[實(shí)用]假如我是神筆馬良作文15篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的假如我是神筆馬良作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

假如我是神筆馬良作文1

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)離開喧鬧的城市，來(lái)到偏僻的農(nóng)村。

　　一進(jìn)村，只見一些與我同歲的孩子正在玩一些干巴巴的一小塊一小塊的泥巴，我見了，奇怪的`問(wèn)：“你們?cè)诟墒裁�？”“玩”“你們就玩這些泥巴？”“對(duì)呀，這可是我們這里最好玩的玩具了�！�

　　我聽了，不由想到城市里孩子種類繁多的玩具，我也想讓這里的孩子更快樂(lè)，我馬上用神筆在地上畫上了幾十個(gè)玩具，剎那間，真實(shí)的玩具出現(xiàn)在大家面前。

　　孩子們蜂擁而上，拿起玩具玩了起來(lái)，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)旁邊一個(gè)瘦瘦小小的孩子還是不開心，我走過(guò)去問(wèn)他：“你怎么了？”孩子揉揉眼睛說(shuō)：“我希望能有一件新衣服，能吃上一頓飽飯”“這好說(shuō)”

　　我又拿起神筆，給他們畫了幾十棟房子，“里面有很多新衣服，我在后面畫了一塊地，如果你們想要食物，就需要自己付出勞動(dòng)，我會(huì)教給你們?cè)鯓臃N田的�！�

　　我細(xì)心地教給他們種田，臨走前，我特意給了他們一些種子。

　　我又走進(jìn)了一片森林，只見這里的枯樹木隨處可見。

　　我再次拿起神筆，畫上了：小溪、果樹、動(dòng)物……

　　最后，我畫了一座可愛的小木屋，在那里面我度過(guò)了與動(dòng)物和諧生活的一生。

　　如果我是神筆馬良，我會(huì)讓窮人用自己的勞動(dòng)，過(guò)上幸福的生活。

　　如果我是神筆馬良，我會(huì)讓所有失去幸�？鞓�(lè)的人，重新?lián)碛兴鼈儭?/p>

假如我是神筆馬良作文2

　　假如我是神筆馬良，我不追求任何人的阿諛?lè)畛�，也不追求錢財(cái)和名譽(yù)，我只要，我只要給別人帶來(lái)幸福。

　　假如我是神筆馬良，我愿畫出高大堅(jiān)固的大堤，讓咆哮的洪水不再泛濫;我愿畫出許多糧食，讓全世界的人不再饑餓;我愿畫出一棟棟新房，讓所有住房困難的人都住上新房。

　　假如我是神筆馬良，我愿畫出一座座文明城市讓戈壁沙漠不再存在;我愿畫出一棵棵蒼翠欲滴的樹木，讓世界上的`城市都充滿“綠”意。

　　假如我是神筆馬良，我愿畫出一片片白云，讓它們飄向干旱地區(qū)，下一場(chǎng)透雨。

　　假如我是神筆馬良，我愿畫出圓明園，讓被英、法聯(lián)軍所毀滅的圓明三園重生，去補(bǔ)償祖國(guó)文化史上不可估量的損失，世界文化史上不可估量的損失。

　　假如我是神筆馬良，我愿畫出種種狀況，讓北約停止對(duì)南聯(lián)盟的戰(zhàn)爭(zhēng)，讓英、美聯(lián)軍停止對(duì)伊拉克的戰(zhàn)爭(zhēng)，讓世界上不再有因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而失去父親的孩子，失去丈夫的妻子，失去家園的人。

　　假如我是神筆馬良，我愿畫出一只小信鴿，讓它歷盡磨難，飛到大江南北。給等待赤子歸來(lái)的母親一份安寧，給離別多日的親戚送去一份溫馨，給等待丈夫歸來(lái)的妻子捎去一份甜蜜，給同窗多年的學(xué)友捎去一份祝福。讓它做人與人、心與心之間的橋梁......

　　假如我是神筆馬良，我不追求別人的贊譽(yù)，我只求默默地工作，默默地犧牲......

假如我是神筆馬良作文3

　　世界上的萬(wàn)物都希望變成各種各樣的東西，假如我是一陣云，我會(huì)幫助勞累者擦去額上的汗珠；假如我是一片云，我會(huì)邀請(qǐng)老師到各地去參觀；假如我是一顆種子，我要長(zhǎng)成一棵大樹，給人類帶來(lái)新鮮的空氣！但，我更希望自己是“神筆馬良”。

　　假如我是神筆馬良，我要先畫好多雙“眼睛”，“手”，“胳膊”，“腿”……給那些沒(méi)有這些身體器官的殘疾人，他們沒(méi)有這些身體器官一定很傷心，突然失而復(fù)得，他們一定很高興。

　　假如我是神筆馬良，我將按照孤兒的描述給他們畫媽媽，讓那些沒(méi)有母親疼愛的孩子重新回到媽媽的.懷抱。

　　假如我是神筆馬良，我要把那些“白眼狼”、“中山狼”、“癩皮蟲”、“寄生蟲”……這樣的人，通通畫一個(gè)小孩的心靈來(lái)感化他們，讓他們知道，自己的做法是不對(duì)的，應(yīng)該自己主動(dòng)去幫助別人。

　　假如我是神筆馬良，我要把森林畫得更清新，讓森林給我們制造出許多氧氣，讓世界萬(wàn)物活的更美妙；我要把大地畫的更結(jié)實(shí)，讓大地上的萬(wàn)物都能幸福的生長(zhǎng)；我還要把小河里的水畫的更清澈，讓所有依靠水的萬(wàn)物喝個(gè)夠……

　　假如我是神筆馬良，我要把“畫”上的“造電池廠”、“化肥廠”、“塑料廠”等等對(duì)世界上的生物有害的工廠全部“抹”去，讓地球上的每一種生物都快活的生長(zhǎng)！

　　假如我是神筆馬良，我還要畫好多好多……

假如我是神筆馬良作文4

　　在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有自己的幻想，有人想自己是超人；有人想自己是英雄；而我想自己是神筆馬良；我幻想神筆馬良是正義的，善良的。

　　假如天空一片漆黑，人們都被黑暗籠罩著，這時(shí)，人們黑得不見五指，我就用神筆把黑色的天空裝飾一下，畫上美麗的繁星，畫上圓圓的月亮，繁星的微光和皎潔的月光給大地變得明亮起來(lái)。

　　假如我是神筆馬良，我還想用神筆把賣火柴的小女孩畫一幢美麗的城堡，再在里面畫上她的'家人，這樣她就不要在漫天飛舞的雪地里賣著火柴，讓她過(guò)上美好幸福的生活。

　　假如我是神筆馬良，我就可以用神筆畫出一個(gè)又大又圓的太陽(yáng)，我要把它送給住在寒冷地方的朋友，讓他們和我們一起享受陽(yáng)光感受溫暖。

　　假如我是神筆馬良，我就可以畫出許多水，食物，房屋，學(xué)校，我要把它們送給貧困山區(qū)的小朋友，讓他們有一所穩(wěn)定的學(xué)校讀書，希望他們好好學(xué)習(xí)，天天向上。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)用神筆把地球的大部分畫成森林，讓人們呼吸新鮮空氣，讓空曠的土地上變得綠草如菌。

　　��！我如果是真正的神筆馬良，我會(huì)讓世界變得更加美好、美麗，讓人們更加幸福！

假如我是神筆馬良作文5

　　假如我是神筆馬良，那該多好啊——我會(huì)畫出許多東西讓世界更美好!

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)畫出個(gè)穿越洞，穿越到戰(zhàn)爭(zhēng)年代，給老百姓們畫個(gè)世外桃源，給戰(zhàn)士們畫出武器、糧食，打得侵略者屁滾尿流。對(duì)了！還要畫出飛機(jī)，嚇嚇這些人，讓他們滾回自己的地方。最后畫出廣廈千萬(wàn)間，讓中華兒女們俱歡顏！

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)畫出幾個(gè)特厲害的`超人，把傷害兒童、人民的壞人繩之以法，讓他們受到相應(yīng)的懲罰，好讓他們給社會(huì)一個(gè)交代。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)畫出許多錢財(cái)。分給生活極困難的家庭讓他們不再為錢財(cái)感到煩惱，好好地生活。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)給那些流離失所的老人住上漂亮的房屋，安寧地生活，每天快快樂(lè)樂(lè)！

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)畫出個(gè)超級(jí)大的網(wǎng)，去捕撈生活中人們留下的“臟腳印”，讓大海更清澈，讓街道更干凈，讓生活更美麗。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)畫出太空船，在上面研制出“空氣清新劑”，“綠草生長(zhǎng)劑”，坐上太空船，到處去噴噴，給每一處增添些綠色。

　　假如我是神筆馬良，我想做的事，寫也寫不完，道也道不盡！

假如我是神筆馬良作文6

　　每個(gè)人都有自己的理想，有的想成為老師，有的想成為科學(xué)家，還有的想成為醫(yī)生……可是，我的理想?yún)s與他們截然不同，我想成為那勤勞的神筆馬良，擁有那只神奇的畫筆，為人們制造出許許多多的東西來(lái)……

　　假如我是神筆馬良，我就會(huì)畫出一棟又棟的房子。并把這些房子送往去年四川大地震時(shí)，那些受災(zāi)的群眾的手里，讓他們有自己的房屋，過(guò)上更加快樂(lè)、美滿的生活。

　　假如我是神筆馬良，我就會(huì)畫出很多的稻米，分發(fā)給那些沒(méi)有飯吃的'人們。要知道，這些人每天都要在大街上乞討。一天下來(lái)，他們手里的錢多則十幾元，少則只有幾元錢呀！所以，我要多畫點(diǎn)米，讓這些叔叔們不再那么辛苦，那么勞累。

　　假如我是神筆馬良，我還會(huì)畫出無(wú)數(shù)的課本，送給那些和我們一樣大卻因?yàn)榧依锾厥庠�因不能上學(xué)的小孩子們。讓他們?cè)诩依镒约鹤x書，遨游在書的海洋里。瞧，這些孩子們，是多么渴望和熱愛書呀，讀得多認(rèn)真！也許，這些書就是對(duì)他們來(lái)說(shuō)最驚喜的禮物吧。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)畫出……

假如我是神筆馬良作文7

　　誰(shuí)不希望自己擁有一只神筆呢？當(dāng)然這也包括我在內(nèi)。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)畫好多好多的文具，獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)的失學(xué)兒童，讓他們像我們一樣幸福、快樂(lè)。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)好多好多的錢，你一定是想我自己要留著那么多錢，不，我不會(huì)那樣做的，我要把那些錢獻(xiàn)給農(nóng)民家里，使他們富有起來(lái)。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)畫一束鮮花，放在老師的'辦公室的窗臺(tái)上，使老師批改作業(yè)時(shí)，還能聞到花香的味道。哦！我還要畫一杯濃茶，讓老師一邊批改著作業(yè)，一邊品嘗著茶的清香。

　　我真希望擁有一支馬良的那只神筆，我什么時(shí)候才能得到呢？

　　有一天晚上，我正在睡覺忽然聽到有人叫我："小姑娘，小姑娘！”我被吵醒了。當(dāng)我睜開眼睛時(shí)，嚇了我一跳，周圍的一切全部都消失了！只見一片白茫茫的霧，突然，我看見一點(diǎn)小小的亮光從遠(yuǎn)處飛來(lái)，越來(lái)越近，我看見了！是一只神筆！可這不是普通的筆，而是馬良的那支筆��！我穿好衣服，揮了幾下筆，一架飛機(jī)出現(xiàn)了。于是，我踏上了環(huán)游世界、拯救地球旅程......

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，鬧鐘響了，我醒了過(guò)來(lái)。��！我原來(lái)是做了一場(chǎng)夢(mèng)。望著緊緊握在手中的鉛筆，我想：世界上真正的神筆還得我們?nèi)��?chuàng)造，我們現(xiàn)在只有加倍努力學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)知識(shí)，才能把我們手中的筆變成真正的神筆！

假如我是神筆馬良作文8

　　“假如”這個(gè)美好的詞語(yǔ)，為我們的夢(mèng)想安上了彩色的翅膀。小明說(shuō)：“假如我是工程師�！毙�強(qiáng)說(shuō)：“假如我是科學(xué)家�！蔽乙灿凶约旱膲�(mèng)想，假如我是神筆馬良。

　　假如我是神筆馬良，首先我要畫很多很多的美元，捐獻(xiàn)給貧困山區(qū)的孩子們，讓他們也能像我一樣在明亮的教室里學(xué)習(xí)，不再因?yàn)闆](méi)錢而著急流淚了。

　　假如我是神筆馬良，我要畫一個(gè)萬(wàn)能機(jī)器人，它能吸入二氧化碳，轉(zhuǎn)變?yōu)檠鯕馔鲁觯�還能使污染嚴(yán)重的.工廠，瞬間凈化。這樣，地球媽媽就用不著擔(dān)心環(huán)境污染的問(wèn)題了。

　　假如我是神筆馬良，我要畫一個(gè)資源制造機(jī)，它可以制造出人們所需要的炭、石油、木材、黃金等各種材料，取之不盡，用之不竭，人類再也不用擔(dān)心資源短缺了。

　　假如我是神筆馬良，我要畫一個(gè)心靈轉(zhuǎn)換器，可以把丑惡的心靈變得美好，讓壞人變成助人為樂(lè)的好人，讓整個(gè)世界充滿和諧。還可以把不愛學(xué)習(xí)的孩子變成愛學(xué)習(xí)的孩子，讓他們成為祖國(guó)的棟梁之材，把我們的國(guó)家建設(shè)的更加繁榮富強(qiáng)。

　　假如我是神筆馬良，我要畫一個(gè)和平令牌，讓全世界變得和平，不再讓罪惡的子彈威脅著嬌嫩的和平之花，讓戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙遠(yuǎn)離我們，讓世界充滿和平友愛！

　　假如我是神筆馬良，我要畫……這些都是幻想，不可實(shí)現(xiàn)。但我堅(jiān)信只要努力學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)知識(shí)，就一定會(huì)為人類做出貢獻(xiàn)！

假如我是神筆馬良作文9

　　每個(gè)人都有自我的夢(mèng)想，有的想成為教師，有的想成為科學(xué)家，還有的想成為醫(yī)生……可是，我的夢(mèng)想?yún)s與他們截然不一樣，我想成為那勤勞的神筆馬良，擁有那只神奇的畫筆，為人們制造出許許多多的東西來(lái)……

　　假如我是神筆馬良，我就會(huì)畫出一棟又棟的房子。并把這些房子送往去年四川大地震時(shí)，那些受災(zāi)的群眾的手里，讓他們有自我的房屋，過(guò)上更加歡樂(lè)、美滿的生活。

　　假如我是神筆馬良，我就會(huì)畫出很多的稻米，分發(fā)給那些沒(méi)有飯吃的人們。要明白，這些人每一天都要在大街上乞討。一天下來(lái)，他們手里的.錢多則十幾元，少則僅有幾元錢呀！所以，我要多畫點(diǎn)米，讓這些叔叔們不再那么辛苦，那么勞累。

　　假如我是神筆馬良，我還會(huì)畫出無(wú)數(shù)的課本，送給那些和我們一樣大，卻因?yàn)榧依锾厥庠�因不能上學(xué)的小孩子們。讓他們?cè)诩依镒晕易x書，遨游在書的海洋里。瞧，這些孩子們，是多么渴望和熱愛書呀，讀得多認(rèn)真！也許，這些書就是對(duì)他們來(lái)說(shuō)最驚喜的禮物吧。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)畫出……

假如我是神筆馬良作文10

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)畫一幅美麗的房屋上，讓那些無(wú)家可歸的人們有房子住。假如我是神筆馬良，我就要把那些汽車尾氣的后面畫一個(gè)專門排去汽車尾氣的高科技產(chǎn)品。假如我是神筆馬良，我就會(huì)讓全世界變成原始森林，讓地球成為綠球，讓那些汽車的'尾氣消失，讓那些垃圾裝入一個(gè)大袋子里，從此，讓我們的地球成為一片綠綠的森林。

　　假如我是神筆馬良，從此我就會(huì)讓人類為戰(zhàn)爭(zhēng)敲響喪鐘，讓明天充滿愛、和平的人類家園。假如我是神筆馬良，我讓世界成為一個(gè)友愛的家園，畫出一個(gè)美麗的超大房屋，讓人類居住在那里快樂(lè)地生活。

　　假如我是神筆馬良，那人類的任何事情就都不用發(fā)愁了。人們就會(huì)高興地、快樂(lè)地生活。那么地球的資源問(wèn)題就解決了�？墒巧窆P馬良不會(huì)做壞事，也不會(huì)幫小偷。假如我是神筆馬良，我就會(huì)為我的媽媽和爸爸畫一只雞，讓他們補(bǔ)補(bǔ)身體。

　　假如我是神筆馬良，我就會(huì)讓地球上的旱災(zāi)、水災(zāi)消滅掉。以后，就讓人們不要破壞地球，要愛惜地球。讓人們居住的地球成為充滿愛的家園，讓地球成為和諧之球，和平之球吧！

假如我是神筆馬良作文11

　　我曾經(jīng)讀過(guò)神筆馬良的故事。馬良是一個(gè)聰明的小孩。他一心想為人們解除困難。有一天晚上，一個(gè)老爺爺送給他一支筆，他在紙上畫出一只公雞，紙上的公雞竟然活了。于是，馬良知道了老爺爺送給他的是一支神筆，老爺爺是希望他能用這支神筆來(lái)實(shí)現(xiàn)他的'美好愿望。我多么希望我也是神筆馬良�。�

　　如果我是神筆馬良，我就畫許許多多的耕地機(jī)，送給農(nóng)民伯伯，這樣，他們就用不著扛起鋤頭，在田里辛苦地鋤地了，而且，還能夠有充分的時(shí)間，很好地休息。

　　如果我是神筆馬良，我就畫許許多多的電視，送給那些家中沒(méi)有電視的人們，讓他們?cè)跓o(wú)聊的時(shí)候能夠看到電視，能夠豐富他們的精神生活。

　　如果我是神筆馬良，我就畫許許多多的錢，送給那些生活貧困的人，讓他們過(guò)上幸福美滿的生活，不愁吃，不愁穿。

　　如果我是神筆馬良，我就畫一頓美餐，我要把它送給每家每戶，讓那些沒(méi)有吃過(guò)珍饈佳肴的人們品嘗到美餐的滋味。

　　如果我是神筆馬良，我就畫一臺(tái)巨型抽水機(jī)，讓它為那些發(fā)生水災(zāi)的地區(qū)迅速把水抽干，讓那里的人們能夠早日重建美好家園。

　　如果我是神筆馬良，我就畫許許多多的書，讓那些沒(méi)有文化的人，也能夠象我們一樣，具有豐富的知識(shí)，遇到困難，就可以輕輕松松地解決。

　　如果我是神筆馬良，我就畫一幢幢宏偉的高樓大廈，讓那些還住在低矮的貧民窟的人們能夠住上寬敞、明亮的豪宅。

　　如果我是神筆馬良，我就……

假如我是神筆馬良作文12

　　假如我是神筆馬良，我就畫出好多東西，滿足人們的需要。

　　現(xiàn)在，有好多人得了病，有的人花好多錢求醫(yī)治病，也沒(méi)治好；有的甚至得了不治之癥……，假如我是神筆馬良，我就畫出一種藥，讓得病的人吃了就藥到病除，而且不再得病身體健康；讓沒(méi)有病的人吃了身體更健壯，永遠(yuǎn)不會(huì)得病。

　　有些家庭很窮，為了生活下去，都沒(méi)有讓自己的孩子上學(xué)。即便沒(méi)有上學(xué)也還是餓著肚子。假如我是神筆馬良，我要畫出許多金子、銀子以及糧食，讓他們有錢花有學(xué)上，能吃得飽飽的。

　　有些官員仗著自己有權(quán)力，經(jīng)常欺負(fù)老百姓，搜刮老百姓的'錢財(cái)，我可受不了。假如我是神筆馬良，我就畫出一種像茶一樣的飲品，能讓壞人喝了變成好人，讓欺負(fù)百姓的官員不再欺負(fù)百姓。

　　假如我是神筆馬良，我還要畫一艘宇宙飛船，讓我在宇宙盡情穿梭，讓科學(xué)家們更自由的探索宇宙的奧秘。

　　假如我是神筆馬良……

　　雖然我不是神筆馬良，但我有一顆讓世界變得更加美好的心。這些事并不是幻想，只要努力，我們就會(huì)實(shí)現(xiàn)它。

假如我是神筆馬良作文13

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)在干旱的地方畫許多的烏云。烏云體內(nèi)有很多很多的水，慢慢地往田里、水池里、小河里、水缸中下著小雨，讓樹木長(zhǎng)得又高又壯，讓魚兒在水中快樂(lè)地游戲，讓人們不再為沒(méi)水發(fā)愁，讓干旱的地方不再干旱。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)在窮山村里畫一座美麗的'學(xué)校。學(xué)校里面有新桌椅、新黑板、新講臺(tái)、新粉筆、新尺子、新課本、新電燈、新電鈴等等，所有東西都是新的，這所學(xué)校不收任何學(xué)費(fèi)。同學(xué)們每天背著書包高高興興地來(lái)到學(xué)校，坐在溫暖的教室里學(xué)習(xí)知識(shí)，讓貧窮的山村孩子和我們一樣快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)在城市里畫許多許多的高樓。讓住房緊張的人們都能住上寬敞明亮的樓房，樓里還有活動(dòng)室、商店、餐廳等，服務(wù)非常齊全，屋內(nèi)有生活用品、食品等，讓住在里面人們感到既舒服又方便。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)……可惜，我不是神筆馬良，不過(guò)我長(zhǎng)大以后一定要發(fā)明一種神筆，也像神筆馬良那樣造福人類，讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。

假如我是神筆馬良作文14

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)畫一大群小白鴿代表著和平，讓它們四處飛翔，飛到各個(gè)國(guó)家去，讓我們的世界充滿和平，不再有凄涼的悲慘景象。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)在沙漠里畫一大片嫩草和森林，讓沙漠也充滿生機(jī)，不在寂寞孤單，讓沙漠充滿樂(lè)趣，不會(huì)再無(wú)趣味。只會(huì)有一陣陣的歡笑聲。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)在干旱的土地上畫一場(chǎng)大雨，讓硬硬的土變的十分松軟。

　　如果現(xiàn)在是春天，我會(huì)在寬闊的野地里畫上一大片綠油油的嫩草，再畫幾棵強(qiáng)壯的.柳樹，把附近的小鳥都召過(guò)來(lái)，讓這里成為鳥的家園，一起來(lái)守護(hù)這里。

　　如果現(xiàn)在是夏天，我會(huì)在沒(méi)有水的森林里畫上一條清澈的小河，讓動(dòng)物和樹木都能嘗到這涼爽的河水，把河水分給大家一起喝，一起嘗到它的甜味。

　　如果現(xiàn)在是秋天，我會(huì)在沒(méi)有糧食的土地上畫出各種各樣的食物。還要在蘋果樹上畫出一個(gè)個(gè)又大又紅的蘋果，我要讓每一個(gè)辛勤的農(nóng)民伯伯都能嘗到這好吃的蘋果。

　　如果現(xiàn)在是冬天，我會(huì)畫出一些雪，讓它們慢一點(diǎn)消失，好欣賞它們的美麗。

　　總之，我要用那神奇的畫筆，幫助每一個(gè)窮苦的人。

假如我是神筆馬良作文15

　　我一直都想擁有馬良那支奇妙的神筆，因?yàn)樗�能讓我�?shí)現(xiàn)自己的愿望。

　　一天夜里，我正躺在床上。突然，我的枕邊出現(xiàn)了一支毛筆。我隨手拿起它，畫了只小兔，誰(shuí)知，那只小兔身上光環(huán)一閃——活了！哦，我真的.擁有了一支神筆！

　　我拿著神筆，索性畫了對(duì)翅膀飛了出去。我飛呀飛呀，發(fā)現(xiàn)一只可憐的小流浪狗正趴在人行道上。我連忙飛了下去，給小狗畫了間小木屋，讓它住進(jìn)去，又畫了許多香噴噴的食物，小狗感激地望了我一眼，我就快活地飛走了。

　　我又飛呀飛呀，飛到一個(gè)很黑的地方，于是我畫了一個(gè)明亮的月亮。一看，大地上樹木枯了，土地干裂了，小動(dòng)物們因缺水正在死去……我趕緊畫了一條清澈的小河，還畫了一朵大大的積雨云�！皣W啦啦”，人們被雨聲吵醒了，連忙跑出家門。他們歡呼著，在雨中奔跑起來(lái)。然后，我又畫了一片樹林，繼續(xù)往前飛。

　　我飛呀飛，有些累了，便落在一棵樹的枝頭。嗯？怎么有股臭味？我借著月光，呀！真糟糕，地上到處是果核、紙屑，房子和樹上掛著塑料袋。我畫了一個(gè)垃圾清理小精靈，只見它飛來(lái)飛去，很快就把垃圾清理得干干凈凈了，小區(qū)頓時(shí)煥然一新，我又畫了幾個(gè)垃圾桶，分為“可回收”和“不可回收”……

　　“�！�…”鬧鐘將我吵醒。哦！原來(lái)這是一個(gè)夢(mèng)呀！這真是一個(gè)美好的夢(mèng)�。�

【假如我是神筆馬良作文】相關(guān)文章：

假如我是神筆馬良01-24

假如我是神筆馬良02-12

假如我是神筆馬良的作文08-15

假如我是神筆馬良作文01-27

作文假如我是神筆馬良01-13

假如我是神筆馬良作文02-04

假如我是神筆馬良小學(xué)作文08-12

假如我是神筆馬良的小學(xué)作文08-13

假如我自己是神筆馬良的作文08-25

假如我是神筆馬良的作文范文08-26