假如的作文

時(shí)間：2024-03-16 15:25:00 想象我要投稿

假如的作文【經(jīng)典5篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼募偃绲淖魑�5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

假如的作文【經(jīng)典5篇】

假如的作文篇1

　　隨著地球上的人口的迅速增長(zhǎng)，工農(nóng)業(yè)的迅速發(fā)展，環(huán)境的污染越來越嚴(yán)重，工廠排放污水、廢氣，人們不斷地砍伐樹木，使環(huán)境逐漸惡化，產(chǎn)生溫室效應(yīng)全球溫度不斷提高，將會(huì)給人類帶來了一系列的災(zāi)難。

　　假如我是環(huán)保局局長(zhǎng)，我會(huì)引進(jìn)發(fā)達(dá)國(guó)家的先進(jìn)技術(shù)，重新優(yōu)化設(shè)備，制止工廠排出大量的有毒氣體。工廠污染不論大小大的都必須安裝特殊的過濾器，把有害的物質(zhì)過濾，才能排入空中。然后如果有些工廠不負(fù)責(zé)任仍然把有毒氣體排入空中的話，我會(huì)實(shí)行罰款，罰款的`金額是情況而定。

　　假如我是環(huán)保局局長(zhǎng)，我會(huì)全力地保護(hù)水資源。在全國(guó)范圍內(nèi)大量的提倡節(jié)約用水，樹立要樹立惜水意識(shí)，開展水資源警示教育。長(zhǎng)期以來，大多數(shù)人們普遍認(rèn)為水是取之不盡，用之不竭的“聚寶盆”，使用中揮霍浪費(fèi)，不知道自覺珍惜。還要合理開發(fā)水資源，避免水資源破壞。提高水資源利用率，減少水資源浪費(fèi)，進(jìn)行水資源污染防治，實(shí)現(xiàn)水資源綜合利用。加強(qiáng)保護(hù)水資源公益廣告的播出

假如的作文篇2

　　假如我是一棵樹，春天，我要最早發(fā)芽，第一個(gè)長(zhǎng)出鮮嫩的綠葉，告訴人們：春天來了。假如我是一棵樹，夏天，我會(huì)撐開一把大傘，讓人們來避暑，讓孩子們?cè)跇湎卤M情地游戲，讓老人們?cè)跇湎聰[上一桌好棋。假如我是一棵樹，秋天，我要讓枝頭掛滿果實(shí)，香氣撲鼻，讓所有的人都能吃到香甜的水果。假如我是一棵樹，冬天，即使人們從我身上砍下枝條當(dāng)柴用，我也不會(huì)生氣，因?yàn)槲以敢鉃槿藗儙嘏?/p>

　　假如我是一棵樹，在圣誕節(jié)來臨的時(shí)候，我要和松樹一樣，在自己的枝條上掛滿彩色的`小燈，讓自己也充滿節(jié)日的氣息。假如我是一棵樹，在六一兒童節(jié)到來的時(shí)候，我會(huì)在枝頭掛滿各式玩具，有男孩子喜歡的火車、足球、變形金剛，也有女孩子喜歡的跳繩、毽子、洋娃娃。但生命總有盡頭，一年夏天，我被連根拔起，運(yùn)到了造紙廠。我知道，這將是我生命的最后一刻，我將會(huì)變成一張紙，一張潔白的紙。我雖然死了，可我的這一生活得非常幸福！

假如的作文篇3

　　同學(xué)們，你們都聽過《七色花》這個(gè)故事吧！罕見的七色花，七片花瓣，七種顏色，更為神奇的是，每撕下一片花瓣就可以許一個(gè)心愿。

　　今天，我從天上降到了人間�？吹搅嗽S多國(guó)家已進(jìn)入了高科技的時(shí)代，但還有一些國(guó)家正在貧困的水深火熱之中，甚至有些小國(guó)家還被其他國(guó)家欺壓。因此我毫不猶豫地撕下我的第一片花瓣，這片花瓣是紅色的，我拿著它暗暗地祝愿著：“讓每個(gè)國(guó)家都有繁榮的經(jīng)濟(jì)，讓和平在世界上的每一個(gè)地方、每一個(gè)角落�！庇谑�，我看到了一條紅光，分到了世界上每一個(gè)角落了。第二天，就傳來了佳音，許多貧困的國(guó)家變富有了，戰(zhàn)爭(zhēng)也煙消云散了。

　　這時(shí)，我看到了許多人得了艾滋病，他們痛苦的呻吟著，我聽了，轉(zhuǎn)眼珠一想，不是可以用我的一片花瓣讓艾滋病消失嗎？我不再多想，從自己身上撕下可那片橙色的花瓣，拋向天空，心中默默的祝愿著在：“讓艾滋病消失吧，讓人們過上歡樂的生活。”想完，一些橙色的光飛向有艾滋病痛的.地方了。

　　“還有五片花瓣。”我自言自語道。干什么呢？忽然，我想到前幾天聽說農(nóng)村的孩子不能上學(xué)，是因?yàn)闆]有學(xué)校，“對(duì)”我飛快的撕下黃色的那一片花瓣，希望它給農(nóng)村的孩子擁有一座漂亮的學(xué)校，明亮的教室。接著，我把第四片綠色的花瓣，讓世界上的沙漠變成了綠洲。把我第五片青色的花瓣，讓臺(tái)灣回歸祖國(guó)，把我第六片藍(lán)色的花瓣，讓許多國(guó)家不再缺水，我非常想讓全世界的動(dòng)物都有自己的家，自由的生活，可是我又不想結(jié)束自己寶貴的生命，但是我也不能自私自利，把地球變得更加美好是我最大的心愿。我小心翼翼地撕下最后一片紫色的花瓣，拋在空中，一剎那間，我從這個(gè)世界消失了。但我的一生沒有浪費(fèi)，因?yàn)槲規(guī)褪澜缱隽撕芏嘤幸饬x的事情。

假如的作文篇4

　　卷子發(fā)下來了，唉，又是一個(gè)80分。我瞄了瞄周小胖的試卷，哇，不出所料，他又是一個(gè)100分！假如我可以成為周小胖，那，那，那我......

　　假如我可以成為周小胖，那我就能進(jìn)入學(xué)霸榜，每次都考100分，成績(jī)單上寫滿“優(yōu)秀”�，F(xiàn)在作業(yè)本上的難題我總是想不出來，但如果成為了周小胖，那這些就是小菜一碟，分分鐘解決。想想老師上課提問的時(shí)候，我巴不得鉆到地縫里去，生怕點(diǎn)我的名字。但如果成為了周小胖，那我一定會(huì)成為“上課發(fā)言君”，不管老師提出什么問題，都能侃侃而談。看看我的本子，上面的字就像爬行的蚯蚓，歪歪扭扭。但如果成為了周小胖，想必就能寫出一手好字。

　　假如我可以成為周小胖，墻上一定貼滿了獎(jiǎng)狀�，F(xiàn)在我的獎(jiǎng)狀寥寥無幾，孤零零地躺在抽屜的最深處。但如果成為周小胖，那我一定拿獎(jiǎng)狀拿到手軟，“三好學(xué)生”、“文明小標(biāo)兵”、“雛鷹綜合獎(jiǎng)”。都不在話下。還有老師的表揚(yáng)和同學(xué)們羨慕的眼光，萬眾矚目的感覺一定很好。

　　咦，是不是少了些什么？

　　我的架子鼓呢？我的足球課呢？我差點(diǎn)忘了，我的'朋友們還在等我去玩彈彈球呢！

　　假如我成為了周小胖，那就沒法打鼓了。和樂隊(duì)成員們?cè)谝黄鹋啪毷嵌嗝礆g快呀！鼓點(diǎn)一起，吉他最先響應(yīng)，幾個(gè)音符過后，主唱也加入進(jìn)來。當(dāng)樂曲達(dá)到高潮時(shí)，主唱卻唱錯(cuò)了一個(gè)調(diào)，大家哄堂大笑。但周小胖卻體驗(yàn)不到這些，他要寫作業(yè)。

　　假如我成為了周小胖，那就不能踢足球了。奔跑在綠茵場(chǎng)上，傳球，過人，射門！又一個(gè)精妙絕倫的進(jìn)球誕生啦！隊(duì)員們一個(gè)接一個(gè)地跑過來，拍拍我的肩膀，一起歡呼。而周小胖卻感受不到這些，他要寫作業(yè)。

　　假如我成為了周小胖，那我怎么能躲開老師，和伙伴們到角落里去玩彈彈球呢？彈彈球彈起又落下，彈到墻上，彈到柱子上，彈到窗臺(tái)上，哎呦喂，正好彈到了寫作業(yè)的周小胖！

　　仔細(xì)想想，成為周小胖又有什么好的呢？我的架子鼓、足球課和彈彈球不是很有意思嗎？做好自己，最有趣！

假如的作文篇5

　　假如我的世界里有一個(gè)百變王卡卡，我希望她是我的妹妹，因?yàn)樗芸蓯�，很聰明，也很愛發(fā)明東西。如果她是我的妹妹，我可以和她一起發(fā)明一些有趣的東西，可以一起做一些好玩的事情。

　　第一件事情我希望她能發(fā)明一個(gè)造錢機(jī)器，這樣爸爸媽媽就不用那么辛苦每天在外面奔波，爸爸就可以多一些時(shí)間陪我，媽媽也可以多一些時(shí)間休息。第二件事情，我希望她給我發(fā)明一枝萬能神筆，這樣我就不用換筆芯，不用削鉛筆，不用換墨水，在寫字的時(shí)候，根據(jù)需求能夠自動(dòng)切換。

　　我見過盲人在馬路上行走很不方便，也很不安全，所以很多盲人也都不愿意出門。我希望王卡卡妹妹能夠和我一起發(fā)明一副盲人眼鏡，這副眼鏡是一種通過鏡片反光，把眼前和周圍的信息傳遞給大腦，這樣盲人就可以跟正常人一樣走路了。這樣我和王卡卡妹妹都會(huì)非常開心的。

　　最后，我希望和王卡卡妹妹一起造一個(gè)時(shí)空穿越機(jī)，就像哆啦A夢(mèng)給大熊的.時(shí)空抽屜一樣，可以穿越時(shí)間，穿越時(shí)空，穿越宇宙，一起去探尋世界和宇宙的奧秘。我想先穿越到中國(guó)唐代，去看看詩人李白是一個(gè)怎樣的人。再穿越到三國(guó)時(shí)期，去認(rèn)識(shí)一下趙云，看他是不是像書里說的那樣英勇。然后，穿越到侏羅紀(jì)，去看看兇猛的霸王龍，溫順的三角龍，高大的腕龍。最后去太空轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看宇宙的黑洞在哪里？還可以去月球上玩一玩，找一找是不是真的有外星人存在。

　　我還有好多好多夢(mèng)想，我真的很希望我的世界里有個(gè)百變的王卡卡。

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