假如作文7篇【精】

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的假如作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

假如作文 篇1

　　3010年4月24日一個(gè)重要而又偉大的日子。我一個(gè)大名鼎鼎的克隆專家，將要在今天完成一個(gè)重要的克隆任務(wù)——“拯救地球”克隆實(shí)驗(yàn)。

　　從那天，地球媽媽突然向我們“克隆基地”發(fā)出了“sos”的緊急求救信號(hào)，原因是地球媽媽的身體已經(jīng)嚴(yán)重受損。我作為這里的'負(fù)責(zé)人，馬上抽調(diào)了五名技術(shù)精英——賈博士、張博士、孔博士、郭教授、白教授，和十二名高技術(shù)人員。當(dāng)然，還有我他們的領(lǐng)導(dǎo)者——李專家。以上所有人員組成了我們的“拯救地球克隆實(shí)驗(yàn)小組”，共十八人。

　　今天下午，我們馬上投入工作。首先，由我安排工作：“賈博士，你帶領(lǐng)兩人負(fù)責(zé)所有樣本和數(shù)據(jù)的采集。；張博士，你帶領(lǐng)兩人負(fù)責(zé)‘地球2號(hào)溫室的溫度調(diào)試……我和白教授帶領(lǐng)四人負(fù)責(zé)操作。好了大家開(kāi)始工作！”

　　于是，我分配好了工作也開(kāi)始投入我的工作中。

　　四個(gè)月后我們的“地球2號(hào)”的培育子體已經(jīng)做好。我們?nèi)�體把它放入“地球2號(hào)溫室“中。我們每隔一個(gè)星期都會(huì)進(jìn)入溫室對(duì)它進(jìn)行修檢，觀察和記錄。而我們每天在做什么？我們每天都在溫室外的實(shí)驗(yàn)室里對(duì)數(shù)就進(jìn)行研究和發(fā)射器的研究。

　　終于，柳個(gè)月的時(shí)間過(guò)去了。我們的發(fā)射器和”地球2號(hào)“的子體已經(jīng)全部做好。它于3011年4月25日發(fā)射成功進(jìn)入第二階段的生長(zhǎng)。15億人民于9月26日乘坐”克兒一號(hào)太空飛機(jī)”進(jìn)入“地球二號(hào)”生活。

　　“叮當(dāng)，叮當(dāng)”鬧鐘響了。媽媽喊道：“丫頭，起床了，快點(diǎn)兒！”我慢慢睜開(kāi)雙眼，奇怪的問(wèn)：“媽媽你不是已經(jīng)在我克隆的‘地球二號(hào)’上生活了么？怎么又回來(lái)了呢？”“傻丫頭，說(shuō)夢(mèng)話了吧？”媽媽笑的說(shuō)。

　　唉！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)！

　　雖然是一場(chǎng)夢(mèng)，但也提醒我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的地球媽媽！

假如作文 篇2

　　每當(dāng)我做完功課合上書本時(shí)，總喜歡一個(gè)人靜靜地伏在書桌上，兩眼望著美麗的白云、小鳥(niǎo)、天空，幻想著自己的未來(lái)。

　　假如我是一名優(yōu)秀的教師，我將要把我所有的知識(shí)傳送給一位位可愛(ài)的同學(xué)們，教育他們?cè)鯓幼鋈耍�教育他們要有美好的品質(zhì)，給他們講一些課外知識(shí)。培養(yǎng)他們張大成才，建設(shè)祖國(guó)的`美好明天。

　　假如我是一名資源學(xué)家，我將要背著背包，帶著工具，走遍祖國(guó)。把祖國(guó)所有的寶藏一一探明、開(kāi)發(fā)。讓沉睡多年的寶藏發(fā)揮出他神奇、巨大的能量，為人類造福，為我們繁榮的祖國(guó)做出最大的貢獻(xiàn)。

　　假如我是一名建筑設(shè)計(jì)者，我將為祖國(guó)建一座友誼的橋梁。橋的一頭架在美國(guó)的圣馬修島上，橋的另一頭架在中國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)城腳下，加深兩國(guó)的友誼，使兩國(guó)的經(jīng)濟(jì)、文化更好地交流。

　　假如我是一名作家，我將要走遍祖國(guó)最美麗的地方，把祖國(guó)大好河山一一記下，通過(guò)我所積累的各種優(yōu)美詞句來(lái)表達(dá)他的嫵媚之處；我將問(wèn)遍祖國(guó)人民，把他們之間的好人好事一 一寫出來(lái)，寫出許多感人的文章，鼓勵(lì)大家自豪、自信、向上，使人們更加熱愛(ài)自己的祖國(guó)，熱愛(ài)自己的生活。

假如作文 篇3

　　假如我是數(shù)學(xué)老師，我會(huì)讓同學(xué)們?cè)谡n堂上大膽的舉手發(fā)言，如果你回答錯(cuò)誤了，也沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)槟愀矣诎l(fā)表自己的看法，這種勇氣是值得的大家學(xué)習(xí)的。

　　上課時(shí)，我會(huì)詳細(xì)又耐心的給大家講課本上的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)讓大家都能學(xué)會(huì)，都能夠運(yùn)用它。我會(huì)每天給大家布置一點(diǎn)作業(yè)，目的.是讓大家能夠把今天講的課記牢，以后說(shuō)不定就會(huì)在那里出現(xiàn)。檢查作業(yè)時(shí)，我會(huì)仔仔細(xì)細(xì)的，如果有錯(cuò)題，我就會(huì)耐心的給大家講解，使大家能夠真正的學(xué)會(huì)它，理解它。

　　假如我是數(shù)學(xué)老師，我會(huì)和大家進(jìn)行交心活動(dòng)，如果有同學(xué)病了，我會(huì)很關(guān)心他（她）從中獲取同學(xué)們的信任。因?yàn)槲蚁牒屯瑢W(xué)們交成最好的朋友，讓大家同時(shí)都愛(ài)上數(shù)學(xué)，愛(ài)上學(xué)習(xí)并喜歡我。

　　如果我真的是數(shù)學(xué)老師，那該多么的好啊！

假如作文 篇4

　　今天媽媽問(wèn)我假如媽媽生二胎，我怎么看。我說(shuō)：我不想媽媽生二胎。媽媽說(shuō)叫我寫一篇名叫《假如媽媽生二胎》的作文，寫出我不想媽媽生二胎的`原因，如果能說(shuō)服我，我或許不生。于是我就寫下了這篇作文。

　　假如媽媽生二胎，那我們家就多了一個(gè)人，本來(lái)只用買一個(gè)蘋果，就要買兩個(gè)，或者買一個(gè)蘋果分成兩半。但是分成兩半又吃不飽，所以又只有多買一個(gè)，很浪廢錢。最好不生。

　　假如媽媽生二胎，那就要多買腐乳、褲子、鞋，要多花錢，不好，就不生。

　　假如媽媽生二胎，本來(lái)爺爺和姥姥就很累了，假如媽媽再生一個(gè)，那爺爺和姥姥就更累了，要換尿布，買菜，煮飲，做家務(wù)，喂小朋友吃飯——要做很多事情，簋紗，所以不要生。

　　假如媽媽生二胎，萬(wàn)一生了一個(gè)容易得病、很笨、貪玩、成績(jī)差、不愛(ài)學(xué)習(xí)、不聽(tīng)話的人那怎么辦，那不就白生了，還不如不生。不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一，反正不生最好。

　　希望我能說(shuō)服媽媽不生二胎，反正生二胎都不好。等我長(zhǎng)大了，要對(duì)媽媽好，孝敬媽媽，所以媽媽有我一個(gè)，就頂兩個(gè)了！

假如作文 篇5

　　假如，我是一只小螞蟻……

　　哈嘍！大家好！我是一只小小的、黑黑的——小螞蟻。我，是我們螞蟻大家族中的一員。如果大家有興趣的話，我可以給大家介紹下我們小螞蟻的日常生活哦。

　　別看我們螞蟻是個(gè)“小不點(diǎn)兒”，我們的生活可是一點(diǎn)兒都不亂的呦——我們也是有作息時(shí)間的！早上，在“螞蟻國(guó)”時(shí)間的六點(diǎn)半，是“全城蘇醒”的時(shí)刻。每天早晨，一到六點(diǎn)半，全國(guó)乃至全世界的小螞蟻都該起床了。各忙各的，每只小螞蟻都去忙自己的——“大人們”都該去“上班”了，“學(xué)生們”都該去“上學(xué)”了，“老人們”都該去“晨練”了，連剛出生的小螞蟻也都該去“吃奶”了！你可能會(huì)說(shuō)“：這也太夸張了吧！”但是，我要告訴你“：一點(diǎn)兒也不夸張，事實(shí)這是如此！”的確，每到“螞蟻國(guó)”六點(diǎn)半，所有的小螞蟻都是會(huì)“起床”的.。

　　我想問(wèn)一下看了我的作文的讀者們一個(gè)小問(wèn)題“：在你們看來(lái)，小螞蟻的生活是

　　怎樣的？是不是整天除了搬運(yùn)一些食物，就再?zèng)]有別的事情可做了？”如果的確是這樣

　　的話，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了！其實(shí)，我們小螞蟻是和人類沒(méi)有什么區(qū)別的——我們也是要上學(xué)、要上班的。我們這里的工作者有：氣象員、工程師、搬運(yùn)工、保姆……像我們這些小螞蟻們，是必須要上學(xué)的。你想啊，如果不上學(xué)，等我們長(zhǎng)成大螞蟻的時(shí)候，就只能做苦工；要是小時(shí)候好好學(xué)習(xí)了，長(zhǎng)大后的工作就可以隨便挑了。還是小時(shí)候好好下苦吧！

　　在我們螞蟻國(guó)里，工作者并不是每天都要工作的，我們也是有假期的。我們的制度是這樣的：螞蟻工作者們輪流上班——除了搬運(yùn)工沒(méi)有輪流制度，其他部門，每個(gè)部門每天有五十只螞蟻即可，其它螞蟻便可休息。不過(guò)，螞蟻學(xué)生就沒(méi)有這么好的待遇了，螞蟻學(xué)生每天都要上學(xué)。不過(guò)，小時(shí)候苦一點(diǎn)，都是為了長(zhǎng)大以后的光明前途嘛！時(shí)時(shí)間不多了，沒(méi)講完的下次再講，我要去上學(xué)了，拜拜！

假如作文 篇6

　　在夢(mèng)里，我的雙腳深深地踩進(jìn)地里。我的十個(gè)腳趾變成了十根又長(zhǎng)又粗的樹(shù)根;我的身子變成了雙手都抱不過(guò)來(lái)的樹(shù)身子;我的雙臂和雙手變成了又硬又長(zhǎng)的枝干;我的烏發(fā)變成了又綠又密的樹(shù)葉。啊!我變成了一棵根深葉茂的大樹(shù)。

　　陽(yáng)光下，我拼命地吸收著陽(yáng)光，使出全身的力氣，做著我應(yīng)做的工作—光合作用。我盡量地吸收空中的二氧化碳，不顧一切地放出氧氣，時(shí)時(shí)刻刻地凈化空氣質(zhì)量，給人以舒適的環(huán)境。老爺爺、老奶奶們?cè)谖疑砼陨⒉�、打拳、做健身�?娃娃們?cè)谖疑磉呑矫圆?叔叔阿姨們圍者我跑步鍛煉身體;他們離不開(kāi)我，我也離不開(kāi)他們，我們成了最好的朋友。

　　炎熱的`夏天，烈日當(dāng)空，耀眼的太陽(yáng)像一個(gè)大火球，烤著大地。柏油馬路熱得不但燙手，而且直冒熱煙。我拼命地把從地深處吸收的涼氣散到空間，降低周圍的溫度，減少人們的痛苦。人們都到我的下面乘涼聊天，我用足了勁，搖著枝葉，為人們扇風(fēng)納涼。我成了人們的好朋友。突然，天空布滿了烏云，傾刻下起了傾盆大雨。路上的行人急急忙忙地聚在我的身旁。我收緊密葉，撐大傘面，接待我的朋友。他們?yōu)槲业闹�人為�?lè)樹(shù)起大拇指，贊不絕口。他們開(kāi)心地?fù)崦�著我，擁抱我。一股暖流淌遍我全身，就像我身外流淌的雨水�?/p>

　　寒冷的冬天和春天，西北風(fēng)呼呼地刮著，像來(lái)了許多大老虎沒(méi)完每了地吼。大風(fēng)卷起了泥沙，到處天昏地暗。我和我的伙伴們，手拉手，肩并肩組成了一面擋風(fēng)的墻。風(fēng)沙被我們擋住，地里的莊稼旺盛地成長(zhǎng)，人們舒適地生活。我們是人們的安全衛(wèi)士。

　　這時(shí)，我被凍得直打哆嗦----我把被子蹬了。凍醒后，我才知道，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。

假如作文 篇7

　　假如我是點(diǎn)石成金的超人，我會(huì)用我的超能力把許許多多的石頭變成大大小小的金子。我會(huì)把金子送給貧困上區(qū)的孩子們，他們買不計(jì)其數(shù)的學(xué)習(xí)用品。那里建上一所所的學(xué)校，讓災(zāi)區(qū)那些孩子們重返校園。

　　假如我是點(diǎn)石成金的超人，我會(huì)用金子在中國(guó)的各個(gè)地方都建上名牌大學(xué)，再招聘許多高級(jí)教授給學(xué)生們講課，等大學(xué)建好之后我們就不用因路途遙遠(yuǎn)而飽受舟車之苦了假如我是點(diǎn)石成金的超人，會(huì)用金子購(gòu)買一捆一捆的樹(shù)苗，在祖國(guó)各地道路的兩旁、水土嚴(yán)重流失的.西北地區(qū)，種上一棵棵樹(shù)苗讓讓那里的居民遠(yuǎn)離沙塵暴，生活在一片綠色海洋中。

　　假如我是點(diǎn)石成金的超人，我會(huì)把金子捐給研究所里的研究人員讓他們研究出能治百病的奇妙神藥，讓病人免受病魔的折磨，讓他們的家人不再為家人病情而暗自落淚了。

　　假如我是點(diǎn)石成金的超人，我會(huì)用我的超能力把世界變成沒(méi)有殘疾、沒(méi)有污染、沒(méi)有貧窮、沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的和平美好世界。

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