精選假如的作文匯編9篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的假如的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假如的作文 篇1
我如果是校長(zhǎng)多好��！
我是校長(zhǎng)的話，肯定給學(xué)校的每間宿舍裝上一臺(tái)電腦，可以讓學(xué)生帶手機(jī)，下課一小時(shí)，上課10分鐘，午休的時(shí)候可以去外面玩兩個(gè)小時(shí)，作業(yè)能拖三天。
我一定給每個(gè)教案里的同學(xué)裝上電腦，用電腦上課。下課還可以玩電腦，多好！
我還會(huì)跟同學(xué)們發(fā)情侶裝，每一對(duì)戀人出現(xiàn)，OK他們解放了，不用上學(xué)了直接上大學(xué)！
假如的作文 篇2
My Darling：
給你寫這封信的時(shí)候，我是開心的，也是惶恐的。因?yàn)檫@封信你可能會(huì)被是在媽媽的腿上聽到的，也可能是我親手把它送到你的手上，而那時(shí)的你已經(jīng)能夠讀懂一篇小故事了。是的，這是我寫給未來(lái)的一封信，給你的一封信。其實(shí)，我這么做完全是受了劉慈欣先生的影響，就是那個(gè)寫了《三體》的作家，哈哈，估計(jì)那個(gè)時(shí)候你會(huì)在教科書上認(rèn)識(shí)他吧。他就寫了一封信給他的女兒，但是他把自己信鎖在了一個(gè)箱子里，只有兩百年后才能打開的神奇箱子。我的這封信雖然沒有把它鎖在鐵箱子里，但我把它放在了我的空間里，到時(shí)候我也用筆把它寫下來(lái)，放在我的書柜里。這樣再過(guò)十幾年吧，你就可以看到啦，不知道那個(gè)時(shí)候還流不流行寫信寫在信紙上呢？
在床上思來(lái)想去，也不知道寫點(diǎn)什么給未來(lái)的你，畢竟我也沒有走過(guò)那么多的風(fēng)風(fēng)雨雨，那還是給你講講你爺爺?shù)墓适掳�。以前啊，你爺爺總是羨慕你的奶奶，為什么呢？因?yàn)樾r(shí)候的我特別愛黏在你奶奶的屁股后面，長(zhǎng)大一些了也只記住了奶奶的生日，卻把他的生日給忘了，有一次他看了我寫給你奶奶的日志感嘆道，啥時(shí)候你也給我寫一篇唄。我也傻笑著，看著自己爸爸挺拔的后背，并沒有當(dāng)真了。
世界上有這么一個(gè)男人，只要你一句話，他就成為你的超人兼跑腿兼保鏢兼顧問。但他總是沉默著，自己做錯(cuò)了事情，他會(huì)板著臉；自己開心的時(shí)候，他也會(huì)安靜的看著你，一言不發(fā)。小時(shí)候的記憶到現(xiàn)在還是會(huì)回到我的夢(mèng)里，那時(shí)候你的爺爺還是一個(gè)健壯的父親，他總是帶著我，牽著我的小手，一步一步的從車站到奶奶上班的地方；他總是在一個(gè)小小的出租房里給我燒著用盡力氣還不好吃的雞蛋飯，可之前他明明不會(huì)去廚房；快到我過(guò)生日的時(shí)候，他還馱著比他重幾倍的貨物用自己的小摩托去連夜做生意，只為了我生日那天給我買點(diǎn)好吃的蛋糕；初中參加朗誦比賽，本來(lái)就對(duì)這種比賽抱有很大的自卑感，他為了鼓勵(lì)我參賽，就經(jīng)常和我一起每天凌晨6點(diǎn)起來(lái)朗讀，有時(shí)候連我都看的出他帶著倦容，但他依然就這么陪我；當(dāng)我為成功沾沾自喜時(shí)，他會(huì)讓我注意自己行為，當(dāng)我為失敗落淚時(shí)，無(wú)言的他卻伸過(guò)拿著衛(wèi)生紙的手，即使臉上仍是一副不在乎的樣子。那時(shí)的我害怕他的'威嚴(yán)，害怕他生氣，結(jié)果就這樣滑到了青春期。
長(zhǎng)大的我特別喜歡和你爺爺對(duì)著干，他讓我做A，我偏要做B，當(dāng)我看到他黯然走開的樣子，我心里有一股勝利感，但結(jié)果我的B卻輸?shù)囊凰俊u漸的，有了隔閡，我有時(shí)候認(rèn)為他不會(huì)再愛我了，雖然他以前也沒有愛過(guò)我。當(dāng)我背起行囊離開他的目光的時(shí)候，我忽然有了一陣空虛感，感到好像生活中少了一點(diǎn)什么，少了兩個(gè)人的目光。大學(xué)里的日子，總是像自己渴望的生活一樣，能夠做自己喜歡的事情，能夠和朋友在外面瘋卻沒有人喊你回家，能夠.......做很多事情。大學(xué)將我和你的爺爺奶奶隔了起來(lái)，我們的交集變的很少很少，但你千萬(wàn)別認(rèn)為爸爸我是個(gè)冷酷無(wú)情的人，只是.......爸爸長(zhǎng)大了。
親愛的，你可能會(huì)有很多問題問爸爸，但我也只能在那個(gè)時(shí)候回答你了，現(xiàn)在我寫這個(gè)故事，就是想告訴你一個(gè)道理——懂得感恩。在這一點(diǎn)上，我做的十分的不好，爺爺奶奶給予這么他們所僅擁有的愛，而我卻認(rèn)為這些愛理所當(dāng)然，還有段時(shí)間自己甚至還和他們鬧脾氣。我不希望你這么對(duì)待自己的親人，我知道父母和孩子之間有著代溝，但我相信我們一起努力會(huì)相處的很好的�，F(xiàn)在的我感恩也不算遲，希望自己在今后的生活中盡量去彌補(bǔ)，我也希望以后你可別像爸爸那樣因?yàn)樾∈戮秃蜖敔斈棠挑[脾氣哦。最后，愿你能夠成為一位天天微笑，沒有煩惱的小天使，親愛的，晚安。
假如的作文 篇3
假如我是圣誕老人，我要給盲人送上一雙明亮的眼睛，讓她能看到美妙的世界。
假如我是圣誕老人，我要給無(wú)家可歸的窮人送去美麗的房子，讓他們也跟我們一樣生活。
假如我是圣誕老人，我要給貧困山區(qū)的孩子送去曖和的衣裳，讓他們快樂的度過(guò)美麗的冬天，假如我是圣誕老人，我要給失學(xué)的孩子送去許許多多的書本，讓他們跟我們一樣翱游在知識(shí)的海洋。
假如的作文 篇4
人從一出生開始，必要經(jīng)過(guò)嬰兒、幼兒、少年、青年、壯年和老年階段，缺一不可，可如果我越過(guò)少年階段，直接變?yōu)橐幻嗄杲處煏?huì)怎么樣呢？
假如我是老師……我開始幻想起來(lái)。
“叮鈴鈴……”我踏著上課鈴聲來(lái)到了教室，教室里的學(xué)生都安靜地端坐著。我用清亮的聲音喊了一聲：“上課！”一位女生隨即站了起來(lái)：“起立！”我微微一笑：“坐下！”然后開始講課：“今天我們講的是第五課……”
課上到一半，便有各種各樣的問題出現(xiàn)了。一位女生趴在桌子上，連連打著哈欠，我輕輕地用手碰了她一下，她立馬坐端正了；有兩三個(gè)男同學(xué)偷偷在講話，我“咳咳”了一下，沒想到還變本加厲起來(lái)，忍無(wú)可忍，大聲吼了一聲：“安靜。”這才消停下來(lái)；窗外一群鳥飛過(guò)，都有人大驚小怪，尖叫起來(lái)，惹得全班人都圍觀……
這一堂課總算是有驚無(wú)險(xiǎn)的過(guò)去了，我舒了一口氣，拿著書本走出了教室。
回到辦公室，我發(fā)現(xiàn)辦公桌上疊著一堆厚厚的作業(yè)本，剛想坐下來(lái)休息一下的我立馬開始批作業(yè)。可這作業(yè)我是越批越惱火，怎么和我布置的作業(yè)格式完全不一樣呢！找來(lái)課代表，把不合格的作業(yè)全都退了回去。終于可以休息一下啦，可這會(huì)兒又有學(xué)生來(lái)打小報(bào)告說(shuō)XXX和XXX打起來(lái)了……
天啊，我真的受不了了！“喂！醒醒！”我睜開眼一看，同桌的臉映入我的眼簾。原來(lái)是我在午休時(shí)睡覺在做夢(mèng)呢。
我趕緊把下午第一節(jié)課的書準(zhǔn)備好，準(zhǔn)備上課，看到老師進(jìn)來(lái)，我沒有平時(shí)的松散，而是感覺到深深的敬意，做老師，真的不容易��！
假如我是你，我就會(huì)明白了你的艱辛和付出。
假如的作文 篇5
假如沒有水，世界將沒有花草樹木，沒有豐收的果實(shí)，人們將會(huì)因沒有食物而死去。
假如沒有水，在水下生活的動(dòng)物將會(huì)死去，再陸地上的禽獸也會(huì)死去，人自然也會(huì)死去。
假如沒有水，太陽(yáng)將曬得大地寸草不生，那長(zhǎng)滿樹的山也會(huì)變成荒山，田地也會(huì)變成荒地。
假如沒有水，人們的生活將極大困難，沒有水喝，沒有水煮飯，沒有水洗澡… …
水是生命之源，生命之本，人類的健康是先從水來(lái)的。假如沒有水，生態(tài)平衡會(huì)被破壞，動(dòng)物們都一一死去，人們也因?yàn)闆]水漸漸奄奄一息；假如沒有禍祟，我現(xiàn)在那充滿歡聲笑語(yǔ)的家園，將變得荒蕪人煙……這一切的一切，都是那么死氣沉沉。
水是生命之源，生命之本，人們可以幾天不進(jìn)食，但不可以幾天不喝水。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全球有20億人正處于嚴(yán)重缺水狀況！所以，人類生存就必須珍惜水。
請(qǐng)珍惜水吧，不要等到世界僅剩一滴水時(shí)才知道水的珍貴。
假如的作文 篇6
雖說(shuō)我好動(dòng)，但我更愛在書海里遨游。在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的窗前，只要有一本書陪伴我，那我就什么地方也不想去了。
書啊，盡管我對(duì)你是如此地迷戀，但我卻更希望你能走進(jìn)更多人的心中，成為他們的好朋友。因此我想：假如能有一種神奇的書，書本上不但印著文字，而且還能把文字變成聲音，看的時(shí)候，只要把書一掀，那一行行文字立刻會(huì)變成娓娓動(dòng)聽的語(yǔ)言，那該多好�。∮辛诉@樣一種書，在黑暗中我仍然能捧起書本來(lái)學(xué)習(xí)。記不住了，好辦！從頭再一頁(yè)一頁(yè)翻一遍！它會(huì)按著你的要求，不厭其煩地念給你聽。
如果把這樣的書送給滿頭白發(fā)的爺爺、奶奶們，那他們就不必再戴著老花鏡了。老人們悠然地坐在沙發(fā)上，只要用兩只耳朵就可以了。耳朵背一點(diǎn)也沒關(guān)系，書本上還有調(diào)節(jié)器，音量大小是可以調(diào)的嘛！
要把這神奇的書送給盲孩子們，他們就不用慢慢地摸盲文了。瞧，盲童們手拿著這神奇的書，仰起那紅撲撲的小臉兒，聽著，笑著，好似看見山澗的溪流，林中的鳥，雨后的彩虹，金燦燦的田野……啊！神奇的書，將給他們找回一個(gè)神奇的世界！
喲，剛進(jìn)幼兒園的小寶寶們，在想媽媽呢！瞧，小嘴巴撅得能掛個(gè)奶瓶子。好辦，那就把這神奇的書送給小寶寶吧。瞧！小寶寶不哭了。因?yàn)檫@個(gè)“小伙伴”正給他講著童話，唱著童謠。仿佛媽媽就在他們身邊似的，他們?cè)僖膊桓械侥吧图拍恕?/p>
是的，我愛看書，然而我更希望書能成為更多人的知心朋友。如果能有那樣一種會(huì)發(fā)聲音的書，那真是妙極了！
假如的作文 篇7
美國(guó)著名殘疾人作家海倫·凱勒曾經(jīng)寫過(guò)一本勵(lì)志小說(shuō)——《假如給我三天光明》，她要用眼睛觀察身邊人和物的細(xì)節(jié)。作為正常人的我們，是否珍惜了自己的眼睛呢？我9歲時(shí)戴上了眼鏡，如果只剩三天的時(shí)間來(lái)看一切，我會(huì)立刻對(duì)周圍的一切投以不一樣的目光去珍惜。
假如只有三天光明，我一定會(huì)精打細(xì)算地細(xì)想一下。
第一天，我決不會(huì)晚起。與我以往的習(xí)慣不同，我要親眼目睹第一縷陽(yáng)光灑進(jìn)房間，聆聽黎明的第一聲鳥鳴，然后拿著水壺出去散步。走一走家鄉(xiāng)的小路，看一看家鄉(xiāng)的風(fēng)景，聞一聞家鄉(xiāng)的泥土，把滿眼的綠色刻記在腦海中。當(dāng)然，還有我周圍的一切。到了學(xué)校，我會(huì)更加努力記住同學(xué)嬉笑的面孔、老師講課的辛苦、同學(xué)認(rèn)真讀書的場(chǎng)景……我還會(huì)用最優(yōu)美漂亮的字體填寫同學(xué)錄，用最絢麗的色彩繪一幅圖畫，寫一次最工整的作業(yè)……
第二天，我要完成本來(lái)想在暑期才完成的愿望：一、通讀所有書柜上的書籍，并記住字帖上優(yōu)美的書法作品。二、用壓歲錢買一臺(tái)攝像機(jī)，拍下所有美好的瞬間，有父母的工作照，有花兒的雨露照……三、完成20幅繪畫作品，把我?guī)啄陙?lái)珍藏在心里的或已經(jīng)失去聯(lián)系的好朋友以及他們送我的禮物都記錄下來(lái)，深深地記憶在我的腦海里。完成這些以后，我可能已經(jīng)忙到了深夜。我想這一夜我會(huì)徹夜不眠，細(xì)細(xì)回味我周圍的一切。
第三天，也是我看到光明的最后一天。我將回到我的老家，一一記住我親人的面孔，去看一場(chǎng)戲劇，讓中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù)在腦海中不斷徘徊；把我最喜歡的電視劇《野鴨子》一氣看完，去網(wǎng)上看看古今中外偉人的視頻……天啊，我還有很多事情沒做，可是沒時(shí)間了呀。等等，讓我再看一眼……
如果真的遭此厄運(yùn)，我恐怕會(huì)將目光范圍內(nèi)的一切事物看的比金子還重要。從這次假設(shè)中我悟出一個(gè)道理，珍惜你的眼睛，珍惜你眼前所擁有的一切東西，可能明天就要失去它。
假如我只有三天光明，想起來(lái)真的可怕，不過(guò)現(xiàn)在還來(lái)得及，趕緊做眼保健操吧……
假如的作文 篇8
我曾經(jīng)去過(guò)一個(gè)不知名的小鎮(zhèn)，那兒綠樹成陰，遍地都是花兒，芳草如茵，遠(yuǎn)看猶如一塊地毯，上面還繡著花呢！池水清澈見底，能看到小魚在游玩呢！平靜的水面像面鏡子，照著岸邊的一切。馬路上一塵不染，路邊還有兩個(gè)垃圾箱。而我們的界牌到處都能看到垃圾的身影，小河里臟兮兮的，還發(fā)出陣陣臭味，魚兒全死了。同是一個(gè)小鎮(zhèn)，差距為什么這么大呢？
我想，假如我是鎮(zhèn)長(zhǎng)，我要號(hào)召全鎮(zhèn)人民把河里的垃圾撈上來(lái)。然后，在岸邊種上楊柳樹，在河里養(yǎng)些小魚，種植荷花。這樣，春天，楊柳依依，遠(yuǎn)看朦朦朧朧的，好像罩了層輕煙，令人陶醉。一陣風(fēng)吹來(lái)，柳樹姑娘好像在梳洗著長(zhǎng)發(fā)，又像在微風(fēng)中跳著優(yōu)美的圓舞曲，那動(dòng)人的身姿令人如癡如醉。夏天，樹木為我們擋風(fēng)，還可以在樹下乘涼，聊天。荷花開了，有的才開了幾朵花瓣，有的還是花骨朵兒，全開了的引來(lái)了一只只蝴蝶，還不時(shí)傳來(lái)陣陣清香。魚兒在水里游來(lái)游去，時(shí)時(shí)跳出來(lái)觀賞這充滿溫情的世界。愛釣魚的人們時(shí)常來(lái)釣魚，農(nóng)民們還會(huì)來(lái)捕魚，好一幅美麗的畫面！
假如我是鎮(zhèn)長(zhǎng)我會(huì)在馬路兩邊建設(shè)些垃圾箱，這些垃圾箱可分為兩種，一種是可回收垃圾，另一種是不可回收垃圾。這樣可回收垃圾就可以為我們?cè)僮鲆淮呜暙I(xiàn)。如果有人亂扔垃圾，就罰他掃一天大街，讓他來(lái)體驗(yàn)一下清潔工人的艱辛。
假如我是鎮(zhèn)長(zhǎng)，我會(huì)發(fā)一道命令，讓全鎮(zhèn)人民一起植樹，讓我們界牌到處充滿綠色，如果有人砍樹，就罰種10棵，到那時(shí)，界牌將處處充滿鳥語(yǔ)花香，處處充滿清新的空氣。
假如我是鎮(zhèn)長(zhǎng)，我會(huì)……
我多么希望，我的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)，讓我們的界牌變得更加美麗富饒，到處充滿綠色，讓綠色來(lái)裝扮界牌！
假如的作文 篇9
假如我是一棵樹，我要用茂密的枝葉、強(qiáng)壯的枝干去尋找我生命的價(jià)值。
假如我是一棵樹，我要生長(zhǎng)在無(wú)邊的森林里，這里生長(zhǎng)著我的兄弟姐妹們，我不會(huì)覺得孤單。清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照射到我那碧綠的葉子時(shí)，我便會(huì)抖擻起精神，開始新的一天。我的葉子們不斷進(jìn)行光合作用，放出人們賴以生存的氧氣，消耗掉造成溫室效應(yīng)的二氧化碳，這是作為一棵樹的神圣使命。森林里有許許多多的小動(dòng)物，它們?cè)谖覀冎g上串下跳地玩耍，覓食，時(shí)不時(shí)躺在我的腳邊、手臂上休息。小鳥當(dāng)然是我的常客，它們常常在我們的枝干上開演唱會(huì)、合唱比賽，我還算是一個(gè)歌迷呢！當(dāng)然，森林里也會(huì)有獵人。他們拿著槍，捕殺森林里的小動(dòng)物們。碰到這樣的情景，我當(dāng)然會(huì)站出來(lái)，讓動(dòng)物們躲在我的濃密的枝葉中，不讓可惡的獵人發(fā)現(xiàn)。
假如我是一棵樹，我也想生長(zhǎng)在校園里。我要給高樓聳立的城市帶去為數(shù)不多的綠色，我會(huì)在每天早上陶醉在孩子們朗朗的書聲中。在風(fēng)兒的幫助下，我還會(huì)彎下腰，偷看孩子們?cè)谧龅墓φn。下課了，孩子們便圍著我坐著，講述著一個(gè)又一個(gè)扣人心弦、有趣的故事。在烈日炎炎的夏天，我會(huì)用自己的身軀，去替孩子們遮擋陽(yáng)光，給他們帶去清涼。
假如我是一棵樹，我也想把自己變成一本本書，給邊遠(yuǎn)山區(qū)的孩子們看，看著他們露出笑臉。
假如我是一棵樹，我也想長(zhǎng)在路邊，裝點(diǎn)我們的城市，使它更加美麗。
假如我是一棵樹，我會(huì)用我僅有的力量去實(shí)現(xiàn)我生命的價(jià)值。
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