關(guān)于坎坷的小學(xué)作文
篇一：坎坷的取經(jīng)路
說(shuō)到中國(guó)，就不得不提它的文化了。中國(guó)的文化可謂是博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。其中，中國(guó)的四大名著舉世 聞名。分別是：《三國(guó)演義》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》和《水滸傳》。去年暑假，我美美的，細(xì)細(xì)的品讀了 《三國(guó)演義》，那么，今年寒假，經(jīng)過(guò)我的精挑細(xì)選，終于選中了《西游記》。
相信，大家一定對(duì)《西游記》的內(nèi)容十分熟悉，就是孫悟空，豬八戒，沙僧保護(hù)唐僧西天取經(jīng)的故事。在 這里，我就不再做過(guò)多的介紹了。
其中，我最欣賞的，還是主角孫悟空。它會(huì)七十二變，經(jīng)常搞得別人摸不著頭腦。它會(huì)降妖除魔，在膽大 的妖孽碰到它就會(huì)投降。它忠心耿耿，對(duì)待唐僧十分友好。在我眼里，我覺(jué)的孫悟空是一個(gè)有勇有謀，機(jī)智勇 敢，忠心耿耿的一只猴子。我覺(jué)得，它值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去贊揚(yáng)。
《西游記》的作者吳承恩將故事中的人物活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)出來(lái)。和藹可親的唐僧，憨厚老實(shí)的沙僧，能吃 能睡的`八戒，機(jī)智勇敢的孫悟空，陰險(xiǎn)邪惡的妖魔鬼怪，使文章變得生動(dòng)活潑，也使生硬的白話文變得簡(jiǎn)單易 懂起來(lái)。
同學(xué)們，讀一讀《西游記》吧，感受一下作者的優(yōu)秀文筆，同樣，也感受一下中國(guó)文化的博大精深，源 遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
篇二：舞蹈路上的坎坷
在我學(xué)舞蹈的路上，遇到過(guò)很多坎坷，但是，坎坷讓我成長(zhǎng)。
在我還小的時(shí)候，總會(huì)站在沙發(fā)上下腰或者自己搬腿，媽媽看見(jiàn)了，覺(jué)得我可能喜歡舞蹈，于是就給我報(bào)了 舞蹈班，我很是高興的聽(tīng)從了"大王"的安排。
記得第一次上課的時(shí)候，我很是興奮，感覺(jué)可以學(xué)到自己喜歡的東西了，可是到了課堂，才知道原來(lái)學(xué)舞蹈 沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。老師先讓我看別人練功，我看到很多同學(xué)練的都那么輕松，于是就充滿了信心。一會(huì)兒，老師 說(shuō)，"韋一杭，你今天要學(xué)習(xí)下腰，來(lái)，跟其他同學(xué)做。"我感覺(jué)挺簡(jiǎn)單的的，于是就走到了教室中間，開(kāi)始 下腰，等我下到一半的時(shí)候卻再也下不下去了，于是想站起來(lái)，這時(shí)，老師卻走過(guò)來(lái)按住我，說(shuō)堅(jiān)持一下，你 的基本功不錯(cuò)，這時(shí)只聽(tīng)到"咯吱"一下，我的腰疼了，眼淚奪眶而出，可老師像沒(méi)有看見(jiàn)一樣，毅然堅(jiān)持讓 我下去，我強(qiáng)忍著下去了，這時(shí)，老師臉上才有了笑容，和藹的.說(shuō)："你可以的"�？粗蠋煟椅狞c(diǎn)點(diǎn) 頭，眼淚去忍不住刷刷的流。
經(jīng)過(guò)幾年的鍛煉，我在坎坷中成長(zhǎng)了許多，也取得了許多嬌人的成績(jī)，我想在我們?nèi)松穆飞弦矔?huì)遇到很 多坎坷，記住，它會(huì)是你寶貴的財(cái)富......
篇三：博文之路一路坎坷
自從今年的二月三號(hào)，我就在校訊通安了"家"，起初，對(duì)校訊通并不了解。并且也沒(méi)什么特別之處，覺(jué)得很無(wú)聊，沒(méi)有想象之中那么有趣。便沒(méi)怎么發(fā)，數(shù)十日才發(fā)幾篇，等對(duì)校訊通足夠了解時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，校訊通的神奇。
起初，我從我一開(kāi)始稚嫩的筆跡："今天，是2月2日，姥爺生日，我們一大早就去買東西。我們先買了一箱金典牛奶，又買了一大堆雞蛋，我們就出發(fā)了姥--姥！我來(lái)了......"到現(xiàn)在的成熟穩(wěn)重： "星期六下午，我懷著開(kāi)心高興興奮的心情來(lái)到大山外語(yǔ)。到了那里，我就拿出了英語(yǔ)書(shū)背單詞。第一節(jié)課，我們復(fù)習(xí)了百思迪威地前九課時(shí)，因?yàn)榈诙?jié)課要考試......"一路走來(lái)，真是一路坎坷。
我很高興可以和老師和同學(xué)們一起寫博，一路一起遇見(jiàn)磨難，永不退縮、堅(jiān)持不懈、持之以恒。雖然寫博的'路上，很難堅(jiān)持，但我一定要堅(jiān)持到最后。俗話說(shuō)："不經(jīng)歷磨難怎能見(jiàn)彩虹。"一路上披荊斬棘，與各個(gè)博腕兒狹路相逢 我們是中國(guó)的好孩兒，也十一歲了，已經(jīng)是一個(gè)小男子漢了，遇到這一點(diǎn)點(diǎn)困難道也要退縮？
我常常想，一定要堅(jiān)持寫博，不能被老師和同學(xué)們把我踢出去，不能光看我的笑話，我不能再退縮了。
篇四：小小的坎坷
凝望手中剩下的蒲公英花梗，它干枯褶皺，可是突然卻想到它也曾經(jīng)是一朵金黃絢麗的小花兒呀。明知道花兒的前生今世，紅外線測(cè)溫儀為什么還只是看到了蒲公英的愴然，而忘卻了黃色小花的芊秀綺麗呢？那么，這個(gè)世界的一切真的是如孔夫子所說(shuō)那樣：數(shù)字萬(wàn)用表逝者如斯夫，不舍晝夜嗎？夫子云：逝者如斯夫，不舍晝夜。
夕陽(yáng)下，欣賞業(yè)已滄桑的小花，從中得到的卻是人生的.諸多裨益。于是，廊坊印刷廠在領(lǐng)略朝花夕拾的意境中，自己的心態(tài)一片恬淡，一切那般自然。逝者果真如斯夫嗎？不！春去春會(huì)回來(lái)，花謝花會(huì)再開(kāi)！
俯身拮起路旁膠體磨一支白絮未損的蒲公英，只是輕輕向它吹上一口氣，那如支支小傘般的飛絮便飛花漫天，稍后又僅是短短一瞬，也就渺無(wú)蹤影了。蒲公英，象一縷縷裊裊青煙，美侖又是美幻的；象一團(tuán)璀璨的煙火，使觀者倏然間視線一亮，塑料制品隨之轉(zhuǎn)瞬即逝；更似一段曾經(jīng)的愛(ài)戀，因綿柔不抗傷害，于時(shí)光的暴風(fēng)中支離破碎，猶如一場(chǎng)美麗的幻景。雖然自己還未來(lái)得及道謝那位叔叔便匆匆離去了，但我想自己那當(dāng)年稚嫩的笑容也一定會(huì)象明媚的陽(yáng)光永存于他的廊坊印刷心間吧？就象蹬車的小伙子向我微笑的表情一樣，是贈(zèng)予我最大、最美的答謝。
篇五：鯨的坎坷人生
我是媽媽唯一的寶貝鯨，我有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫"海洋"
我是一頭藍(lán)鯨，也是媽媽的最愛(ài)。冬天，我和媽媽正在往南趕路時(shí)，后面的鯨一邊游一邊喊："喂！剛才 我掉隊(duì)了，隱隱約約地聽(tīng)到了一聲輪船發(fā)出的轟鳴......""啊？真的？那我們要趕快游了。"另一只鯨回答 。這時(shí)，媽媽正唱著歌給我聽(tīng)，而我們卻一點(diǎn)兒也不知道危險(xiǎn)馬上就來(lái)了。那輪船一點(diǎn)點(diǎn)地靠近我們鯨群。這 一射雖沒(méi)有傷到某條鯨，卻讓大家醒悟了，我和媽媽如夢(mèng)初醒，帶著我飛快的游�？墒菋寢尞吘箮е矣尾涣� 太快，我們漸漸體力不支，掉隊(duì)了。這時(shí)那艘船把船錨射向我們，我和媽媽立刻朝兩側(cè)躲閃，躲過(guò)一劫。于是 我們分散開(kāi)游，我只顧狂游沒(méi)注意身后，這時(shí)輪船選中幼小的我開(kāi)始射擊，一錨，又一錨沒(méi)射中，眼看著第三 錨就要正中我時(shí)，在這千鈞一發(fā)時(shí)，媽媽游到了我身后，替我擋住了那致命的.一錨。媽媽由于傷口嚴(yán)重被一個(gè) 大浪打上了岸，兒我只能在海里遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著媽媽。那艘船由于故障，沉了海，媽媽不行了，我唱著媽媽教我的 那首悲傷的歌，又望了媽媽最后一眼......
許多年后，我又來(lái)到這里，唱著那首歌給媽媽聽(tīng)。而以前媽媽躺過(guò)的那片海灘出現(xiàn)了一個(gè)孩子和一位母親 ，孩子對(duì)母親說(shuō)："媽媽，聽(tīng)，鯨魚(yú)在唱歌......"
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