關(guān)于假如的作文300字六篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的假如的作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

假如的作文300字 篇1

　　假如我有一只尼爾斯的鵝該多好！

　　假如我有一只尼爾斯的鵝，我會(huì)讓它帶著我遨游世界各地。飛到中國(guó)北京，看那輝煌的故宮、看那雄偉壯觀的長(zhǎng)城；飛到法國(guó)巴黎，欣賞巴黎著名的鐵塔；飛到荷蘭，欣賞那里美麗的風(fēng)景；飛到世界最高峰——珠穆朗瑪峰，遙望無(wú)邊無(wú)際的天空……我要去各國(guó)交朋友，讓他們知道我們的國(guó)家有多偉大、多壯麗！

　　假如我有一只尼爾斯的鵝，我會(huì)讓它帶我穿梭時(shí)空。穿梭到中國(guó)舊社會(huì)，看看慘不忍睹的南京大屠殺，猖狂的日本人濫殺我們中國(guó)的人民；看看令人憤怒的國(guó)民黨，自己殺自己人；看看革命者為維護(hù)祖國(guó)而付出生命的慘狀……

　　假如我有一只尼爾斯的鵝，我會(huì)讓他去維護(hù)世界和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)！給發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)的地區(qū)帶來(lái)和平，讓世界的'人民友好的相處，讓世界的人民同歡樂(lè)同共苦，共同生活在快樂(lè)辛福的藍(lán)天下！

　　假如我有一只尼爾斯的鵝……

假如的作文300字 篇2

　　太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球，我想：要是我是太陽(yáng)，那該多好呀！

　　假如我是太陽(yáng)，我愿意把自己掛在南極的上空，給正在那里探險(xiǎn)的叔叔送去溫暖，讓他們不再覺(jué)得寒冷了。這樣，他們就可以順利地進(jìn)行探險(xiǎn)工作了。

　　假如我是太陽(yáng)，我會(huì)讓小溪里的冰漸漸融化掉，去迎接春天的'到來(lái)，讓小花早日盛開(kāi)，讓小草早日發(fā)芽，讓大地永遠(yuǎn)生機(jī)勃勃。

　　假如我是太陽(yáng)，如果我發(fā)現(xiàn)有些地方發(fā)洪水了，我會(huì)鼓足氣，用自己最大的力量讓洪水平息，讓人們又放心地回到家，過(guò)上快樂(lè)幸福的日子。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間，夏天到了。人們熱得受不了，我便召喚來(lái)烏云下了一場(chǎng)雷雨，讓們覺(jué)得不再炎熱了，看著在地上歡笑的人們，我也高興地笑了。

　　假如我是太陽(yáng)，那該多好呀！

假如的作文300字 篇3

　　假如我是一朵白云，我會(huì)在無(wú)邊無(wú)際的蔚藍(lán)的天空中無(wú)憂無(wú)慮的飄動(dòng)。

　　我飄啊飄，飄過(guò)田野。田野里，金黃的油菜花夾雜在綠油油的麥苗里，組成了一幅美麗的畫(huà)卷，使人贊嘆不已。

　　我飄過(guò)高山，那一座座俊俏的高山千姿百態(tài)，樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，密密層層的枝葉把樹(shù)林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空，遮住了似火的驕陽(yáng)，第一次看到了連太陽(yáng)光都射不進(jìn)去的森林。

　　我飄過(guò)大海，那碧藍(lán)的海面，映著碧藍(lán)碧藍(lán)的天空，明晃晃的陽(yáng)光又給這浩瀚無(wú)際的大海灑上了萬(wàn)點(diǎn)金光。

　　我飄過(guò)長(zhǎng)城，啊！這長(zhǎng)城多么像一條巨龍蜿蜒于群山之中，氣勢(shì)磅礴。這古老的`長(zhǎng)城是我國(guó)古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，是我們中華民族的驕傲。在從前，它是抵御外來(lái)侵略者的屏障，今天，這里有不同膚色的國(guó)際友人來(lái)觀光游覽，翹起大拇指贊不絕口。在他們看來(lái)，到了中國(guó)而不登長(zhǎng)城簡(jiǎn)直就是莫大的遺憾，甚至覺(jué)得沒(méi)有來(lái)到中國(guó)。這世界七大奇跡之一的古建筑，又成為我國(guó)人民友好交往的紐帶。

　　我要像一朵白云，搏擊風(fēng)浪，經(jīng)受任何考驗(yàn)。

　　我要像一朵白云，化成雨露，滋潤(rùn)整片大地。

　　我要像一朵白云，多姿多彩，迎接新的曙光。

假如的作文300字 篇4

　　晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到一為美麗的仙姐姐。他告訴我一個(gè)咒語(yǔ)，可以幫我實(shí)現(xiàn)我的愿望。

　　我想仙姐姐一樣念了咒語(yǔ)。我睜開(kāi)眼睛的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)我的手里拿著一只馬良的神筆。我沉思了片刻，終于想出來(lái)了我用馬良的神筆給我花上了一雙翅膀。

　　我飛上天空看見(jiàn)王母娘娘在天空上梳頭。玉帝在天上喝酒。孫悟空在如來(lái)佛祖那求請(qǐng)把緊箍咒那下去。我興奮的笑出聲來(lái)。我還看見(jiàn)人間的五大連池，看見(jiàn)貧窮山區(qū)的人們。我要那看看。我分到了貧困山區(qū)里，這里的老人和孩子門(mén)做不出去著個(gè)想迷宮一樣的樹(shù)林。于是我就用我手上拿著的馬良的神筆。就給老人和孩子畫(huà)了許多書(shū)本還有高樓大廈，還給他們多個(gè)畫(huà)上一雙翅膀，讓他們看看天空有什么。

　　我飛呀飛看見(jiàn)四川省發(fā)聲了一場(chǎng)災(zāi)難。我用馬良的筆畫(huà)了一條地龍幫他們逃離災(zāi)難。人們成功的桃李災(zāi)難，我松了一口氣。

　　我突然看見(jiàn)前方有一個(gè)孩子快被江水淹沒(méi)了我用馬良的.神筆畫(huà)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的繩救了那個(gè)小孩。

　　我正為自己的勇敢而開(kāi)心時(shí)，只聽(tīng)到小懶蟲(chóng)，快起床，于是我睜開(kāi)了雙眼。

假如的作文300字 篇5

　　時(shí)間飛快流逝，當(dāng)你靜下心來(lái)想想，假如你的生命只剩三天，你會(huì)做些什么？

　　假如我的生命只剩三天，第一天，我會(huì)把全世界的美食都吃一遍，和家人朋友環(huán)游世界，去海灘、去野營(yíng)、去游玩，只要口袋里有足夠的'錢(qián)。

　　假如我的生命只剩三天，第二天，我要去陪陪我的父母、兄弟姐妹和朋友。生怕這三天時(shí)間一過(guò)，就再也見(jiàn)不著他們了。在這一天，想和父母談?wù)勑�，和兄弟姐妹、好朋友開(kāi)開(kāi)玩笑，嬉戲打鬧。而且一定會(huì)永遠(yuǎn)記住他們的容貌，深深記住這段美好時(shí)光。

　　假如我的生命只剩三天，第三天，最后一天。我要去看望我的母校，因?yàn)槟抢镌��?jīng)灑下了我們兒時(shí)許多歡樂(lè)和汗水。是母校，教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈�，是母校，陪伴我們度過(guò)最美好時(shí)光。我們?cè)谀�的身邊不斷成長(zhǎng)，玩耍打鬧，風(fēng)雨過(guò)后攤在地上的水，就可以見(jiàn)證我們的昨天。在這里生活了六年時(shí)光的我們知道，您付出了您的青春，歲月，也付給了我們。今天，我和同伴們一起手牽手回到您的身邊了，而我是見(jiàn)您的最后一面，以后我們就再也見(jiàn)不到了。請(qǐng)不要為我傷心，不要替我擔(dān)心。

　　夜色漸暗，微風(fēng)漸涼，細(xì)雨飄落，落在窗邊樹(shù)上的枝葉。三天時(shí)間，過(guò)去了。

假如的作文300字 篇6

　　假如我是語(yǔ)文老師，我就會(huì)像我們的班主任趙老師學(xué)習(xí)。她上課時(shí)對(duì)同學(xué)比較嚴(yán)，不準(zhǔn)上課做小動(dòng)作；她還會(huì)為了讓學(xué)生聽(tīng)明白，前一天晚上不停地練習(xí)；她還把自己孩子犯過(guò)的錯(cuò)誤給學(xué)生講，讓學(xué)生不再犯她孩子的錯(cuò)誤。除了這些，還有就是她為了給我們的博客打評(píng)語(yǔ)，到很晚才睡覺(jué)�？傊�，她是一名當(dāng)之無(wú)愧的好老師。

　　假如我是語(yǔ)文老師，我要把課堂的'環(huán)境放輕松，要過(guò)幾天就帶來(lái)一個(gè)游戲給學(xué)生一起玩。我認(rèn)為，要是特別嚴(yán)的課堂，會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生一個(gè)反面的心理，覺(jué)得課堂無(wú)聊，學(xué)的也不會(huì)太好，還會(huì)對(duì)老師很抵觸，不能讓老師教育。學(xué)生都喜歡玩游戲，這樣一來(lái)，學(xué)生都會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生一種親切感，成績(jī)略差的同學(xué)也能更加近距離的給他正確的做法。

　　我還會(huì)在班里多弄一些競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)，讓大家互相競(jìng)爭(zhēng)，能了解到自己的不足，還能讓學(xué)生產(chǎn)生一種“我一定要追上他”或“我一定不讓他追上”的心理。我還會(huì)發(fā)一些小禮品，這樣既有了禮物，又增加了學(xué)習(xí)氛圍，成績(jī)略差的同學(xué)也會(huì)發(fā)奮圖強(qiáng)追上去。我還想一個(gè)月評(píng)出一個(gè)“綜合小明星”，讓同學(xué)去追這個(gè)同學(xué)，第一個(gè)追上的可以得到禮品。

　　假如我是語(yǔ)文老師，我一定能把課堂整頓的很好，把成績(jī)提高的。

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