【精品】想象的作文錦集九篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都跟作文打過交道吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼南胂蟮淖魑9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
想象的作文 篇1
每到圣誕節(jié),一個留著銀白色長胡子的老人就會送給孩子們精美的禮物,而那個贈送者就是大家熟悉的圣誕老人。
圣誕老人有一張長長的大臉,臉的大部分都被團團棉花似的白胡子覆蓋,眼睛很小,但總給人一種十分親切的感覺。圣誕老人的頭發(fā)應(yīng)該是銀白色,總是戴著一頂縫著銀邊的紅色圣誕帽,身穿一件朱紅色的圣誕服,還披著一件銀灰色的披風,腳蹬一雙威風凜凜的馬靴,他身上的各個部位都掛滿了禮物。圣誕老人高大魁梧,猶如一棵常年不枯的松柏,筆直的立著。走起路來搖搖晃晃的,行動很快。圣誕老人的記憶力應(yīng)該不錯,他隨身帶著一個電子筆記本,把全國孩子的住址以及許愿的禮物記在上面。
在寒冷的圣誕節(jié)晚上,圣誕老人就會駕著雪鹿車為孩子們發(fā)送禮物。鹿蹄踏在雪中留下一串串腳印,就像是寄托給人們的祝福,我想第二天,人們看到這可愛的足跡,心里也會感到一縷溫暖。圣誕老人一定行動迅速,從不怕累。
我認為圣誕老人的家族在寒冷的南極,生活在一個十分隱蔽的地方。他一定開了一個地下加工廠,讓助手與工人們制作禮物。他擁有上萬臺神奇的機器,以協(xié)助工人們制作玩具用。圣誕老人很勤勞,他每天都不休息,日日夜夜在工作崗位上忙個不停。并認為這樣做是應(yīng)該的,因為讓全國孩子快樂是他最大的愿望。
我想圣誕老人一定擁有非常多的職工,那些職工也是世界聞名的矮個子——奧帕·倫帕人們。這種人很勤勞,總是做出一些神奇的機器。他們很聰明。別看個頭小,知識可不少,學習水平已達到了頂級碩士生。各種器樂與科目都難不住這些聰明的奧帕·倫帕人。
圣誕老人一定很喜歡小孩子。在空閑時,經(jīng)常有許多孩童與他交談,而圣誕老人也陪著他們悲傷、大笑……在孩子們遇到煩惱時,圣誕老人就會告訴他們一些解決問題的辦法,幫助他們解除與忘記暫時的煩惱。他是一個“孩子王”。所有的孩子們都很喜歡他。
圣誕老人的愛好是收藏郵票。在贈送禮物的同時,他也不忘購買各個國家的郵票。每當他戴著老花鏡,在搖椅上看具有特色的郵票時,一些往事就會油然而生。
我愛圣誕老人,因為他很勤勞,日日夜夜奔波在工作崗位上;我愛圣誕老人,因為他很善良,每年圣誕都會贈送給孩子們禮物。
這就是我想象中的圣誕老人。大家認為怎么樣?
想象的作文 篇2
一個男孩,成績平平,時常沉溺于想象之中。總是在想象之中尋求現(xiàn)實生活中的金錢或物品。
小學四年級時,他的老師在期末考試前幾周,向大家宣布了各位同學的成績底線。成績優(yōu)秀者,獎;成績拙劣者,罰。獎,當然是以money鼓勵;罰,當然是把作業(yè)加倍。此時,他便開始了想象:從現(xiàn)在開始,我必須每天早起晚睡,夜以繼日地學習,得到老師獎勵的money。然后拿著這些錢。這些錢干什么那?哦!對了,我先拿點去好好玩一玩,去游樂場開開碰碰車,坐坐過山車,騎騎水上車。再買一點學習用具為下一學期作好準備。最后這些錢就花得差不多了。(也許是老師怕我們亂花錢,也許是老師吝嗇,錢也只有這么點兒)但是,想象歸想象。現(xiàn)實生活中并不會跟想象中的一模一樣的,而是像往常一樣:晚起早睡,不努力學習,直到領(lǐng)通知書那天,成績評語欄上寫道:成績平平,希努力。
小學六年紀了,他的成績有所上升,他便顯得有些驕傲了。升學考試的前幾天,他的父親對他說:“只要你考上我們縣的重點中學,我就送你一臺電腦,讓你暑假玩?zhèn)痛快。”他故作平靜地“呃”了一聲,其實他的心里早已波濤洶涌了:要是這次考好了,進了重點中學,我就在電腦里下載一些網(wǎng)絡(luò)游戲。每天上午看看報刊。雜志,下午痛快地玩玩電腦,晚上看看新聞,再適當?shù)耐嬉幌码娔X。唉!就是沒有米米(錢)去充點卡。哦!對了,老師有可能又要獎勵money,這樣,這個暑假就好耍嘍!到是,以后的幾天,他一如既往,悠哉游哉。結(jié)果在畢業(yè)證里寫了一句話:驕傲使人落后。他最終以一分只差與重點中學失之交臂。
初中一年紀時,他在一個實驗班扎下了根,當了個一官半職,但只是靠運氣罷了。一天,他看見一本雜志上的征稿啟示,上面寫的要求可以是中小學生的作文,而且獎金豐厚,還有他的最愛——電腦,還是筆記本的。這時他便又開始了他的想象:現(xiàn)在我的家境并不是十分富裕了,老爸的生意虧了。我就可以用這筆錢去解一下父親的燃眉之急,還可以分出一些給大伯媽養(yǎng)病,她得了癌癥。再拿一點給二伯伯,他今年的生意不如去年了。然而這次,他一反既往。在生活之中,他處處留心,觀察身邊的人和事,積累美文佳作中的好詞妙句,并總結(jié)了以前失敗的原因,汲取了經(jīng)驗。教訓。第二天,經(jīng)過他一上午的不懈奮斗,一篇一千字左右的稿子便完成了。他寄出去以后,雖然沒得到什么大獎,但是他明白了:
凡事,不能只空想而不去實踐,只有實踐了,才會有成功的可能性。簡而言之——實踐是成功的必備條件之一。
想象的作文 篇3
昨天晚上,我坐在桌前學畫獅子。畫了一張又一張,總是畫不好,急的我在屋子里亂跳。我真想畫好。又畫了幾遍,還是畫不好,就把手和紙全扔在地上,躺在床上睡著了。
就在我熟睡的時候,做了一個夢,夢見馬良來到我床前,他笑瞇瞇地對我說:“小同學,快起來畫畫兒吧!怎么能在困難面前就低頭呢?學畫畫和做其他事情一樣,是要不怕吃苦才行的。”我揉了揉眼睛,看清真的是馬良,高興地說:“馬良,把你的那只神筆給我吧!”“那好!”他邊說邊拿出神筆送到我手里。我接過神筆,拿起就畫。幾下就畫了一只大獅子。這獅子抬起一只前爪,搖晃著長長的尾巴,張著嘴,露出牙齒,還不停地大聲叫著,好像要一口把我吃掉。我害怕極了,鉆到桌下,東躲西藏。這時候,馬良不慌不忙地說:“你別害怕,我來幫你畫一個鐵籠,把獅子關(guān)在鐵籠里!蔽疫@才從桌下鉆出來……
我翻身醒來,汗水浸濕了衣服,頭上還冒著冷汗,我一下躲進被窩里。才記起,剛才是做了一個奇怪的夢。
想象的作文 篇4
大家好!俺霸王龍來也!哈!哈!一說大家肯定都知道我的大名吧!可是,有誰了解我呢?還是還我自我介紹一下吧!
碩大的`頭上長著炯炯有神得眼睛,血盆大口里,長著一口十六厘米的鋒利牙齒。前胸的一對小爪小得可憐,所以不能像恐龍爪一樣用爪子攻擊敵人。外加上龐大的身軀和又長又粗的尾巴、有力得雙腿,夠酷了吧!
有一次,我瞄上了一只艾德斯蒙龍。于是,我藏在樹林里,準備偷襲他。時機到!我猛得沖上去咬住艾德斯蒙龍,一會兒,艾德斯蒙龍就斷氣了。我正準備享用美餐,兩只恐龍爪看見這頓美餐,想來霸占?铸堊鈩輿皼暗呐軄恚乙豢此麅上霌屛业拿啦,鼻子都氣歪了。心想:這兩個家伙竟敢搶我的美餐,莫非吃了豹子膽了?要知道貌岸然我可是大家公認的霸王龍!看來,今天,我得好好得教訓這兩個不知天高地厚的家伙!于是我大吼道:“小子!知道霸王是什么樣意思嗎?今天,我教教你們兩怎么學乖!”說完,我便張開血盆大咬住一只恐龍爪,扔到了十幾米外的地方。又把另一只恐龍爪的尾巴咬斷。兩只恐龍爪趕忙逃之夭夭。
又有一天,那兩只懷恨在心的恐龍爪又和我碰見了。兩只恐龍爪大吼著,企圖一雪前恥。我一見這兩個不可一世的小子又向我挑戰(zhàn)。心想:上次被我打地狼狽不堪,這次又來了,看來,我真得叫他兩有去無回了!我撲向斷尾巴的恐龍撲,他還沒反應(yīng)過來,就被我搞定了。這時,另一只恐龍爪向我撲來。我看得弄虛作假切,尾巴一掃,那只恐應(yīng)聲而倒。我轉(zhuǎn)過身,結(jié)束了他的性命。
怎么樣?這就是我——一只歷害的霸王龍。
想象的作文 篇5
傳說很久很久以前,有許多可愛的粉筆精靈在一起快樂的生活著。有一天...... 粉筆精靈粉粉和蘭蘭一起出去玩兒,他們看到了一座監(jiān)獄,里面關(guān)了許多的粉筆精靈,他們被迫著給這里的女巫阿尼亞建一座黑暗學院。粉粉對蘭蘭說:哦,不!建成了黑暗學院,世界將淪為一片黑暗!我們必須要阻止他!蘭蘭說:對,但是現(xiàn)在我們的人力不夠,咱們?nèi)フ掖謇锏姆酃P精靈去吧!但是我們要化成人類的樣子,不然我們會被抓起來的!粉粉說:那好,我們現(xiàn)在就行動!他們兩個去找精靈學院里的老使者,老師使者他們兩個變成了人類的樣子。還給了他們兩個神秘的項鏈。他們便出發(fā)了。
到了村子里 ,果然沒有人認出他們,他們就走進了一所學校,那里有許多的粉筆精靈。在同學們放學的時候,粉粉和蘭蘭偷偷的潛入了教室,還在粉筆盒里面的粉筆精靈立刻就認出了他們,粉粉和蘭蘭和他們說了事情的經(jīng)過以后,他們便在一起認真的討論計劃。第二天,便出發(fā)了。 到了監(jiān)獄的門口,其中的一個粉筆精靈發(fā)現(xiàn)了一個洞,經(jīng)過研究后發(fā)現(xiàn),這個洞是可以到監(jiān)獄里面的。但是很危險,如果被發(fā)現(xiàn)了,后果將不堪設(shè)想。但他們不害怕,為了救出自己的同伴,豁出自己的命也在所不辭。接著,他們沿著這個洞到了監(jiān)獄的內(nèi)部。他們的出口就是女巫阿尼亞的房間,他們聽到阿尼亞對她的手下說:只有找到夢幻鋼琴才能建成黑暗學院。我手中拿的鍵是它其中的一部分,只要跟著他,就知道夢幻鋼琴在哪了。接著,她和她的手下就出去了。蘭蘭立刻就將鍵拿了回來,他說:現(xiàn)在我們只要找到夢幻鋼琴,就能阻止阿尼亞建這座黑暗學院啦!之后,在鍵的指引下,他們找到了夢幻鋼琴。但是阿尼亞知道鍵丟了之后,用她的水晶球一看,原來是粉筆精靈偷走了。她一邊生氣一邊說了一聲轉(zhuǎn)移,立刻就到了夢幻鋼琴的身邊,把粉筆精靈們嚇了一跳,當他們緩過神來,阿尼亞已經(jīng)把夢幻鋼琴搶走了。
粉粉和蘭蘭還有其他的粉筆精靈也趕緊去追,當他們追到了的時候,夢幻鋼琴已經(jīng)擺在大廳中央,就快被施法了。這時,只有一個粉筆精靈舍命去換它,才能阻止黑暗學院的建成。粉粉不顧一切的沖了上去,他竟然用自己的生命換來了夢幻鋼琴,換來了世界和平!隨著阿尼亞一聲吶喊:不!中,粉粉帶著自豪與驕傲消失了。蘭蘭頓時間傻眼了,她腦海里浮現(xiàn)了她和粉粉在一起玩耍的場面,越想越生氣,就把這個監(jiān)獄摧毀了。突然,老使者給她的項鏈浮起來了,掉在地上的粉粉的項鏈也浮起來了,它們化成了一個最美的項鏈,掛在了蘭蘭的身上。他一邊哭一邊咆哮著:粉粉,我好想你! 此時的粉粉,他化解成了許多根彩色粉筆,裝在了將要送去學校的粉筆盒中,他即使死了,也要為我們付出了貢獻!這就是我們的粉筆英雄!
在監(jiān)獄里的粉筆精靈們也救出來了,它們在蘭蘭的帶領(lǐng)下過著簡單又快樂的生活。
想象的作文 篇6
在一個美麗的森林里,有一只驕傲的小猴叫波比。它在一所森林學校讀書,那里環(huán)境優(yōu)美,到處洋溢著同學們朗朗的讀書聲。
有一天,波比在森林學校里考了第一名,一回到家,把書包一扔,就拿起試卷,迫不及待地告訴爸爸媽媽這個“喜訊”:“爸爸媽媽,我考了第一名!我厲害吧!”
“厲害!厲害!我們波比真厲害!”爸爸媽媽異口同聲。
“那我要獎勵!”
“好,沒問題,只要我們的波比開口,我們什么都答應(yīng)你!睆拇艘院,波比就開始驕傲起來了。
平時,它在同學們面前大搖大擺地走來走去,擺出一副好威武的樣子。同學們都羨慕它:“它考了第一名,好厲害呀!”每次波比聽到這句話,都會洋洋得意:“這都是小菜一碟,只要聰明就行。”
期末,學校要選一名三好學生,條件是期末考試一百分,還要幫助別人。波比認為自己期末考試肯定能考一百分,所以它不用功,等待那天“來臨”……
這一天終于到來了,波比坐在椅子上,一道題都做不出來,非常緊張,渾身直冒汗。波比一邊用袖子擦汗,一邊用筆敲腦袋,讓腦袋想點辦法,腦袋卻不“幫忙”。波比很后悔當初為什么不用功,現(xiàn)在改都太晚了!岸66!笨荚嚱Y(jié)束了,波比慢吞吞地交上卷子,離開了。
到了試卷發(fā)下來的時候,波比更緊張了!懊厦弦话俜,波比零分,思思九十九分……”老師的聲音很響,幾乎相鄰的班級都聽到了,波比頓時覺得好丟臉。波比接過卷子后,恨不得把卷子蓋在臉上。
回到家后,波比傷心地哭了起來,媽媽過來安慰他:“波比,你可知道謙虛使人進步,驕傲使人落后!辈ū嚷犕辏腥淮笪。
波比以后改掉了這個毛病,成了一名優(yōu)秀的好學生。
蔡春鳥老師點評:在小作者的筆下,有一只小猴子波比,他活靈活現(xiàn),瞧,它原來多驕傲呀!可是后來不用功,考了零分,多丟臉呀!小作者想象力豐富,對比描寫了波比前后的變化,故事中蘊含著“謙虛使人進步,驕傲使人落后”的道理,發(fā)人深思,真好!
想象的作文 篇7
劉博文小小蝸牛大夢想昨天
有一個巫師得到了神奇的魔法書,魔法書的每一頁都可以許一個愿望。他很貪婪,不斷用魔法書變東西,什么都可以拿到的隨手取物包啊,一屋子閃亮的鉆石啊,一隊守護鉆石的守衛(wèi)啊,等等……魔法書還剩最后一頁沒用的時候,巫師竟然死了。
村里的農(nóng)民們也聽說了魔法書的事,大家都在聊,如果自己得到了魔法書會用它來干什么。有個勤勞的農(nóng)民說:“如果我有那本魔法書就好了。今天是我兒子的生日。我想送他一本故事書,可是沒錢!贝蠹叶夹λ驗樗苛,只有一個愿望能實現(xiàn),竟然選擇要不值錢的故事書。
晚上,農(nóng)民做了一個夢。夢中他得到了魔法書,但只能許一個愿望。他的家人向他提出不同的要求,他的爸爸說要一個金子做的座椅,他的媽媽說要十只會生金蛋的雞,他的老婆說要十棟樓房。農(nóng)民想來想去,最終還是許愿希望得到一本故事書,他覺得今天是兒子的生日,讓兒子快快樂樂的最重要,其他的東西都可以靠奮斗得來。
到了早上,他睜開眼睛一看,故事書就在他的床頭邊,原來愿望真的實現(xiàn)了,他的兒子過了一個非?鞓返纳铡
想象的作文 篇8
流水潺潺,帶走了繁花美景,徐徐微風,吹散了浮生煙云。鶯啼燕囀,道出無人知曉的情愫,依依楊柳,舞出絕代傾城的華姿。蔚蔚藍天,放飛著曾經(jīng)的夢,裊裊白云,只顧隨風自由飄蕩,飛向更遠的遠方。
一場夢境,一縷花香,一絲紅塵牽絆住一段時光。于花林深處傾聽凡塵落素,時光靜謐,在指尖悄悄流淌。抓不住,抓不住如流水的時光,忘不掉浮在腦海的經(jīng)年過往。一切都如夢境般虛幻,人生若只是一場夢,便只愿沉浸其中,不在蘇醒。
穿梭于時光深處,望著那荒涼的亂世,有多少英雄一生金戈鐵馬,看著那動蕩紅塵,又有多少佳人一生絕代傾城。讓生命重生,只愿橫刀立馬,與君醉臥沙場,笑談飲血,守護共同的家園與親人。
看慣了漫天秋葉在風中舞蹈的凄涼,漫天飛雪在空中飄撒的清冷,便只覺得生命中的片刻場景也不過如此。無論前方有多么寒冷,回頭望去,便是股股暖流在身邊圍繞。心靈總會有那么一個溫暖的港灣去停泊,無論何時,無論何地。
當夜晚的星空隱藏起光輝,是否還會有一顆喜愛它的心,當春日的繁華被冰雪覆蓋,是否還會有一顆靜待花開的心,待一束花開,等萬千深情。有些時候,當繁華落盡,一曲紅梢,仍獨傲枝頭,這顆心不曾消失。只是沒有了繽紛美景在身旁的它,失去了光彩,但那顆孤傲的心,仍然靜待那光輝的身影于殘花敗柳處走來,盡管深知,是夢。
回眸遠望,天,依舊分明,風,依舊清朗?粗羧盏娘L景都如煙火般消散,不知能否挽救那一片綠草,那一曲紅梢,和它那顆孤傲的心。
高三:張愷樂
點評:文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞遙遠進行。文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀,愛讀,不忍釋手。
美中不足的是:文章大多寫景,未見抒情,文中缺少情韻與點睛之筆。
作者可加入人物的所感所悟,使文章更具神韻。
想象的作文 篇9
一個風和日麗的中午,一陣悅耳飛彩鈴聲,把我從夢中驚醒:“喂!標點符號家里爭位置啦!”我從床上一骨碌爬起來,登上世代高鐵,來到他們家。
首先站出來的是小小的頓號,他穿梭在兄弟姐妹之間,大聲說:“誰排在前面不都一樣啊?”
逗號說:“你人小,人微言輕,還是我來勸勸它們歇歇吧!”
破折號一下子竄了出來,怒氣沖沖地說:“開弓沒有回頭箭!我覺得應(yīng)由我?guī)ьI(lǐng)大家奔向語言的海洋彼岸!
耳背的問號慢條斯理地說:“你說什么?我越聽越模糊?要不是我提問哪有人回答?哪來的下文?論功行賞,自然我是第一!”
這時,引號張牙舞爪的跳到字媽媽肩頭說:“要不是我引經(jīng)據(jù)典的,文章哪談得上精彩哎,哪有說服力?”
年紀最大的書名號老氣橫秋地說:“嗬!你還好意思自夸,你的名言佳句不都是從我的書刊雜志上摘來的,我搬書都累得腰弓背駝的,要比本事我比天還大!”
省略號再也按耐不住了,結(jié)結(jié)巴巴地說:“哎,不是我把多的話省去,抄死你,累死你!”
冒號不知什么時候站在“說”字后面:“你們都別王婆賣瓜——自賣自夸,沒有我的提醒,你有何話可說?”
聽了它們的話,感情豐富的感嘆號連連點頭。最后,句號站出來鄭重地說:“你們都別爭論了,我們每個符號都有我們的作用,除了你們,分號理清層次、順序,括號補充說明,我才做出總結(jié)報告。我們這個家族的任何一個成員,在文章中都是不可缺少的,何必槽里無食——豬拱豬呢?”說完畫了一個圓圈。
頓時萬籟俱靜——我也松了一口氣。
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