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精選孝道作文集合十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的孝道作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
孝道作文 篇1
孝道,自古以來(lái)便是中華民族傳統(tǒng)美德,許多和“孝”有關(guān)的故事,例如“臥冰求鯉”、“黃香溫席”等,都被傳為佳話。而我們家的家風(fēng),也正是這樣的。
我的奶奶今年62歲,已是年逾花甲的老人了,而前不久發(fā)生的事,完美地詮釋了我們家的“孝道”。
大概是去年吧,那會(huì)兒奶奶的母親,也就是我的太姥姥,正在享受她人生最后的時(shí)光。那時(shí)候太姥姥的兩個(gè)兒子都已過世,除了尚在外地趕不回來(lái)的三女兒之外,只有我奶奶和二姨奶兩個(gè)人在身邊,她們倆輪流侍奉老人,每月一輪。
當(dāng)太姥姥住在我家之后,日常生活已完全不能自理,吃飯,洗漱,拉屎撒尿都需要有人侍候。吃飯時(shí),奶奶總是用一個(gè)小勺子一小口一小口地喂太姥姥吃,就象是在照顧一個(gè)嬰兒一樣,太姥姥吃完了坐到沙發(fā)上了奶奶才吃。上衛(wèi)生間時(shí),奶奶會(huì)小心翼翼地扶著太姥姥,生怕她摔倒。晚上睡覺時(shí),奶奶基本上都是一個(gè)小時(shí)就醒一次,給太姥姥搭好被子,掖好被角,才重新躺下再睡。
每天我放學(xué)回到家里,總感覺有一股臭味在屋里飄蕩,那大概是太姥姥身上的味道吧。我對(duì)此很厭惡,但奶奶卻依然盡心盡力地侍候她老人家。我就問奶奶:“她一個(gè)快死的人了,你還這么用心干什么?”那時(shí)的我不懂忌諱,“死”字脫口而出!澳阊侥悖蹦棠虒(duì)我說(shuō),“真不懂事,即使她再怎么樣,那也是我媽媽,總不能不管不顧吧?”“那么,送到養(yǎng)老院不行么?”我很迷惑!梆B(yǎng)老院哪兒有家里條件好,去那兒是受苦!蹦棠毯茏匀坏卣f(shuō)。
這一刻,我著實(shí)被震撼了。奶奶雖然文化不高,但是她的舉動(dòng),卻并非每個(gè)人都能做到的。試想如果有一天,你的母親也變成這樣,你能盡心盡力地做到這一切么?可能大多數(shù)答案是否定的。
孝,是我們家的家風(fēng),也是每個(gè)人都應(yīng)該做到的,別每天光說(shuō)不做,做好自己力所能及的事,讓孝融入到生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,孝道,就能夠發(fā)揚(yáng)光大。
孝道作文 篇2
常言說(shuō)得好:百善孝為首,孝為德之先。在我們現(xiàn)在的生活中,孝、德一直受到家庭、學(xué)校及社會(huì)的關(guān)注和重視。
從古至今,孝一直是人們特別注重的,有名的典故就有賣身葬父、行傭供母、扼虎救父等等,這些故事膾炙人口,感人至深。
古時(shí)候傳說(shuō)有一個(gè)名叫孟宗的人,他少年時(shí)父親便離他而去,而母親又年老病重,醫(yī)生囑咐要用鮮竹筍做湯讓母親服用。當(dāng)時(shí)適值嚴(yán)冬,沒有鮮筍,孟宗無(wú)計(jì)可施,獨(dú)自一人跑到竹林里扶竹哭泣。不多久,他忽然聽到地裂聲,只見地上長(zhǎng)出數(shù)根嫩筍。孟宗大喜,采回筍做湯讓母親喝下,他的母親果然痊愈了。后來(lái),他的孝道感動(dòng)了許許多多人,被世人傳為佳話。
晉朝時(shí)有個(gè)名叫楊香的人,他十四歲時(shí)隨父親上山割草,忽然跑來(lái)一只猛虎,把他的父親撲倒并想叼走,當(dāng)時(shí)的楊香手無(wú)寸鐵,為救父親他全然不顧及自己的安危,急忙跳上前用盡全身力氣,扼住猛虎的喉嚨。正是由于楊香的奮不顧身,終于讓猛虎放下父親匆忙跑掉了。
今年的5月12日是母親節(jié),我在《處州晚報(bào)》上看到了許多感人的圖片以及文字新聞,麗水各地的許多學(xué)校在母親節(jié)前后都舉辦了母親節(jié)感恩活動(dòng),有的學(xué)校學(xué)生為母親寄賀卡、有的為母親送康乃馨、有的組織學(xué)生特意為母親洗腳。活動(dòng)雖然形式不一樣,但都有共同點(diǎn):教育我們學(xué)生從小懂得感恩,懂得孝順長(zhǎng)輩。
關(guān)于德育方面的教育,在我們身邊就更不勝枚舉了。學(xué)校老師從幼兒園開始就教導(dǎo)我們要懂禮貌、講文明、講衛(wèi)生。文明禮儀在我們周圍成了常態(tài):得到幫助之后會(huì)說(shuō)“謝謝”,若惹別人生氣會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”,坐公交車時(shí)會(huì)讓座,公共場(chǎng)所不亂吐痰,閱覽室影劇院里不喧嘩。據(jù)我了解,我們縉云縣長(zhǎng)坑小學(xué)還被評(píng)為全國(guó)德育先進(jìn)單位,她也是我省唯一的一所山村小學(xué)獲此殊榮。
當(dāng)然,我們?cè)诿襟w的報(bào)道中,也獲知了一些孝道文化方面的負(fù)面報(bào)道,大家對(duì)利令智昏的不孝子女所不恥,對(duì)好吃懶做的啃老族、對(duì)不講社會(huì)公德的社會(huì)現(xiàn)象同譴責(zé)。針對(duì)目前社會(huì)上頻頻出現(xiàn)的小學(xué)生被襲、富士康員工跳樓、地溝油、毒奶粉等社會(huì)現(xiàn)象,人們都在苦苦尋找問題發(fā)生的原因和解決的辦法,細(xì)細(xì)分析,其主要原因是人們的精神層面出現(xiàn)了問題,只有依靠道德的力量來(lái)規(guī)范人們的行為才能從根本上解決問題。
讓我們重視孝道文化,共創(chuàng)和諧社會(huì)吧!
孝道作文 篇3
古人云:滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。所以,心中有孝,才能感悟充滿孝心的世界,心存感恩,才能體驗(yàn)生活給予我們的一切;孝心——不一定非得是那種驚天地、泣鬼神的大事,它是一種發(fā)自內(nèi)心的感激之心;從我出生以來(lái),每時(shí)每刻都在父母無(wú)微不至的關(guān)心與愛護(hù)中,同時(shí),我也學(xué)會(huì)了關(guān)愛,做有孝心的孩子。
一天,我放學(xué)回家,剛進(jìn)門,就聽見媽媽在呻吟,咦?媽媽怎么沒去上班?我感覺不妙,奔進(jìn)臥室,只見媽媽臉色蒼白地躺在床上,此刻,我眼睛充滿淚花,媽媽微笑說(shuō):“沒事,先做作業(yè)吧”,“媽,怎么會(huì)沒事呀,吃藥沒有?”,“待會(huì)吃”我學(xué)平時(shí)媽媽的樣子,用手摸媽媽的額頭,。『脿C呀!我非常果斷的說(shuō):“不行,讓我來(lái)吧!”可是,我的腦海一片空白,該怎么辦呢?突然,我想到以前我發(fā)燒的情景,于是,我跑到洗手間,用水把毛巾浸濕,擰干放在媽媽的額頭上,并把溫度計(jì)放在媽媽的腋下,忙完一切,我坐在床邊問媽媽病情,媽把媽撐起笑說(shuō):“好多了,去學(xué)習(xí)吧,”但是,此刻我心里涌起一股力量與責(zé)任,必須堅(jiān)守在媽媽的身邊。
在等待漫長(zhǎng)的十分后,我一看體溫計(jì),媽呀!三十九度!我趕緊在藥箱里翻出幾瓶退燒藥,認(rèn)真地看說(shuō)明書,上面寫“飯后服用”,于是我決定先給媽媽做飯。媽媽曾在我發(fā)燒是,給我做了面湯,并告訴我,發(fā)燒喝面湯比較好。好!就決定做面湯,并在湯里下了一個(gè)荷包蛋,面湯的香味撲鼻而來(lái),這時(shí),我的肚子開始抗議了,但我忍住饑餓把面湯端到媽媽面前對(duì)媽媽說(shuō)“媽,先喝碗面湯吧!眿寢尲(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)頭,我看了鼻子一酸,心里十分難過,愧疚,我知道,這是由于我平時(shí)不懂得關(guān)心孝敬而這次讓媽媽十分感動(dòng)。以前把媽媽的愛當(dāng)作是理所當(dāng)然的,想想看,我真不應(yīng)該。我默默的想。輕輕地舀了一勺湯,用嘴輕輕地吹了幾下,感覺不燙時(shí),才喂給媽媽喝。媽媽平時(shí)就是這樣照顧我的。媽媽服了藥睡下后,我一直守在媽媽的身邊,給媽媽換毛巾。漸漸的媽媽的燒退了,我這才想起作業(yè)還沒寫,便趕緊去寫作業(yè)……
第二天我一早起來(lái),就來(lái)到媽媽的屋里,問她怎么樣了。她說(shuō)好了,她與爸爸不停地夸我:“我們的孩子長(zhǎng)大了,回照顧媽媽了,真是個(gè)有孝心的孩子!蔽衣犃诵睦锉瘸粤嗣圻甜。
“孝”讓我真切的體會(huì)到親情的溫暖,奉獻(xiàn)的偉大。同時(shí),我也了解“孝”的真正含義——其實(shí)就是發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛!
讓“孝”串連我們的生活,讓我們的世界永遠(yuǎn)充滿真情!
孝道作文 篇4
從小我們就教育孩子要成為一個(gè)孝敬父母、有愛心的人,并且家長(zhǎng)自身也通過自己的行為潛移默化地教育、引導(dǎo)孔心雨。
孔心雨在學(xué)習(xí)上從來(lái)都是自己完成,我們從小就教育她要獨(dú)立自主的去學(xué)習(xí),不管是語(yǔ)文、數(shù)學(xué),還是歷史、地理,她都是自己學(xué)習(xí)課本完成作業(yè),從不讓我們做家長(zhǎng)的操太多的心。如果她有時(shí)學(xué)習(xí)效果不好沒有考出好成績(jī),她自己也會(huì)覺得不好意思,非常自責(zé),這是我們家長(zhǎng)能做的就是給予她鼓勵(lì)和支持,以及提供一些學(xué)習(xí)方法,但落實(shí)到怎樣學(xué)習(xí),還是要靠她自己去獨(dú)立完成。學(xué)習(xí)是孩子的主業(yè),也是家長(zhǎng)最關(guān)心、最操心的一個(gè)方面,孩子能在學(xué)習(xí)上自我獨(dú)立的做好,這也是孩子對(duì)家長(zhǎng)“孝”心的最直接表現(xiàn)。
孔心雨生活上自己的事也能自己完成,既是培養(yǎng)自己的能力,也是體現(xiàn)自己的孝心。每天早晨起床后,她都會(huì)主動(dòng)把床收拾、鋪整齊,平時(shí)自己換下來(lái)的衣服自己清洗。她對(duì)做飯菜也很感興趣,非常愿意學(xué)會(huì)后為爸爸媽媽服務(wù)。假期里,在我們的指導(dǎo)下她學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的做菜方法。周六、周日,她會(huì)主動(dòng)要求幫大人洗碗,盡力減少家長(zhǎng)的家務(wù)勞動(dòng),讓我們非常欣慰。
孔心雨也很關(guān)心家人。有時(shí),她媽媽工作累了,孔心雨會(huì)主動(dòng)為媽媽按摩肩頭、捶捶后背,給媽媽倒水。前一段時(shí)間,她外婆腳骨折了,孔心雨每周休息時(shí)間都要同我們一道去看望外婆,陪外婆聊天逗外婆開心。每年父母生日時(shí),孔心雨都會(huì)發(fā)揮她喜歡畫畫的愛好,給我們送上一張她自己手繪的生日賀卡并寫上祝福的話語(yǔ)送給我們。有時(shí),她還會(huì)用自己積攢的零花錢,為父母買一些小禮物。
孔心雨生活上也比較獨(dú)立自強(qiáng)。我和她媽媽經(jīng)常晚上加班,她放學(xué)時(shí)會(huì)給我們打電話說(shuō)她放學(xué)了,如果我們都有事。孔心雨就會(huì)自己回家泡方便面吃,吃完后自己做作業(yè)學(xué)習(xí),然后自己做作業(yè)學(xué)習(xí),然后自己練鋼琴,到晚上十點(diǎn)過時(shí)自己洗臉洗腳睡覺。常常我們晚上回家時(shí),孔心雨都已經(jīng)睡著了,只有臥室的燈還亮著因?yàn)楫吘顾粋(gè)人在家,有點(diǎn)害怕,所以開燈睡覺……她很體貼父母,晚上從不大點(diǎn)還要我們趕回家陪她,而是說(shuō)她自己在家會(huì)很好的,讓我們路上慢點(diǎn)小心。這些都讓我們做家長(zhǎng)的覺得孩子真得長(zhǎng)大了。
孩子也很懂事,從不對(duì)我們提無(wú)理的要求,自己做錯(cuò)了事也知道主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)?傊,雖然沒有什么驚天動(dòng)地的事跡,但一點(diǎn)一滴的日常行為,在我們家長(zhǎng)眼里,孔心雨就是一個(gè)懂事,孝敬、體貼父母,生活上自立自強(qiáng)的好孩子。
孝道作文 篇5
古之孝者,可以堂堂七尺之軀,侍父母,噓寒問暖,夏涼冬暖。
遙想嘗懷胎十月,痛苦不堪。卻與其誕生之時(shí),喜極而泣,苦痛一并忘卻。此恩惠,何以償?
童稚之時(shí),生性頑劣,游走于鄉(xiāng)縣間。夕陽(yáng)垂暮,乃未歸。父母心急如焚,鄰里街頭尋不遇。此恩惠,何以償?
時(shí)值讀書,送書塾,萬(wàn)般叮嚀,依依惜別。然未專心潛讀,嬉笑打鬧,視先生于無(wú)物。歸家,父斥母訓(xùn)。卻不知其心如刀絞,
痛苦萬(wàn)分。此恩惠,何以償?
入社會(huì),接連碰壁,爾虞我詐,人心險(xiǎn)惡。頓感喘息不能,舉步維艱。然則家雖清寒,父母伴。歸鄉(xiāng),淚流滿面者,是父母。此恩惠,何以償?
古有孟母三遷,所謂何?為子學(xué)有所成。此種恩惠,何以償?
唯有孝道,可暖父母心,侍父母身,迎父母意。
縱觀古今,成功者必以孝為先。盡孝,乃做人之根本,行事之準(zhǔn)則。
孝道作文 篇6
古人云:滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。
所以,心中有孝,才能感悟充滿孝心的世界,心存感恩,才能體驗(yàn)生活給予我們的一切;孝心——不一定非得是那種驚天地、泣鬼神的大事,它是一種發(fā)自內(nèi)心的感激之心;從我出生以來(lái),每時(shí)每刻都在父母無(wú)微不至的關(guān)心和愛護(hù)中,同時(shí),我也學(xué)會(huì)了關(guān)愛,做有孝心的孩子。
一天,我放學(xué)回家,剛進(jìn)門,就聽見媽媽在呻吟,咦?媽媽怎么沒去上班?我感覺不妙,奔進(jìn)臥室,只見媽媽臉色蒼白地躺在床上,此刻,我眼睛充滿淚花,媽媽微笑著說(shuō):“沒事,先做作業(yè)吧”,“媽,怎么會(huì)沒事呀,吃藥沒有?”,“待會(huì)吃”我學(xué)著平時(shí)媽媽的樣子,用手摸媽媽的額頭,啊!好燙呀!我非常果斷的說(shuō):“不行,讓我來(lái)吧!”可是,我的腦海一片空白,該怎么辦呢? 突然,我想到以前我發(fā)燒的情景,于是,我跑到洗手間,用水把毛巾浸濕,擰干放在媽媽的.額頭上,并把溫度計(jì)放在媽媽的腋下,忙完一切,我坐在床邊問媽媽病情,媽把媽撐起笑著說(shuō):“好多了,去學(xué)習(xí)吧,”但是,此刻我心里涌起一股力量和責(zé)任,必須堅(jiān)守在媽媽的身邊。
在等待漫長(zhǎng)的十分后,我一看體溫計(jì),媽呀!三十九度!我趕緊在藥箱里翻出幾瓶退燒藥,認(rèn)真地看著說(shuō)明書,上面寫著“飯后服用”,于是我決定先給媽媽做飯。
媽媽曾在我發(fā)燒是,給我做了面湯,并告訴我,發(fā)燒喝面湯比較好。
好!就決定做面湯,并在湯里下了一個(gè)荷包蛋,面湯的香味撲鼻而來(lái),這時(shí),我的肚子開始抗議了,但我忍住饑餓把面湯端到媽媽面前對(duì)媽媽說(shuō) “媽,先喝碗面湯吧.”媽媽激動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)頭,我看了鼻子一酸,心里十分難過,愧疚,我知道,這是由于我平時(shí)不懂得關(guān)心孝敬而這次讓媽媽十分感動(dòng).以前把媽媽的愛當(dāng)作是理所當(dāng)然的,想想看,我真不應(yīng)該.我默默的想著.輕輕地舀了一勺湯,用嘴輕輕地吹了幾下,感覺不燙時(shí),才喂給媽媽喝.媽媽平時(shí)就是這樣照顧我的.媽媽服了藥睡下后,我一直守在媽媽的身邊,給媽媽換毛巾.漸漸的媽媽的燒退了,我這才想起作業(yè)還沒寫,便趕緊去寫作業(yè)…… 第二天我一早起來(lái),就來(lái)到媽媽的屋里,問她怎么樣了.她說(shuō)好了,她和爸爸不停地夸我: “我們的孩子長(zhǎng)大了,回照顧媽媽了,真是個(gè)有孝心的孩子.”我聽了心里比吃了蜜還甜. “孝”讓我真切的體會(huì)到親情的溫暖,奉獻(xiàn)的偉大.同時(shí),我也了解 “孝”的真正含義—— 其實(shí)就是發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛! 讓 “孝”串連我們的生活,讓我們的世界永遠(yuǎn)充滿真情!
孝道作文 篇7
愛孩子這是個(gè)連老母雞也會(huì)做的事情,重陽(yáng)節(jié)日的來(lái)臨,讓我忽然想起這句話了。
沿著這句話推下去,我們是否可以查問下:孝敬老人,什么動(dòng)物做得較好?耳熟能詳?shù)墓适滤坪跻仓挥小案嵫蚬蛉椤薄盀貘f反哺”了,也有人說(shuō)黑魚在母魚產(chǎn)仔后會(huì)眼睛瞎掉,無(wú)法覓食,那些小魚們?yōu)榱四赣H能活下去便自動(dòng)排隊(duì)送到母親的嘴里……
對(duì)這幾個(gè)故事,我們稍作分析,便不難看到古人為了孝道的教化,人為地進(jìn)行了善意的篡改。羔羊跪乳絕對(duì)是因?yàn)槌阅痰姆奖,而不是什么感恩;小黑魚葬身母魚腹中,那是因?yàn)閯偝錾乃鼈冞不具有逃生的能力,圍著母魚尋求安全感時(shí)卻不幸成為母魚果腹之物。只有烏鴉的反哺行為似乎還可說(shuō)得過去,但據(jù)從事動(dòng)物研究的人員表示,在生物學(xué)上,“慈鳥反哺”是沒有依據(jù)的,甚至連烏鴉中哪一種是白居易所說(shuō)的“慈鳥”,都無(wú)從考證,所以這個(gè)故事肯定也是古人的臆想。
或許有人為此感到難以接受,因?yàn)楣湃私蚪驑返烙靡哉佌佊?xùn)誡我們的例子就這樣破綻百出。雖然我們不想承認(rèn),但我們無(wú)法從動(dòng)物中尋求到孝順的楷模,更無(wú)法從人類自身加以舉證。
或許有人要用《二十四孝圖》加以反駁,可當(dāng)我們靜下心來(lái),對(duì)二十四孝子一個(gè)個(gè)仔細(xì)分析的時(shí)候,卻感覺其中許多都是荒誕不經(jīng)的,甚至有違人道的。什么嘗糞憂心、哭生竹筍、恣蚊飽血、乳姑不怠、埋兒奉母……也有矯揉造作的,如聞雷泣墓、扇枕溫衾……當(dāng)然如仲由負(fù)米、懷橘遺親、扼虎救父之類還比較可信,但也說(shuō)不上感人。因?yàn)檫@等事情為父母者做得比兒女出色得多,也司空見慣得多。
但不管怎么說(shuō),在我們的觀念中一直感覺古時(shí)的老人要比今天老人風(fēng)光得多,威風(fēng)得多,滋潤(rùn)得多。究其原因,與統(tǒng)治者的提倡有太大的關(guān)系。孝敬老人是作為社會(huì)統(tǒng)治體系的一部分,如同“君君臣臣”一樣,不是你愿不愿意的問題,而是必須如此的問題,不然就違反了社會(huì)規(guī)則,你就無(wú)法被社會(huì)相容。社會(huì)把家庭權(quán)利交由老人掌管,晚輩對(duì)老人的孝順從某種意義上,是對(duì)權(quán)勢(shì)、金錢的服從。順從長(zhǎng)輩的意愿,也就是順從了社會(huì),順從了統(tǒng)治者的管理。所以老太爺作為一家之長(zhǎng),說(shuō)一不二的威嚴(yán)才能保持幾千年?刹恢缽氖裁磿r(shí)候起,老人從家庭中坐北向南的崇高地位一下子畏縮到犄角旮旯里了。
不得不承認(rèn),今天的老人普遍無(wú)社會(huì)地位,無(wú)經(jīng)濟(jì)能力,由原來(lái)的強(qiáng)勢(shì)家長(zhǎng)成為弱勢(shì)對(duì)象。在這種情況下,是否孝順就成為一種自愿而非被迫了。缺乏社會(huì)的輿論監(jiān)督、強(qiáng)制約束,讓孝順成為一種自覺的行為習(xí)慣,一時(shí)間面臨重重困難,所以對(duì)愛的呼喚成為當(dāng)下弘揚(yáng)人文精神的一個(gè)主旋律。
付出=回報(bào),作為對(duì)等法則很容易被人接受。人在權(quán)利、金錢蠱惑下很自然萌生出對(duì)強(qiáng)者的崇拜之情,如對(duì)達(dá)官貴人、商界大亨、藝術(shù)大腕們的忠誠(chéng)竭心、諂媚趨炎之愛;生理上的渴望也很容易使兩性之間萌發(fā)出愛的情感,如夫妻、情人之愛;種族延續(xù)的本能,幾乎讓所有的動(dòng)物都不自覺地產(chǎn)生舐犢之情,也就是所謂對(duì)兒女的愛;而渴望被群體認(rèn)可、渴望人生價(jià)值被證明的高期望值下,也容易產(chǎn)生對(duì)宗教、政治信仰的迷愛;當(dāng)然在思想契合、志趣相同等前提下,朋友知己之愛的產(chǎn)生也是自然的。唯獨(dú)對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)愛,似乎無(wú)法從中得到人所想要的,心理上就不免產(chǎn)生失衡,于是就逐漸冷淡了父母、老人。見于此,目前贍養(yǎng)老人成為一個(gè)普遍的社會(huì)問題的現(xiàn)象也就不足為怪了。
這個(gè)問題的解決靠傳統(tǒng)道德的約束,已經(jīng)失去了權(quán)利背景,所以無(wú)疑會(huì)成為空談?糠蓮(qiáng)制脅迫,似乎缺少了家人之間的脈脈溫情。解決的方法只有靠個(gè)人素養(yǎng)的提高,靠社會(huì)輿論的監(jiān)督,靠對(duì)孝道思想多渠道的引導(dǎo)。一個(gè)人本著一顆做人的良心,推己及父母,推己及人,真正地把尊重、把理解作為孝敬父母的內(nèi)容,這樣才能談及對(duì)社會(huì)的關(guān)愛;蛟S這才是重陽(yáng)節(jié)為子女者所應(yīng)該自省的。
孝道作文 篇8
我們都赤裸裸而來(lái),沒有誰(shuí)天生富有,沒有誰(shuí)天生貧窮。人生旅途中,是攫取是放棄,是拒絕是接受,全在老人的指引,心靈的抉擇。
有人醫(yī)治老人,千金散盡;有人贍養(yǎng)老人,不惜重金。有人信奉 百善孝為先 ;有人恪守 一闖孝義生死關(guān) 。有人選擇善待老人,有人選擇拒絕贍老。美與丑,善與惡,全在一念之間,遺臭萬(wàn)年還是流芳百世,系于一瞬。
要孝敬的太多太多,只想告訴你,選擇孝敬,不要讓迷霧遮住雙眼,讓污垢蒙蔽心靈,為老人,為自己,捧一顆清純、孝敬之心。
孝敬和判逆之間,介子推為母而死,選擇光榮;李魁只身劈虎報(bào)母仇,選擇德昭后世;香九齡為父暖被,王文以身喂蚊。孝敬可以幫助你成就很多很多。做個(gè)有價(jià)值的,無(wú)愧生命無(wú)愧社會(huì)的真正的人,人們也會(huì)贈(zèng)與你回報(bào)。
風(fēng)雨中求生的人,會(huì)奮不顧身挽救老人的性命;一個(gè)在沙漠里跋涉的人會(huì)毅然解下腰間最后一壺水給老人;但也有人把老人騎在身下,作威作福;有人由一個(gè)孝子蛻化成逆子;有人為省錢使老人變勞力;有人為分房分田,打老人,罵老人,一失足成千古恨。站在人生的十字路口,不要走錯(cuò)了方向啊!田地、房屋、金錢,生不帶來(lái),死不帶去,要那么多干嘛呢?到頭來(lái),反而一無(wú)所有,甚至老人,甚至生命,即使痛悔,即使改過,又賺得了幾把同情淚?也沒有人再來(lái)幫助你。
雄鷹,就選擇敬老;如果你是沙鷗,就懂得贍養(yǎng);如果你是麻雀,就會(huì)自覺服侍長(zhǎng)輩;如果你是一個(gè)人,就更應(yīng)該懂得尊敬長(zhǎng)輩,孝敬老人。
你,一個(gè)不愿失去人格,一個(gè)不甘平庸,不會(huì)腐蝕的你,就做個(gè)清純無(wú)比的你,捧上如雪的孝心 干凈、漂亮,拋開一切污穢,所有自私,學(xué)會(huì)孝敬老人,善待老人。
變?yōu)閭鹘y(tǒng),世界將更美好。你會(huì)發(fā)現(xiàn),自己很美,老人很美;你會(huì)知道,孝敬是滿足,付出是快樂。選擇孝敬老人吧!行動(dòng)就是證明!
孝道作文 篇9
不能等:有人說(shuō),等我們有錢了,讓老人家坐在錢堆上隨便花;等我有時(shí)間了,帶著父母,暢游天下,在有生之年瀟灑個(gè)痛快!那是不可能的,等我們有錢了,父母的牙還能啃得動(dòng)包米嗎?等我們有時(shí)間了,想帶著父母去周游世界,他們還能上得去飛機(jī)嗎?我們能等,可父母年紀(jì)不可等,當(dāng)我們靜下心來(lái)好好想一想時(shí),對(duì)父母孝心,其實(shí)不就是在我們平時(shí)的“滋潤(rùn)”中完成。天地重孝孝當(dāng)先,一個(gè)孝字全家安。
父母上了年紀(jì),究竟還能有多少個(gè)春秋?別讓日后自己徒增遺憾,落淚以視悲哀!“孝盡父母的事情永遠(yuǎn)不能等”!孝心不是用錢能夠得到全部表達(dá)的。父母要錢干什么?他們吃不了多少,穿衣也用不了多少,更不是在這種時(shí)候還自鳴得意的認(rèn)為老人是欠了我們的,甚至為此而和老人慪氣!當(dāng)父母上了年紀(jì)所缺的應(yīng)該是與兒孫其樂融融的相處!
也就是在父母難于動(dòng)身時(shí)的一個(gè)代步,在口渴時(shí)的一杯茶水,在寂寞時(shí)候的陪伴,在生病時(shí)的一次次問候……這些都是老人內(nèi)心所渴望的!感恩父母養(yǎng)育情,從我們呱呱落地的那一刻起,我們的生命就傾注了父母無(wú)盡的愛與祝福,為我們撐起了一片愛的天空,或許,父母不能給我們奢華的生活,但是,他們給予了一個(gè)人一生中不可替代的——生命!
感恩父母,哪怕是一件微不足道的事,只要能讓他們感到欣慰,這就夠了。
孝道作文 篇10
很久很久以前,有一戶人家,家里有父母,兒子,黃狗,茅屋,家境十分貧寒。父母因家境貧寒,將期望都寄托在兒子身上。他們希望兒子長(zhǎng)大后有一定的成就。
兒子因父母無(wú)時(shí)無(wú)刻的看教,變得對(duì)他們有非常大的怨言,但也只能埋藏在心里。兒子也在艱難的去朗讀‘四書五經(jīng)’,以及那些難以咀嚼的文字。兒子寒窗苦讀幾年,準(zhǔn)備上京趕考,父母囑咐了他一些事情,他默默的聽著,可心里想離開父母遠(yuǎn)走高飛的樹苗在慢慢成長(zhǎng)他渾然不知。
他帶了一些盤纏與食物,便開始上路了。到了京都參加考試,他認(rèn)真答題,最終金旁提名,并得到皇帝的重用,成為皇帝身邊的大紅人。狀元的帽子戴在他的頭上,他感到十分光榮,此刻他感覺離開父母已經(jīng)很容易了。但是在那個(gè)時(shí)候,一切都是以孝道為先,你若做出對(duì)不起父母的事件,你將受到社會(huì)的譴責(zé),并且你所擁有的一切也將化為無(wú)有。
于是兒子想出一個(gè)計(jì)策,回到家鄉(xiāng)對(duì)父母說(shuō)‘我不想再看見你們,我只想自己享受榮華富貴,所以你們好好在家,不準(zhǔn)說(shuō)出去’。父母為了兒子的前途,只能答應(yīng)了,并且對(duì)外笑稱說(shuō)‘兒子想接我們進(jìn)京,但是我們不想去’,但是事實(shí)并非如此。
兒子回京后,皇帝賞賜他一座別墅,并讓公主許配與他,兒子感覺皇帝太賞識(shí)他了,就努力工作,最后朝中大大小小事件都的經(jīng)過他手,漸漸地,他因?yàn)閯诶圻^度病倒了,皇帝非常擔(dān)心他,讓御醫(yī)給他看病,御醫(yī)對(duì)皇上說(shuō)‘駙馬是勞累過度,老臣以為應(yīng)叫駙馬回家鄉(xiāng)休養(yǎng)一陣’皇帝同意了御醫(yī)的看法。就對(duì)駙馬說(shuō)了自己的想法,讓他在老家精心養(yǎng)身,兒子聽后,忽然感覺自己已在皇宮住了數(shù)十年,辛苦勞作了數(shù)十年,該回家看看父母了,不知二老如何?
回到家后,再見父母,發(fā)現(xiàn)已頭發(fā)斑白,不知是否是思念兒子造成的??jī)鹤涌春螅⒖探o父母跪下,痛哭流涕,對(duì)父母說(shuō)‘是兒子不孝,兒子不孝啊。’父母看到自己的兒子跪下,怎么忍心讓兒子傷心,只說(shuō)‘孩子,爹娘這幾年很好,你回來(lái)就好了,看到你爹娘很知足!歉赣H因兒子不在期間很是悲痛,思兒成疾,目前已是臥病在床,三日后,逝世。兒子痛恨自己,認(rèn)為是自己害死了自己的親爹,于是辭掉朝中職務(wù),專門回老家伺候母親,為她養(yǎng)老;实酆苁歉袆(dòng),就準(zhǔn)予了他。
此后,兒子很是孝順,明白了許多,做了也是很多。
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