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假如的作文

時間:2024-03-28 15:25:51 想象 我要投稿

假如的作文錦集(6篇)

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的假如的作文6篇,歡迎大家分享。

假如的作文錦集(6篇)

假如的作文 篇1

  一天晚上我做夢來到20年后的福州,呈現(xiàn)在我眼前的是一個祥和的福州。

  現(xiàn)在的福州,這里工廠、汽車排放污水污氣超標;人們隨地亂吐痰;亂扔垃圾、塑料袋,引起白色污染;人們隨意亂砍伐樹木;共享單車橫七豎八地停在路邊。

  20年后的這里環(huán)境優(yōu)美、樹木茂盛、空氣清新、河水清潔、道路干凈。為什么20年后我的家鄉(xiāng)變化會這么大呢?這要歸功于機器人“保潔員”。

  機器人“保潔員”會吃垃圾,會將垃圾變廢為寶,還會時刻提醒你不要亂扔垃圾。機器人“保潔員”分為共享的和家庭的。共享的路上隨處可見,它替代了現(xiàn)在的人工保潔員。什么隨地吐痰啊這種破壞環(huán)境的壞習(xí)慣通通不見了。每家每戶都會配一個家庭機器人,他跟主人形影不離,只要它一發(fā)現(xiàn)主人準備抬手扔垃圾時就會伸出像水管一樣的長臂握住主人的手,發(fā)出:“請不要亂扔垃圾!請不要亂扔垃圾!”的'提示語。接著順便把垃圾接過來,吃到了肚子里。最后再把垃圾轉(zhuǎn)換成新東西吐出來還給主人,假如它吃進一個塑料袋就會吐出一個新的保鮮膜;吃進一個易拉罐就會吐出一個新的鐵杯子;吃進一堆爛菜剩飯就會吐也一堆有機肥料。

  總之20年后的福州既現(xiàn)代又美麗,我呼吁科學(xué)家們趕緊研制出這幾種機器人“保潔員”,和我們?nèi)祟悂砉餐Wo環(huán)境。

假如的作文 篇2

  假如我是一名語文老師,我會先讓我的學(xué)生們懂得做人的道理,每當看到同校的老師們會問聲[老師,您好],這樣,我的學(xué)生就會是個有禮貌的人。

  假如我是語文老師,我在上課的時候會很嚴肅的上課,不會大大咧咧的,上課時,我會先讓我的學(xué)生們先預(yù)習(xí)十分鐘,然后發(fā)預(yù)習(xí)提綱,我會給我的學(xué)生們二十分鐘的時間來預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容。如果遇到不懂的,先在小組之間交流討論,然后在小組之間討論不了,就去找老師解決。這樣,學(xué)生與老師就成了朋友,而不是師生情。

  假如我語文老師,在下課的時候,我會讓學(xué)生忘記學(xué)習(xí)的煩惱,下課時,我會把自己當作是一位學(xué)生,我會去和我的學(xué)生們聊聊天,做做游戲,我會用下課的時間來和學(xué)生聊聊生活中開心的事情,我還會和學(xué)生們打打球,捉捉迷藏,這樣,我的學(xué)生在學(xué)習(xí)方面就不會那么煩惱了,他們還可以通過這些樂趣,在學(xué)習(xí)上可以學(xué)得更好。

  假如我是語文老師,在休息日的時候,我會去幫助一些生活比較困難的學(xué)生,我會去教他們學(xué)習(xí),我還會去他們做做家務(wù),在教他們學(xué)習(xí)的過程中,我會認認真真的教他們,如果他們遇到了學(xué)習(xí)方面上的.困難,我會很仔細的為他們講解。

  假如我是語文老師,我在課堂上還會讓學(xué)生們自主學(xué)習(xí),我還會讓我的學(xué)生在課堂上其他學(xué)生學(xué)習(xí),讓我的學(xué)生們也看來體會小當老師的酸甜苦辣,我會告訴他們,雖然當老師很辛苦,但老師最大的樂趣就是把自己的知識都教給我的學(xué)生們。

假如的作文 篇3

  “世上只有媽媽好……”這首歌可以說是家喻戶曉。可是我聽了就不服氣了,誰說世上只有媽媽好,難道我們父愛就不偉大嗎?所以我立志要當一個好爸爸,把歌詞改成“世上父母都很好……”!

  假如我是爸爸,我一定不像有些爸爸一樣無所事事,我一定要活到老學(xué)到老,不僅可以給我的孩子樹立一個好的榜樣,還可以擴大我的知識面!

  假如我是爸爸,我一定不會像有些爸爸一樣看重分數(shù),我一定會堅定一個信念:分數(shù)不代表一切!這樣,我的`孩子就不會害怕考試,沒有自信心了!

  假如我是爸爸,我一定不會像有的爸爸一樣說得到做不到,我一定會保持誠信,讓我的行動帶動孩子的行動,我還會告訴華盛頓小時候的故事,和不講誠信的危害。

  假如我是爸爸,我一不會像有些爸爸一樣,我一定不會報任何培優(yōu)班。相反我還會爭求孩子的意見給他報他喜歡的興趣班,因為我知道:興趣決定一切!

  假如我是爸爸,我一定舉像有些爸爸一樣總是打罵孩子,我一定會用溫和的語氣開導(dǎo)他。我會問孩子為什么這么做;這么做是故意的還是無意的,下次應(yīng)該怎樣做……來慢慢地談心,溫和地解決事情。

  如果我是爸爸,我一定不會像有些爸爸一樣幫孩子料理一切,我一定會讓孩子自己照顧自己,讓孩子學(xué)會獨立生活、沒有依賴性、讓孩子自己做自己想做的事……

  我一定要做一個好爸爸!

假如的作文 篇4

  假如地球上只有我一個人,我就像馴獸師那樣,把野獸和小動物訓(xùn)練得服服帖帖,讓它們都聽我的話,和我做朋友。這樣,我就不會寂寞了!邥

  假如地球上只有我一個人,我一定砍下一棵棵又粗又長的毛竹,搭一座遮陽擋雨、夏涼冬暖的`竹樓。哈,我有了一個溫暖的家,也會生活得很幸福!蹑阂

  假如地球上只有我一個人,我就撿一塊薄一些的石頭,一下一下地把它磨成刀。這刀是我的自衛(wèi)武器,也是我的生活工具!扪湃

  假如地球上只有我一個人,我會把家建在大森林里,我還要做許許多多小木房子,掛在一棵棵大樹上,讓鳥兒都有自己的家。鳥兒和我做鄰居,天天唱歌給我聽,我多幸福啊!——宋雨晴

假如的作文 篇5

  假如我是阿波羅號上的乘客,我一定要穿上厚厚的宇航服登上月球,探索月球的奧秘。

  經(jīng)過三天零三小時五十分的漫長飛行,我們來到月球。打開艙門,眼前立即出現(xiàn)一片奇特的景色:天空漆黑一片,向四周望去,到處是塵土、巖石、環(huán)形山……看不見一只鳥,聽不見一點聲音,整個月球是一個靜謐的世界。

  我要在月球上跳遠,看看是不是與書上寫的一樣,輕輕地一跳,就可以跳出十幾米。我還要撿塊土壤,研究一下月球上的`土壤和地球上的土壤有什么區(qū)別,能否發(fā)現(xiàn)生命的痕跡。對了!我還要找找嫦娥的月宮,看看吳剛是不是還在砍那棵桂樹。我正在玩的時候,兩名宇航員叔叔卻在努力地工作:架儀器、采標本、做實驗……于是,我也投入到了他們的工作。經(jīng)過兩個小時的工作,我們終于完成了宇航局的工作,并在月球上插上了五星紅旗,建立了中國的第一個月球基地,表示我們中國人來到過月球。我們回到飛船上,開動引擎,就向神秘的月宮告別了。

  假如我是阿波羅號上的乘客,那該是一件多么美好、有意義的事情。

假如的作文 篇6

  假如我擁有飛毛腿的能力,大家猜一猜我會干什么?肯定會有一些人覺得,我這樣會在體育比賽上更有優(yōu)勢,或者就是不再擔(dān)心體育成績?墒牵銈冨e了!我會用這雙飛毛腿去做的事,肯定是你們沒猜中的:我會去救人!

  這和我最近閱讀的書是有關(guān)的,我最近看了一本名為《那年的汶川地震》的'書。在那次地震中,不少中華同胞沒來得及跑到空闊的場地,在大樓中遇難。假如我擁有飛毛腿的能力,我一定會盡我的全力趕到事故現(xiàn)場,將那些本會離開這個世界的生命一個個挽救回來,這是我們中華同胞的職責(zé)!

  其實,次要的才是體育比賽。假如我擁有飛毛腿的能力,我一定會參加世界級的運動會,如奧林匹克運動會等。這不是為了我個人的利益,而是我想讓那些身在海外的華僑為自己的國籍感到驕傲!我要讓全世界都知道,中華民族是一個不可嘲笑、不可小視的民族。我會在世界體育的賽場上,在那萬眾矚目的時刻,為祖國再次贏得一枚金牌,讓那些敢嘲笑我們國家的人,輸?shù)眯姆诜?/p>

  然而,夢想與現(xiàn)實之間多少是有一段差距的。這一切美好的愿望都源自一個“假如”。但是,我并沒有因為我不是飛毛腿而放棄。我每天都會在課余時間跑步訓(xùn)練,為實現(xiàn)這個飛毛腿的愿望而努力。

  終有一天,我會實現(xiàn)這個偉大的夢想,請祖國給我這個機會效力!現(xiàn)在的我,正在為著自己的夢想努力奮斗,你呢?

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