假如作文(大全4篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的假如作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

假如作文 篇1

　　今天，樂(lè)樂(lè)、淘淘、晶晶和綿綿一起討論“假如風(fēng)有顏色”這個(gè)問(wèn)題。

　　樂(lè)樂(lè)先說(shuō)：我想變成綠色，因?yàn)槲以妇G色的風(fēng)吹來(lái)嫩葉，吹來(lái)花兒，吹來(lái)美麗的`春天。

　　淘淘卻說(shuō)：我想變成紅色，因?yàn)榧t色可以趕走寒冷，帶來(lái)溫暖！

　　淘淘一說(shuō)完，晶晶就馬上說(shuō)：我想，想應(yīng)該是，是黃色，因?yàn)�，為黃色，色代表豐，豐收，農(nóng)民伯伯要的高粱、稻谷、麥子都豐收了，那該多，多好呀！

　　晶晶一個(gè)勁兒的說(shuō)出自己的想法，她一緊張說(shuō)話就有點(diǎn)結(jié)結(jié)巴巴的，到把大家逗樂(lè)了。

　　最后綿綿慢吞吞地說(shuō)：我希望是藍(lán)色的，因?yàn)樗{(lán)色代表海洋，愿我們?cè)谥�識(shí)的海洋中暢游！

　　小朋友們，假如風(fēng)有顏色，你們會(huì)希望是什么顏色呢？

假如作文 篇2

　　假如我會(huì)變，我想變成一個(gè)神仙，那時(shí)我可以做好多現(xiàn)在不能做的事情，我會(huì)讓世界變得更美好，讓每個(gè)角落都充滿了溫暖。

　　一天，我騎著坐騎青龍?jiān)谌碎g游玩。突然，我看到了一件慘不忍睹的事情：

　　一個(gè)城鎮(zhèn)發(fā)生了地震，房屋倒塌，許多人沒(méi)有及時(shí)逃出來(lái)，被壓在了房屋下，許多孩子成了孤兒。他們撕心裂肺地哭喊，震動(dòng)了天地，也震撼了我的心�！拔乙欢ㄒ�救他們！”我心想。我從背包里先拿出了自己的“神奇醫(yī)藥箱”，把“死而復(fù)生藥”灑在尸體上，立刻，每個(gè)死去的人都活了過(guò)來(lái)。孩子們破涕為笑，一家人相擁在一起，幸福極了。我收起醫(yī)藥箱，又拿出自己珍藏的“神奇工具箱”，利用里面的神奇磚和神奇水泥，向下一拋，他們的家被一一修建好了。災(zāi)區(qū)的人們紛紛向我致謝，此時(shí)，我感到無(wú)比的自豪，騎上坐騎開(kāi)心地離開(kāi)了。

　　我又來(lái)到了一個(gè)小山村，看著那些吃不飽、穿不暖，沒(méi)有學(xué)校上學(xué)，沒(méi)有書(shū)讀的孩子們，我的心里難受極了。我跳下坐騎，對(duì)他們說(shuō)：“我來(lái)幫助你們！”他們半信半疑地看著我，心里好像在想：你是誰(shuí)啊？能幫我們做什么��？我騰空躍起，手持魔法棒，在他們每個(gè)人的身上一揮，他們身上立刻穿上了帥氣、漂亮的衣服，并給予了他們?cè)S多的食物。我又找到一片離他們不遠(yuǎn)的空地，用魔法變出了一所寬敞的學(xué)校，還有許多書(shū)和文具供他們學(xué)習(xí)使用，讓他們學(xué)到豐富的知識(shí)，受到良好的教育。他們看到眼前的一切，個(gè)個(gè)開(kāi)心地手舞足蹈。

　　“田梓旭的'習(xí)作寫(xiě)完了嗎？寫(xiě)完了給大家讀一讀吧！”我被馬老師的話中斷了想象，清醒了過(guò)來(lái)。唉！假如我真的是神仙，那該多好呀！可我不是神仙，也沒(méi)有令人羨慕的法術(shù)，但我會(huì)用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦。讓我用智慧的神力去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想吧！

假如作文 篇3

　　當(dāng)看到這期作文要求時(shí)，我毫不猶豫地想說(shuō)：“我想變成鯨！”為什么呢？且聽(tīng)我細(xì)細(xì)地給你說(shuō)吧！

　　同學(xué)們可能認(rèn)為，我想變成鯨只是為了受到關(guān)注，因?yàn)橐活^鯨只要擱淺就能上新聞。據(jù)報(bào)道現(xiàn)在地球上的鯨越來(lái)越少，所以鯨能受到全國(guó)，甚至全世界的保護(hù)。看到科學(xué)文獻(xiàn)上稱(chēng)一頭鯨生病了，那里的相關(guān)專(zhuān)家會(huì)及時(shí)為它做治療，想盡辦法讓它活下來(lái)；捕鯨者一旦被抓捕，就會(huì)受到嚴(yán)厲的法律制裁�？墒俏蚁胱兂肾L，也不是要受到保護(hù)，我想給同類(lèi)的伙伴宣講如何躲避捕獵者的追殺。如何快速逃離重污染區(qū)，呼吁人類(lèi)不要因?yàn)殄X(qián)包而恣意地獵殺我們。

　　我們被獵殺的悲劇一直在上演，從未停息過(guò)。我們一直活在驚恐和逃離中。直到......

　　記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的`早晨，我和幾個(gè)同伴在深海里玩耍，一起快樂(lè)地捕魚(yú)，和小型海洋動(dòng)物一起追逐嬉鬧。突然，一種刺耳的氣鳴聲打破了這里的平靜與安寧。

　　小伙伴們驚慌失措四處逃散，隨著一張綠色的漁網(wǎng)從天而降，小魚(yú)小蝦們便一波一波地被抓走了。聽(tīng)爸爸媽媽講，這個(gè)“不速之客”一定是在船上的人類(lèi)干的“好事”。我用父母教我的逃生知識(shí)給小伙伴們大聲傳遞著，通知它們?nèi)绾味惚茏ゲ�，�?.....沒(méi)想到，我......

　　“看！那個(gè)龐然大物是什么？”“好像是一頭鯨！”“不管那么多了，先把它抓起來(lái)再說(shuō)！”這時(shí)，只聽(tīng)“嗖”的一聲，一個(gè)不明物朝我攻來(lái)，還沒(méi)來(lái)得及分辨，它已扎到我的身上，瞬間，我失去了知覺(jué)。

　　當(dāng)我再次醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己正待在一個(gè)冷庫(kù)里，我看見(jiàn)了海洋里的同伴，我許許多多的好伙伴，那些原本該在海洋里自由自在生活的動(dòng)物，它們被分裝在不同的玻璃缸中�！安恍�，我必須離開(kāi)這里，怎么才能出去呢？”正當(dāng)我想的出神時(shí)，一陣油煙味把我拉回了現(xiàn)實(shí)。“��！那是------”沒(méi)錯(cuò)，那寫(xiě)殘忍的廚師正要把我們做成美味佳肴，等待客人一點(diǎn)一點(diǎn)把我們吃掉，我的心難過(guò)極了。“喲，小乖乖，下一個(gè)就是你�！币晃徽�在磨刀的彪形大漢說(shuō)道。

　　終于，我也成了盤(pán)中餐。從此離開(kāi)了海洋，告別了我的親人和伙伴。

　　捕獵者們，請(qǐng)放下你們手中的刀吧！世界上的鯨已經(jīng)瀕臨滅絕，我們也是地球母親可愛(ài)的生命，我們也有愛(ài)我們的親人，也有情感�？墒牵�我們正一個(gè)個(gè)變成流離失所的孤兒，一個(gè)個(gè)朝不保夕的東躲西藏。難道你們眼里只有錢(qián)嗎？我多么希望你們可以停止殺戮，讓我們?cè)诘厍蛏弦灿幸幌�之地�?/p>

假如作文 篇4

　　假如我是科學(xué)家，我一定會(huì)創(chuàng)造出很多世界上沒(méi)有的東西和事物。

　　比如會(huì)走路的鬧鐘。會(huì)自動(dòng)開(kāi)門(mén)的門(mén)。不會(huì)爆炸的電腦和電視。會(huì)發(fā)亮的手機(jī)和照片。能穿越時(shí)空隧道的人。就像傻妞那樣的人。不用墨水的筆和彩色的.筆。不會(huì)花的冰糕。不用電的電動(dòng)車(chē)。還有很多我 想創(chuàng)造的東西和事物

　　這些都是我的夢(mèng)想，我長(zhǎng)大了一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

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