fā)展下去，地球不久將變成一個(gè)巨大垃圾場(chǎng)。
看著地球如此病狀，我心里非常難過(guò)，我想改變他。我想我要是個(gè)超人該多好啊。
假如我是超人，我將用我的能量讓地球恢復(fù)到“桃花流水、鳥語(yǔ)花香”的美好境界。更要做的是我會(huì)在人類的大腦里注射一種基因，這是叫保護(hù)環(huán)境的基因，他會(huì)遺傳，如我把它注射到一個(gè)孕婦的身體里，他會(huì)傳入她生的孩子的腦子里。這種基因不僅有意識(shí)，而且會(huì)使人作出相應(yīng)的保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)，這種行動(dòng)會(huì)持續(xù)一生，因?yàn)槲抑�，環(huán)境最終還是要靠人類自己去保護(hù)，借助于其他的力量只是暫時(shí)的。
假如我是超人該多好啊!
假如話題作文12
在閑暇無(wú)聊的時(shí)候，在空閑自由的時(shí)候，很多人都會(huì)情不自禁地拿起一卷書來(lái)品茗。想像一下，假如世上沒有了書，我們將會(huì)怎樣？
假如沒有了書，我們?cè)谏顚W(xué)習(xí)中所能擁有的，也許只能是聽別人一味的空講或者高談闊論吧，可能現(xiàn)在有人對(duì)于經(jīng)常擁有的東西熟視無(wú)睹，但一旦失去了就會(huì)覺得珍惜，書便是這樣的一件東西。
假如沒有了書，我們就無(wú)從知道古人歷經(jīng)滄桑所沉淀下的智慧的結(jié)晶，從夏、商、周到春秋戰(zhàn)國(guó)，從魏晉風(fēng)度到大唐盛世，這一切如果沒有了書的承載，也許也只會(huì)像一件渺小的器物，在歷史的風(fēng)沙里被掩埋。沒有了書，我們就無(wú)法知道中華上下五千年的光輝路程，也就被奪走了那一份十四億人心中都存在著的自豪感，書是我們最寶貴的記憶。
假如沒有了書，我們就無(wú)法傳承數(shù)學(xué)家、科學(xué)家費(fèi)盡周折甚至是生命所得到的成果，也就讓許許多多的學(xué)術(shù)理論成為了僅僅是個(gè)人的發(fā)現(xiàn)。如果成就是一滴水，那么這點(diǎn)成就只有融入了大海才能被人們所熟識(shí)——書就是這樣的大海吧，書本身并沒有什么光彩照人之處，那其中的內(nèi)涵確是足以讓人受用一生。
假如沒有了書，在無(wú)聊時(shí)也只能空坐著望著窗外，這樣的沉默會(huì)使人呆滯，而在休息時(shí)看書，不僅消遣了一些看似無(wú)所事事的.時(shí)間，也將這份空閑變廢為寶，充實(shí)了生命�，F(xiàn)在不斷地評(píng)選著最偉大的發(fā)明，而書卻沒有被人們從擺滿了金銀財(cái)寶的腦海中拾起，如果沒有了書，發(fā)明也不過(guò)成了一片浮云，最偉大的也當(dāng)屬第一個(gè)在紙上用筆記敘思想的那個(gè)人了。
假如把書從生活中拿走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活失去了顏色——就像早期的黑白電影一樣，給人的只能是一點(diǎn)短暫的記憶，而書這里程碑一般的產(chǎn)物能給我們的確實(shí)是一座無(wú)價(jià)的寶庫(kù)。
假如世上沒有了書，會(huì)怎么樣？一切都只能是原始而無(wú)法進(jìn)步的，所以我們應(yīng)該珍惜書籍，認(rèn)真品味，用敏銳的眼睛讀出歷史的滄桑，撿起一片寶藏中最精美的一顆寶石吧。
假如話題作文13
夜晚，四周格外靜謐，月亮掛在樹梢，柔柔地注視著大地。我突發(fā)奇想，要是能到月亮上去旅行多好。
假如月亮可以旅行，我一定要邀請(qǐng)?zhí)K軾一起去。他不再需要“把酒問(wèn)青天”，“明月幾時(shí)有”？也不需要遙想“天上宮闕，今夕是何年”？我和他手挽著手乘著清風(fēng)來(lái)到月亮上，在美玉砌成的亭臺(tái)樓閣閑逛一番。我們欣賞著月亮的美景，美好的月光也照著我們的親人，雖然遠(yuǎn)隔千里，我們互相感應(yīng)著融在月光里的深情。于是我們不禁輕輕吟起“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。
假如月亮可以旅行，我要去尋找奔月的嫦娥。我要告訴她后羿對(duì)她的思念，告訴她鄉(xiāng)親們很想念好心的她�，F(xiàn)在每年的八月十五，我們會(huì)在院子里擺上她平日愛吃的食品，遙遙地為她祝福。我還要居住在嫦娥姐姐的宮殿旁邊，陪她跳跳舞、和玉兔搗搗藥，這樣她就不會(huì)再寂寞了。如果有人問(wèn)“白兔搗藥秋復(fù)春，嫦娥孤棲與誰(shuí)鄰？”我一定驕傲地告訴他們“嫦娥有我陪伴，幸福著呢！”是的，善良的人最后一定會(huì)過(guò)上幸福的生活。
假如月亮可以旅行，我要去吳剛叔叔家做客。嘗一嘗他親自釀造的桂花酒，和他說(shuō)說(shuō)我們美麗的地球家園正面臨著危機(jī)——水土流失、土地荒漠化。我要請(qǐng)他不要再砍樹，而是多多地種樹，等結(jié)出桂子，帶到我們的家園去。到那時(shí)，家家小院飄著桂花的香甜；處處青山碧嶺風(fēng)光無(wú)限。小鳥在枝頭歌唱，小猴在樹枝上蕩來(lái)蕩去。到處是歡聲笑語(yǔ)，一切都像是優(yōu)美的畫卷，我們的地球媽媽更加年輕漂亮，空氣更加清新自然。
假如月亮可以旅行，我們的生活將更加豐富多彩、五彩斑斕。
假如話題作文14
假如我是風(fēng)，我要讓世界因?yàn)槲易兊酶用篮谩?/p>
我要到處游蕩，傾聽世界的聲音。 春天來(lái)到了，我來(lái)到藍(lán)藍(lán)的天空，鼓起櫻桃小嘴輕輕地吹，冰雪融化了，草兒發(fā)青了，柳樹發(fā)芽了，花兒開放了，我心里可高興了。我吹著暖暖的微風(fēng)，帶著春雨小弟弟，下著淅淅瀝瀝的雨。農(nóng)民伯伯喜氣洋洋地忙著春耕播種，沒有幾天大地變成了一條綠毯子，農(nóng)民伯伯可高興了。��！多美啊！ 我還來(lái)不及走，夏風(fēng)弟弟可著急了，忙趁著我不注意，開始大肆地吹著夏日的熱氣。不過(guò)，夏風(fēng)弟弟讓小花變紅了，讓小草變綠了，小樹弟弟長(zhǎng)的更旺盛了，夏風(fēng)弟弟看見這一片生機(jī)盎然的景象，得意的笑了 夏天過(guò)去了，秋天又來(lái)了。秋天是個(gè)豐收的時(shí)節(jié)，我來(lái)到果園里，人們正在采摘水果，我也來(lái)幫忙。我大口大口的吹著風(fēng)讓水果掉在地上，人們撿就行了。人們都對(duì)我嘖嘖稱贊，說(shuō)這風(fēng)刮得好，我聽了心里甜甜的。我看著他們十分高興，從他們的身上滴下了一顆顆汗珠。哦！他們也很累了。我來(lái)到他們身邊，輕輕的吹著風(fēng)，為他們把疲勞趕走。 冬天來(lái)了，要吹北風(fēng)了，我一上班就呼呼一個(gè)勁兒地吹著。我請(qǐng)來(lái)了白雪姑娘給大地蓋上了厚厚的棉被，讓小麥好過(guò)冬。 冬風(fēng)妹妹不小心劃破了風(fēng)口袋，調(diào)皮的寒風(fēng)從口袋里一陣陣溜了出來(lái)，這寒冷的風(fēng)使動(dòng)物們穿上了厚厚的棉襖，不過(guò)還是瑟瑟發(fā)抖，狗熊只好躲進(jìn)樹洞里，“忽忽”的睡起了大覺，將冬日的煩惱拋之腦后，冬天比較冷，衣服不容易干，我就呼呼地刮風(fēng)，我要人們穿上干凈整潔的衣服。冬天已經(jīng)到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
假如我是風(fēng)，我會(huì)默默無(wú)聞地幫助人們，不要求回報(bào)，讓世界永遠(yuǎn)充滿溫馨。
假如話題作文15
假如重來(lái)，我不會(huì)再虛度年華！
但冷冽的雨水拍打著估計(jì)的窗臺(tái)，但刺骨的寒風(fēng)與樹葉親密地打招呼，一股蕭瑟的涼意涌上心頭！
小學(xué)的青澀是我們的回憶，那是我們夢(mèng)想集結(jié)的時(shí)代，那時(shí)的我們?nèi)绱酥赡郏�，童年的美好我無(wú)法再觸及，它像手指尖遙遠(yuǎn)的我無(wú)法觸及的星光，忽明忽暗，我只能遙望！只能想象它的美好！如此可悲！
假如上帝借我一雙翅膀，我相信我能觸碰藍(lán)天；假如上帝賜我一雙的眼睛，我相信我不會(huì)再是非不分；假如上帝給我一個(gè)清醒的頭腦，我相信我不會(huì)渾渾噩噩虛度小學(xué)六年時(shí)光！
然而，世界上不會(huì)有假如！六年渾渾噩噩的時(shí)光使我不得不清醒，我停下追尋的腳步，皺眉深思。六年說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短不短的時(shí)光給人以警醒，有的人努力著，有的人跟我一樣消磨時(shí)光。我仰天思考，是否有人們說(shuō)的平行世界；是否真的存在著UFO；是否瑪雅人的預(yù)言真的會(huì)實(shí)現(xiàn)……但，沒有答案，我無(wú)處可尋。我渴望得到事情的真相就如沙漠中尋水的人們。我相信總有一天答案會(huì)得到驗(yàn)證�；蛟S我嘻嘻鬧鬧消磨的時(shí)光是不對(duì)的，或許玩玩鬧鬧的我是太不懂得珍惜�！笆⒛瓴恢貋�(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人！”時(shí)光的流逝使我內(nèi)心不安，它像頑皮的孩子從我指尖溜走，不會(huì)回頭，我無(wú)可奈何。我不想渾渾噩噩，嘻嘻鬧鬧。這一刻，我想一個(gè)全新的姿態(tài)告別昨，迎接明天！
假如上帝給我一抹微笑，我將給予更燦爛的微笑；假如上帝給我一個(gè)擁抱，我將給予更溫暖的擁抱假如上帝給我一句贊揚(yáng)，我將給予更多的贊揚(yáng)！
假如有假如，我希望重新回到起點(diǎn)；假如有假如，我希望重新回到童年；假如有假如；我不會(huì)再這樣渾渾噩噩……假如有如果……
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