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假如給我三天當(dāng)老師
下課之后，我偶爾看到老師在玩游戲，心想：當(dāng)老師還能玩游戲，真爽。于是，我便想體驗(yàn)當(dāng)老師的生活......
第一天醒來，我看了看表，才六點(diǎn)，再睡一會(huì)兒吧。我剛想繼續(xù)睡，但是又突然想起——我是老師！我趕緊洗漱，換衣服，吃早飯。干完這一切后，我又匆匆跑到學(xué)校（幸好住的地方離學(xué)校近）。放好書包，來到班級(jí)檢查，發(fā)現(xiàn)有好幾個(gè)同學(xué)在那兒吵，把他們叫出來批評(píng)了一頓，雖然他們安靜了下來，但是我的頭卻開始疼了。稍做休息，又去上課。上課了，我邊講課邊關(guān)注孩子們，有的在交頭接耳，有的在做小動(dòng)作，我放大了聲音訓(xùn)斥，終于，他們安靜下來了。之后我耐心地回答他們的各個(gè)問題，我講得口干舌燥，下課了，我又趕緊回辦公室喝幾口水，繼續(xù)去上課。一天下來，累死了，又要管好一群調(diào)皮的孩子，又要上那么多節(jié)課，喉嚨都啞了。晚上，改完孩子們的作業(yè)，腦細(xì)胞已經(jīng)耗死幾十個(gè)了，昏昏欲睡，可明天的課還沒備好，于是又埋頭苦干，直到凌晨，才做完所有事兒，我直接睡下了。
第二天，我又是早早地起床，帶著黑眼圈沉重地走向?qū)W校。第二天，學(xué)生們不那么鬧騰了，但還有一些意外的事情發(fā)生，這個(gè)摔傷了，那個(gè)肚子不舒服，解決了這些事，又要上課。中午，終于有休息時(shí)間了，可又傳來孩子們的吵鬧聲，我再一次來到教室管理紀(jì)律，又沒得休息了。下午上課也沒了精神......
終于熬到第三天了，但第三天的每一分鐘都如一個(gè)世紀(jì)那樣漫長(zhǎng)，我因勞累過度，請(qǐng)假回家休息去了�？墒�，我卻不安心了，擔(dān)心班級(jí)里出什么 事。果然，那邊打來電話，說兩個(gè)同學(xué)打起來了，班級(jí)中亂套了......無(wú)奈，我又忍著病痛趕到學(xué)校去平息“戰(zhàn)火”。
我這才發(fā)覺老師不好當(dāng)，既要管好學(xué)生，又要改作業(yè)、備課、早起，太累了。才三天我就厭倦了這種生活，看起來好像挺輕松，其實(shí)老師要擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任好大！
我還是回來當(dāng)學(xué)生吧，而且要當(dāng)一個(gè)安靜的好學(xué)生。
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