有關(guān)文具想象作文匯總六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的文具想象作文6篇，歡迎大家分享。
文具想象作文 篇1
今天，文具盒里的文具小伙伴們因?yàn)橛懻撜l(shuí)的功勞最大而激烈的爭(zhēng)吵了起來(lái)。
鉛筆說(shuō)：“我的功勞最大，因?yàn)槲夷軐?xiě)出漂亮的字，為人們記錄每天的生活點(diǎn)滴�！�
橡皮說(shuō)：“我的功勞最大，當(dāng)你寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，還不是我?guī)湍悴粮蓛�，要不是我，你�?xiě)字怎樣繼續(xù)下去！”
尺子說(shuō)：“我的作用最大，要不是我，你們?cè)跄墚?huà)出漂亮筆直的直線(xiàn)！‘
這時(shí)，文具盒爺爺說(shuō)話(huà)了：”你們各有各的長(zhǎng)處，各有各的短處，只有你們團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能擁有更大的力量來(lái)造福人類(lèi)，何必在這兒為了這種小事而爭(zhēng)吵的不可開(kāi)交呢？“
文具們聽(tīng)了，個(gè)個(gè)都羞愧的低下了頭……
文具想象作文 篇2
嗨，大家好，我是一個(gè)綠色的文具盒。我的作用呢，當(dāng)然是裝文具的。
講下我的'經(jīng)歷吧：當(dāng)一個(gè)又一個(gè)和我一樣的文具盒不停地出來(lái)時(shí)，我出世了！過(guò)了不久，我們被運(yùn)到不同的超市。我和同伴被一起放到一個(gè)貨架上。于是，我認(rèn)識(shí)了磁性文具盒，認(rèn)識(shí)了布文具盒，還認(rèn)識(shí)了最普通的鐵文具盒，但我們都不因?yàn)閷?duì)方等級(jí)低而不理它。日子一天天過(guò)去了，我的同伴們被小主人們拿走了，我的這種樣子只有我一個(gè)人了。終于有天，一個(gè)女孩在精挑細(xì)選之后，終于拿走了我，我真高興！
到了新家后，我又認(rèn)識(shí)了各種字典，它們的知識(shí)真多！我認(rèn)識(shí)了密碼本，主人在上面寫(xiě)她的秘密。我還認(rèn)識(shí)了書(shū)包、課本……我的朋友真多！
過(guò)了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)鋼筆很沉穩(wěn)，自動(dòng)鉛筆愛(ài)說(shuō)話(huà)，紅油筆十分嬌氣，但她也很可愛(ài)，也很關(guān)心別人，體溫計(jì)喜歡安靜，橡皮喜歡滾來(lái)滾去，筆套也一樣。
雖然我不是最高級(jí)的文具盒，但我也很好看。瞧，我是車(chē)型的，我身上有些英文字母，我身上還有七個(gè)畫(huà)上的車(chē)燈，我身子前面還有些星星呢。圖案呢！一只小鹿爬出車(chē)頂，看了一下，然后忽然來(lái)了個(gè)緊急剎車(chē)。為什么停下呢？……嗨，我也不知道，你自己想吧。把我一打開(kāi)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我是三層的。安了好幾個(gè)可活動(dòng)的塑料小棍棍，打開(kāi)就活動(dòng)，關(guān)上就不動(dòng)了。我的下面，安了四個(gè)小小的塑料小輪子，主人的表弟喜歡我的四個(gè)小輪子，他用輪子讓我前行。小主人可喜歡我了！
文具想象作文 篇3
未來(lái)的文具盒牢固異常，永遠(yuǎn)不會(huì)壞，自身比寶石還要硬，重量比螞蟻還要輕；圖案精美，沒(méi)有審美疲勞，可以自動(dòng)更換，一小時(shí)一次。
如果需要鉛筆，只要主人意念一轉(zhuǎn)，鉛筆就出現(xiàn)在眼前。提著鉛筆，有字不會(huì)寫(xiě)，文具盒變成屏幕，跳出這個(gè)字。作業(yè)不會(huì)做，文具盒立馬撥出電話(huà)，由老師講解。
考試了，有了文具盒，那就別想作弊，它就是一個(gè)監(jiān)視器，監(jiān)督所有學(xué)生的一舉一動(dòng)。一旦發(fā)現(xiàn)，立刻發(fā)出警報(bào)，老師立刻知道。
外出游玩時(shí)，遇到壞人，你不用擔(dān)心，文具盒會(huì)自動(dòng)發(fā)出求救信號(hào)，打給警察局，警察來(lái)了，罪犯就插翅難逃了。
去野外探險(xiǎn)，如果你迷路深山，文具盒會(huì)變成汽車(chē)，你坐上去，有路開(kāi)出去，沒(méi)路它就伸出翅膀，飛出去，準(zhǔn)保把你帶回家。
文具想象作文 篇4
在一個(gè)夜深人靜的時(shí)候，小學(xué)生明明被一場(chǎng)噩夢(mèng)驚醒了，忽然聽(tīng)到擺放在桌子上的文具盒里面發(fā)出了傷心的聲音。他很奇怪，于是就走到了桌子前面。
“嗚，嗚，嗚……”
“咦，誰(shuí)在哭�。俊币粋�(gè)溫柔的聲音問(wèn)道，原來(lái)是尺子姐姐先被一陣哭聲給吵醒了。
“我是主人從商店里面剛剛買(mǎi)回來(lái)的一支漂亮的鉛筆，可是他卻一點(diǎn)兒也不珍惜我。比如說(shuō)每次用完了我，把我往桌子上一扔，就走了。過(guò)了一會(huì)兒，我“啪嘰”一聲就掉到硬硬的地板上，鉛骨頭立馬摔斷了，當(dāng)場(chǎng)疼暈了過(guò)去！還有一次，小主人一生氣竟然把我漂亮的外衣給揪掉了。還有就是做不出數(shù)學(xué)題的時(shí)候老愛(ài)啃我的身體，我可真是難受死了，嗚，嗚，嗚……”鉛筆妹妹邊說(shuō)邊傷心地流淚。
“唉，我也好不到哪兒去啊�！背咦咏憬阏f(shuō)道，“小主人一下課總習(xí)慣拿著你往我身上的一個(gè)小洞洞塞，然后就拿著你轉(zhuǎn)，可是轉(zhuǎn)暈的不是你而是我呀！還有啊，他老是拿橡皮弟弟往我身上擦，害得我身上原本漂亮的圖案被橡皮弟弟擦得一干二凈了�！痹緶厝岬某咦咏憬悻F(xiàn)在也變得傷心起來(lái)。
“真是對(duì)不起啊，我也不想這樣的……”橡皮弟弟應(yīng)聲說(shuō)道，“不過(guò)，我也經(jīng)歷過(guò)小主人不愛(ài)護(hù)我的時(shí)候。比如說(shuō)小主人沒(méi)事就摳我的身體，害得我現(xiàn)在身上全是傷痕。有時(shí)候還把我扔到天花板上，我又掉了下來(lái)，摔得我可是頭昏眼花呢……”
橡皮弟弟還沒(méi)說(shuō)完，另一個(gè)聲音就傳來(lái)了，“我也好不到哪里去呀！”
“原來(lái)是鋼筆哥哥啊！”大家異口同聲地說(shuō)道。
“我呀，也有主人不愛(ài)護(hù)我的時(shí)候，小主人給我充滿(mǎn)了墨水以后，就不管我了。別忘了，我的身上還有墨水呢，全身的衣服都變成大花臉了！還有一做不出題的時(shí)候就拿著我敲桌子，我可真是受夠了！”鋼筆哥哥說(shuō)道。
“哎，我說(shuō)咱們明天搞一次大逃亡，怎么樣？”橡皮弟弟提議道。
“好啊，好啊！”鉛筆妹妹開(kāi)心地嚷道。
“咱們要不然搞一次大反擊吧？”鋼筆哥哥說(shuō)。
“這好像也是個(gè)好想法耶……”鉛筆妹妹說(shuō)。
“咱們這樣，先搞一次大反擊，再逃走吧？”聰明的尺子姐姐說(shuō)。
“還是這個(gè)主意好！”大家一起說(shuō)道。
“小主人再用我的時(shí)候，我就一直斷鉛�！便U筆妹妹說(shuō)。( )
“我呢，就把自己的身子弄歪，讓他沒(méi)法畫(huà)直線(xiàn)�！背咦咏憬阏f(shuō)。
橡皮弟弟接著說(shuō)道：“我把自己弄得黑乎乎的，讓他擦不掉字�！�
“我就把墨水都吸到最里面去，讓它不出水�！变摴P哥哥說(shuō)。
“好，就這樣了，我們搞一次大反擊，再逃跑�！背咦咏憬阕詈笳f(shuō)。
“千萬(wàn)別這樣，千萬(wàn)別這樣！”小主人明明聽(tīng)到這里連忙說(shuō)，“我以后再也不這樣對(duì)你們了�！�
從此，明明變成了一個(gè)非常愛(ài)護(hù)文具的小朋友。不僅如此，他的學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了不少呢。
山東省青島市四方實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí):魔法小貝
文具想象作文 篇5
夜深人靜，小主人睡覺(jué)了，文具盒里發(fā)生了一件不可思議的事。文具們竟然吵起來(lái)了。 文具盒里的鉛筆大姐、橡皮弟弟和削筆刀哥哥竟然吵起來(lái)了�！霸趺椿厥�？”文具盒爺爺奇怪的問(wèn)。“我們?cè)诒缺绢I(lǐng)！”三人一起大聲的說(shuō)。
首先發(fā)言的是鉛筆大姐，鉛筆大姐狂妄地說(shuō)：“每天小主人寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、做作業(yè)都要用我，所以我的本領(lǐng)最大。”鉛筆大姐的話(huà)剛說(shuō)完，橡皮弟弟和削筆刀哥傳來(lái)一陣嘲笑。橡皮弟弟反對(duì)鉛筆大姐，生氣地說(shuō)：“要不是我?guī)湍悴铃e(cuò)別字，你也不會(huì)寫(xiě)這么好。”削筆刀哥哥更不服氣，憤怒地說(shuō)：“要不是我?guī)豌U筆大姐削，如果鉛筆大姐鉛筆芯斷了，橡皮，你擦什么呀？”
這一切讓文具盒爺爺看在眼里，急在心頭。突然，文具盒爺爺靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)絕招妙計(jì)，他溫和地說(shuō)：“我給你們?cè)u(píng)評(píng)理，誰(shuí)能在一分鐘之內(nèi)寫(xiě)出一行字，字寫(xiě)出來(lái)又干凈又整潔，還不能有錯(cuò)字，誰(shuí)就是本領(lǐng)最大的那一個(gè)�！�
鉛筆大姐寫(xiě)著寫(xiě)著就寫(xiě)錯(cuò)了字，不知如何是好。橡皮弟弟寫(xiě)不成字，在紙上擦，竟然把紙擦出了小洞。削筆刀哥哥把鉛塵撒在紙上，很快就沒(méi)有鉛塵了，它又把字刻在上面了。文具盒爺爺溫和地說(shuō)：“你們?nèi)齻�(gè)人一起來(lái)試一試吧�！彼鼈凕c(diǎn)點(diǎn)頭，很快就寫(xiě)出一行工整的字。
最后，文具盒爺爺親切地說(shuō)：“你們?nèi)齻�(gè)要齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致，不要為了雞毛蒜皮的一咪小事而爭(zhēng)吵�！便U筆大姐、橡皮弟弟、削筆刀哥哥都慚愧地低下了頭。
文具想象作文 篇6
在天氣晴朗陽(yáng)光明媚的一天，鋼筆姐姐帶著鉛筆妹妹趁小主人不在家，偷偷地離開(kāi)了文具盒，從小主人的書(shū)包里跳了出來(lái)。
鉛筆妹妹非常的喜歡鋼筆姐姐的“小帽子”就說(shuō)“姐姐，你能不能把你的“小帽子”借我一下，就一下�！变摴P姐姐想了想說(shuō)：“好！”鋼筆姐姐爬到柜子的頂上把帽子放在頂上，然后爬下來(lái)就對(duì)鉛筆妹妹說(shuō)：“我們比攀爬誰(shuí)贏了誰(shuí)就可以得到帽子，誰(shuí)輸了誰(shuí)就不能得到帽子，好不好呀？”鉛筆妹妹自豪的說(shuō)：“好！”
比賽開(kāi)始了，她們爬呀爬呀，鉛筆妹妹眼看就要到了，她一把抓住“帽子”說(shuō)：“我贏了，我贏了！”突然她又聽(tīng)到又一個(gè)我贏了的叫聲，原來(lái)，鋼筆姐姐和鉛筆妹妹同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)的，鉛筆妹妹站了起來(lái)說(shuō)：“我先到的”接著，鋼筆姐姐也站起來(lái)說(shuō)：“才不是呢，是我先到的！”她們吵得不可開(kāi)交，眼看就要打起來(lái)了，突然，橡皮叔叔來(lái)了，看見(jiàn)了她們，就去勸架，她們總算聽(tīng)勸了，但是兩人還是你不理她，她不理你，橡皮叔叔了解了情況后，就對(duì)鉛筆妹妹說(shuō)：“漂不漂亮并不重要，最重要的姐妹的感情�！�
后來(lái)，她們終于和好了。
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