假如的作文

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假如的作文[范例10篇]

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的假如的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

假如的作文[范例10篇]

假如的作文篇1

　　假如我是語文老師，我會一改同學(xué)們使用網(wǎng)絡(luò)語言的壞習(xí)慣。我并不會設(shè)定規(guī)矩來強制我的學(xué)生，但我會通過真實示例和親身感受讓他們懂得網(wǎng)絡(luò)語言是如何侵害我們的語言能力。我還會找出時間讓同學(xué)們分享報紙上的精彩內(nèi)容，在這個過程中，同學(xué)們可以學(xué)習(xí)報紙上精煉而美妙的詞語，并應(yīng)用在自己的文章中。

　　假如我是語文老師，我會教導(dǎo)他們“讀萬卷書，行萬里路”的道理。我不會讓他們天天面對課本死讀書，而使作文失去靈氣。游歷有助于開闊心胸，更可以讓同學(xué)們以全新的角度審視世界。在欣賞名勝古跡和自然風(fēng)光的同時，同學(xué)們可以嘗試?yán)斫夤湃说那椴俸椭腔�，了解關(guān)于風(fēng)物的歷史。

　　假如我是語文老師，我會讓同學(xué)們了解更多的歷史�！耙允窞殍b，可以知興替”，通過品味不同時期和朝代的歷史，可以讓同學(xué)們懂得人生的哲理，做到虛懷若谷，小心慎行。這些人生哲理在歷史的長河中一次又一次地被證明。

　　假如我是語文老師，我會尊重所有同學(xué)的觀點。在我的語文課上，只有觀點的差異和活躍的思維，沒有對個人的批評。在同學(xué)們交流爭辯中，碰撞出了思想的火花。這樣的學(xué)習(xí)方式，比抱著課本死記硬背地要好得多。當(dāng)同學(xué)們遇到不懂或是想交流的問題時，可以直接舉手提問，這樣既可以幫有疑問的同學(xué)消除困難，還可以語文課的氣氛變得輕松。

　　假如我是語文老師，我會推薦同學(xué)們閱讀對自己有幫助的書，無論是中外的各種名著，還是描述名人一生的傳記，這些都可以成為同學(xué)們挑選的對象。同樣，我也推薦同學(xué)們閱讀以金庸先生為代表的`武俠小說。語文的閱讀并不是強制性的，同學(xué)們可以利用自己的閑暇時間多閱讀，多看報。這樣既可以學(xué)習(xí)別人的習(xí)作手法，將其歸入自己的知識范疇之中，還可以豐富自己的情感。

假如的作文篇2

　　樹木是人類的朋友，人類也離不開樹木。

　　假如世界沒有了樹，人們將承受翻天覆地的災(zāi)難。

　　假如世界沒有了樹，誰來幫我們抵抗狂風(fēng)暴雨，誰來幫我們抵抗風(fēng)沙的肆虐？假如世界沒有樹，風(fēng)沙將侵掠我們的家園。風(fēng)沙會讓你睜不開眼，會讓天地變色，會把我們的房屋撕成碎片。

　　假如世界沒有了樹，誰來幫我們抵擋毒辣的陽光？假如世界沒有了樹，毒辣的陽光會毫不留情的炙烤大地，炙烤房屋，引發(fā)干旱，把人烤成肉干。還可能引發(fā)溫室效應(yīng)，讓全世界都?xì)纭?/p>

　　假如世界沒有了樹，誰來幫我們吸收二氧化碳，誰來幫我們釋放氧氣，誰來幫我們消除霧霾？假如世界沒有了樹，世界上將沒有氧氣，無論是人類、動物，還是植物都逃脫不了滅亡、都逃脫不了死亡的魔爪！假如世界沒有了樹，那霧霾將籠罩整個地球。你看不到面前的人，看不到家園，只能看到一團(tuán)團(tuán)白色的霧霾。世界上引發(fā)支氣管炎的`人可能會更多…

　　假如世界沒有了樹，世間的萬物不知會怎樣。所以，請不要再亂砍樹木了，讓我們一起保護(hù)環(huán)境，一起親手創(chuàng)造一個美好的家園！

假如的作文篇3

　　假如我是爸爸，我會做一個世界上最好的爸爸。

　　我一定要常相信孩子說的話，�？渌皇抢嫌�(xùn)他。我一定要好好工作，不吸煙，不喝酒，不管再忙都要每天抽出點時間陪他做游戲、聊天、學(xué)習(xí)。放假的'時候，我要帶孩子去旅游，讓他增長見識。當(dāng)他遇到困難的時候，我要盡量幫助他。

　　我不但要做他的好爸爸，更要做他的好朋友。

假如的作文篇4

　　我真心覺得我的語文老師很失敗，鼻音很重的他，講出來的話，我根本都聽不懂，上課的方式很無聊，通常就只是把課本里的東西念一念，根本沒有花心思，不知道他知不知道我們的.不滿。

　　我決定勇敢的當(dāng)個烈士，跟老師諫言，跟他來個角色互換，我當(dāng)老師如何？

　　但一拿到語文講義，我就有點反悔了，我竟然也只能跟著課本上的解釋，照念一番，但我很有智慧的舉例說明，加上一點點的笑話，還叫班上那個正在打瞌睡的同學(xué)起來講笑話，一下子上課的氣氛就好起來了。

　　為了加強大家的印象，我竟然又再度不能免俗的發(fā)考卷給學(xué)生寫，看見他們滿臉的不屑，我的心一凜，完了！我的腦海里浮現(xiàn)語文老師的嘴臉，我才不要步他的后塵呢！

　　我決定要求同學(xué)只寫這一張，但是只有寫的正確無誤的人，可以只寫一次，隨便敷衍我的人，就要落入“寫不完”的苦命輪回，大家一聽，頓時認(rèn)真了起來，我這時加碼：“可以先看三十分鐘，再好好作答，別說我沒給大家機會哦！”

　　那次的考卷，成績出乎我意料的好，所以，我相信只要動點腦筋，學(xué)生不會只是傻傻的嫌棄老師而已。

　　奇怪的是，我開始也有鼻音了，天哪！我該不會太入戲，連這個也要模仿了吧！最好只是感冒了吧？

假如的作文篇5

　　假如我會克隆，我就要克隆猛犸象。

　　20xx年2月14日，第一只由成體細(xì)胞克隆而成的哺乳動物多利羊因為嚴(yán)重的肺部感染死于情人節(jié)的下午，死時它還不滿7歲。多利羊死了，但圍繞著它和克隆技術(shù)的爭論還并有完。

　　雖然邪教組織想用克隆技術(shù)來克隆人，違反倫理道德，遭到反對，但這并不是克隆技術(shù)的'錯。

　　假如我會克隆，我就要復(fù)活一種已經(jīng)滅絕的動物——猛犸象，這樣人類就可以看見史前動物了。

　　猛犸象在12000年前已經(jīng)滅絕了，現(xiàn)在我們只能看見它復(fù)原的畫像。它生活在最后一個冰川時代，高約4.5米，身上長著長毛，它的長牙向上彎起，形似大象，并與大象有著共同的始祖。我很喜歡這種動物。

　　雖然猛犸象早已滅絕，但藏在殘骸皮下組織中的一些細(xì)胞的胞核保存得很完整，這給人類克隆猛犸象帶來了希望。

　　中國現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)雖然突飛猛進(jìn)，但還不能算是科技強國，如果我國能首先克隆出這種已經(jīng)滅絕的史前動物猛犸象，肯定會令世界刮目相看。

　　如果我們有了這樣的技術(shù)，我們不僅可以克隆猛犸象，還可以克隆恐龍……我們就可以建一個史前動物園。小朋友們不只是在圖畫里認(rèn)識它們，可以面對面和它們直接對話了。

假如的作文篇6

　　每當(dāng)我看到《喜羊羊與灰太狼之懶羊羊外傳》時，我總是很羨慕懶羊羊，有著呼風(fēng)喚雨的超能力，就連面對兇惡的灰太狼也方寸不亂，只要它的嘴一動，立即讓灰太狼飛出九霄云外。要是我也有超能力的話，該有多好��！想著想著，我的眼皮上下打起架來……不知不覺中，我揉了揉惺忪的眼睛，向周圍一看：天吶！這是什么情況？我竟坐在云朵上飄浮于空中！好奇妙��！白白的，軟軟的，好像進(jìn)入了仙境一般。這時，我便說：“感覺真棒！要是再配上一根魔法棒就更不錯了！”“唰”的一聲，我的手上立即變出了一根熠熠生輝的魔法棒！太神奇啦！難道，我也有超能力啦？啊哈哈哈……在欣喜若狂中，俯瞰大地，嗬，一切都是那么的美好！

　　突然，我發(fā)現(xiàn)在一個小鎮(zhèn)里，有一絲傷心和無助的情感在飄蕩，我便指使云朵飛往那個小鎮(zhèn)里。果不其然，我看到了有一個小孩很難過地走在大街上。大街里人來人往，與小孩擦肩而過，卻沒有一個人關(guān)心他，看起來他真的好可憐！我十分同情他，決定去小孩的內(nèi)心探個究竟。原來，他一來到這個世界上就是個盲人，看不見任何美好的事物，他的親生父母將他拋棄于街邊。后來，一位好心的大媽把他抱過來撫養(yǎng)，使他感受到了前所未有的溫暖。直到今天，小孩的心突然沒有了那股溫暖，感到無比寒冷，他狠狠地罵小號的親生父母知道他的養(yǎng)母去世了，更沒有了唯一的親人，他便很傷心。這時，我心里就在狠狠地罵小孩的親生父母：你們?yōu)槭裁匆阉麙仐�？他是個盲人也不能怪他��！他還是個小孩啊，需要父母的愛。你們這么做，就不怕遭別人的譴責(zé)嗎？你們真是太狠心了！

　　為了使那個小孩能夠平安、幸福地生活下去，我念起了咒語：“庫庫卡拉奇吽！”天上下起了雨。這是一場愛心雨，能使小孩的.養(yǎng)母復(fù)活，也能讓世界上所有的殘疾人都可以像正常人一樣生活。

　　耳邊傳來了熟悉的呼喚聲。夢醒了，世界依然是原來的世界。

　　如果我真的有超能力，就應(yīng)該為人民、為社會、為祖國奉獻(xiàn)，而不是只為了自己的利益。只有是幫助別人的超能力，這超能力才值得存在！

假如的作文篇7

　　假如我是天使大家看了這個題目可千萬不要誤會哦！我所說的天使并不是在醫(yī)院工作的“白衣天使”，而是頭上有光環(huán)，背上有翅膀，穿著單衣拿著星星棒棒的小天使。人人都有自己的夢想，自己是一顆小星星；有的夢想自己是神筆馬良；還有的夢想自己是超人；而我卻夢想自己是天使。假如我是天使，我要讓那些學(xué)習(xí)不認(rèn)真，作業(yè)不做的思想懶漢能知道自己的過錯。讓他們懂得“少壯不努力，老大徒傷悲”的道理。假如我是天使，我要讓那些長期被病魔折磨的人，那些因為車禍而身殘的.人，還有那些因為種種原因?qū)ι钍バ判牡娜耍寄芟∧�，揚生活的風(fēng)帆和健康的人一起跑步畫畫，交流和快樂的生活。假如我是天使，我要讓全世界各種的和諧共處互相了解對方的風(fēng)族習(xí)慣，互相諒解對方的困境，生活在一起美好快樂的人間。��！如果我真的是天使那該多好呀！ .

假如的作文篇8

　　我在床上寫作業(yè)模模糊糊睡著了……

　　我夢見我成了一所小學(xué)的校長……

　　我不會讓學(xué)生起得太早，所以我把到校的時間定到8：15，學(xué)生們在八點半之前的時間里可以自由安排自己的時間。老師上課的時間是8：30。。老師留的作業(yè)不會太多，進(jìn)度也不會太快。只要大家上午把作業(yè)寫完，下午就可以在老師的帶領(lǐng)下出去玩，緩解一下上午緊張的頭腦。

　　到中午了，該吃飯了。同學(xué)們背對著背，座成兩排，然后老師每人發(fā)給他們每人一張紙，讓他們把自己想吃的飯菜和數(shù)量寫在紙上。然后讓他們把紙放在傳送帶上，交給后面的廚師。這里的傳送帶一邊是一列玩具火車在軌道上行駛，而另一邊是一小木船在水槽里飄動。飯做好了，給學(xué)生們送飯的不是食堂的師傅而是這些可愛的傳送帶。

　　午休之后，老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)⒂^恐龍博物館。我們觀看了各式各樣的`恐龍，有霸王龍，翼龍，劍龍……也了解到他們當(dāng)年生活的狀況和滅絕的原因，學(xué)到了不少新的知識。大家很喜歡這種上課的方式。

　　因為這是寄宿學(xué)校，所以同學(xué)們在吃過晚飯之后可以去操場跑步，也可以去學(xué)校的游泳池游泳，還可以做游戲，也可以在宿舍或者教室看書。

　　同學(xué)們晚上都九點睡覺，沒有不遵守規(guī)定的。

　　假如你是我們學(xué)校的學(xué)生，你在這里一定很快樂，也可以在輕松的玩樂中學(xué)到很多東西。

　　媽媽叫我上學(xué)，我才知道這是一個美夢！

　　假如我們現(xiàn)實的學(xué)校能這樣那該多好呀……

假如的作文篇9

　　假如我是一只矯健的雄鷹，我會展開雙翅，自由地翱翔在藍(lán)天白云間，從天上俯視地上的人們。我看到了學(xué)校，無數(shù)小學(xué)生背著書包，穿著整潔、漂亮的衣裳，脖子上系著鮮紅的紅領(lǐng)巾，臉上洋溢著明媚的笑容，在學(xué)校這知識的天堂里渡過每一個充滿陽光的日子。我看到了一望無垠的`田野，田野里小麥在農(nóng)民伯伯的精心護(hù)理下一點一點地向上竄著，當(dāng)秋風(fēng)阿姨拂過麥田時，麥子們露出了金燦燦的笑容，掀起一陣陣金色的麥浪，農(nóng)民伯伯歡快地收割著莊稼，臉上露出了甜甜的笑容！

　　假如我是一只矯健的雄鷹，我會每天在云層里自由自在地來回穿梭、嬉戲，給每一朵白云帶去禮貌的問候。我飛過高山，看山澗潺潺溪流，奔騰著匯入江河；高大的樹木郁郁蔥蔥，直聳云霄；我飛過大海，與海鷗共舞，看潔白的浪花拍打著金色的沙灘，奏一曲快樂的歌謠！

　　假如我是一只矯健的雄鷹，我會走遍中國的各地，找尋東方古老的文明。我來到了北京，看那雄偉的萬里長城，穿越崇山峻嶺千澗萬壑，如一條巨龍盤旋于起伏的群山之巔，氣勢磅礴；我來到了天安門廣場，五星紅旗伴隨著鏗鏘有力的歌聲冉冉升起，隨風(fēng)飄揚；我來到了號稱“世界屋脊”的青藏高原，看那一群群肥壯的牛羊在綠色的草原上悠閑地漫步，潔白的雪域映襯著湛藍(lán)的天空，我站在高高的珠穆朗瑪峰頂，體會大自然的鬼斧神工。

　　假如我是一只矯健的雄鷹，我會揮動我有力的雙翅，飛向更高更遠(yuǎn)的地方；我會用我犀利的雙眼，感受大自然的一切美好；我會用我智慧的心靈，突破萬難，做更多有意義的事情，去實現(xiàn)更多未了的心愿！

假如的作文篇10

　　有一天，我走在茂密的森林里。我看見了一塊石頭。石頭對我說：“經(jīng)過我這里的人可以實現(xiàn)一個愿望�！蔽艺f：“我想聽懂動物的語言�！�

　　愿望實現(xiàn)了。我聽見成群結(jié)隊的.小鳥說：“食物越來越少，這可怎么辦呀？”，于是，我給了他們足夠過冬的食物。小鳥想問道謝后，我繼續(xù)向前走。

　　走著，走著，又見到了小熊。小熊一邊急急忙忙趕路一邊喊：“不好了，不好了，人們在挖山尋寶，山快倒了，我要趕緊離開！”我趕緊跑去跟小動物們說，可是他們都說我是個騙子。我怎么說他們也不相信。直到有一塊巨大的石頭從上滾下來，他們才慌張的逃離。我忽然想到小山羊還在山里，趕緊跑去救小山羊。石頭不斷從我身邊飛速滾過，我冒著危險沖到小山羊家里，抱起小山羊飛奔著跑下山。只聽后面一聲驚天動地的巨響，山終于倒了，無數(shù)的落石朝我砸來。我終于帶著小山羊逃出了危險，如果再慢一點，我倆就沒命了。

　　當(dāng)我看見動物們都很安全時，我很高興。動物們一個個對我感激不盡。我想：要是沒有能聽懂動物語言的特殊功能，我和動物們可能就沒命了，動物們感謝我，我也要感謝那塊石頭。

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