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帶著誠(chéng)實(shí)上路小學(xué)作文

時(shí)間:2021-05-29 12:15:51 小學(xué)作文 我要投稿

帶著誠(chéng)實(shí)上路小學(xué)作文

  一位哲人曾說(shuō)過:“誠(chéng)實(shí)永遠(yuǎn)是人生最好的品格!” ――題記

帶著誠(chéng)實(shí)上路小學(xué)作文

  有種光芒,能使人在黑暗中前行;有種力量,能給徘徊在十字路口的人指引方向;有種精神,能促使人踏平坎坷,勇往直前。這,就是誠(chéng)實(shí)!

  那是在一個(gè)下午,那天,身為班級(jí)管理員的我,很無(wú)聊。摘錄本寫完了,又沒書看,只好在講臺(tái)上走來(lái)走去。忽然,我聽見有人在罵我,我掃視了一遍教室只有陳可盈她們幾個(gè)女生在講話,那一定就是她們了。我抓起一個(gè)粉筆頭朝她們?nèi)尤,示意她們不要講了?伤齻儏s不理我,反而卻罵得更兇了。我心中的怒火便一下子燃燒了起來(lái),抓起講臺(tái)上的一把尺子“飛鏢”似的朝她們飛去,可她們竟靈活地閃開了,而飛鏢卻砸中了黃梅蘭的眼角,她立即用心捂著眼睛“嗚嗚”地哭了起來(lái),我心中一驚,出大事了!我趕裝作若無(wú)其事的樣子回到座位上可心里卻像有一只兔子在“怦怦”直跳,完了完了!這回死定了!過了一會(huì)兒林老師來(lái)了,張炎立馬把這件事告訴了她,老師先走過來(lái)看了一下黃梅蘭的傷口,幸好只是擦破點(diǎn)皮并無(wú)大事。老師走到講臺(tái)上厲聲呵到:“到底是誰(shuí)拿尺子傷了黃梅蘭的眼角!”全班鴉雀無(wú)聲。老師又叫道:“到底是誰(shuí)?如果你現(xiàn)在站出來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤,那么這件事就算過了,可是如果你不站出來(lái),那就說(shuō)明你是一個(gè)懦夫,不敢承當(dāng)自己的錯(cuò)誤。不說(shuō)是吧?好,放學(xué)全班男生留下來(lái),因?yàn)楫?dāng)時(shí)女生都在座位上,所以排除嫌疑!”接下來(lái)的兩節(jié)課我過得非常艱難!活像一個(gè)正在受刑的囚犯。心中忐忑不安,心提到了嗓子眼兒,想著放學(xué)被老師揪出來(lái)的慘樣。唉,我手捂著臉不敢再往下想了!時(shí)間過得很快,一會(huì)兒就放學(xué)了,全班男生待在教室里議論紛紛。老師走進(jìn)來(lái),說(shuō)道:“給你們?nèi)昼娍紤],男子漢就應(yīng)該懂得承擔(dān)!”教室里一片混亂,有的人捂著臉,有的人抱著頭……時(shí)間一分一秒的過去了,我的心中非常糾結(jié)!想站出去,卻又不知為什么身子動(dòng)不了,想說(shuō)點(diǎn)什么,卻又嗓子好像被什么堵住了說(shuō)不出口。我的心里有兩種聲音,好的聲音說(shuō),說(shuō)吧,要敢于承擔(dān),不要做一個(gè)懦夫!壞的聲音說(shuō),不能說(shuō),說(shuō)了就會(huì)被懲罰,而且還會(huì)被罰的很慘。雙方就這么僵持著。最后好的聲音拿我的誠(chéng)實(shí)做武器打敗了對(duì)方。隨著一聲椅子擦地的聲音,我站了出去!教室里頓時(shí)響起了熱烈的掌聲!我的眼中不知不覺充滿了淚水,我不知這是傷心的`淚水還是自責(zé)的淚水。我知道這是同學(xué)們對(duì)我的肯定!第二天,老師把我叫到辦公室,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“男子漢就要有男子漢的責(zé)任心,做錯(cuò)了事就要敢于承擔(dān),不要做一個(gè)懦夫。但老師還是欣賞你昨天的做法,因?yàn)槟阏玖顺鰜?lái)承認(rèn)錯(cuò)誤!……”走出辦公室,我頓時(shí)覺得身子一下子輕松了!啊,我的人生路上又多了一盞指路燈……因?yàn)槲叶耍赫\(chéng)實(shí),一種多么奇妙的東西,它還具有多少神秘,不可言說(shuō)的力量。∥抑,在人生的旅途中一定要帶著誠(chéng)實(shí)上路。

  帶著誠(chéng)實(shí)上路,不再徘徊在十字路口!

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