假如的作文

時(shí)間：2022-06-09 16:52:22 想象我要投稿

【熱門】假如的作文7篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的假如的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

【熱門】假如的作文7篇

假如的作文篇1

　　說(shuō)到克��！我就來(lái)勁，可謂無(wú)話不談�！翱寺　倍嗪猛�，多有趣��！克隆樣多利的誕生，標(biāo)志著人類科學(xué)又邁進(jìn)了一大步。假如我會(huì)克隆，又會(huì)是怎樣一番情景呢？

　　假如我會(huì)克隆我一定要克隆出一個(gè)幸福的家園讓爸爸媽媽好好的過(guò)！一家人開開心心的沒有憂慮，沒有煩惱。不要在聽到家中“的吵吵鬧鬧！”哈哈~ 假如我會(huì)克隆我要克隆一個(gè)機(jī)器人，幫我們家里和全世界的人打掃房間、煮飯、洗衣、洗碗！從早到晚都為你服務(wù)。假如我會(huì)克隆，我想克隆許許多多瀕臨絕種的動(dòng)物，比如、東北虎、大熊貓……如今，許許多多的野生動(dòng)物面臨著絕種的危險(xiǎn)。森林不斷地被破壞，環(huán)境逐漸地被污染。假如我會(huì)克隆，我會(huì)再克隆幾個(gè)地球，讓地球媽媽降降壓。因?yàn)槭澜缟系娜丝诋吘固嗔�，我要他們分居到另外幾個(gè)地球上去；假如我會(huì)克隆，我會(huì)克隆千千萬(wàn)萬(wàn)棵樹木，讓小鳥有個(gè)安心舒適的家，當(dāng)然了，荒蕪的大沙漠也會(huì)綠樹成蔭，讓我們離大自然更近些；假如我會(huì)克隆，我會(huì)克隆世界上許多瀕臨滅絕的植物，讓它們繁殖得更多，保持大自然的平衡；假如我會(huì)克隆，我要克隆外國(guó)的先進(jìn)技術(shù)，用它來(lái)強(qiáng)化祖國(guó)；假如我會(huì)克隆，我會(huì)克隆許許多多的淡水，由于世界上缺水的國(guó)家太多，一些還是極度缺水的國(guó)家，我要把一部分水送給那些缺水的國(guó)家；假如我會(huì)克隆，我會(huì)克隆器官，讓雙目失明，聾啞的殘疾人康復(fù)；假如我會(huì)克隆我會(huì)克隆一個(gè)老師，老師像o(∩_∩)o...蠟燭一樣點(diǎn)燃自己；(∩_∩)o...像園丁一樣勞累自己；(∩_∩)o...像春蠶一樣奉獻(xiàn)自己。老師是多么地辛苦！三尺黑板就是老師揮灑人生的地方。是老師把知識(shí)毫不保留地傳授給我們，老師是多么地辛苦！直到深夜，老師還在臺(tái)燈下備課，為我們批改作業(yè)，老師是多么地辛苦！所以我才要克隆老師，讓克隆老師講課，批改作業(yè)。讓老師休息幾天。

　　瞧！克隆的`技術(shù)多高超！我們生在福中就要知福認(rèn)認(rèn)真真的讀書長(zhǎng)大靠自己的努力做一臺(tái)克隆機(jī)吧！

假如的作文篇2

　　一天清晨，我坐在海邊，看著日出，聽著漁夫打魚的聲音，心情非常愉悅。

　　突然，我聽見背后灌木叢發(fā)出“咔嚓”的聲音，便立馬回過(guò)了頭，悄悄地靠近那片灌木叢，然后小心翼翼地扒開草叢準(zhǔn)備看個(gè)究竟。“呀！這不是尼爾斯騎的鵝馬丁嗎？你怎么渾身是血？”我驚嘆道！“是的，我是尼爾斯曾經(jīng)騎過(guò)的鵝馬丁，但是我和尼爾斯經(jīng)過(guò)這里地時(shí)候，就想來(lái)看看這片海大王章魚的女兒，卻被一個(gè)不知名的獵人給射了下來(lái)，落到了這里。快，快，快救救我吧！”說(shuō)完，馬丁就暈死了過(guò)去。我趕緊把它抬進(jìn)屋里，準(zhǔn)備幫它療傷。我一一邊幫他療傷一邊還想著：“這下可好了，我可以讓它帶我去環(huán)游世界了，哈哈，真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫！為了我的環(huán)球旅行夢(mèng)，我要一定要治好馬丁。

　　在我的悉心照料下，一天下午，馬丁慢慢睜開了它那惺忪的雙眼，看見空蕩的小屋里只有我一個(gè)人在為它療傷，感動(dòng)極了。還答應(yīng)帶我去環(huán)球旅行，明天就出發(fā)。

　　第二天清晨，我和馬丁在家里收拾了我的行李，準(zhǔn)備環(huán)球旅行去，我們剛踏出門一步，就看見一群漁民圍著看什么東西，好奇心驅(qū)使我們?nèi)ヌ絺€(gè)究竟。我們好不容易從人群中擠了進(jìn)去，只看見一條金光閃閃的大章魚，馬丁立刻就認(rèn)出了那條章魚就是海霸的女兒。我和馬丁極力勸說(shuō)漁民們放了它，可是卻被一些漁民反駁了回來(lái)，他們認(rèn)為這條金色的章魚肯定能賣大錢，然后就把它關(guān)進(jìn)柴房吊了起來(lái)。

　　不知有多少大富翁想要這條金色的章魚，有的出一百萬(wàn)，有的三百萬(wàn)，五百萬(wàn)····最后直達(dá)一萬(wàn)四千二百五十億，終于漁民們?nèi)滩蛔×笋R上就答應(yīng)成交。那個(gè)傾家蕩產(chǎn)的大富翁剛剛準(zhǔn)備接過(guò)章魚。章魚爸爸惱羞成怒，頓時(shí)掀起一股巨浪，人們慘叫聲不絕于耳，就在中千鈞一發(fā)之時(shí)。馬丁把我給抓了起來(lái)飛到了天空中。我看這一個(gè)個(gè)可憐的漁民，面對(duì)著幾百萬(wàn)生命，卻無(wú)能為力。突然，馬丁想到了一個(gè)辦法，就是把它的女兒救出來(lái)還給它。我們找啊找啊找啊，終于在一個(gè)陰暗的角落里，發(fā)現(xiàn)了一條正在昏睡的金色地章魚。我和馬丁一起把它叫醒了，然后把它還給了它的爸爸。大章魚停止了殺戮和自己的女兒平平安安的回家了。大海又恢復(fù)了往日地平靜。漁民們也為我和馬丁歡呼雀躍。

　　就在這時(shí)，我聽到了一個(gè)熟悉的聲音：“彭炳豪，起來(lái)上學(xué)了！”我才從睡夢(mèng)中驚醒，然后摸摸自己的后腦勺自言自語(yǔ)道：“哈哈，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)��！”

假如的作文篇3

　　假如我是一個(gè)魔術(shù)師，

　　我會(huì)吸取光和熱，

　　將它灑向大地，

　　讓大地萬(wàn)物生機(jī)勃勃，

　　讓在遠(yuǎn)方孤獨(dú)的你的心房充滿愛與陽(yáng)光。

　　假如我是一個(gè)魔術(shù)師，

　　我會(huì)變成一塊毛巾，

　　在你最需要的時(shí)候遞給你，

　　擦擦你豆大的汗水，

　　擦擦你悲傷時(shí)的眼淚，

　　抹干你心中的傷痕。

　　假如我是一個(gè)魔術(shù)師，

　　我會(huì)變成一棵樹，

　　讓你在樹下乘涼，

　　讓你在樹下嬉戲，

　　讓你在樹下學(xué)習(xí)，

　　讓你告訴我你心里的秘密。

　　假如我是一個(gè)魔術(shù)師，

　　我會(huì)變成一本好書，

　　讓你學(xué)會(huì)怎樣做人，

　　讓你成為一個(gè)有學(xué)問的人，

　　教你怎樣報(bào)答祖國(guó)，報(bào)答父母，報(bào)答老師。

　　讓你在書的海洋里遨游，成長(zhǎng)！

假如的作文篇4

　　古老的太陽(yáng)系形成以后，我便誕生了。我是一個(gè)極其活潑的孩子，上至盤古開天辟地，下至中華文化兩千年，人類世界每個(gè)地方都遍布我的足跡。然而經(jīng)歷了兩件事以后，人類改變了對(duì)我的看法。

　　伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，當(dāng)?shù)孛癫涣纳�，生靈涂炭，好像世界末日剛剛來(lái)過(guò)一樣，伊拉克人紛紛發(fā)出吶喊：“我們什么時(shí)候能過(guò)上和平安寧的日子？又有誰(shuí)會(huì)來(lái)拯救我們？拯救我們的家園？拯救我們的國(guó)家？”那聲音響徹云霄�？吹饺藗冞^(guò)著慘不忍睹的生活，我真是忐忑不安，于是挺身而出，發(fā)出最耀眼的光芒，給了他們溫暖和力量，讓他們共建美好的家園。

　　當(dāng)中國(guó)長(zhǎng)江中下游發(fā)生特大洪澇災(zāi)害時(shí)，狂風(fēng)像一條巨龍侵蝕了許多城市。頓時(shí)，天空一片漆黑，樹木倒伏，道路被沖垮，許多間房子頓時(shí)卷入了波瀾起伏的旋渦之中。人們一眨眼掉進(jìn)了生活的無(wú)底洞，無(wú)法自拔。那場(chǎng)面震撼人心。我看了以后，用盡全身力氣發(fā)出明亮而和煦的光，災(zāi)難瞬息過(guò)去，急流停止了腳步，狂風(fēng)也減慢了步伐，人們一個(gè)個(gè)獲救了，他們都欣慰地點(diǎn)頭，我也露出了燦爛的笑容。

　　假如我是陽(yáng)光，那該多好！

假如的作文篇5

　　假如我是語(yǔ)文老師，我一定會(huì)好好的教書育人的；假如我是語(yǔ)文老師，我一定會(huì)把作業(yè)布置得少少的，讓同學(xué)們騰出許多的時(shí)間來(lái)閱讀書籍；假如我是語(yǔ)文老師，當(dāng)同學(xué)們一不小心犯錯(cuò)的時(shí)候，我一定不會(huì)再去吵他、罵他、打他，因?yàn)樗呀?jīng)知道自己做錯(cuò)了，我在打、罵、吵、他，那他不會(huì)更傷心了嗎？假如我是語(yǔ)文老師。

　　假如我是語(yǔ)文老師，等、等、等。這些也寫不完、說(shuō)也說(shuō)不完啊！雖然當(dāng)語(yǔ)文老師很累，但是看著同學(xué)們都走向了光明大道，比起我付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我覺得已經(jīng)值得了。

　　當(dāng)語(yǔ)文老師，不會(huì)的題要一遍一遍地講，直到同學(xué)們都會(huì)了為止。每次講評(píng)考卷的時(shí)候，我一定會(huì)把整張卷子從頭到尾地給同學(xué)們講一遍。收作業(yè)的時(shí)候，如果有幾個(gè)同學(xué)沒有帶作業(yè)，我一定不會(huì)去罰他們的，也絕對(duì)不會(huì)打電話來(lái)讓家長(zhǎng)送的，而是問他們作業(yè)寫了沒有，他們要是說(shuō)寫了，我就會(huì)相信他們寫了的，因?yàn)�，我要相信同學(xué)們對(duì)我說(shuō)過(guò)的話。