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【集合】假如我是作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的假如我是作文，歡迎閱讀與收藏。
假如我是作文1
假如我是一棵大榕樹，一年四季都是綠綠的，為人們提供方便和涼爽，該有多好啊！
春天來了，我迫不及待地?fù)Q上了一身嫩綠的新裝，人們都在我的身下休息、小鳥在我身上搭窩、小朋友來我身邊摸摸我的嫩葉，我多么開心啊﹗我是春天的使者啊﹗
夏天到了，烈日炎炎，人們熱得受不了他們不約而同地來到我身下躲一躲、乘乘涼。大人議論身邊發(fā)生的事情、小孩來我身上捉蟬。有的小孩還來我身后玩捉迷藏。他們玩得那么開心、我也很高興，所以展開雙臂給他們撐開巨大的傘。
碩果累累的`秋天來了，我的葉子還是綠的，但結(jié)了很多果子，孩子都過來撿果實，連小鳥也來了。
寒冷的冬天來臨天氣慢慢變冷了，樹葉子也黃了、小鳥也回窩里了，但我依然屹立在寒風(fēng)中我的綠衣裳照樣是綠綠的。
我是一棵四季常綠的大榕樹。
假如我是作文2
我愛春天，愛春天那涼爽而又溫暖的春風(fēng)，我希望我是春風(fēng)。假如我是春風(fēng)，我會穿著碧綠的裙子，在冰面上跳舞，讓冰快快融化，讓水面重新充滿生機。假如我是春風(fēng)，我會喚醒沉睡中的小草和動物們，讓它們看看春天的世界是多么的美麗。
看！小草在我的.呼喚中從泥土里鉆了出來，露出綠油油的小腦袋，給大地鋪上了一塊綠色的地毯。小動物們在這塊地毯上嬉戲。假如我是春風(fēng)，我會吹開五顏六色的花朵，讓春天變得五彩繽紛，成為一個夢幻的世界。
假如我是春風(fēng)，我還會到充滿孩子們歡聲笑語和朗朗書聲的校園里去催促他們抓緊時間學(xué)習(xí)。以優(yōu)異的成績回報我們的祖國——媽媽。我會讓春天變得更美好！
假如我是作文3
從小我就聽說過神筆馬良的故事，有一天我做了一個美麗的夢，夢見我成了神筆馬良。
我來到田野，看到莊稼因為干旱，耷拉著腦袋。于是我畫了一朵烏云，看到哪里干旱，就飄到哪里，天空下起了小雨。灌溉著農(nóng)田，莊稼喝足了水，仰起了笑臉；滋潤著花園，花草舒服地伸著懶腰。
我來到工地，看到有一個工人抱怨：“夏天真熱呀！”我畫了一朵白云，遮住了太陽，又畫了一陣風(fēng)，工人們馬上覺得涼快極了，又開始干活了。
我來到公園，看見一個壞人正在搶一個阿姨的包，于是我叫了許多人幫助那個阿姨，結(jié)果群眾撥打了110，我想到了畫許多良心給那些壞人，讓他們不再傷害別人。
我來到森林，發(fā)現(xiàn)有許多害蟲，正在偷吃樹葉、樹皮，大樹媽媽疼得正在抽泣，于是我畫了許多捕捉害蟲的鳥，大樹媽媽以后再也不會疼了。
我來到醫(yī)院，發(fā)現(xiàn)有許多人得了病而沒有錢治病，于是我畫了一所不要錢的醫(yī)院，讓病人很快治好，親人們又露出了笑臉。
我來到淡水湖旁，看見現(xiàn)在的淡水湖被污染，變得是越來越少了，我畫了一個個清澈見底的`淡水湖，讓鳥兒在湖邊嬉戲，游人在湖邊散步。
我來到學(xué)校，看見小學(xué)生每天為了學(xué)習(xí)愁眉苦臉的，負(fù)擔(dān)非常大。于是我畫了一座高能學(xué)校，這個學(xué)校的每一個學(xué)生都開開心心的，他們的課都不是在教室上，哈哈你不用太擔(dān)心，因為班主任老師可以通過“奇異之門”，想去哪兒上課就去哪兒上課。
幻想也許永遠是幻想，還是來點現(xiàn)實的比較好。不過我相信未來不是夢。
假如我是作文4
假如我是一名醫(yī)生，我要救死扶傷，把飽受痛苦的病人治好。不讓他們再受到病痛的折磨，徹底消除附在他們身上的病魔。
假如我是一位老師，我要給予同學(xué)們知識，讓他們快樂的遨游在書海中。我愿意用一生的時間來換取無數(shù)孩子美好的將來。
假如我是大自然，我要綠化環(huán)境，讓世界充滿綠色，讓人們能呼吸新鮮的空氣，讓動物能有一個美好的家園。
假如我是天空，我要給人們一片藍色的`幻想，藍色的未來，待到他們仰望天空時，讓他們看到自己純潔的未來。
假如我是雨露，我將喚醒所有干枯的落葉，讓它們重新變回稚嫩的綠葉。我將凈化所有不純潔的污垢，讓它們變回純凈的清水。
假如我是作文5
假如我是一陣風(fēng)，我會給人們帶來許多許多的好處。我是一陣風(fēng)，一陣春天的風(fēng)，融化冬天的冰雪，給人們的.心田增添一絲溫暖，我讓大地蘇醒，吹醒野花，吹醒小草，柳樹姑娘的頭發(fā)被我吹綠了，大地伸伸懶腰，起床了，小動物們在林間穿梭，玩耍，大地一片生機勃勃。假如我是一陣風(fēng)，一陣涼爽的風(fēng)，吹進人們的心田，讓在烈日炎炎的下的人們覺得一絲涼爽， 讓渴了的小花喝點水，讓熱了的小草，吹吹風(fēng)。
假如我是一陣風(fēng)，一陣金黃的風(fēng)，吹起滾滾麥浪，柿子被我吹紅了臉，高粱舉著紅紅的火把，麥子向我招手，向我問好，我吹下了想旅行的小葉子們，葉子背上背包，踏上了旅程。
假如我是一陣風(fēng)，一陣溫暖的風(fēng)，吹進人們的心田，讓人們在隆冬之中，感到溫暖，我吹起雪花，他們像被子蓋到小草、花兒的身上，讓他們好好的睡一覺。假如我是一陣風(fēng)
假如我是作文6
假如我是小燕子，我想飛到香港，我要去香港的海上樂園。
樂園里的海豚和海獅的表演最為出色。在清澈的'水池里，他們一會兒轉(zhuǎn)圈，一會兒頂球。有時趁你不注意時，會突然躍出水面，向你點頭有時還會噴你一身水呢。
而且每當(dāng)夜幕降臨的時候，香港就變成燈的海洋。港灣里的燈光五顏六色的，像紅紅的火焰。馬路上一串串明亮的車燈，如同閃光的長河，奔流不息。高樓大廈的霓虹燈光彩奪目。真是太美了，美得像個仙界！
假如我是小燕子，我要飛向藍天，去月亮婆婆那里，跟月亮婆婆聊聊天。假如我是小燕子，我要去太陽公公那里，給太陽公公拜年！
假如我是小燕子......
假如我是作文7
親愛的同學(xué)們你們最羨慕誰呢？告訴你們吧，我最羨慕的是神筆馬良。假如我是神筆馬良，我要畫一朵白云，讓它帶著我去看祖國大好河山。
白云飄呀飄，把我?guī)У搅艘粋�山里，我說：“啊！這里太美了！”許多小孩正在小溪里玩耍，一些村民正愁著談?wù)摵⒆由蠈W(xué)的事。于是我拿起神筆畫了一座學(xué)校，還畫了許多書和練習(xí)本，又畫了有學(xué)問的老師，看著他們正在認(rèn)真的讀書，我正要走，這時相親們都來送我，我激動地淚水奪眶。白云飄呀飄，把我?guī)У搅怂饺珑R的.西湖。
我說：“��！真是太美了！”不一會，白云又把我?guī)У搅艘粋�小村莊，我聽到有位老奶奶哭喊著：“老天爺��！救救我的孫子吧！您不能把他帶走��！”我被老奶奶感動了，于是我又拿起神筆畫了一個醫(yī)院，他們是世界上最好的醫(yī)院，能治百病。白云飄呀飄，把我?guī)У揭粋�熱鬧的城市，看到有許多小朋友都成了孤兒，正愁沒飯吃，我拿起神筆畫了一個孤兒院，孩子們正在快樂的玩耍。白云又飄呀飄，把我?guī)У揭粋�缺水的小村莊，我想：我看了這個小村莊的情況，這里嚴(yán)重缺水，畫一條大河吧！于是我又畫了一條滔滔奔流的河水，干渴的人們喝著甘甜的水。最后，我讓白云飄到家里，媽媽和爸爸不顧疲勞的上班，我拿起神筆畫了一個傭人，她正在給爸爸媽媽捶背。我想拿著神筆給人們帶來幸福。
假如我是作文8
假如我是一只小鳥，我會天天陪伴著樹爺爺，為它唱歌跳舞，讓它不再孤獨。
假如我是一只小鳥，我會飛上藍天，和同伴們一起在天空中翱翔。
假如我是一只小鳥，我會為世界多播下花種，讓世界充滿清香。
假如我是一只小鳥，我不會打擾小樹和小草，我會讓它們安心地睡覺。
假如我是一只小鳥，我會召集所有的小鳥，讓人類聽一聽我們動聽的歌聲。
假如我是一只小鳥，我會飛到大海邊，看一看蔚藍的大海。
假如我是一只小鳥，我會飛進校園里，傾聽孩子們朗朗的讀書聲。
假如我是一只小鳥，我會飛進小朋友的`家里，和他們一起唱歌跳舞，讓他們的童年充滿樂趣。
假如我是一只小鳥，我會找到同伴跟它們一起在樹下嬉戲。
假如我是一只小鳥……
假如我是作文9
我是一股無處不在的風(fēng)。我有是很溫柔，有時和暴躁，有時很和藹，有時很兇惡。
春天，我?guī)Ыo大地溫暖的風(fēng)，撫摸著它，給它蓋上了暖綿綿的被子。我飄來飄去，大地蘇醒了，我給小草洗洗藻，讓他有一件嫩綠的.衣裳去拜訪他的朋友。我讓害羞的小花張開美麗的笑臉；讓結(jié)冰的河流吟唱春天的歌；讓柳樹那婀娜的舞姿伴著優(yōu)美的旋律舞蹈······我是不是很溫柔呢？
夏天，我非常淘氣，誰也管不著我！我就像一頭兇猛的獅子，將大地的生物弄得不得安寧。夏天的我，是個暴躁的我，我時常會大發(fā)脾氣！
秋天，大家都因為我的淘氣受苦，我用清涼的風(fēng)去安慰伙伴們，把數(shù)爺爺身上的果實栽下，和大家分享。我還把田野，樹木，小草變成金黃的，把果實吹熟了。這時，我又變得和藹起來。
冬天，我的性格又開始兇猛了。我如一把刀，將寒風(fēng)刺入大地。
假如我是作文10
假如我是神筆馬良，我會在窮山村里畫一座美麗的學(xué)校。學(xué)校里面有新桌椅、新黑板、新講臺、新粉筆、新尺子、新課本、新電燈、新電鈴等等，所有東西都是新的，這所學(xué)校不收任何學(xué)費。同學(xué)們每天背著書包高高興興地來到學(xué)校，坐在溫暖的教室里學(xué)習(xí)知識，讓貧窮的.山村孩子和我們一樣快樂成長。
這天，我拿著神筆，畫了一對翅膀，插上它飛到了玉樹縣。經(jīng)過了一場8.0級特大地震，汶川縣成了一片廢墟，高樓和學(xué)校都倒塌了，自己就情不自禁拿出神筆畫了一座嶄新的汶川縣城，高樓大廈和明亮的教室馬上就出現(xiàn)在我們的面前！
汶川縣的父老鄉(xiāng)親們此刻就別提多高興了，人人臉上都浮現(xiàn)出既驚訝又驚喜的表情。特別是那些可愛的孩子們連蹦帶跳地奔向教室，立刻傳出歡快的笑聲！
假如我是作文11
如果我是神筆馬良，我會用我的神筆，畫出許許多多對窮人有用的東西；我會用我的神筆畫出一些東西懲罰那些又懷又霸道的人；我會用我的神筆，畫出一些事，畫去教育大人和孩子們。如果我是神筆馬良，我會畫一些乞丐，畫一些藥品給災(zāi)區(qū)，花一些被子給災(zāi)區(qū)，畫一些衣服給災(zāi)區(qū)，畫一些食物給災(zāi)區(qū)，畫一些房子給災(zāi)區(qū)，畫一所學(xué)校給災(zāi)區(qū)，畫一些人民幣給災(zāi)區(qū)。我畫一些糖果給乞討的小朋友給上不起學(xué)的小朋友們畫一所學(xué)校，給找不到工作的大人們畫一所公司。如果我是神筆馬良，我要畫一些災(zāi)難給又壞又霸道的人。我要花一艘船，把他們送到荒島上，讓他們受苦，給他們一些糧食，然他們在孤島上反省。我要畫一個盒子，把那些富有的人家里的財產(chǎn)分一半給窮苦人，給災(zāi)區(qū)......
如果我是神筆馬良，我會畫一個場景，讓小朋友，大朋友明白一些道理。假如我是神筆馬良，我會用我的'神筆畫出對人們有用的東西，人們希望，盼望得到的東西。
假如我是作文12
假如我是清風(fēng)，我想帶著希望的種子，讓它變成五顏六色的鮮花，和參天大樹。
夏天來了，我又用力地吹了起來，刷刷刷，樹下乘涼的人們脫離炎熱，神清氣爽。我飄個枝頭，一顆顆樹木顯得郁郁蔥蔥，十分茂盛。知了在枝頭唧唧喳喳地叫著，好像在說;好涼快( ⊙ o ⊙ )啊!
秋天，我再次拂過，天變高了，天空變藍了;云朵變白了，淡了。一片片紅里透黃的.樹葉在空中為我伴舞。有時，我喚來雨妹妹滋潤大地，有時，我提醒大雁到南方過冬，提醒其它小動物們儲存好食物，做好過冬的準(zhǔn)備。
冬天里，我時時囑咐風(fēng)兄弟不要太沖動，當(dāng)心別吧小朋友們吹感冒了，可他們不聽勸告，橫沖直撞，橫行霸道，于是，我沖到高空，把雪媽媽請過來，讓她為大地蓋上一層厚厚的白絨毯，這樣，小孩子就會快樂起來，活躍起來了，他們打雪仗、堆雪人、滾雪球。玩得可開心了。
假如我是清風(fēng)，我會讓你們感受到我的真心。
假如我是作文13
假如我是一陣風(fēng)，我要去為人們做我力所能及的事情。
春天，我要變成一陣陣輕柔的風(fēng)，輕輕的呼喚著正在熟睡中的花、草、樹、木，拂過孩子們的臉頰，托起一只五彩斑斕的風(fēng)箏，讓世間萬物知道春的來臨。
夏天，我要變成一陣陣清涼的風(fēng)，吹起老奶奶的白發(fā)，小姑娘的裙角，吹動原野的風(fēng)車，讓世界多一份清涼。
秋天，我要變成一陣陣芬芳的風(fēng)，吹來蘋果的香甜稻子的'金黃，農(nóng)民伯伯的喜悅。
冬天，我要停在枝頭，看雪花飛舞，看新年鐘聲里孩子的笑臉，看家家戶戶的熱鬧歡騰。
假如，我真的是一陣風(fēng)我要讓大地變得五彩繽紛、光彩奪目，我要用熱愛的眼睛發(fā)現(xiàn)世界的美好！
假如我是作文14
假如我是一只小小鳥，我就不用每天起個大早，不用每天背著沉重的書包，不用為考試而煩惱，不用在家里聽媽媽的嘮叨，我可以展開我那寬闊的翅膀，在天空中自由地翱翔。假如我是一只小小鳥，我就會為戰(zhàn)場叨來一根橄欖枝，讓邊境百姓永久和平。假如我是一只小小鳥，我就會用我那嘹亮、動聽的歌喉，為老人和病人唱支歌，讓老人快快樂樂，讓病人多一份與病魔搏斗的力量。假如我是一只小小鳥，春天，我從南方回來，告訴人們春天已經(jīng)來臨。夏天，我筑起我的鳥巢，告訴人們夏天已經(jīng)來到。
秋天，我往南方飛去，告訴人們冬天的大門已經(jīng)打開了�？墒�，媽媽告訴我，沒有本事的小鳥就會被兇神惡煞的'獵人吃掉，我可不想做這只無能的小鳥，我要做一只自食其力、自由飛翔、給人們帶來歡笑的小小鳥。
假如我是作文15
假如我是一只小鳥，那么我會再藍天自由自在的飛翔；假如我是一只小鳥，那么我會把最動聽的歌聲送給世界上每一個因生命活著而感到幸福的人們；假如，我真的是一只小鳥，那么我會把真愛散漫在全世界。
假如我是一只小鳥，因為我無謂，我是一只小鳥，因為我善良，我坐在屋檐頂上，不覺得抬頭仰望，仰望著那處于自由的鳥兒，仰望這屬于我的天地和自由，可我只能面對黑暗的天空，對自己說：我會堅強的。我曾無數(shù)次，抬頭仰望，老天爺不公平，下一輩子，我一定要當(dāng)一只無憂無愁的小鳥，我羨慕它們的自由，羨慕它們可以很撒嬌的吃食，今年我13歲了，我已經(jīng)是一名初中生，但我愧對于很多人，想起鳥，我想起了很多，我后悔自己曾天真做的`傻事，看著鳥，我?guī)缀蹩梢韵氲轿业奈磥�，我有很大的壓力，每天必須要學(xué)習(xí)，可是，鳥兒不用，它們整天玩耍，有著爸爸對他的寵愛，媽媽對它的細心呵護，是，我年少曾擁有過，而且，我擁有的母愛和父愛要比它們擁有的多，可我很向往小鳥的生活，我不敢想，因為將要到來的是面對我的嚴(yán)厲考試。
我望著大海，看著海鷗，我有多想用鳥兒嘶啞般的喉嚨歌唱，歌唱出我的無奈，歌唱出想要被人理解的心理，在這里，我要感謝鳥兒，是你們，給我新的希望，是你們，教會我勇敢，更是你們，給我的激情努力拼搏。
這只小鳥是我最愛的一只，我曾下過很多心思來捕捉它們，可現(xiàn)在，我很后悔，那天，我望著窗口，把他們放走了。它們回到了自己的家，回到了藍天，這也是我，面對了現(xiàn)實，看清了一切。
假如我是一只小鳥，因為我想要我自己的生活，我要我自己的快樂，我不要在父母的庇護下生活，我做我自己。
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