假如的作文600字

時間：2024-10-27 18:13:03 想象我要投稿

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假如的作文600字合集6篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的假如的作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。

假如的作文600字合集6篇

假如的作文600字篇1

　　“假如我能多活幾次就好了�！蔽覐某啥训淖鳂I(yè)中掙扎起來，對著天花板大喊著，“如果我真的有許多條命，那么這個世界將會永遠(yuǎn)保持新鮮吧！”我想著。

　　第一條命，我要當(dāng)一個“壞學(xué)生”。我要每天不停地玩耍，下了課便像支離破碎的箭一樣飛出去，不必當(dāng)心作業(yè)。每天枕著溫柔的月光入眠，撫著清晨的朝陽起床，我可以在上學(xué)路上逗留，和向陽而生的大樹打個招呼，給唱著歌的小鳥喂點面包，我可以在街上蹦跳，而不用背著沉重的書包慢慢地走，壞學(xué)生是自由的，他的成績不好，令老師發(fā)愁；但“壞學(xué)生”絕不是“壞孩子”。他們有著最快樂而又最單純的心。

　　另一條命，我要一直陪伴我的爺爺奶奶。每天，我會為他們熬粥，炒飯，然后陪著爺爺去菜園種菜，他拿大鋤頭，我提小鏟子，栽種下一顆顆菜苗，伴著奶奶看京劇，我會窩在她的懷里吃著零食，聽著她也咿呀的唱著。這時我們定是帶著笑的，等他們老了，我就會細(xì)心地打好果泥，燉上湯，像他們照顧我幼年的我一樣照顧年老的`他們。我絕不會有半點不耐煩，我只想和他們過好每一分每一秒。

　　還有一條命，我想當(dāng)一位音樂人。背著木吉他，走街串巷賣唱，穿梭大半個中國，游歷江南煙雨，大漠風(fēng)光，千里冰封的美景，然后寫下小詩，譜上樂曲，自彈自唱。不為出名賺錢，只想要體驗不同的人生經(jīng)歷。音樂是有魔力的，我想成為一個魔法師。

　　最后一條命，我要用盡全力來學(xué)習(xí)。我會不停地逼迫自己，必須拿第一，我要得到肯定用自己的努力來贏得掌聲和贊美，我要讓他人羨慕我，這一切都是因為我想讓我的家人因我而驕傲！

　　假如……

　　很可惜沒有假如，我只有一條命，只能過好今生。

假如的作文600字篇2

　　人的一生只有一次生命，所以我們要好好的珍惜生命。假如我的生命只剩下最后一天，我會把我最想做的一見事情，把它做完，然后完成我的心愿，我就知足了。

　　時間是寶貴的，我們就要好好的珍惜他它，我們每天都要在跟時間賽跑，但是人是跑不過時間的，所以我們就要更加地去珍惜每天的一分一秒。不要讓它白白浪費，這樣的話我沒讓你就不會認(rèn)輸給時間。

　　時間是不等人的，我希望每一個人都要知道如何去珍惜時間，不要浪費它，就像我們每天都在上課，如果我們不懂就要把它問清楚，不要不懂就把它扔到一邊去，不管它，等下完課就有可能歸還給老師了，這就是白白的浪費了時間，還有些人叫他學(xué)習(xí)，可是他說后再學(xué)，但是他還是一樣，后天還是沒有學(xué)。就這么一天一天，這也是白白浪費時間了。

　　其實，我們每天都有每天的時間去做一件事，你不要等用后天的時間來做前天的事，那前天的.事那前天的時間跑去哪了？白白讓她它跑掉了嗎？不，我們不要這樣，這樣是不好的習(xí)慣。有些人每天都浪費很多時間，他等到最后一天的時候他才知道，時間是寶貴的。但是那已經(jīng)太晚了，因為就最后一天的時間，你還能做多少件事情？所以我們就要一天一天的去做，不要等到最后那一天，最后一天是已經(jīng)太晚了，什么都不能做。

　　要懂得去珍惜生命，不要做不該做的事，不要做那些違法犯罪的事情，你知道嗎？當(dāng)一人做了壞事，后果是不堪設(shè)想的。比如：你去偷人家的東西被警察抓了，你看你的生命就這么的走完了你人生的一半，那不是很可惜嗎？

　　所以我們要珍惜生命、珍惜時間，不該做的事我們就不要做，該做的我們就要好好的把它完成，生命時間是寶貴的，我們一分一秒都不要錯過它，我們要珍惜它、愛惜它。要知道，生命是我們的火焰的源泉！它滅了，生命的時鐘就要在我們停留了！

假如的作文600字篇3

　　假如三天之后，我再也看不到太陽從東方升起；假如三天之后，我將失去一切；假如我的生命只剩下三天，那么我會讓這三天活得充實而有意義。

　　那年是20xx年，我早已成年了，我躺在悶熱的病床上，而在另一邊，父母陪在我的身旁。凌晨，我側(cè)身坐起來，只聽見點滴在流動的聲音。我早已知道自己得了癌癥，生命只剩下三天了。我將早已寫好的信放在枕頭下，穿好衣服，靜悄悄地離開了醫(yī)院。

　　我不覺得奇跡會發(fā)生，這時，我才知道生命是如此的.短暫，脆弱而珍貴。

　　第一天，我整理好自己，但臉上還是有難掩的蒼白。我回到了自己的母校，撫摸著每一面墻，每一塊磚，心里靜靜想著：好久不見，你們依然沒變。這時我走到了以前的教室。望著空蕩蕩的教室，小學(xué)童年歡快的時光浮現(xiàn)在我腦海：班里嘈雜的打鬧聲，那個小胖子依然被一群女生欺負(fù)；上課時靜悄悄的場面；放學(xué)時成群結(jié)隊地往家走去，一邊奔跑一邊嘻戲……不知不覺間，我熱淚盈眶。

　　第二天，我到了法國，來到了巴黎最好的餐廳，盡管要排很長的隊伍，但是人生中最后的一頓大餐，絕對不能怠慢。有法式蝸牛，法式鵝肝，松露……真是美妙的一天！

　　第三天，凌晨五六點，我坐在海邊的巖石上，一輪紅日從海天想接的地方升起。海面上，波光粼粼，一陣陣紅色的波浪向我涌來。待到黃昏，太陽落山，一陣狂風(fēng)把海浪卷得洶涌澎湃。此時，我的眼漸漸合上了，四肢已經(jīng)沒有力氣支撐身體。我倒下了，眼里最后的風(fēng)景是紅霞滿天，天空與海水連成一片。

　　世界是如此美好，可時間不等人，一眨眼時間便走了。好好珍惜時間吧，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時間所剩無幾的時候，追悔也來不及了。

假如的作文600字篇4

　　我是一棵大樹，在春天里給大地帶來生機盎然的景象；在夏天，我給人們帶來陰涼；秋天，我的孩子們被一陣秋風(fēng)吹過，都紛紛地脫離了我的懷抱；冬天，它們心甘情愿地鉆進(jìn)土里，化作我的肥料。

　　又是一個春天來了，一陣春風(fēng)吹來，我感到舒服極了。于是伸了伸懶腰，又一次長出嫩綠的葉子，貪婪地吸收著和煦的陽光，享受這美好的春天。旁邊的小花從地里探出頭來，和我打著招呼：“嗨，我們交個朋友吧，以后我們一起成長、一起嬉戲，好嗎？”“好呀！”我快活地回答�！吧成成场毕掠炅�，春雨滋潤著我和小花一起茁壯成長。

　　夏天，烈日炎炎，我為人們撐起了一把綠色的大傘，老人們常常坐在我的下面，扇著扇子，聊聊天氣；小朋友們常常在我下面嬉戲，玩捉迷藏；母親抱著小寶寶，坐在我下面，哼著搖籃曲，小寶寶漸漸地熟睡了。可是有一天，來了一群植樹工人，他們把我連根拔起，我非常傷心，心想他們要把我弄到哪里去？我是不是再也不能和小花在一起了？想到這里，我急忙和小花告別，它也向我揮揮手，眼里含著淚花。和許多同類一樣我們被抬到一輛車上，運到懸崖邊。

　　一絲涼風(fēng)拂過，我意識到秋天來了。在這里，沒有小花的陪伴，我的心中充滿懷念；在這里，看不到小孩嬉戲的場面，日子仿佛特別漫長。今天，一只小鹿和一只老鹿為了逃離狼的捕捉，逃到了懸崖邊，它們要跳過去，可是懸崖的寬度超越了鹿跳躍的`極限，老鹿仍毫不畏懼地躍了過去，但它在中間向下墜落。接著小鹿跳到老鹿的身上，再跳到懸崖的另一邊！這只老鹿?fàn)奚�，可小鹿跳到了另一邊，活了下來。這個不可能完成的動作被它們做到了！

　　懸崖邊的生活和人類在一起得日子一樣精彩，它也讓我看到了感動，看到了堅強。

　　后來，我再次被工人拉到城里，蓋了高樓，作了家具，我的生命就此結(jié)束。

　　我愿是一棵樹，雖然我的生命很短暫，但我的生活是多彩的。

假如的作文600字篇5

　　我有一群家鵝，領(lǐng)頭的那一只鵝叫小馬丁。平時，我對小馬丁是百般呵護(hù)，這讓其他家鵝很嫉妒。

　　一天早上，我跑去鵝圈，想去看鵝�？僧�(dāng)我走到鵝圈的時侯，眼前的景象讓我驚呆了：家鵝變成了龐然大物，我身邊的`小草叢竟然像一座樹林，連我平時一屑不顧的毛毛蟲都比我高大！就在這時，家鵝們張開翅膀，引吭高歌，高興地說：“哈哈，我們的方法奏效了，主人變小啦……”這下讓我感到很納悶：他們怎么會說人話呢？正在這時，家鵝們突然向我啄來，要不是小馬丁載我飛走，那還不知道會發(fā)生什么事呢。

　　白云悠悠，陽光明媚，小馬丁張開翅膀的樣子特別瀟灑自如。不一會，地上的房子變成了積木，田地變成方格，人變成了小點，只有那滾滾的珠江，依然清晰，自然。

　　我問小馬丁怎么回事，小馬丁說：“有的家鵝看我特別受寵愛，心里不舒服，就想把你變小。他們給小精靈送了許多鵝蛋買通他，讓他把你變小了�！薄霸瓉砣绱搜�！”我恍然大悟。我一直以為小馬丁是領(lǐng)頭鵝。很辛苦，應(yīng)該多吃一些才能帶好頭，誰知道會這樣。想到這里，我后悔起來。

　　太陽快下山了，我們停下來，決定休息下，想明天去找小精靈把我變回來。

　　第二天早晨，我發(fā)現(xiàn)小馬丁不見了，很著急。我心想：“他不會半夜飛回家吧！”這時有一只貓頭鷹告訴我。小馬丁被獵人捉走了，我立馬去救小馬丁，我和貓頭鷹找了好幾家獵人的家，都沒有找到，最后在一戶人家的家里發(fā)現(xiàn)了小馬丁，小馬丁被繩子挷了起來，獵人說：“哇，好大的一只鵝，太棒了，可以吃上好幾天了！”在獵人睡覺的時侯，我把小馬丁的繩子松挷了，獵人起來了，把我關(guān)了起來，要把我打死。這時，小馬丁把我背回家了，之后，小精靈把我們變回原來的樣子。

　　回家之后，我立刻改變了養(yǎng)鵝的方法，和家鵝們都建立了良好的關(guān)系。

　　廣東揭陽港畔小學(xué)六年級:賣火柴的小企鵝張嘉欣