假如的作文8篇[必備]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的假如的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

假如的作文 篇1

　　假如風(fēng)有顏色，那么，世界將是另一副模樣。假如風(fēng)有顏色，春天的風(fēng)應(yīng)該是青綠色的，因?yàn)榇禾焓侨f物復(fù)蘇的季節(jié)，給有一種春天來臨，春回大地的感覺。假如風(fēng)有顏色，夏天的風(fēng)應(yīng)該是天藍(lán)色的，因?yàn)橄奶焯鞖庋谉�，太�?yáng)像一個(gè)蒸爐，火辣辣的煎烤著大地，一陣天藍(lán)色的風(fēng)吹過，給人一種涼爽的感覺。假如風(fēng)有顏色，秋天的風(fēng)應(yīng)該是金色的。因?yàn)榍锾焓鞘秦S收的季節(jié)，一陣金色的風(fēng)吹過，豐收給人的感覺就更加濃郁了！假如風(fēng)有顏色，冬天的風(fēng)應(yīng)該是鵝黃色的.，因?yàn)槎�天是一寒風(fēng)刺骨，十分寒冷的季節(jié)，一陣鵝黃色的風(fēng)吹過，給人一種溫暖的感覺。假如風(fēng)有顏色，世界該有多么美好，多么的詩(shī)情畫意�。�

假如的作文 篇2

　　尊敬的老師,親愛的同學(xué)們：

　　你們好!我叫韓佳慧。

　　今天,我之所以會(huì)競(jìng)選這個(gè)早已令同學(xué)們垂涎三尺的班長(zhǎng)“寶座”是因?yàn)槲蚁胍源藖礤憻捵约旱慕M織和管理能力。

　　我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅,上課認(rèn)真。雖然有時(shí)我也會(huì)開小差,但我相信憑我堅(jiān)強(qiáng)的毅力一定會(huì)改正的。我其它副科,雖然算不上優(yōu)等,但也不時(shí)極差。此外,我還具有一定的.領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力。

　　如果我當(dāng)上啦班長(zhǎng),我會(huì)為同學(xué)們好好服務(wù)。首先我會(huì)將班上的紀(jì)律管好,特別是課間。一下課,同學(xué)們就互相追逐,圍在一起擁擠,高聲喧嘩。如果我當(dāng)上啦班長(zhǎng),我議定會(huì)將班尚的紀(jì)律更上一層樓!

　　如果我當(dāng)上啦班長(zhǎng),我會(huì)開展一些對(duì)同學(xué)們有益的活動(dòng),豐富同學(xué)們的課外生活,培養(yǎng)同學(xué)們的實(shí)踐能力。其次,我還將舉辦一些活動(dòng),如：知識(shí)競(jìng)賽,朗誦,演講等等。當(dāng)然還有很多,我也不一一例舉啦。

　　此外,我如果落選啦,說明我還有許多缺點(diǎn),那我將自我完善,決不氣餒。

　　如果我競(jìng)選成功,我會(huì)好好把握這個(gè)機(jī)會(huì),更加嚴(yán)格要求自己,要知道,再多燦爛的話語也只是一瞬間的智慧與激情,樸實(shí)的行動(dòng)才是開在成功路上的鮮花。

　　謝謝!

假如的作文 篇3

　　假如我是魔術(shù)師，我會(huì)用我的魔術(shù)棒變出一艘火箭，讓老師和同學(xué)們乘上火箭，到月球旅游一番。

　　首先，我們一個(gè)接一個(gè)地跳下火箭�！鞍。�我到月球上了！”同學(xué)們陣陣驚訝。咦！他們正在找什么呀?哦，原來他們正在找我們的“大鴨蛋”――地球。一個(gè)同學(xué)大叫起來說：“你們看咱們的地球在那里！‘’我掏出魔術(shù)棒變出一臺(tái)天文望遠(yuǎn)鏡。我從望遠(yuǎn)鏡里面一看。呀，那是哪個(gè)國(guó)家的小鎮(zhèn)遭殃了我趕快掏出魔術(shù)棒變出許多食品和衣物發(fā)送到各家各戶。我看到他們都安然無恙，心也平靜了。

　　我們正準(zhǔn)備嬉戲玩耍，突然從月球冒出了一個(gè)外星人，把同學(xué)們和老師們嚇了一跳。那個(gè)外星人長(zhǎng)得怪模怪樣的，而且它說的'每一句話我們都聽不懂，我立刻掏出魔術(shù)棒變出一臺(tái)能聽動(dòng)外星人的機(jī)器。哦，原來它是想和我們做朋友。說完，它又鉆進(jìn)里面，過了一會(huì)兒，它拿出一架照相機(jī)，我們就在月球上照了一張相片，作為留念照。最后，我們蹬上火箭，在火箭里，同學(xué)們和老師們都津津有味地看著照片，此時(shí)，看著照片的我，心里也甜滋滋的。

　　我相信只要通過自己刻苦的努力，再偉大的理想也能實(shí)現(xiàn)。

假如的作文 篇4

　　假如我是班長(zhǎng)，我將本著以人為本的思想管理班級(jí)。不給老師丟臉，把班級(jí)打造成一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的美好大家庭。

　　假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)對(duì)自己嚴(yán)格要求，做好同學(xué)們的榜樣。有同學(xué)需要幫助我會(huì)竭盡所能的幫助他們。

　　假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)全心全意的`幫助老師。如果老師工作繁忙、臨時(shí)有事，我會(huì)毫不猶豫地為老師分擔(dān)事務(wù)。雖然我可能做的不好，但我會(huì)盡力的！

　　假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)帶領(lǐng)全班同學(xué)一努力，把班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍，紀(jì)律、衛(wèi)生管好，做到有獎(jiǎng)有罰。讓同學(xué)們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)試著了解每個(gè)同學(xué)的性格、特點(diǎn)、個(gè)人愛好等，找時(shí)間和同學(xué)們多溝通，促進(jìn)同學(xué)間的關(guān)系，從而減少摩擦。

　　假如我是班長(zhǎng)，我一定會(huì)好好的負(fù)起應(yīng)盡的責(zé)任。

　　假如我是發(fā)明家100字

假如的作文 篇5

　　這一天早上，我早早地就起床了，我來到小區(qū)樓下騎自行車，突然，一只雪白的天鵝落到了我的車把上，用嘴巴磕了一下我的頭。我嚇了一大跳，一頭栽進(jìn)了花叢中。我定睛一看，原來是馬丁。那只天鵝慢條斯理地說：“我就是馬丁。我這次來，是為了幫你實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望的�！薄霸竿麊�，你可以帶我到海邊的工廠去嗎？”我問。“好的，上來吧！”馬丁回答道。

　　馬丁用頭碰了一下我的臉，我立刻變成了一個(gè)拇指大小的人兒，馬丁把我叼上了它的背。不一會(huì)兒，馬丁就起飛了。經(jīng)過了半個(gè)小時(shí)的驚險(xiǎn)旅程，我們終于來到了海邊的工廠。我向下一看，工廠把污水排進(jìn)了大海里，海邊有人們亂扔的垃圾，海水是黑色的，再看近一些，海面上浮著一些“中毒”而死的魚。

　　突然，一股臭氣飄來，是令人惡心的味道�！翱欤∪ド缴险倚【�靈！”我指示到。于是，我們向山上飛去。在山腳下，我們遇見了小精靈，我氣喘吁吁地說：“小精靈，不好了！大海污染太嚴(yán)重了，請(qǐng)您快跟過來處理！”“好的！”小精靈爽快地答應(yīng)了。

　　很快，我們又回到了海邊。小精靈對(duì)我說：“這里的水質(zhì)污染太嚴(yán)重了，我們來把這里變一個(gè)新樣吧！”說完，小精靈念道：“嗎啦啪叮叮咚咚，變變變！”轉(zhuǎn)眼間，海水變成了藍(lán)色的，垃圾、死魚也不見了，工廠變成了一座“海邊觀景點(diǎn)”。在海邊的'不遠(yuǎn)處，有一座新工廠，這所工廠叫做“海水凈化廠”，正面是入水口，每分鐘有一箱海水進(jìn)入工廠內(nèi)；背面是出水口，每分鐘有一箱海水流進(jìn)大海；工廠內(nèi)有許多凈化水源的機(jī)器，可以把海水中的有害物質(zhì)排除掉。人們的環(huán)保意識(shí)也變強(qiáng)了，不再往大海拋棄垃圾。

　　完成了任務(wù)，我又回到了家中，馬丁又用頭碰了碰我的臉，我又變回了原樣。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，鬧鐘響了，原來只是一場(chǎng)夢(mèng)呀。不過，我還是真切地希望人們能看重環(huán)保，愛護(hù)地球，這樣祖國(guó)才能更美麗，更美好！

假如的作文 篇6

　　幸福的女人始于美色，忠于智慧。

　　是否記得小時(shí)候，是否喜歡回憶，是否經(jīng)常懷念，是否喜歡思索，又是否想過未來，又是否對(duì)曾經(jīng)戀戀不舍呢？

　　很多人說進(jìn)入你的生命是來給你當(dāng)老師的，我就在想你為什么只是喜歡當(dāng)老師，一個(gè)沒有未來和結(jié)果的老師，當(dāng)不當(dāng)又何妨呢？又或者說你又是憑什么來給我當(dāng)老師？我真的需要嗎？或許答案是：否。也有人說陪你到老的那個(gè)人一定是你曾經(jīng)所未曾設(shè)想過的一個(gè)人，一個(gè)你在青春蕩漾的時(shí)候不曾奢望過的一個(gè)人。那個(gè)人不偏不倚、不近不遠(yuǎn)，沒有任何的半絲半縷的委屈、改變、迎合、討好就恰如其意的相遇、相逢、相吸、相悉、相惜。原因只有一個(gè)那就是幸福來臨了，心境正好接受了，不用委屈，不用屈服，就是那樣的合逢心意。

　　記得小的時(shí)候，那是金秋佳節(jié)，伴著溫暖的又明媚的陽(yáng)光我開始了上學(xué)生涯。對(duì)我而言，上學(xué)是一個(gè)很遙遠(yuǎn)的概念，我不懂的也不能理解為什么要上學(xué)，上學(xué)是干什么呢？但是母親那尖銳的眼神兒告訴我：上學(xué)是我必須完成的一項(xiàng)硬性任務(wù)，不容更改，不容商議。要知道一個(gè)人總是在一個(gè)民主的家庭生活久了，她的滿腦子自主意識(shí)、獨(dú)立意識(shí)、個(gè)人想法、獨(dú)立主見是必須在腦海中隨時(shí)跳躍的�？墒牵�上學(xué)這件事，媽媽沒有給我任何的民主可言，完全獨(dú)權(quán)獨(dú)裁。但是媽媽告訴我一個(gè)相對(duì)而言比較誘人的上學(xué)的好處。那就是上學(xué)后我能夠認(rèn)識(shí)很多的小伙伴兒，他們會(huì)陪著你玩，陪著你鬧，陪著你無理取鬧。我只是記得自己閃爍著淚眼婆娑的大眼睛看著媽媽真誠(chéng)的說：“我沒有無理取鬧，我可不可以不去上學(xué)呢？”結(jié)果只有一個(gè)我媽還是強(qiáng)行送我去學(xué)校了，我怎樣的反抗都是無效。我記得有人說從小的時(shí)候就喜歡反抗的孩子，長(zhǎng)大的出息率高于默默無言聽話的孩子。”但是我的反抗是無效，又會(huì)有多少的出息。

　　進(jìn)入那座看起來就極為的普通學(xué)校，甚至是有一種荒蕪的.破敗感，給人的初次感覺是那樣的不暖心。當(dāng)時(shí)的時(shí)候，一個(gè)并沒有多少色彩感的我就突然在我的腦海中勾勒出灰白色。我孤寂的想著我的世界注定只有灰白色了。和我一并進(jìn)入校園的還有一個(gè)個(gè)頭比我稍高些許的小男孩兒。當(dāng)時(shí)滿心委屈的我，壓根兒沒有多少心思去仔仔細(xì)細(xì)的觀察那個(gè)boy，只是我的余暉掃射到一個(gè)正朝向我的充滿暖和的一笑，真的很暖。要知道摩羯座的人都是天生的偵探者，在他們經(jīng)過的地方，每個(gè)角落都是他們所要察覺的地方。在那樣一個(gè)荒蕪的學(xué)校里，看到一個(gè)不合時(shí)宜的微笑，內(nèi)心突然的就那么一震。

　　后來我們報(bào)完名出來后，媽媽把我送到教室里，準(zhǔn)備要離開。我很是詫異，因?yàn)槟莻�(gè)小男孩的媽媽并沒有像媽媽一樣進(jìn)入教室后悉心的安頓，而是靜靜的站在門口看著兒子，會(huì)心的一笑�？匆妺寢屴D(zhuǎn)身的那一刻，沒有人能夠體會(huì)我當(dāng)時(shí)的心境，我又多么渴望時(shí)間可以在那一刻定格。在后來的成長(zhǎng)中，有那種渴望時(shí)間能夠定格的渴望之感真的可以屈指而數(shù)。

　　我像個(gè)小跟班兒似的，媽媽出教室門口的那一瞬，我也亦步亦趨的跟著想要離開。但是我又在那個(gè)同時(shí)看見媽媽那個(gè)以前從未看見過的眼神兒，那樣的嚴(yán)厲，那樣的犀利，確切的形容是那樣的不近乎于人情。媽媽走了，我就一動(dòng)不動(dòng)的站在門口開始了我的無視于一切的無聲啜泣。但是正值我哭的忘我的時(shí)候，感覺誰輕輕的動(dòng)了我一下，用很好聽的聲音說：“小妹妹，別哭了，這個(gè)糖果給你吃，吃了糖會(huì)很甜的的，還有你以后就是我的同桌兒了，我會(huì)帶著你玩，會(huì)帶著好好上學(xué)，上學(xué)可以認(rèn)識(shí)很多娃娃的�！闭f著拉著我的手坐在第一排。

　　時(shí)間飛逝，我們就一直做了六年的同桌。他就像是大哥哥一樣一直照顧了我六年。六年里，我因?yàn)槌踔缘牟婚_心，一開始并沒有對(duì)學(xué)習(xí)又多大的興趣。但是他一直幫助我，每一天都會(huì)拿一顆糖來鼓勵(lì)我好好努力學(xué)習(xí)。我們還一起回家，一起去學(xué)校上學(xué)。每天在回家的路上，他都會(huì)給我講各式各樣的小故事，我感覺他知道好多好多的故事，最重要的是那些故事都是那么的令人啼笑不已。時(shí)間真的好快，轉(zhuǎn)眼間我們終于要開始小升初了。他也真的做到了陪我鬧，陪我瘋，陪我笑，陪我無理取鬧。在有他在的每一天里，我也找到了上學(xué)的好處，上學(xué)的快樂。假如幸福來臨那一定是他牽起我的手成為我的同桌兒；每一顆鼓勵(lì)的糖果甜開我的心；假如幸福來臨就是他陪我度過六年時(shí)光；假如幸福來臨就是因?yàn)樗�我愛上了上學(xué)。

　　談笑間，我們步入了初中的生涯。初中生活的我們也還是很幸運(yùn)的被分在了同一個(gè)班，又成為了同桌。其實(shí)他真的很優(yōu)秀，就因?yàn)樗麃砦覀儗W(xué)校上學(xué)，校長(zhǎng)特殊對(duì)待任其自由挑選班級(jí)。又在后來的某一個(gè)周末我回家，剛進(jìn)門還沒有坐穩(wěn)。媽媽就問我：“你哥哥考了那么高的分，聽他媽媽說可以報(bào)重點(diǎn)班，怎樣還和你分在一個(gè)班呢？”我還是閃爍著大眼睛呲個(gè)牙說我怎么會(huì)知道呢？還告訴媽媽我們又成為同桌了。其實(shí)我又怎么不會(huì)知道呢？

　　初中，青春期，完美的青春時(shí)代的伊始。就在某一天，突然之間，我看哥哥的心境好像不再是小學(xué)時(shí)代的心境，同時(shí)我也感受到了他的眼神和不自在。因?yàn)槲覀兲�過的熟悉，眉宇間的小小變化就能夠感受很是真切。知乎情，理其意，只需眉宇間細(xì)微的小變動(dòng)。但是哥哥在班級(jí)中并沒有過多的表現(xiàn)出怎樣大的變化，還是每一天的按部就班。只是后來，有好多個(gè)同班的女孩兒還有鄰班的女孩兒托我給哥哥傳紙條和信件。因?yàn)樵谕瑢W(xué)和老師的意識(shí)中，我們兩個(gè)就是沾著親帶著故的兄妹，誰有能料想到我們倆只是非親非故的朋友。每一次我給他那些信件的時(shí)候，從有了第一次的開始傳達(dá)，就在內(nèi)心中憋滿了忿恨，眼中表現(xiàn)出異樣的情愫�？墒俏疫�不能發(fā)作，因?yàn)槲也恢�道自己是怎么了，心里面就只是很難受，很不開心。每一次給完他信件，雖然他沖我笑笑就當(dāng)著我的面將那些信件扔進(jìn)垃圾桶，但是我還是和他冷戰(zhàn)小半天，其實(shí)冷戰(zhàn)的我更受不了他的不言語。后來，我也收到信件和小紙條，他只是不言不語的全部沒收。還有一次，他當(dāng)著全班人的面呵斥的說：”誰要再給我傳紙條，寫信，有他好看！”

　　在其他人眼中哥哥這樣做很正確，很爺們兒，很理直氣壯。只是我們還是默契的做著我們?cè)撟龅摹Ｋ�真的很�?yōu)秀，老師和同學(xué)們都特別的喜歡他，但是我卻因?yàn)樗�的存在，青春期的萌�?dòng)，成績(jī)落后了。好在還是因?yàn)橛兴�在，我還是依然很幸運(yùn)并順利的進(jìn)入了一所普通高中，而他卻被保送重點(diǎn)高中。假如幸福來臨過，那就是他陪我度過了九年青春歲月，未來的歲月我要獨(dú)自前行。

　　中考分?jǐn)?shù)出來了，他媽媽很開心的給我媽媽打電話報(bào)喜，并詢問我的情況。有時(shí)候想想我挺沒心沒肺的，我覺得考上就可以，唯一的失落來自于他不能陪我上高中，但是我還是為他感到開心，那是一種打心眼兒滲透出來的喜悅，比自己考上還要興奮萬分。但是我不能在老媽面前表現(xiàn)出我的喜悅，只能一直僵化著一張心面不一的臉。

　　就因?yàn)樵诤酰�就因�(yàn)槭煜�。他是那樣的不舍得我不開心，他喜歡看我笑，就算沒心沒肺的笑。記得他在我的留言冊(cè)上寫過的一句話：妹妹的笑，可以融化我的心，冰釋我的煩惱。

　　聽到我不開心，趕緊來我家找我，告訴媽媽他會(huì)照顧好我，帶我去疏解一下心情。我們?nèi)�參加了我們班的最后一次聚�?huì)，那是一場(chǎng)沒有老師的聚會(huì)。可是我不知道是因?yàn)槭軟隽诉�是怎么了，一直在哪兒不間斷的打嗝，簡(jiǎn)直停不下來。我們倆并排坐著，和我們班同學(xué)一起玩真心話大冒險(xiǎn)。結(jié)果是他輸了，按照要求他必須親吻一個(gè)女生。我們班很多女孩兒都期待這個(gè)要貌有貌，要才有才，德才兼?zhèn)涞膸浉缜终妓齻兊某跷�。而我�?dāng)時(shí)的心就像是五味雜陳，打嗝的頻率隨著心境的更替越來愈嚴(yán)重。于是我只能借故說不舒服要離開，可是剛一轉(zhuǎn)身，結(jié)果得到了一個(gè)猝不及防的深吻。我的嗝因?yàn)殁Р患胺赖捏@嚇立刻止住了，與此同時(shí)也令其他人驚詫到了極點(diǎn)。因?yàn)槲衣牭搅艘淮笃瑑哼駠u聲兒。

　　我不知所云，跑出那個(gè)喧囂的地方。

　　但是從我的內(nèi)心而言，我卻特別的開心但是有很是矛盾。我們?cè)撛鯓拥拿鎸?duì)彼此呢？后來我們?cè)僖矝]有見面，他去了那所保送的學(xué)校，我繼續(xù)開始我的高中生活，但是唯一不同的就是我的生活、上學(xué)生涯充滿了動(dòng)力。每一天的我就像是打足了雞血似的，努力的拼搏奮進(jìn)。

　　因?yàn)樗�給我的一本厚厚的日記本。

　　假如幸福來臨那就是我擁有了一本記載我們青春歲月點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日記本，那是我奮力學(xué)習(xí)的開始，也是記錄我美好青春的所有。

　　假如幸福來臨，那就是你喜歡的那個(gè)人也恰好喜歡著你。

假如的作文 篇7

　　今天，我們剛學(xué)完《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》。假如我有一只尼爾斯的鵝那就好了，想著想著不一會(huì)就進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　一陣風(fēng)吹來使我張開睡眼惺忪的眼睛。我醒了，因?yàn)闊o聊我來森林公園逛了一圈。在森林中，我見到一棵長(zhǎng)得很奇怪的樹，形狀像一只鵝。我把手摸向了這棵奇怪的樹，神奇的.事情發(fā)生了—樹變鵝，我仔細(xì)一看，這不是尼爾斯的鵝馬丁嗎？我問馬丁：“你怎么會(huì)變成一棵奇怪的樹呢？”馬丁回答說：“我不小心惹小精靈生氣了，他把我變成一棵樹，只要有人好意的撫摸我，我就會(huì)變回原樣，我的主人”。我大吃一驚，心想：我是這只鵝的主人，我是馬丁的主人，我有一只尼爾斯的鵝哦！我讓馬丁帶我去童話世界看看我在童話中認(rèn)識(shí)的朋友—賣火柴的小女孩。來到童話世界，我就陪賣火柴的小女孩賣火柴。可是這是大年夜每個(gè)人都回家烤火爐，吃烤鵝，欣賞圣誕樹。不一會(huì)小女孩身子一直在抖，我問：“朋友，你怎么了，不舒服嗎？”小女孩哆哆嗦嗦的回答：“我好冷啊！”“冷�！蔽医旭R丁把小女孩背都溫暖的地方。小女孩身子暖起來了。她又說“我好渴��！”我叫馬丁把小女孩背到冰淇淋店吃冰淇淋。吃完后，我讓馬丁把小女孩帶到游樂園，讓她好好放松一下。我再叫馬丁變點(diǎn)銅幣出來，讓小女孩把錢帶回去交差。我在依依不舍中離開了她。我十分難過，朝天空大叫兩聲。過后，騎著馬丁回去了。

　　“丁零零—”，鬧鐘響了，原來是個(gè)夢(mèng)。我起來活動(dòng)一下，媽媽就回來了，吃完晚飯，我又在想夢(mèng)里的事情，嘻嘻，我也曾經(jīng)擁有尼爾斯的鵝—馬丁。

假如的作文 篇8

　　假如我是老師，絕不會(huì)布置很多作業(yè)的，只要學(xué)生上課時(shí)認(rèn)真聽講，按時(shí)完成課堂作業(yè)，我就心滿意足了。

　　假如我是老師，永遠(yuǎn)不會(huì)只給學(xué)生講課，只問問他們聽懂沒有，而要跟他們談天說地，有空給他們講講笑話、故事，假如我是老師，一定不會(huì)丟下學(xué)習(xí)差的同學(xué)，我會(huì)認(rèn)真給他們補(bǔ)課，講解不懂的難題，用一雙溫暖的手牽著他們走。

　　假如我是老師，我就不僅僅只交給他們書上的'知識(shí)，還要引導(dǎo)他們?nèi)フJ(rèn)識(shí)世界，去只是的海洋中歡快的暢游，讓他們學(xué)得生動(dòng)活潑點(diǎn)兒。

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