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我和我的對(duì)話作文
導(dǎo)語:二十年后的我是一個(gè)生物學(xué)家。下面是小編整理的一些想象的優(yōu)秀作文,歡迎查閱!
篇一:我和自己的對(duì)話
星期天,我來到時(shí)間電話前準(zhǔn)備與過去的佬爺對(duì)話,沒想到我撥電話時(shí)把“未來鍵”當(dāng)做了“未來鍵”,進(jìn)入了未來時(shí)間光纜。
我撥完號(hào)碼,電話里響起“嘟”的聲音。嘿,通了,我連忙喊了聲:姥爺好。“誰知道那人卻滿腔的不高興,他說:“你是誰呀?我才31歲,怎么變成了姥爺?”嘿,奇怪!“請(qǐng)問您叫什么名字?”我疑惑地問。他說:“我叫夏曉輝。”他怎么跟我同名同性?我連忙解釋道:“對(duì)不起,可能我撥錯(cuò)了。你說你叫夏曉輝。我也叫夏曉輝呀!”“你幾歲了?”“11。”“別忘了,今年是2025年,我就是二十年后的你呀!”我茫然的望著熒屏上的號(hào)碼,才知道我按的是“未來鍵”,而且按了一個(gè)“20”,所以對(duì)方便是二十年后的我。我連忙問:‘你現(xiàn)在干什么工作、’他說:“我現(xiàn)在是一位海洋生物學(xué)家,專門從事海洋生物研究。”“真的?”“那當(dāng)然,我能騙你?我們?cè)谔窖笾行?000米深水處,在這不見陽光的`地方,我發(fā)現(xiàn)了一種水下植物,除了這種植物再也沒有別的植物,動(dòng)物,F(xiàn)在我們又利用基因定向培養(yǎng)術(shù),把鯉魚培養(yǎng)的比大象還大;海帶有10米長,2米寬……時(shí)間不早了,我還要去開會(huì)呢!再見。”“再見!”
從此以后,我不再努力學(xué)習(xí)了,尚可也經(jīng)常走神,反正長大了我是一個(gè)生物學(xué)家。我從平均分90分一路跌到60分。一轉(zhuǎn)眼三個(gè)星期過去了,我又來到電話旁與二十年后的我對(duì)話,打通后,我迫不及待地問:“你又發(fā)現(xiàn)什么新生物了?”“別說了,我都沒工作了,我問你,你是怎么啦?學(xué)習(xí)這么糟,還指望我有什么工作呀!”我聽了他的話臉上火辣辣的,直到掛電話時(shí)也沒說出一句話。我心里想:現(xiàn)在的我和未來的我是息息相關(guān)的,今天不努力,就沒有未來的成功。
從此,我刻苦地學(xué)習(xí),再也不敢馬馬虎虎了。
篇二:我與自己的對(duì)話
今天,我來到新型電話前,想打給去世的10年前的奶奶。我按了電話號(hào)碼和10前的`按鍵。“嘟嘟嘟……喂!”我還沒聽清楚是誰,就喊“奶奶!”這時(shí)電話里的人說“神經(jīng)呀你,我才23歲誒,我有那么老嗎?你是誰呀?”咦?奶奶怎么這么年輕呢?我一看顯示屏,哦,我把10年前按成 10年后。那她是誰?我說“我叫林詩云,你呢?”“咦,我也是林詩云。”呀,原來這是10后的我。我說“你是我,我是你嘍!”“恩。”“你現(xiàn)在做什么工作?”“我做 一家公司的經(jīng)理。”“我”說。“那么,你每個(gè)月的工資是多少?”“8千。”天哪!10年后我有那么多錢呀!“時(shí)間不早了,我該上班了,再見。”“再見。”我就和她道別了。
從那以后,我學(xué)習(xí)不那么認(rèn)真了,寫作業(yè)馬馬虎虎了,考試90多分跌到50多分,因?yàn)椴粚W(xué)習(xí),長大后還不是那么有錢嘛!
一個(gè)學(xué)期過去了,我打電話給“我”,我問她工作做得怎樣?這時(shí)“我”悲傷地說“你還問,你學(xué)習(xí)不認(rèn)真,考試考得那么糟,現(xiàn)在我被董事長給辭職了,我什么都沒有了,哎!”什么,我被辭職了,想著想著,我臉上火辣辣的,我說“對(duì)不起,我下學(xué)期一定好好學(xué)習(xí)。”下學(xué)期到了,我一直刻苦學(xué)習(xí),考試一直保持90多分,期末考試得了全校第一名。
寒假里的一天,“我”打電話給我,對(duì)我說“現(xiàn)在知道了吧,不是說不學(xué)習(xí)就什么都得到,就算知道以后的事情也不能不學(xué)習(xí),你看,我又回到經(jīng)理的位子上了!”我說“對(duì),對(duì)!我懂了!”
篇三:我和我的對(duì)話
在這個(gè)世界上,有兩個(gè)我——一個(gè)是善良正義的我,另一個(gè)是自私自利的我,作文我和我的對(duì)話。我曾經(jīng)有過幾次自己和自己的對(duì)話。
一、蘭花摘還是不摘?
記得有那么一段時(shí)間,我家的陽臺(tái)以及門口的天井里都種滿了花,讓我置身于花的海洋中。在這些花中,我覺得最美、最有靈氣的還是蘭花。蘭花不開花時(shí),和平常的花沒什么兩樣,可一旦開了花,就是“花中之王”。
那天早晨,我和往常一樣,起來后第一件事就是去看看那幾株蘭花。當(dāng)我來到花旁,看到蘭花已經(jīng)開了,而且還彌漫著一股誘人的香。
看到這個(gè)情景,我想摘下一朵,夾在書頁里做書簽?删驮谖业氖蛛x花兒還有那么幾厘米的時(shí)候,耳邊聽到兩種聲音。
“不要摘,摘了它會(huì)死!”
“沒關(guān)系,摘了明年還會(huì)再長!”
“千萬不能摘,一旦摘了,他一年的`努力就白費(fèi)了!”
“讓他白費(fèi)好了,又不關(guān)我們什么事!”
“不摘,就可以讓這股香氣彌漫在你的周圍。”
最后,我還是選擇了保留,我要讓這股香更好的“誘惑”別人!
二、街角的“流浪兒”帶回去還是不帶回去?
冬天,特別的冷,行人在馬路上急沖沖的走著,我從朋友家回來,去的時(shí)候還沒那么冷,怎么回來就這么冷?還是快點(diǎn)回去吧!
我匆匆往家趕。忽然聽到前面有什么動(dòng)靜,就躊躇了一下,終于還是走了過去。“啊!原來是只小狗!好可愛哦!這么冷的天,你怎么在這?跟我回去吧!”說著我就想去把它抱起來帶回家去。
“不能抱回去,難道你不知道后果嗎?!”心靈的斗爭又開始了!
“帶回去吧,藏起來不被發(fā)現(xiàn)就好了!”
“不能帶回去!”
“帶回去!”
最終,我還是沒有抱起它,獨(dú)自一個(gè)人朝家里走去,還時(shí)不時(shí)地回頭看看!
其實(shí),兩個(gè)我,兩種聲音,在生活中經(jīng)常出現(xiàn),只是看你如何去決斷!
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