假如的作文實(shí)用10篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的假如的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

假如的作文 篇1

　　當(dāng)我在忙碌學(xué)習(xí)之余，時(shí)常思考人生。有時(shí)候會(huì)有一個(gè)問(wèn)題跳出來(lái)：假如我沒(méi)有身邊的這么多條件，我還會(huì)是現(xiàn)在的我嗎？

　　答案當(dāng)然是否定的。我又問(wèn)：有哪些條件是形成今天的我不可缺少的呢？我能從中學(xué)到什么？今后能否擺脫對(duì)它的依賴(lài)而自我成長(zhǎng)呢？

　　我第一個(gè)想到是我的母親。母親有著從農(nóng)村走出來(lái)的十分勵(lì)志的過(guò)往。當(dāng)過(guò)小學(xué)老師的`她，在教育她的兒子方面頗為科學(xué)。她從不像別人那樣不留情面地責(zé)罵，甚至連那種開(kāi)頭為“你過(guò)來(lái)，我跟你講件事情”的說(shuō)教都極為少有，遇事就是講道理，和顏悅色地幫我理清楚其中的利害關(guān)系，使我心服口服。她也很愿意為人付出，樂(lè)于幫助他人，因此她積累了不少人脈，大家都愿意相信她。另一方面，她對(duì)我又是極盡保護(hù)與尊重之能事，讓我在她的陽(yáng)光籠罩下享受快樂(lè)與自由。我的叛逆期也是因?yàn)檫@個(gè)原因，剛剛開(kāi)始就完美結(jié)束了！

　　假如我沒(méi)有這樣一位母親？比如她經(jīng)常尖聲對(duì)我吼叫、命令？那我肯定不會(huì)欣然接受她的所有要求，我們會(huì)很頻繁地的吵架。我也定不會(huì)從她身上學(xué)到以理服人、換位思考的待人處事原則。沒(méi)有這樣一個(gè)母親，我的性格、脾氣都會(huì)下降好幾個(gè)檔次。萬(wàn)幸萬(wàn)幸，我有著這樣的母親！

　　第二個(gè)是一中的奧數(shù)競(jìng)賽班。班上常有選拔考試，每次考試下來(lái)會(huì)保留一部分考得好的，剩下的都會(huì)被通知：下周課可以不用來(lái)了！第一次刷人之后，我就看到了“人外之人”：對(duì)于老師那讓我聽(tīng)完一節(jié)我還是茫然狀態(tài)的課堂，竟然有好多人可以輕松跟上，甚至還想出許多神妙的其它解法。真正是“天外有天，人外有人”啊！我內(nèi)心受到了極大打擊，在痛苦、恐懼與迷茫之中掙扎也許久。經(jīng)過(guò)第三輪的大浪淘沙，在班上墊底的我竟奇跡般地“存活”了下來(lái)。雖然重如磐石的壓力始終不去，但它卻促進(jìn)了我心理的成長(zhǎng)，卻又恰到好處地沒(méi)有讓我心理變態(tài)。如果我很早就被刷出來(lái)了，我到現(xiàn)在還會(huì)是一個(gè)不想事的娃，不知刻苦學(xué)習(xí)為何物，成績(jī)也會(huì)比現(xiàn)在差很多。萬(wàn)幸萬(wàn)幸，我留在了奧數(shù)班！

　　再然后，我又想到假如沒(méi)有我那幽默的父親、正能量的奶奶，還有走心的幼兒園——高難但是花了很多精力幫助我跟上小學(xué)補(bǔ)習(xí)班，考上青竹湖……，我都不會(huì)像現(xiàn)在這樣。

　　是許多巧合造就了我。在人生觀(guān)形成之后，我要開(kāi)始學(xué)會(huì)不依賴(lài)這些幫助，用自己積蓄力量前進(jìn)。假如我不獨(dú)立，上面那些“假如”，就會(huì)對(duì)我的未來(lái)造成極大的阻礙。

　　萬(wàn)幸萬(wàn)幸，“假如”暫未發(fā)生！

假如的作文 篇2

　　假如我有一雙能飛的翅膀，我要飛到大海，看看大海有多大；我還要飛到天空，看看天空有多寬廣。

　　假如我有一雙能飛的翅膀，我要飛去美食國(guó)，住進(jìn)精美的糖果屋：餅干做的地板，棉花糖做的大樹(shù)，牛奶糖做的招牌，巧克力做的屋頂…。這里還有一年一度的美食之星大賽，誰(shuí)做的糖果最好吃，人氣旺，就可以成為美食之星。

　　假如我有一雙能飛的翅膀，我要飛去玩具國(guó)，住進(jìn)漂亮的字母房：A做屋頂，兩個(gè)E做梯子，C做滑滑梯，那就是我設(shè)計(jì)的游樂(lè)園。我要把玩具帶回美食國(guó)，那就既有吃的又有玩的.啦！

　　假如我有一雙能飛的翅膀，我要飛去數(shù)學(xué)國(guó)，在無(wú)盡的數(shù)字海洋中尋找?jiàn)W秘。我還要飛去太陽(yáng)之國(guó)，無(wú)數(shù)的鮮花伴隨著我，溫和的陽(yáng)光照射著我，我渾身都充滿(mǎn)力量。

　　我真希望我有一雙能飛的翅膀，我就能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想了。

假如的作文 篇3

　　打開(kāi)電視，看著那飽受泥石流侵犯的舟曲，全國(guó)上下陷入了一片哀悼。我想，假如我有超能力……

　　在地震發(fā)生的時(shí)候，

　　我會(huì)用超能力將那里的房子移到天空，

　　再將大地合攏，將房子移回原處。

　　在洪水發(fā)生的時(shí)候，

　　我會(huì)用超能力將洪水移到干裂的土地，

　　讓大地得到灌溉，不再干旱。

　　在海嘯發(fā)生的.時(shí)候，

　　我會(huì)用超能力制造出一個(gè)大漩渦，

　　把海嘯吸進(jìn)去。

　　在泥石流發(fā)生的時(shí)候，

　　我會(huì)用超能力變出一個(gè)保護(hù)罩，

　　把暴躁的泥石流拒之門(mén)外，

　　再把它凈化干凈，

　　倒進(jìn)無(wú)邊無(wú)際的大海。

　　在全球變暖的時(shí)候，

　　我會(huì)用超能力施展“冰凍術(shù)”，

　　把消融的冰川重新凍結(jié)。

　　但是，這只是幻想，請(qǐng)讓我們一起保護(hù)地球吧！

假如的作文 篇4

　　假如風(fēng)有顏色，那顏色該是會(huì)隨著風(fēng)的心情而變化的。

　　快樂(lè)的風(fēng)，是一位風(fēng)姿綽約的少女。她穿著綠色的紗裙，那是小草和嫩芽的顏色。漫天飛舞的發(fā)絲，是那碧水蕩漾著清波。她充滿(mǎn)了生機(jī)，充滿(mǎn)了活力，吹在人臉上是暖暖的，所到之處，大地鋪上了一層綠絨毯，枯木又抽出了新枝椏。

　　熱情的風(fēng)，她的熱情似火，火一般的鮮紅，紅一般的炙熱。她是那燦爛的花朵，她是那明麗的云霞，她是那炫目的艷陽(yáng)。吹在人臉上，能熱得讓人窒息，令我們充分領(lǐng)受到了她的熱情。

　　爽朗的風(fēng)，那該是金色的，因?yàn)榻痫L(fēng)送爽嗎。她吹在人臉上，讓人感覺(jué)十分涼爽，更帶給人一份好心情，似那金色的.落葉，隨風(fēng)輕揚(yáng)。她也把這好心情帶進(jìn)了山林，帶到了田野之中。林子里果實(shí)成熟了，黃澄澄的果實(shí)個(gè)頂個(gè)的又大又沉；田野里稻谷豐收了，金燦燦的谷粒飽滿(mǎn)得一粒賽似一粒。

　　憂(yōu)郁的風(fēng)，刮著寂寞的白色，溫度也降到了冰點(diǎn)。她面色慘淡，披著白雪制成的裘衣，圍著寒霜織就的圍脖，在結(jié)冰的湖邊顧影自憐，呼呼的北風(fēng)是她發(fā)出的聲聲嘆息……

　　假如風(fēng)有顏色？那該是怎么樣一個(gè)五彩繽紛的世界�。�

假如的作文 篇5

　　我是一支小小的鉛筆，十幾天前，我終于從貨架上離開(kāi)，并被放入小主人的囊中，邁出了超市的大門(mén)。

　　在小主人的家中，我找到了強(qiáng)烈的歸屬感。沒(méi)錯(cuò)，我有主人了！小主人天天握著我，把我緊緊地握在手中，經(jīng)常往我的肚子里放鉛。我一點(diǎn)也不感到勞累，反而很高興。我對(duì)主人大聲喊著：“主人，我愛(ài)您，您盡情地使用我吧，我希望我永遠(yuǎn)待在您的手中，并且永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)不分離！”雖然我喊的.話(huà)小主人一句也聽(tīng)不見(jiàn)，但我開(kāi)心得很，因?yàn)槲抑�道，主人很喜歡我。

　　不過(guò)好景不長(zhǎng)，過(guò)了幾天，我被放入小主人的筆袋中，被帶到了學(xué)校。然后在一節(jié)選修課上，主人將我遺忘在了一間不知名的教室的桌子上。我難過(guò)極了，心里很委屈，又很無(wú)奈——我為什么沒(méi)長(zhǎng)一條腿呢？這樣好歹還有機(jī)會(huì)回到小主人身邊！現(xiàn)在我卻被另一個(gè)人使用著，他似乎還很慶幸“天降餡餅”，老天爺白白送他了一支筆。唉！我何時(shí)才能回到小主人身邊��！那天我隨那個(gè)把我撿走的人回了家，哼！他竟然一連用我寫(xiě)了兩個(gè)小時(shí)的作業(yè)！不知不覺(jué)，已經(jīng)到了晚上，一輪明月升起，高高掛在空中。我躺在那個(gè)人房間的書(shū)桌上，隱約看到了那輪明月，我大喊著：“主人，你現(xiàn)在也在窗前看明月嗎？我好想念你��！”我孤獨(dú)地躺在那里哭泣著，抽噎著，可惜無(wú)人應(yīng)答。

　　第二天，那個(gè)人突然大發(fā)慈悲，找到了我的小主人并將我還給了小主人。我如果有腿的話(huà)——我現(xiàn)在都能開(kāi)心地蹦出一米多高！不過(guò)回到小主人的筆袋中后，我發(fā)現(xiàn)小主人又買(mǎi)了另一支新鉛筆，它看起來(lái)比我新得多，而且非常好使，主人經(jīng)常使用它而不使用我了……

　　主人并不理睬我連碰都不曾碰一下我。又過(guò)了兩三天，我被小主人遺棄在了其家中的某個(gè)不起眼的角落，當(dāng)天就被小主人的媽媽掃走了并被扔進(jìn)了垃圾桶，主人也并沒(méi)有把我拿回來(lái)的打算。

　　我孤獨(dú)寂寞地躺在垃圾堆里，心想“筆生”也就如此慘痛了，好不容易有個(gè)小主人把我?guī)Щ丶�，可他卻喜新厭舊，我的工齡也就十幾天就結(jié)束了�，F(xiàn)在的人們都不懂得珍惜自己的物品，難道不知道即使一草一木也都有生命，都有情感的嗎？我不再對(duì)“筆生”抱有希望，人世多么無(wú)情，還不如永遠(yuǎn)躺在貨架上哩……

假如的作文 篇6

　　我為我是一顆星星而感到自豪。我和我的星星伙伴們跳躍在黑色的夜幕上。每天晚上，我都能看到好多好多的東西。不要以為只有白天熱鬧。其實(shí)，晚上比白天更熱鬧更好玩�？�！那邊音樂(lè)聲陣陣響起。哦，是人們?cè)谔�舞呢！他們跳的真開(kāi)心。我的身體也不禁和他們也一起跳動(dòng)了起來(lái)。

　　瞧！這邊人們正在唱歌呢！“啦！啦！啦——”動(dòng)聽(tīng)的歌聲傳到我的耳朵里，真想和他們一起一展歌喉。

　　咦？怎么回事？那邊的小破屋里為什么只用蠟燭照明，不用電燈呢？我使勁的眺望著，哦！原來(lái)那是一個(gè)很貧窮的家庭，交不起電費(fèi)。想用這個(gè)辦法來(lái)節(jié)省一些開(kāi)支。我被眼前的一切感動(dòng)了，我召集來(lái)我的一些伙伴，大家一起使出渾身力氣，散發(fā)出強(qiáng)烈的`光芒，照向那間小破屋。小破屋被我們照亮了。破屋里傳來(lái)了歡快的笑聲。我和伙伴頓感心里甜滋滋地。

　　今天出游到此結(jié)束，我要回到我那溫暖的棉被里去休息了。

假如的作文 篇7

　　假如我是一只有魔力的蝴蝶，我會(huì)飛到醫(yī)院里，讓院里的人們得到永久的健康，讓醫(yī)院里的醫(yī)生和護(hù)士不再那么疲勞。

　　假如我是一只有魔力的蝴蝶，我會(huì)飛到工地上把工地上一間住的建筑物建好，讓工地上的工人回到自己的家，不再那么辛苦。

　　假如我是一只有魔力的蝴蝶，我會(huì)飛到孤兒院里，讓孤兒院里的小朋友得到他們沒(méi)有得到過(guò)的生活，并且?guī)退麄冋业揭晃粣?ài)護(hù)他們，需要他們的'好父母。

　　假如我是一只有魔力的蝴蝶，我會(huì)飛到所有有垃圾的地方，把所有垃圾清理干凈，讓環(huán)衛(wèi)工人不再那么累。

　　假如我是一只有魔力的蝴蝶，我會(huì)飛到所有交通不通的地方把交通管理好，讓警察叔叔不再那么早起晚睡了。

　　假如我是一只有魔力的蝴蝶，我會(huì)飛的所有人們的家里滿(mǎn)足所有小朋友們的愿望，讓他們不再那么憂(yōu)傷。

　　假如我是一只有魔力的蝴蝶，我會(huì)飛到所有貧苦的地方，我會(huì)用魔力變出許許多多的錢(qián)和許許多多的衣服和食物。

　　假如我是這樣魔力的回家，我會(huì)飛到所有樹(shù)木花草枯萎的地方，讓樹(shù)木結(jié)出樹(shù)葉，讓花兒開(kāi)，讓小草生長(zhǎng)。

　　假如我是一只有魔力的蝴蝶……

假如的作文 篇8

　　假如我有我有一個(gè)弟弟，我會(huì)以最熱情的態(tài)度歡迎他的到來(lái)。給他無(wú)微不至的呵護(hù)，幸�？鞓�(lè)的陪伴，受益終身的教導(dǎo)。

　　假如我有一個(gè)弟弟，我要為他置辦最可愛(ài)帥氣的衣裝；要為他準(zhǔn)備最有趣好玩的玩具；要為他準(zhǔn)備最健康可口的佳肴。我還會(huì)時(shí)時(shí)刻刻陪伴他左右，關(guān)注他幼稚的一舉一動(dòng)，要一絲不茍地保護(hù)好他，不讓他受一絲傷害。他的身體健康尤為重要，寒冬炎夏我都會(huì)對(duì)他體貼入微堅(jiān)決盡自己最大努力讓傷病遠(yuǎn)離我親愛(ài)的弟弟。

　　假如我有一個(gè)弟弟，我會(huì)陪他歡度一個(gè)屬于他的快樂(lè)童年。我會(huì)陪他一起去游樂(lè)園玩耍，去河邊青蔥的樹(shù)林子里嬉鬧，會(huì)和他在鄉(xiāng)間的田壟上瘋跑，回家路上為他摘一株最美麗的花朵。我當(dāng)然還會(huì)陪他打籃球，讓他隨我一起飛奔于球場(chǎng)，運(yùn)球、投籃，再在藍(lán)球應(yīng)聲入網(wǎng)的那一瞬間給他熱情的鼓勵(lì)，讓他在快樂(lè)中練就強(qiáng)壯的體魄；我會(huì)陪他畫(huà)畫(huà)，教他如何使用各色的鉛筆，教他如何勾勒理想的線(xiàn)條，教他用自己的雙手描繪出心中的美；我會(huì)陪他彈吉他，幫他辨別譜子上跳動(dòng)的音符，讓輕快悅耳的音樂(lè)從他靈活的指尖流出。

　　假如我有一個(gè)弟弟，我會(huì)陪他享受午后的陽(yáng)光，在陽(yáng)光下，我要把他抱在膝上，為他繪聲繪色地講述抗日英雄的故事，要告訴他五星紅旗是烈士們用鮮血染紅的，要讓熱愛(ài)祖國(guó)成為他深入骨子里的秉性。我要給他講《丑小鴨》的故事，讓他明白堅(jiān)持到最后才是真正的美麗；要給他講《皇帝的新裝》，讓他遠(yuǎn)離愛(ài)慕虛榮這種不良癖好。我亦會(huì)陪他一起看他最喜歡的.動(dòng)畫(huà)，一起在大白天做著拯救世界的英雄夢(mèng)，讓正直善良的優(yōu)良品質(zhì)在他心中生根發(fā)芽。

　　假如我有一個(gè)弟弟，我會(huì)結(jié)合實(shí)際給他最好的指導(dǎo)。我要成為他可以?xún)A吐心聲的知心好友，傾聽(tīng)他的喜怒哀樂(lè)，以一個(gè)過(guò)來(lái)人的身份給他成長(zhǎng)途中的經(jīng)驗(yàn)。我會(huì)和他共享生活中的種種問(wèn)題與坎坷，重溫我所走過(guò)的那段青春年少。我要監(jiān)督好他的學(xué)習(xí)，在他的無(wú)涯學(xué)海中充當(dāng)一座燈塔，以自己多年總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)和方法，幫他解決學(xué)習(xí)上的難題，直到望見(jiàn)他成功邁入名牌學(xué)府的大門(mén)；望見(jiàn)他學(xué)有所成、自信百倍的身影；直到望見(jiàn)他事業(yè)成功、登上巔峰的那一天。

　　假如我有一個(gè)弟弟，我一定會(huì)悉心呵護(hù)他，快樂(lè)陪伴他，耐心教導(dǎo)他。我要讓他健康快樂(lè)地一路飛奔！

假如的作文 篇9

　　晚上，我躺在床上，腦子里想著《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》中的情節(jié)，想著想著，就不知不覺(jué)地睡著了……

　　又是一個(gè)大好晴天，我正在書(shū)桌上看書(shū)，突然，一只鵝落在了窗臺(tái)上。我一看，那只鵝真漂亮啊！雪白的羽毛，扁扁的嘴巴，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子一雙大眼睛忽閃忽閃的，總覺(jué)得它好像……我一拍腦袋，驚訝地說(shuō)：“你是馬丁？”馬丁點(diǎn)了點(diǎn)頭。我興奮地說(shuō)："那你能帶我去玩兒?jiǎn)幔俊瘪R丁微笑這說(shuō)：“好啊，上來(lái)吧�！庇谑牵�我跳上馬丁的背。馬丁背著我，以最快的速度飛上了天空。風(fēng)在我耳邊呼嘯而過(guò)，我緊緊地抓住馬丁的脖子，努力睜開(kāi)眼睛，哇！好美啊！一縷縷煙云縈繞在我們身旁，仿佛走進(jìn)了仙境一般。馬丁背著我，忽上忽下，使我的心都提到了嗓子眼，生怕一個(gè)不小心就掉下去。過(guò)了一會(huì)兒，馬丁帶我來(lái)到沙漠。我跳下馬丁的背，向周?chē)�看了看，心里想：這里怎么除了沙子還是沙子，連一丁點(diǎn)兒花草都沒(méi)有，果然像書(shū)上說(shuō)的一樣，哎，有了……這時(shí)，馬丁突然飛到空中，從口中噴出一口綠色液體，荒涼的沙漠瞬間變成一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方。我驚訝地看向馬丁，問(wèn)：“你怎么知道我的想法？”馬丁神秘地說(shuō)：“我會(huì)讀心術(shù)哦�！蔽野胄虐胍傻膯�(wèn)：“真的.嗎？”馬丁說(shuō)：“是真的，好了，別想了，咱們繼續(xù)玩吧�！蔽艺f(shuō)：“好吧�！闭f(shuō)完，我跳上馬丁的背，馬丁帶我繼續(xù)飛行，不過(guò)幾分鐘，馬丁就把我?guī)У缴�林。我下了馬丁的背后，向周?chē)�環(huán)視了一圈，突然，我發(fā)現(xiàn)有人在伐木。我走過(guò)去，對(duì)伐木工說(shuō)：“叔叔，請(qǐng)您不要伐木，伐木不僅破壞了生態(tài)環(huán)境，還會(huì)引來(lái)沙塵暴。”伐木工不耐煩地說(shuō)：“去去去，你一個(gè)小屁孩懂什么�！睅追瑒裾f(shuō)后，伐木工還是不肯聽(tīng)我們的。馬丁無(wú)奈地?fù)u了搖頭，隨后便飛到森林上空，從口中噴出一口綠色的液體，被砍伐了的樹(shù)奇跡地生長(zhǎng)了出來(lái)，不一會(huì)便長(zhǎng)成一一棵參天大樹(shù)。在大人的頭上，突然出現(xiàn)了一股粉紅色的光注入伐木工的身體，伐木工便暈倒了。后來(lái)一問(wèn)馬丁才知道，原來(lái)那股粉紅色的光是“愛(ài)心能源”，注入人體后，那個(gè)人便會(huì)變得非常有愛(ài)心。隨著伐木工“啊”的一聲后，便漸漸清醒了。伐木工站起來(lái)，看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一只小松鼠睡在地上，于是，他躡手躡腳地走過(guò)去，小心翼翼地用雙手托起小松鼠，關(guān)心地問(wèn)：“你怎么了？”突然，他看到小松鼠的腳在流血，于是，他用手絹包住小松鼠受傷的腳，說(shuō)：“你別害怕，我來(lái)幫你包扎吧。”說(shuō)完，便走回家去�？吹酱饲榇司�，我和馬丁都不約而同地笑了。

　　“起床了！起床了！”媽媽一把掀開(kāi)我的被子。我揉了揉惺忪的眼睛，心里想：唉，原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)，要是我真的有一只尼爾斯的鵝就好了，能讓它帶著我去完成我的夢(mèng)想。

假如的作文 篇10

　　假如我有一盒神奇的蠟筆，我要用它來(lái)造福人類(lèi)，讓人們生活得快樂(lè)、幸福、健康。

　　假如我有一盒神奇的蠟筆，我要用黃色變出許許多多的金錢(qián)，送給災(zāi)區(qū)的人們，讓每家每戶(hù)不用為吃穿而發(fā)愁;讓失學(xué)的兒童重返校園，好好學(xué)習(xí)，成為棟梁之材，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)。我還會(huì)把金錢(qián)送給殘疾人，讓盲人不再生活在烏黑的'環(huán)境里;讓失去雙腿的人能站起來(lái)，不再坐在輪椅上默默地度過(guò)一生。

　　假如我有一盒神奇的蠟筆，我要用綠色變出樹(shù)木，讓城市空氣變得更清新，老人、兒童不用三天兩頭的去醫(yī)院;炎熱的夏天，小朋友們可以盡情的在樹(shù)下嬉戲玩耍，大人們?cè)跇?shù)下納涼、聊天，消除一天的勞累。我還會(huì)把樹(shù)木種在沙漠旁，讓沙漠漸漸地消失。

　　假如我有一盒神奇的蠟筆，我要用藍(lán)色變出清澈的河水，送給那些缺水的山區(qū)，讓那里的人們不再為吃水而走上幾十里的山路;送給那些水被污染的地區(qū)，讓那里的人們喝上潔凈的水，不再因中毒而死亡，讓那里的樹(shù)木不再為此而干枯，讓莊稼不再為此而枯萎。

　　假如我有一盒神奇的蠟筆，我還要用成千上萬(wàn)種顏色來(lái)造福人類(lèi)。

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