2016年小升初滿分作文：假如我是老師

　　“德高為范，技高為師”，從這個標(biāo)準(zhǔn)衡量，老師要先正己身，方可施教于人，“老師“兩字可分解來看，中國歷來推崇老子的思想和哲學(xué)，而老子尤其注重德行的修養(yǎng)，而這個“老”就代表了“德”，師者就不必細(xì)言了。下面是小編整理的假如我是老師作文，歡迎大家參考!
 

　　【優(yōu)秀范文】

　　假如我是老師

　　假如我是老師，我會不辜負(fù)這個“辛勤的園丁”的稱號。

　　假如我是老師，我就會用我的全部心血，全部汗水，全部知識來培養(yǎng)下一代，讓他們能夠成為有知識的人�，F(xiàn)代的社會，是知識的社會，是競爭的社會，我希望他們在學(xué)習(xí)上你追我趕，互相取長補(bǔ)短，在一天天的努力中，他們的知識就會日積月累。此時我就刻刻提醒他們：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后的道理。兒童是祖國的未來，像一朵小花正在一天天地茁壯成長，讓他們經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，磨難打擊。我要把我的學(xué)生培養(yǎng)成一個對祖國做出貢獻(xiàn)的人，為祖國的建設(shè)而奮斗而努力。老師是蠟燭，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。偉大而平凡!

　　假如我是老師，我就會開一個免費(fèi)就讀學(xué)校。讓那些沒有錢讀書卻渴望讀書的孩子也能背著書包進(jìn)學(xué)校，同樣得到知識，得到快樂。我會給他們上課，告訴他們吾生也有涯，而知也無涯的道理。我只是做自己應(yīng)做的工作而已，因為我是老師!我開得學(xué)校的宗旨是：用一份愛心幫助所有失學(xué)兒童，讓所有失學(xué)兒童得到一份愛心幫助。老師是工程師，幫助別人，自己也同樣快樂，同樣偉大而平凡。

　　假如我是老師，我一定改革語文的教育，不再讓語文教學(xué)的死板繼續(xù)延續(xù)下去。不再有什么標(biāo)準(zhǔn)答案，讓每一個孩子都用自己的童真寫出富有生命的語句。讓每一個兒童都用自己的天真寫下富有色彩的句子。老師是蜜蜂，勤勤懇懇，默默無聞。更加偉大而又平凡。

　　假如我是老師，我會因自己是一只“蠟燭”，是一位“工程師”，是一只“蜜蜂”而感到幸運(yùn)，而感到自豪!

　　假如我是老師

　　我有一個夢想，長大了要當(dāng)一名老師。老師的工作是最辛苦的，也是最神圣的，就像園丁一樣辛勤的培育著祖國的花朵茁壯成長。記得有一句名言是這樣說的：“老師是人類靈魂的工程師!”，對!我就是想要做一個塑造人類美好靈魂的工程師，培養(yǎng)孩子們做一個有理想、有道德的社會主義接班人。

　　假如我是老師，我一定會認(rèn)真對待每一堂講課;對那些聰明好學(xué)的學(xué)生，我一定會有問必答;對那些成績較差的學(xué)生，我也會同樣對待，并且會更加關(guān)心他們，幫助他們克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)成績。

　　假如我是老師，我決不會在每次考完測試后給學(xué)生排名，讓考得差的學(xué)生傷了自尊心。我會對于考得好的學(xué)生加以表揚(yáng)，并鼓勵他們再接再厲;同時，對于考得差的學(xué)生加以鼓勵，指點(diǎn)他們在考試中答錯的地方，培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的興趣。

　　假如我是老師，我決不會把學(xué)生們當(dāng)成課堂上的“聽書筒”。我會讓他們跨上想象的駿馬，在知識的道路上奔馳，學(xué)會帶著疑問去看書、去分析、去思考。讓他們學(xué)會解決疑難問題，同時也給書本挑刺兒、找茬兒，誰的見解好，我就帶頭為他鼓掌，為他祝賀。

　　假如我是老師，我不會讓我的學(xué)生每天都沉浸在書堆中讀死書。春天，和他們一起組織去春游，去游覽綠茵茵的田野，欣賞大自然的美麗;夏天，和他們一起組織有意義的夏令營活動，感受集體生活的樂趣;秋天，和他們一起去幫農(nóng)民伯伯收割黃澄澄的稻谷，采摘沉甸甸的果實，享受豐收的喜悅;冬天，和他們一起去滑冰，體驗運(yùn)動的歡樂。還會在課間和他們一起談心、跳舞、做游戲……

　　在課余時間，我還會開展作文大賽，鼓勵更多的學(xué)生來參加，鍛煉他們的寫作能力，讓他們有機(jī)會發(fā)揮出自己的文學(xué)風(fēng)采，有更多時間展示自我的機(jī)會。

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