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民族工藝品的小學(xué)作文

時(shí)間:2022-11-20 17:39:45 小學(xué)作文 我要投稿

民族工藝品的小學(xué)作文(精選70篇)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的民族工藝品的小學(xué)作文,希望能夠幫助到大家。

民族工藝品的小學(xué)作文(精選70篇)

  民族工藝品的小學(xué)作文 篇1

  每個(gè)人都有自我喜歡的工藝品,我也不例外,那就是我心愛(ài)的“彩虹瓶”。

  我的“彩虹瓶”可不是買(mǎi)來(lái)的,它是獨(dú)一無(wú)二的,因?yàn)樗俏矣H手制作的。它的顏色是五彩繽紛的,七色彩帶圍繞著瓶身,瓶口呈波浪形。

  它還有一個(gè)小故事呢!那是三年前六月的一個(gè)周末,陽(yáng)光明媚、氣候宜人,爸爸媽媽帶我去紫竹院公園游玩。玩過(guò)了各種游樂(lè)項(xiàng)目后,我們到一個(gè)陶泥制作攤位學(xué)做陶藝。首先取一塊濕泥,放在工作臺(tái)上,淋上一點(diǎn)水,然后打開(kāi)電源讓工作臺(tái)轉(zhuǎn)起來(lái)。工作人員扶著我的雙手,捂在轉(zhuǎn)動(dòng)的泥坯上,然后慢慢提高雙手,利用手掌和手指的力量,使泥坯逐漸構(gòu)成了肚大、頸小、口闊的外形。再用手指壓在瓶口處,隨著轉(zhuǎn)動(dòng)越探越深,花瓶由實(shí)心變成了空心。最終用手指輕壓瓶口,就構(gòu)成了美麗的波浪形,一個(gè)小巧玲瓏的小泥瓶做好了!

  工作人員把它放進(jìn)烤箱烘烤了半個(gè)小時(shí),再取出來(lái)就已經(jīng)很堅(jiān)硬了。

  三年間這個(gè)“彩虹瓶”以往當(dāng)過(guò)媽媽的花瓶、外公的筆筒、姥姥的香爐,如今它又成了零錢(qián)罐擺在我的書(shū)桌上,每當(dāng)心煩的時(shí)候看看它,就會(huì)想起那個(gè)溫馨的周末,心境就好多了!

  民族工藝品的小學(xué)作文 篇2

  在我室之架上,擺著一個(gè)醒陶品目,我可好之矣!

  此不惟可以設(shè)陶品,猶吾之存?,平時(shí),我一攢有硬幣,則以錢(qián)置里去,今已重矣!

  此陶品是一間小屋,小屋高十厘米,其體皆圓者也,似一個(gè)圓柱體。古黃之二層屋上真如,一大一小疊處倒兩碗覆之,屋上有一個(gè)用磚砌成的淺藍(lán)小突?!屋下是一排乳之門(mén),窗戶(hù)上有一條泥黃者木欄,有一處又做了一出之牖也!頗精。屋之下體為用多奇之淺藍(lán)色磚砌之,墻周?chē)N滿了綠樹(shù),樹(shù)旁,一扇小木門(mén),木門(mén)下還有幾層小梯階,甚擬人化。不遠(yuǎn)數(shù)淵明之水,工作精,使人視之而嘖嘖稱(chēng)贊。此間小屋之主,形象生動(dòng)之鼠三弟,粉紅色之耳,推推之小目,長(zhǎng)長(zhǎng)之尾,尖之口兩邊尚長(zhǎng)雙撮小須,活潑潑地極矣,生龍活虎之。視!伯正伏窗側(cè)手欲竊外之卵?!再看!次手兢兢捧新偷得,,正一蹦一躍而歸,尾翹得高,臉上笑得可歡也,其兄喜顧,若在云:“觀看!我比你有本事!”而最活潑可愛(ài)之三,其正伏在小窗臺(tái)上凝神地望外之卵,可方尋覓一時(shí)投卵盜。此三只小鼠之舉、狀者何可愛(ài)、娛兮!人以其多者想象力、工巧之工造之生、惟妙惟侑之工藝品,可復(fù)絕倒!

  民族工藝品的小學(xué)作文 篇3

  藝術(shù)是什么?我認(rèn)為,藝術(shù)是飽含感情做出來(lái)的,就像我家的小工藝品——牽著狗的小男孩。

  他十分可愛(ài)。十分引人注目。齊齊的劉海,綠色的圍巾,這是他:藍(lán)色的帽子,藍(lán)色的上衣,這是他;大大的眼睛,小小的嘴巴,這是他;干凈,利索,這就是他,一個(gè)可愛(ài)的小男孩。

  它十分漂亮?Х壬纳眢w,讓人看出它的小巧玲瓏;藍(lán)色的蝴蝶結(jié),讓人看出一個(gè)亮點(diǎn);高昂的小頭,卻看不出一絲傲慢;一直目視前方,讓人看出它對(duì)世界的憧憬。俏皮的它,一只漂亮的小狗。

  他們是爸爸送個(gè)哥哥我的“守護(hù)神”。他們一直立正姿勢(shì)站好,好像隨時(shí)等著我發(fā)出軍令。他們是我眼里的藝術(shù)品,是我心靈的“守護(hù)神”。雖然我害怕狗,但從來(lái)沒(méi)有害怕它,因?yàn)樗摹笆睾颉,使我?jiān)強(qiáng),使我勇敢。

  藝術(shù)是發(fā)著內(nèi)心的喜歡。我欣賞他們,也喜歡他們,他們成為了我生活上的第二個(gè)加油站,隨時(shí)為我加油,隨時(shí)為我鼓氣?粗麄,不知道為什么,我總會(huì)笑。

  藝術(shù)是什么?我認(rèn)為,藝術(shù)是每一個(gè)作者的辛勤和付出,才會(huì)造就出藝術(shù)的存在。

  民族工藝品的小學(xué)作文 篇4

  聽(tīng)大姨婆說(shuō),布老虎是陜西民間廣為流傳的一種玩具,在中國(guó)人心里,老虎是驅(qū)邪避災(zāi),平安吉祥的象征。農(nóng)歷五月初五端午節(jié)期間,民間盛行給兒童做布老虎。于是就出現(xiàn)了多種多樣的布老虎。有單頭虎、雙頭虎、四頭虎、子母虎、枕頭虎、套虎等。

  布老虎的顏色一般為黃色和白色,形狀跟老虎一模一樣,線條為黑白相間,比枕頭小一點(diǎn),可以用來(lái)當(dāng)枕頭用。

  制作布老虎的材料及工藝也各不相同,常見(jiàn)的是用棉布、絲綢縫制成形,內(nèi)部裝填谷糠,表面用彩繪、刺繡、剪貼、挖補(bǔ)等手法描繪出老虎的五官和花紋。布老虎以頭大、眼大、嘴大、尾巴大的造型來(lái)突出勇猛的神態(tài),虎頭及五官,顯示出天真和稚氣,透露出兒童一樣可愛(ài)的憨態(tài)。陜西在小孩過(guò)滿月時(shí),舅家要送去黃布做的老虎一只,進(jìn)大門(mén)時(shí),將虎尾折斷一節(jié)扔到門(mén)外,表示讓孩子健健康康的長(zhǎng)大。每逢小孩過(guò)生日,當(dāng)舅舅的要送外甥一只或一對(duì)老虎枕,即可當(dāng)枕頭,又可當(dāng)玩具,還表示祝福呢,舅舅希望我像老虎一樣健壯、像老虎一樣勇猛。

  每逢過(guò)年時(shí),爸爸媽媽就會(huì)帶我去鳳翔的大姨婆家,一進(jìn)門(mén),我就看見(jiàn)擺在熱乎乎的炕上的那虎頭虎腦,憨態(tài)可掬的布老虎。每到這是我就會(huì)想起我的布老虎。

  民族工藝品的小學(xué)作文 篇5

  一次,我去黃龍溪,有一樣工藝品吸引了我的眼球,讓我至今回味無(wú)窮... ...

  它的樣子很好看。它有一身嶄新亮麗的羽毛,一雙水瑩瑩、亮閃閃的眼睛,它的瞳孔閃爍著金光,目不轉(zhuǎn)睛地盯在那里,仿佛像看到獵物一樣,它有一張像鉤子一般尖銳的彎勾嘴,嘴的兩側(cè)分別有一個(gè)孔,那是它的鼻孔,一雙龐大而光澤的羽翼,仿佛像一把巨大的羽毛扇,一雙連石頭都能捏碎的金剛爪牢牢的抓在一塊巨石上,咦,它不就是一只老鷹嗎?我走近一看才發(fā)現(xiàn),原來(lái)它是一只用木頭雕刻的木鷹,那只木鷹栩栩如生,像一只展翅高飛的老鷹一樣,直直的矗立在那兒,我心想:這只木鷹真是太逼真了,那用木頭雕刻的身體想實(shí)體一樣,仿佛那只木鷹不想待在那兒了,想飛到其它地方去一樣。我呆在那兒,看愣了,我被它那栩栩如生的面孔迷住了,陶醉于此,只要看一眼,就讓我久久回味,直到媽媽捅了我一下,我才驚醒,但最可惜的是我沒(méi)有買(mǎi)下了,如果下次還能去黃龍溪的話,我一定要買(mǎi)下它。

  木鷹這個(gè)精美的工藝品真令我難忘的,它凝結(jié)著工藝制作者的智慧和心血。

  民族工藝品的小學(xué)作文 篇6

  今天爸爸出差回來(lái)給我?guī)Я艘黄ズ谏尿E馬。

  這匹駿馬是用陶瓷做的,摸起來(lái)特別光滑,手指放在上面,像坐上滑滑梯似的,“哧溜”一聲滑到底。這匹馬長(zhǎng)的英俊帥氣,馬的臉稍微有點(diǎn)長(zhǎng),兩只耳朵直豎立在頭頂,一雙水汪汪像黑寶石的大眼睛,在臉上顯得炯炯有神。馬張著嘴,仿佛在呼喚,在嘶鳴。馬脖子后面長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的鬃毛,顯得很瀟灑。前邊的雙蹄高高昂起,腿顯得健壯有力,它真像一名出色的運(yùn)動(dòng)員。它俊美地形象深深地吸引了我。我敢肯定,它一定是一匹千里馬。

  每天放學(xué)回家,我都要和它對(duì)視,它好像在溫和的對(duì)我說(shuō):“含含,趕快寫(xiě)作業(yè)!做完了可以好好放松!碑(dāng)媽媽布置很多的課外作業(yè)時(shí),我熬到深夜還做不完時(shí),馬一刻都不停歇,努力奔馳的精神感染了我,使我忘記了疲勞,使我忘記了煩惱……不知不覺(jué)中,我便寫(xiě)完了所有的課外作業(yè)。

  我感謝這匹馬,雖然它只是一件普通的工藝品,可它幫助了我很多很多……它激勵(lì)著我去認(rèn)真干每一件事,我很感謝它!

  民族工藝品的小學(xué)作文 篇7

  我有一盞小兔燈,那是和媽媽在臨海紫陽(yáng)街尋覓到的,F(xiàn)在會(huì)制作的老師傅越來(lái)越少,所以能擁有一盞這樣的燈就顯得異常珍貴。

  小兔燈的骨架是用一根根細(xì)細(xì)的竹條編制而成,全身用白色的紙包裹著,為了讓它更加逼真,老師傅給它增加“皮毛”——用白紙剪成細(xì)條一層一層地糊上去。它圓圓的腦袋上豎著兩只漏斗形狀的長(zhǎng)耳朵,你瞧,它正準(zhǔn)備讓我給它講過(guò)年的趣聞呢!老師傅在小兔燈的臉上貼上烏黑的眉毛、紅紅的眼睛、金紅的鼻子和嘴巴,樣子非常可愛(ài)。如此可愛(ài)的兔子讓我為它入了迷,它的眼睛一眨一眨,嘴巴一動(dòng)一動(dòng),好似向我述說(shuō)著它不同尋常的來(lái)歷。咦,它的四肢用四個(gè)木制的輪子制成,輕輕一拉它胸前的小細(xì)繩,小腿就會(huì)“奔跑”起來(lái)。嗯,我翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)一看,為什么它身體的正上方和正下方都沒(méi)有用白紙糊上呢?我正納悶著!皬倪@開(kāi)口處,我們可以將蠟燭放入小兔燈內(nèi),這樣它才能亮起來(lái)!眿寢尳忉尩馈

  晚飯后一手抱著小兔燈,一手拿著小蠟燭,我和爸爸來(lái)到空地上。爸爸點(diǎn)燃小蠟燭,小心翼翼地將蠟燭安裝在小兔燈的肚子里。燭光晃晃悠悠的像是跟我在玩捉迷藏!我雙手護(hù)住,感受著它帶來(lái)的歡喜和溫馨。

  民族工藝品的小學(xué)作文 篇8

  李阿姨生病了,小明帶上水果去醫(yī)院看望她,可李阿姨怎么樣也不肯接受小明送的水果,小明只好又帶著水果回家了。

  “李阿姨平時(shí)那么疼愛(ài)我,我怎樣表達(dá)我對(duì)她的感謝呢?”,小明坐在客廳里冥思苦想。正在這時(shí),媽媽提著一大袋垃圾準(zhǔn)備出去扔掉,小明看到垃圾袋里有幾個(gè)昨天喝過(guò)的易拉罐,頓時(shí)有了主意,連忙叫媽媽把易拉罐留下來(lái)。

  小明打電話把小軍、小芳叫過(guò)來(lái),跟他們說(shuō)明來(lái)意,小軍和小芳都高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。他們把剪刀、膠布都準(zhǔn)備好,計(jì)劃大干一場(chǎng)。小芳把易拉罐的瓶口剪掉,再把易拉罐的上半身剪成勻凈的豎條,小明把剪好豎條整整齊齊往外翻成弧形,一個(gè)精致的花籃像一朵菊花盛開(kāi)在大家面前。小軍一看急得不得了,這一急還真能急出好辦法,小軍想李阿姨不是最喜歡天鵝嘛?我就做一只天鵝好了。小軍也真不愧為班上有名的“小巧手”,一會(huì)兒功夫,一只生靈活現(xiàn)的天鵝仿佛就要展翅高飛。

  媽媽開(kāi)心的笑了,李阿姨看了更是合不攏嘴,連連夸他們?nèi)齻(gè)是心靈手巧的好孩子,小明、小軍、小芳圍在李阿姨身邊,一起說(shuō):“這次既鍛煉了我們的手,還鍛煉了我們的大腦,我們要好好謝謝您呢。”

  民族工藝品的小學(xué)作文 篇9

  星期六,我和媽媽吃完中午飯,決定去公園玩玩。

  公園里的東西琳瑯滿目,吃的,玩的,等等?吹梦已刍ǹ潄y。正當(dāng)我“一籌莫展”時(shí),一個(gè)別有新意的東西吸引了我的眼球。咚咚咚,我迫不及待地跑過(guò)去看,一位老人拿著十幾大片象西瓜皮的樹(shù)葉折來(lái)扳去,編來(lái)拴去,不一會(huì)兒的工夫,一只活靈活現(xiàn)的螞蚱在他手中誕生了。旁邊的路人個(gè)個(gè)贊不絕口,我也瞪大了眼皮。

  接下來(lái),老人把一只做到一半的青蛙拿出來(lái),繼續(xù)編。“西瓜葉”往下,又往上,往左,往右。我的眼皮開(kāi)始打架,根本不知道是多久做好的。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)了做這種的原材料,但不知道叫什么,還是叫“西瓜皮”順口。

  回過(guò)神來(lái),老人又開(kāi)始做一種象拉花的東西,它的手法和做拉花的手法一樣,幾分鐘后,三個(gè)拉花就重疊在一起。老人的動(dòng)作嫻熟,幾個(gè)做下來(lái)之后,手沒(méi)有一點(diǎn)兒?jiǎn)栴},真神!“拉花”那種東西是什么呀?我?guī)е@個(gè)問(wèn)題去問(wèn)老人,他說(shuō)是燈籠,我看了看,不象。他又把拉花打開(kāi),噢!三個(gè)燈籠維妙惟俏的展現(xiàn)在大家眼前。

  我手腳開(kāi)始癢癢,拿了三元錢(qián)買(mǎi)了一只青蛙,美滋滋地走了!

  民族工藝品的小學(xué)作文 篇10

  在墻上,我媽媽掛了一件特殊的工藝品,形狀很像一個(gè)大盤(pán)子,有一天,我注意到了它,于是我興高采烈地宣布:“今天,我們用這個(gè)大盤(pán)子來(lái)吃晚飯!”媽媽和其他人聽(tīng)了我的宣布后一愣然后大笑起來(lái),笑得前俯后仰,上氣不接下氣。我很奇怪,媽媽告訴我:“這不能盛東西,只能用來(lái)做裝飾!蔽一腥淮笪。

  這件工藝品是一個(gè)圓形,四周翹起,像一個(gè)小盆地。中間畫(huà)著一個(gè)不像人的“人”,也許就是古老的印第安人吧?這畫(huà)色彩搭配和諧、恰當(dāng)、顏色用得不多不少。輪廓是刻的,有深有淺,有粗有細(xì)。整幅畫(huà)抽象,夸張,有時(shí)讓人覺(jué)得嚴(yán)肅,有時(shí)讓人覺(jué)得親切,有時(shí)讓人覺(jué)得沉默,有時(shí)甚至讓人覺(jué)得神秘。

  盤(pán)子中的畫(huà)以人的臉為主要部分,上面有很多的裝飾物,瞇成一條縫的眼睛,夸張的鼻子,臉上圖畫(huà)著油漆還有厚實(shí)的藍(lán)藍(lán)的嘴唇。脖子上還馱著一跟木頭。他的頭發(fā)超級(jí)多,木頭上面有四根超粗的,朝天立著的辮子,木頭下面有兩根特級(jí)粗的麻花辮,每一邊還插著三個(gè)大號(hào)發(fā)卡。整幅畫(huà)中,臉和頭發(fā)造成了鮮明的對(duì)比,也突出了優(yōu)良的藝術(shù)效果,人百看不厭,每一次都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。

  我愛(ài)這幅畫(huà),這幅精致又大方的藝術(shù)品。這幅藝術(shù)品掛在我家的墻壁上,平添了特有的藝術(shù)氛圍。

  民族工藝品的小學(xué)作文 篇11

  我的臥室掛著一幅特色的民族工藝品,那是爺爺從藏地帶回來(lái)的,具有很濃厚的民族風(fēng)格,看起來(lái)造型很別致,古色古香的!

  先從它的帽子說(shuō)起吧!帽子最上面是一塊紅色的布,好像表示紅紅火火的氣氛。中間部分是五十六顆珠子,象征著五十六個(gè)民族是一個(gè)大家庭,要和睦相處。下半部分是一個(gè)像香腸裝飾隱喻著年年大豐收的意思。

  接下來(lái)再介紹一下衣服吧!她們的衣服極其特別,因?yàn)樗鞘止ぶ频,不像我們穿的衣服,她們的衣服上半部分有八個(gè)像水晶一樣亮閃閃的寶石,把自己打扮得更漂亮。下面是四朵雪絨花鑲嵌在短裙上,讓人看一眼就想把它買(mǎi)下來(lái)。

  我小時(shí)候,就特別想把衣服拿出來(lái)玩,但是必須把相框打爛,媽媽每一次都提醒了我。自從我長(zhǎng)大了,就沒(méi)有這個(gè)想法了,因?yàn)樗敲褡骞に嚻罚鼞?yīng)該讓我們珍惜它、愛(ài)護(hù)它,雖然它已經(jīng)舊了,但我還會(huì)好好愛(ài)護(hù)它。

  這就是我最喜歡的特色的民族工藝品,你們是不是也很想看一看呢?歡迎你來(lái)我家一睹為快,它就掛在我房間的墻上呢!

  民族工藝品的小學(xué)作文 篇12

  在我家眾多的工藝品中,有一個(gè)用木頭刻的木娃娃,那是在兩年前,媽媽去玩的時(shí)候拜佛的地方帶回來(lái)的。

  它的身上散發(fā)出拜佛煙燒了許多日而形成的味道,我還記得當(dāng)媽媽帶著它回來(lái)的時(shí)候,我還以為著火了呢!這個(gè)娃娃的頭圓圓的,眼睛是方方正正的,鼻子也是呢!令我十分好奇,不禁用手摸了摸它,別看它那么小,卻是師傅們一刀一刻雕刻上去的,而且它的眼睛認(rèn)真一看,這還有分幾眼皮的,和它那又肥又鼓的臉蛋,真好看呢!鼻子下面,連它那中間的紋路都雕刻上了呢!真是厲害呢!你還上了妝,看!你那又大又肥的紅色嘴巴,不就證明了蠻。與芭比娃娃可有一比!

  整個(gè)栩栩如生,如此光滑的娃娃位經(jīng)機(jī)器的加工,完全是人工打造的,令人驚嘆不已。

  這個(gè)雕像像真人一樣,因?yàn)樗有一個(gè)“功能”,我想你們都是想到它可以動(dòng)吧,但是你們錯(cuò)咯,雖然它不能動(dòng),但是它有個(gè)更厲害的’功能’哦,每當(dāng)你看著它的時(shí)候,它就像個(gè)“心理老師‘一樣,可以幫助你忘記煩惱and想起開(kāi)心的事情。

  這個(gè)娃娃,讓我念念不忘,永生難忘。

  民族工藝品的小學(xué)作文 篇13

  我家里有一件工藝品,是一個(gè)玉雕成的馬,十分漂亮,我很喜歡它。

  它是用白玉雕成的,晶瑩剔透,十分有氣質(zhì)。它的嘴巴微微張著,好像在大聲的喊叫:“我一定要完成目標(biāo)!”它的兩眼瞪得十分圓,好像在望著前方給自己打氣加油,炯炯有神。它的耳朵豎著,好像在捕捉一些對(duì)自己有利的信息,方便自己完成目標(biāo)。它脖子上的毛被風(fēng)整齊的分成兩列,就像真的一樣,足可以以假亂真了。它背上沒(méi)有韁繩,自由自在地奔馳在草原上。它重約500克,髙約30厘米,寬約20厘米。它體現(xiàn)出匠工別出心裁的雕刻。

  它是爸爸出差回來(lái)帶給我的禮物。它代表著:步步高升、事事順心、勇往直前、祝人學(xué)習(xí)或事業(yè)馬不停蹄地探索,還可以鼓勵(lì)人像馬一樣有個(gè)永不屈服的性格,一直勇往直前、奮進(jìn)、拼搏,直達(dá)人生的頂峰。

  我十分喜歡它,不僅因?yàn)樗俏业暮没锇椋宜诰裆瞎膭?lì)了我許多,當(dāng)我情緒低落時(shí),看見(jiàn)它,我就有了力量;當(dāng)我遭受打擊時(shí),是它讓我再次堅(jiān)強(qiáng)......

  我每天看著它都十分開(kāi)心,心情十分舒暢,仿佛自己騎上了一匹駿馬,在草原上馳騁、在藍(lán)天下翱翔,帶著我的夢(mèng)想飛往夢(mèng)中的天堂!如果我的生活沒(méi)有它,將會(huì)少了多少力量!哦,我可愛(ài)的小馬!

  民族工藝品的小學(xué)作文 篇14

  今天,我在博物館里看到了一件精致的青銅器藝術(shù)品——“馬踏飛燕”。它那生動(dòng)的造型徹底征服了我。

  這“馬踏飛燕”大概有30厘米高,40厘米長(zhǎng)。這件藝術(shù)品全身覆蓋著青色的斑斑銹跡,但也覆蓋不了它原來(lái)的銅黃色。這藝術(shù)品中的駿馬身軀壯實(shí)矯健,四肢修長(zhǎng),它正舉足騰躍,飛快地向前奔去。額鬃,尾巴迎風(fēng)飄揚(yáng)。嘴巴張得大大的,似乎在大聲嘶鳴。而最令人驚奇的是:馬的右后足竟踏在一只飛翔著的燕子身上,使得燕子驚愕地回頭張望。

  看著這“馬踏飛燕”,我不禁浮想聯(lián)翩。這匹馬也許馳騁在秋高氣爽的疆場(chǎng)上,正昂首嘶叫,呼喚著戰(zhàn)士奮勇殺敵;也許它正無(wú)拘無(wú)束地在廣袤的草原上奔跑,享受著疾馳的快樂(lè);也許它……

  這件藝術(shù)品不但構(gòu)思巧妙,而且工藝精湛,生動(dòng)傳神。它充滿了漢人“天馬行空”的驕傲和奮發(fā)向上的精神。講解員告訴我們:這“馬踏飛燕” 作于公元220年前后,1969年在甘肅武威雷臺(tái)東漢墓中出土。它的出土,轟動(dòng)了考古界。現(xiàn)在,“馬踏飛燕”是中國(guó)旅游的標(biāo)志圖案

  “馬踏飛燕”是我國(guó)古代雕塑藝術(shù)的稀世之寶,它是一顆璀璨的明珠,在我國(guó)的藝術(shù)史上閃耀著燦爛的光芒!榜R踏飛燕”所表現(xiàn)的奮發(fā)向上,豪邁進(jìn)取的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)我前進(jìn)。

  民族工藝品的小學(xué)作文 篇15

  去年暑假,我和我爸爸去到了陶藝工坊玩,我和我爸爸各自做了一樣陶藝品。

  我和爸爸做時(shí),一開(kāi)始,這怎么是螺旋型的?再一看爸爸的,比我的好看,終于明白了“沒(méi)有對(duì)比就沒(méi)有傷害”做好了之后,放進(jìn)去烤,成了一件工藝品。

  我做的這件工藝品,是一個(gè)花瓶,這個(gè)花瓶從上到下一點(diǎn)也不像一件工藝品,總長(zhǎng)23厘米,花瓶上面那個(gè)瓶口怎么看起來(lái)好像有一點(diǎn)凹凸不平的感覺(jué),不過(guò)已經(jīng)烤好了,也改變不了了,在瓶口處給它刷上了寶藍(lán)色,看起來(lái),好像,還行。

  接下來(lái)是瓶身,在瓶身上面,我用牙簽給它刻上了我的名字,總長(zhǎng)十厘米,還有一些花紋,我考出來(lái)后還是挺漂亮的,但是由于是用牙簽刻了的,所以烤出來(lái)之后,不怎么平坦,但遠(yuǎn)看還是看不出來(lái)的,這個(gè)瓶身,我做的時(shí)候特意把瓶身做寬敞了些,同樣也是給它刷上了寶藍(lán)色,不過(guò)要比瓶口的顏色要深些。

  在花瓶的最底端,我特意把它做得窄小一些,同樣在花瓶的最底端,我給它刷上了寶藍(lán)色,因?yàn)槲蚁胍龀蓾u變的顏色,所以要把瓶身的顏色涂得最深,另外我還在寶藍(lán)色的瓶身上,增加了一些白色花紋。

  這個(gè)花瓶是我做的所有工藝品中最好看的,我把它放在我爸媽那里,作為一個(gè)裝飾品,裝飾著房間。

  民族工藝品的小學(xué)作文 篇16

  在我的書(shū)架上,擺放著一個(gè)套娃,那是今年暑假我和媽媽去滿洲里旅行時(shí),在著名的景點(diǎn)——套娃廣場(chǎng)買(mǎi)的。

  我們來(lái)到套娃廣場(chǎng)時(shí),發(fā)現(xiàn)廣場(chǎng)上有一個(gè)個(gè)橢圓形的大套娃,其實(shí)就是一座座小房子。我和媽媽走進(jìn)了一個(gè)綠色的套娃房子里,只見(jiàn)里面擺滿了許許多多色彩艷麗的套娃,最大的大約有1米高,最小的只有雞蛋那么大。它們都是用樺樹(shù)木做的、身穿民族服裝的俄羅斯姑娘。在這些大大小小的套娃中,我一眼就看中了一個(gè)以桔紅色和白色為主的套娃。它大約20厘米高,金黃色的頭發(fā)上戴著一塊色彩鮮艷的頭巾,一雙蔚藍(lán)的大眼睛嵌在一張紅樸樸的臉蛋上,一張紅嘟嘟的小嘴略帶微笑。我把娃娃的腰部打開(kāi),里面套著一個(gè)稍小的娃娃,再打開(kāi)里面又套著一個(gè)……其中最小的只有一顆黃豆那么大。我數(shù)了數(shù),哇!一共有十層。我一下子就喜歡上了它,讓媽媽把它買(mǎi)下來(lái)。

  回到家以后,我就把它擺在了書(shū)架上。套娃代表著幸福和快樂(lè),每當(dāng)學(xué)習(xí)累的時(shí)候,我把它一層層的打開(kāi),就會(huì)想起許許多多美好的回憶。我喜歡我的套娃!

  民族工藝品的小學(xué)作文 篇17

  工藝品,是指人工制品而不是自然物,是精神產(chǎn)品而不是物質(zhì)產(chǎn)品,工藝品主要是意象思維的結(jié)晶,而不是抽象思維的成果。在我們家臥室的轉(zhuǎn)折角有一個(gè)醒目的橙色南瓜。這個(gè)南瓜是我的嬸嬸送給奶奶,奶奶一向擺放在我的家中。這就是我喜歡的工藝品。這個(gè)南瓜直徑大約是36厘米,頂端有一個(gè)大約4厘米的花把。一大片的橙色中,有一小點(diǎn)的綠色,整個(gè)搭配的十分協(xié)調(diào),越看越像《灰姑娘》里的南瓜馬車(chē)!

  這個(gè)南瓜是陶瓷的,重約3斤。表面十分的光滑,冰冰的、硬硬的,但是能讓人愛(ài)不釋手,就像捧著一個(gè)聚寶盆。那深綠色的花把有點(diǎn)透明,給人們想象的空間,同時(shí)也增添了幾分活力。一個(gè)南瓜整體被分成了10份,真是十全十美呀!這個(gè)南瓜構(gòu)造較為簡(jiǎn)單,跟農(nóng)民伯伯種出的南瓜樣貌、構(gòu)造是一樣的;這個(gè)南瓜不是那么的鮮艷奪目,而是一般的橙色,讓人感到生機(jī)盎然、心曠神怡。這簡(jiǎn)單樸素的景色比鑲著奇珍異寶的陶塑南瓜好得多它以簡(jiǎn)樸、素氣而引人注目。

  玻璃南瓜那樸素的顏色是我感受到了勞動(dòng)人民的艱辛;它的誕生是于玻璃陶藝工人那雙勤勞得手分不開(kāi)的。這個(gè)南瓜,為我家增添了幾分姿彩。因?yàn)椴A账嚬と素S富的想像力,必定會(huì)有更多人得到更美的藝術(shù)享受!

  民族工藝品的小學(xué)作文 篇18

  星期六,我和媽媽吃完中午飯,決定去公園玩玩。

  公園里的東西琳瑯滿目,吃的,玩的,等等?吹梦已刍ǹ潄y。正當(dāng)我“一籌莫展”時(shí),一個(gè)別有新意的東西吸引了我的眼球。咚咚咚,我迫不及待地跑過(guò)去看,一位老人拿著十幾大片象西瓜皮的樹(shù)葉折來(lái)扳去,編來(lái)拴去,不一會(huì)兒的工夫,一只活靈活現(xiàn)的螞蚱在他手中誕生了。旁邊的路人個(gè)個(gè)贊不絕口,我也瞪大了眼皮。

  接下來(lái),老人把一只做到一半的青蛙拿出來(lái),繼續(xù)編!拔鞴先~”往下,又往上,往左,往右。我的眼皮開(kāi)始打架,根本不明白是多久做好的。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)了做這種的原材料,但不明白叫什么,還是叫“西瓜皮”順口。

  回過(guò)神來(lái),老人又開(kāi)始做一種象拉花的東西,它的手法和做拉花的手法一樣,幾分鐘后,三個(gè)拉花就重疊在一起。老人的動(dòng)作嫻熟,幾個(gè)做下來(lái)之后,手沒(méi)有一點(diǎn)兒?jiǎn)栴},真神!“拉花”那種東西是什么呀?我?guī)е@個(gè)問(wèn)題去問(wèn)老人,他說(shuō)是燈籠,我看了看,不象。他又把拉花打開(kāi),噢!三個(gè)燈籠維妙惟俏的展此刻大家眼前。

  我手腳開(kāi)始癢癢,拿了三元錢(qián)買(mǎi)了一只青蛙,美滋滋地走了!

  民族工藝品的小學(xué)作文 篇19

  在我的房間里,白色的書(shū)柜上,擺著兩個(gè)美麗可愛(ài)的泥娃娃。

  去年我去開(kāi)封參加少兒象棋錦標(biāo)賽,利用閑暇時(shí)間到開(kāi)封著名的的小吃一條街去吃小吃,在路過(guò)一家工藝品店時(shí),我被里面各式各樣的工藝品吸引住了,便拉著媽媽進(jìn)去欣賞,店里擺滿了許多用泥捏成的小人,有各式各樣的造形,店主人說(shuō)它們都是用泥巴擔(dān)成形,再經(jīng)過(guò)火燒,上色后加工而成的。

  突然我被一對(duì)彩色的小娃娃吸引住了,毫不猶豫地把它們買(mǎi)了下來(lái),回到家中,我就把它們擺在桌子上,仔細(xì)的觀察它們,左邊是一個(gè)小男孩,大約四五歲左右,只有額頭前留了一撮頭發(fā),俗稱(chēng)壽桃頭,身穿藍(lán)色大褂,外面套著馬夾,馬夾上面畫(huà)著山和水,腳上穿著一雙黑色的布鞋。右邊的小女孩也是四五歲,頭上梳著兩根小羊角辮,辮子末梢扎著蝴蝶結(jié),身上穿著大紅褂子,藍(lán)色星點(diǎn)馬夾。兩個(gè)娃娃顏色艷麗,線條流暢,非常有民族特色。你看他們面帶笑容互想看著對(duì)方,就像是在說(shuō)著什么,看著這兩張臉,我似乎看到了四五歲時(shí)的自己。

  我喜歡這兩個(gè)泥娃娃,喜歡它們那燦爛的笑容,因?yàn)樗虝?huì)了我,讓我和那笑臉一樣以樂(lè)觀、開(kāi)朗的態(tài)度笑對(duì)人生。

  民族工藝品的小學(xué)作文 篇20

  我有一個(gè)水晶工藝品,是王老師送給我的禮物,這個(gè)水晶體是由上下兩部分組成的。上面是六個(gè)面,八個(gè)角的正方體,晶瑩剔透,中間有匹馬,馬下面寫(xiě)著“馬到成功”四個(gè)字。

  正方體的下方,是底座,形狀像一個(gè)倒立的酒杯,酒杯中間有一個(gè)機(jī)關(guān)按鈕,上面的正方體的其中一個(gè)角倒立在酒杯的底座上,造型非常美觀很有藝術(shù)氣息。

  平時(shí)不動(dòng)它,他就倒立在酒杯上,一動(dòng)不動(dòng)如金雞獨(dú)立。水晶體中的馬從正面看,中間的駿馬抬起前蹄向右邊奔騰,下面的“馬到成功”看得清清楚楚。從背面看奔騰的駿馬向左面奔跑,馬到成功四個(gè)字就倒過(guò)來(lái)。另外,四個(gè)面從其中的一個(gè)面看,馬正對(duì)著我們跑,還有一面看到的是馬背,還有一面看到的是馬尾。最后一個(gè)看到的是馬在空中跑,只能看到四條腿,他仿佛在我們上方奔跑。

  打開(kāi)下面的按鈕,里面的燈就亮了,燈光在不停的變換著,一會(huì)發(fā)出紅色的光,一會(huì)就變成了藍(lán)色。紅色的亮起來(lái)里面的馬變成汗血寶馬,藍(lán)色的光亮起來(lái)里邊的馬從一個(gè)棱角看能同時(shí)看到好幾匹馬,像在蔚藍(lán)的夜空中奔騰,真是天馬行空,非常漂亮非常神奇。

  我特別喜歡我的水晶工藝品。

  民族工藝品的小學(xué)作文 篇21

  我的書(shū)桌上放著一只“唐老鴨”工藝品。這只唐老鴨是我過(guò)生日時(shí)媽媽送我的禮物,它是用石膏做成的。它有二個(gè)功能,一是用來(lái)當(dāng)擺設(shè),二是用來(lái)儲(chǔ)蓄。

  唐老鴨歪著頭,二手叉腰, 張著八字腿站立著。它的整個(gè)形態(tài)逼真,栩栩如生。它的頭上戴著一只綠色的海軍帽,二只眼晴睜得大大的,嘴巴噘得扁扁的,好像在生氣,又好像在點(diǎn)頭致意。身上穿著一件陶紅背心,胸前還系著一個(gè)綠色的領(lǐng)結(jié),顯得很神氣。腳和底板連接著。它的背上有一個(gè)扁扁的洞,錢(qián)幣就從這個(gè)洞里放進(jìn)去。每當(dāng)我得到了錢(qián)幣,總會(huì)往它的背上放。

  一件工藝品

  每當(dāng)我做作業(yè)時(shí),我都看看它,它好像在監(jiān)督我,也好像在問(wèn)我:“今天的作業(yè)做好了沒(méi)有?”這時(shí),我會(huì)低下頭“苦干”。等我做完了作業(yè),我又會(huì)去觀賞它,這時(shí),它好像在對(duì)我微笑,好像在說(shuō):“嗯,干得不錯(cuò)。”它天天陪伴著我,所以它成了我的知心朋友,親密伙伴。

  這只唐老鴨又可以?xún)?chǔ)蓄,又可以做工藝品,我喜歡它!更喜歡它那幽默、滑稽的神態(tài)!

  民族工藝品的小學(xué)作文 篇22

  在我家的電視機(jī)旁有一個(gè)小巧玲瓏。十分精致的工藝品——沙漏,我一直對(duì)它愛(ài)不釋手。

  它是由兩個(gè)圓形木板組成的,由三根木棒支撐,中間是兩個(gè)圓錐形的玻璃,玻璃中間有一個(gè)十分宅小的小孔連接起來(lái),那里面的沙子不是單一的亮顏色,也不是亮眼的彩色,而是普通的黑。白兩種顏色,雖然很普通,但是這兩種顏色配合起來(lái)有獨(dú)特的特別之處。

  沙漏的用法是:把沙漏倒過(guò)來(lái),讓沙子慢慢地從縫隙中流過(guò)。這個(gè)沙漏不僅能記時(shí),還能倒計(jì)時(shí)。我們看到的雖然只是沙子流過(guò),但是它包含著很深的道理,看著那閃閃發(fā)光的銀白色沙子流過(guò),告訴我們要珍惜每一分每一秒,仿佛看到了時(shí)針和分針在賽跑,看到那黑色的沙子流過(guò),好像看到了時(shí)間在黑夜中悄聲無(wú)息的過(guò)去了。

  每當(dāng)我看到這個(gè)沙漏的時(shí)候,就好像看到了時(shí)針和分針在賽跑,也看到了時(shí)間長(zhǎng)河中的時(shí)間像河水一樣流走,這件工藝品不只是一件工藝品,它像一條啟示,啟示我們要好好讀書(shū),認(rèn)真學(xué)習(xí),不要去浪費(fèi)時(shí)間。之后我對(duì)這件藝術(shù)品更加喜歡,更加愛(ài)不釋手了。

  民族工藝品的小學(xué)作文 篇23

  仙鶴是一種美麗而象征美好的動(dòng)物,我家就有一件關(guān)于它的工藝品,因此,我十分喜愛(ài)它。媽媽告訴我,這是爺爺年輕時(shí),在家鄉(xiāng)買(mǎi)回來(lái)的。它亭亭玉立,已經(jīng)在我們家居住了四十多年了。

  它一只腳踩著地面,三只腳趾緊緊地抓住地面;另一只腳抓住旁邊假山上的一塊巖石。它半蹲著,一縷一縷的羽毛像披肩式的披在它的肩膀上。細(xì)長(zhǎng)的脖子彎曲著,好像謙虛的低著頭。還有那長(zhǎng)長(zhǎng)的尖嘴和橢圓的眼睛,刻畫(huà)的栩栩如生。

  這樣美的一件工藝品,常常讓我浮想聯(lián)翩。一次,我正在學(xué)習(xí),一抬頭,又看到了它。我盯著它看……它突然間展開(kāi)翅膀,我便攀著假山一直攀到它的肩上。它縱然一躍,伸開(kāi)翅膀便向空中飛去,我望著陸上的景物,一覽無(wú)遺,情不自禁地大喊:“好美!”這時(shí),便聽(tīng)到了媽媽的聲音:“醒醒吧!又在胡言亂語(yǔ)些什么?”我不好意思的說(shuō)道:“嘿嘿,沒(méi)什么啦!”

  這只仙鶴十分美麗,每次看到它我都會(huì)心情大好。它的每一根羽毛都別具一格,它那彎曲的脖子美不勝收,甚至連它的每一根腳趾都引人入勝。

  !美麗的仙鶴,你是我最感興趣的一件藝術(shù)品,你會(huì)伴我一生嗎?

  民族工藝品的小學(xué)作文 篇24

  在我的書(shū)桌轉(zhuǎn)折角有一件醒目的“龍”工藝品,是在我很小的時(shí)候爸爸去大連旅游后回來(lái)送給我的,是我喜歡的一件藝術(shù)品。

  這條“龍”十分結(jié)實(shí)直徑大約是6厘米,整條龍盤(pán)在一個(gè)大貝殼上。表面非常光滑,冰冰的、硬硬的,全身灰綠發(fā)亮,鱗片紋理清晰可見(jiàn)。雖然是用貝殼雕刻做的,但整個(gè)搭配的非常協(xié)調(diào),看上去飄逸逼真,不僅可愛(ài),還十分神氣呢

  這件“龍”的工藝品做的真好,灰綠色的身體還有些透明,給人們想像的空間,同時(shí)也添了幾分活力。張牙舞爪昂首向前,在不開(kāi)燈的情況下,還發(fā)著熒熒的光。真像剛從天上飛下小棲,又像欲直嘯奔天的蛟龍,越看越讓人愛(ài)不釋手。

  它一直靜靜地陪伴著我,只要看到它,我就會(huì)想起爸爸,想起一些美好的事情。每當(dāng)我做作業(yè)時(shí),我都看看它,它好像在監(jiān)督我,也好像在問(wèn)我:“今天的作業(yè)做好了沒(méi)有?”這時(shí),我會(huì)低下頭“苦干”。等我做完了作業(yè),我又會(huì)去觀賞它,這時(shí),它好像在對(duì)我微笑,好像在說(shuō):“嗯,干得不錯(cuò)!

  它天天陪伴著我,成了我的知心朋友,親密伙伴。我喜歡它!

  民族工藝品的小學(xué)作文 篇25

  前幾年,爸爸從大連買(mǎi)回了一匹銅馬,它就擺放在我家大廳的柜子上,雖然柜子里有許多漂亮的工藝品,但要數(shù)我最喜歡的工藝品還是那匹既是最引人注目又最威武高大的銅馬了。

  這匹銅制的馬,兩只眼睛炯炯有神,神采奕奕,永遠(yuǎn)折射出兩道閃閃發(fā)亮的光芒,特別有精神。兩只小三角形般的耳朵機(jī)敏的豎立著,仿佛在隨時(shí)聆聽(tīng)著周?chē)膭?dòng)靜。身上的鬃毛一排一排的,使這匹矯健的銅馬馳騁起來(lái)的樣子更加威武、耀眼了。更令人想不到的是,這匹銅馬肥健的身子后面拖著一條棕色的大尾巴,只要輕輕的一甩,就像一道閃電一般在你眼前一晃,真是瀟灑極了!前面一只馬蹄凌空而起,另一只則微微彎曲,另外兩只馬蹄用力地使自己的身軀往前奔馳。這馳騁的姿態(tài)真是威風(fēng)凜凜,霸氣十足。

  每當(dāng)我看到這匹正在馳騁飛奔的銅馬時(shí),就會(huì)不由自主的想起馬那不服輸?shù)钠焚|(zhì),就是因?yàn)轳R有這樣不怕困難的品格,所以它遇到的困難都能迎刃而解,一一克服。不是嗎?正如唐代著名詩(shī)人杜甫所寫(xiě)的:“所向無(wú)空闊,真堪托死生。驍騰有如此,萬(wàn)里能橫行。”這兩句詩(shī)所代表的就是馬的意志、品格。所以,我每當(dāng)看到這匹威武健壯的銅馬時(shí),就會(huì)努力做到不怕困難,永不退縮,勇往直前,戰(zhàn)無(wú)不勝。

  民族工藝品的小學(xué)作文 篇26

  我家有一件玉雕的工藝品,那是一顆用美玉雕刻成的大白菜!按蟀撞?哈哈哈!”你們可別笑,這棵大白菜呀,還真挺好看。它是爸爸從外地出差時(shí)帶回來(lái)的,我見(jiàn)它非常好看,就想放在自己的寫(xiě)字臺(tái)上。剛拿起它的時(shí)候,特別的重,心想一定是塊真玉吧!所以就小心翼翼地把它捧在手里,輕輕地放在了寫(xiě)字臺(tái)上。大白菜就這樣每天都陪伴著我……

  閑暇的時(shí)候,我趴在桌子上看著它:白菜芯,有點(diǎn)像花骨朵兒;白菜葉,有點(diǎn)像牡丹花的花瓣;白菜邊,有點(diǎn)像大海上的波浪線;白菜莖,像羊脂那樣潤(rùn)滑,摸了一遍還想再摸一遍。這顆翡翠色的大白菜,底部有一個(gè)托盤(pán),是用紅木雕刻而成的,鏤空花很像古時(shí)候襯托鏡子的東西,非常精致。

  有一天,我看著白菜,突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題:為什么要把白菜擺在家里呢?白菜這樣平常的一種蔬菜,哪兒都見(jiàn)得著,還要用一塊那么美麗的翠玉雕刻而成?我就去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“中國(guó)的語(yǔ)言博大精深,漢字有好多諧音,白菜的諧音就是‘百財(cái)’,它象征著人們過(guò)上好日子。這下你明白了吧!”

  我聽(tīng)后點(diǎn)頭稱(chēng)是,心想:玉白菜不但外觀漂亮,而且還有自己的含義,我一定要更加珍惜它,愛(ài)護(hù)它。

  民族工藝品的小學(xué)作文 篇27

  我喜歡的工藝品很多很多,其中我最喜歡的一件是用陶瓷做的一頭憨態(tài)可掬的豬。我之所以喜愛(ài)它,是因?yàn)樗粌H是一件漂亮的擺設(shè),還是一個(gè)小存錢(qián)罐呢!

  這件工藝品是我剛上學(xué)時(shí),媽媽為了培養(yǎng)我的節(jié)約意識(shí)特意送給我的禮物。

  你看它金光閃閃的身子,月牙形的耳朵,淡淡的眉毛,一雙大大的眼睛,時(shí)常微笑的表情,好像在說(shuō):“小朋友,要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣吆”。自從有了小豬存錢(qián)罐,我就會(huì)把給爸媽干活掙來(lái)的獎(jiǎng)賞一分不少地放進(jìn)它的肚子里,我越來(lái)越感覺(jué)到生活的充實(shí),就這樣,它成了我生活的好幫手,好伙伴。

  平日里,我的小金豬用處可大啦!它可以解決大家的燃眉之急呢!比如,爸媽交瓦斯費(fèi)破不開(kāi)零錢(qián),買(mǎi)純凈水什么的,我都會(huì)在第一時(shí)間請(qǐng)我的小金豬幫忙。特別是為災(zāi)區(qū)捐款的時(shí)候,我更會(huì)毫不猶豫,鼎力相助,就因?yàn)檫@,我還經(jīng)常得到大人們的夸獎(jiǎng)呢!記得五年級(jí)有一次,我在“節(jié)約零花錢(qián),表達(dá)感恩心”的評(píng)比活動(dòng)中榮獲優(yōu)勝獎(jiǎng)呢,這都是平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴節(jié)約的結(jié)果吧,關(guān)鍵時(shí)候就有了用武之地。

  這就是我最喜歡的一件工藝品,它讓我養(yǎng)成了節(jié)約的好習(xí)慣,我喜歡我的小豬存錢(qián)罐。

  民族工藝品的小學(xué)作文 篇28

  每個(gè)人都有喜歡的工藝品,我最喜歡的是老虎枕了,是爸爸買(mǎi)給我的生日禮物。

  老虎枕里面是海綿做的非常舒服,老虎枕是紅色的圓柱形好像穿著好色衣服的胖娃娃。兩邊是一模一樣的老虎臉,老虎臉上有一雙尖尖的耳朵,似乎能聽(tīng)到任何聲音,下面是黑乎乎的眉頭,接著一雙黑寶石似的眼睛,中間有一只尖尖到的鼻子,下面一個(gè)嘴巴。

  我睡覺(jué)時(shí)總會(huì)做惡夢(mèng)。媽媽告訴我枕著老虎枕就不會(huì)做噩夢(mèng)了,我枕上老虎枕真的沒(méi)有做惡夢(mèng)了。從此我每天睡覺(jué)都枕著老虎枕,后來(lái)媽媽告訴我妖魔鬼怪一看到老虎枕就被嚇得逃跑了。

  記得上一次,我半夜突然醒了,我一摸老虎枕不見(jiàn)了,我爬起來(lái)哇哇大哭,媽媽聽(tīng)到我的哭聲,就來(lái)到我的臥室,問(wèn)我怎么了,我說(shuō):“老虎枕不見(jiàn)了!眿寢尲泵臀艺移饋(lái),最后終于在床底下找到了老虎枕,我抱著失而復(fù)得的老虎枕不一會(huì)兒我就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

  我漸漸的長(zhǎng)大了,不再枕老虎枕了,老虎枕也被我放進(jìn)了我的小柜子里保存的好好的。

  我喜歡這件工藝品,不僅因?yàn)樗煨蛢?yōu)美,而且體現(xiàn)了爸爸對(duì)我的愛(ài)!

  民族工藝品的小學(xué)作文 篇29

  在家里書(shū)柜上掛著一個(gè)葫蘆,它那圓鼓鼓的葫蘆肚上畫(huà)著許多水果,五彩繽紛別具一格?吹竭@里,你可能會(huì)問(wèn)這件純手工制作的工藝品是出自哪位高人?告訴你,它出自我之手。每次看到它,我就會(huì)想起那次的活動(dòng)。

  在暑假里,我參加了一個(gè)叫“佳果呈祥”的活動(dòng)。顧名思義,這是跟水果有關(guān)的。如果你細(xì)心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn),有許多瓷器上都畫(huà)著許多水果,有葡萄、桃子、葫蘆……你可能會(huì)感到奇怪,為什么瓷器上要把這些畫(huà)上去呢?在這次活動(dòng)中,老師就給出了答案。

  原來(lái),古代的人們根據(jù)每種水果的諧音寄予了美好的寓意。比如,蘋(píng)果的寓意是平平安安,葡萄的寓意是多子多福,石榴的寓意是笑口常開(kāi)……其中,令我印象最深的是佛手。佛手是福的諧音,所以它有抓福之意。佛手通體金黃,因?yàn)闃幼酉穹鸬氖种,所以以此為名?/p>

  在介紹每個(gè)水果的寓意后,老師給我們每人發(fā)了一個(gè)葫蘆,讓我們?cè)谏厦娈?huà)自己喜歡的水果,賦予寶葫蘆美好的祝福。

  我?guī)е篮玫你裤疆?huà)了起來(lái)。紅彤彤的石榴,綠油油的葫蘆,金燦燦的佛手,粉嫩嫩的桃子和水靈靈的葡萄一樣樣呈現(xiàn)在寶葫蘆上。

  希望這個(gè)滿含寓意的寶葫蘆給我?guī)?lái)美好的祝福。

  民族工藝品的小學(xué)作文 篇30

  在我們家的書(shū)柜上放著一個(gè)小泥人,不用想,這就是天津泥人張的杰作了!你看,這個(gè)四五歲的小男孩正坐在自己的被窩里,用自己的兩只胖乎乎的小手伸著懶腰呢!他的小眼睛瞇成了一條縫,粉紅色的小嘴張得大大的。一副沒(méi)有睡醒的樣子,好像剛被媽媽叫起來(lái)。這個(gè)小泥人美輪美奐,甚至讓人感覺(jué)下一秒他就會(huì)眨巴眨巴眼睛,懶洋洋地給你打一聲招呼呢!

  據(jù)說(shuō),做一個(gè)泥人需要很長(zhǎng)的時(shí)間,小的6個(gè)月、7個(gè)月,大的需要長(zhǎng)達(dá)1年的時(shí)間。工匠們要用他們那布滿老繭的手仔細(xì)的搓揉著泥土,捏出一個(gè)大概的形狀,再用刻刀在泥人身上雕刻細(xì)節(jié),最后,再用顏料筆給泥人涂上顏色。經(jīng)過(guò)燒制后一個(gè)惟妙惟肖,栩栩如生的泥人就完工了。

  但所有的事情都不像說(shuō)起來(lái)的那樣簡(jiǎn)單。在雕刻的時(shí)候,只要你稍不留神,泥人就會(huì)被雕刻刀削下去一大塊,一旦有這種事發(fā)生,工匠們就得重新開(kāi)始?梢(jiàn),這是一個(gè)既艱難又枯燥的工作,也許我們堅(jiān)持不了多久,就會(huì)放棄。但工匠們卻堅(jiān)持了下來(lái),這門(mén)手藝傳承了好幾百年了!

  我們也要把這種堅(jiān)持不懈的精神運(yùn)用到生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴上。還有,這些泥人都是用工匠們的汗水做成的,我們應(yīng)該更加的愛(ài)護(hù)它,保護(hù)它。

  民族工藝品的小學(xué)作文 篇31

  饅頭是我生日的時(shí)候表哥送給我的。饅頭特別可愛(ài),臉很大,有一撮嬰兒肥,所以我給他取了這個(gè)名字。

  饅頭大概有二十厘米長(zhǎng),十厘米寬,是一個(gè)可愛(ài)的小男孩。我慢慢地走近他,近了,更近了,我看到了他那甜甜的微笑,我終于和他面對(duì)面了。

  他的頭發(fā)把濃濃的眉毛遮住了,臉頰微微泛著紅光,氣色顯得特別好。眼睛睜得大大的,非常明亮,仿佛看到了什么新奇的事,很驚訝。嘴唇微微挑起,露出了他那甜蜜的笑。他的頸項(xiàng)上帶著一條方格的圍巾,顯得格外可愛(ài)。

  饅頭那大大的眼睛閃爍著,非常明亮。我覺(jué)得他剛從花店出來(lái),買(mǎi)了一束玫瑰花,不知是要把這些花送給誰(shuí),可能是送給她的母親吧!也可能他是一個(gè)售貨員,正準(zhǔn)備去賣(mài)花,從他的眼神里仿佛可以看出他很期盼自己的花能賣(mài)完。還可能是在一個(gè)寒冷的冬天,他正要去看望一個(gè)人。

  我和饅頭還有許多有趣的事,比如說(shuō):我們一起睡覺(jué),一起玩耍,我給他裝扮等等。

  這就是我的小工藝品饅頭,每天他就站在我的書(shū)桌上,陪伴我,激勵(lì)我。怎么樣?他是不是很可愛(ài)?

  民族工藝品的小學(xué)作文 篇32

  昨天,媽媽送我一個(gè)精致的小雕刻。

  “兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪,門(mén)泊東吳萬(wàn)里船!庇眠@首杜甫寫(xiě)的《絕句》來(lái)形容我的這件小雕刻來(lái)再合適不過(guò)啦!

  竹筏仿佛順著江水向東流去,兩位漁夫?qū)φ驹谝黄,其中一位還拿著紅繡球,好像要把它拋出去似的。另一位手呈“接”狀,仿佛要把另一位手中的紅繡球接住似的。其中一位身穿白色上衣,系著藍(lán)色的腰帶,穿藍(lán)色的褲子,黑色的鞋;另一位身著綠衣綠褲,粉紅色的腰帶大紅色的鞋。從著裝上看,應(yīng)該只是普通的漁民吧!

  竹筏上除了這兩人,當(dāng)然得有捉魚(yú)的物品了!他們用的不是網(wǎng)子,而是鸕鶿!鸕鶿可是捕魚(yú)高手,瞧:它們兩個(gè)都挺著身子,一副驕傲的樣子。它們并肩站著,其中一只還張大了五彩斑斕的翅膀,與另一只鸕鶿勾肩搭背,像對(duì)兄弟似的。它們的旁邊還放著一個(gè)灰色的竹簍,里面躺著許多魚(yú),似乎在跳舞,想跳出這座“地獄”,但是鸕鶿卻在看著它們,似乎在說(shuō):“想逃?門(mén)也沒(méi)有!”

  看到這里時(shí),我不禁感嘆那雕刻家的手藝,竟能雕出如此栩栩如生的作品來(lái)!

  民族工藝品的小學(xué)作文 篇33

  在我記事起它好像就立在那兒了,一匹銅馬,不是很大,但很威武,就那么默默地站在大廳柜子上。

  這是個(gè)銅質(zhì)的駿馬,一雙眼睛中閃爍著自信的光芒。兩只三角形的耳朵機(jī)敏地豎著,仿佛隨時(shí)聆聽(tīng)著周?chē)膭?dòng)靜。背上的一排鬃毛使這匹矯健的的銅馬顯得更威武,更耀眼了。更令人意想不到的是這匹銅馬的背后還拖著一條棕色的尾巴,就好像只要輕輕一甩,它就會(huì)像一道閃電在你眼前一晃,真是瀟灑極了!它前面一只馬蹄凌空而起,另一只則微微彎曲,后面兩只馬蹄則用力地向前奔弛。這奔弛的姿勢(shì),就兩個(gè)字,飄逸!

  這匹銅馬讓我喜愛(ài)的原因不僅僅是因?yàn)橥庥^,還有精神,每當(dāng)我看到這馳騁的銅馬,就會(huì)想到馬兒不服輸?shù)木。正是因(yàn)轳R不服輸?shù)木袼运龅嚼щy都會(huì)迎刃而解,一一克服。真如唐代著名詩(shī)人杜甫寫(xiě)的;所向無(wú)空闊,真堪托死生。曉騰有如此,萬(wàn)里可橫行。這首詩(shī)描寫(xiě)的正是馬的精神和品質(zhì),因此我看到這匹馬時(shí),總會(huì)提醒自己要不畏困難,勇往直前。

  這匹銅馬用它不服輸?shù)木,時(shí)刻激勵(lì)著我,讓我知道要想到達(dá)成功的彼岸,就得不畏艱難,勇往直前!

  民族工藝品的小學(xué)作文 篇34

  我見(jiàn)過(guò)許多美麗的工藝品,比如“紅泥小爐”,比如“秦兵馬俑”,但我最喜歡的還是那精致的彌勒佛工藝品。

  彌勒佛身長(zhǎng)15~20厘米左右,那可愛(ài)的肥嘟嘟的雙下巴、那比20瓦大燈泡還亮的光頭、那瞇成一條線的眼睛,像一個(gè)彎彎的月牙;那合不攏的嘴,可能剛剛幫助了一戶(hù)人家讓心暖暖的笑吧!雕刻得真是栩栩如生。

  彌勒佛那幾乎看不見(jiàn)的脖子上戴著一串佛珠,右手豎抱著一條魚(yú),左手托著一個(gè)金元寶,應(yīng)該是年年有余、富貴連年的寓意吧!

  彌勒佛大腹便便,那肥胖的肚子里就好像放了幾個(gè)大枕頭一樣。我想,那里面裝的都是吉祥如意、幸福祥和吧!

  彌勒佛下身穿著長(zhǎng)袍,袍子上有各種各樣的圖案,有的像鳳凰的尾巴,有的像紅寶石、有的像中國(guó)結(jié)。

  彌勒佛腳踩祥云,可能是要下凡去人間保佑我們吉祥如意呢!彌勒佛背后背著一把寶劍,應(yīng)該是用來(lái)掃黑除惡的利劍!

  常言道:大肚能容,容天下難容之事;開(kāi)口便笑,笑世間可笑之人。彌勒佛教會(huì)人們的是寬容和樂(lè)觀。即使在科技發(fā)達(dá)的今天,也是我們必不可少的優(yōu)良品質(zhì)。

  民族工藝品的小學(xué)作文 篇35

  我家有很多工藝品,在眾多的工藝品中,我最喜歡的是一匹馬。

  這匹馬比較大,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去金碧輝煌,脖子上面鑲嵌了幾顆光芒四射的珠子,看著格外耀眼。馬背上的馬鞍很古老,上面還保留著幾個(gè)小洞,這也許是經(jīng)歷過(guò)打仗的戰(zhàn)馬吧!棕色的馬尾好像毛筆一樣,書(shū)寫(xiě)著歷史的長(zhǎng)卷;這匹馬的四條腿都半彎著,是不是在等它的新主人來(lái)保衛(wèi)家鄉(xiāng)呢?

  我問(wèn)爸爸為什么要買(mǎi)這匹馬的塑像,爸爸說(shuō):“古人說(shuō)家里有馬,就是說(shuō)馬到成功呀!咱家以前不是貼過(guò)這樣的對(duì)聯(lián)嗎?馬那堅(jiān)定的眼神和堅(jiān)毅的造型,可以引導(dǎo)你和哥哥將來(lái)做祖國(guó)的棟梁!”爸爸又說(shuō):“因?yàn)檫@匹馬十分堅(jiān)強(qiáng),不知道上過(guò)多少戰(zhàn)場(chǎng),經(jīng)歷了多少困難,它都是勇往直前地站起來(lái),去找主人參加戰(zhàn)斗!

  后來(lái),在我遇到困難的時(shí)候,我總會(huì)和這匹馬說(shuō)一些悄悄話。果然,總會(huì)收獲不錯(cuò)的信心。后來(lái),我才知道,“馬到成功”只是讓你有心里安慰,只有真才實(shí)學(xué),才能戰(zhàn)勝困難,才可以更好地面對(duì)困惑。

  這匹馬是我最喜歡的工藝品,因?yàn)樗砩嫌泻芏鄬氋F的東西,與眾不同,你喜歡什么呢?

  民族工藝品的小學(xué)作文 篇36

  在我房間的書(shū)柜上,擺放著許多工藝品。要說(shuō)我最喜歡的呀,數(shù)那頭橫臥著的老牛了。

  看!這頭瓷制的老牛,腰肥身健,體型勻稱(chēng),鬃毛整齊。它的頭微微向前傾而往左歪,兩只腳呈弧形往后彎,眼睛凝視著前方。它的尾巴不像一般的往下垂,而是往前,好像在拍打著身上的蒼蠅和蚊子。它張開(kāi)嘴,人們仿佛聽(tīng)到了它那低沉的“哞哞”聲。

  這是一頭橫臥著的老牛。怎樣表現(xiàn)它是橫臥著的呢?作者構(gòu)思奇妙,讓牛的右前腿向前伸,左前腿向后平伸,右后退和左后腿都呈彎曲形,整個(gè)身子就像趴了下去。作者匠心獨(dú)運(yùn),讓老牛橫臥在石頭上,石頭上的東西可豐富了:有古代的銅板,上面刻著“招財(cái)進(jìn)寶”、“大吉大利”等,還有金元寶呢!一個(gè)個(gè)形象逼真,象征著牛年財(cái)源廣進(jìn)、大吉大利。遠(yuǎn)看它,以為只有一頭老牛,可近看,老牛的身邊還有兩頭小牛哩!小牛臥在老牛身邊,好像正在吃奶呢!使這個(gè)工藝品顯得不那么單調(diào)了。

  這個(gè)工藝品多精巧!我相信你一定也感覺(jué)它非常可愛(ài)吧!我也是這樣覺(jué)得的,我太愛(ài)這個(gè)工藝品了!我為我有這個(gè)工藝品而感到開(kāi)心、快樂(lè)。

  民族工藝品的小學(xué)作文 篇37

  我家有許多可愛(ài)的布娃娃,有胖胖的小山羊,可愛(ài)的貓咪,笨笨的小狗……但是我最喜歡的還是我的“胖頭”娃娃。

  我的“胖頭”娃娃十分漂亮。她的臉蛋鼓鼓的,白里透紅,好像一朵盛開(kāi)的桃花,蕩漾著幸福的微笑。細(xì)長(zhǎng)的眉毛,就像兩個(gè)倒過(guò)來(lái)的小括號(hào)。眼睛大大的,像一對(duì)銅鈴。嘴唇紅紅的,小小的就像一顆成熟的櫻桃。最有特點(diǎn)的就是:它的腦袋胖胖的,所以我叫它“胖頭”娃娃。她穿著一件粉色的連衣裙,上面繡著一個(gè)小熊圖案,穿著一雙五彩的絲襪,十分可愛(ài)。

  她可是我最好的朋友呢!無(wú)論去哪兒,我都帶著她。記得有一次,我和媽媽去內(nèi)蒙古看爸爸。到火車(chē)站,我才發(fā)現(xiàn)我的“胖頭”娃娃還在家里,結(jié)果我哭著讓媽媽帶我回家找娃娃。媽媽說(shuō):“都到車(chē)站了,火車(chē)馬上就要來(lái)了,怎么回去拿呢?”我說(shuō):“你不帶我回家拿,我就不去了,就是去了我也不開(kāi)心!”媽媽拗不過(guò),只好叫了個(gè)的士帶我回家。當(dāng)我們帶著“胖頭”娃娃再次來(lái)到火車(chē)站的時(shí)候,乘務(wù)員都已經(jīng)開(kāi)始檢票了,就這樣我?guī)е倚膼?ài)的娃娃度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的假期!

  這就是我的“胖頭”娃娃,一個(gè)我永遠(yuǎn)都形影不離的好朋友。

  民族工藝品的小學(xué)作文 篇38

  在我的房間里有很多玩具和工藝品,每樣?xùn)|西都讓我愛(ài)不釋手,但我最喜歡的是我的“圣誕老人”蠟燭。因?yàn)檫@是我過(guò)生日時(shí),姐姐送我的生日禮物。

  它不像普通的蠟燭,一般的蠟燭呈圓柱形。可是它卻是一個(gè)“圣誕老人”的形狀,十分逼真,十分精致。

  這個(gè)“圣誕老人”長(zhǎng)著一雙慈眉善目的眼睛,一個(gè)外國(guó)人的大鼻子,一只紅潤(rùn)又干燥的嘴巴在上胡和下胡之間。他的胡子很長(zhǎng),特別是下面的胡須,有3厘米長(zhǎng),從下巴一直到耳根邊,和頭發(fā)連在一起,連耳朵都看不見(jiàn),整個(gè)頭差不多都是白色的。他的頭上還戴著一個(gè)藍(lán)藍(lán)的帽子,漂亮極了。他的手上戴上了一層厚厚的手套。左手一邊拿著一邊扛著一袋禮物,右手拖著一棵圣誕樹(shù),好像很吃力的樣子。他還穿著一條厚厚的長(zhǎng)大衣和一雙銀色的鞋子……

  這個(gè)“圣誕老人”蠟燭不但好看還很有用。這個(gè)“圣誕老人”蠟燭既可以當(dāng)工藝品,也可以用來(lái)點(diǎn),給大家明亮。在我的房間里,你可以看到它的身影,在晚上停電時(shí),你也可以看到它的身影……它既能供人觀看,也能給人帶來(lái)光亮,真是兩全其美!

  我愛(ài)我的“圣誕老人”蠟燭!

  民族工藝品的小學(xué)作文 篇39

  在我的書(shū)桌里放著一件精巧美觀的工藝品,是去年我生日那天,爸爸買(mǎi)來(lái)的。它既不會(huì)跑也不會(huì)叫,是個(gè)用絨布做的“小布狗”。

  我十分喜歡這只身長(zhǎng)僅8厘米而且會(huì)搖動(dòng)的“小狗”。它那兩只炯炯有神圓溜溜的眼睛,好像在察看動(dòng)靜。一張愛(ài)啃骨頭的嘴,長(zhǎng)在嗅覺(jué)不靈敏的鼻子下面!靶」贰钡娜硎羌t褐色的。一對(duì)大耳朵微微下垂,仿佛在側(cè)耳傾聽(tīng)。咦,“小狗”怎么只有兩條腿呢?噢!原來(lái),他的那兩條腿在身子底下臥著。它的爪子“銳利”的很,一條小尾巴微微向上翹,還真有一副調(diào)皮的模樣呢!它整天靜靜“保衛(wèi)”著我的書(shū)架,只要一有陌生人過(guò)來(lái)它就好像在說(shuō):“誰(shuí)敢動(dòng)我小主人的知識(shí)寶庫(kù)!”有一次,我無(wú)書(shū)架上取書(shū),不小心蹭了它一下,它的頭就上下不停的晃動(dòng),好像在說(shuō):“小主人,你要看書(shū)嗎?請(qǐng)!”我趕緊摸摸它的身子,連忙說(shuō):“對(duì)不起!謝謝!”我看它對(duì)待工作那么認(rèn)真,便在它的脖子上扎了一條紅絲帶,還打了一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)。這下,它就變得更加神奇了。

  看著這只逗人喜愛(ài)的“小布狗”,我便想起了設(shè)計(jì)和制造這件精美工藝品的工人叔叔,他們是多么可敬可愛(ài)!

  民族工藝品的小學(xué)作文 篇40

  我家有一個(gè)工藝品游艇,很好看我很喜歡。它現(xiàn)在在我奶奶家,是一個(gè)用竹板做出來(lái)的,做的很精致,我一定都很喜歡。

  我有時(shí)去我奶奶家的時(shí)候,隨時(shí)都要去看兩眼,它的長(zhǎng)35厘米,寬10厘米,高17厘米。我覺(jué)得大約就這么大。我也沒(méi)有準(zhǔn)確的去量一量它這個(gè)游艇的長(zhǎng)、寬、高。它算是一個(gè)我比較大的一個(gè)玩具了吧!

  所以,我很珍具它,我已經(jīng)保存了它一年多了,還是老樣子,以后就算是一個(gè)很老的古董了吧!

  我已后要一直保存下去,我的心中我的玩具里的精品就是工藝品游艇和兩個(gè)三國(guó)的人物,一個(gè)是關(guān)羽,另一個(gè)是趙云。我拼起來(lái)了,我覺(jué)得很帥氣。我很喜歡我的關(guān)羽。他拼起來(lái)很帥氣。

  我覺(jué)的這樣拼的玩具在考你的智力,要?jiǎng)幽X,這樣的玩具可以思考提高動(dòng)手能力和動(dòng)腦。我爸爸說(shuō):“你要想買(mǎi)玩具就要買(mǎi)動(dòng)腦和動(dòng)手的玩具!蔽屹澩@一個(gè)提議。

  我爸爸鎬頭:“好,就這么定了!蔽乙院笠ベI(mǎi)三國(guó)的動(dòng)腦拼起來(lái)的。不對(duì),這些是插起來(lái)的。我很喜歡三國(guó)的,插起來(lái)的。

  我的工藝品游艇發(fā)明的很有趣,它可以從兩邊打開(kāi)會(huì)出來(lái)兩個(gè)大炮,可以發(fā)一些小木棍,射的距離不算很遠(yuǎn),不過(guò)我很喜歡。

  民族工藝品的小學(xué)作文 篇41

  家中寫(xiě)字臺(tái)上,有個(gè)金黃光亮的小銅像,它是兩年前母親出差給我?guī)Щ氐亩Y物。當(dāng)我第一次捧著這銅像時(shí),心里別提多高興了。這飛鴿像非常逼真,銅鴿頭微向上揚(yáng),展翅欲飛,尤其是銅鴿的眼睛,似乎包含著一種不可抗拒的力量。而在這美與力的結(jié)合體中,讓我感到美中不足的是這銅像上裹著一層黑色的氧化物。母親告訴我這黑色氧化物是在鑄銅的過(guò)程中產(chǎn)生的,不過(guò),只要每大用力擦一陣子,銅像就會(huì)透出本色。

  從此,我梅天都用布仔細(xì)用力地擦銅像,不知過(guò)了多少日子,銅像漸漸露出了金黃,我端起它,感到它發(fā)著光,金色的光,輝煌的光,感到銅鴿眼中充滿了驕傲。這一刻我想了很多:銅像為了這最后的輝煌,忍受了多少?它侮天都要承受“外皮”磨損時(shí)鉆心的痛,直至表皮磨掉,這種脫胎換骨的痛苦誰(shuí)又能了解?銅像忍受著,為了這最后的驕傲。人,也如此,只有不怕苦,不畏難,持之以恒,才能走向勝利與輝煌。

  每遇挫折時(shí),我總想起銅像。銅像給我的啟迪,我永生難忘。

  民族工藝品的小學(xué)作文 篇42

  我的工藝品是一只漂亮的白色的瓶子,但是它和別的瓶子不一樣,它到處都是不同之處。

  我的瓶子的瓶身上面有幾道棕色的凹痕,像是自由舒展的樹(shù)枝,其它地方都是潔白的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,好似還閃著白光。瓶口是小圓形的,用手摸著瓶身,讓人感到非常的舒服。它的形狀好似《西游記》上銀角大王使用的法寶—玉凈瓶。它的口里面有一些味道,雖然這里面的味道有一些奇怪,但是聞上去卻十分的芳香,還帶有一些苦澀的中藥味?傊,瓶子的總體不管什么地方都讓人很滿意,讓人喜愛(ài)收藏或者捧著手中用閃亮亮的眼睛去欣賞。

  這個(gè)瓶子很讓人覺(jué)得多變。有的時(shí)候讓人覺(jué)得神秘,好像散發(fā)著遠(yuǎn)古的光芒;有的時(shí)候讓人覺(jué)得樸素,好像在哪個(gè)地方都可以看得到;有的時(shí)候讓人覺(jué)得很溫馨,好像久別重逢的家人一樣;有的時(shí)候讓人覺(jué)得冷漠,好像一個(gè)人對(duì)別人不聞不問(wèn);有的時(shí)候讓人覺(jué)得高不可攀,好像只有國(guó)王和貴族才配有的東西;有的時(shí)候讓人覺(jué)得唾手可及,好像伸伸手就可以拿到;有的時(shí)候讓人覺(jué)得溫順可愛(ài),還有的時(shí)候讓人覺(jué)得莊重嚴(yán)厲。

  這個(gè)瓶子就是我的工藝品。雖然它只是一只瓶子,但是它上面到處充滿了光芒。

  民族工藝品的小學(xué)作文 篇43

  家里的書(shū)柜中,擺放著一尊精美的工藝品。它的底座是原木制做的木雕,做工精湛,木雕表面上了一層朱漆,色澤飽滿,木雕的樣子就象一條快要騰空而起的飛龍。底座上面是一個(gè)能360度旋的圓形鏡框,鏡框也是原木制做的,也上了一層朱漆,正好和底座相互呼應(yīng)。鏡框中是一幅叫做《花開(kāi)富貴》的刺繡,刺繡中有六朵盛開(kāi)的牡丹花,還有一朵含苞欲放的牡丹花和兩只彩色的蝴蝶,除了這些就是一大堆層次感很強(qiáng)的葉子。突然,我發(fā)現(xiàn)它兩面的圖形竟然一模一樣!這時(shí),媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō):"這叫做雙面繡,是湘繡的一種。因?yàn)閮擅娴膱D案一模一樣,所以叫雙面繡。"我聽(tīng)著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  媽媽告訴我湘繡是傳承了兩千多年的民間藝術(shù),它的主要特點(diǎn)是"絲細(xì)如發(fā),著色富于層次,繡品若畫(huà)".再仔細(xì)看著這幅雙面繡,上面的花瓣,葉子和蝴蝶,都有非常強(qiáng)的立體感,顯的栩栩如生。整個(gè)繡品看起來(lái)高雅脫俗,讓人不得不驚嘆于湘繡的高超工藝,再加上精美的木雕框架,這尊《花開(kāi)富貴》的工藝品非常有欣賞價(jià)值。

  民族工藝品的小學(xué)作文 篇44

  我的書(shū)桌上擺著一個(gè)陶瓷豬存錢(qián)罐,是一件很精美的工藝品,我非常喜歡它,那是媽媽為了讓我變得節(jié)約特地給我買(mǎi)的。媽媽確實(shí)達(dá)到了這個(gè)目的,我?guī)蛬寢尭苫顏?lái)的錢(qián)都在里面,平時(shí)也不鋪張浪費(fèi)了。小金豬全身都是金色的,有著淡淡的眉毛,眼睛笑得跟月牙兒似的,十分可愛(ài)。

  小金豬不僅培養(yǎng)了我節(jié)約的好習(xí)慣,還是我學(xué)習(xí)上的好幫手呢!有一次,我正在寫(xiě)媽媽給我買(mǎi)的奧數(shù)題,做到很難的題,我看都不看就想翻過(guò)去找答案,這時(shí),我的目光掃到小金豬,他的表情變得那么嚴(yán)肅,我仿佛聽(tīng)到它在說(shuō):“小主人你怎么能這樣呢?抄答案不會(huì)使你的成績(jī)提高的!”我慚愧極了,急忙攤開(kāi)草稿紙算了起來(lái)。幾分鐘后,我終于解出了這道難題!我頓時(shí)感覺(jué)全身都放松了下來(lái)。再回頭去看小金豬,它又恢復(fù)了微笑的表情,“這樣子才對(duì)嘛!”

  雅安地震的那時(shí)候,民眾都在為雅安捐款,我抱上小金豬,隨著爸爸去捐款。我認(rèn)真的把硬幣一個(gè)個(gè)倒了出來(lái),放進(jìn)了募捐箱中。小金豬一如既往微笑的對(duì)我說(shuō):“你做的對(duì)!”

  小金豬讓我的生活都變得充實(shí)了起來(lái),有了它,我變得節(jié)約了,在學(xué)習(xí)上它也督促著我。它是我最喜歡的一件工藝品!

  民族工藝品的小學(xué)作文 篇45

  我喜歡的工藝品你們猜猜是什么?有人會(huì)說(shuō):“小泥人,小泥人!”有人會(huì)說(shuō):“八音盒。”還有人會(huì)說(shuō):“雕塑!倍疾粚(duì),你們想知道是什么嗎?它就是冰尜兒。

  冰尜兒,顧名思義,北方小朋友喜歡的工藝品也算是玩具。有很多人會(huì)問(wèn)冰尜是什么玩具?讓我來(lái)告訴你,它就是在冰上轉(zhuǎn)的陀螺。

  我也有一個(gè)冰尜,它是我纏著媽媽給我買(mǎi)的。它不肥不瘦,整體有我的手掌那么大,最底下用一顆鐵珠嵌著,有的是用一根鐵釘釘住的,上面是平的。它是用木料制作而成,很精致。

  玩法是用一根鞭子,先把它給纏住,然后把它放到冰上或地上,用勁地一轉(zhuǎn),接著使勁地抽打它,玩熟練了還可以和幾個(gè)朋友來(lái)一場(chǎng)冰尜兒之間的“戰(zhàn)斗”。這些都是我后來(lái)才知道的,我記得我小時(shí)候不知道它怎么玩,看見(jiàn)別人的冰尜還以為是摔著玩的。我就使勁地摔,能用多大的勁就用多大的勁,很容易就摔碎了,媽媽看了哭笑不得。這也是我纏著媽媽給我買(mǎi)嵌鐵珠冰尜的原因。

  它給我的樂(lè)趣堆積如山,比如:“戰(zhàn)斗”勝利的喜悅,無(wú)聊的時(shí)候,可以用它來(lái)解悶。

  冰尜兒是我的童年回憶,它陪伴我長(zhǎng)大,陪我經(jīng)歷喜怒哀樂(lè)。是我最喜歡的藝術(shù)品。

  民族工藝品的小學(xué)作文 篇46

  我家有很多工藝品,比如剪紙、木馬,其中最讓我喜愛(ài)的就是我的玻璃海豚了。

  它是在我十歲生日的時(shí)候,哥哥送給我的生日禮物,我十分喜歡它。

  它有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,有點(diǎn)像爺爺?shù)陌俗趾?duì)了,它的身體是藍(lán)色的,頭部顏色由淺到深,在它淺藍(lán)的地方有三個(gè)玻璃氣泡,其中兩個(gè)是它的眼睛,還有一個(gè)是它的出水口。它的鰭、翅和尾巴都是透明的,它就是我最喜歡的工藝品。

  它是由玻璃制成的,只要把它放在燈前,你就能看到小魚(yú)。這些小魚(yú)有的大,有的小,有的顏色五彩繽紛,可愛(ài)極了!

  在我做作業(yè)的時(shí)候,我會(huì)用它來(lái)壓住我的書(shū)頁(yè),它仿佛在對(duì)我說(shuō):“加油,不要灰心,讓我們一起努力吧!”它就是我最喜愛(ài)的工藝品。

  只要把它放在水池里,這只玻璃海豚就會(huì)發(fā)出美妙的歌聲,還會(huì)像真海豚一樣在水里游來(lái)游去。每當(dāng)我學(xué)習(xí)有困難時(shí),我就會(huì)望著它,它也會(huì)呆呆地望著我,仿佛在對(duì)我說(shuō):“龐博,加油!不要放棄,快點(diǎn)寫(xiě)完來(lái)跟我玩。 庇谑俏矣钟辛诵判模南耄何乙佑,好在寫(xiě)完作業(yè)之后騎上我的玻璃海豚,去海洋的世界和它一起玩耍。

  我感覺(jué)玻璃海豚不僅是我最喜歡的工藝品,我認(rèn)為它就是一個(gè)真的海豚,它在我學(xué)習(xí)困難的時(shí)候鼓勵(lì)我,它就是我最喜愛(ài)的工藝品。

  民族工藝品的小學(xué)作文 篇47

  在眾多的工藝品當(dāng)中,我最喜歡的就是“八駿圖”了。他可是媽媽用了一年多一針一線繡出來(lái)的。

  “八駿圖”顧名思義,上面繡著八匹栩栩如生、巧奪天工的駿馬。看著這圖,我仿佛置身于草原,眼前是馳騁前進(jìn)的駿馬,耳邊是駿馬的咆哮、嘶吼。有的馬向天嘶吼,有的馬張開(kāi)雙蹄向前奔去,還有的馬回頭像在梳理自己的毛發(fā)。

  在這八匹馬處周?chē)c(diǎn)綴著紅日、祥云、草原以及“八駿圖”幾個(gè)剛勁有力的大字了。每當(dāng)看到這幅圖,我的心中就豁然開(kāi)朗。那雄渾大氣的氛圍深深感染了我,讓我仿佛聽(tīng)到了一曲激昂的游牧民歌;仿佛看到了一只剛進(jìn)的民族舞蹈。

  在這八匹馬中,我最喜歡的便是第五匹馬了。它也是這“八駿圖”中唯一的一匹通身雪白的馬。它那炯炯有神的茶褐色的眼睛,剛勁有力的身軀,正向前邁出出的雙蹄,無(wú)一不生動(dòng)傳神,讓人一見(jiàn)難忘。它的鬃毛在呼嘯的風(fēng)中被吹起,尾鬢也輕輕擺動(dòng)著。只見(jiàn)它猛然抬頭嘶吼一聲,大地仿佛也跟著顫抖起來(lái)。

  在我傷心難過(guò)的時(shí)候,生氣憤怒的時(shí)候。我就不由自主的想起“八駿圖”,想起馬那奔騰向前的精神!鞍蓑E圖”的馬逆風(fēng)而上,奮勇向前。我為什么不學(xué)習(xí)那種精神呢?

  八駿圖,你的積極向上的精神值得我學(xué)習(xí)!

  民族工藝品的小學(xué)作文 篇48

  在我房間的書(shū)柜上,擺放著許多工藝品。要說(shuō)我最喜歡的呀,數(shù)那頭橫臥著的烏黑發(fā)亮的老牛了。

  看!這頭瓷制的老牛,膘肥身健,體形勻稱(chēng),鬃毛整齊。它的頭微微向前傾而往左歪,兩只角弧形地往后彎,眼睛目不轉(zhuǎn)睛地凝視著前方,它的尾巴不是一般地往下垂,而是往前伸,好像在拍打著身上的蒼蠅和蚊子。它張開(kāi)嘴,人們仿佛聽(tīng)到了它那低沉的“哞哞”聲。

  這是一頭橫臥著的老牛。怎樣表現(xiàn)它是橫臥著的呢?作者構(gòu)思奇妙,讓牛的右前腿向前伸,左前腿向后平伸,右后腿和左后腿都呈彎曲形,整個(gè)身子就像趴了下去。同學(xué)們,你們一定會(huì)認(rèn)為它是一頭單獨(dú)的老牛,那就錯(cuò)了。作者匠心獨(dú)運(yùn),讓老牛橫臥在石頭上,石頭上的東西可豐富了,有古代的銅板,上面刻著“招財(cái)進(jìn)寶”、“大吉大利”等,還有金元寶呢!一個(gè)個(gè)形象逼真,象征著豬年財(cái)源廣進(jìn),大吉大利的意思。遠(yuǎn)看它,以為只有一頭老牛,可近看,老牛的身邊還有兩頭小牛哩!小牛臥在老牛身邊,好像正在吃奶呢!使這個(gè)工藝品顯得不那么單調(diào)了。

  這個(gè)工藝品多么精巧啊!我太喜歡它了。

  民族工藝品的小學(xué)作文 篇49

  每個(gè)人都會(huì)有一件自己喜歡的工藝品,有的人喜歡木雕,有的人喜歡玉石,還有的人喜歡陶瓷人。我也有一件喜歡的工藝品——水晶八音盒。

  這個(gè)八音盒是在我三歲時(shí)爸爸送給我的生日禮物,我對(duì)它是愛(ài)不釋手。

  這個(gè)八音盒上方是一個(gè)水晶球,這個(gè)水晶球只有蘋(píng)果那么大,是透明的。在水晶球里面有兩只充滿活力的小海豚,它們的姿勢(shì)看起來(lái)既像在飛翔,又像在跳舞,臉上掛滿了開(kāi)心。在水晶球的下方是一個(gè)八音盒,八音盒上的圖案是一朵朵洶涌無(wú)比的浪花。看著這個(gè)水晶球八音盒,我仿佛來(lái)到了海邊,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了嘩啦啦的水聲。

  這個(gè)水晶八音盒的玩法也無(wú)比簡(jiǎn)單。你只需要在八音盒下方裝入電池,接著按一下開(kāi)關(guān),在小海豚下方就會(huì)發(fā)出柔和的藍(lán)光。接著,一首美妙的鋼琴曲會(huì)在耳邊響起,讓人立刻心曠神怡,陶醉其中。

  回憶起來(lái),在我小時(shí)候,這個(gè)水晶球八音盒是我的寶貝,其他人別說(shuō)摸一摸了,連看也不行,每天干什么都得抱著它。每天晚上睡覺(jué)都得聽(tīng)聽(tīng)八音盒的音樂(lè)才能睡著。

  這個(gè)水晶球八音盒,它讓我的童年變得美好,給我留下許多美好的回憶。不光是以前,現(xiàn)在它依然是我的寶貝,是我最喜歡的工藝品。

  民族工藝品的小學(xué)作文 篇50

  媽媽給家里買(mǎi)了三只栩栩如生的陶瓷小鳥(niǎo),為家里添加幾分生氣。

  那是一天媽媽的網(wǎng)購(gòu)時(shí),我在一邊玩一邊看。突然閃出一條廣告,我一眼就看中了圖里的東西—陶瓷小鳥(niǎo)。正好,媽媽也看中了,我們一拍即合,買(mǎi)了一套動(dòng)作不一、神態(tài)各異的小鳥(niǎo)。

  它們的嘴巴小小的,暗淡的橙色中帶著幾分淺黃。眼睛被它們那幾張狹小的面孔襯托的好大。在它們的臉上隱隱約約可以看見(jiàn)幾個(gè)極為渺小的黑色雀斑。翅膀上呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的綠色。脊背上的一條藍(lán)色花紋極其突出。它們亮黑色的尾巴上印著幾條綠色條紋。腹部淡橙色的毛亮晶晶的,好像打上了一層蠟。腦袋上的那一撮黑毛也逃不出買(mǎi)家的視線。

  一只小鳥(niǎo)俯著身,好像在找蟲(chóng)子吃;另一只蜷縮著身子,好象是在抵御寒風(fēng);還有一只仰望著天空,好象在向上帝祈求著什么。

  每當(dāng)我在書(shū)桌上寫(xiě)作業(yè)時(shí),抬頭看一眼小鳥(niǎo)們就會(huì)覺(jué)得心情放松了許多,頭腦清醒了許多。我還經(jīng)常把它們放在手里,把它們當(dāng)作自己的小玩物,把它們的位置交換,就能發(fā)現(xiàn)許多樂(lè)趣。媽媽在工作時(shí)看一看它們,會(huì)覺(jué)得疲勞全部消失的無(wú)影無(wú)蹤,心情也會(huì)高興許多。

  我喜歡這群可愛(ài)的小鳥(niǎo)們,因?yàn)樗鼈兘o我?guī)?lái)的樂(lè)趣是在別的地方找不到的,獨(dú)一無(wú)二的。

  民族工藝品的小學(xué)作文 篇51

  在我的書(shū)桌里放著一件精巧美觀的工藝品,是去年我生日那天,爸爸買(mǎi)來(lái)的。它既不會(huì)跑,也不會(huì)叫,是個(gè)用絨布做的“小布狗”。

  我十分喜歡這只身長(zhǎng)僅8厘米而且會(huì)搖動(dòng)的“小狗”。它那兩只炯炯有神圓溜溜的眼睛,好像在察看動(dòng)靜。一張愛(ài)啃骨頭的'嘴,長(zhǎng)在嗅覺(jué)不靈敏的鼻子下面!靶」贰钡娜硎羌t揭色的。一對(duì)大耳朵微微下垂,仿佛在側(cè)耳傾聽(tīng)。咦,“小狗”怎么只兩條腿呢?噢!原來(lái),它的那兩條腿在身子底下臥著。它的爪子“銳利”得很,一條小尾巴微微向上翹,還真有一副調(diào)皮的模樣呢!它整天靜靜“保衛(wèi)”著我的書(shū)架,只要一有陌生人過(guò)來(lái)它就好像在說(shuō):“誰(shuí)敢動(dòng)我小主人的知識(shí)寶庫(kù)!”有一次,我去書(shū)架上取書(shū),不小心蹭了它一下,它的頭就上下不停地晃動(dòng),好像在說(shuō):“小主人,您要看書(shū)嗎?請(qǐng)!”我趕緊摸摸它的身子,連忙說(shuō):“對(duì)不起!謝謝!”我看它對(duì)待工作那么認(rèn)真,便在它的脖子上扎了一條紅絲帶,還打了一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)。這下,它就變得更加神氣了。

  看著這只逗人喜愛(ài)的“小布狗”,我便想起了設(shè)計(jì)和制造這件精美工藝品的工人叔叔,他們是多么可敬可愛(ài)。

  民族工藝品的小學(xué)作文 篇52

  景德鎮(zhèn)是歷史悠久名聞中外的古瓷都。從宋朝景德元年皇帝賜名為景德鎮(zhèn)算來(lái)至今已有1千年了。1千年來(lái)景德鎮(zhèn)為皇宮燒制瓷器的御窯熊熊爐火從未熄滅過(guò),無(wú)數(shù)精美的瓷器由絲綢之路傳到世界各地,被許多國(guó)家的博物館視為無(wú)價(jià)之寶珍藏著。

  我祖籍是山東,但是我出生在景德鎮(zhèn),所以對(duì)景德鎮(zhèn)特別有感情,是我的第二家鄉(xiāng)。在我讀幼兒園的時(shí)候,我看到瓷器街上那琳瑯滿目的餐具,千姿百態(tài)的雕塑瓷,被那景象吸引。后來(lái)我識(shí)字了,在書(shū)上讀到贊美景德鎮(zhèn)瓷器的文章,“白如玉、聲如磬、薄如紙、明如鏡。”覺(jué)得真是講得太棒了。

  今年放寒假時(shí),爸爸、媽媽又帶我回景德鎮(zhèn)市。我發(fā)現(xiàn)一年不見(jiàn),景德鎮(zhèn)發(fā)生了巨大的變化。現(xiàn)在從深圳坐車(chē)一路上高速公路直通景德鎮(zhèn)迎賓大道。進(jìn)入景德鎮(zhèn)時(shí)在高速公路路口看見(jiàn)兩邊是景德鎮(zhèn)獨(dú)有的用美麗的瓷柱做成的街燈,街心花園小橋流水,明清建筑座落有致。到了市中心,發(fā)現(xiàn)市政府辦公地點(diǎn)已從千年御窯廠搬出來(lái),古御窯廠恢復(fù)了原貌。深圳的香江集團(tuán)投資建了陶瓷大市場(chǎng),肯德基也落戶(hù)瓷都。

  景德鎮(zhèn)變成了一座既古老又現(xiàn)代的城市,我越來(lái)越熱愛(ài)她。

  民族工藝品的小學(xué)作文 篇53

  我的家鄉(xiāng)在龍泉,是一個(gè)山清水秀的地方,被評(píng)為“處州十縣好龍泉”的稱(chēng)呼,這點(diǎn)使我非常自豪。我們這還有“青瓷之都”“寶劍之邦”“香菇之源”之類(lèi)的稱(chēng)呼,而我喜歡的是我們這的工藝品——寶劍。

  只要拿起一把龍泉寶劍,就可以體會(huì)到人們做這把寶劍的艱辛,寶劍上精致的做工,有趣的樣式,使我忍不住想拿起寶劍露兩手。

  而歐冶子的傳說(shuō),令我更加喜歡寶劍。歐冶子是春秋末期到初期越國(guó)人,中國(guó)古代鑄劍的鼻祖。龍泉寶劍的創(chuàng)始人,歐冶子誕生時(shí),正值東周列國(guó)紛爭(zhēng),楚王先后吞并了長(zhǎng)江以南四十五國(guó)。越國(guó)就成了楚靈王的屬相。

  楚王命令風(fēng)胡子到越地,尋找歐冶子叫他制造寶劍,于是歐冶子走遍江南名山大川,尋找能鑄劍的地方,最后找到了我的家鄉(xiāng)——龍泉,他覺(jué)得這里的風(fēng)景優(yōu)美,就在這兒鑄劍了,經(jīng)過(guò)兩年艱辛,終于鑄成了三把寶劍,第一把叫“龍淵”第二把叫“泰阿”第三把叫“工布”這就是歐冶子鑄劍的故事。

  沒(méi)想到吧!我們這的地方雖小,但珍藏著許多名勝古跡呢!

  民族工藝品的小學(xué)作文 篇54

  在我的鞋柜里,有一雙我很喜歡的工藝品,那是我兩個(gè)月的時(shí)候,姥姥給我縫了一雙布鞋——豬豬鞋。

  豬豬鞋全是黑色的,就像豬那身黑色的毛似的,鞋底很軟,就像一朵朵棉花一樣,它穿上非常舒服,一穿上去,如同踩在一朵朵白云上,豬豬耳朵是用綠的的線縫在一塊紅色的布上,姥姥為了讓它固定在上面,用了些多彩的線,把它固定在了上面,豬豬的眼睛很特別,姥姥用了綠色的絲線做成了眼睫毛,就像綠色的花邊框一樣,引人注目,眼睛是用三種顏色制作而成,外圍有一圈黃色,中間有一圈橙色,最里面是一圈紅色,就像彩虹一樣。鼻子是一個(gè)看不懂的古文,嘴巴紅紅的,上面還有兩個(gè)又圓又大的粉色圓球,特別漂亮,姥姥為了讓它穿上不掉,還用紅色的繩子和一顆紐扣,做成了一個(gè)帶扣子的小布鞋。

  每一次,小伙伴們叫我去草叢里做游戲,我害怕草叢里的那些蟲(chóng)子,所以我經(jīng)常不敢去玩,他們都說(shuō)我是膽小鬼,在我傷心的時(shí)候,姥姥走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“你不要害怕草叢里的蟲(chóng)子,如果你穿上姥姥給你做的小豬布鞋,那些蟲(chóng)子看到一定會(huì)害怕的”,從此以后,我再也不怕那些小蟲(chóng)子了。

  我非常喜歡姥姥給我做的小布鞋,是小布鞋給了我勇敢。

  民族工藝品的小學(xué)作文 篇55

  這只小豬是我的屬相,它叫嘟嘟。它是那次我去旅游時(shí),奶奶送給我的禮物。

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著它,它不大,大概二三厘米高、四五厘米長(zhǎng)吧!外表是用紅色覆蓋的,花紋是白綠相間,下面還有一個(gè)坐墊。近了,更近了,我看見(jiàn)它的大眼睛圓溜溜,大肚子肥嘟嘟,尾巴卷成一坨,耳朵彎曲。它的眉毛彎彎的,一卷一卷的顏色是綠色的。它的背上有一道花紋,像是一顆鼎中煉的丹藥。這個(gè)花紋旁邊纏著幾條藤條,蜿蜒盤(pán)旋著,藤條旁還有幾朵小花。它的尾巴是黑色的,細(xì)細(xì)的,卷成一坨,紋路十分精致,讓人看了眼前一亮。

  它的耳朵尖上彎曲了一點(diǎn),感覺(jué)小豬好像在聽(tīng)著令人振奮的消息;再仔細(xì)一看,它又像在展示自己的動(dòng)耳神功;還像是在偷偷地聽(tīng)我和爸爸媽媽的對(duì)話。它面帶微笑,嘴角有點(diǎn)輕輕含笑。嘴巴稍微張開(kāi)了一點(diǎn),酒窩都笑出來(lái)了,像是感覺(jué)自己長(zhǎng)生不老而歡喜;也好像是看見(jiàn)了自己想吃的東西,開(kāi)心地哈哈大笑;還像是找到了自己喜歡的主人,和自己想住的家庭,得意地笑了。

  這就是我的小豬,一只可愛(ài)胖嘟嘟的小豬,一只讓人看見(jiàn)了就喜歡的小豬,它在我的心里留下了許多美好的回憶。

  民族工藝品的小學(xué)作文 篇56

  我有一件小工藝品,是用石膏做成的小海盜,材質(zhì)非常堅(jiān)硬。他身穿一席黑色海盜服,頭戴一頂褐色三角帽,后背扛著一杠長(zhǎng)槍?zhuān)靶乇持淮訌,腳上還有一雙土黃色的大頭短靴,身高在30厘米左右。他是獨(dú)眼龍,用黑色眼罩遮住了那只壞的眼睛,他張著血盆大口,吐出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭,露出一副奸笑的模樣,面目可憎,令人毛骨悚然。

  一眼看去,他和普通擺設(shè)沒(méi)有什么區(qū)別,其實(shí),他暗藏玄機(jī)、非同一般。他左手有個(gè)開(kāi)關(guān),輕輕一碰,帽子就打開(kāi)了,并發(fā)號(hào)施令:“趕快把你積攢的零花錢(qián)放進(jìn)我的口袋!痹谒拿钕,會(huì)讓人不知不覺(jué)就把所有零花錢(qián)都放了進(jìn)去,再按一下他的右手,暗格便會(huì)關(guān)上,接著他又會(huì)吩咐道:“帶我去陽(yáng)光。 碑(dāng)他見(jiàn)到陽(yáng)光后,那大頭短靴就會(huì)發(fā)出響聲,告訴大家一共有多少零花錢(qián)。

  如果拉拉他的左耳,他就會(huì)播放出悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)、孩子們喜歡的故事、古詩(shī)……仿佛是一位全身上下都是藝術(shù)細(xì)胞的藝術(shù)家。

  到了晚上,他會(huì)開(kāi)啟夜燈模式,只要摸摸他的鼻子,他的那只眼睛就會(huì)發(fā)光,光照比一般的夜光燈要溫和、清晰。

  這就是我的智能小人,也是我的理財(cái)專(zhuān)家,更是黑暗星火。他雖然外型可怕,但是構(gòu)思精巧,讓人愛(ài)不釋手。

  你們喜歡他嗎?

  民族工藝品的小學(xué)作文 篇57

  有人喜歡玲瓏的珠寶,有人喜歡碧綠的翡翠,有人喜歡多彩的珊瑚,還有人喜歡靚麗的貝殼,而我獨(dú)獨(dú)喜歡那個(gè)用紅木雕刻成的奔馬。

  這匹紅木奔馬雕像,就擺在爸爸的書(shū)桌上,不光我喜歡,爸爸也很喜歡,一有空我就到爸爸的房間去欣賞,而爸爸就拿起抹布擦奔馬身上的塵土。爸爸對(duì)我說(shuō):“你看它多英俊,棗紅色的皮毛,高昂著頭,好像傲視群雄、四蹄騰空,宛如飛在空中,它一定是日行千里、夜走八百的“天馬良駒”。

  這匹馬是爸爸四十歲生日那天爸爸最好的朋友李叔叔送給他的。當(dāng)時(shí)看到這匹紅馬,我很奇怪,我想,別人生日的時(shí)候,親友們都是送生日蛋糕、水果、雞蛋等禮物,李叔叔為什么要送爸爸“紅木奔馬”雕像呢?我百思不得其解。

  有一天,我終于忍不住了,就去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢寣?duì)我說(shuō):“李叔叔是你爸爸最要好的朋友,他送的這個(gè)“紅木雕塑”不但是價(jià)格昂貴,還包含著很深的寓意:“你爸爸40歲了,事業(yè)剛剛起步,李叔叔送一匹‘紅馬’,表示‘馬到成功’,是提醒你爸爸遇到困難一定要像這匹奔馬那樣,勇敢地向前沖!

  我終于明白了李叔叔送這匹“奔馬”的含義了,我也更加喜歡這匹奔馬了。

  民族工藝品的小學(xué)作文 篇58

  我有一個(gè)皮影,它是媽媽送我的生日禮物。它的形狀是一頭牛,也是我的生肖。

  媽媽告訴我:皮影一般是用牛皮、驢皮或馬皮做的。先要把牛皮曬干,刻出大致的形狀再上色,然后刻出精致的花紋,就成了一個(gè)生動(dòng)的皮影!蔽衣(tīng)了可高興了,媽媽買(mǎi)的是生皮影,用的皮也是牛皮。

  皮影圖案上小牛的頭是黃色的,頭中間還有一朵大紅色的花,兩雙明亮眼睛,在眼睛下面還有一道黑色的小水滴,還有一個(gè)紅紅的鼻子和小巧玲瓏的嘴巴。

  小牛的身子是紅色的,背上和身上都是黑色的花紋,胸前還有一朵美麗的花。它那強(qiáng)壯有力的后腿和前腿跑起來(lái)一定很快,還有一條保持平衡的黑尾巴。牛代表著勤勞的人們,代表著大豐收。皮影還可以監(jiān)督我的學(xué)習(xí)呢。

  有一次,我在家里寫(xiě)作業(yè),看家里沒(méi)人,我就偷偷看了一會(huì)兒電視。媽媽回家后以為我沒(méi)貪玩,她對(duì)我說(shuō):你表現(xiàn)的很棒!”到了晚上,我躺在床上心里偷笑。這時(shí),只見(jiàn)皮影里的小牛好像在說(shuō):小主人,請(qǐng)你不要這樣好嗎?快去給媽媽說(shuō)一下你看電視機(jī)了吧!”我聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭,起身去給媽媽說(shuō)明真相并承認(rèn)了錯(cuò)誤,從此我再也不偷偷看電視了。

  皮影是我國(guó)文化的瑰寶,我愛(ài)你皮影小牛!你讓我為中國(guó)感到驕傲!

  民族工藝品的小學(xué)作文 篇59

  我家里有許多工藝品,但我最喜歡的是口琴,它也是一種樂(lè)器。它是我姑媽在學(xué)幼師時(shí)學(xué)吹口琴時(shí)用的,后來(lái)我姑媽又送給我了。

  它是用木頭和鐵做成的,它是由一個(gè)琴口,兩片簧片,兩片蓋板組成的,根據(jù)琴格與簧板位置關(guān)系的不同可分為夾板式和內(nèi)嵌式。在它的兩個(gè)木板上有著精美的圖案,有四只大蜜蜂帶著九只小蜜蜂在花叢中開(kāi)心采著蜂蜜,每個(gè)蜜蜂的臉上露出了笑容,有的小蜜蜂跟在大蜜蜂的后面,就像一個(gè)跟屁蟲(chóng),有的小蜜蜂在花叢中跳舞,有的小蜜蜂悠閑地飛著,大蜜蜂一邊采蜜一邊看著它們的孩子。

  我喜歡這個(gè)口琴,不光是因?yàn)樗耐庑蚊利,還因?yàn)樗耐娣。你只需要把嘴放在上面,然后用力吹,這個(gè)口琴就流出美妙的樂(lè)聲?谇?gòu)淖笸业穆曇羰遣煌模筮叺穆曇舯容^低,右邊的聲音比較高,只要你認(rèn)真學(xué)習(xí)吹口琴,一定能夠吹出優(yōu)美的曲子。別人來(lái)我家里都會(huì)玩我的口琴,可是我每次都會(huì)有點(diǎn)不舍得。

  這個(gè)口琴是我最喜歡的工藝品,每次我都會(huì)把它放在一個(gè)很難發(fā)現(xiàn)的地方,防止別人來(lái)到我家問(wèn)我要著玩。

  在我寂寞或不開(kāi)心時(shí),它都會(huì)給我?guī)?lái)歡樂(lè),陪著我,所以它是我最喜歡的工藝品。

  民族工藝品的小學(xué)作文 篇60

  在我房間的書(shū)架上,擺放著許許多多的工藝品。但要說(shuō)我最喜歡的呀,還是數(shù)那頭橫臥著的烏黑發(fā)亮的老牛了。

  你們瞧!這頭瓷制的老牛,膘肥身健,體型勻稱(chēng),鬃毛整齊。它的頭微微向前傾兒往左歪,兩只角弧形地往后彎,眼睛目不轉(zhuǎn)睛地凝視著前方,它的尾巴不是一般地往下垂,而是往前伸,好像在拍打著身上的蒼蠅和蚊子。它張開(kāi)嘴,人們仿佛聽(tīng)到了它那低沉的“哞哞”聲。

  它是一頭橫臥著的老牛。怎樣表現(xiàn)它是橫臥著的呢?作者構(gòu)思奇妙,讓牛的右前腿向前伸,左腿向后平伸,右后腿都呈彎曲形,整個(gè)身子就像趴了下去。

  同學(xué)們,你們一定會(huì)認(rèn)為它是一頭單獨(dú)的老牛,那就錯(cuò)了。作者匠心獨(dú)運(yùn),讓老牛橫臥在石頭上,石頭上的東西可豐富了,有古代的銅板,上面刻著“招財(cái)進(jìn)寶”、“大吉大利”等,還有金元寶呢!一個(gè)個(gè)形象逼真,象征著牛年財(cái)源廣進(jìn)、大吉大利的意思。遠(yuǎn)看它,一以為只有一頭老牛,可近看,老牛的身邊還有兩頭小牛哩!小牛臥在老牛身邊,好像正在吃奶呢!使這個(gè)工藝品顯得不那么單調(diào)了。

  。∵@個(gè)工藝品多么精巧!我實(shí)在是太喜歡它了。

  民族工藝品的小學(xué)作文 篇61

  我最喜愛(ài)的工藝品,要數(shù)陶笛了。它的樣子是冬雪紫梅的圖案,上面寫(xiě)了“冬梅”二字,有幾朵鮮艷的紫梅花,嵌著幾條細(xì)細(xì)的樹(shù)枝,還有幾朵紫色的梅花花瓣飄在樹(shù)枝上,美麗極了。

  并且,它配有一條繩子,是和陶笛連接在一起的。我覺(jué)得陶笛就像樂(lè)器中的小精靈,聲音不太大,音色卻非常的優(yōu)美,很有原始感,更加難能可貴的是這陶笛擁有著天籟般晶瑩剔透的音色。

  在清明時(shí)節(jié)江南風(fēng)景的煙雨濛濛中,粉紅又帶著一小點(diǎn)優(yōu)雅的桃花正在妖嬈綻放。在這種景色中傳來(lái)了陶笛聲,就是那邊的風(fēng)雅頌陶笛節(jié)。我跟陶笛有一個(gè)小故事。

  有一次小區(qū)里舉行吹陶笛的活動(dòng),我踴躍報(bào)了名,去試試。剛一上臺(tái)有些緊張,看著底下黑壓壓圍觀的人群,我的心兒撲通撲通直跳。

  拿著陶笛的手滲出了汗珠,不過(guò),看著這可愛(ài)的陶笛,我的心情就慢慢平緩了。緊接著,我們開(kāi)始吹奏了,悠揚(yáng)的笛聲緩緩響起,仿佛一個(gè)個(gè)跳躍的音符。

  大家都說(shuō)我們吹得好,場(chǎng)下響起了熱烈的掌聲。這就是我喜愛(ài)的陶笛,它給我了許多歡樂(lè)。在這開(kāi)心的日子,我非常非常地喜歡這個(gè)陪伴我許久的陶笛。

  民族工藝品的小學(xué)作文 篇62

  我家里有很多工藝品,但是我最喜歡的就要數(shù)小牛罐子了,或許是因?yàn)橄矚g它吧,就給它起了一個(gè)好聽(tīng)的名字叫:小金牛。

  小金牛有著彎彎的角,炯炯有神的大眼睛盯著你不放,直直的鼻子一直向前挺著,四肢趴在地上。前肢抱一個(gè)大元寶,后肢則趴著,尾巴也垂在地上。再看看小金牛背上,一個(gè)牧童在小金牛背上坐著,悠閑地吹著笛子。悠揚(yáng)的笛聲仿佛就在你的身邊。

  小金牛不但長(zhǎng)得漂亮,還是我的好朋友呢!當(dāng)我失敗時(shí),小金牛會(huì)讓我鼓起勇氣:“你能行的,可以重新再來(lái),不要灰心哦!”當(dāng)我成功時(shí),小金牛會(huì)開(kāi)心地望著我:“這次不錯(cuò),但是不要驕傲,繼續(xù)努力!庇幸淮挝曳噶隋e(cuò),媽媽罵了我一頓,回到房間里,我淚流滿面,兩眼望著小金牛,小金牛不緊不慢地說(shuō):“你別哭,知錯(cuò)就改是好孩子,你是最棒的!”聽(tīng)到這句鼓勵(lì)的話,我又恢復(fù)了以往的自信。

  小金牛也是我的小玩伴。它經(jīng)常陪我玩,每次我打游戲時(shí),它就會(huì)一直在我身邊好像在給我指導(dǎo)游戲。每次我出去玩總要帶著它。有一次我不小心把它摔壞了,爸爸拿膠水把小金牛完好無(wú)損地粘了上去。我們出去旅游時(shí),又買(mǎi)了一只“小豬”給小金牛作伴,我給小豬起名小金豬。

  小金牛是我最喜歡的工藝品,它伴隨我快樂(lè)成長(zhǎng)。

  民族工藝品的小學(xué)作文 篇63

  今天,我來(lái)到黃楊木雕場(chǎng),看到了壯觀的大廳,這里面有許許多多精美的黃楊木雕。

  最讓引人注目的是“三英戰(zhàn)呂布”了,那個(gè)凹凸不平的沙場(chǎng)被打的出現(xiàn)了好幾個(gè)洞,只見(jiàn)武功第一厲害的呂布,手拿方天畫(huà)戟,樣子特威武,頭上戴著雉雞翎,在空中微微舞動(dòng),好像兩條小辮子,他騎著世界第一的好馬,名叫“赤兔馬”,“赤兔馬”咬緊牙齒,嘴巴緊閉著,前腳往后踢,非常有力氣,頭往后回看,用鄙視的眼光看著三英雄,呂布也配合著瞄著他們,呂布要打誰(shuí)呢?原來(lái)是大名鼎鼎的張飛,張飛拿著丈八蛇矛,和方天畫(huà)戟相互抵著,雙方難以分出勝負(fù),看來(lái)雙方都很厲害,后面劉備緊跟著,手拿著雙刀,正加快速度往前趕,臉上表情非常嚴(yán)肅,關(guān)羽全身披甲,手舉著青龍偃月刀,騎著馬,嘴上長(zhǎng)著大胡子,青龍偃月刀閃著金光,高高揮舞著,好像就要砍了呂布的頭。

  就算三英雄一起打呂布,也打不過(guò)呂布,因?yàn)檫@些都是黃楊木,不會(huì)動(dòng),呂布在前面,就等到于永遠(yuǎn)在前面。我想:“原來(lái)古代的兵器有這么多的名字,真讓我贊嘆不已,我真佩服雕刻“三英戰(zhàn)呂布”的作者呢!其他還有很多有趣的作品,寫(xiě)都寫(xiě)不完。

  我真的很敬重所有刻黃楊木雕的作家,我向他們致敬!

  民族工藝品的小學(xué)作文 篇64

  吹糖人是漢族民間手工藝品。

  如果是北京話,就叫“吹糖人兒”,據(jù)說(shuō)傳到現(xiàn)在,已經(jīng)有六百多年的歷史了。古代的時(shí)候,吹糖人可以用兩筒牙膏皮來(lái)?yè)Q,現(xiàn)在,經(jīng)濟(jì)發(fā)展了,牙膏皮就不那么緊缺了。

  有一次,爸爸帶我出去玩,路過(guò)一條街,街上的一處角落有很多人,原來(lái),那里有一個(gè)賣(mài)糖人的小攤,一個(gè)叔叔在賣(mài)吹糖人。我對(duì)爸爸說(shuō):“我也想吹一個(gè)糖人!卑职终f(shuō):“好的!卑职指读隋X(qián),叔叔就開(kāi)始做了,他先從熱鍋里拿出一些糖漿,然后搓成圓,用大拇指往圓球里戳,戳出一個(gè)洞,再把“洞”旁邊的外巖拉長(zhǎng),再拉得很細(xì),就做好大致的外圍了。之后,他把口子給我,讓我吹氣,我吹氣,他來(lái)做。我說(shuō):“叔叔,我想要一只兔子!彼f(shuō):“沒(méi)問(wèn)題!”我就使勁吹,他開(kāi)始搓兔子,先搓出兩只長(zhǎng)耳朵,然后,搓出兔子的嘴巴、眼睛、四條腿等身體部分。我吹地太使勁了,兔子就變成了胖兔子!我樂(lè)滋滋地看著我的胖兔子,開(kāi)心極了,爸爸還給我和胖兔子照了一張相呢!

  吹糖人真是一種有趣的民間手工藝品!

  民族工藝品的小學(xué)作文 篇65

  鼻煙壺是中國(guó)的民族工藝。鼻煙壺除了實(shí)用之外,清代還被用作國(guó)際國(guó)內(nèi)交流的重要禮品。

  中國(guó)鼻煙壺已經(jīng)有400多年的歷史了。中國(guó)鼻煙壺制作精美,其中最著名的是畫(huà)在里面的鼻煙壺。畫(huà)在里面的鼻煙壺是一種奇妙的民族工藝。因?yàn)楫?huà)是寫(xiě)在鼻煙壺里的,為了讓人看到正確的畫(huà)面,室內(nèi)繪畫(huà)的大師們必須掌握室內(nèi)繪畫(huà)的技法。在這個(gè)鼻煙壺的小世界里,很難讓繪畫(huà)倒退。但是,屏幕上的風(fēng)景是生動(dòng)的。具有很高的收藏和保存價(jià)值。

  我爺爺家還有一個(gè)內(nèi)畫(huà)的鼻煙壺,長(zhǎng)14厘米,寬12厘米。兩邊都是《清明上河圖》這幅畫(huà)的一部分,一邊是橋北端的場(chǎng)景,一個(gè)人騎著馬在橋下行走。因?yàn)槿颂啵覀兙鸵龅侥切┺I子了。在這種緊急情況下,騎手突然抓住韁繩,沒(méi)有碰到轎子。然而結(jié)果馬左邊的小毛驢嚇得又踢又跳。站在橋欄桿邊欣賞風(fēng)景的人,被小毛驢打擾了,就趕緊回頭去追小毛驢。另一邊是清明上河圖中一個(gè)不知名的小鎮(zhèn)。一個(gè)人和一個(gè)人打完架好像在吵架。其他人趕緊給他們理由?墒牵粋(gè)人不講理,馬上就走了,盯著另一個(gè)人。

  中國(guó)民族手工藝品鼻煙壺的制作是多么精致大方。

  民族工藝品的小學(xué)作文 篇66

  我最喜歡的工藝品就是我的豬鞋了,它是我姥姥在我過(guò)滿月的時(shí)候送給我的。

  它整體呈黑色,兩個(gè)耳朵像兩把扇子一樣,它身體上的黑色就像是豬的毛一樣,它的眼睛外面有一圈由綠色,橘色和黃色所構(gòu)成的,就像戴上了一幅眼鏡一樣,然后,就是它的鼻子了,也就是我的鞋頭,外面還有一圈是由綠色的線縫成的,別的地方是由紅布貼上去的。

  每當(dāng)我受到挫折時(shí),我看著它,它也正凝視著我,仿佛在對(duì)我說(shuō):“小主人,失敗是成功之母,加油!我相信你一定能跨過(guò)這里!钡搅诉@里,我就會(huì)振作起精神,再次去做這件事。

  小時(shí)候,我特別喜歡和其他小朋友在草地上玩很多游戲,可是,蟲(chóng)子很多,咬起來(lái)很痛,我也就和小朋友玩的次數(shù)少了,走自從姥姥拿出我的那雙豬鞋,穿上它,我就不怕了,因?yàn)槔牙颜f(shuō),我穿上豬鞋,那些小蟲(chóng)子看見(jiàn)了,就跑了。

  我猜:那些蟲(chóng)子,肯定會(huì)想,豬來(lái)了呀,兄弟們,快跑呀!想到這里,我馬上就穿上鞋,跑出了家,玩去了。

  果然,我穿上了豬鞋,咬我的蟲(chóng)子逐漸少了,我真高興!

  我的豬鞋,它不僅是一雙鞋,它還蘊(yùn)含著姥姥對(duì)我的疼愛(ài)和關(guān)心。

  我愛(ài)我的豬鞋!

  民族工藝品的小學(xué)作文 篇67

  在人們的生活中,會(huì)有許多令人關(guān)注和喜愛(ài)的東西,或一幅畫(huà)像,或一首曲子,或……,但是,最讓我著迷的,還是那展出在泥塑學(xué)校的一個(gè)泥人,我記得,那天有許多人……

  聽(tīng)老師說(shuō),獲獎(jiǎng)的泥塑立刻就要展出在我們的面前了,許多的學(xué)生都跑來(lái)了,想一睹獲獎(jiǎng)泥塑的風(fēng)采,想看看它好在何處。我們排著隊(duì),一個(gè)一個(gè)地去參觀,隊(duì)伍像一條長(zhǎng)龍,慢慢地向前移動(dòng)著,我們那激動(dòng)的情緒難以言表,那獲獎(jiǎng)作品慢慢地向我們靠近,近了,更近了。我們的心就像一只活蹦亂跳的小兔子一樣,撲通撲通地跳個(gè)不停。

  作品呈此刻我們的面前了,這是捏的一個(gè)孫悟空三大白骨精的場(chǎng)面,真是惟妙惟肖,就像真人似的,令我們驚嘆不已,好多學(xué)生都甘拜下風(fēng)。瞧,那孫悟空,機(jī)靈勁可強(qiáng)了,一只手撓著頭,好像在想打白骨精的方法,一只手拿著金箍棒,朝著白骨精,仿佛想把她立刻打死。哇!孫悟空的腦袋后面還有三根毛呢,作者真細(xì)心,連這都捏出來(lái)了,怪不得能獲獎(jiǎng)呢。我服了。

  看著這獲獎(jiǎng)作品,我就好像身臨其境似的,自己仿佛也在白骨精的洞穴里,此時(shí),我就想撲上去,幫孫悟空一把呢……

  我喜歡的工藝品又很多,但是,令我最喜愛(ài)的,還是那只看見(jiàn)一會(huì)的孫悟空三打白骨精!

  民族工藝品的小學(xué)作文 篇68

  在小姨的背包里,放著一個(gè)十分精致、漂亮的錢(qián)包。它長(zhǎng)18cm、寬9cm,它是用手工繡。十字繡的繡布為黑色的,成品上面有多種顏色,組成的有:紅色、黃色、綠色、粉色、藍(lán)色、白色……。上面有一個(gè)小女孩,她穿著一件綠色的上衣、下面穿著一件粉色的裙子,手提著一個(gè)小籃子,籃子里有許多野花,我在這里似乎能聞到野花淡淡的清香。那里有許多蘑菇,那些蘑菇有的像一把大大的雨傘、有的像棒棒糖、有的像草莓……在一個(gè)蘑菇上坐著一個(gè)小精靈,它在上面悠閑自得地吹著泡泡……

  當(dāng)把十字繡展開(kāi)來(lái)看,就可以看到右邊有許多的蘑菇和泡泡。在這張畫(huà)面的旁邊可以放許多卡和錢(qián),它左邊的設(shè)計(jì)更加的無(wú)可挑剔,在下面可以放自己的照片、可以放自己的座右銘、也可以放自己的喜歡的圖片、還可以放自己對(duì)自己鼓勵(lì)的話語(yǔ),一處多用哦!每當(dāng)自己受到挫折的時(shí)候自己就看一下,然后一身的不愉快就拋到了九霄云外了。

  我非常喜歡這個(gè)十字繡錢(qián)包,因?yàn)樗且粋(gè)精美的藝術(shù)作品,它已經(jīng)成為我記憶中的一部分。

  民族工藝品的小學(xué)作文 篇69

  在我房間里的書(shū)柜里,擺著許多工藝品,要說(shuō)我最喜歡的,那就要數(shù)上面刻有;春耕、夏耘、秋收、冬藏的工藝品了,這件工藝品是叔叔送給我的。

  春耕的時(shí)候,小人穿著紅色的衣服,頭上戴著一頂草帽,在太陽(yáng)的照射下辛勤的勞作,汗珠順著他的臉頰不停地向下流,他只顧彎著腰刨地,連汗珠都顧不上擦,唉!農(nóng)民伯伯耕地真辛苦!

  夏耘的時(shí)候,小人身穿粉色的衣服,手里握著一把鐵鍬,在田間辛勤的勞動(dòng),他看著一片片綠油油的莊稼,臉上露出了喜悅的笑容。

  秋收的時(shí)候,小人身穿紫色的衣服,忙著收莊稼,他脖子上還帶了一條毛巾,一邊收莊稼,一邊還不停地擦著臉上的汗水,雖然汗水把他的衣服都濕透了,可他看到這豐收的景象,臉上露出了久違的笑容。

  冬藏的時(shí)候,小人穿著藍(lán)色的衣服,手里拿著麻袋,把糧食裝進(jìn)去,準(zhǔn)備過(guò)冬。

  有了這工藝品,讓我想到了:“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦!贝蠹乙院笄f(wàn)不要再浪費(fèi)糧食了,我還從這件工藝品中知道了;有耕耘,就會(huì)有收獲。

  民族工藝品的小學(xué)作文 篇70

  虎頭鞋是一種童鞋,因?yàn)樾庀窭匣⒌念^,因此得名。

  在20世紀(jì),虎頭鞋非常常見(jiàn),家家戶(hù)戶(hù)都會(huì)做。虎頭鞋的主要顏色是紅色、黃色等喜慶的顏色,非常艷麗。細(xì)心的人們還把兔毛鑲嵌在“老虎”的耳朵上、眉毛上和眼睛上,讓老虎變得栩栩如生;㈩^鞋一般都給一歲左右的小孩穿,是因?yàn)樗麄兎浅O胱呗,穿虎頭鞋是想讓孩子腳踏實(shí)地,并長(zhǎng)得虎頭虎腦;㈩^鞋還有保平安、保佑孩子沒(méi)病沒(méi)災(zāi)、驅(qū)邪等含義。

  隨著時(shí)代的發(fā)展,虎頭演變成了各種有特殊意義的動(dòng)物形象:如青蛙頭、鯉魚(yú)頭、孔雀頭等。

  由于虎頭鞋制作工序復(fù)雜,所以現(xiàn)在很少有機(jī)會(huì)再見(jiàn)到它了。那么漂亮的虎頭鞋就這樣被人遺忘了,我感到可惜。不過(guò),別擔(dān)心,肯定還會(huì)有做虎頭鞋的工匠的!

  虎頭鞋里藏著人們美好的祝福,藏著人們精美的手藝,藏著歷史的遺跡。怎么樣才能把虎頭鞋保留下來(lái)呢?我們可以發(fā)宣傳單,可以建造一個(gè)虎頭鞋展覽館,可以開(kāi)一家虎頭鞋工藝培訓(xùn)班……有那么多好辦法呀,虎頭鞋肯定不會(huì)消失哩!

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