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假如的作文600字十篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的假如的作文600字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
假如的作文600字 篇1
假如我是語文老師，我會(huì)一改同學(xué)們使用網(wǎng)絡(luò)語言的壞習(xí)慣。我并不會(huì)設(shè)定規(guī)矩來強(qiáng)制我的學(xué)生，但我會(huì)通過真實(shí)示例和親身感受讓他們懂得網(wǎng)絡(luò)語言是如何侵害我們的語言能力。我還會(huì)找出時(shí)間讓同學(xué)們分享報(bào)紙上的精彩內(nèi)容，在這個(gè)過程中，同學(xué)們可以學(xué)習(xí)報(bào)紙上精煉而美妙的詞語，并應(yīng)用在自己的文章中。
假如我是語文老師，我會(huì)教導(dǎo)他們“讀萬卷書，行萬里路”的道理。我不會(huì)讓他們天天面對(duì)課本死讀書，而使作文失去靈氣。游歷有助于開闊心胸，更可以讓同學(xué)們以全新的角度審視世界。在欣賞名勝古跡和自然風(fēng)光的同時(shí)，同學(xué)們可以嘗試?yán)斫夤湃说那椴俸椭腔�，了解關(guān)于風(fēng)物的歷史。
假如我是語文老師，我會(huì)讓同學(xué)們了解更多的歷史�！耙允窞殍b，可以知興替”，通過品味不同時(shí)期和朝代的`歷史，可以讓同學(xué)們懂得人生的哲理，做到虛懷若谷，小心慎行。這些人生哲理在歷史的長(zhǎng)河中一次又一次地被證明。
假如我是語文老師，我會(huì)尊重所有同學(xué)的觀點(diǎn)。在我的語文課上，只有觀點(diǎn)的差異和活躍的思維，沒有對(duì)個(gè)人的批評(píng)。在同學(xué)們交流爭(zhēng)辯中，碰撞出了思想的火花。這樣的學(xué)習(xí)方式，比抱著課本死記硬背地要好得多。當(dāng)同學(xué)們遇到不懂或是想交流的問題時(shí)，可以直接舉手提問，這樣既可以幫有疑問的同學(xué)消除困難，還可以語文課的氣氛變得輕松。
假如我是語文老師，我會(huì)推薦同學(xué)們閱讀對(duì)自己有幫助的書，無論是中外的各種名著，還是描述名人一生的傳記，這些都可以成為同學(xué)們挑選的對(duì)象。同樣，我也推薦同學(xué)們閱讀以金庸先生為代表的武俠小說。語文的閱讀并不是強(qiáng)制性的，同學(xué)們可以利用自己的閑暇時(shí)間多閱讀，多看報(bào)。這樣既可以學(xué)習(xí)別人的習(xí)作手法，將其歸入自己的知識(shí)范疇之中，還可以豐富自己的情感。
假如的作文600字 篇2
“沒有花兒香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……”每當(dāng)我聽到這首歌時(shí)，我都會(huì)覺得自己也是一棵小草，我也把我自己想象成一棵小草。
在大片的草叢中，許多和我一樣是一棵小草的伙伴們讓我更加平凡。我沒有花朵姐姐們漂亮，她們個(gè)個(gè)都有屬于自己美麗的彩衣；我也沒有大叔哥哥們高大挺拔的身軀，他們可以為大家乘涼，大家對(duì)他們也是開口贊揚(yáng)。就連蒲公英妹妹長(zhǎng)大后也能擁有一頭蓬松的頭發(fā)，然后隨風(fēng)飄到另外一個(gè)地方去。但我并不自卑，我雖然沒有他們所擁有的一切，但我愿意在大地母親的懷里做一棵無人知曉的小草。
春天的時(shí)候，我可以沐浴在溫暖的陽光下，在清新的.空氣中享受萬物蘇醒的壯觀場(chǎng)面；有時(shí)我還可以在陽光后洗個(gè)澡：春雨姑娘帶著許多小雨珠，為我們輕輕淋浴，許多小雨珠在我身上玩耍，逗得我哈哈大笑……
當(dāng)酷夏到來時(shí)，我不害怕被火球般的太陽烘烤，早已長(zhǎng)得茂盛的大樹哥哥們?cè)谖翌^頂上，撐起了一把高高的大傘，讓我在陰涼的樹蔭下享受知了先生們的杰作……
每當(dāng)秋姑娘來的時(shí)候，是我最為快樂的時(shí)候，只要她輕輕地把手一揮，大家馬上就涼快起來，秋姑娘把到處都染紅了，大樹哥哥也染上了金黃色的頭發(fā)，農(nóng)名伯伯們都帶著滿臉的笑容來到自己的農(nóng)田里，準(zhǔn)備收獲自己的勞動(dòng)成果。我也在這個(gè)歡快的季節(jié)里披上了金黃色的外套，融入了歡樂的氣息……
冬天，寒風(fēng)“呼呼”地吹遍大地，大地里，所有的一切都沉睡了，靜靜地，我只聽見寒風(fēng)呼嘯的聲音，我打了個(gè)哈欠，抖了抖身子，也沉沉地入睡了。愛護(hù)小草作文頑強(qiáng)的小草作文500字我是小草作文500字
假如的作文600字 篇3
我是一棵大樹，在春天里給大地帶來生機(jī)盎然的景象；在夏天，我給人們帶來陰涼；秋天，我的孩子們被一陣秋風(fēng)吹過，都紛紛地脫離了我的懷抱；冬天，它們心甘情愿地鉆進(jìn)土里，化作我的肥料。
又是一個(gè)春天來了，一陣春風(fēng)吹來，我感到舒服極了。于是伸了伸懶腰，又一次長(zhǎng)出嫩綠的葉子，貪婪地吸收著和煦的陽光，享受這美好的春天。旁邊的.小花從地里探出頭來，和我打著招呼：“嗨，我們交個(gè)朋友吧，以后我們一起成長(zhǎng)、一起嬉戲，好嗎？”“好呀！”我快活地回答�！吧成成场毕掠炅�，春雨滋潤(rùn)著我和小花一起茁壯成長(zhǎng)。
夏天，烈日炎炎，我為人們撐起了一把綠色的大傘，老人們常常坐在我的下面，扇著扇子，聊聊天氣；小朋友們常常在我下面嬉戲，玩捉迷藏；母親抱著小寶寶，坐在我下面，哼著搖籃曲，小寶寶漸漸地熟睡了�？墒怯幸惶�，來了一群植樹工人，他們把我連根拔起，我非常傷心，心想他們要把我弄到哪里去？我是不是再也不能和小花在一起了？想到這里，我急忙和小花告別，它也向我揮揮手，眼里含著淚花。和許多同類一樣我們被抬到一輛車上，運(yùn)到懸崖邊。
一絲涼風(fēng)拂過，我意識(shí)到秋天來了。在這里，沒有小花的陪伴，我的心中充滿懷念；在這里，看不到小孩嬉戲的場(chǎng)面，日子仿佛特別漫長(zhǎng)。今天，一只小鹿和一只老鹿為了逃離狼的捕捉，逃到了懸崖邊，它們要跳過去，可是懸崖的寬度超越了鹿跳躍的極限，老鹿仍毫不畏懼地躍了過去，但它在中間向下墜落。接著小鹿跳到老鹿的身上，再跳到懸崖的另一邊！這只老鹿?fàn)奚�，可小鹿跳到了另一邊，活了下來。這個(gè)不可能完成的動(dòng)作被它們做到了！
懸崖邊的生活和人類在一起得日子一樣精彩，它也讓我看到了感動(dòng)，看到了堅(jiān)強(qiáng)。
后來，我再次被工人拉到城里，蓋了高樓，作了家具，我的生命就此結(jié)束。
我愿是一棵樹，雖然我的生命很短暫，但我的生活是多彩的。
假如的作文600字 篇4
午覺睡得正香時(shí)，不知誰碰了我一下，把我弄醒了。原本睡眼惺忪的我被眼前的一幕嚇得清醒過來——一只潔白無瑕的白天鵝站在我跟前。突然，一個(gè)念頭在我腦中閃過：難道這是《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》中的馬丁？“沒錯(cuò)，我就是尼爾斯的鵝馬丁，我是來幫助你完成你的心愿的。”馬丁好像知道我的心思似的�！澳悄隳軒胰ズＩ巷w一圈，讓我領(lǐng)略大海的壯觀嗎？”我問。馬丁抖抖脖子，說：“上來吧！抱緊我的脖子，準(zhǔn)備好，起飛！”
我騎著尼爾斯的鵝，飛向一望無際的蔚藍(lán)的大海。初到大海，海面上時(shí)而跳躍著幾只海豚，時(shí)而穿梭著數(shù)只鯨魚，時(shí)而飛翔著幾只海鷗……我們不知飛了多久，就看見一艘輪船被一條海盜船攻擊，海盜們一邊向水上不斷開炮，威脅船上的乘客把錢財(cái)交出來，一邊關(guān)押幾百號(hào)人做人質(zhì)，不讓乘客報(bào)警。我氣憤極了，心想：海盜竟敢這么無法無天，簡(jiǎn)直是不把法律放在眼里。馬丁似乎又知道了我的心思，呼喊一聲，只見四面八方的天空上白茫茫的一片，一會(huì)才看清——原來是馬丁召喚他的天鵝家族來幫忙趕走海盜。天鵝們像子彈一樣朝海盜飛去，有的有天鵝用嘴使勁地啄海盜，有的'用天鵝的翅膀拍打海盜……海盜的大炮都成了擺設(shè)。經(jīng)過幾分鐘的戰(zhàn)斗，海盜們把人質(zhì)丟下海里，落荒而逃了。天鵝們飛下海里，把掉下水的乘客馱上了船，船上的乘客見此情景，拍手歡呼起來。突然我感到劇烈晃動(dòng)，難道發(fā)生海嘯了？
“現(xiàn)在是考試，你怎么睡著了？快醒醒！”我的同桌把我搖醒了。原來是個(gè)夢(mèng)��！不過，我也有作文素材了，就把夢(mèng)中的奇遇寫下來吧！
假如的作文600字 篇5
如果我是一片樹葉，那么我是不是要從樹上掉落？
如果我是一片樹葉，那么我是不是得經(jīng)歷千辛萬苦才能活到最后？
一個(gè)春天的早晨，我出生在一棵粗壯高大的楓樹上，睜開水靈靈的大眼睛，看見了藍(lán)色的天空，綠色的草坪。
我覺得世界太普通了，就問正在身旁看書的媽媽：世界怎么這么普通？媽媽看我一臉疑問，笑瞇瞇地回答：寶貝，等你離開了這棵能保護(hù)你的樹，飄向世界，你就知道世界美得像一幅畫卷。我心想：長(zhǎng)大以后，一定要去看看廣大的'世界。
夏天到了，陽光高照，我熱得快不行了，心想：難道我的生命要結(jié)束了嗎？媽媽告訴我：你的生命還很長(zhǎng)呢！
秋天，楓樹變黃了，不，準(zhǔn)確的來說是樹葉變黃了。我的顏色應(yīng)該是最美麗的，紅中帶黃，黃中帶綠，綠中帶粉。然后媽媽的顏色��！媽媽落下樹了，可憐的媽媽，她的生命結(jié)束了。從這件事以后，我每天都在掉淚，一哭就是五到七個(gè)小時(shí)，眼睛都要哭腫了，我感覺我的眼淚都快流完了。
又過了一年，新的秋天又來臨了。第五天夜里，一陣寒風(fēng)吹來，我冷得渾身發(fā)抖。好多樹葉從樹枝上慢慢落下，我也開始害怕。最后，整棵樹上只剩下我這一片葉子。我知道，我的生命結(jié)束了。
我輕輕地被風(fēng)吹著，吹呀，吹呀，吹呀
第六天清晨，我飄過田野，聽到了豐收的歌曲，我又飛過茂密的森林，小鳥嘰嘰喳喳，有的唱歌，有的跳舞
漸漸的，我落到了地上，靜靜合上了眼睛。
我突然想起媽媽的話，心想：真的，世界真的非常美，真的像一幅難以描畫的畫卷
假如的作文600字 篇6
假如我有一支馬良的神筆，我有許多愿望要實(shí)現(xiàn)。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)給自己畫好吃的，色香味俱全的美食；會(huì)畫出一個(gè)個(gè)新奇的玩具；會(huì)畫出一件件美麗的新衣裳；會(huì)給賣火柴的小女孩畫出她的奶奶，畫一棟豪華的房子，房子里有精美的家用電器，讓她和奶奶在這里快樂地生活下去，和奶奶邊烤火邊吃美食。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)給云南、貴州等貧窮的地方，畫一所漂亮的學(xué)校。學(xué)校里有一名名健康的保安，有一棟棟高大的教學(xué)樓，有一座飯?zhí)�，有一個(gè)書香四溢的圖書館，有一個(gè)無邊無際的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有許許多多健身器材，還有一輛輛校車，以后孩子們?cè)僖膊挥玫缴蕉蠢锷蠈W(xué)。
假如我有一支馬良的`神筆，我會(huì)給非洲的兒童畫許多的糧食，畫一所所醫(yī)療設(shè)備俱全的醫(yī)院，讓非洲兒童不再長(zhǎng)得像皮包骨，我會(huì)給他們畫一個(gè)個(gè)保護(hù)罩，不再讓他們受到任何傷害。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)給盲人畫一雙明亮的眼睛，讓他們看到五彩繽紛的世界。我會(huì)給缺胳膊少腿的兒童畫一雙健康的腿和胳膊，讓他們不再看著別人做游戲，而是自己和小朋友一起做游戲。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)把沙漠變成森林，森林里面有快活的小動(dòng)物。我會(huì)把快要滅絕的動(dòng)物，畫得更多一些，讓它們?cè)谶@片森林里繁衍下去。
假如我有一支馬良的神筆我會(huì)在汽車上安裝一個(gè)尾氣過濾器，汽車再也不會(huì)排出有毒的尾氣，再也不會(huì)污染環(huán)境。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)給地震災(zāi)區(qū)的地方，畫一棟棟堅(jiān)固的房子，地震災(zāi)區(qū)的人再也不會(huì)有生命危險(xiǎn)。
假如我有一支馬良的神筆該多好哇！
假如的作文600字 篇7
學(xué)過《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》這篇文章，學(xué)生們都希望自己也擁有一只尼爾斯的鵝，可以騎上他在自己夢(mèng)想的海洋里縱橫馳騁。在她們的習(xí)作里，孩子們盡情的享受著想象的快樂，和夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)后的舒暢和開心，我也不知不覺被感染了，假如我有一只尼爾斯的鵝，也該多好��！
假如我有一只尼爾斯的鵝，我會(huì)先飛回西楚霸王和他的虞姬的那個(gè)時(shí)代，我最喜歡的古代人物就是虞姬。在他們即將遇難之際，嚇退敵人，保全項(xiàng)羽的部下，讓他沒有后顧之憂，然后托起英雄和美人，他們的愛情可歌可泣可敬，一直在戰(zhàn)亂中顫顫驚驚，我要帶他們到一個(gè)沒人打擾的地方，遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)，讓他們恩愛到老，相伴到老！
安排好他們，我就啟程，飛上峨嵋山，摘取一棵靈芝仙草，飛入安徒生老人的童話國(guó)度里，救活蜷縮在墻角凍死了的那個(gè)可憐的小女孩，把她帶到森林里，讓她和白雪公主，和小矮人在一起玩，過著快快樂樂的生活！都說漂亮的孩子人見人愛，而她，她是我看過的.書中，最漂亮卻最可憐的孩子！再返身救活史鐵生先生的母親，“子欲養(yǎng)而親不在”，哪怕只讓她和孩子們一起去北海看一次菊花！也不至于讓他永遠(yuǎn)的活在深深的懺悔和遺憾中！還有一些離我們而去的親人，朋友，我們最親，最可愛的人們！
我會(huì)在宇宙里飛翔，哪怕飛遍千山萬水，也要找到一個(gè)只有快樂和幸福組成的星球，把所有的人都馱到那里，遠(yuǎn)離地震，海嘯，雪災(zāi)，水災(zāi)，旱災(zāi)，污染，紛擾喧囂，恩怨情仇……我多么希望人們都生活的美滿幸福，健康快樂��！
安排好這一切，我想我的馬丁一定很累，也老了，一定很想念自己的老家，和他的老主人尼爾斯，尼爾斯也一定很想念他。我就把他送到尼爾斯那里，讓他們團(tuán)聚。陪他們回瑞典老家住上一陣子，如果他不想再飛來飛去，就隨他好了。
那么我呢，家在等我，馬丁有恩于我，快樂星球很熱鬧很完美，可是諾大的地球——我們的老家卻空落落的，誰會(huì)陪我，我該陪誰？
有許多時(shí)候，一個(gè)人，可以安排一個(gè)世界，卻安排不了自己。
假如的作文600字 篇8
同學(xué)們，你們讀過《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》嗎？這是瑞典作家塞爾瑪。拉格洛夫?qū)懙耐捁适�。我深深地被書中豐富的想象和傳奇的經(jīng)歷深深吸引了。今天，我又翻開這本書，看著看著，我仿佛也有了一只尼爾斯的鵝。
朦朦朧朧中我似乎看見一只鵝搖搖擺擺的向我走來，“你是馬丁嗎？”我驚奇地問道。大白鵝笑嘻嘻地說：“是啊，是你的意念把我招來的，現(xiàn)在你就是我的主人，你想去哪？”北京，上海，青島。我想去的地方太多了，沉思了片刻，我決定去尼爾斯的家鄉(xiāng)。
我騎在馬丁的身上，耳邊呼呼的風(fēng)聲，眼前是廣闊的藍(lán)天，身邊一朵朵白云飄過，我好像與馬丁融為了一體在天空中飛翔，當(dāng)我還沉靜在這藍(lán)天白云中，馬丁已經(jīng)降落在一座美麗的莊園前，紅磚碧瓦的樓房前，綠油油的草地上點(diǎn)綴著一朵朵五顏六色的小花，牛兒羊兒在津津有味地吃草，小雞小鵝在散步，孩子們?cè)诳鞓返?玩耍，真是世外桃園呀！我真不敢相信，這里原來都是破爛的房子，一條幾乎干涸的小河，光禿禿的大地上幾乎沒有樹木。人們雖然每天辛苦勞作，但是人們的生活并不富裕，馬丁仿佛看出了我的心思，意味深長(zhǎng)的說：“尼爾斯經(jīng)歷了這次歷險(xiǎn)后，變成了一個(gè)聽話乖巧的孩子，他立志要改變家鄉(xiāng)面貌，人們開墾荒地，種植樹木，引來了不遠(yuǎn)處的湖水，建造了高樓大廈，不僅讓家鄉(xiāng)變得山清水秀，還吸引來了小動(dòng)物，這樣的美景是人們辛苦的勞作�！闭f著，從遠(yuǎn)處走來一個(gè)三十多歲，英俊瀟灑的人，馬丁拍拍翅膀說：“那個(gè)就是尼爾斯！”邊說邊走過去，尼爾斯抱著馬丁親熱得不得了。馬丁把我介紹給了尼爾斯，我們邊聊了起來。“咦？你怎么睡著了？”我睜開眼睛。媽媽怎么也來了？哦，原來我看著看著睡著了。
“勞動(dòng)會(huì)改變一切！”雖然我醒來了，但是尼爾斯的話卻深深印在我的腦海里。
假如的作文600字 篇9
更多時(shí)候，我是沉默；把真愛和孤獨(dú)深藏進(jìn)年輪。
——題記
或許前生我是一棵草，而今生我是一個(gè)人，但是我多么希望有一天可以做一棵參天大樹，我知道：來生可以圓夢(mèng)……
假如我是一棵長(zhǎng)滿年輪的樹，我會(huì)用歷盡滄桑的臂膀守護(hù)我腳下的孩子，我不會(huì)讓他受一絲損傷，我會(huì)讓他充滿溫暖，用我的枝干點(diǎn)亮他生活的希望。
假如我是一棵長(zhǎng)滿年輪的樹，我會(huì)俯首下望，用智慧的眼睛看破世間的邪惡，看破人類的愚蠢！看著人們是怎樣的自私自利，是如何背信棄義，是怎么勾心斗角。我會(huì)望著上帝失望的眼神，平靜得看著人們應(yīng)得的懲罰。
假如我是一棵長(zhǎng)滿年輪的`樹，我會(huì)多么渴求用我內(nèi)心的善良喚醒人們的良知，我會(huì)仁慈的原諒他們的過錯(cuò)寬容的撐開自己龐大的身體，匯成樹蔭，等待人類的足跡到來，在這里乘涼；我也會(huì)允許雨滴和樹葉在我懷里嬉戲，鳥兒伴著歌聲在這里取樂。
直到有一天，我的根支撐不住我的身體，我的身體從中間折斷，我將很重很重地墮在地上，平靜的望著天空。
直到有一天，我的身軀將會(huì)被卡車?yán)�，送往木材廠，鋸成木條，用我的身軀蓋房子，蓋雞舍。我不會(huì)感到一絲痛苦，因?yàn)槲以谀冻�，為我愛的世界送出我的一點(diǎn)微不足道的溫暖。我不會(huì)苛求回報(bào)，因?yàn)槲抑�，人們用自己的雙手在傳遞更多更多的溫暖，我付出的太少太少…
直到有一天，我的身軀已被廢棄，深埋在泥土中，化為灰燼。這時(shí)，在我的樁上又長(zhǎng)出一棵小小的樹苗，呈現(xiàn)一絲綠意，那就是我的下一世，也是我的新生。因?yàn)槲覍?duì)生命對(duì)這世界充滿渴望，依然留戀……
假如我是一棵長(zhǎng)滿年輪的樹，我會(huì)靜望著蕓蕓眾生，望著愛的世界……永遠(yuǎn)……
假如的作文600字 篇10
每個(gè)人都有一個(gè)美好的夢(mèng)想，我也不例外。
我常常在夢(mèng)里夢(mèng)見自己會(huì)飛，與小鳥作伴，與飛機(jī)比賽，在天空中遨游飛翔，穿過層層白云，飛向勝利的終點(diǎn)線。
假如我會(huì)飛，我會(huì)在漫無邊際的宇宙中飛翔，欣賞漫天的星星，觀賞無邊的銀河，并把所見所聞書寫成一篇篇?jiǎng)勇牭娜A章，講給可愛的小朋友，講給我們的父母，講給我們的老師，講給所有地球村的人，讓他們也從中感受美麗的星空，分享飛翔的`快樂。
假如我會(huì)飛，我會(huì)帶著全世界人民的祝福，去友好訪問太空星球，向他們介紹地球的故事，讓他們了解地球的風(fēng)貌，并且?guī)Щ赜钪娴母鞣N先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，各種不同的精藝設(shè)備，讓地球的發(fā)展更加迅速。
假如我會(huì)飛，我會(huì)帶著全世界的小朋友在天空中自由自在的地飛翔，讓他們長(zhǎng)知識(shí)、看世界、懂科學(xué)、開眼界，為成為社會(huì)中的一員打造良好的基礎(chǔ)，創(chuàng)造有利的條件，讓他們?cè)陉柟獾你逶∠伦聣殉砷L(zhǎng)。
假如我會(huì)飛，我會(huì)當(dāng)一個(gè)守護(hù)和平的使者，勸阻所有打仗的的國(guó)家，哪里有戰(zhàn)爭(zhēng)，我就飛到哪里，向他們?cè)V說和平的益處，讓他們友好往來，共享和平，化干戈為玉帛。
假如我會(huì)飛，我會(huì)變成一只勤勞的小蜜蜂，和大家生活在一起，團(tuán)結(jié)友愛，永不分離。在萬花叢中，吸取花蜜，享受甜蜜的樂趣，嗅聞芳香的滋味，快樂幸福地生活。
假如我會(huì)飛，我會(huì)變成一只自由自在的小鳥，在遼闊的藍(lán)天上遨游飛翔，跟著整齊的隊(duì)伍，望著美麗的森林，呼吸著大自然清新的空氣，感受心曠神怡的感覺。
這就是我的夢(mèng)想，雖然這個(gè)夢(mèng)想也許不會(huì)實(shí)現(xiàn)，但我還是懷著美好的夢(mèng)想走進(jìn)新的時(shí)代。
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