關(guān)于未來(lái)想象作文合集9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的未來(lái)想象作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
未來(lái)想象作文 篇1
在21世紀(jì)30年代，我已經(jīng)成為了城市設(shè)計(jì)師。我的工作就是把城市的建設(shè)發(fā)展得淋漓盡致。
我設(shè)計(jì)過(guò)海底城市。這座城市是專門為了喜愛海洋探險(xiǎn)的人設(shè)計(jì)的，這座城市是他們的�？康膱�(chǎng)所，也是海底樂園。孩子們從全透明的“海底之城”觀看海洋生物。
“海底之城”里還可以容納幾十萬(wàn)人，相當(dāng)于十幾頭鯨那么大，城市還有幾萬(wàn)架探險(xiǎn)水艇，水艇上東西齊全，就像是一座可以在海中探險(xiǎn)的小房子。
“海底之城”配備了全世界最齊全的藥和最頂級(jí)的專業(yè)醫(yī)生，要是被水母蟄了，鯊魚咬了�？梢缘谝粫r(shí)間到這里得到救治。
這些未來(lái)的城市，已經(jīng)遙遙在望。人們?cè)谔铡ぴ诤＠锞幼∫呀?jīng)不在時(shí)夢(mèng)想。只要發(fā)奮讀書，未來(lái)之都——措手可及。
未來(lái)想象作文 篇2
未來(lái)的學(xué)校，外面是用一種特殊的透明玻璃做成的。從學(xué)校里面往外面看，外面的世界一清二楚。但是從外面就看不到里面的事物了。它的防護(hù)能力很強(qiáng)，任憑不懷好意的人用什么樣的陰謀詭計(jì)，也休想踏入學(xué)校半步。
高大的教學(xué)樓后面，是一大片綠油油的草坪——操場(chǎng)。操場(chǎng)周圍一棵棵大樹郁郁蔥蔥�；▔�，各色鮮艷的花兒一叢叢，一簇簇。小鳥在枝頭歌唱，蝴蝶在花間起舞，為原本熱鬧的校園增添了許多生機(jī)。
寬敞明亮的教室里，當(dāng)然是凍暖夏涼，四季如春了。最神奇的是：每個(gè)小朋友的書桌上，都有一個(gè)小小的按鈕。它有什么作用呢？每當(dāng)老師需要檢查作業(yè)時(shí)，同學(xué)們只需把作業(yè)本平鋪在書桌上，老師就可以通過(guò)講桌上的電腦，對(duì)每一位同學(xué)的作業(yè)都一覽無(wú)遺了。
怎么樣？這樣的學(xué)校相信每一個(gè)小朋友都喜歡！
未來(lái)想象作文 篇3
想象未來(lái)的自然美景，我腦里立即浮現(xiàn)出一副天然、美麗的景象：
走上小橋，望著旁邊的小湖，粉嫩粉嫩的荷花散發(fā)出陣陣清香，引來(lái)“嗡嗡”的.蜜蜂，蜜蜂快樂地吸吮著荷花蜜，啊，好甜��！深綠的荷葉上蹲著正在“呱唧呱唧、呱唧呱唧”地叫著的青蛙。
“嘰嘰嘰！嘰嘰�！边祝窟@是什么？哦，原來(lái)是湖邊書上的小小鳥。它們?cè)诔怖�，翅膀“撲即撲即”地打著，掙著向爸爸、媽媽伸脖子吃東西呢。
“沙沙，沙沙”，忽然，天上下起了小雨，我“啪”地打開傘，坐在樹下。樹下涼涼的，再聽一聽雨打在傘上“滴滴答答”的聲音，真是舒服極了�！皣W啦”！一條小魚破水而出，湖面上泛起了漣漪。接著，好幾條魚躍出水面，淋著“雨水浴”。
雨停了，一頭小牛“噠噠噠”地走過(guò)來(lái)，緩緩地做在我旁邊，時(shí)不時(shí)發(fā)出“哞哞”的聲音。我伸出手摸了小牛一下，小牛竟然“嘶”地舔了我的手來(lái)回應(yīng)我。多可愛的小牛��！
我希望這樣的圖畫就在我們的現(xiàn)實(shí)中，這樣我們的生活將多美好！
未來(lái)想象作文 篇4
一天晚上，我做了一個(gè)奇怪而又美麗的夢(mèng)，你猜猜，我夢(mèng)見了什么？就是未來(lái)呀！你能想象未來(lái)的一切是怎么樣的嗎？在我的夢(mèng)里，未來(lái)是這樣的……
我乘著飛碟來(lái)到了五百年后，在未來(lái)的世界里，生活方便，環(huán)境優(yōu)美，科技發(fā)達(dá)，我們的交通工具已經(jīng)不在是汽車，而是時(shí)空換器，這種換器體型小，可以隨身攜帶，他有一個(gè)屏幕，你只要在屏幕上輸入你想去的地方，在一秒之內(nèi)就可以到達(dá)。
未來(lái)的房子也不用鑰匙，就可以很方便地進(jìn)出，因?yàn)槲磥?lái)的門只需要吹一下墻壁，門就會(huì)自動(dòng)的打開。未來(lái)的房子也可以折疊起來(lái)，放進(jìn)自己的背包里，到了目的地，再把房子打開，這樣，不管你到了什么地方，都可以住進(jìn)自己溫馨的家里。
未來(lái)的世界在靠著科技不斷改變，而科技在靠著我們的智慧在不斷發(fā)展，未來(lái)的每一天都充滿了美好，我相信，未來(lái)的世界一定會(huì)變得和諧美好。
未來(lái)想象作文 篇5
我喜歡畫漫畫，因?yàn)椤皡墙蛞荩〗栉摇动偭�！吳津逸！開心之翼！》第一冊(cè)！”“好吧！”你看，我的“粉絲”又想看漫畫了！
因?yàn)楫嬄嬜屛议_心，大家看了也開心，而且我還偶爾得些“小費(fèi)”——同學(xué)們看完漫畫，一高興就會(huì)把自己帶的水果之類的東西送給我。
要說(shuō)我為什么會(huì)想到畫漫畫，這還得從開學(xué)說(shuō)起：因?yàn)槲沂堑谝粋�(gè)在班里干起“小說(shuō)革命”的，之后許多人也寫小說(shuō)，他們都好奇地問我借自編的小說(shuō)故事看，又因?yàn)楹眯�，有些人已�?jīng)達(dá)到了“作者寫一個(gè)字兒讀一個(gè)字”的境界，因?yàn)槲乙呀?jīng)供不應(yīng)求了。也因?yàn)閷懶≌f(shuō)影響了正常的學(xué)習(xí)生活，分散了同學(xué)學(xué)習(xí)的注意力，經(jīng)常受到老師嚴(yán)厲的批評(píng)，因?yàn)樵诶蠋熝劾�，那根本就不是什么小說(shuō)。這么多同學(xué)追著要看，好像是在起哄。所以，閑暇之余，我改小說(shuō)為漫畫了。
一天，我以“光速”寫完了作業(yè)，沒事干，我不經(jīng)意地看了一下草稿本……“漫畫”這兩個(gè)字出現(xiàn)在我的腦海里，于是，我堅(jiān)持像《桂寶》里的“阿桂汪”一樣，吃完午飯，畫！做完回家作業(yè)，繼續(xù)畫！吃完晚飯，一直畫！結(jié)果不錯(cuò)，兩個(gè)星期就畫了100頁(yè)。
當(dāng)然，因?yàn)樵诔酝晡顼埡笪以趫D書角作畫，大概全班都看見我在畫漫畫，這下又勾起了同學(xué)們的好奇心。有一次，漫畫里的五大“角色”之一王錦波把我的漫畫給他的跟班沈卓行看，沈卓行說(shuō)：“吳津逸，你可以去投稿��！”我想了想寫小說(shuō)被老師訓(xùn)的情景，不禁冒出一身冷汗，老師都不認(rèn)可，還是別投稿了。
為了籌備“資源”——紙和夾子，我可謂費(fèi)盡心機(jī)，找呀找，還是找不到合適的東西。我在一次拿水果時(shí)，發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)大夾子，媽媽見我喜歡，就說(shuō)：“你拿去吧！反正它沒用了�！边@下夾子有了，紙呢？我看著媽媽那一堆廢紙，要了點(diǎn)，一剪兩半，就成了。爸爸問我要干嘛，我如實(shí)回答，爸爸不讓我畫，因?yàn)樽罱荚嚳嫉貌缓�，但我還是背著爸爸堅(jiān)持了下來(lái)。
我想，我未來(lái)的職業(yè)應(yīng)該是寫小說(shuō)和畫漫畫。不管今后的道路有多坎坷，我都要堅(jiān)持下去。一定要讓我的粉絲們長(zhǎng)大以后還能看到我寫得小說(shuō)，畫的漫畫。
未來(lái)想象作文 篇6
時(shí)間過(guò)得飛快，一轉(zhuǎn)眼來(lái)到了20xx年，那時(shí)候的汽車和現(xiàn)在的汽車可不一樣呢！
現(xiàn)在的汽車特別麻煩，一但遇到堵車，司機(jī)最頭疼�，F(xiàn)在的汽車不能飛、不能游。真煩人，如果沒有油了還要去加，一但汽車壞了，就要去修，而且一修就是幾個(gè)小時(shí)，堵車了還要等，一開始堵車，就連螞蟻?zhàn)叩亩急溶囎叩目欤行┢嚥话踩�，被撞到還會(huì)爆炸。
隨著時(shí)間的變化，到了20xx年的時(shí)候，科技變得更發(fā)達(dá)了，那時(shí)候的汽車不但能開還能飛行和游泳！如果遇到堵車也不用擔(dān)心，因?yàn)槟菚r(shí)候的汽車可以飛起來(lái)，那個(gè)時(shí)候輪船和飛機(jī)就已經(jīng)落后了，因?yàn)橛辛四茱w、能游的汽車，什么事情也不用怕了。
汽車還可以變大變小，如果遇到非常窄的路可以變小，這樣就可以順利的通過(guò)了，如果在開車的時(shí)候，遇到了大型的卡車，你可以把你的汽車變大，這樣它就不敢欺負(fù)你了，那時(shí)候的汽車不但不會(huì)排出尾氣，還會(huì)把臟的空氣凈化成新鮮空氣。
未來(lái)的汽車不但實(shí)用，而且有趣，我喜歡未來(lái)的汽車。
未來(lái)想象作文 篇7
早上，我被一個(gè)聲音叫醒，那個(gè)聲音聽著像機(jī)械的聲音，我起來(lái)一看，原來(lái)是一個(gè)機(jī)器人。
當(dāng)我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)房間的裝飾和我的房間截然不同，頓時(shí)，我還以為我被綁架了，心里感到很害怕。這時(shí)，那個(gè)機(jī)器人拿來(lái)了幾件衣服，我大喊到：“別過(guò)來(lái)，再過(guò)來(lái)我就不客氣了！”機(jī)器人說(shuō)：“主人，您怎么了？”主人？它在叫誰(shuí)？難道在叫我嗎？我說(shuō)“你是在叫我主人嗎？”機(jī)器人說(shuō)：“是的，主人�！鳖D時(shí)，一大堆問題涌進(jìn)我的腦中。整理了一下，我得出一個(gè)結(jié)論：難道我穿越到未來(lái)了？這時(shí)，我說(shuō)：“你帶我出去走走�！睓C(jī)器人走向樓頂。我奇怪的想：去樓頂干什么？
我看了看這個(gè)家，發(fā)現(xiàn)一個(gè)能出去的門都沒有。這時(shí)，機(jī)器人說(shuō)：“主人，一切準(zhǔn)備就緒�！蔽�?guī)е蓡栕呦驑琼�。走到樓頂后，映入眼簾的是一艘艘飛船，我不禁嚇了一跳，再看看機(jī)器人那里，也停著一艘飛船。我環(huán)顧了一下四周，發(fā)現(xiàn)四周全部是房屋，沒有一條街道。心里震驚的想到：這還是地球嗎？我坐上飛船，看了一下駕駛教程，飛船駕駛起來(lái)很簡(jiǎn)單，你只需要點(diǎn)擊一個(gè)地點(diǎn)，它就會(huì)自動(dòng)駕駛。飛船顯示了一個(gè)球體，球體表面除了一個(gè)占了五分之一的綠色部分以外，其他的都是藍(lán)色的。我點(diǎn)了一下綠色的部分，顯示出了各種地名。這時(shí)，我想到：難道這個(gè)飛船哪都可以去嗎？我隨便點(diǎn)了一個(gè)地方，飛船啟動(dòng)了，經(jīng)過(guò)了一分鐘后到達(dá)了目的地，我非常驚訝，這艘飛船竟然這么快。
我環(huán)顧了一下四周，仍是一棟棟建筑物，心想：動(dòng)物，植物都去哪了？我又連著去了好幾個(gè)地方，映入眼簾的仍是建筑物。一個(gè)植物都沒見到。我問機(jī)器人：“動(dòng)物，植物都去哪了？”機(jī)器人回答說(shuō)：“世界上所有的動(dòng)植物都滅絕了�！蔽壹泵Φ膯枺骸澳敲囱鯕猓澄�，水等人類必不可少的資源怎么辦？”機(jī)器人說(shuō)：“都是用機(jī)器制造出來(lái)的�！蔽殷@訝的自言自語(yǔ)：“這也太厲害了吧！”
這時(shí)，一個(gè)聲音叫著我的名字，我突然驚醒，起來(lái)看到了熟悉的房間，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊……
未來(lái)想象作文 篇8
當(dāng)你在被沉重的書包是，你是不是想要一個(gè)輕巧而又裝備齊全的書包呢！
這種書包看起來(lái)普普通通，可功力大著呢！如果你輕輕一按一個(gè)紅色的按鈕，書包就會(huì)彈出一個(gè)扁扁平平的小點(diǎn)讀機(jī)。你有哪兒不懂，就可以用語(yǔ)音問點(diǎn)讀機(jī)，點(diǎn)讀機(jī)就會(huì)迅速告訴你正確答案。再用綠色按鈕，點(diǎn)讀機(jī)就會(huì)收回去。
這個(gè)書包能縮能放，你要它變大，它就變成普通書包那么大。你要把它變小，就能縮成一個(gè)小掛件那么小，可以掛在脖子上哦！
如果你在寫作業(yè)，它會(huì)放一首《高山流水》，讓你放松。如果你沒完成作業(yè)就去玩，書包就會(huì)不停地唱：“作業(yè)沒完成呀！······”讓你玩得不盡興，只好回來(lái)寫完作業(yè)，它才會(huì)安靜下來(lái)。聽到這里，你肯定高興地說(shuō)：“太好了！這樣上課不用聽講，學(xué)習(xí)也可以頂呱呱！”你可別高興得太早，這個(gè)書包可是個(gè)好老師。如果你寫作業(yè)時(shí)三心二意，書包兩側(cè)就會(huì)伸出兩只機(jī)器手，把你寫的作業(yè)全撕了。如果你上課不認(rèn)真聽講，或旁邊的同學(xué)煩你，機(jī)器手就會(huì)干一件不好的事情，把你們各打11下屁股。等到你說(shuō)：“我錯(cuò)啦，我不應(yīng)該做這種事情，請(qǐng)?jiān)徫野�！”機(jī)器手才會(huì)收回去。如果你不悔改，書包就會(huì)發(fā)個(gè)信息給老師，直到他們認(rèn)錯(cuò)為止 。
未來(lái)的書包功能齊全，相信你們一定會(huì)喜歡它的！
未來(lái)想象作文 篇9
流金鑠石，熱浪和我腳下的足球一樣在大地上翻滾。終究還是經(jīng)不住酷暑的考驗(yàn)，我們的體育課提前下課了，望著時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的太陽(yáng)，總感覺要下雨，飛快地一路騎行回到家。
“咦？外婆今天怎么給我留了門？”我滿臉疑惑地推門而入，喊了一聲：“我回來(lái)了！”沒人應(yīng)聲，再打開我房間的門一看：一團(tuán)黑影佇立在窗口，黑影中還有一雙細(xì)長(zhǎng)的紅色眼睛直直地望著我。
“不用害怕，我是智神，來(lái)自2166年，你現(xiàn)在看到的黑影是我的高頻震動(dòng)，只要你和我保持一定距離，就不會(huì)被震飛。接下來(lái)的時(shí)間非常重要，能否改變未來(lái)就看我們了�！�
他的聲音和黑影一樣，抖動(dòng)不止，“那你高頻震動(dòng)的意義何在？你說(shuō)的我們是指哪些人？你又是怎么從未來(lái)來(lái)到我房間里的？”我一口氣連問了三個(gè)問題。
“別著急，我此行的目的正是講述未來(lái)，你所有的問題都會(huì)在未來(lái)找到答案。請(qǐng)注意聽下面的內(nèi)容：進(jìn)入21世紀(jì)后，曾經(jīng)長(zhǎng)期威脅人類的瘟疫、饑荒和戰(zhàn)爭(zhēng)已不復(fù)存在，人類又面臨著新的議題：長(zhǎng)生不死、幸�？鞓泛突頌樯�。在解決新問題的過(guò)程中，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展將顛覆很多當(dāng)下的‘常識(shí)’，比如機(jī)器人將代替人類做出更明智的選擇。
進(jìn)入22世紀(jì)時(shí)，當(dāng)以大數(shù)據(jù)、人工智能為代表的科學(xué)技術(shù)日益成熟時(shí)，人類將面臨從進(jìn)化到智人以來(lái)最大的改變，絕大部分人淪為‘無(wú)用’的階級(jí)，只有少部分人能進(jìn)化成特質(zhì)發(fā)生改變的智神，也就是我們。我此行的目的就是為了在2165年以前恢復(fù)人類原有的社會(huì)制度，這樣智神就不會(huì)出現(xiàn)……時(shí)間到了，我該回家了�！�
我聽得入神，完全沒有注意到消失的智神和從地下向天上劈出來(lái)的紅色閃電。
“轟”！醒了，床頭柜上有一張紙，背面寫著：歷史終結(jié)于人成為神。正面寫著：流金鑠石，熱浪和我腳下的足球一樣在大地上翻滾。
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