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[精]假如的作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的假如的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
假如的作文 篇1
今天給孩子們講《大人國小人國的故事》,孩子們都聽得如入了迷,故事講完了,看孩子還沉浸在故事中,我決定把故事繼續(xù)延伸,讓每個孩子想象一下如果自己變小了最想干什么。首先讓孩子們認真想象,然后再把自己想到的講給小朋友們聽,安興隆神秘地說:假如我變小了,媽媽帶我出去玩的時候,就可以把我裝在她的口袋里,這樣我就不用走路了,我變小了,媽媽帶著我也不會累。"嘿,這孩子懶得,路都不想走了。漂亮的小姑娘王子涵害羞的說;"我想變小,想去娃娃家和芭比娃娃玩,我的芭比娃娃可好看了,晚上睡覺我還可以抱著她,現(xiàn)在芭比娃娃一個人在娃娃家,多可憐啊。"這孩子一直都很有愛心。我摸摸她的頭,對她說:有子涵的關(guān)心,芭比娃娃會很幸福的.。"孩子會心的笑了,調(diào)皮的小男孩王靖浩大聲說:"我也想變小,我變小了就可以鉆進電視里,去和鎧甲勇士玩,我最喜歡圣斗士了,他可厲害了,能打過很多怪獸。"這孩子一邊說還一邊擺了一個鎧甲勇士的造型。惹來了許多仰慕的目光。
小不點王福軒說:"我也想變小,等我變小了,和爸爸捉迷藏的時候爸爸就不容易找到我了,每次捉迷藏爸爸都很快找到我,哼,我要變得很小很小,讓爸爸找不到我,著急著急。""老師老師"這是可愛的志豪,一著急都有點結(jié)巴,"我也想變小,現(xiàn)在媽媽給我買的棒棒糖我?guī)卓诰统缘,媽媽不讓多吃,不給我多買,如果我變小了,棒棒糖就大了,我就吃不完了,多好啊。"這個小饞貓,還真夠機靈的,他的話剛說完,孩子們都笑了,志豪都不好意思了。孩子們七嘴八舌的說著,突然,一直沉默不語的王鴻宇說:"老師,我想變大,變得和爸爸一樣高。"活動室里頓時安靜下來,我問他:"可以啊,能告訴我們?yōu)槭裁磫幔?鴻宇低著頭,慢慢的說:"媽媽生病了,還要給我做飯,還要干家里的活,我想幫媽媽干,可我太小了,不會干,我想快點變大,媽媽就不用那么累了,我可以幫她。"聽了鴻宇的的話,我為這孩子的懂事感動,這么小的孩子,能有這種想法,能不讓我們感動嗎,蘭蘭老師抱起他,表揚他說:"鴻宇最棒,孩子們你們也要向鴻宇學(xué)習(xí),在家里幫媽媽干自己能干的活,那樣媽媽就不用那么辛苦了。"想象還在繼續(xù)......孩子們說著自己的夢想,變大或變小.....
假如的作文 篇2
假如我是一只小鳥
假如我是一只小鳥,我就會展開雙翅,飛到天空中,飛到云朵里,看一看天空是否美麗。假如我是一只小鳥,我就會飛到海面上,看一看大海是不是藍色,看一看臺風(fēng)的威力究竟有多大,再看一看溫順的.大海是否寬闊。假如我是一只小鳥,我就會當上一名地地道道的小鳥“偵察員”查看敵情,報效國家。
假如我是一只小鳥,我就會去各個國家旅游,看一看哪個風(fēng)景區(qū)最美。我多么希望我就是一只小鳥呀,不是為了別的,而是因為小鳥可以在天空中盡情的飛翔。
假如我是一只小鳥,該多么的快樂呀!
假如的作文 篇3
假如我有一支馬良的神筆,我會給雙眼失明的人們畫上一雙漂亮的大眼睛,讓他們看看這美麗的世界。
假如我有一支馬良的神筆,我會給沒有四肢的殘疾人畫上健壯的.身體,讓他們在草地上歡快地奔跑。
假如我有一支馬良的神筆,我會給鳥兒畫一堆谷粒,讓它們從此不再饑餓,我還要給它們畫上一個溫暖的巢,讓它們在冬天不再寒冷。
假如我有一支馬良的神筆,我會把沙漠里畫上無數(shù)棵樹,讓沙漠變成綠洲,讓許許多多的小動物都有溫暖的家。
假如我有一支馬良的神筆,我會畫一個超大的空氣凈化器,讓汽車尾氣統(tǒng)統(tǒng)消失,讓我們的天空不再有霧霾。
假如我有一支馬良的神筆,我會給吸煙的人畫一個過濾器,只要吸煙有害物質(zhì)都會跑到過濾器里面,這樣,吸煙也不會危害人們的健康了。
假如我有一支馬良的神筆,我會畫出許許多多有用的東西,讓我們的世界變得更美麗!
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