關(guān)于假如作文合集八篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的假如作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

假如作文 篇1

　　假如我會(huì)變，我就變成馬良，拿起神筆，去給農(nóng)民們畫畫。讓他們?cè)谛量鄤趧?dòng)后也能享受一下快樂。

　　每當(dāng)我看到霧霾，我就很不開心。因?yàn)殪F霾天會(huì)讓人們生病。每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)變成馬良，用我的神筆畫出許多參天大樹，讓霧霾遠(yuǎn)離我們。

　　看！山溝里那些樹木，被那些破壞森林的人砍得只剩下樹根。這時(shí)候，我就會(huì)變成馬良，畫出許多樹木，讓我們的`森林變得枝繁葉茂。如果這樣還不夠，我就大筆一揮，把那些樹木升級(jí)一下，變成金剛樹，這時(shí)誰都砍不動(dòng)它了。我再畫出一些護(hù)林員，每天照顧樹木，給他們澆水、施肥，讓他們快點(diǎn)長(zhǎng)，給世界增添一份綠色。

　　再瞧瞧那些大海！都被那些不講公德的人往河里、海里、湖里亂丟垃圾，讓海水變得臟、亂、差。這時(shí)候，我會(huì)畫出許多清澈見底的小河，再抓住那些亂丟垃圾的人，懲罰那些不文明的人。

　　我就是馬良，我有一只神筆，大家跟我一起來保護(hù)環(huán)境吧！

假如作文 篇2

　　一大早醒來，看見電視里正在播出一條緊急新聞：“由于人類大量地污染空氣，天氣逐漸轉(zhuǎn)暖，太陽將地表炙烤得起了一條條裂縫，所有的江河都已干涸，地下水也受到了污染，已不能供人類使用。今日自來水供應(yīng)公司發(fā)出警報(bào)，由于沒有了足夠的淡水資源，將停止供水......”

　　我聽得神情恍惚，不相信這是事實(shí)，便跑到了沙河旁。哇，往日滔滔的沙河如今已經(jīng)只勝下河底的淤泥和水草，魚蝦正痛苦地掙扎著�！鞍�喲，救命，我......我快死了！”一條黑漆漆的鯉魚痛苦地說道。“是呀，人類太不愛護(hù)環(huán)境了，害得我們生命垂危，哎�！币粭l年邁的鯉魚嘆了一口氣，隨之便死去了。那些蜷縮的小蝦已經(jīng)發(fā)黑，可憐極了。成都的母親河沙河竟落到如此地步，都是人類惹的.禍。想著想著，我突然覺得很口渴，就奔向家。誰知一回家，就瞅見了空空礦泉水桶，忽然想起來，世界已經(jīng)沒有淡水資源了。

　　無意間我翻開了九寨溝的明信片，看著那如畫的景色，忽然想到，現(xiàn)在已經(jīng)沒有水了，那里一定也是淤泥滿地很丑陋吧。果然不一會(huì)兒，電視里報(bào)告了。主持人沒說什么，拿出了一張剛拍攝的照片。“請(qǐng)看，這就是風(fēng)景如畫的九寨溝。”我驚了驚，這是九寨溝嗎？山上的綠樹都枯萎了，池水都干涸了，彩色的小魚蹦起一米多高，水池里雜草叢生，蒼蠅到處亂飛，就像是一個(gè)個(gè)骯臟的糞池。主持人語重心長(zhǎng)地說：“不止是這些，因?yàn)闆]了小河的灌溉，糧食緊缺，樹木都倒下了，就連我們的首都北京，也受到了土地沙漠化的威脅，風(fēng)沙已經(jīng)慢慢逼近了每一個(gè)繁華的城市......”

　　我為人類的生存感到擔(dān)憂，沒了食物可以食用人造食品，可是沒了淡水資源怎么辦？我忽然覺得口渴得要命，望瞭望身后，仍是空空水桶......

假如作文 篇3

　　假如時(shí)光能夠倒流，我想回到侏羅紀(jì)時(shí)代。

　　到了那里，首先我會(huì)為自己安排一個(gè)住所，我先找到一個(gè)山洞，再搬來一些石頭，圍成圍欄的樣子，好讓恐龍進(jìn)不來。我會(huì)去看看劍龍的小寶寶，希望那時(shí)候小恐龍只是個(gè)蛋，我會(huì)和恐龍一家交朋友，看著龍蛋有一絲裂紋，突然就有一個(gè)稚嫩的叫聲，一只小恐龍慢慢悠悠地從蛋殼里走出來。我會(huì)給它們采一些及其好吃又難尋找的葉子，這樣他們就不會(huì)認(rèn)為我是敵人。雖然是這樣，但是我也要養(yǎng)活自己，我沒有辦法像恐龍一樣吃從樹上采來的樹葉，我可以和翼龍一起捉魚，翼龍不是食肉動(dòng)物，所以我敢跟它接觸。我捉到魚后，沒有辦法生吃，我可以用古人的辦法鉆木取火，烤熟了魚和翼龍一家分享。

　　如果我不幸遇到了霸王龍，它們可能會(huì)想把我吃掉，但是，我會(huì)想盡辦法逃進(jìn)我的小山洞。我在閑暇時(shí)光里還可以欣賞美景，雖說恐龍時(shí)代是危險(xiǎn)的，但那里的風(fēng)景可還不錯(cuò)，我會(huì)坐在一棵樹上，看著水塘里的魚游來游去，突然有一只機(jī)靈的要恐龍竄出來，我給它扔一片樹葉下去，它一會(huì)兒就會(huì)把樹葉吃干凈。我會(huì)給一只我最喜歡的小恐龍起名字，名字就按它的樣子而定，如果恐龍寶寶是可愛的，我就給它起一個(gè)聽起來機(jī)靈的名字，如果恐龍寶寶是漂亮的，我就給它起一個(gè)賦有詩意的`名字。

　　我還會(huì)把在侏羅紀(jì)時(shí)代的所見所聞給記錄下來，有時(shí)我可能還會(huì)寫一篇小詩，我會(huì)這樣寫：侏羅紀(jì)時(shí)代真奇妙，恐龍寶寶滿處跑，雖然這里很危險(xiǎn)，但是景象也很美，當(dāng)下雨的時(shí)候，采一片葉子當(dāng)雨傘，當(dāng)下雪的時(shí)候，我會(huì)教恐龍堆雪人。雖然這首詩可能不切實(shí)際，但是它卻充滿著我的想象，等這樣過了幾年，恐龍寶寶們也長(zhǎng)大了，它們可能會(huì)去遠(yuǎn)方，我會(huì)跟著他們遷移，人類沒有那么大的耐力，無法走那么遙遠(yuǎn)的路，我可以坐在一只恐龍的背上，恐龍的力氣很大，它不會(huì)為這一點(diǎn)點(diǎn)體重而介意。等到遷移結(jié)束，我們又開始了每天的快樂生活。

　　要是真能時(shí)光倒流到侏羅紀(jì)時(shí)代該多好！

假如作文 篇4

　　同學(xué)們對(duì)未來往往充滿完美的愿望，有的想當(dāng)一位帥帥的解放軍戰(zhàn)士，專門打擊壞蛋，保衛(wèi)國(guó)家；有的想當(dāng)一位著名的工程師，專門造漂亮的房子；有的想當(dāng)一位有名的農(nóng)業(yè)專家，專門研究、種植蔬菜、水果的；有的想當(dāng)一位酷酷的公安民警，專門保護(hù)平民們；還有的想當(dāng)一位幽默風(fēng)趣的節(jié)目主持人，專門主持節(jié)目，逗觀眾們開心的……我也有我的愿望要當(dāng)一位教師。

　　如果，如果我是一名教師，我就會(huì)把我的所有知識(shí)全部都教給我的學(xué)生們，讓那一些祖國(guó)的花兒茁壯的成長(zhǎng)；如果，如果我是一名教師，我就會(huì)把作業(yè)減到最最最少，而不會(huì)耽誤學(xué)生們的成績(jī)；如果，如果我是一名教師，我就會(huì)把課程安排好，不占任何興趣課，讓學(xué)生們不缺少歡樂……

　　為了當(dāng)上一名教師，我必須此刻要好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)取每一門功課做的都是最最最好的，都是最最最棒的！為了當(dāng)上一名教師，我也要爭(zhēng)取每一次考試都要考到九十幾分以上，爭(zhēng)取每一門功課都考到一百分！為了當(dāng)上一名教師，我的膽子更要大起來，否則啊，我站在學(xué)生們的面前，嘴巴雖然在動(dòng)，可是，都聽不清我在說什么，這樣貌，多難堪呀！為了當(dāng)上一名教師，我還要學(xué)會(huì)耐心，要學(xué)會(huì)耐心的.向?qū)W生們講解！為了當(dāng)上一名教師，我要……

　　如果，如果我是一名教師的話，那該有多么的好呀！我必須會(huì)對(duì)待他們（她們）像對(duì)待我的弟弟妹妹們一樣，細(xì)心的，仔細(xì)的，認(rèn)真的，耐心的……

假如作文 篇5

　　假如我是孫悟空，我要飛到太空去探索宇宙的奧秘，為人類的科技發(fā)展提供更多的資料。

　　假如我是孫悟空，我要變成一個(gè)大大的吸塵器，把地球上的所有不可回收的'垃圾都吸到宇宙黑洞里去，整個(gè)地球空氣變得新鮮了，河流清澈了，我們家園變得美麗了。

　　假如我是孫悟空，我要給貧困地區(qū)的人變出許許多多好吃的食物，讓他們天天都能吃飽。

　　假如我是孫悟空，我要讓世界變得非常美好，人與人之間友好相處，和平鴿在天空自由自在的飛翔。

假如作文 篇6

　　走回故鄉(xiāng)的樓閣中，撫著沿窗一線的鏤花窗紋路，有的已是遍布了灰塵，有的早已斑駁得只剩物是人非的滄桑，我推開了那扇舊門，深吸了一口氣——今天，我是要來行使一項(xiàng)特別的儀式的。

　　整理好那些舊書，泛黃的報(bào)紙，把它們處于窗明幾凈的靜謐之中。打理好那些帶著輕微樟腦丸氣息的中山裝，按照外公生前喜歡的樣式疊好，整齊的，一動(dòng)不動(dòng)。沏一壺鐵觀音，幽香沖淡塵土的腥味，打開抑揚(yáng)頓挫的昆曲，婉轉(zhuǎn)流麗的`音色打破膠凝的空氣。終于，一切回到了他生前應(yīng)有的樣子，我屏住了呼息，不斷不斷，從我黑暗無窮的嘈雜記憶里，尋覓尋覓，觸及到那縷恬淡的溫暖。我拼命地攫住了它，忽然有一絲光打在了我的額前，宛若一枚花鈿，引著我走出黢黑的時(shí)空漩渦中。

　　我睜開了眼，初夏的鳥聲隱隱傳來，淡紫色的泡桐花從枝頭伸展開了雙翅，茶香從樓下盈然涌上，環(huán)繞在我的鼻翼間。書，中山裝，茶，收音機(jī)，我一一環(huán)視四周，仿佛如舊，又似乎無變化，莫非我又失敗了？

　　回到另一個(gè)晚兩年的時(shí)空于我這種初學(xué)者已是不易的事了。若想再見到逝去的親人，我只有在另一年中他逝世的那一天才會(huì)有機(jī)會(huì)借助神明的力量穿越回去，停留的時(shí)間只有半個(gè)小時(shí)，若這次再以失敗結(jié)束，我又將苦等上一年。

　　我推開了門，四周嘈嘈切切的聲音忽然都消匿了下去，惟有我的心跳聲，如雷鳴般，一下兩下，擊打著我的身軀。我悄然地下了樓，看見了在廚房里細(xì)碎切著小蔥段外婆。試探又猶疑，期待又害怕失望，我還是開口問了：“阿婆，外公還在嗎？”

　　外婆緩緩地抬起了頭，從黃昏里，靜靜的余暉中向我走來，我?guī)捉�停下來思考。她忽然笑著拿一�?cè)的報(bào)紙朝我敲過來，說：“傻孩子，想什么呢，你外公出去給你買桂花糕了，還有一會(huì)兒才能回來呢？”

　　我頓時(shí)沖出了房間，跑向街道，跑向人群，好似穿越了時(shí)間的軌道，好似打破了生死的界線，好似翻越了無數(shù)座山與河。我一壁張望著匆忙的車流，一壁數(shù)著剩余的時(shí)間，一壁奔跑，一壁強(qiáng)忍住酸澀的鼻頭。

　　“囡囡，你怎么在這兒？”

　　回過頭，駐足，我睜開了雙眼。

　　外公在街道的另一側(cè)，清瘦的手提著沉甸甸的兩袋桂花糕，如我記憶里一般的——他總是這樣對(duì)我笑的。

　　我用盡全身力氣，向他跑去，像那個(gè)十三歲的少女，三年前的我一樣，撲入了他的懷抱。

　　我愛你，我說。他笑著摟住了我的肩，緩緩的，他消失了，連同桂花糕。街道仍在，匆忙依舊。可我想說的話，憋在心中十六年，終于讓他聽見了。

假如作文 篇7

　　古往今來，地球媽媽一直用自己甘甜的乳汁哺育著萬物，很多人愛地球，但也有很多人正在毀滅地球，“救救地球”已成為世界各地人民的呼聲。

　　為了拯救我們生存的家園------地球，作為科學(xué)家的我身負(fù)重任，首先為大自然發(fā)明了一片片四季云。這種四季云會(huì)根據(jù)花草樹木的需要，隨時(shí)隨地給花草樹木充足的水分，讓它們深深地扎根，直直地挺起胸膛，幸福地為人類工作，給予人類最需要的氧氣。四季云還有一個(gè)很大的功能哦！當(dāng)它撒下的雨滴落到光禿禿的山坡上，小草就會(huì)不約而同地從地里鉆出來，給大地披上了一件綠衣裳；當(dāng)它落到大海里，它會(huì)幫人類凈化海水中的各種有害物質(zhì)，給大海換上一件藍(lán)色的薄紗。

　　接著我要為人類設(shè)計(jì)了一種能隨機(jī)應(yīng)變的.房子。如果遇上了地震，人類不必感到驚慌。這種房子不會(huì)倒塌，房子里裝有地震探測(cè)器，如果地震來臨了，房子會(huì)提前發(fā)出警報(bào)，立刻變化成一架航天飛機(jī)，自動(dòng)脫離地震危險(xiǎn)區(qū)；如果遇上洪水，也不用擔(dān)心房子會(huì)被洪水沖垮，它會(huì)立即變化成一艘豪華游輪，無論什么危險(xiǎn)都奈何不了它，哪怕是一萬級(jí)的海嘯，它也安然無恙。

　　我還要為人類設(shè)計(jì)了一種飛碟車，這種飛碟車使用的是太陽能，飛行時(shí)還會(huì)將多余的太陽能轉(zhuǎn)成電能，并儲(chǔ)存在電池里，要是碰到陰天，它照樣能飛。它吐出的則是新鮮的氧氣，而且還帶有香氣。如果你不想在天空中快速穿梭時(shí)，它還能在陸地上奔馳；如果你想去觀賞海底世界，它還可以載你海里四處遨游，探索海底世界的無限奧秘。

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　　你們瞧，現(xiàn)在的地球，到處鳥語花香，河流歡快的流淌，山谷也唱著輕快的歌謠……到處都生機(jī)勃勃。人們生活無憂無慮，地球村的每個(gè)人臉上都洋溢著燦爛的笑容。

假如作文 篇8

　　從幼兒園開始，我就非常崇拜班長(zhǎng)，認(rèn)為班長(zhǎng)就是班里最大的“官”。也就是整個(gè)班的“頂梁柱”，所以，成為一名班長(zhǎng)，是我從幼兒開始的愿望了。

　　我想成為一名優(yōu)秀的班長(zhǎng)，要想成為班的“頂梁柱”，首先，要成績(jī)優(yōu)秀，比起以前來要有更大的進(jìn)步！

　　為了圓我的班長(zhǎng)之夢(mèng)，我要更加努力學(xué)習(xí)，改正自己的缺點(diǎn)與不足！

　　假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)當(dāng)好教師的小助手，配合其他的班干部做好一系列的.工作。每天多去向那些需要幫助的同學(xué)們伸出自己的援助之手�？雌渌�的同學(xué)們有解決不了的難題，我會(huì)盡力去幫忙解。做好教師與同學(xué)們溝通的橋梁。

　　假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)重新舉辦我們班的圖書角。我會(huì)多捐一些對(duì)同學(xué)們有益的圖書，讓他們多讀好書、增加課外知識(shí)。

　　假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)協(xié)助教師組織一些豐富的課外活動(dòng)。比如說：春游、乒乓球比賽、羽毛球大比拼、拔河……讓這些有意義的班隊(duì)活動(dòng)來豐富同學(xué)們的課余生活。

　　假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)以身作則起好帶頭作用。在課前，我會(huì)幫教師把講臺(tái)整理干凈、把同學(xué)們管理好，在教師上課時(shí)，我會(huì)帶頭讓同學(xué)們都能踴躍發(fā)言。下課后，我會(huì)讓同學(xué)們舉行一些有意義的游戲。讓他們養(yǎng)成好舉止文明、輕聲細(xì)語等的好習(xí)慣。

　　假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)讓我們班的每一位同學(xué)們都擰成一股繩，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)力量大，我們要互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛。

　　我相信，我一定會(huì)成為這樣一名名副其實(shí)的好班長(zhǎng)的，我會(huì)一直朝著這個(gè)愿望努力的！

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