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(推薦)假如的作文7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的假如的作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。
假如的作文 篇1
“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”,讀書(shū)是一種快樂(lè)。書(shū),可以醫(yī)治愚昧,使人聰慧。它能大大提高我們的道德修養(yǎng)讓人文采奕奕。書(shū)像是另一個(gè)世界,在書(shū)中我們可以領(lǐng)略到許多生命的真諦和人生的道理。
我最喜歡的一本書(shū)——《假如給我三天光明》。海倫·凱勒是本書(shū)的主人公,是一個(gè)在黑暗中度過(guò)一生的盲人作家,可她卻是世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的聾啞人。
海倫·凱勒好像注定要為人類(lèi)創(chuàng)造奇跡,或者說(shuō),上帝讓她來(lái)到人間,是向人類(lèi)昭示著殘疾人的尊嚴(yán)和偉大。她一歲半時(shí)突患急性腦充血病,連日的高燒使她昏迷不醒。當(dāng)她蘇醒過(guò)來(lái),眼睛燒瞎了,耳朵燒聾了,那一張靈巧的小嘴也不會(huì)說(shuō)話了。從此,她的世界里只剩下黑暗,看不到色彩斑斕的世界,聽(tīng)不到動(dòng)聽(tīng)的聲音,她墜入了一個(gè)黑暗而沉寂的世界,陷入了痛苦的深淵。
1887年3月3日,對(duì)海倫來(lái)說(shuō)這是個(gè)極為重要的日子。她的老師安妮·莎莉走進(jìn)了她的生命,她的世界又見(jiàn)到了一縷陽(yáng)光,從此海倫的一生徹底改變了。安妮教會(huì)了她讀和寫(xiě),她開(kāi)始對(duì)寫(xiě)作感興趣,盡管受到許多困難和挫折,但她從不放棄,依然鍥而不舍的堅(jiān)持,在經(jīng)歷了重重困難以后,成為人生的贏家。
海倫希望自己可以看看這個(gè)世界,三天就滿足了。在第一天,她想要看到的'是人,各式各樣的人。而莎莉是她第一個(gè)想要看到的人,莎莉文老師傳授的知識(shí)讓她受益終生,由此她可以有能力了解這大千世界。海倫愛(ài)那些關(guān)心她的人,她的老師、親人和朋友。她想親眼看看她們的樣子。在第二天,海倫想看到的是大自然,她想親眼看太陽(yáng)緩緩升起,給大地帶來(lái)的無(wú)限光輝。而這是多么普通的景象啊,正常人每天都可以看到。在這一天,她還想要看那些讓她忘記黑暗的歷史與文化。第三天,海倫已經(jīng)無(wú)法明確作出明確的規(guī)劃了,因?yàn)樗刑嗵嘞胍匆?jiàn)的東西了。她多么希望同一個(gè)正常的人一樣可以清楚地看到周?chē)囊磺,她是多么渴望擁有光明啊?/p>
大文豪馬克·吐溫對(duì)海倫·凱勒有著高度評(píng)價(jià),認(rèn)為她和拿破侖是19世紀(jì)最偉大的兩個(gè)人?赐赀@本書(shū),我們可以深切體會(huì)到一個(gè)長(zhǎng)期生活在無(wú)聲無(wú)光世界里的人堅(jiān)強(qiáng)奮斗的精神。海倫僅僅在身體上是弱者,在精神上她絕對(duì)是一個(gè)強(qiáng)者。她用她的勇敢和毅力震撼了整個(gè)世界,直到現(xiàn)在,她的精神還在鼓舞著我們大家。她以驚人的毅力去面對(duì)生活的挑戰(zhàn),微笑著迎接那些人生的困境,并努力從黑暗中尋找光明。
我們應(yīng)該堅(jiān)信,只要有了愛(ài)與溫暖,那么我們就能實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)的奇跡;只要擁有希望,就一定能擁有美好的人生。
假如的作文 篇2
家長(zhǎng),一家之長(zhǎng),掌管著一家人的經(jīng)濟(jì)、生活大權(quán),但是在教育受重視的今天、社會(huì)突飛猛進(jìn)的今天,至關(guān)重要的是如何管好孩子的成長(zhǎng)。
如果我是家長(zhǎng),我一定會(huì)做一個(gè)不稱(chēng)職的家長(zhǎng),何為“不稱(chēng)職”呢?
首先,對(duì)于孩子的日常生活我是不會(huì)動(dòng)手幫忙的。早晨,衣服自己穿,被子自己疊;晚上,自己鋪床,洗漱。而且隨著孩子年齡逐漸增大,我會(huì)變得更不稱(chēng)職。
我會(huì)分配給孩子越來(lái)越多的家務(wù)。制定一個(gè)制度,如一星期至少掃兩次地,拖三次地板,洗七次碗,收拾一次房間。要求自己的衣服自己洗。雙休日還會(huì)有特殊政策,給他一定的錢(qián),按要求買(mǎi)菜,菜錢(qián)要合算,再讓他燒頓飯(當(dāng)然我會(huì)教他怎樣燒)。不時(shí)地,還要他跑腿辦一些雜事:比如到電管站交電費(fèi),或到奶奶家送點(diǎn)什么。我不動(dòng)手,多動(dòng)口,讓他干。必要時(shí)我還會(huì)對(duì)他“橫挑鼻子豎挑眼”,指出他“干活”的失誤。
其次,對(duì)于孩子的.學(xué)習(xí),我不會(huì)像其他家長(zhǎng)那樣終日嘮嘮叨叨,忙前忙后。我不會(huì)守著他,盯著他,盯著他的作業(yè),不會(huì)為他的不及格動(dòng)怒,也不會(huì)為他的90多分而高興,更不會(huì)逼他上電腦、作文、繪畫(huà)之類(lèi)的興趣班。如果他喜歡去固然好,不喜歡去,何苦強(qiáng)求呢?強(qiáng)求了又有什么效果呢?
最后,也是最重要的一點(diǎn),就是教育他怎樣去做人的這方面,我也會(huì)不稱(chēng)職。但是我會(huì)經(jīng)常給孩子設(shè)定一個(gè)具體的情景,問(wèn)他該怎么辦,給他時(shí)間,引導(dǎo)他,再讓他告訴我應(yīng)該怎么辦。如果正確,我也會(huì)報(bào)以贊許的態(tài)度,如果不正確,我又會(huì)提供恰當(dāng)?shù)姆椒ㄗ屗约侯I(lǐng)悟道理。
朋友們,說(shuō)到這里,你們覺(jué)得我這個(gè)不稱(chēng)職的家長(zhǎng)真的“不稱(chēng)職”嗎?
假如的作文 篇3
假如我有一支馬良的神筆,我會(huì)給樹(shù)上的小鳥(niǎo)畫(huà)上谷粒,鳥(niǎo)媽媽就不用到很遠(yuǎn)的地方尋找食物,小鳥(niǎo)就不會(huì)受餓。
假如我有一支馬良的神筆,我會(huì)給殘疾的小朋友畫(huà)上一條健康的腿,讓他們?cè)缛湛祻?fù),讓他們的媽媽不再擔(dān)心。
假如我有一支馬良的神筆,我會(huì)給寒冷的冬天畫(huà)一個(gè)火紅的太陽(yáng),讓人們?cè)诙旄惺艿綔嘏?/p>
假如我有一支馬良的神筆,我會(huì)給小樹(shù)畫(huà)上厚厚的棉襖(稻草),讓小樹(shù)在寒冷的冬天享受到溫暖。
假如我有一支馬良的神筆,我會(huì)給沒(méi)有家的小魚(yú)畫(huà)上一個(gè)池塘,讓小魚(yú)在池塘里快活地成長(zhǎng)。
假如我有一支馬良的神筆,我會(huì)給發(fā)生旱災(zāi)的地方畫(huà)上一片海洋,讓那兒的'人們喝上甜甜的水。
假如我有一支馬良的神筆,我會(huì)給發(fā)生水災(zāi)的地方畫(huà)上房子和小樹(shù),給他們一個(gè)美好的家園。
假如我有一支馬良的神筆,我會(huì)給受傷的小鳥(niǎo)畫(huà)上一對(duì)翅膀,讓它展翅高飛。
假如我有一支馬良的神筆,我會(huì)讓爺爺、奶奶永遠(yuǎn)不老,讓爺爺、奶奶真的永遠(yuǎn)不老!
假如的作文 篇4
假如我有一雙美麗的翅膀,我會(huì)遨游太空,了解一下宇宙知識(shí),為祖國(guó)的航天事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。
假如我有一雙美麗的翅膀,我會(huì)飛上月球,看一看,有沒(méi)有美麗的嫦娥仙子,問(wèn)一問(wèn)她是不是喜歡吃月餅。
假如我有一雙美麗的翅膀,我會(huì)幫助警察叔叔來(lái)抓壞人,讓壞人無(wú)處可逃,讓正義在每一個(gè)人心中。
假如我有一雙美麗的翅膀,我會(huì)飛到各個(gè)國(guó)家,讓世界充滿和平,讓人類(lèi)之間不在有戰(zhàn)爭(zhēng)。
假如我有一雙美麗的翅膀,我會(huì)飛到花從、森林、草原,告訴動(dòng)物、人類(lèi)和平是最重要的。
假如我有一雙美麗的`翅膀,我會(huì)飛到許多地方,宣傳環(huán)保,讓世界充滿生機(jī),人類(lèi)也不會(huì)受到大自然的懲罰。
假如我有一雙美麗的翅膀,我會(huì)飛到遙遠(yuǎn)的大西北,為那里的孩送水,讓他[她]們不在因?yàn)闆](méi)有水而發(fā)愁。
假如我有一雙美麗的翅膀,我會(huì)為世界做很多事,讓世界更美好。
假如的作文 篇5
假如我有一雙翅膀,我會(huì)幫助警察叔叔抓小偷。我在天空中盤(pán)旋,如果發(fā)現(xiàn)小偷,就俯沖下去,一下子就把小偷捉住,然后交給警察叔叔,讓他們來(lái)教育小偷;我還可以飛向太空,去別的星球做客,代表祖國(guó)向他們談話,打開(kāi)祖國(guó)與其他星球的友好通道;我還可以幫全世界的人搬運(yùn)東西。
假如我有一雙翅膀,我會(huì)帶伙伴們翱翔與藍(lán)天,讓他們與我一起觀望我們美好的祖國(guó)山河;我還可以飛出國(guó)際,去外國(guó)參觀他們的高科技,并且把技術(shù)帶給我們的祖國(guó),讓祖國(guó)比其它國(guó)家更發(fā)達(dá);我還可以帶姥姥姥爺去看天安門(mén)廣場(chǎng),去游覽故宮,去看望我們偉大的'領(lǐng)袖,因?yàn)槲抑,他們的愿望就是去北京參觀;我還可以帶家人去游覽祖國(guó)的壯麗河山.......
假如我有一雙翅膀,我會(huì)用它來(lái)做許許多多好事! 我會(huì)盡力去幫助那些受難的人,去幫助國(guó)家,使我們的祖國(guó)更加發(fā)達(dá)!
我相信,我總有一天會(huì)有一雙翅膀,用它來(lái)完成我的美好愿望!
假如的作文 篇6
假如時(shí)光可以倒流,我要回到三國(guó)時(shí)代去看看。看看諸葛亮是不是真得聰明過(guò)人;看看曹植是如何在七步之間寫(xiě)成“七步詩(shī)”,那個(gè)場(chǎng)面一定很驚心動(dòng)魄!
假如時(shí)光可以倒流,我要到恐龍時(shí)代去看看。看看上古時(shí)代的恐龍是否有書(shū)上描寫(xiě)的那么威風(fēng),看看它們是不是只要輕輕一踩,就可以將巨石踩碎。
假如時(shí)光可以倒流,我要穿梭到秦朝去看看?纯慈f(wàn)里長(zhǎng)城是怎樣建成的,那時(shí)并沒(méi)有起重機(jī),也沒(méi)有挖掘機(jī),只能靠勞動(dòng)人民的一雙雙手來(lái)建筑,他們是怎樣完成的,這座長(zhǎng)城究竟蘊(yùn)藏著多少人的鮮血?假如時(shí)光可以倒流,我要到唐朝去看看,歷史上第一個(gè)女君王——武則天,究竟是一個(gè)怎樣的.人物?是不是真的心狠手辣?時(shí)光如果真的能夠倒流,那么許許多多的謎團(tuán)都會(huì)一一解開(kāi)的。
假如的作文 篇7
鮮花們爭(zhēng)奇斗艷,好似幾個(gè)從南方來(lái)的少女,亭亭玉立著,都想要對(duì)方說(shuō)說(shuō)自己的美;小草絕處逢生,在懸崖峭壁邊生長(zhǎng)著,它利用著從山上的流水,茁壯成長(zhǎng),天天向上;梅花,不畏寒冷,冒著寒風(fēng),頂著雪花,在雪下傲然挺立;就算是一滴海水,也有它無(wú)比強(qiáng)大的力量,它先匯集好能量,變成小溪,匯成江河,到最后,甚至匯成比江河還強(qiáng)大的大海。
是的,大自然的每一株植物,每一個(gè)動(dòng)物,都有屬于自己獨(dú)一無(wú)二的本領(lǐng)。八仙過(guò)海,可以各顯神通,但竹子,是我最喜歡的植物。
我坐在小椅子,抬起頭,仰望著星空,張望著,!快看那里,是仙女座。啊,是金牛座,看著看著,我發(fā)現(xiàn)了,天空上有幾顆星星特別像竹子。我向那幾顆顆星星投以了好奇的目光。
在不知不覺(jué)中,我感覺(jué)自己仿佛變成了一根生機(jī)勃勃的竹子,睜開(kāi)眼睛,空間在眼前縮小了。我現(xiàn)在的位置于竹林的深處。我環(huán)視了一下四周的竹子,不是一根獨(dú)秀,也不是三五根相呼應(yīng),而是一根緊接著另一根,中間不留一丁點(diǎn)兒縫隙,這密密麻麻的竹子遮住了我的視線,我只抬起了頭,那新鮮干凈的空氣就情不自禁的往我鼻子不停的裝,我鼻子里的香氣已經(jīng)堆積如山,鼻孔里噴出來(lái)的氣都是香氣,芬芳迷人,讓人感覺(jué)神清氣爽,這里簡(jiǎn)直就是世外竹源。這一個(gè)世界上還有這么美麗的地方。∥也唤潎@。
呼呼呼呼呼呼的聲音打斷了我那美好的享受,我立刻問(wèn)了一下旁邊的竹子到底是怎么一回事,一個(gè)叫很干凈的竹子告訴了我,這是我們竹子家族的天敵,臺(tái)風(fēng),說(shuō)罷,臺(tái)風(fēng)怒吼著,它猛的一吹,我頓時(shí)感到了有一股力量,正在向我涌來(lái),好大的壓力啊,還沒(méi)有變成竹子的時(shí)侯,連嬌車(chē)都很難行駛,別說(shuō)人了。站在最前面的竹子像一位位頑強(qiáng)不屈的戰(zhàn)士,抵擋著這猛烈的臺(tái)風(fēng)。我這后面也被臺(tái)風(fēng)侵襲著。所有的竹子弟兄姊妹都在努力抵擋,不感有一丁點(diǎn)兒馬虎你。第一排的竹子正在與臺(tái)風(fēng)生死拼搏,一個(gè)時(shí)辰后,臺(tái)風(fēng)才大敗而歸,停止了怒吼。
數(shù)日之后,洪水大怒,要吞噬下整片山莊。便發(fā)起了全面進(jìn)攻,但洪水不用怕,我們竹子家族專(zhuān)克洪水,洪水向一群脫韁的.駿馬,向我們沖了過(guò)來(lái)看起來(lái)勢(shì)不可擋,似乎有備而來(lái)。我們還是像抵擋臺(tái)風(fēng)那樣抵擋洪水,但洪水是在是太多了,第一排的弟兄們要快撐不住了。地面上的人們到處亂串,第一個(gè)方向的大軍還沒(méi)有攻破,浩浩蕩蕩的洪水從四面八方攻來(lái),看來(lái)是真想和我們把命賭上去,第一,二,三排的弟兄們都陸續(xù)壯烈犧牲了,望著我那些逝去的隊(duì)友,就算拼了這最后一口氣,也要完成我那死去的戰(zhàn)友們的遺愿,漸漸地,只剩了我這一根竹子,我?jiàn)^力地?fù)踔樗絹?lái)越少,到了最后,我與洪水同歸于盡了。
漸漸地,我從睡夢(mèng)中醒了,周?chē)是那么安靜,天空中那幾顆星星仍然閃閃發(fā)光,我慢慢地,慢慢地我看見(jiàn)了許許多多被砍倒的竹子星,便想起了夢(mèng)中那一些頑強(qiáng)不屈,為人做貢獻(xiàn)的守護(hù)者,心中懷著憤怒和可惜,我圍著那些竹子走了一圈,憤怒更加嚴(yán)重。人們!為什么不能不砍竹子。