精選假如作文匯總六篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的假如作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

假如作文 篇1

　　哇！如果我有了十萬(wàn)元，我一定會(huì)開(kāi)心的要死，但是我拿到錢(qián)后，會(huì)想作些什么呢？事實(shí)上我早就想好了！

　　假如我有十萬(wàn)元，我會(huì)將其中的四萬(wàn)捐給孤兒院，讓那些小朋友們有更多的錢(qián)去買(mǎi)他們需要的東西。假如我有十萬(wàn)元，我會(huì)將兩萬(wàn)拿來(lái)整修房子，把房子的空間用大一點(diǎn)，讓我的'家人和小狗有更寬敞的地方住。假如我有十萬(wàn)元，我會(huì)將三萬(wàn)存在銀行中，等將來(lái)如果有需要，在提領(lǐng)出來(lái)使用。假如我有十萬(wàn)元，我會(huì)將最后剩下的一萬(wàn)元完成我的一個(gè)心愿，就是把一萬(wàn)拿去買(mǎi)一些禮物，送給我的家人，雖然他們最希望的禮物是心意，但我會(huì)把我的心意也寫(xiě)成一張卡片，把禮物和我的心意一起教給家人，來(lái)感謝他們從小到現(xiàn)在對(duì)我那無(wú)微不至的照顧。

　　現(xiàn)在，我的十萬(wàn)元都已經(jīng)計(jì)劃好要拿去做些什么了，只差等我中獎(jiǎng)，再把錢(qián)拿去做好這些愿意哩！

假如作文 篇2

　　假如我是一名出色的宇航員，我將遨游太空。

　　首先，我要去美麗的月球，去看看月球上那寬闊的大地，去探索月球究竟還隱藏著多少秘密？最重要的當(dāng)然是去看看傳說(shuō)中的月球人到底是否存在？如果真的存在，我就要和他們交朋友，讓他們與地球上的人類(lèi)也保存著一份真誠(chéng)的友誼。

　　雖然月球會(huì)令我依依不舍，但我還是不忘去看看那寬闊而又美麗的銀河系。我以往聽(tīng)說(shuō)過(guò)銀河系里有著無(wú)數(shù)行星，同時(shí)銀河系里面的奧秘就像那行星一樣多，我要去解開(kāi)那無(wú)數(shù)的奧秘。雖然我去解開(kāi)那無(wú)數(shù)的.奧秘但也不能忘記看看那美麗的行星，看看它們到底有沒(méi)有我美麗的家園地球那么美麗？

　　最終，我必須要去看看太陽(yáng)系，看看水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星究竟為什么被列為八大行星？看看冥王星為什么會(huì)退出九大行星？使九大行星改為八大行星。我還要看看太陽(yáng)比地球大多少？看地球在太陽(yáng)系的什么位置？

　　宇宙中的奧秘將一個(gè)個(gè)被解開(kāi)，地球上的科學(xué)將會(huì)繼續(xù)提高。

　　僅有我此刻努力學(xué)習(xí)，幻想將成為現(xiàn)實(shí)！我就是一名出色的宇航員！那末，去月球、銀河系、太陽(yáng)系遨游的機(jī)會(huì)將擺在我的面前。

　　我的夢(mèng)想必須會(huì)實(shí)現(xiàn)！

假如作文 篇3

　　“臭死了！”臭死了！每次上學(xué)都要經(jīng)過(guò)這條河，真是臭死了！“我生氣地說(shuō)。

　　我想：假如我是孫悟空的話，我就要變出一臺(tái)機(jī)器，我要把這臺(tái)機(jī)器放在這條小河的四面八方。而且這種機(jī)器要是能把從小河里找出的垃圾變成氧氣和水，這樣一來(lái)，即可以把小河清理，又可以讓人們 有足夠的`氧氣和水，真是一舉兩得。

　　假如我是孫悟空，那該多好呀。

假如作文 篇4

　　假如，我有一只馬良的神筆，我要為山區(qū)的小朋友畫(huà)很多很多的課外書(shū)，讓他們也能跟奧特曼交朋友。

　　假如，我有一只馬良的神筆，我要為山區(qū)的小朋友畫(huà)一臺(tái)臺(tái)電腦，讓他們也能上網(wǎng)查閱資料。

　　假如，我有一只馬良的'神筆，我要為山村的小朋友畫(huà)一座花園似的學(xué)校，讓那里的小朋友像我們一樣在校園里快樂(lè)的學(xué)習(xí)、生活。

　　假如，我有一只馬良的神筆，我要畫(huà)許許多多的小草，讓山村的奶牛吃得胖胖的，能擠出更多的牛奶，那樣，山村的小朋友也能喝牛奶。

　　假如，我有一只馬良的神筆，我要給山區(qū)缺水的地方畫(huà)清清的山泉，讓那兒的小朋友不再為喝不到水而發(fā)愁。

　　指導(dǎo)教師： 孫瓊仙

　　簡(jiǎn)評(píng)：本文是一篇想象作文，小作者展開(kāi)了想象的翅膀，為山區(qū)小朋友的生活、學(xué)習(xí)勾畫(huà)出了一個(gè)美好的畫(huà)面，想象合理、富有童趣、充滿愛(ài)心。

假如作文 篇5

　　假如我的家里會(huì)突然出現(xiàn)一位妹妹（弟弟），那么我的生活就會(huì)隨著他（她）而改變。

　　清晨，也許他的哭鬧聲會(huì)把我從美好的夢(mèng)中驚醒，但我不會(huì)生氣，我會(huì)輕輕地，柔聲的問(wèn)道：“怎么了，你哪里不舒服呀？”或許，換來(lái)的是一聲聲“呀呀依依依依。”但是，聽(tīng)著這天使般的聲音，也會(huì)讓我身臨奇境，然后，我會(huì)慢慢的，輕輕地，撫摸著她的身子，讓他繼續(xù)沉沉的入睡，如果，爸爸媽媽不在家的話，我會(huì)輕輕的走進(jìn)廚房，為他準(zhǔn)備著可口的飯菜，然后一點(diǎn)一點(diǎn)細(xì)心地喂她吃。

　　吃完飯后，我會(huì)帶著他玩游戲，捉迷藏，剪子包袱錘，跳房子，玩的不亦樂(lè)乎，聽(tīng)著他那柔和的笑聲，我也會(huì)十分滿足。我眼前的這個(gè)小精靈比電視，游戲機(jī)，布娃娃可好多了。

　　中午，我會(huì)問(wèn)他：“你今天中午要吃什么呀？”她或許會(huì)胡亂指一通，然后會(huì)吃著手指頭咯吱咯吱的笑，但我不會(huì)生氣，我會(huì)試著做一些有營(yíng)養(yǎng)的'飯菜給他吃，讓他吃的飽飽的，然后用美妙的歌聲哄她入睡，聽(tīng)著他呼吸的聲音，我的心會(huì)異常平靜，好像時(shí)間都不存在了。

　　晚上也不會(huì)無(wú)聊，吃完飯后，我會(huì)給她講一些睡前故事，然后帶著他滿屋子跑，跑得滿頭大汗了，我們也就沉沉的入睡了。

　　假如這一切都是真的，該多好呀！

假如作文 篇6

　　這個(gè)學(xué)期，我認(rèn)真讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)�？催^(guò)這本書(shū)的人都知道，它是盲聾女作家海倫凱勒寫(xiě)的。這本書(shū)主要就是講海倫和莎莉文老師，她們都是聾啞盲人，經(jīng)歷不少磨難，才學(xué)會(huì)適應(yīng)生活。

　　海倫凱勒原來(lái)是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，但是在她19個(gè)月大的時(shí)候，因?yàn)樾杉t熱導(dǎo)致她失去了視力和聽(tīng)力，不久又喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力，成了一個(gè)又聾又啞的盲人，脾氣也變得十分暴躁。自從她媽媽又生了小妹妹后，她變得更加暴躁，認(rèn)為小妹妹取代了她的位置。從此以后沒(méi)人敢再惹海倫。

　　等到海倫大一些的時(shí)候，家里人想到要為她請(qǐng)一位老師。安妮莎莉文老師出現(xiàn)了。莎莉文老師小時(shí)候也有一個(gè)快樂(lè)的家庭，但是因?yàn)橐粓?chǎng)大病，得了“顆粒性結(jié)膜炎”俗稱(chēng)“沙眼”，他的父母找來(lái)了許多的醫(yī)生，可莎莉文小姐的眼睛最終被病魔奪走了。一個(gè)盲人找份工作真的不容易，一天莎莉文老師收到了一封信，有一個(gè)家庭需要一位老師幫助一個(gè)又忙又聾又啞的小女孩，她很不情愿的答應(yīng)了，因?yàn)樗�不知道自己是否成功，這個(gè)需要幫助的小女孩就是海倫。一開(kāi)始海倫很排斥，莎莉文老師也不強(qiáng)求她，尊重海倫的想法，從引導(dǎo)海倫的興趣出發(fā)，激發(fā)她的.求知欲望，用自己的熱情，善良，愛(ài)心打動(dòng)了海倫。過(guò)了一段時(shí)間，海倫不再是那個(gè)任性，蠻不講理的小姑娘，她變得樂(lè)觀開(kāi)朗，熱情善良，積極向上，成為了一個(gè)知書(shū)達(dá)理的女孩，后來(lái)成為一代文學(xué)家�？梢哉f(shuō)，沒(méi)有莎莉文老師，就沒(méi)有海倫凱勒。

　　就像書(shū)中所說(shuō)的，“時(shí)間像水一樣的流了過(guò)去，善用你們的眼睛吧，就像明天你將失去它一樣的珍惜它。眼睛也是我們的生命！”我們要珍惜自己現(xiàn)在擁有的，遇到困難挫折不要退縮，戰(zhàn)勝它們只能靠我們自己！

【假如作文】相關(guān)文章：

假如沒(méi)有假如作文11-04

假如沒(méi)有假如作文11-30

假如，沒(méi)有假如作文08-14

假如的作文05-26

假如作文11-21

假如作文精選08-07

假如-作文08-08

作文：假如08-15

假如……作文08-12

假如的作文08-13