假如作文【通用6篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的假如作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

假如作文 篇1

　　假如我是老師，我會(huì)認(rèn)真地備好每一堂課，激發(fā)學(xué)生的思維，帶領(lǐng)學(xué)生們做游戲，讓他們?cè)谟螒蛑袑W(xué)到知識(shí)。

　　假如我是老師，我會(huì)讓學(xué)生們也走上講臺(tái)，開發(fā)他們的創(chuàng)造力，使他們真正成為課堂上的小主人。遇到問題我會(huì)集思廣益，讓學(xué)生互相交流、共同討論，尋求多種解決方法。我要把班級(jí)變成一個(gè)幸福、快樂的大家庭。

　　假如我是老師，我不會(huì)布置許多作業(yè)，把學(xué)生們壓得喘不過氣，沒有了自由，沒有了想象力，甚至小小年紀(jì)就戴上了眼鏡。我要讓大自然成為他們的課堂。

　　假如我是老師，我會(huì)平等地對(duì)待我的學(xué)生，不會(huì)以嚴(yán)厲、驕傲的形象站在他們面前，而是以謙虛、和藹可親的態(tài)度面對(duì)他們。

　　假如我是老師，我不會(huì)對(duì)任何學(xué)生存有偏見之心。學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生也有缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生也有優(yōu)點(diǎn)。

　　假如我是老師，我會(huì)利用課余時(shí)間與學(xué)生一起玩耍。老鷹捉小雞、踢毽子、跳繩……想要玩的游戲太多太多了，在這五彩繽紛的.季節(jié)里，孩子正是體會(huì)快樂的時(shí)候，為何不帶他們一起玩玩呢？

　　老師是農(nóng)夫，學(xué)生是幼苗。我啊，想給予學(xué)生的太多太多了，我要說上一千零一夜都說不完，現(xiàn)在我要努力學(xué)習(xí)去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

假如作文 篇2

　　今天我做完作業(yè)，我看到了我家養(yǎng)的小魚在缸里游來游去，好像有什么話要說。然后我又去看生物科學(xué)，我看到大海里面的小魚自由自在游來游去，可歡快了，我想魚缸里面的小魚可能是要和我說他們不自由。

　　這時(shí)，我想假如我是一條小魚，我希望人們把我送回大海，讓我獲得自由，讓我和其它小魚一起無(wú)憂無(wú)慮的`生活。

　　假如我是一條小魚，我希望人們給我些愛心，把我放進(jìn)小河里，讓我在那里找到快樂和幸福。

　　假如我是一條小魚，我希望人們不要在污染環(huán)境，讓水更綠，讓我們生活的環(huán)境更好，讓我們和人來一起和諧相處……

假如作文 篇3

　　日歷翻到了三月底，雖然離我的生日還有兩個(gè)多月，可我的心早已飛到了我生日那一天……

　　“��！今天的天氣可真好呀！”我揉揉眼睛，一骨碌地爬了起來，開始了我的“生日Party大行動(dòng)”。

　　我飛快地沖進(jìn)衛(wèi)生間，以最快的速度洗漱好，又進(jìn)廚房吃了簡(jiǎn)單的早餐，便跑到客廳來等待客人的到來�？晌易蟮扔业龋�就是不見同伴們的身影。就在這時(shí)，大家一下子涌了進(jìn)來，把我和爸爸媽媽全都嚇了一跳！不過再看倒在地上的`朋友，我忍不住捧腹大笑，真是不錯(cuò)的“見面禮”�。�

　　這次，我這個(gè)小主人也該“回禮”了。我立刻拿出好吃的零食給大家分享，還拿出好玩的玩具給大家玩……大家都玩得很高興、很滿足。

　　我收到了許多精美的禮物，不過最讓我高興的是媽媽送給我一條我夢(mèng)寐以求的小狗。媽媽還說：“你已經(jīng)十歲了，是能管好自己的大孩子了。我希望你不僅照顧好自己，還把小狗照顧好�！�

　　這真是不同尋常的“生日Party”��！

　　“嘿！你發(fā)什么呆��！”媽媽的叫喊聲把我拉了回來。眼前的日歷仍然是3月25日，不過我希望到6月19日這天，我的愿望真正能夠?qū)崿F(xiàn)。

假如作文 篇4

　　金色的童年，純真的理想，像一道彩虹，編織著燦爛的明天。假如我是校長(zhǎng)，那該多好��！

　　假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)設(shè)身處地地為孩子們著想。俗話說：新官上任三把火。這話一點(diǎn)也不假。我也得為學(xué)校改革一番，換換新面貌。

　　第一，當(dāng)然是學(xué)習(xí)最重要了！首先，早讀時(shí)間延長(zhǎng)10分鐘，因?yàn)樵缟鲜怯洃浀狞S金時(shí)間。讓這瑯瑯的讀書聲能回蕩在校園的時(shí)間長(zhǎng)些，同學(xué)們讀書白遍，其義自見嘍！我又發(fā)覺課堂上，有些老師很努力地講解課文，但同學(xué)們都覺得枯燥無(wú)味，那時(shí)因?yàn)槿鄙倭嘶钴S性，所以我要讓老師在課堂上多創(chuàng)設(shè)情境，多提出趣味題，來啟發(fā)他們的思維。

　　學(xué)生們最怕的'是考試和寫作業(yè)，于是我頒布了新的規(guī)章制度。以后考試別太頻繁，每個(gè)月一次測(cè)試就夠了。而且同學(xué)們不用死記硬背，因?yàn)樵囶}都是貼近日常生活，通俗易懂的；作業(yè)呢，你們就別怕了。我會(huì)宣布廢除作業(yè)制度，自愿做課外題，還你們一個(gè)自由的空間。

　　學(xué)生每天大部分時(shí)間都是在學(xué)校度過的，作為校長(zhǎng)，我得給他們一個(gè)優(yōu)美健康的環(huán)境。我忍不住點(diǎn)了第二把火。在第一時(shí)間里，我會(huì)通過學(xué)校的宣傳欄和廣播站等渠道告訴孩子們保護(hù)環(huán)境的重要性。為了預(yù)防各種疾病，在學(xué)校的每一個(gè)角落，都要進(jìn)行消毒，還要開展一些衛(wèi)生講座。

　　如今學(xué)校都比較重視學(xué)習(xí)，而忽略了同學(xué)們的各種活動(dòng)。我看不過去，便點(diǎn)了最后一把火。體育課一天要一節(jié)，老師要把體育課上得輕松愉快。學(xué)校也要增添些體育器材。還要每?jī)芍芫团e行一次旅游活動(dòng)，讓孩子們多感受大自然，身心自然得到發(fā)展。

　　哈哈，我終于實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想嘍！

假如作文 篇5

　　吱呀”，我開始呻吟著，為什么世界對(duì)我這么不公平呢，看椅子然然過的生活是多么的幸福啊，他的主人是一個(gè)可愛小女孩，整天都愛護(hù)他，每天清晨小女孩都會(huì)用干凈的抹布將然然的身子擦得干干凈凈的，坐在他身上時(shí)，也是輕輕的坐下，好像怕壓壞了椅子然然似的。再看看我自己，我的生活這叫什么呀。我的小主人是一個(gè)淘氣包，誰(shuí)都不喜歡他。他一來到學(xué)校就“咣當(dāng)”一下坐在我的身上，然后就開始前后左右不停的晃蕩，讓我疼得“吱呀，吱呀”的直叫喚，可是我周圍的'椅子同伴們不光不理解我，反而還大聲的說“椅子小浩，你真是吵死人了，快別亂叫了”。聽的我傷心極了，唉，這些小伙伴們卻又怎么知道我身上的痛苦��！

　　這還不算什么，更厲害的還在后面呢，我的小主人還經(jīng)常喜歡在我身上耍雜技，他將整個(gè)身子壓在我的身上，然后翹起我的兩條前腿，只用后邊兩條腿挺立著，弄的我是心驚膽戰(zhàn)的，而小主人他卻還自己洋洋自得，顯得很得意。唉，我的小主人啊，我真想對(duì)你說，“請(qǐng)你好好的愛護(hù)我吧，我是陪伴你學(xué)習(xí)知識(shí)的小伙伴，如果我被坐壞了，那又有誰(shuí)來幫助你在教室里學(xué)習(xí)知識(shí)呢？”

假如作文 篇6

　　我將努力吸取大地的營(yíng)養(yǎng)，不求俊樹那樣高大，不求花兒那樣艷麗，只求具有生機(jī)勃勃的生命力。

　　也許我會(huì)長(zhǎng)在小區(qū)里，成為三葉草。我將和伙伴們一起成長(zhǎng)，給人們帶來綠色帶來清新的空氣。如果成為四葉草或五葉草我也愿意。那將會(huì)有許多具有強(qiáng)烈好奇心的小朋友在三葉草中仔細(xì)地尋找我，當(dāng)他們找到我，心中一定會(huì)很興奮。他們會(huì)將我小心翼翼地保存起來。

　　也許我會(huì)長(zhǎng)在廣闊的森林里，長(zhǎng)在樹叢中，旁邊是一條小溪。我每天可以和樹上的鳥兒交談，它們會(huì)將許多遠(yuǎn)方的'奇聞趣事告訴我。我也會(huì)給它們講小蚯蚓的故事。

　　也許我會(huì)長(zhǎng)在公園里。在花壇里，每天都會(huì)有成百上千的人來這里，或來這里踏青；或來這里賞花。當(dāng)他們照相時(shí)我會(huì)偷偷地看著鏡頭，那樣我將會(huì)同人們的微笑一起被永久保存。

　　也許我會(huì)長(zhǎng)在炎熱的沙漠里。那樣我也會(huì)在沙漠里堅(jiān)強(qiáng)的生活，我不會(huì)被炎熱嚇倒，頑強(qiáng)的生命力將使我存活下來。在我的帶領(lǐng)下，越來越多的伙伴都來這里扎根。最終，我們組成了一片巨大的綠洲。

　　也許我還可能生長(zhǎng)在許多地方，我能做的事情還會(huì)有很多。

　　假如我是一株小草…

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