我的小學(xué)作文850字
抬起頭,我對(duì)著鏡子端詳自己。衣服,一副黃黑相間的眼鏡?還是一雙慵懶無(wú)神的眼睛?抑或是一張黝黑的面龐?我指一指自己濃密的彎成月牙的眉毛,又指一指自己沉沉的似乎抬不起來(lái)的眼皮,我問(wèn)鏡子中的自己,我是誰(shuí)?
我是一個(gè)復(fù)雜多變的男孩,我既可以外向到與朋友,無(wú)話(huà)不談,無(wú)言不講,也可以?xún)?nèi)斂到一字不講,只有仰角45度的憂(yōu)傷,我即可以乖巧到一絲不茍,只照老師、父母說(shuō)的做,也可以瘋狂到和一群孤朋狗友在教室樓瘋跑,然后被班主任教訓(xùn)個(gè)狗血淋頭,我好像有很多張臉,伺機(jī)便戴好全身偽裝,我甚至不知哪個(gè)是真實(shí)的自己?
我三年級(jí)時(shí)就能提出人生三大問(wèn)——“我是誰(shuí)?我在哪?我從哪里來(lái)又要到哪里去?”四年級(jí)時(shí)就能默坐呆想,“去窺探自己的心魂!币詾樽约旱玫搅巳松恼嬷B。五年級(jí)時(shí)便可靜坐一隅,端一壺茶水,在陽(yáng)臺(tái)前“對(duì)酒當(dāng)歌〞。
我熱愛(ài)音樂(lè),時(shí)常坐在單間大巴上戴著蘋(píng)果耳機(jī),看著窗外的田野和山脈,時(shí)不時(shí)哼愛(ài)出一句“我曾經(jīng)跨過(guò)山和大海,也穿過(guò)人山人海,”我設(shè)想我是無(wú)人知曉的孤獨(dú)者,穿過(guò)高樓與霓虹,昏昏然舉起我的酒杯,悠悠唱起“我應(yīng)在江湖悠悠,飲一壺濁酒”,無(wú)人知,無(wú)人明白我的心情,天地間只有濃稠的歌曲與我相伴。
我也是一個(gè)幻想者,我時(shí)常認(rèn)為自己擁有著主角光環(huán),我是一介書(shū)生,創(chuàng)造歷史的人。我于是沾沾自喜,我會(huì)獨(dú)自坐在沙發(fā)上。飲一壺茶水,眼觀門(mén)前汽車(chē)的尾燈消失在道路的盡頭,頓時(shí)仿佛來(lái)到一個(gè)超越風(fēng)塵的江面,泛著潺潺的水紋,輕輕吟誦“古今多少事,都付笑談中!
我一直認(rèn)為自己是一個(gè)完美的.人,但當(dāng)閱歷豐富了,思想成熟之后,我才發(fā)現(xiàn)我并不能做到事事完美,我是一個(gè)生活白癡,是個(gè)不拘小節(jié)的人,我視金錢(qián)如糞土,錢(qián)財(cái)都是些微小事,我并不聰穎,對(duì)知識(shí)、生活、學(xué)習(xí)都是那樣絞盡腦汁。在理想的世界里,我也許是智者,但在現(xiàn)實(shí)生活里,我只能長(zhǎng)吁短嘆。
我就算不是完美,但我有真實(shí)的血液,有真實(shí)的肉體和心靈,我徜徉在《三國(guó)演義》的世界里感受英雄風(fēng)采,我在顧城的詩(shī)句里感傷感懷,我也能在黃昏的午后讀一本《目送》。能夠品析《英雄本色》的人物逸事,品一口清茶,讀一段人生。
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