2015小升初滿分作文：父親的愛

　　父親的愛400字作文

　　愛無處不在。你愛著別人，別人也同樣愛著你。同樣如此，我愛著父親，父親也同樣愛著我。

　　父親對(duì)我的愛是無私的。每一次上街，他總會(huì)笑瞇瞇地問：“杰杰，要不要吃什么啊?”于是我一口氣說了一大串吃的名稱。但父親仍然微笑著：“好，我一樣一樣的幫你買。”回到家，我拿出薯片津津有味的吃了起來。

　　父親對(duì)我的愛是寬容的。有一次，我不小心把他最心愛的水杯打碎了。我愣了一下，想：怎么辦，要不要跟父親說?”由于我心里的石頭放不下還是說了出來。誰知，他非但沒怪我，反來安慰我：“不要緊的一個(gè)水杯而已，何況你勇敢的承認(rèn)了錯(cuò)誤，父親夸你還來不及。”我開心的笑了。

　　父親對(duì)我的愛是嚴(yán)厲的。每次放學(xué)，他都會(huì)來接我。如往常一樣，他接過我書包，我不禁看見了他手上十分干燥，頭上又多了點(diǎn)白發(fā)，顯得更加老了�；氐郊遥�我對(duì)父親說：父親，我今天考試了。父親便問我：“考試得了多少分?”89分，我吞吞吐吐的說。”父親怒氣沖沖地吼道：“怎么考得這么差，等你考到好成績才能看電視!”這經(jīng)不起暴風(fēng)驟雨的眼淚落了下來，快步跑進(jìn)房間。第2天，父親要求復(fù)習(xí)。經(jīng)過1個(gè)月的努力，我終于考了100分，我和父親都開心的笑了。

　　父親的愛更偉大。他像雨露滋潤著我，讓我茁壯成長!

　　父親的愛500字作文

　　我敬愛的父親，是個(gè)外表嚴(yán)肅，內(nèi)心和藹的人，而且他對(duì)我特別的好。

　　記得上幼兒園的時(shí)候，父親每天都會(huì)準(zhǔn)時(shí)來接我，唯有一次是例外，而這個(gè)例外也讓我深深的感動(dòng)了。

　　那一次，父親生病了，便讓媽媽來接我�？商旃�不作美，在放學(xué)時(shí)卻下起了雨，我本以為媽媽會(huì)來接我的，但是等到同學(xué)們都走光了還不見媽媽來。我便急得像熱鍋上的螞蟻，不安地在幼兒園門口東張西望，還小聲嘀咕著：“媽媽是怎么了?不是說好了來接我的嗎?真希望有人能來接我啊，可是爸爸去出差了，父親病了……哦!奶奶!奶奶在家里呢，她會(huì)來接我的吧……”我抱著希望等著。

　　果不其然，我看見了一個(gè)熟悉身影，可卻不是奶奶。我看著那因痛苦而變蒼白的臉，愣了一下才反應(yīng)過來，驚呼道：“父親!您怎么來了?您不是生病了嗎?應(yīng)該在家里好好休息的呀!”看著父親皺著眉忍著痛的樣子，我的心如刀絞般的難受。

　　父親勉強(qiáng)地笑笑，說：“我沒事的。你媽媽剛才打電話來，說要加班，不能來接你，于是我就來了。我們回家吧。”

　　聽了父親說的話，一種莫名的感動(dòng)涌上心頭，我的眼睛竟然有點(diǎn)模糊了。我含著淚點(diǎn)點(diǎn)頭，握住了父親那溫暖的手。

　　過后，我聽奶奶說，當(dāng)時(shí)她是想要去接我的，可被父親攔住了，硬是要他自己去。奶奶說到這，還不禁搖了搖頭，才繼續(xù)說道，真不知道他怎么會(huì)這么固執(zhí)，她去接和他去接不都一樣嗎……

　　我聽著想著，突然，淚流了下來…

　　父親的愛600字

　　愛”無時(shí)不有，無處不在，我們每天在愛別人，我們每天也被別人所愛。愛充滿世界，愛就在我們的周圍。愛象太陽，時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我們，讓我們茁壯成長。

　　然而，在這千萬種的愛里，父親給我的愛是最深沉最無私的。父親今年65歲了，是個(gè)健康快樂的老頭。他對(duì)我的學(xué)習(xí)十分關(guān)心，也十分關(guān)心我的生活。每次我寫完作文，他總要反復(fù)仔細(xì)地看，給我指出長處和缺點(diǎn)，教給我一些寫作技巧，使我的寫作水平，明顯有了提高。此外，父親還給我定了許多報(bào)刊，告訴我多讀、多觀察、多積累是寫好作文的秘訣。父親的教導(dǎo)至今讓我收益非淺。

　　父親對(duì)我的學(xué)習(xí)更是一點(diǎn)兒也不馬虎。記得，有一次，我看到練習(xí)冊(cè)中有一道趣味課外題，便做了起來，誰知越做越覺得難，越看越是一頭霧水。半個(gè)小時(shí)過去了，還是沒有什么眉目。我便把這道題拿給父親看，父親看了，便拿出紙筆來做，五分鐘過去了。父親的表情從原來的笑瞇瞇變成了現(xiàn)在的眉頭緊鎖，不停說著：“有點(diǎn)難度，需要思考啊!”我見父親犯了難，便說：“父親，算了吧，題是課外的，別做了。”父親搖搖頭，笑而不答。

　　一個(gè)星期過去了，我把這件事都忘了。然而，一天，父親卻把我叫到他身旁，拿出一個(gè)小紙塊兒，和一張寫得密密麻麻的稿紙，弄得我莫名其妙，原來，他是要給我講那道題如何做。我聽了，馬上來了勁，專心致志地聽父親講解。父親拿出稿紙，念著上面的解題思路和運(yùn)算步驟，還用旁邊的小紙塊，代表題中的箱子，認(rèn)真地講著，盡管這道題步驟煩瑣，不好理解。父親還是利用我們已經(jīng)掌握的知識(shí)來講解。我聽得很入神，隨著父親的思路層層遞進(jìn)，不久便豁然開朗。

　　原來，這道題對(duì)父親來說并不難，他一會(huì)兒便算出了答案。難就難在了如何講才能讓我聽得明白，他先在“白度知道”網(wǎng)站求教教授用戶，得到一個(gè)小教案，還自己動(dòng)手，一步一步認(rèn)真演算，并在算式的旁邊表明思路，還做了一些小紙塊，用形象事物幫我理解。父親對(duì)我的學(xué)習(xí)是那么的認(rèn)真，那樣的孜孜不倦，我不好好學(xué)習(xí)能對(duì)的起他嗎?

　　父親仿佛是一個(gè)無私的送花人，把朵朵芳香的玫瑰送給我，那縷縷芳香溫暖著我，影響著我，激勵(lì)著我。

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