假如作文

時(shí)間：2024-09-30 13:27:55 想象我要投稿

假如作文優(yōu)秀6篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的假如作文6篇，歡迎大家分享。

假如作文優(yōu)秀6篇

假如作文篇1

　　我喜歡小動(dòng)物，但我最喜歡馬。馬高大，強(qiáng)壯，快速。

　　假如我有一匹馬，我要給它插上有力的翅膀，讓它載我在天空中飛翔。摸朵朵白云在身邊飄浮，有如輕柔的棉花。看座座樓房變得好小好小，汽車有如甲蟲在地上爬。追趕遠(yuǎn)方的彩虹絢麗多彩，看名勝佳景……我要讓它變成一匹天馬。

　　假如我有一匹馬，我要給予它驚人的速度，高超的跳躍力，讓它與我在賽場百戰(zhàn)百勝。跳過一個(gè)個(gè)欄桿，打一個(gè)個(gè)完美的馬球。獲得一塊塊金光閃閃的獎(jiǎng)牌，一次次屬于我的成功和勝利。

　　假如我有一匹馬，我要讓它獲得野馬的自由。它可以在遼闊的原野奔馳，也可以在密林小路中穿行。當(dāng)它渴了，餓了，我給它清水，食物。生病了，受傷了，幫它醫(yī)治。我要讓它享受作為一匹馬的皇家待遇，要讓它幸福一生。

　　假如我有一匹馬，它還可以幫助我去掙錢，可以讓它做馬戲，供人騎，等等。干許多的事情，當(dāng)我的搖錢樹。當(dāng)然，在它勞動(dòng)之后，我一定會(huì)把它牽到河邊洗澡，然后給它許多許多香噴噴的.飯菜。

　　假如我有一匹馬，我讓它是開心的，快樂的，幸福的馬兒。我一定要愛上它，與它建立友誼，和它做最好的知心朋友�？傊�，我絕對不會(huì)讓它吃虧的。我會(huì)一直去善待它。

假如作文篇2

　　假如人們可以冬眠，這樣我們的食物就會(huì)節(jié)省不少，病毒也不會(huì)再那么囂張，只能束手就擒，等到春天來的時(shí)候，都是鳥語花香，一切都是那么美好，人們的冬眠真是平靜啊，食物也能節(jié)省下來很多，病毒也就不存在了。（黃宇澤）

　　假如人類可以冬眠，不管是白天還是黑夜，人們都在熟睡，我在想人類會(huì)不會(huì)像那些小動(dòng)物一樣儲(chǔ)存很多糧食過冬呢？如果真的可以冬眠，我就不用起那么早上學(xué)，也不用寫那么多的作業(yè)，也不會(huì)雙手都凍的通紅。想想都非常開心。

　　假如人類需要冬眠，那真是再好不過了，人類在睡覺的'時(shí)候，消耗的體力會(huì)自動(dòng)恢復(fù)，甚至加倍，不但會(huì)恢復(fù)，而且還可以節(jié)省糧食，在睡覺的時(shí)候，人們根本不用吃東西，如果人們冬眠了，那一定很神奇。[葛漢燁]

假如作文篇3

　　晚上，我做了一個(gè)夢，夢到一為美麗的仙姐姐。他告訴我一個(gè)咒語，可以幫我實(shí)現(xiàn)我的愿望。

　　我想仙姐姐一樣念了咒語。我睜開眼睛的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)我的手里拿著一只馬良的神筆。我沉思了片刻，終于想出來了我用馬良的神筆給我花上了一雙翅膀。

　　我飛上天空看見王母娘娘在天空上梳頭。玉帝在天上喝酒。孫悟空在如來佛祖那求請把緊箍咒那下去。我興奮的笑出聲來。我還看見人間的五大連池，看見貧窮山區(qū)的人們。我要那看看。我分到了貧困山區(qū)里，這里的老人和孩子門做不出去著個(gè)想迷宮一樣的`樹林。于是我就用我手上拿著的馬良的神筆。就給老人和孩子畫了許多書本還有高樓大廈，還給他們多個(gè)畫上一雙翅膀，讓他們看看天空有什么。

　　我飛呀飛看見四川省發(fā)聲了一場災(zāi)難。我用馬良的筆畫了一條地龍幫他們逃離災(zāi)難。人們成功的桃李災(zāi)難，我松了一口氣。

　　我突然看見前方有一個(gè)孩子快被江水淹沒了我用馬良的神筆畫了一條長長的繩救了那個(gè)小孩。

　　我正為自己的勇敢而開心時(shí)，只聽到小懶蟲，快起床，于是我睜開了雙眼。

假如作文篇4

　　如果我是老師，我將帶著陽光般的微笑，手捧嶄新的課本，走進(jìn)明亮的教室，走上向往已久的講臺(tái)，面對一群活潑可愛的學(xué)生，那該有多么幸福呀!

　　如果我是老師，我要散發(fā)我全部的熱情，每天都以一張笑臉面對我的學(xué)生，努力成為他們的朋友，傾心相交的知己。課余，我們一起打球、聊天、逛街，甚至我可以帶他們?nèi)ノ业乃奚�，親自為他們下廚——為朋友做飯，是件非常開心的事。十七八歲的青少年有著強(qiáng)烈的'好奇心，他們想了解老師，更希望被老師理解。我不想戴著“老師”這層嚴(yán)肅的面紗，站在高處俯視我的學(xué)生，我和他們之間是平等的。我愿意他們分享我的喜悅，分擔(dān)我的憂愁;我也愿意聆聽他們心中的秘密。我希望，于他們而言，我是透明的;他們于我而言更是晶瑩透亮的�；蛟S有人會(huì)問：這么做，難道不會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)嗎?我堅(jiān)信：不會(huì)!將心比心，我確信可以用我的真誠換來他們對我的喜愛，換來課堂上活躍的氣氛。帶著十二分的熱情學(xué)習(xí)，還怕學(xué)不好嗎?

　　如果我是老師，我將以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，認(rèn)真上好每一堂課，循循誘導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生思維，將我所學(xué)的知識(shí)毫無保留地傳授給他們。并且，我會(huì)向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們身上閃光的東西，提高業(yè)務(wù)水平，真正做到教學(xué)相長。

　　如果我是老師，我不會(huì)對我的學(xué)生有任何偏私之心。即便是最差的學(xué)生，也會(huì)有他閃光的一面。公開課、比武課，對于一個(gè)老師個(gè)人前途而言，非常重要，但對于學(xué)生學(xué)習(xí)積極性而言，更為重要。我會(huì)讓我所教的每個(gè)班，都有展示的機(jī)會(huì)，我不想讓他們覺得自己不如別人。對他們，對自己，我都會(huì)有足夠的信心，再加上共同的努力，一切都會(huì)迎刃而解。不要擔(dān)心失敗，沒有嘗試過，怎么知道成敗如何?即便真的的失敗了，也問心無愧，因?yàn)槲覀兌急M了力。

　　如果我是老師，我就要保證自己能夠永遠(yuǎn)進(jìn)步，不落后于時(shí)代，不落后于社會(huì)，永遠(yuǎn)站在思想、科技的前沿，這樣，才能為學(xué)生做出榜樣，用自己的力量去影響學(xué)生，不墨守成規(guī)，努力學(xué)習(xí)。

　　如果我是老師，我就要做這樣的老師�；蛟S這過于理想化，但我會(huì)努力向這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)靠近。

　　這些只是我現(xiàn)在的想象，也是我的夢想。我會(huì)用我的勤奮學(xué)習(xí)來去掉“如果”這兩個(gè)字，成為一位名副其實(shí)的老師，完成我心中的夢。