這也是一堂語文課小學(xué)作文

　　“太陽當(dāng)空照，花兒對我笑，小鳥說，早早早，你為什么帶上行李箱？”是誰這么高興？那還用問，當(dāng)然是我們鹽瀆路實驗學(xué)校五年級學(xué)生！因為我們要參加學(xué)校組織的三天兩夜射陽實踐活動，快跟我來看一看吧。

　　經(jīng)過一小時的顛簸，我們總算到達了夢寐以求的目的地，開始了離開父母的第一天。到了場地，我們在一個大禮堂里舉行了一場隆重的開營儀式。我們的李校長和教官希望我們通過這次實踐活動能夠?qū)W到知識，體驗到快樂。在接下來的日子里，我們實踐了各種活動，其中令我印象深刻的是多米諾骨牌。

　　我們排著整齊的分組隊，由教官帶領(lǐng)著進入了多米諾骨牌室。大家一直對“多米諾骨牌”這個名字感到很奇怪，教官見我們疑惑不解，便娓娓動聽地向我們講了這個名字的典故。接著，老師讓組長去拿一些多米洛骨牌，開始教我們拼圖案，大家很快就完成了各自的圖案。我們擺了一個翻騰的長蛇圖案，另一組的`圖案是一個心形。當(dāng)我們的木塊就要和另一組擺的對接的時候，我們都好激動，我屏住呼吸，瞪大眼睛，小心翼翼地擺上中間一塊。哇！成功了！一個S形蛇吻心形圖案呈現(xiàn)在我們面前。到了檢驗的時候，我用食指輕輕一碰，只見小木塊“嘩啦啦”一個一個飛快倒下，我們高興地拍手歡呼起來：“倒倒倒……太好啦！成功了！”

　　經(jīng)過這一次多米洛骨牌的體驗，充分地磨煉和培養(yǎng)了我們的團隊合作精神，堅強的毅力和耐心。玩多米洛骨牌不會有年齡的限制，但它卻能改變一個人的性格。

　　這次實踐活動，培養(yǎng)了我自理的能力，讓我懂得了團隊合作的重要性，這難道不是一堂生動的語文課嗎？

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