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如何寫觀察作文小升初作文指導(dǎo)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的如何寫觀察作文小升初作文指導(dǎo),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
第一步:以觀察室內(nèi)靜物為主,注意觀察順序和觀察重點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生想象能力
如指導(dǎo)學(xué)生觀察教室的擺設(shè)情況,寫靜態(tài)片斷,要求學(xué)生做到:認(rèn)真看,按方位順序,把教室的擺設(shè)和布置一件一件說清楚。
學(xué)生觀察口述后,要求學(xué)生仔細(xì)想——發(fā)揮聯(lián)想和想象,把事物寫具體,然后把下面兩段短文進(jìn)行比較,從中悟出寫作方法。如:我們的教室在圖書樓下,正面墻上掛著國(guó)旗,國(guó)旗下面是黑板……
我們的.教室在圖書樓下第一間,教室寬敞明亮,干凈整潔,正面墻上掛著一面鮮艷的國(guó)旗。每當(dāng)我抬頭看到國(guó)旗,心中就肅然起敬,它是千百萬(wàn)革命先烈用鮮血染成的,它激勵(lì)著我們?yōu)樽鎳?guó)美好未來而努力學(xué)習(xí)……
通過比較,學(xué)生明白:靜態(tài)片斷描寫要抓住事物特征,運(yùn)用數(shù)字,寫出靜物的形狀、顏色等,只要注意發(fā)揮聯(lián)想和想象,就能把事物寫得具體生動(dòng)些。
第二步:擴(kuò)大觀察范圍,從室內(nèi)到室外,由靜到動(dòng),從顏色、形狀、大小到發(fā)展變化,從看、聽、想等方面寫動(dòng)態(tài)片斷
如指導(dǎo)寫“初冬到了,天氣一天天寒冷”片斷,可讓學(xué)生利用課余時(shí)間觀察初冬樹木的變化,然后寫在本子上,在課堂上念給大家聽。如一個(gè)學(xué)生這樣寫:“一陣秋風(fēng)刮來,樹葉沙沙直響,幾片黃葉飄飄悠悠掉下來。我往地下一看,爸爸昨天掃得干干凈凈的院子,今天又撒下許多樹葉……”有的學(xué)生還能與其它樹進(jìn)行比較,并寫進(jìn)心里想的話。如:“……只有松樹、柏樹,它們不怕寒冷,還那么青綠,屹立在嚴(yán)寒之中。我想我也要像松柏那樣,不怕寒冷……”
寫動(dòng)態(tài)片斷,要注意觀察事物發(fā)展變化過程,如寫“春霧”片斷,向?qū)W生提供觀察提綱,提醒學(xué)生有順序有重點(diǎn)地進(jìn)行觀察:①太陽(yáng)出來前后,春霧怎樣?(形狀、顏色、飄動(dòng))②春霧中的景物和人們?cè)鯓?通過仔細(xì)觀察,大部分學(xué)生能按觀察順序?qū)懴聛。如:“春天的一個(gè)早晨,我打開門,一股寒冷潮氣迎面撲來。原來天下大霧啦!那灰蒙蒙的大霧,像一個(gè)巨大的紗罩,把地上的一切都蒙住了。公路上,人們?cè)陟F中行走,真像電影里的神仙在天際遨游。不遠(yuǎn)處的自行車,只聽到鈴聲,卻看不到影子。汽車也不得不打開黃車燈,不停地按著喇叭緩緩前進(jìn)。
第三步:觀察人物的外貌和動(dòng)作
在指導(dǎo)觀察人物外貌時(shí)的做法是
(1)教給人物外貌基本寫法:①抓住人物外貌主要特征;②按一定順序?qū)懀虎弁ㄟ^比喻等修辭手法把外貌寫具體。
(2)人物外貌素描。由教師或選班上一位學(xué)生當(dāng)模特,用教師教給的寫法,進(jìn)行素描,然后上臺(tái)念給同學(xué)聽,進(jìn)行評(píng)價(jià)。
。3)猜謎活動(dòng)。選校內(nèi)一名教師或班上一名同學(xué)進(jìn)行具體描繪,不要寫出名字,寫好上臺(tái)念,讓同學(xué)猜他(她)是誰(shuí),猜對(duì)說明寫得好。
指導(dǎo)寫人物行動(dòng)時(shí)的做法
(1)教給人物行動(dòng)基本寫法:①抓住人物主要?jiǎng)幼;②按人物?dòng)作先后順序;③準(zhǔn)確選擇動(dòng)詞。
。2)由教師演示動(dòng)作,如批改作業(yè),炒雞蛋等,讓學(xué)生素描。
(3)讓學(xué)生回憶掃地、洗碗、做作業(yè)等動(dòng)作,按順序?qū)憽?/p>
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