神奇的報(bào)紙小學(xué)敘事作文
今天下午,胡老師拿著一張報(bào)紙,滿面春風(fēng)地走進(jìn)了教室,說道:“我今天要給你們變一個(gè)魔術(shù),名叫′神奇的報(bào)紙ˋ!敝灰姾蠋熥叩街v臺(tái)前,把她手上拿著的那張報(bào)紙對(duì)折再對(duì)折后,沿著折痕小心翼翼地把報(bào)紙撕成了四張,接著拿起一支鉛筆和其中一張小報(bào)紙走到黑板旁邊的墻壁對(duì)面,然后拿起手中的報(bào)紙,把報(bào)紙按到墻壁上,接著用鉛筆的一側(cè)用力,快速地摩擦著報(bào)紙…..不一會(huì)兒,奇跡出現(xiàn)了—報(bào)紙緊緊地吸住了墻壁,又過了一會(huì)兒報(bào)紙才從墻壁上飄落下來了。
胡老師給我們每人發(fā)了一張報(bào)紙,讓我們也都來試一試……
我們大家試驗(yàn)完了,胡老師就讓幾個(gè)同學(xué)上去表演一下,首先是儲(chǔ)渝楓,他在自己的課桌板上學(xué)著老師的樣子表演了一下,可是報(bào)紙非常不聽話,沒有吸在儲(chǔ)渝楓的'課桌板上,第二個(gè)是胡詩怡,她走上去,先在黑板上摩擦了幾下,然后迅速地把報(bào)紙按上去,繼續(xù)摩擦,報(bào)紙也緊緊地吸在了黑板上。第三個(gè)是俞子昊,他走上去,像胡詩怡一樣,先在門上面摩擦了幾下,然后再把報(bào)紙貼上去,繼續(xù)摩擦,報(bào)紙也緊緊地吸在了門上,而且時(shí)間也非常的長。第四個(gè)是魏子涵,他也像胡詩怡一樣,在黑板上摩擦了好幾下,然后用手緊緊地按住報(bào)紙,嘴里還念“一、二、三……”接著就把手松開,可是報(bào)紙并沒有吸住黑板。
你知道為什么報(bào)紙能吸住墻壁、黑板、門、課桌板嗎?因?yàn)槲覀兊纳磉呌心Σ猎斐傻撵o電。