(精華)假如的作文7篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的假如的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

假如的作文 篇1

　　很多人從小就有一個(gè)夢(mèng)想，就是當(dāng)一名宇航員飛上月球。而我也想飛，所以我想成為一只小鳥(niǎo)。

　　我喜歡飛翔的感覺(jué)，在天空中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的感覺(jué)。而這種感覺(jué)只有。成為一只能被的鳥(niǎo)兒時(shí)，才能感受到。

　　假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)慢慢的學(xué)飛翔，因?yàn)槲铱释�的是自由。別人都說(shuō)笨鳥(niǎo)先飛，媽媽說(shuō)我很笨，所以我一直不放棄自由。我每天都努力的學(xué)飛翔，一天一天過(guò)去了，媽媽教會(huì)了我許多本領(lǐng)。漸漸地，我也能飛了。我飛到樹(shù)枝上說(shuō)：‘‘我也能在天空中飛翔了�！�’我高興地叫著。忽然，我看到一個(gè)人閃閃發(fā)光的地方。我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸�‘�(huà)寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)�那是什么地方啊？’’媽媽�?duì)我說(shuō)那是人類(lèi)居住的地方�！�‘?huà)寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)�我長(zhǎng)大也要去那個(gè)地方�！�’

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年。我長(zhǎng)大了，成了小鳥(niǎo)。我終于可以去那神秘好玩的世界上看一看了。于是我跟媽媽告了個(gè)別，。就出發(fā)了。

　　我來(lái)到了這個(gè)世界，啊，那些花好香啊，咦，那是什么呀？我慢慢地飛行著，聽(tīng)到了在繁華街道里汽笛的聲音，聽(tīng)到了人類(lèi)讀書(shū)的`聲音……我自由自在地飛著，完成了我的心愿。

　　天亮了，夢(mèng)醒了。但我還陶醉在這場(chǎng)夢(mèng)中。因?yàn)槲也幌胄褋?lái)。

假如的作文 篇2

　　自從讀了《假如給我三眼光明》這本書(shū)后，我也想嘗嘗失明時(shí)的感覺(jué)。于是，我便把眼睛蒙了起來(lái)，感受半小時(shí)的“失明”。

　　“怎么突然要解小便了！”于是我便往衛(wèi)生間小跑過(guò)去。突然“咚”地一聲，我撞到廚房的門(mén)了，一下子摔倒在地，痛得我直打滾兒。摸索著爬起來(lái)剛走了幾步，又被椅子絆了個(gè)四腳朝天……通過(guò)了九九八十一難，我終于上完了廁所，松了一口氣。

　　“哎呀，突然又渴了�！蔽冶憬袐寢屓�幫我倒水，而媽媽卻左耳進(jìn)，右耳出，根本就沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我在說(shuō)什么。哎，沒(méi)辦法，只得讓本王我親自去倒水了。杯子在哪兒呢？我找了半天，終于找到了。突然手一滑，呀，杯子又“遠(yuǎn)走高飛”了，我只得繼續(xù)開(kāi)展我的“尋杯記”。我在地上東摸摸，西摸摸，終于找到了寶貝——我的杯子。原來(lái)你在這兒呀！我一陣欣喜，誰(shuí)知我又不小心一踢，把杯子又給踢跑了。杯子呀杯子，我求求你了，請(qǐng)你不要再跑了好嗎？就在這時(shí)，時(shí)間到了，我的“失明”旅程終于結(jié)束了。

　　原來(lái)失明是那么地痛苦，我終于體會(huì)到當(dāng)時(shí)海倫和阿炳的'感受了。只有失去才懂得擁有時(shí)的美好，我們要珍惜現(xiàn)在的生活才對(duì)。

假如的作文 篇3

　　早上，去上學(xué)的我背上沉重的書(shū)包，慢慢變成了挎包，身上的校服變成了職業(yè)服。涼鞋變成了高跟鞋。呀，我變成了一名班主任。

　　來(lái)到學(xué)校。我去領(lǐng)早讀，誰(shuí)知道這幫學(xué)生，有的將惟妙惟肖的肖讀錯(cuò)音。有的把冶讀成治。

　　早讀結(jié)束，開(kāi)始上課了。瞧那兩個(gè)男生用書(shū)擋著嘴聊游戲，我上去將他倆捉拿歸案讓他倆站在后邊聽(tīng)。本以為他們不調(diào)皮，但一節(jié)課40分鐘我喊了20詞紀(jì)律！結(jié)果導(dǎo)致一個(gè)10分鐘就能講完的知識(shí)講了30分鐘！

　　下課也沒(méi)閑著。呀！她哭了！��！他打人啦

　　午休時(shí)間，我開(kāi)始批改作業(yè)。第一個(gè)，寫(xiě)字像鬼畫(huà)符。第二個(gè)，錯(cuò)別字連篇。第三個(gè)，嚴(yán)重跑題！

　　唉，這幫學(xué)生��！我仰天長(zhǎng)嘆。突然，我又慢慢變成了小學(xué)生！耶！我又變回來(lái)了！

　　這一天，我體會(huì)到了老師的辛勞。我?guī)�小學(xué)生向老師們致敬：老師，您辛苦了！

　　假如我是科學(xué)家

　　假如我是一名科學(xué)家，我會(huì)把工人、農(nóng)民伯伯的工作都用機(jī)器人來(lái)代替，這樣就可以讓機(jī)器人做一些人力所不能及的事情，讓機(jī)器人更加有效的為人類(lèi)服務(wù)了。

　　在蘋(píng)果園里，蘋(píng)果全都成熟了，果農(nóng)們既高興又煩惱，高興的是因?yàn)槭斋@的季節(jié)到了，而煩惱要把蘋(píng)果全部采完，而這將會(huì)使果農(nóng)們十分勞累。如果能夠發(fā)明出機(jī)器人，就可以不再用他們采摘蘋(píng)果了，機(jī)器人會(huì)幫助他們把所有蘋(píng)果全部一掃而盡。

　　在搬運(yùn)公司里，又有一位客戶(hù)要搬家了，搬運(yùn)工人們愁眉苦臉的'搬運(yùn)衣柜、書(shū)桌、書(shū)柜、床、鞋柜等家具。如果我能發(fā)明出機(jī)器人的話(huà)，就可以讓機(jī)器人直接把這些家具搬運(yùn)到新家了，然后再把這些家具拼裝起來(lái)，并放到合適的位置，這樣既可以節(jié)省搬運(yùn)時(shí)間，又可以節(jié)省體力，一舉兩得。

　　在航天飛船上，又有幾位宇航員要冒著生命危險(xiǎn)去月球探險(xiǎn)了。如果我能發(fā)明出機(jī)器人的話(huà)，就可以讓機(jī)器人代替宇航員去月球探險(xiǎn)。這樣就不會(huì)再冒生命危險(xiǎn)了，還可以探索月球上的奧秘。

　　我一定要當(dāng)一名科學(xué)家，發(fā)明出很多種類(lèi)的機(jī)器人，讓機(jī)器人幫助人類(lèi)，讓人類(lèi)幸福的生活。

假如的作文 篇4

　　h 假如有一天，你撥我家的電話(huà)號(hào)碼，爸爸媽媽說(shuō)我已經(jīng)走了。你是不是會(huì)覺(jué)得很荒唐？ 假如有一天，不再有人撒嬌的說(shuō)你討厭說(shuō)你壞，不再有人在做錯(cuò)事情之后悔恨不已的責(zé)備自己不對(duì)。不再有人胡言亂語(yǔ)，不再有人喜歡呆呆的望著窗外的你，不再有人折紙飛機(jī)偷偷放在你的桌子里。假如有一天你再也看不到我的容顏，再也聽(tīng)不到我的笑聲，你的書(shū)上再也不會(huì)有我的筆記，再也不會(huì)和你在一起，哪怕是一句“再見(jiàn)”，你失去了這樣的一個(gè)我，會(huì)失落嗎？對(duì)不起呢，陽(yáng)光的你不喜歡聽(tīng)我說(shuō)傷感的話(huà)吧。

　　假如有一天，你的手機(jī)不再頻繁的響起，可不可以不要等待我灰色頭像的跳動(dòng)，不要期盼，更加不要想找到我，只有看到這樣的一個(gè)你，我才可以放心的離開(kāi)。z，你知道么。如果…有一天，你的耳邊不再有人說(shuō)你好可愛(ài)，討厭。不再有人固執(zhí)的說(shuō)自己和你永遠(yuǎn)都是好朋友，不再有人孩子式的對(duì)你發(fā)脾氣。不再有人和你討價(jià)還價(jià)的想和你多說(shuō)幾句話(huà)，不再有人在放學(xué)的時(shí)候和你說(shuō)再見(jiàn)，不再有人矯情地對(duì)你說(shuō)親親和抱抱。這樣的一個(gè)我消失了，你會(huì)難過(guò)嗎？答應(yīng)我不可以難過(guò)，不可以失落；不可以想我，更加不要記得有這樣一個(gè)我。

　　假如有一天，你的想象中不再有人無(wú)論是深夜還是白天都坐在電腦旁等待著你的消息，等待著你可以上網(wǎng)的時(shí)間，不再有人對(duì)你說(shuō)我最喜歡的是雙子座，不再有人對(duì)你說(shuō)可不可以不要離開(kāi)我。不再有人時(shí)而溫順的對(duì)你言聽(tīng)計(jì)從，又突然大呼小喝的對(duì)你亂發(fā)脾氣。不再有人喜歡呆呆的望著后桌的你，不再有人每天幫你記作業(yè)，不再每天對(duì)你微笑。其實(shí)每天看到你的微笑真的很開(kāi)心。但是，這樣的一個(gè)我離開(kāi)了，我還是希望你有一點(diǎn)點(diǎn)的難過(guò)，一點(diǎn)點(diǎn)的失落，一點(diǎn)點(diǎn)的想我，真的只要一點(diǎn)點(diǎn)就好。

　　假如有一天，你打開(kāi)電腦，我的頭像變成了永遠(yuǎn)的灰色，不要說(shuō)我不守承諾，是我感覺(jué)到累了，倦了，也真的受傷了。假如有一天你的記憶中沒(méi)有了我，請(qǐng)不要忘記我們?cè)谝黄鸬拿恳环置恳幻�，不要忘記我喜歡什么，討厭什么，覺(jué)得什么是幸福，什么是痛苦。而我無(wú)論如何都不會(huì)忘記任何一個(gè)關(guān)于你記憶的片斷，你習(xí)慣什么，反感什么。覺(jué)得什么是快樂(lè)，什么是悲傷。友情世界里，沒(méi)有公平兩個(gè)字，我不會(huì)計(jì)較這些，我們?cè)谝黄鸬哪嵌稳找�，�?huì)是我這輩子里最美麗的回憶。我還要你記得答應(yīng)過(guò)我什么，許諾過(guò)我什么，可是我不好，不乖，不守承諾，我沒(méi)有等到就徹底放棄了。其實(shí)一直都在乎著你，心里話(huà)也只能對(duì)你說(shuō)，我不知道自己什么時(shí)候會(huì)消失，但是…我想，虛擬的我消失了你很快就會(huì)忘記的。

　　小傻瓜，假如有一天，你的生命之中沒(méi)有了我，你會(huì)不會(huì)傷心呢？其實(shí)我很多次想過(guò)放棄，放開(kāi)你的手，但我做不到。盡管知道，你終究是會(huì)離開(kāi)我的。你可不可以記住我，記住我我毫不邊際的孩子話(huà)，我的瘋話(huà)，傻話(huà)，傷心時(shí)候流著淚看著你，無(wú)奈時(shí)候嘆著氣說(shuō)過(guò)的話(huà)。記住我心里對(duì)你是一種不是愛(ài)的喜歡。

　　小笨蛋，假如有一天，我離開(kāi)了你的世界，希望你不要記得我的存在，我的痕跡，因?yàn)槲液ε履銜?huì)失落，會(huì)難過(guò)，會(huì)想我，這一切都是因?yàn)槲伊?xí)慣了你每天對(duì)我的微笑，你對(duì)我的我的胡攪蠻纏，還有我對(duì)你的依賴(lài)。你知道嗎，我希望你過(guò)的比我好，希望看到你幸福的過(guò)著每一天。就算沒(méi)有了我，你的臉上依然可以?huà)鞚M(mǎn)笑容。

　　當(dāng)這一天到來(lái)的.時(shí)候，是我真的絕望，真的心碎，真的疲倦了。因?yàn)橛刑�多太多的時(shí)候，我都不明白自己的內(nèi)心，自己究竟是在偽裝還是真正的表現(xiàn)了自己，雖然我總是裝作無(wú)所謂，可是我真的不在乎嗎？而你呢？會(huì)在乎我的一切嗎？有的時(shí)候，我會(huì)很自責(zé)，會(huì)恨我自己，我恨自己不努力，學(xué)習(xí)逐步下降，怕你會(huì)看低我。我恨自己傷害過(guò)那么多人，而你卻裝作什么都沒(méi)發(fā)生。我恨自己不能獲得你的承諾，因?yàn)槲覀儾皇峭�性人，所以我們青澀的友情之間總有一層隔膜。假如你的生命里，不再有我的存在，可不可以…依舊展開(kāi)你的笑顏？ 祭奠我們紙飛機(jī)的昨天。

　　g，我是不是辜負(fù)了你對(duì)我的希望。其實(shí)，你能那樣說(shuō)出對(duì)我的看法我真的很開(kāi)心。

　　p，我是不是讓你傷心了，其實(shí)說(shuō)實(shí)話(huà)，只有你從來(lái)沒(méi)有讓我傷心過(guò)，給我?guī)��?lái)的，一直是快樂(lè)。

　　b，你終究是離開(kāi)了我么？和你在一起的日子真的很開(kāi)心�？晌覅s一直傻傻地停留在過(guò)去，以為你不會(huì)離開(kāi)我的呢。

　　l，謝謝你給我?guī)��?lái)的一切。我想…有時(shí)候自己真的把你當(dāng)作自己很好的朋友。你給我?guī)��?lái)的快樂(lè)，我不會(huì)忘記。

　　m，你對(duì)我說(shuō)過(guò)的話(huà)，我會(huì)一直記住。永遠(yuǎn)…盡管它沒(méi)有一個(gè)真正的定義。

　　k，我傷害過(guò)你，對(duì)吧。我知道的，但現(xiàn)在你回到了過(guò)去的你，你不會(huì)再去刻意在乎我說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有了我的世界，你依舊快樂(lè)。 其他小荷上的朋友們，謝謝你們，還有對(duì)不起。我想我會(huì)在小荷多呆一會(huì)兒呢，盡管不知道這個(gè)一會(huì)兒是多久，可能1年，2年，或者更久……但我會(huì)依舊記得你們，記得給我?guī)��?lái)歡笑的你們。因?yàn)槟銈兊拇嬖�，給我的生活增添了不少樂(lè)趣，真的…謝謝你們。你可不可以在我離開(kāi)之前不要離開(kāi)我？

假如的作文 篇5

　　假如我擁有超凡的力量，我一定要像哪吒那樣三頭六臂。這樣我就可以又幫媽媽洗衣服，又幫爸爸整理文件了！我還可以在美術(shù)課上邊畫(huà)畫(huà)邊看老師的原圖了！我更可以一口氣兒畫(huà)三幅畫(huà)了，同學(xué)們收到畫(huà)一定特別開(kāi)心！

　　假如我擁有超凡的力量，我一定要像多啦A夢(mèng)一樣。這樣我就可以拿出竹蜻蜓飛上藍(lán)天，觸碰白云，摸摸小鳥(niǎo)，看看日出和日落。我要用任意門(mén)把我和爸爸媽媽傳送到我們一家都愛(ài)去的動(dòng)物園；我要拿出記憶面包，這樣重要的事就永遠(yuǎn)也不會(huì)忘了；我要拿出云朵噴霧，把所有的云朵全變成棉花糖，那樣輕，那樣軟。

　　假如我擁有超凡的力量，我一定要像皮卡丘一樣可以放電，這樣我就可以用“10萬(wàn)伏特”來(lái)電壞人了！這樣我也可以用“10萬(wàn)伏特”做各種實(shí)驗(yàn)?zāi)�！在停電時(shí)我也不怕，因?yàn)槲铱墒瞧たㄇ鹧�，停電難不著我！我還可以用來(lái)充ipad，這樣再也不用交電費(fèi)了。爸爸媽媽肯定會(huì)笑著謝我的`：“天天，謝謝你啦！這樣我們家再也不用擔(dān)心電費(fèi)的問(wèn)題呢！”我也會(huì)說(shuō)：“沒(méi)什么，助人為樂(lè)嘛！”

　　假如我擁有超凡的力量，也沒(méi)什么壞處嘛！

假如的作文 篇6

　　聽(tīng)說(shuō)，中國(guó)南方一些城市遭受了大雪災(zāi)，屋子被壓塌了，村民被困，農(nóng)作物被摧毀，道路嚴(yán)重堵塞，損失了國(guó)家上千億元的資產(chǎn)，我想：應(yīng)該讓我們恢復(fù)往日的生活。于是，我十指相扣，閉上眼說(shuō)：“神啊，請(qǐng)賜予我力量吧，讓正在遭受雪災(zāi)的城市恢復(fù)往日的生活吧”，話(huà)音剛落，那些城市又恢復(fù)了原狀。

　　最近，我從新聞里得知一位農(nóng)民用好不容易湊齊的錢(qián)到城里給家人看病，卻在路上被賊偷了個(gè)精光。這使得原本沒(méi)錢(qián)治病的農(nóng)民雪上加霜。我想：要讓壞人變成好人才行。于是，我十指相扣，閉上眼說(shuō)：“神啊，請(qǐng)賜予我力量吧，讓人都有一顆善良的心”。從此人們都過(guò)著夜不閉戶(hù)，互相幫助的幸福生活。

　　前些日子，我從書(shū)上了解到，全球空氣污染指數(shù)急速增加，全球變暖，發(fā)生沙塵暴的時(shí)侯也越來(lái)越多，人們也因吸入了污染空氣而病倒，這是什么原因呢？原因就是人們大量地破壞綠色植物，排放大量的有毒氣體導(dǎo)致的。于是，我十指相扣，閉上眼說(shuō)：“神啊，請(qǐng)賜予我力量吧，讓世界到處綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)”頓時(shí)，我的'眼前出現(xiàn)了花園式的世界，到處洋溢著清新的空氣。

　　近來(lái)，我常聽(tīng)到一些小學(xué)生不愛(ài)學(xué)習(xí)，常去網(wǎng)吧玩通宵的事。這可怎么辦？他們是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)的希望，需要更聰明的頭腦才能為國(guó)家做出更大的貢獻(xiàn)，可是不學(xué)習(xí)又怎么能聰明，又怎能為祖國(guó)做貢獻(xiàn)？想到這里，我便情不自禁地十指相扣，閉上眼說(shuō)：“神啊，請(qǐng)賜予我力量吧，讓人們變得聰明、機(jī)智”話(huà)音剛落，只見(jiàn)千千萬(wàn)萬(wàn)像我這樣的小朋友正努力地學(xué)習(xí)各種知識(shí)，他們個(gè)個(gè)都顯得自信、快樂(lè)。

　　假如我會(huì)克隆，我要克隆一個(gè)感覺(jué)交換器。讓老師、父母、同學(xué)都知道我的內(nèi)心世界。

　　我先進(jìn)入電腦網(wǎng)絡(luò)，來(lái)到快樂(lè)星球，向老頑童爺爺借上感覺(jué)交換器，放進(jìn)克隆機(jī)里，五分鐘后，一個(gè)新的感覺(jué)交換器誕生了。

　　快考試了，老師和家長(zhǎng)都心急如焚，為我買(mǎi)了許多卷子，這些題就像一座小山壓著我。可是，這天天做不是個(gè)事，弄得我手都麻了，腦子一片混亂。慢慢地，連一加一都不知道是幾了�？纱笕藗冋f(shuō)：“小時(shí)候肯吃苦，長(zhǎng)大才有前途”。我都聽(tīng)得心煩，心想：要是大人能體驗(yàn)體驗(yàn)小孩的滋味就好了。

　　哎，對(duì)了，我的感覺(jué)交換器！趁媽媽做飯，我掏出感覺(jué)交換器，按了APE按扭，對(duì)準(zhǔn)媽媽的大腦，點(diǎn)了OK，大功告成，我興奮無(wú)比。頓時(shí)，媽媽放下勺子，解下腰布，趕快去我的書(shū)房寫(xiě)題，我呢，做自己最喜歡吃的炸雞腿和烤香腸。不一會(huì)兒，只聽(tīng)媽媽說(shuō)：“好累啊，手都酸了……”我不理睬，繼續(xù)做吃的�！霸趺唇o我買(mǎi)這么多卷子，我能做得過(guò)來(lái)嗎？這個(gè)媽?zhuān)�真是的�！蔽遗醺勾笮�。便走過(guò)去說(shuō)：“孩子，歇會(huì)兒吧！”“不行啊，還得讓您檢查呢！”媽媽無(wú)可奈何地說(shuō)。

　　看來(lái)，媽媽已經(jīng)知道做這么多題太累了，我給她換過(guò)來(lái)吧！我按了EPA按扭，媽媽又成了媽媽?zhuān)�她把我抱過(guò)去，說(shuō)：“孩子，是媽媽不好，我知道你做題挺累的，出去玩吧！”

　　“真的？”我興奮地說(shuō)。

　　媽媽欣慰地說(shuō)：“真的”。

　　“太棒了！”我一蹦三尺高。

　　嘿嘿，不用做這么多題了，真好！

　　1、 假如我會(huì)克隆

　　假如我會(huì)克隆，我會(huì)克隆許多的像母親一樣的人出來(lái)。

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了……”

　　有媽媽?zhuān)�是件多么幸福的事。平日里，媽媽�?duì)我們關(guān)懷備至，我們?cè)谀赣H的呵護(hù)下健康地成長(zhǎng)，享受著暖人心田的母愛(ài)。但是，還有許多孤兒，更不幸的是一些孤兒還得了艾滋病。他們真是剛出生的花骨朵就遭受到雷雨的打擊發(fā)。在他們的生活中，是沒(méi)有母愛(ài)的，是孤獨(dú)的。他們的生活是多么可憐呀！我們?cè)囅胍幌�，�?dāng)他們看到

　　其它同齡孩子和媽媽快快樂(lè)樂(lè)地在路上走，時(shí)不時(shí)還撒撒嬌，他們?cè)撌侨绾瘟w慕呀！當(dāng)他睡在孤兒院的床上，外面下著瓢潑大雨，雷聲響徹云霄，這時(shí)他們多想有母親過(guò)來(lái)陪她，抱抱自己，為他唱一支曲子……，沒(méi)有母親多么痛苦！雖然有許多義士自愿來(lái)照顧他們，但自己也可能一不小心染上艾滋病，使自己生命面臨死亡。

　　所以，我要克隆幾個(gè)百病不侵的母親，讓他們來(lái)照顧艾滋孤兒們，讓那些艾滋孤兒同我們一樣��！而且那些母親們個(gè)個(gè)身體特棒，是絕不會(huì)被感染任何疾病的。

　　我真希望我這個(gè)美好的想象能成為現(xiàn)實(shí)。

假如的作文 篇7

　　假如我是語(yǔ)文老師，面對(duì)臺(tái)下那么多雙求知的眼睛，我一定會(huì)說(shuō)：“路是人走出來(lái)的，我愿和大家一起走一條新路�！�

　　首先，我要改革課堂教學(xué)，決不把學(xué)生當(dāng)“聽(tīng)書(shū)”的。讓學(xué)生帶著“？”去讀書(shū)、去分析、去思考；讓他們質(zhì)疑問(wèn)難，也可以給老師和書(shū)本挑刺兒、找茬兒；誰(shuí)的見(jiàn)解有創(chuàng)意，我就帶頭為他鼓掌，向他祝賀。因?yàn)槲矣X(jué)得這樣比把學(xué)科知識(shí)、人生道理硬灌給他們要好一些。

　　其次，我要讓學(xué)生和書(shū)本交朋友，在書(shū)的海洋里遨游，以高爾基的`格言為座右銘去引導(dǎo)他們：“熱愛(ài)書(shū)吧，它是你知識(shí)的源泉。”通過(guò)閱讀，讓他們?cè)缭绲木徒Y(jié)識(shí)魯迅、冰心、李白、安徒生……在書(shū)中，讓他們與小鳥(niǎo)“談心”；到嫦娥姐姐家里去“做客”；同杜甫“見(jiàn)面”、吟詩(shī)作對(duì)。

　　假如我是語(yǔ)文老師，我每天一定布置很少的家庭作業(yè)，讓學(xué)生們有足夠自由支配的時(shí)間：自?shī)首詷?lè)、讀書(shū)寫(xiě)字。

　　假如我是語(yǔ)文老師，我要教學(xué)生讀書(shū)的方法：邊讀邊思考，摘錄優(yōu)美的字、詞、句、段。

　　假如我是語(yǔ)文老師，我會(huì)定期在班上舉行“故事會(huì)”、“讀書(shū)心得”等多種形式的活動(dòng)……

　　假如我是語(yǔ)文老師，我就要這樣改革語(yǔ)文教學(xué)模式。

　　我相信，在不久的將來(lái)，我的理想就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。

【假如的作文】相關(guān)文章：

假如沒(méi)有假如作文11-04

假如沒(méi)有假如作文07-13

假如作文11-21

假如的作文05-26

（精選）假如的作文12-24

假如作文02-03

假如作文（精選）09-29

假如的作文（經(jīng)典）09-21

假如作文(精選)10-05

假如作文【精選】11-15