【精華】想象作文匯總八篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的想象作文8篇，希望能夠幫助到大家。
想象作文 篇1
課桌里發(fā)出了三個(gè)怪異的聲音，都那么晚了，怎么還會(huì)有聲音呢？哦，原來是書寫三件套在爭吵呀！怎么會(huì)吵架呢？它們可是形影不離的三個(gè)好朋友呀！原來它們的主人劉思盛作文大賽得了一等獎(jiǎng)，它們正在爭吵誰的功勞比較大呀。
筆先發(fā)制人地說:“如果沒有我的話，你這一張紙上根本不可能寫出那么好的字和有趣的故事，再看一看我，我是多么的高大威武呀！里面的墨是多么飽滿呀，沒有我他怎么可能獲得一等獎(jiǎng)呢？"
之后改正帶也不甘示弱地把它的功勞報(bào)了出來:“要是沒有我看你一個(gè)萬能的筆寫錯(cuò)了字可怎么辦呀？再看一看我體內(nèi)是多么的潔白、是多么的干凈呀，專門幫你改正你那丑得不能看的字體。所以還是我的功勞比你們的大。"
最后發(fā)言的是白紙，它說:“我早就看不下去了，你看一看我這雪白的身子，如果沒有我你們兩個(gè)的本領(lǐng)再怎么大還不是毫無用武之地嗎？所以你們兩個(gè)的功勞都沒有我的大�！�
原本一言不發(fā)的文具盒說:″其實(shí)每一個(gè)人的本領(lǐng)都是一樣大的，如果你們互相少了一個(gè)那就寫不好作文了，不信你們就試一試吧。” 它們?cè)嚵讼�，果然如果少了一個(gè)那就根本寫不好作文了。從那么以后書寫三件套就再也沒有吵過架了。
想象作文 篇2
我聽了最后一課。呼救鈴響的時(shí)候，我簡直不敢相信自己的耳朵，背著沉重的書包虛弱地唱著自己的歌：“作業(yè)最多的是我，負(fù)擔(dān)最重的是我，最累最苦的是我，到底是我還是我！”我討厭這種生活。太陽下山，就是我受苦的時(shí)候。
我好像又看到老師機(jī)械地抄板書了，好像聽到老師訓(xùn)斥同學(xué)“某某抄課文三遍”“某某抄課文……”。
作業(yè)很多。我不能表現(xiàn)出任何驚訝。心里唯一的希望就是卸下這個(gè)重?fù)?dān)。如果有一天我能當(dāng)老師，那該有多好！模模糊糊地，我看見一個(gè)老人，手里拿著拐杖。他對(duì)我說：“小姑娘，我是許愿神，我只在某人生日那天出現(xiàn)。但我只是聽到了你的愿望，沒辦法。我可以讓你當(dāng)一天老師。你說呢？”
我說：“真的？我同意，明天開始吧！”
第二天居然當(dāng)了老師！今天早上的第一節(jié)課是我的。我大步走向教室，教室里傳來了一聲又一聲的噪音，但我一進(jìn)教室，所有的學(xué)生都坐在那里，陷入了困境。鈴響后，學(xué)生們立即坐下。我先給大家做了自我介紹，然后告訴他們：今天我們猜謎語。猜對(duì)了獎(jiǎng)勵(lì)一本書，猜錯(cuò)了罰50條跳繩。
過了一會(huì)兒，安靜的教室又開始吵鬧起來。今天班主任剛好沒來，我負(fù)責(zé)。我給大家安排了一節(jié)課整天看書，什么書都可以看。剩下的時(shí)間我?guī)麄內(nèi)プ杂苫顒?dòng)。我把他們一整天的生活都搞砸了，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)間玩，讓他們?cè)谕娴臅r(shí)間看書，讓他們自己選書看，結(jié)果什么都亂七八糟。
我覺得我沒有當(dāng)老師的資本。雖然這種生活是我一直想要的，但我還是受不了。我真的很想馬上找到許愿的神，取消這個(gè)愿望。不過還好我只有一天當(dāng)老師的時(shí)間。天黑了。我終于可以回家了。是時(shí)候完成我一天的工作了。
“醒醒，醒醒，要遲到了�！蔽逸p輕睜開眼睛看了看，唉！那是一場夢(mèng)！媽媽在床邊叫醒我。今天天氣晴朗，我心情很好。
通過這個(gè)夢(mèng)，我意識(shí)到當(dāng)老師不是一件簡單的事情，也不是比學(xué)生容易得多，有時(shí)甚至比我們學(xué)生更難。從那以后，我學(xué)會(huì)了用另一種方式看待事物。讓曾經(jīng)懶惰的我變成懂得欣賞生活的人.
想象作文 篇3
每個(gè)人都會(huì)隨著時(shí)間不斷的成長，你有沒有想過，二十年后的你會(huì)是如何？想當(dāng)什么？或許你們跟我一樣，對(duì)自己的未來完全沒有想法，只想安安穩(wěn)穩(wěn)、快快樂樂過完充實(shí)的每一天。
我不像有些人，從小就懷有偉大的夢(mèng)想，不管二十年后的我會(huì)變成怎樣，也有可能家里窮到連下一餐在哪兒都不知道，但我相信大家和我一樣，并沒有預(yù)知未來的超能力，誰都無法料到，下一刻世界會(huì)有什么變化。我只知道“不要想夢(mèng)，而是要造夢(mèng)、圓夢(mèng)�！�，心中想做的事情，就要勇敢去做，退休之后才不會(huì)留下遺憾。
我雖然沒有什么偉大的夢(mèng)想，但我只希望二十年后，自己能寫出一本本的勵(lì)志書籍，成為一位作家。我曾經(jīng)閱讀許多的書籍，尤其是勵(lì)志圖書，看了那么多的書，開始讓我的內(nèi)心崇拜起作者的寫作能力，雖然我現(xiàn)在的寫作能力還微不足道，但是我相信，時(shí)間花在哪里，成就就在哪里。信念造就一生，堅(jiān)毅成就美夢(mèng)，只要努力不懈、堅(jiān)持到底，就一定能成為一名偉大的作家。
二十年后的我，有可能寫出來的書大家都不想看，甚至不會(huì)去買，或者有一天突然失去靈感，寫不出一篇好的文章，我想那個(gè)時(shí)候的我有一段時(shí)間會(huì)一蹶不振、失魂落魄的，我一定會(huì)從挫折中崛起，因?yàn)槲抑�，失敗或挫折雖有外在的因素，但百分之百的責(zé)任在于自己，不能怨天尤人、自怨自艾，有失敗勇氣，才會(huì)有成功的機(jī)會(huì)，不論失敗幾次，都不會(huì)被打倒的。
人生就像一場棋局，對(duì)手則是我們身處的環(huán)境，有的人能預(yù)想幾十步，乃至幾十步之外，早早做好安排；有的人只能看到幾步之外，甚至是走一步，算一步。如果你不知道計(jì)算未來，必定是個(gè)很差的棋士；如果你沒有參謀，必是很孤獨(dú)的棋士，如果你因?yàn)檩敳黄穑氲椒灞P，早早向人生告別，你必是最傻的棋士。不論二十年后的我是什么樣子，我都會(huì)好好的安排自己的人生，不會(huì)因?yàn)槔щy就向命運(yùn)低頭，我們要造命、受命、惜命、救命，以積極的態(tài)度把握生命，所以我們絕對(duì)不能認(rèn)命。
想象作文 篇4
十年的時(shí)光說快長不長，說短也不短。十年后，沒有人會(huì)知道發(fā)生什么。
其實(shí)不知道從何時(shí)開始，考試變成了一個(gè)游戲，玩的人最后被分成兩組人，一組成功，一組失敗。成功的人十年后可以完成自己的夢(mèng)想，失敗的注定一世沒有出息。但我覺得人生不應(yīng)該是這樣，我的夢(mèng)想就是和我心愛的人在一起。
十年后，我會(huì)有一段美滿的愛情，或是十年后我將是一個(gè)平凡的人，坐著一些平凡的事情，每天就這么平凡的過去了。
或者十年后我將學(xué)會(huì)自力更生，學(xué)會(huì)養(yǎng)活自己和家人。我真的很希望十年之后我會(huì)有一個(gè)快樂和諧的家庭，十年后誰會(huì)知道會(huì)變成什么樣，我可能從事一個(gè)我想都沒有想過的職業(yè)，一個(gè)可能不喜歡的職業(yè)。
或十年后我將變成一個(gè)又所作為的人，用自己的實(shí)力去保護(hù)身邊的人，珍惜身邊的好朋友。十年后我大概在懷念今天的`自己。懷念我的同學(xué)，懷念我的學(xué)校。
如果十年后我們?cè)僖娒�，你�?huì)不會(huì)認(rèn)不出我來，我真的害怕我們變得陌生，學(xué)校的回憶將變成早已忘卻的廢物。
我不禁想起《十年》的歌詞：十年之前 我不認(rèn)識(shí)你 你不屬于我， 我們還是一樣 陪在一個(gè)陌生人左右。十年之后 我們是朋友， 還可以問候只是那種溫柔 ，再也找不到擁抱的理由......
想象作文 篇5
在一個(gè)寂靜的深夜里，教室里傳來嘰嘰喳喳的吵鬧聲。
原來是半枝粉筆昂頭挺胸，在講臺(tái)上搖搖擺擺地走來走去，并大聲的說：“你們這些沒用的東西，都得聽我的�！边@時(shí)黑板和黑板刷很不服氣，說：“為什么要聽你的呢？”粉筆用驕傲的口吻說：“ 人們贊美我有崇高的品德，犧牲自己，服務(wù)他人。而你們受過多少表揚(yáng)？”
黑板和黑板刷商量了一會(huì)兒對(duì)粉筆說：“好，我們聽你的，但你先要和我們比試一下，再做決定�！焙诎逅⒄f：“ 黑板公公當(dāng)裁判，咱倆比一下�！薄氨染捅�，誰怕誰”粉筆很有自信的說。
說完 ，粉筆就在黑板上“刷刷”寫起字來，可粉筆一不小心寫錯(cuò)了一個(gè)字，把“云”寫成“去”了。粉筆急得滿頭大汗，怎樣也擦不了那一豎。這時(shí)黑板刷說話了：“還是我來幫你吧！”便躍起身來三兩下就擦掉了那一豎。黑板公公語重心長地對(duì)粉筆說：“孩子，只有我們齊心協(xié)力，才能把事做好，一個(gè)人是做不成的�！狈酃P聽了黑板公公的教導(dǎo)，羞愧地低下了頭。
從此以后，粉筆、黑板刷和黑板公公齊心協(xié)力，一起為人們做事，再也沒有發(fā)生爭吵了。
想象作文 篇6
20xx年的一天，我開著電動(dòng)車去上學(xué)，到學(xué)校一看，學(xué)�？烧嫫涟�！
學(xué)校大門是全自動(dòng)的，形狀是愛迪生的像，他激勵(lì)我們好好學(xué)習(xí),長大以后像他一樣為人類作出貢獻(xiàn)，校門口有兩個(gè)機(jī)器人把守，到了校門囗，機(jī)器人便閱查。若是老師和同學(xué)大門就會(huì)打開，若是陌生人大門便會(huì)緊鎖。
到了教室，教室變得更加寬敞更加明亮，講臺(tái)變成了投形屏，教室里擺著整整齊齊的課桌，課桌可以隨著同學(xué)的身高自動(dòng)升降，桌子上還擺著一臺(tái)傳真器，老師再也不用粉筆在黑板上寫字了，直接把課文資料往電腦里一輸，同學(xué)們就可以在傳真器看到新的知識(shí)，同學(xué)們?cè)僖膊挥脤懽鳂I(yè)了，只要把今天發(fā)生的事情記錄下來，第二天通過傳真器交給老師。
下課了，同學(xué)來到操場上做游戲，再也不用擔(dān)心摔傷和弄臟衣服，因?yàn)椴賵鲇孟鹉z鋪成的.又干凈又安全，漂亮極了。
放學(xué)后，同學(xué)們?cè)僖膊挥帽持恐氐臅丶�，因�(yàn)槲覀兊淖鳂I(yè)可以在電腦上做，然后通過互連網(wǎng)發(fā)給老師，如果有做不到的題目還可以通過互連網(wǎng)請(qǐng)教老師，也可以拷貝軟盤,輕輕一折書包就可以變成一個(gè)小小的盒子,可以隨身帶。
未來學(xué)真是太好了。
想象作文 篇7
看！那就是我未來的家，這個(gè)房子高11米寬10米。這個(gè)樓房的四周種著許許多多的花兒草兒。房子的外型可隨著主人的需要而變化，如果你住某種外型覺的有點(diǎn)郁悶，就可以按一下你所須要的外型這樣你就不會(huì)感到郁悶了。未來的房子還會(huì)變大變小，如果你家人多它就變大，人少就會(huì)變小，房子的顏色可以隨著四季而變，比如：夏天房內(nèi)就會(huì)變成冷色，冬天就會(huì)變成暖色，春秋天就會(huì)變成冷暖相交。
還有未來的汽車，我設(shè)計(jì)的汽車所需的燃料是：太陽能、空氣和水。只要有太陽，車子就能開動(dòng)。但是，如果這一整天都下雨，怎么辦呢？沒關(guān)系，不用著急，我們可以靠水來發(fā)動(dòng)車子。但是，如果沒有太陽也沒有下雨，而是陰天呢？車子就不能開動(dòng)了？這個(gè)就更不用著急了，我們可以靠空氣嘛。因?yàn)榭諝馐菬o處不在的，只要有了空氣，想到哪就到那。
說完了房子和車子我們就來說說未來的學(xué)校吧。未來的房子門口能知道那個(gè)是教師，那個(gè)是學(xué)生，如果是，門就會(huì)自動(dòng)打開，如果不是門就會(huì)鎖上。還有，進(jìn)學(xué)校食堂時(shí)，說出你想要的東西，過了一會(huì)兒，東西就會(huì)出現(xiàn)在你的面前。你吃飽了，機(jī)械手就會(huì)來收拾。當(dāng)你吃飽了要回寢室睡覺，機(jī)械手就會(huì)給你蓋好被子。你睡好了，機(jī)械手就會(huì)拿出來為我們遮太陽，到了教室，上課的時(shí)候，如果你寫字趴著寫，椅子就會(huì)提醒你，叫你坐端正，如果你上課不認(rèn)真聽，椅子也會(huì)提醒你。就連你看外面，椅子也會(huì)提醒你，如果你的東西掉了，桌子就會(huì)幫你給撿起來，不讓你分心。如果我們要上電腦課，這個(gè)教室就會(huì)變成電腦教室，電腦也會(huì)出來。這個(gè)學(xué)校的操場非常大，也有健身器材。
讓我們一起在來想一想把！
想象作文 篇8
我是一個(gè)普通的書包，樣式既不大方，也不新潮，連顏色也土里土氣的，因此，其它書包都叫我“鄉(xiāng)巴佬”。我呢，也因樣式老土，被營業(yè)員放在一個(gè)最不顯眼的角落里。我經(jīng)常望著那些買書包的人，心想：要是有誰買我該多好！
終于，在一個(gè)陽光明媚的早晨，一個(gè)中學(xué)生模樣的農(nóng)村娃走進(jìn)了商店，他右手緊緊地捏著一張揉得發(fā)皺的十元錢，目光落在了我身上，經(jīng)過一番深思熟慮，終于掏出錢將我買下。
于是，這個(gè)農(nóng)村學(xué)生成了我的主人，他對(duì)我分外愛惜。下雨時(shí)，他用外衣將我包住，不讓我被淋濕；回到家，他不是把我隨便一丟，而是小心翼翼地把我放在一個(gè)自已做的紙箱里。我呢，也盡心盡力地為主人服務(wù)。過了三年，我已經(jīng)破得不成樣了，我以為我的生命不久了，于是我做好了隨時(shí)被主人扔掉的準(zhǔn)備。哪知，主人并不嫌棄我，而是用針把我縫得牢牢實(shí)實(shí)的。對(duì)我仍是格外愛惜。
這樣，又過了六年，我的主人有了自已的女兒。我知道自已的壽命已被主人挽救多少次，我不再乞求老天讓我再多為主人服務(wù)幾年，因?yàn)�，我的年齡太大了，其它書包都管我叫爺爺了。但主人卻仍舍不得丟了我，他找來一些花布，動(dòng)手把我縫成一個(gè)七彩的花書包，送給了他的女兒。值得欣慰的是他的女兒也很愛惜我。
現(xiàn)在，我天天和主人的女兒一起高高興興地去上學(xué)，面對(duì)其它那些漂亮的書包，我禁不住想：“愿天下所有書包都有像我這樣的一生！”
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