二十年后的學(xué)校-想象作文650字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的二十年后的學(xué)校-想象作文650字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
這天早上,我正走在上學(xué)的`路上,突然看見前面墻角有一道白光。好奇心爆棚的我便走了過去,想看個究竟,剛靠近墻角,那束白光竟猛地向我撲來,我連忙閉上眼。這時,我的身體就變得輕輕地、柔柔的,隨后竟飄了起來。
不一會兒,我感覺腳好像著地了。這時,一個聲音傳過來“歡迎來到二十年后的學(xué)校!”我不敢相信地睜開了眼,發(fā)現(xiàn)我正站在一所學(xué)校門前,門樓上赫然寫著“貴池區(qū)永明小學(xué)”幾個大字。啊,我這是來到了二十年后的母校!我揉了揉眼睛,盯著學(xué)校門口找了半天竟沒看到一個值班老師,也沒有門衛(wèi)叔叔。我又仔細(xì)看了一遍,還是沒有!我抬起頭看了看,才發(fā)現(xiàn)空中有一個機(jī)器,上面正顯示我的名字。我正納悶著,一道藍(lán)光向我射過來,瞬間我就來到了教學(xué)樓前。
站在教學(xué)樓前,我又有個奇怪的發(fā)現(xiàn):竟然沒有樓梯!仔細(xì)一看,靠右邊墻壁上有一排機(jī)器,我走近了才看到顯示器上有一行字:請說出要去的班級。我將信將疑,對著它說:“去5班。”
我的話音剛落,又一陣藍(lán)光掃了過來,我瞬間就來到一間教室前,班牌顯示“5”!教室里老師正在給學(xué)生們上課。只見老師拿起一個類似粉筆的東西放在講桌上的一個機(jī)器,說:“寫‘王’字!逼孥E發(fā)生了,那支“粉筆”立刻飛到黑板,寫出個“王”字。那書寫跟我們劉老師平時的板書比,竟毫不遜色。
接著,我又到旁邊的教室前看了下,他們正在考試,可是沒有老師監(jiān)考。這時,我發(fā)現(xiàn)靠窗的一個小男孩手伸進(jìn)桌子,想拿起語文書。誰知,桌子突然發(fā)出“滴滴”的警報聲:“請獨(dú)立答題!”弄得那個小男孩十分難為情,趕緊抬起手專注做試題。
看到這些,我摸著腦袋,不禁感嘆道:“這科技真……”這時,突然一道聲音打斷了我“旅程結(jié)束,歡迎下次再來!”我猛地晃晃腦袋,眨眨眼睛定睛一看:我正站在墻角邊。
“上課時間馬上到了……”啊,校園里預(yù)備鈴聲已響,我趕緊整理思緒,沖向?qū)W校!
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