校園見聞作文13篇

　　校園給我們帶來了歡樂，我愛我們的學校，我愛那兒的美麗景色，我愛那無私的奉獻精神！以下是小編整理的校園見聞作文，希望對大家有幫助！

　　校園見聞作文1

　　星期四那一天，我們在學校開了運動會。

　　開幕式開始了，走在最前面的是刀旗隊，紅旗招展，接著是鼓樂隊，鼓陣陣，然后是放爆竹，最后是校長講話，宣布運動會正式開始。

　　我報了200米跑賽，廣播員宣布三年級女子200米跑賽準備好，只聽啪的一聲槍響，我像箭一樣沖出去，可是后面的兩個同學追上了我，后面又有一個同學撞了我一下，我很疼，但是我也要忍一忍，那個同學也追上了我，我以第四名的成績慚愧的回到了班級，但是我也很高興，因為我參加了比賽。

　　通過這次比賽，我明白了一個道理：我們的學習道路就像運動場，要努力拼搏才能達到理想的終點。

　　校園見聞作文2

　　我的母校“北海一中”是一所美麗的校園，那里的景象讓人看了就會流連忘返。

　　操場上種著一大片一大片的綠草，把綠草圍住的是一圈圈紅色的跑道，同時在跑道的旁邊還種了許多參天大樹，綠得發(fā)亮的樹葉在明媚的陽光照射下顯得更加耀眼。在一棵小樹旁邊，有一個大沙池。瞧，那些沙真細！偶爾從小樹上飄落幾片枯黃的葉子，這些葉子跳著迷人的舞姿從樹上落到沙池里，一聲不響地躺在那兒，為沙池增添了一份恬靜。再看看沙池對面的籃球場，有許多男孩子在打籃球。青春有活力的男孩子大汗淋漓地玩著，似乎他們忘記了休息，不一會兒他們的衣服全部濕透了。

　　簡潔高大的教學樓，沒有一點兒污垢，墻壁干凈極了，似乎還能拿來照鏡子呢！教室里，老師站在講臺上，一手拿著課本，一手拿著粉筆在黑板上“刷刷”地寫著字；同學們則在位置上專心致志地聽著講課，不時還拿起筆記下一些重點知識。下課了，老師放下了手中的粉筆和課本，微笑地面對所有同學說：“下課！”同學們立馬站起來，邊鞠躬邊說：“老師再見！”“同學們再見！”直到老師走出教室的門，同學們才開始玩。有的留在教室里認真準備下一堂課的資料，有的早已跑到了操場。十分鐘后，上課的鈴聲響了，同學們便飛快的跑進教室，準備上課。僅僅在幾秒鐘，操場便空無一人了，整個學場也變得鴉雀無聲。

　　美麗的一中，還有許多地方值得一看，要不你也來看看吧，這里絕對會讓你看一眼千年都忘不了的地方——讓我們獲取無盡知識的美麗校園。

　　校園見聞作文3

　　今年，是我小學生涯的最后一個學期，不過，這才剛剛開始，換了一個校長，學校也變了很多。

　　去年，我們學校不知為什么，并沒有舉行愛心義賣。還好，今年舉行了。著一次愛心義賣與往年不同，既可捐錢也可捐物，我捐了一只拼插玩具袋鼠和兩個小骰子，沒想到后來去看，竟然很早就全部賣掉了，有一個小骰子被邵冰晨買去了。

　　我呢，在愛心義賣中只買了三樣東西，大部分時間都在與史昕昕閑逛，因為沒什么好玩的我與她買的東西一樣雖然只花了三元，但買的東西很實用，一支筆，一杯可樂，一支棒棒糖。

　　這一次愛心義賣，我們班所有的東西都賣光了。我感到很開心，因為我們既買到了自己需要的，又幫助了貧困兒童，真是一舉兩得。我只用了三元，就換來了自己，還有那些收到錢的兒童的開心。也就是說，我用三元錢至少換來了兩各人的開心。

　　除了愛心義賣之外，還有一大見聞，那就是隊伍。

　　最近幾天，我們做廣播體操時都會練習路隊。我們要踏步前進，我是還好啦，只是有一位同學走得很不好，手總是甩到我這里來。為了不被他甩到我，我就走得有一點偏，后來體育老師也指出來了。

　　校園見聞作文4

　　一天上午，我在學校里上課，正當老師講到最后一刻時，我突然有了一種十分緊急的感覺——尿急，我的心、靈魂好像都在飛速的躍動。

　　終于，我盼來了“救命恩人”——下課鈴。老師剛喊下課，我就似離弦的箭一般飛奔出去。

　　“目標——廁所！前進！”我的身體大聲的對我說。正當我跑到一半時，一個小孩吸引了我，我那兩顆剛剛還在盯著廁所的眼珠轉(zhuǎn)而看向了他，那是一個臉頰黝黑發(fā)亮的小男生，他正坐在操場上哭泣。我沒多想，進了廁所，出來后，眼前的一幕卻令我震驚。

　　幾個大一點的男生走進小男孩兒，先是踢了他一腳，又是惡狠狠的說：“問你話呢！你哥到底有沒有在你們班？”

　　“沒有，不信你自己去找！”小男孩邊哭邊說。我看見后，生氣極了，正準備上前阻止，突然旁邊圍了一群人，他們都說：“這三個壞家伙，又來欺負小孩�！�

　　“沒有羞恥心！”

　　“快點兒滾蛋！”

　　旁觀者們大喊著，那幾個三年級的聽了，一個接一個的“爬”走了，大家安慰著那個一年級的小孩兒。過了一會兒，上課鈴響了，操場上又恢復了往常的平靜。

　　那幾個三年級的學生真壞，我們不能學習他們，我們要做樂于助人、積極向上的陽光少年。

　　校園見聞作文5

　　一個漫長的暑假已過去，新的一學期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學期的征途。

　　在過去的征程中，曾擁有過歡笑，擁有個陽光，這都已成為永遠的記憶，現(xiàn)在加上一把鎖將它封鎖起來，擺在我們面前的一切都是新的，看呀？新的學期正在向我們招手。經(jīng)過五年的鍛煉，我們不都是一個個戰(zhàn)士，抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，新學期的目標向我們沖擊！

　　在新學期里，我有一個新的目標——不要做語言的巨人，要成為行動的主人！我知道了成功不是靠夢想來實現(xiàn)，而是靠自己的行動……

　　當然，在新的學期中，在學習要有新的成績，這就要不懈地努力！付出一份努力才會換取一份收獲。學習并不是一種興趣，而是一種責任，是我應該做而且必須做好的事情，同時學習必定會有負擔。沒有苦的。累的過程，就不會有進步和提升，無論是過去，還是未來不都這樣的道理嗎？我把自己的喜悅，悲傷都化作前進的助力和動力，就會因此不斷克服困難取得新進步。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲沒有付出哪有所得。

　　書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。向著自己的目標，奮力前進！新的一學期又開始了，開始了新的旅程，揚起新的風帆吧！我要加油，在絢麗多彩的小學生活中，好好學習，這是沖刺，面向新的征程，也許會有坎坷，艱險，我一定會戰(zhàn)勝一切困難避過所有的淺灘到達成功的彼岸！

　　校園見聞作文6

　　時光匆匆流去，今天的我們已經(jīng)是五年級的學生了，不再是坐在草地里玩“丟手絹”的小朋友；不再是“朗讀床前明月光”的低年級學生了。一個假期已過去，我懷著既興奮又緊張的心情來到學校。

　　哇！學校變漂亮了。空氣是那么清鮮，環(huán)境是那么美好。進了校門里，從一條斜坡上沿著自己的回憶進了教室。

　　哇！同學們都長高了。大家都穿著校服，可發(fā)現(xiàn)校服比以前小了那么一點，緊了那么一點。由此可說明大家都長大了。

　　哇！老師變美了。老師一進教室，我就感覺到一種溫柔、慈祥的氣息。特別是我們的數(shù)學老師唐老師，他無論做什么都會帶著一絲笑容，還有語文老師陳老師，她是一位副校長，工作比較忙，但也抽時間給我們上課。還有英語老師黃老師，他一口氣接手兩個班，也很辛苦，但為了我們，他一切都不顧。這些是老師發(fā)自內(nèi)心的美。

　　哇！大家都懂事了。上課的紀律比以前更好了，以前可是吵吵鬧鬧的，現(xiàn)在安靜多了。以前下課時，大家都會瘋狂的走出教室，去玩“打牌”、“玩游戲”……這種現(xiàn)象現(xiàn)在幾乎沒有了，除了一些急需廁所的同學之外，大部分人都會坐在教室里做作業(yè)。這種變化，令我大吃一驚。

　　在這么美的環(huán)境里，我一定能學到更多東西，我要繼續(xù)努力，爭取得到一個更好的成績，取得更多人的好評。

　　校園見聞作文7

　　愉快的暑假結(jié)束了，我又背著書包，穿著整潔的衣服，高高興興地來到校園里。

　　一走進校園，我看見幾幢高大的教學樓展現(xiàn)在我的眼前，路旁兩排樹木長得非常茂盛，五顏六色的花兒競相開放，引來了一群可愛的小蜜蜂，它們正在采蜜呢！

　　來到了我們?nèi)��?）班的教室，張老師穿上了新衣服，看起來比以前更年輕更漂亮了。同學們都親切地跟她打招呼呢！接著，同學們拿出語文書讀了起來，我也拿出語文書專心致志地讀了起來。校園里飄蕩著同學們朗朗的讀書聲。下課了，同學們?nèi)�五成群，興高采烈地圍在一起交談著：有的介紹世博會的見聞，有的介紹暑假里旅游的風景，還有的介紹暑假學習的本領(lǐng)，同學們真是快樂極了。

　　今年，我已經(jīng)是三年級的小學生了，在班級里我要勤奮學習，關(guān)心同學，成為同學們心目中的榜樣。在家里我更要關(guān)心、體貼爸爸媽媽。

　　校園見聞作文8

　　同學之間應該和平相處，互相關(guān)心互相幫助，可有些同學總是沒事找事

　　這周我們值日，我7點5分到了學校。這時王龍生和楊子曾已經(jīng)下樓去掃分擔區(qū)了，我到班級后，把書包放在我的桌子上，拿起笤樹就向樓下迅速走去。

　　到了樓下后，我發(fā)現(xiàn)盧正雨和王龍生吵了起來，盧正雨說：你和郭騏嘉掃不就行了嗎？用不著楊子曾，讓他回去。王龍生說：你不掃樓梯嗎？請干好你的份內(nèi)的事情，不要管我們。

　　我們掃完后，就往班級走。當我們走到樓梯時，發(fā)現(xiàn)盧正雨還沒有掃完呢！楊子增熱情地說：我們幫你掃吧！可盧正雨還不領(lǐng)情地說：不用你們，王龍生說：真是不可理喻，走咱們別理他！

　　我們回班后就開始上課了，老師講了半天，盧正雨才走進教室來。這下可吸引了大家的眼球。

　　我想，盧正雨呀盧正雨5分鐘干完的活讓你干了20分鐘，你做事太不專一了。不該你管的事情請你不要管。

　　校園見聞作文9

　　上周四，我們學校里發(fā)生了一件至今令我難忘的事。

　　下午上課前，我和同學在操場上玩，突然看見我們教室門口被同學們圍得水泄不通，還有的同學爬在窗戶上向里探頭張望。我不知道教室里發(fā)生了什么，急忙三步并作兩步，從門口人縫擠進去。原來，我的同桌倒在椅子上，嘴角還有白沫，老師叫他名字也不答應。我又聽見同學七嘴八舌的議論，是不是癲癇病？有的同學說這病會傳染，有的又給我說可能會傳染給我，呀！你放在暖氣片上的牛奶也不能喝了！突然有人說出這樣的話，我心里忐忑不安。等老師把我的同桌背上車，送醫(yī)院急救，教室里才恢復了平靜。

　　放學以后，我回到家，向爸爸講了這件學校新聞。爸爸立刻上網(wǎng)查找兒童癲癇病的癥狀，會不會傳染，最后得知：癲癇病不會傳染，我的同桌也不是那種病癥，更不象同學們議論的那么可怕。

　　第二天，班主任老師告訴我們，我的同桌是重癥高燒。我心里懸著的石頭終于落地了。

　　這件難忘的事情在我的腦海里一直記憶猶新。

　　校園見聞作文10

　　我非常喜歡我的學校，尤其是校園的早晨。

　　每天清晨，同學們背著書包，沐浴著晨光，聽著美妙的音樂，愉快地走進校園。我們高大的教學樓前，有一根又細又長的旗桿，旗桿上有一面鮮艷的五星紅旗，在校園的上空中迎風飄揚。樓前有一排碧綠整齊的松樹，像一個個穿著綠色軍裝的'士兵，在守護著我們。還有兩個大花池，里面有火紅的美人蕉、金黃的雛菊、粉紅的牽�；ǖ�，還種著一些新鮮的蔬菜。

　　校園的早晨，忙碌又熱鬧。同學們有的在仔細地打掃環(huán)境區(qū)；有的在鍛煉身體，為健康加油；有的同學在打乒乓球，旁邊的同學在為他們加油；還有的在跑步或跳繩，他們跑得飛快、跳得花樣較多，像靈巧的小鳥在繩間飛舞。突然，上課鈴聲響了，同學們又爭先恐后地跑回教室去上課。你聽，教室里傳來了瑯瑯的讀書聲，每一位同學都在為理想而努力學習。

　　校園的早晨，生機勃勃！

　　校園見聞作文11

　　離開學校數(shù)天，由于沒有人打理，操場已經(jīng)落滿了黃葉。塑膠跑道釋放著它獨特的味道，是那樣的熟悉。跑到旁栽得幾棵樹，我都不認識，它們總是掛著幾個小吊鐘，仿佛在叮鈴鈴，叮鈴鈴地響，多么和諧的節(jié)奏，多么優(yōu)雅的樂曲，它們還不時散發(fā)出淡淡的幽香�？善酵�我在校園為何卻不曾發(fā)現(xiàn)呢？還有那孤立的籃球筐，也許已經(jīng)習慣了每天的磕磕碰碰，而今天，卻都木然無語，打不起精神。這些一切的一切，都為著校園的變化而變化著。當校園又再次熱鬧的時候，我相信他們一定都會活潑起來。寂靜的校園，升旗臺上的五星紅旗仍然屹立著，任由輕柔的夏風吹拂，我又想起了每逢周一的莊嚴的升旗儀式，是那么的讓我熱血澎湃，肅然起敬，實驗樓上幾個醒目的教學訓言，在霞光的披灑下，顯得熠熠生輝。

　　我的眼前仿佛又看到了在校時，同學們熱鬧嬉戲的樣子。男生們正滿頭淋漓地爭奪著籃球，女生們則在升旗臺旁的石凳子上談天說地。學校最熱鬧的時刻莫過于此了。

　　身旁的樹被夏風拂落了一片黃葉。明天要上學了，七天長假已經(jīng)結(jié)束了，好好投入學習的生活吧。

　　于是我便加快了腳步。

　　校園見聞作文12

　　校園里收藏著成長之譜，滿滿的，一頁頁，沉甸甸的。有一件事至今讓我難以忘懷。

　　記得有一次上英語課，老師給我們聽寫英語單詞，我一個也沒寫對，老師把我和一些聽寫成績差的人叫道講臺上，對我們說：你們幾個回家后讓家長寫條子，看以后該怎么辦？回到座位后我哭了，上天保佑回家后媽媽別批評我，我邊想邊洗手吃飯。

　　回家后我緊張的把這件事給媽媽說了，沒想到我的保佑顯靈了，媽媽居然說：沒事不怪你，怪我以前沒有好好抓你的英語，從今天開始每天背一個單詞，媽媽隨時考你。聽了媽媽的話，我懸在高空的心總算下來了。

　　在媽媽的幫助下我記會了不少的單詞，我也想了一些記單詞的方法，在學校的同桌一塊背，有時下課了自己記。今年老師又聽寫單詞，我只錯了兩個，老師還表揚了我，我心里很高興，看來努力了就會有好結(jié)果。

　　我相信通過努力，我會趕上其他同學的。

　　校園見聞作文13

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！毕抡n鈴響了。有著朗朗讀書聲的教室，一下子變的安靜下來。同學們像一個個離弦的劍一樣沖向了操場。

　　等我到了樓下的時候，原本安靜地操場，一下子變地熱鬧起來。同學們都在玩著各自的小游戲。可是在不遠處，我看見很多同學圍在那里。我很好奇地擠了上去。一看原來是一位女同學被一個男生撞倒了，膝蓋撞破了皮，哭了起來。我看這位女生應該是剛?cè)雽W的新生吧？我在一邊想：還是把她送回班去吧？正在這時，一位大姐姐向小女生走去，彎下腰，把小女生扶了起來，把她送到了醫(yī)務室，擦了藥，又把她回了班級。我默默地站在一邊沒有出聲。看著大姐姐的一舉一動。我心想：“這位大姐姐真是一位有愛心的人，我以后一定要向她學習。”

　　這時“叮鈴鈴，叮鈴鈴，”上課鈴響了。原來安靜地教室，又有了朗朗地讀書聲，熱鬧地操場，又變地安靜下來。

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